高二文理分科志愿意向表 修改版
高二文理分科志愿选择表(修改版)
高二文理分科志愿选择表(修改版)高二文理分科志愿选择表（修改版）
第一部分：个人信息
第二部分：学科成绩
学科成绩排名
请填写以下表格，根据学年的各个学科考试成绩排名情况：
学科兴趣
请填写以下表格，根据对各个学科的兴趣程度给出评分：
第三部分：职业规划
职业兴趣
请填写以下表格，根据对不同职业的兴趣程度给出评分：
专业选择
根据上述兴趣评分和学科成绩排名，请自由填写下面的表格，选择你希望研究的专业：
第四部分：自我评价
请自由填写以下问题：
1. 您认为您的研究能力如何？（一句话）
2. 您对未来的职业规划有什么初步想法？（一句话）
谢谢您的填写。
本表格仅用于对您的选课和专业方向提供参考，不作为最终决策依据。
如有任何问题，请咨询学校老师或专业辅导员。
高中文、理分科申请表
高中文、理分科申请表
尊敬的家长、亲爱的同学们：
文、理分科是实现我们美好理想的起点，它决定每位同学一生的发展方向，是我们人生的一次最重要的选择，选择文科还是选择理科其主要依据是学生本人的爱好和志向，但不能脱离各人的学习实际，要把爱好和学科特长结合起来，把志向和实际可能性结合起来。
语、数、外是文、理科的共同基础，政、史、地是文科特长科，理、化、生是理科特长科，望各位家长、同学结合自己的各方面情况慎重选择，并在下表签字。
文、理分科申请表
学生姓名
性别
是否团员
出生年月
家长姓名
家庭住址
家长电话
现在班级
担任班干职务
高一期末考试
理科总分名次
文科总分名次
经家长和学生本人慎重考虑，决定申请读______科，保证文、理分科后不
更改志愿，在新的班集体里，尊敬老师，团结同学，遵规守纪，刻苦学习，
朝着自己选定的方向阔步前进，为实现自己的远大理想努力拼搏。
家长签字：学生签字：
2012年元月 8日 2012年元月 8日。
高二文理分科,应该怎么选择？
高二文理分科，应该怎么选择？高二文理分科，应该怎么选择？石狮许文选文理分科，应该怎么选择？文理分科是高中生第一次重要的选择，也是很多学校、家长艰难的选择。
文理分科选择得当，有利于同学们今后有所侧重的进行高中阶段的学习，备战将来的高考。
如何合理有效地搞好文理分科，有几个问题我们必须明了：一、了解文理科的区别1、理科的特点人才特点：以推理和研究为能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
2、文科的特点人才特点：以论理和表达为能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。
录取比率：同理科的报名人数及录取比率均维持在1：3左右，对应的高等院校相对较少。
就业面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
3、文、理科学生可报考哪些专业二、注意文理科选择的几个误区误区1：学习好的报理科，学习差的人才学文科。
这是带有倾向性的社会偏见。
在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。
而实际上，在选科过程中有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你数学英语好去读文科，至少在这二科上会大占便宜。
所以，这里面充满了不定之数。
误区2：智力好的报理科，智力差的人才学文科。
这是一种逃避心理。
试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，文科理科肯定都能学好。
之所以成绩提不上去，很多时候是在学习态度、学习习惯、学习时间或学习方法上存在这样那样的问题，实际上，找出问题的原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶更重要。
误区3：仅凭成绩确定。
一门课程成绩的高低有多种因素。
不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。
误区4：仅凭兴趣。
兴趣的确是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
文理分科意向表
文理分科意向表
尊敬的家长：
首先感谢您在过去一年对我们学校各项工作的大力支持。
随着高一学年的结束，我们即将进行文理分科。
文理分科是高中生面临的第一次重大选择。
从高考填报志愿的角度来看，根据XXX颁布的本科专业目录规定，除了少
量的学科和专业（如经济类、管理类等）可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求非常明确和严格。
因此，高中生在进行文理分科时，实际上已经选择了自己将来上大学时的研究方向和职业发展方向。
请各位同学根据自己的实际情况，结合家长和班主任的意见，慎重考虑。
学校将以此作为该生文理分科的依据。
再次感谢您对我们学校各项工作的大力支持！请您和孩子认真填好下表，并在6月18日（端午节）下午孩子返校时带
来。
请在“所选科类”括号内填入汉字“文科”或“理科”，并由家长（监护人）签名和填写联系电话，学生也需签名。
表格如下：
班级学号姓名所选科类
家长（监护人）签名：__________ 联系_____________ 学生签名：_____________
市第一中学 2018.6。
高二文理分科志愿意向调查问卷(修改版)
