不、去声和重叠词的变调训练

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普通话变调练习训练(上声+一不+叠词)

上声的变调训练
• 上声+阴平→21+55
火车剪刀子孙主编启发检修紧张美观老师小说首先指挥普通主观眼光纺织
• 上声+阳平→21+35
古人厂房美德语言总结转移整齐敏捷女人旅行可能小时委员仿佛本来有时
• 上声+上声→35+214
粉笔稿纸古典水果讲解鼓掌稳妥饱满处理管理指导采取影响尽管勉强笔挺
练习
• 读下列词语，注意“不”的变调：
•
• 不信鬼神不算高明不大可能
• 不怕困难不必客气不相上下
• 不说假话不听劝告不知好歹
• 不欢而散不能迟到不难学会
• 不劳而获不愁吃穿不由自主
• 不可多得不许说谎不敢相信
•
不管闲事不懂外语
成语中的一/不
一丝一毫一模一样一蹶不振一文不值不闻不问不清不白不可一世不言而喻
“一”“不”变调训练
• 一/不+阴平→51+55
一般一边一身一生一些一心一端一瞥不安不公不堪不惜不单不禁不甘不休
• 一/不+阳平→51+35
一连一旁一齐一时一同一头一直一如不得不平不然不如不时不同不足不曾
• 一/不+上声→51+214
一举一起一手一口一体一统一早一准不法不管不仅不久不只不免不满不许
• 遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。

《“一”和“不”的变调》教案 (2)

《“一”和“不”的变调》教案教学目标：1、掌握“一和不”的变调规律。

2、能准确读出“一和不”的变调词语和句子。

3、通过“一”和“不”的变调训练，让学生初步认识到语流音变的重要性，从而提高学习普通话的自觉性和准确性。

教学重点：1、“一”和“不”的变调规律2、能运用“一、不”的变调规律准确读出含有“一”“不”的词语和句子。

教学难点：“一”“不”的各种变调规律在生活中的实际运用。

教学方法：启发式引导式总结式教学时数：一课时教学过程：一、导入新课（教师边说，边板书划横线的词语）同学们，这是我第一次在这么多人面前上公开课，我感到有些紧张，但我告诉自己不要紧张，因为我相信你们一定会给我力量，是不是？听完了我说的话，大家再来看这四个词：第一、不能、一定、好不好，大家“一”“不”在哪几个词中和我们单独念的“一”“不”不一样？这是一种什么样的语音现象？生答：声调发生了改变，一（yi）定、好不（bu）好。

（学生齐读这四个词语）教师解说：像这样在语流中由于音节之间的相互影响而改变某些汉字的声调的语音现象，我们叫做变调。

变调包括“一”、“不”和“上声”的变调，今天这节课我们先一起来探讨“一”、“不”的变调，探寻“一”和“不”的变调规律。

（出示PPT（或板书课题）：“一”、“不”的变调）二、讲授新课（一）教师举例“一、不”的典型字词并引导学生总结“一”“不”的变调规律。

通过领读、个读、齐读等方式，让学生初步掌握“一”和“不”的变调规律。

1.规律一：单念或末尾（一表示数字或序数）时念本调。

(1)例词：一、第一、初一、唯一、统一、三百零一、二十一、十一、一一得一、一把手、一季度、一排长、1201班。

不、就不、毫不、决不、都不、无不、何不、我偏不（2）教师朗读所有词语，学生思考以下三个问题：①“一”和“不”的本调分别读什么？（yī、bù）②上述词语中的“一”和“不”在什么情况下也读的是本调呢？（在单念和末尾的时候念本调）③为什么“一一得一”、“一季度”、“1201班”前面的“一”也要读yī呢？（“一”表示数字或序号时也念本调）（3）请三个学生逐一回答，教师逐一明确，并出示PPT，教师强调。

