人教版三年级语文上册判断题(带答案)

人教版三年级语文上册判断题（带答案）

一、根据对古诗的理解判断正误，对的划“√”，错的划“×”。1．《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。（________）

2．“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。（_____）3．“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。（_______）

4．“篱落”就是指“篱笆”。（_______）

二、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。（______）2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。（______）3．蔡伦是我国西汉时代的人。（______）4．赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的。（______）

三、阅读秦文君的《剃头大师》，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像“我”一样出色的剃头大师。（______）

2．故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人理过发的人来剃头，“我”也装模作样地给他剃了。（______）

3．题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦的发式，使小沙很满意。（______）

4．小沙把理发店的师傅叫作“害人精”，因为他在理发店理发时吃尽了苦头。（______）

四、判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。

（________）

2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。（________）

3．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。（________）

五、判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打√，不是的打×。

1．绿色红色蓝色颜色黑色（________）

2．学生工人军人售货员医生（________）

3．海棠花茉莉花鲜花月季君子兰（________）

4．杨梅西瓜水果苹果梨（________）

5．背心布衣皮衣毛衣羽绒衣（________）

六、根据课文内容，判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。

1．“带刺的朋友”指的是小刺猬。（__________）

2．《大自然的声音》一文介绍了大自然美妙的声音。（__________）

3．鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。

（__________）

4．《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。（__________）

七、判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。（_________）2．《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》都是写秋天的景物。

（_________）

3．预测就是胡乱猜测。（_________）4．童话故事充满了丰富的想象。（_________）

八、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。

1．宋人／有耕者。田中／有株。（______）

2．兔走／触株，折颈／而死。（______）

3．因／释其耒／而守株，冀复／得兔。（______）

4．兔／不可／复得，而／身为／宋国笑。（______）

九、我是小判官。（对的画“√”，错的画“×”）

1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

（_______）

2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。（_______）

3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。（_______）

十、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。

（______）

2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。（______）

3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。（______）4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。

（______）

十一、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。（_______）

2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。（_______）

3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。

（_______）

4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。

（_______）

十二、在你认为正确的说法后打“√”错误的打“×”。

1．口语交际要做好充分的准备工作。（______）

2．别人说别人的，我准备我自己的。（______）

3．口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。（______）

4．别人交流时，我们要认真听，当文明听众。（______）

十三、在下面使用比喻修辞方法的句子后面括号里打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（_____）

2．有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（_____）

3．一阵微风吹过来我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（_____）

4．秋天到了，树上的苹果像灯笼似的又大又红。（_____）

5．鹅毛一般的雪花，纷纷扬扬从空中飘落下来。（_____）

十四、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．老虎和贼都想偷这头小胖驴。（_________）

2．贼和虎都以为“漏”是一种可怕的动物。（_________）

3．小胖驴最后被贼偷走了。（_________）

4．老公公和老婆婆说的“漏”指的是屋顶漏雨了。（_________）

十五、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_______）2．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

（_______）

3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。

（_______）