高二文理分科志愿意向调查问卷(修改版)
调查目的
本调查问卷旨在了解高二学生对文理分科的意向，以便学校和
教师更好地指导学生进行适合的学科选择。
调查内容
以下是一些关于文科和理科的基本问题，请您按照实际情况进
行选择和回答。
1. 您对文科和理科分别有哪些兴趣和喜欢的学科？
2. 您对文科和理科分别有哪些不感兴趣或不喜欢的学科？
3. 文科和理科在您的学业规划中的重要性分别是多少？
4. 对于文科和理科，您认为自己的能力和潜力更适合哪一方向？
5. 您是否希望将来从事与文科或理科相关的职业？如果是，请
简单说明原因。
调查要求
请您在以下空白处填写您的回答。
1. 对文科的兴趣和喜欢的学科：
-
2. 对文科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
3. 对理科的兴趣和喜欢的学科：
-
4. 对理科的不感兴趣或不喜欢的学科：
-
5. 文科在个人学业规划中的重要性：
-
6. 理科在个人学业规划中的重要性：
-
7. 自己的能力和潜力更适合的方向：
-
8. 希望从事与文科或理科相关的职业的原因：
-
感谢您参与本次调查！
您的意见和回答对于学校和教师提供更好的指导非常重要。
谢谢您的支持！。
高二文理分科志愿意向表修改版
琼湖书院2014级高二文理分科志愿意向表说明：志愿一旦选定，不得更改；两栏都填或都不填，志愿无效并且由学校统一安排。
（无家长签字，志愿无效！）致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子弟现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。
择文择理很重要。
客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。
兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。
文理分类后，我们还有近两年时间备战2017年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。
请家长根据贵子弟科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。
1、请别走进选择的误区误区一：成绩不好读文科。
成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无关系。
认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。
误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。
其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。
总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。
认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。
2、建议家长指导子弟选择学好一门专业我们每个同学都希望自己有一个很好的未来。
很好的未来是必须需要一个正规的好大学作为自己的锻炼学习的平台。
越好的大学，可学习到的知识，可锻炼到的能力就越多越好。
所以相对于一个好专业而言，一个好的正规的大学是大家首先要考虑的。
一所本科院校的师资、环境、学习氛围是任何专科学校无法比拟的。
所以老师和家长应该全力支持我们的学生要定位于更好更高层次的学校。
然而我们部分学生文化基础较差，单凭文化成绩很难考入到一所心满意足的本科院校，那么学一门专业也就成为帮助学生考一所好的学校和以后出人头地最佳的捷径。
分科申请书(共8篇)
分科申请书〔共8篇〕第1篇：文理分科申请书__________________________________________________ ______________________________________________________ ______申请书尊敬的教师：我是，如今高〔〕班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技创造和生命科学等相关知识与才能锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。
经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读〔文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。
谢谢！〔学生本人签名〕年月日同意上述申请。
〔家长签名〕年月日-可编辑修改-______________________________________________________ ______________________________________________________ __-可编辑修改-______________________________________________________ ______________________________________________________ __Wele To Download欢送您的下载，资料仅供参考！-可编辑修改-第2篇：文理分科申请书申\n\n请\n\n书\n\n尊敬的教师：我是，如今高一〔〕班，经过慎重考虑，并〔文科、理科、美术、体育、\n\n与家长商量，我决定申请就读\n\n音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。