普通话训练__语流音变

弟弟奶奶太太星星看看走走打听打听商量商量研究研究哥哥姐姐舅舅叔叔谢谢笑笑 …… 收拾收拾检查检查学习学习见识见识 ……
5、用在名词、代词后面表示方位的“上、下、边、面、里” 山上楼上阳光下南边外边里面后面屋里教室里心里 6、用在动词、形容词后面的“来、去、开、起来、下去”等进来出去回来拿去躲开打开藏起来好起来做下去溜出去 7、嵌在词语中的“一、不” 坐一坐想一想去不去好不好漂亮不漂亮
a-ar
粉末儿土坡儿耳膜儿 uo-uor 被窝儿大伙儿邮戳儿 ao-aor 好好儿口罩儿口哨儿 iao-iaor 面条儿火苗儿小鸟儿 u-ur 碎步儿小鹿儿有数儿 ou-our 老头儿门口儿纽扣儿 iou-iour 一溜儿抓阄儿弹球儿 iu-iur
ang-ar(鼻化)
帮忙儿药方儿赶趟儿 iang-iar (鼻化) 鼻梁儿好样儿透亮儿 uang-uar (鼻化) 天窗儿蛋黄儿 eng-er (鼻化) 麻绳儿板凳儿门缝儿 ong-or (鼻化) 胡同儿小葱儿果冻儿 iong-ior (鼻化) 小熊儿
4、i、ü为主要元音的鼻韵母，丢掉韵尾，后加er，后鼻韵母同时鼻化。 in-ier 今儿皮筋儿脚印儿 ün- üer 合群儿花裙儿 ing-ier(鼻化) 电影打鸣儿火星儿 5、zhi、chi、shi、zi、ci、si儿化，去掉舌尖元音-i、-i，加er i(前)-er 瓜子小字儿没词儿 i(后)-er 果汁树枝儿年三十儿
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运
运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！

普通话音变练习

疙瘩 ɡēdɑ
跟头 ɡēntou 姑娘 ɡūniɑnɡ
故事 ɡùshi
寡妇 ɡuǎfu
关系 ɡuānxi 官司 ɡuānsi
★绕口令训练（轻声）
☆聋子、笼子、虫子
聋子提笼子，笼子装虫子，虫子咬笼子，聋子捉虫子。
☆桃子、李子栽满院子
桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、榛子、栽满院子、村子和寨子。刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子和尺子，做出桌子、椅子和箱子。
一块儿yīkuàir 读作yīkuàr 树根儿shùgēnr 读作shùgēr 饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr 冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr
韵母末尾音素是韵尾 i
? 名牌儿 ? 刀背儿 ? 一块儿 ? 滋味儿
窗台儿宝贝儿糖块儿配对儿
? 对付 duìfu ? 耳朵 ěrduo ? 甘蔗 ɡānzhe ? 膏药 ɡāoyɑo ? 胳膊 ɡēbo ? 骨头 ɡǔtou ? 怪物 ɡuàiwu ? 罐头 ɡuàntou
对头 duìtou
队伍 duìwu
风筝fēnɡzhenɡ 福气 fúqi
干事 ɡànshi
高粱 ɡāoliɑnɡ
告诉 ɡàosu
?
说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳
? ⑥表示趋向的动词“来、去、起来、下去”：
?
出来进去站起来走进来取回来
（四）轻声训练
把守——把手鄙视——比试标志——标致地理——地里兑付——对付
包含——包涵报仇——报酬堤防——提防电子——垫子服气——福气
服饰——服侍核子——盒子手势——首饰先声——先生原子——园子
? （4） “一”嵌在重叠式的动词之间，轻读，属于“次轻音”。例如：听一听、学一学、看一看。

普通话“一” “不”变调的训练

不刮风bù guā fēng
不知bù zhī 不坚持bù jiān chí
不加bù jiā 不甘心bù gān xīn
不悭吝bù qiān lìn
不衰bù shuāi 不欣赏bù xīn shǎng 不需要bù xū yào
不关闭bù guān bì 不高兴bù gāo xīng 不吃肉bù chī ròu
第二十五课 “一”“不”变调的训练
本课主要任务
1、掌握“一”“不”变调的发音要领，通过“一”“不”变调的训练，提高“一”“不”的发音质量和发音能力。 2、熟练掌握所含“一”“不”变调的一组词语的发音，达到字字精确。 3、以《汉语普通话测试大纲》49、50号作品为主，进行一组练习，所列课后练习在一周内完成。
第二十五课 “一”“不”变调的训练
一、发音要点 • 1. “一”“不”变调的发音类别
“一”“不”变调是规律性的变调，属必变类型#也就是说在一定的条件下，一定要按变调的规律去读，不然就是错误。在普通话的变调里， “一”“不”变调具有相似的性质。
• 2. “一”“不”变调的条件
“一”“不”变调的条件主要有：是否去声前、夹在相同的两个词语中间（含“不”在可能补语中）、单念或词句末尾以及“一”表序数。
第二十五课 “一”“不”变调的训练
二、词语练习 • “一”组(3)
一是二是yī shì èr shì 第一场dì yī chǎng
第一束dì yī shù
二十一个èr shí yī gè
第一次dì yī cì
一九三二年yī jiǔ sān èr nián
一六三八年yī liù sān bā nián 一不准yī bù zhǔn
不费力bù fèi lì 不错bù cuò