谢谢！〔学生本人签名〕 2023 年 4 月 5日\n\n同意上述申请。
〔家长签名〕 2023 年 4 月 5 日\n\n第3篇：文理分科申请书申请书尊敬的教师：我是，如今高〔〕班，本人喜欢科技制作、科普读物、科技创造和生命科学等相关知识与才能锻炼，对理科的兴趣大于对文科的兴趣。
经过慎重考虑，并与家长商量，我决定申请就读〔文科、理科、美术、体育、音乐、舞蹈、传媒〕班，敬请批准。
高中学生文理分科意向确认表
13
张洪斌
理科
13
张毅
理科
13
钟春华
理科
11
周斌
理科
11
周东燕
理科
12
周慧婷
理科
12
周建华
理科
13
周姣容
理科
13
周军
理科
11
周美燕
理科
13
周前进
理科
13
周维敏
理科
12
周小雄
理科
12
朱国文
理科
13
姓名
艾裕丰 陈慧 陈立炫 陈泽赛 戴国栋
戴昆鹏 戴顺斌 戴湘红 邓集淼 邓集仕 杜彩荣 段凯
段世斌 段贤柱 付硕 龚柏林 龚芳兰 龚友友 关贤锋 郭时妙 何小明 黄红树 黄均 黄鑫 黄艳平 黄志峰 霍峰 蒋梅琪 李刚 李炼军 李林辉 李明 李少雄 李石林 李香钰 廖水英 林道武 林恒 林章鸿 刘崇武 刘峰 刘健 刘洁 刘磊 刘立松 刘权 刘叶 刘叶 刘毅 刘宗刚
班级
13 13
11 13
11
11 12
11 13
11 12
11
11 12
11 13 13 13 13 12 13 13 12 12 13 12 13 12 13
11 12 12 13 13 13 12 13 12 11 13 11 11 13 12 11 11 11 13 13 13
龙会吕
理科
13
理科
13
向彩琳
理科
12
肖飞燕
理科
13
肖和华
理科
11
肖乾泰
理科
13
谢桂香
理科
11
徐传健
高一文理分科意向调查表
高一文理分科意向调查
表
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
高一选科意向调查表
尊敬的家长,亲爱的同学：
时光如梭，高一年级的生活已经过去大半，进入高二年级前，我们又面临新的选择：选读文科还是选读理科。
根据《广东省普通高校招生考试改革调整方案》，普通高校招生统一考试科目设置为：“3+文科综合/理科综合”。
“3”为语文、数学、外语3科，文科综合包括政治、历史、地理3个科目，理科综合包括物理、化学、生物3个科目。
为增强教育教学工作的针对性和实效性，高中部将根据广大学生及家长意见，及时进行文理分科。
现向各位家长及学生进行选科意向摸底调查，请各位家长及同学结合目前的学习状况、兴趣以及今后发展志向，以务实的态度认真思考，审慎填写。
于2015年6月 x日交回各班主任处。
希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择.谢谢家长及同学们对我们工作的支持!
xx中学2015-5-。
瑞金一中2019级文理分科志愿意向表
瑞金一中2019级文理分科志愿意向表一、江西省近三年高考录取分数线二、致家长的一封信尊敬的家长：您好，贵子女现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。
择文择理很重要，客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。
兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。
文理分科后，我们还有两年半时间备战2021年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。
请家长根据贵子女科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。
误区一：成绩不好读文科。
成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无很大关系。
认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。
误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。
其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。
总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。
认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。
三、文理选择指导1、文科特点：以论理和表达为主要能力的形象思维。
学习特点：以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习，文科记忆量较大,需要背的知识特多。
录取比率：一中近几年文、理科一本录取比率均维持在1：4.5左右。
就业方面：以社会为对象的事务性人才，从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业。