重叠形容词、动词的变调

重叠形容词、动词的变调2022-11-18 发表于浙江第三种变调的情况，重叠形容词、动词的变调|一、AA式单音节形容词重叠的变调，也就是重叠的部分即第二个A的读音。

→1、有些情况是可以变成阴平，也可以不变：比如慢（去声）慢（去声）的，远（上声）远（上声）的；那你读成慢（去声）慢（阴平）的，远（上声）远（阴平）的，也是正确的。

→2、那么倘若它后面加上了儿化，那最好要变成阴平，因为这样更自然地上口，比如：慢（去声）慢（儿化阴平）的，远（上声）远（儿化阴平）的。

那么虽然读音变与不变都是正确的，但是经过变调呢，语气的情感表达更丰富，而且十分的口语化。

|3、、还有一种是不变要念成本调的：比如：忙（阳平）忙（阳平）、甜（阳平）甜（阳平）。

|二、ABB式形容词重叠的变调1、ABB式形容词重叠部分根据普通话的语感变为阴平部分自然上口，读本调也是对的。

比如：慢腾（阳平）腾（阳平）、孤零（阳平）零（阳平）、湿淋（阳平）淋（阳平）。

它同时也可以读成：慢腾（阴平）腾（阴平）、孤零（阴平）零（阴平）、湿淋（阴平）淋（阴平）。

这里可以根据自己的语言习惯来把握。

→2、而有些词重叠的部分是不变的，只能念本调：比如：金灿（去声）灿（去声）、红艳（去声）艳（去声）、气鼓（上声）鼓（上声）。

如果读成阴平就很别扭，所以这个必须要念成本调，不能变阴平。

|三、AABB式双音节形容词或动词重叠变调1、第一种也是可以变为本调，也可以变为阴平。

比如：热（去声）热（去声）闹（去声）闹（去声）、老（上声）老（上声）实（阳平）实（阳平）、漂（去声）漂（去声）亮（去声）亮（去声）。

那读成阴平也很自然热（去声）热（去声）闹（阴平）闹（阴平）、老（上声）老（上声）实（阴平）实（阴平）、漂（去声）漂（去声）亮（阴平）亮（阴平）。

→2、第二种根据普通话的语感，有必须变为阴平的情况。

比如：马马虎（阴平）虎（阴平）这里头还要读成本调的话，马马虎（上声）虎（上声），这就失去了普通话的特点，所以要必须变调。

普通话变调大全

普通话变调规律总汇变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。

包括上声变调、去声变调、“一”和“不"的变调以及重叠形容词、“啊”的变调.上声变调的现象和规律:上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调.上声音节在阴、阳、去和轻声前,其调值由214变21（211）.例：上阴连读—-北京、广播、统一、展开上阳连读--祖国、改革、语言、朗读上去连读——主意、理论、伟大、广泛上轻连读—-怎么、老实、尾巴、喜欢上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35.例：埋马（35)--买马（24）、坟场（35）——粉场(24）、油井（35)——有井（24）、急死了（35)-—挤死了(24）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24,第二音节由214（2114)变成轻声。

例:小姐、打点、打手、把手（复合词）雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词）想起、举起、点起（动词重叠）写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构）上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。

例:姐姐、姥姥、奶奶、宝宝(词龄长)耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构）剪子、小子、时子（名词后缀）三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变.例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调.例:纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。

例：请你往北走找柳组长取讲演稿特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻）上声变调小结：上声读全调机会很少。

上声读半上(211)很多.半上变化不大，第一个音节读211，第二个音轻音音节。

上声读24机会多，仅次于半上211，24的机会少。

上声读轻声机会比读211、24的机会少。

“一”、“不”、“啊”的变调练习

变调练习（一）上声的变调北方běi fāng小心xiǎoxīn曙光shǔguāng普通pǔtōng垦荒kěnhuāng表彰biǎozhāng指责zhǐzhé羽毛yǔmáo旅游lǚyóu口才kǒucái草原cǎoyuán祖国zǔguó笔画bǐhuà丑恶chǒu’è暖室nuǎnshì满意mǎnyì柳树liǔshù好像hǎoxiàng走走zóuzou写写xiéxie洗洗xíxi打手dáshou哪里náli奶奶nǎinɑi姐姐jiějie姥姥lǎolɑo椅子yǐzi本子běnzi小子xiǎozi了解liáojiě马虎mǎhu耳朵ěrduo老实lǎoshi感慨gánkǎi保守báoshǒu也许yéxǔ美好méihǎo管理guánl?可以kéyǐ手表shǒubiǎo展览馆zhánlánguǎn手写体shóuxiétǐ洗脸水xíliánshuǐ管理法guánlífǎ很美满hěnmēimǎn 小老虎xiǎoláohǔ好领导hǎlíngdǎo买保险mǎibáoxiǎn （二）“一、不”的变调1．“一”的变调一、二、三yī、èr、sān十月一日shíyuèyīrì一楼yīlóu初一chūyī第一dìyī 统一tǒngyī始终如一sh? zhōng rúyī一一过问yīyī guòwèn （2）在去声前读阳平一路yílù一律yílǜ一定yídìng一概yígài 一旦yídàn一贯yíguàn （3）在非去声（阴平、阳平、上声）前读去声一生yìshēng一只yìzhī一身yìshēn一齐yìqí一层yìcéng一同yìtóng一举yìjǔ一早yìzǎo一手yìshǒu（4）在重叠动词中间读轻声听一听tīngyitīng说一说shuōyishuō读一读dúyidú谈一谈tányitán走一走zǒuyizǒu跑一跑pǎoyipǎo试一试shìyishì笑一笑xiàoyixiào 2．“不”的变调（1）单用、在词语末尾读原调去声不，不！bù,bù!我就不wǒjiùbù 绝不juébù偏不piānbù（2）在非法去声前读原调去声不安bù’ān不禁bùjīn不惜bùxī不平bùpíng不良bùliáng不祥bùxiáng 不等bùděng不法bùfǎ不久bùji?（3）在去声前读阳平不料búliào不会búhuì不断búduàn不错búcuò不幸búxìng不愧búkuì（4）夹在词语中间读轻声擦不擦cābucā多不多duōbuduō忙不忙mángbumáng圆不圆yuánbuyuán 冷不冷l?ngbul?ng 等不等d?ngbud?Ng 快不快kuàibukuài象不象xiàngbuxiàng 听不懂tīngbudǒng来不及láibují起不来qǐbulái看不见kànbujiàn(三)语气词“啊”的变调规律：读ya 我说的就是他啊。

音变(一)——“一、不”的变调

音变字词训练一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng不好bùhǎo不顾bùgù不够bùgòu不屈bùqū不能bùnéng不及bùjí不想bùxiǎng不日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying哆嗦duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo那边nàbian在乎zàihu老婆lǎopo模糊móhu月亮yùeliang洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang便宜biányi别扭bièniu拨弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor纳闷儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór儿化词语训练包干儿冰棍儿差点儿大伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿纳闷儿闹着玩儿年头儿纽扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿扳擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔道儿唱片儿串门儿春卷儿答茬儿打盹儿打嗝儿打鸣儿打杂儿单弦儿旦角儿刀把儿刀片儿调门儿顶牛儿顶事儿豆腐干儿豆角儿豆芽儿个头儿够本儿够劲儿蝈蝈儿开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿老本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿纳闷儿那么点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿杂拌儿早早儿掌勺儿找茬儿照面儿照片儿针鼻儿中间儿抓阄儿爪儿准儿走道儿走调儿走神儿走味儿做活儿音变（一）——“一、不”的变调一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。