2、理科特点：以推理和研究为主要能力的逻辑思维。
学习特点：以记忆、理解、推理、计算为特点的学习，理科需要推理能力强，逻辑思维能力强。
录取比率：对应的高等院校很多，社会需求较多。
就业方面：以技术为对象的生产型人才，可从事的职业类型较多。
【优质】高二理科转文科申请书-推荐word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==高二理科转文科申请书篇一：转文科申请书申请罗玉尘同学系本校高二（6）班的学生，根据目前其学习中所出现的一些问题，作为家长，我们和孩子进行的深入的分析和探讨，我们认识到让孩子选择学习理科是有偏差的，对此，我们感到深深的忧虑，并恳请学校能够再给孩子一个机会，让孩子改学文科。
孩子在初中的时候，对物理中的一些难题、综合题的驾驭能力很好，加之我们自身对理科的偏好，一直武断地认为孩子是个学理科的材料。
到了高一，孩子的理化考试成绩不尽人意，但我们只是认为是学生努力未到、缺乏练习和特长生训练影响所致。
填报志愿时想当然地选择了理科！然而，高二以来，孩子花了很大的精力在物理、化学方面，我们也为孩子请了物理家教，可是成绩却意想不到地在下滑。
反之，孩子对枯燥的政治却感到易懂易学。
此外，孩子喜欢数学(月考成绩77)，英语的底子很好，相较之下，我们和孩子都意识到学习文科更具优势。
孩子非常渴望能改学文科，并对文科各科的学习充满决心和信心！至此，我们对自己的后知后觉，以及当初在分班时没能和老师进行充分沟通，而武断做出选择感到后悔。
我们也因现又提出改科，且给学校领导和老师带来的巨大工作难度感到深深的抱歉！望学校领导能够多加谅解和支持，在孩子求学之路的关键时候帮扶一把。
我们和孩子保证改选文科是慎重的决定，不再更改！父亲：母亲：篇二：文理转科申请书文理转科申请书尊敬的学校领导：我是高二(6)班学生xxx，由于文理科分班时考虑欠周到，盲目跟形势，忽略了自己的学科差异，导致现在学习非常吃力，理科多数课听不懂，经与家长商量，结合自身实际，特申请转入文科学习，望领导批准为谢。
如果此申请能获得准许，我定将努力学习，绝不辜负老师厚望，以优异成绩来回报学校领导和老师的耐心教育。
此致敬礼申请人：xxx篇三：高中理科申请书篇一：高一文理分科申请表高一文理分科申请表说明：1、传媒含播音与主持艺术、广播电视编导、服饰艺术与表演、影视表演、空中乘务等专业；美术含绘画、书法艺术和书法教育、设计等专业；音乐含声乐、舞蹈、器乐、理论作曲、指挥等专业。
高二文理分科志愿意向表单(修改版)
高二文理分科志愿意向表单(修改版)1. 姓名：___________________2. 性别：___________________3. 学号：___________________4. 班级：___________________5. 当前学科分数情况：（请填写以下科目或类别的平均分）- 语文：___________________- 数学：___________________- 英语：___________________- 物理：___________________- 化学：___________________- 生物：___________________- 历史：___________________- 政治：___________________- 地理：___________________- 其他（请注明科目）：___________________6. 请根据你的兴趣和能力，将以下科目分为“文科”或“理科”志愿：- 语文：___________________- 数学：___________________- 英语：___________________- 物理：___________________- 化学：___________________- 生物：___________________- 历史：___________________- 政治：___________________- 地理：___________________- 其他（请注明科目）：___________________7. 请简要陈述你选择文科或者理科志愿的原因和依据（不超过200字）：___________________8. 请在下面选择以下科学实验室实践志愿项目（可多选）：- 物理实验室- 化学实验室- 生物实验室- 科技创新实验室- 其他（请注明科目）：___________________请务必将填写完整的表单交给班主任或辅导员收集。
文理分科意向书【范本模板】
会泽县茚旺高级中学文理分科意向书
尊敬的家长：
您好！您的孩子在我校就读已经一个学期了,感谢您一直以来对学校工作的理解和支持.我校将从高一下学期开始进行文理分科。
文理分科是高中生面临的第一次重大选择。
从高考填报志愿的角度来看，目前除了少量的学科、专业可以兼收文理科考生外，大部分专业对于学生学文还是学理的要求很明确，也很严格.从学生的角度来看，文理分科后，有利于减轻学生负担，提高学习效率,在一定程度上确定了高考目标、学业主攻方向，选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展方向。
从教学的实际效果角度来看，有利于教师集中精力，瞄准目标，有针对性地进行教学，提高教学效率。
请各位家长根据孩子的实际情况（比如文理科成绩、学习兴趣、学科特长、未来职业等），慎重考虑。
寒假结束返校时学生将此意向书交给班主任，学校将以此作为文理分科的重要参考依据。
您的孩子选择理科还是文科？请在所选科类后的（）打√。
理科（）文科（）
学生签名:
家长签名：联系电话：
班主任签名：联系电话:
时间:2016年2月日。
文理分科
高二文理分科该如何选择？高考过去了，有的孩子马上就要高二了。
文理分班，选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。
有的同学态度坚决，有的同学举棋不定，更有一些同学迷惘无奈，不知如何选择。
文科，理科，到底该如何选择？选科时应该考虑什么因素呢？人的认识倾向是有差异的，有人适合社会科学研究，有人适合自然科学研究，因此，分科成为一种必然。
中学的文、理分科，是制度上的安排，一般来说，学校的文理分科是根据学生个性能力的倾向，结合学校教学资源的分配而设置的，但这并不意味着文理学科两个领域的知识有不可逾越的鸿沟，分科也并不表示哪类科目更为重要。
从近年文理科的招生比例看，大约文科占30%，理科占70%。
与此对应的是，学生选择理科的人数也比较多，文理比例一般在1：2或1：3。
对学生来说，选择读文科还是读理科，关键要看自己的个性倾向，要找到适合自己能力个性的来学习。
个性倾向于形象思维的学生，可以选择文科，而倾向于抽象思维的学生可以选择理科。
作为家长来说，最好在尊重孩子自己意向的基础上进行指导，具体包括考虑将来大学的录取情况、就业情况等等。
选择文科还是理科，一般出于以下几种考虑：一是真正的兴趣，比如有些学生特别喜欢历史地理，或者是特别喜欢物理化学；二是个人的能力(特长)，有些学生擅长读文科，有些学生读理科轻松，这种能力是学习的推动器；三是升学的概率，一些文理实力都不错的学生可能考虑的是做“鸡头”还是“凤尾”的问题；四是个人的理想，比如有学生将来想做医生，他就该选择理科，而有学生想做新闻，他就要选择文科。
也就是说要与未来想从事的职业相联系；五是社会的需求，文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，要了解社会对人才的需求，还要为自己的未来做好打算，打好基础。
女生读文科更合适吗？目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。
一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象？是因为女生更适合读文科吗？女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的；而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
高一年级1班文理分科登记表
仓颉中学2017届高一7班文理分科志愿登记表
填表说明：在对应的文理科类型处填“是”
班级 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 姓名 蔡豫栋 杨会莹 朱朝鹏 高尚 付少帅 郭杜娟 侯怡楠 朱亚玺 王洋超 王晓雪 宋瑶 郝玲玲 张琳芝 李乔 巨媛媛 贺梦 王静 原超 田鑫 史江鹏 张聪 冯义刚 权珍珍 张蕊蕊 王泽鹏 秦耀晨 许田军 樊锋涛 田琳 杨泽峰 魏倩倩 魏泽伟 皇甫康杰 史海燕 杨仁义 王浩凤 付晨阳 高妮妮 王研轲 梁磊 魏颖琦 秦黎明 冯李宁 于通 赵阳阳 薛腾博 孙文浩 韦欣彤 景夏妍 巨嘉廷 田晓婷 刘苡萱 性别 普通文科 普通理科 艺术文科 艺术理科 体育
仓颉中学2017届高一8班文理分科志愿登记表
填表说明：在对应的文理科类型处填“是”
班级 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 姓名 郑思雨 卢思敏 梁煦格 姚亚鹏 李艺丹 许鸽 闫若彤 郑珂 许敏珂 刘鹏飞 胡勇 杨旭 刘晨阳 梁云天 武文豪 王倩 郭誉 王雪 王强强 冯永恒 景伟伟 景昊 李恒 张丽雯 程亚军 王凌旺 孙冰倩 党柔婷 张莹莹 陈龙 魏希希 秦向阳 张智慧 田格格 蔺鹏佳 张雪婷 黄永刚 关佳星 郭子杰 王富城 刘楠 郭卓豪 种星星 刘育彤 刘蜀蜀 张兆国 任泽佩 付浩乐 赵承玺 郑晓珍 性别 普通文科 普通理科 艺术文科 艺术理科 体育
仓颉中学2017Байду номын сангаас高一9班文理分科志愿登记表
高二文理分科 该如何选择
2017年高二文理分科，该如何选择？对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。
合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。
关于文理分班，根据近几年分班的实际情况，有一些参考意见提供给学生和家长。
一、应尽量避免选择文理的误区误区1：“墙头草”现象。
班里或者朋友里，哪科报的多，我就报哪科。
误区2：仅凭兴趣。
兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区3：理工类学生就业前景一定好。
未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。
文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区4：理科不需要背书。
化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。