【第二季第3课】“不”的变调

【第二季第3课】“不”的变调
【第二季第3课】“不”的变调来自教你说普通话00:0007:25
欢迎来到普通话培训课程的第二季的第三课，第二课我们讲到了常用字“一二三四”中“一”的变调，除了“一”还有一个字“不”，这个字的变调也灵活多变，这节课我们练习“不”字的变调。

1、在去声前变为阳平
不必不客气不近人情无所不至
不顾不在乎不动声色执迷不悟
不要不至于不胫而走苗而不秀
不对不尽然不亢不卑无所不用其极
2、在非去声前也念去声
A、阳平前
不关不摸鱼不知所云秘而不宣
不赀不高兴不知所措恬不知耻
不拘不偏心不偏不倚玩世不恭
不甘不分开不枝不蔓宁死不屈
B、阴平前
不妨不诚实不平则鸣不眠之夜
不和不容易不谋而合不着边际
不乏不及格不劳而获不择手段
不独不足道不郎不秀不情之请
C、上声前
不免不满意不可向迩牢不可破
不止不敏感不可一世蛮不讲理
不逞不可能不可理喻魂不守舍
不忍不允许不可思议势不两立
3、其他情况
“一”和“不”夹在动词或形容词之间时，读为“次轻音”。

A、“一”
看一看考一考瞧一瞧靠一靠
等一等摸一摸试一下瞧一眼
当这个“一”夹在动词或形容词之间就要读“次轻音”。

B、“不”
累不累要不要对不起要不得
了不得轮不到冷不丁了不起
这节课到这为止，”一“和”不“所有变调情况就结束了，希望大家多加练习。

“一、不”的变调.

受不了
了不起
起不来
下不去
4．“一”连非去变去声。如：
一杯一天
一年一行
一晚
一朵
（三）课堂练习 1．成语练习
一五一十
不即不离不堪一击
千钧一发
不冷不热不可一世
不拘一格
不长一智
2．绕口令练习
（１）《练投篮》
打南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝的男篮运动员，一队是
穿绿的女篮运动员。两队篮球运动
员一起练投篮，不怕苦，不怕累，
努力练投篮。
（2）《不怕不会》不怕不会，就怕不学，一次学不会再来一次，一直到学会，我就不信学不会。
3．朗读短文练习（1）人这一生可短暂了，有时候跟睡觉是一样一样的，眼一闭一睁一天过去了，眼睛一闭不睁，这辈子就过去了。（2）没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香。只有水的世界，云的海洋。（作品22号）（3）我不例外，也希望一个美好的未来。（作品24号）
4. 成语接龙游戏： 4人一组，每人轮流说一个含“一”或 “不”的成语，注意“一、不”的变调规律。
（四）作业：
熟读书上训练材料（P71- 74），
形成语言习惯，培养正确的语感。
“一、不”的变调
（二）“一、不”的变调
1．单用、句末读本调（yī、bù）。如：
十一
万一
统一
第一
一层
一连
一九二一一万一定
举一反三一片
不，我偏不! 一切不必不测不会不至于不变形
3．夹在中间要读轻。如：
等一等来一下试一试走一回去一下去不去好一些走不走

“一”、“不”变调的知识点

“一”、“不”变调的知识点现代汉语四声声调表如下:阴平 (妈ｍā ）阳平(麻má）上声(马mǎ)去声(骂mà)第一声（ˉ)第二声（ˊ）第三声(ˇ）第四声(ˋ)“一”在单念或在词句末时念原调阴平声。

“一”在去声音节前面,变为阳平。

如：一道、一次、一定、一致、一律、一晃、一动、一并、一刻、一路……“一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。

如:在阴平(ˉ)前:一般、一端、一经、一边……在阳平（ˊ）前:一时、一群、一条、一团……在上声（ˇ)前:一举、一早、一手、一体……“一”夹在重叠式的动词之间轻读。

如：看一看、想一想、问一问、学一学、听一听、瞧一瞧、走一走、逛一逛……“不”在单念或在句末时念原调去声。

“不”在去声音节前面，变为阳平。

如：不会、不但、不论、不必、不变、不是、不信、不料、不愧、不错、不要……“不”夹在动词或形容词之间,夹在动词补语之间轻读。

如：好不好、美不美、苦不苦、行不行、看不清、打不开……“一”的单字是阴平，“不”的单字调是去声。

它们在单念或处于词尾、句尾时读原调,如“二０0一”、“统一”、“你不”、“不”等。

“一”作序数表示“第一”的意义,不变调,而在其它情况下就要做变调处理。

(1）“一”，“不”在去声音节前面都要变调，都要变成阳平调值。

下面的“一”全读为“yí”:一致一再一定一律一瞬一共一带一向一色一道一并一路一趟一样一面一类一阵一贯一度一概一味一笑一切一半一旦一意一月下面的“不”全读作“bú”：不是不错不赖不测不干不妙不看不累不怕不跳不要不叫不骂不被不去不嫁不便不必不定不论不屑不愧不料不用不对不断不过不论不肖不顾不但不利不上不下(２）“一、不”在非去声音节(阴平、阳去、上声)前,“一”变读去声，“不”不变调，仍念去声下面的“一”全读作“yì”:一早一晚一朝一夕一心一生一齐一同一直一瞥一览一连一些一般一举一晃一起一时一群一条一行一天一批一家一体一经一瓶一厢一回一身一张一如一年一曲一发一缕一首（３)“一”夹在动词中间,读人轻声；“不”夹在动词中间、形容词中间或动词补语中间时，读作轻声。

普通话连读变调规则

普通话连读变调规则
普通话连读变调规则包括以下几种情况：
1. 上声变调：两个上声字相连时，前一个上声字变为阳平，如“好米”、“起码”。

2. 去声变调：两个去声字相连时，前一个去声字变阳平，如“变化”、“上进”。

3. “一”和“不”的变调：“一”在非去声前读去声，如“一天”、“一年”；在去声前读阳平，如“一定”、“一切”；用在词语中间时读去声，如“一个”、“一律”；用在成语中时读去声，如“独树一帜”、“一马当先”。

“不”在非去声前读阳平，如“不怕”、“不够”；用在去声前读去声，如“不会”、“不要”；用在词语中间时读去声，如“不料”、“不免”；用在成语中时读阳平，如“不明不白”、“不闻不问”。

4. 重叠形容词变调：重叠形容词的第二个音节变阴平，如“清清楚楚”、“漂漂亮亮”。

5. “啊”的变调：“啊”在非去声前读去声，如“多么好啊”、“多么伟大啊”；用在词语中间时读轻声，如“啊呀”、“啊哟”；用在成语中时读去声，如“天罗地网啊”、“寸步难行啊”。