而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。
文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。
又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。
二、怎样选择文理1. 要根据个人学科优势来选择语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进;数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。
学文科进入重点大学的条件：在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
数学能拿出手; 英语也不差;能看得下去书，整理和记忆能力强;理化生没有很高的天赋，成绩平平。
学理科进入重点大学的条件：数学好; 物理、化学至少有一科在前列; 英语不差; 不喜欢文科。
高中转选科申请书模板范文
尊敬的学校领导：
您好！我是高中一年级X班的学生XXX，经过一段时间的学习和了解，我发现我所
选择的学科并不适合我，因此我希望能够转选科目。
首先，我想说明我选择转选科目的原因。
我在初中时期对理科产生了浓厚的兴趣，因此在高中分科时，我选择了理科。
然而，在高中阶段，我发现我对理科的一些科目，尤其是物理和化学，感到很大的困难。
我努力去理解这些科目的概念和原理，但效果并不理想。
我感到非常困惑和沮丧，因为这严重影响了我的学习兴趣和成绩。
在进行了深入的自我反思和与家长的沟通后，我决定转选文科。
我对文科的一些科目，如历史和地理，一直有很大的兴趣。
我相信，通过对文科的学习，我能够更好地发挥我的优势和潜力。
我也了解到来我校文科班有着优秀的师资力量和良好的学习氛围，这让我更加坚定了转选科目的决心。
我知道，转选科目并不是一个容易的决定，它需要付出更多的努力和时间。
但我相信，只要我用心去学习，努力去适应新的学习环境，我一定能够取得好的成绩。
我承诺，如果能够获得批准，我将全力以赴，努力学习，不辜负学校领导和老师的期望。
我也明白，转选科目会给学校和老师带来一定的麻烦，我对此表示深深的歉意。
我会积极配合学校的安排，尽快适应新的学习科目，不给学校和老师添麻烦。
最后，我希望学校领导能够理解我的决定，给予我转选科目的机会。
我相信，这是一个对我个人发展有益的决定，也是对我未来有帮助的选择。
再次感谢您对我的关注和支持！
此致
敬礼
XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
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琼湖书院2014级高二文理分科志愿意向表
说明：志愿一旦选定，不得更改；两栏都填或都不填，志愿无效并且由学校统一安排。
（无家长签字，志愿无效！）
致家长的一封信
尊敬的家长：您好，贵子弟现面临着文理分科，它是我们全体高一年级学生面临的一次重大选择。
择文择理很重要。
客观地讲，文科、理科并无高低贵贱之分，适合自己的，就是最好的选择，学习兴趣、学习习惯、个人特长、学习潜力是选择科类的关键因素。
兴趣是最好的老师，是学习的最大动力，只有选择自己
喜欢的科目，才会有饱满的热情，孜孜以求地投入到学习中。
文理分类后，我们还有近两年时间备战2017年高考，决战高考，成就人生是文理选择的最高境界。
请家长根据贵子弟科目学习的实际情况，兼顾他（她）的学习兴趣，指导子女做好选择。
1、请别走进选择的误区
误区一：成绩不好读文科。
成绩不好的学生，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间、学习方法上出了问题，与科类并无关系。
认为文科知识只要下功夫背，就能学好，其实不然，从近年的高考可以看出，把书本知识都背下来，高考不一定能考好，加之文科招生比率相对要小，所以要慎重选择。
误区二：理科招生比率大，语数外好，一定读理科。
其实也不尽然，物理、化学生物科目的学习很难啃；社会对人才的认可也不是以文、理科招生比率的大小来体现的。
总之面对文理选择，我们要做好自我评价，保持对自己清醒的认识。
认识到自己的长处和不足，明确优势所在，克服盲从的心理，凭实力作出正确的选择。
2、建议家长指导子弟选择学好一门专业
我们每个同学都希望自己有一个很好的未来。
很好的未来是必须需要一个正规的好大学作为自己的锻炼学习的平台。
越好的大学，可学习到的知识，可锻炼到的能力就越多越好。
所以相对于一个好专业而言，一个好的正规的大学是大家
首先要考虑的。
一所本科院校的师资、环境、学习氛围是任何专科学校无法比拟的。
所以老师和家长应该全力支持我们的学生要定位于更好更高层次的学校。
然而我们部分学生文化基础较差，单凭文化成绩很难考入到一所心满意足的本科院校，那么学一门专业也就成为帮助学生考一所好的学校和以后出人头地最佳的捷径。
历年学专业学生的本科录取线要比一般的文化生本科录取线要低一百五十分左右。
再者，对于学生来说学好一门专业特长，也是适应社会的要求。
有一技之长的人在当今社会是会更加容易融入社会，立足社会。
多个案例证明，从高二开始学专业，都不会迟。
附：近三年文化生与专业生本科录取线
琼湖书院教务处琼湖书院高一年级2015年6月4日。