此外，还有三字以上连读变调、语气词“啊”的音变等规则。

在连读变调时，需要注意保持语句的流畅性和自然感，不要过于生硬或随意。

“一”和“不”的变调规律

“一”的变调规则
❖单念、词尾、序数词一律不变。

例：统一、第一、一穷二白、一分为二
❖非去声前都变去声。

即是：“一”后面的字不是第四声时，“一”读四声。

如：一根、一心、一生、一同、一举、一塌糊涂、一模一样、一鸣惊人、一举两得（做一个大数目时“一”变成阳平）❖在去声之前变成阳平。

即是：“一”后面的字是第四声时，“一”
读二声。

如：一致、一对、一个
❖夹在重叠词间念成轻声。

如：看一看、听一听、走一走
一般用语感来分辨“一”的变调，所以坚持多说普通话多听新闻多注意日常积累尤其重要。

“不”字变调规律：
●“不”字单用或句尾以及在阴平、阳平、上声前念成本调去声。

例
如：不，我偏不谁敢说个“不”字？不通、不齐、不巧
●“不”字在去声音节前念阳平。

例：不三不四、不但、不利、
不会
●“不”字夹在词语中念轻声。

例如：了不起、吃不了、
去不去
1。

音变(一)——“一、不”的变调

音变字词训练之袁州冬雪创作一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng欠好bùhǎo掉臂bùgù不敷bùgòu不平bùqū不克不及bùnéng 不及bùjí不想bùxiǎng不日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying哆嗦duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo何处nàbian在乎zàihu妻子lǎopo恍惚móhu月亮yùeliang洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang便宜biányi别扭bièniu拨弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang 三、读准带儿化韵的双音节词语：赋性儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor疑惑儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór儿化词语训练包干儿冰棍儿差点儿大伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿疑惑儿闹着玩儿年初儿钮扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿扳擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔道儿唱片儿串门儿春卷儿答茬儿打盹儿打嗝儿打鸣儿打杂儿单弦儿旦角儿刀把儿刀片儿调门儿顶牛儿顶事儿豆腐干儿豆角儿豆芽儿个头儿够本儿够劲儿蝈蝈儿开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿成本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿疑惑儿那末点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿杂拌儿早早儿掌勺儿找茬儿照面儿照片儿针鼻儿中间儿抓阄儿爪儿准儿走道儿走调儿走神儿走味儿做活儿音变（一）——“一、不”的变调一、变调：1、上声的变调（拜见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短恍惚的调子，甚至声、韵母也发生了变更，这就是轻声.2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性.兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）无能nénggà （[形]有才干，会处事）无能néngga （[形]心灵手巧；精明）言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu（[动]启齿；招呼）运气yùnqì（词组.武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有紧密亲密接洽：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下何处⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、暗示趋向的动词：出来出来站起来走出去取回来⑦、某些常常使用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：大白和缓萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛音变（二）——儿化韵三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它分歧声母相拼，也不克不及同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节.er自成的音节很少，罕见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等.此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变更，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象.儿化后的韵母称儿化韵.带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来暗示.用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”.2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用.①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）③、暗示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、渐渐儿走④、暗示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、处事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上暗示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr山坡儿shānpōr饭盒儿fànhér水珠儿shuǐzhūr②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr鲜花儿xiānhuār手稿儿shǒugǎor封口子fēngkǒur知了儿zhīliǎor小牛儿xiǎoniúr小说儿xiǎoshuōr③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保存：小米儿xiǎomǐr读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr读作yǒuquèr④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír读作xìcer果汁儿guǒzhīr读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir读作yīkuàr树根儿shùgēnr读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr读作guārár板凳儿bǎndèngr读作bǎndèr⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保存，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保存，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr读作shǒuyier花裙儿huāqúnr读作huāquer花瓶儿huāpíngr读作huāpier四、语气词“啊”的音变“啊”附着在句子的末尾是语气助词.由于跟前一个音节连读而受其末尾音素的合音影响，常常发生音变现象.“啊”是音变是一种增音现象（包含同化增音和异化增音）.在分歧的语音环境中，“啊”的读音有分歧的变更形式.别的“啊”的分歧读音，可用相应的汉字来暗示.1、前面音节的末尾音素是a、o、e、i、ü、ê的，读作“呀”（ya）.快去找他啊（tāya）！你去说啊（shuōyq）！明天好热啊（rèya）！你可要打定主意啊（yìya）！我来买些鱼啊（yúya）！赶紧向他道谢啊（xièya）！2、前面音节的末尾音素是u（包含ao、iao）的，读作“哇”（wa）.你在哪里住啊（zhùwa）？他人挺好啊（hǎowa）！口吻可真不小啊（xiǎowa）！3、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）.早晨的空气多清新啊（xīnna）！多好的人啊（rénna）！你猜得真准啊（zhǔnna）！4、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）.这幅图真漂亮啊（liàngnga）！注意听啊（tīngnga）！最近太忙啊（mángnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊”（za）；前面音节的末尾音素是的－（后）的，读作“啊”（ra）.明天往返几次啊（cìza）！你有什么事啊（shìra）！你怎么撕了一地纸啊（zhǐra）！掌握“啊”的变读规律，其实不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来.用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况.。

音变现象之三变调(一不上声).

1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行变调。
①
② ③
我们一楼的人都很讲卫生。
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。不是他的不是。
A. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第
一层楼的人都很讲卫生）
B. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的
人都很讲卫生）
综合应用训练
1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。
许老师柳老师李老师
徐老师刘老师黎老师
上声变调训练
上声+阴平：指出
上声+阳平：指责上声+去声：指示上声+上声：指导
等车
等人等候等等
老师
老头老爸老九
手机
手提手续手表
上声变调基本规律

上声+阴平：指出上声+阳平：指责
等车等人
老师老头
手机手提
上声+去声：指示
一+阴平：一天一+阳平：一年一+上声：一早一+去声：一月
一边一直一起一切
一心一时一米一致
一生一同一体一色
一般一连一准一律
“一”在非去声音节前，读去声调，调值为51；
“一”在去声音节前，读阳平调，调值为35。
“一”的变调规律
“一”在非去声音节前，变读去声调，调值为51； “一”在去声音节前，变读阳平调，调值为35； “一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一听看一看瞧一瞧想一想练一练；
当词语的结构是双音节+单音节（双单格）时，开
头、当中的上声音节调值变为阳平35。
练一练：

展览馆打靶场
洗脸水选举法

音变(一)——“一、不”的变调之欧阳家百创编

音变字词训练欧阳家百（2021.03.07）一、读准带“一、不”的双音节词语：一一yīyī一半yībàn一定yīdìng一般yībān一起yīqǐ一生yīshēng一路yīlù一天yītiān一体yītǐ一行yīxíng不好bùhǎo不顾bùgù不够bùgòu不屈bùqū不能bùnéng 不及bùjí不想bùxiǎng不日bùrì不拘bùjū不适bùshì二、读准带轻声字的双音节词语：刀子dāozi车子chēzi孙子sūnzi丫头yātou后头hòutou 胳膊gēbo抽屉chōuti姑娘gūniang师傅shīfu苍蝇cāngying 哆嗦duōsuo他们tāmen朋友péngyou时候shíhou黄瓜huánggua 记得jìde心思xīnsi知识zhīshi扎实zhāshi软和ruǎnhuo 那边nàbian在乎zàihu老婆lǎopo模糊móhu月亮yùeliang 洒脱sǎtuo似的shìde亲家qìngjia簸箕bòji进项jìnxiang 便宜biányi别扭bièniu拨弄bōnong直溜zhíliu硬朗yìnglang 三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿běnshǎir好好儿hǎohāor拈阄儿niānjiūr拔尖儿bájiānr冰棍儿bīnggùnr老头儿lǎotóur豆角儿dòujiǎor蝈蝈儿guōguor纳闷儿nàmènr墨水儿mòshuǐr围脖儿wéibór一块儿yīkuàir照片儿zhàopiānr玩儿命wánrmìng起名儿qǐmíngr中间儿zhōngjiànr 小曲儿xiǎoqǔr片儿汤piànrtāng一会儿yīhuìr做活儿zuòhuór儿化词语训练包干儿冰棍儿差点儿大伙儿兜儿干活儿个儿光棍儿好好儿好玩儿画儿活儿金鱼儿空儿老头儿聊天儿没事儿面条儿墨水儿纳闷儿闹着玩儿年头儿纽扣儿球儿圈儿玩儿玩意儿馅儿小孩儿心眼儿烟卷儿沿儿一个劲儿一会儿一块儿一下儿一点儿有点儿这会儿坐儿挨个儿八哥儿拔尖儿白班儿白醭儿白干儿摆摊儿败家子儿扳擦儿饱嗝儿爆肚儿被窝儿奔头儿鼻梁儿病号儿不得劲儿岔道儿唱片儿串门儿春卷儿答茬儿打盹儿打嗝儿打鸣儿打杂儿单弦儿旦角儿刀把儿刀片儿调门儿顶牛儿顶事儿豆腐干儿豆角儿豆芽儿个头儿够本儿够劲儿蝈蝈儿开刃儿坎肩儿口哨儿裤衩儿裤兜儿快板儿老伴儿老本儿愣神儿脸蛋儿哪会儿哪儿纳闷儿那么点儿那儿奶嘴儿泥人儿拈阄儿藕节儿胖墩儿刨根儿跑腿儿铺盖卷儿起名儿枪子儿巧劲儿窍门儿绕远儿人儿人影儿人缘儿嗓门儿傻劲儿扇面儿收摊儿说头儿死扣儿送信儿蒜瓣儿铜子儿头头儿透亮儿围脖儿围嘴儿线轴儿相片儿小辫儿小曲儿烟嘴儿沿边儿腰板儿咬字儿爷们儿一丁点儿一溜儿一顺儿音儿应名儿影片儿有门儿杂拌儿早早儿掌勺儿找茬儿照面儿照片儿针鼻儿中间儿抓阄儿爪儿准儿走道儿走调儿走神儿走味儿做活儿音变（一）——“一、不”的变调一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。