人类的翅膀 课件
20世纪最伟大的十大发明
20世纪最伟大的十大发明20世纪最伟大的十大“发明”，件件改变人类生活，让我们都来认识一下。
1、人类的翅膀——飞机1903年12月7日，莱特兄弟的飞机霸气冲上天空。
从此以后，飞机技术突飞猛进，战争航运清一色进步，带着人类文明不断上天。
飞机也日益成为现代文明不可缺少的工具。
它深刻的改变和影响了人们的生活，开启了人们征服蓝天历史。
2、传染病的克星——青霉素青霉素是一种重大的发明，从一个偶然的发现到能够广泛造福于人类的应用。
由于青霉素的发现和大量生产，拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命，及时抢救了许多的伤病员。
青霉素的出现，当时曾轰动世界。
为了表彰这一造福人类的贡献，弗莱明、钱恩、弗罗里于1945年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。
3、神奇的屏幕——电视电视最早由英国工程师约翰·洛吉·贝尔德在1925年发明。
传统意义上的电视机，正处于一个尴尬的时期。
相信这也不是你第一次看到这样的论调，但不可否认的是，电视机的影响力确实大不如以往。
不过电视的影响力是不容置疑的。
4、毁灭性的大杀器——原子弹从某种意义来说可以原子弹可以说是二十世纪最重要的发明。
1945年秋，美国分别在广岛和长崎投下了两颗原子弹，这是人类历史上第一次使用核武器打击国家。
5、无所不能的机器——计算机计算机俗称电脑，是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。
如今的计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。
6、电子技术发展的里程碑——晶体管晶体管是一种半导体器件，放大器或电控开关常用。
晶体管是规范操作电脑，手机，和所有其他现代电子电路的基本构建块。
它能够基于输入电压控制输出电流。
具有检波、整流、放大、开关、稳压、信号调制等多种功能。
7、划时代的材料——高分子化合物高分子的应用极为广泛，遍及人们的衣、食、住、行，国民经济各部门和尖端技术。
人民版道德与法治七年级下册6.2《一把双刃剑》ppt课件2
• 结合上述材料，运用所学知识，完成下列各题： • （1）居里夫人一生最伟大的成就和荣誉是什么？ • （2）“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭 生活。为了实现这个理想，所以后来我要竭力保持宁静的环 境，以免受人事的侵扰和盛名的渲染”一句体现了居里夫人 具有什么品质？ • （3）“我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。” 居里夫妇为什么能这样做？ • （4）“人类需要寻求现实的人……人类也需要梦想家”中 的“梦想家”是什么人？我们应以怎样的态度对待这些人？
• 5、材料： 居里夫人在《我的信念》中写道，我一直沉醉 于世界的优美之中，我所热爱的科学，也不断增加它崭新 的远景。科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的 科学家，不仅是一个技术人员，而且他是一个小孩，在大 自然的景色中，好像醉于神话故事一般。这种魅力，就是 使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
答案解析
• 答案：D • 解析：此题属于组合性选择题，解答此类题时，一定要运用排除法。分析得
知①是错误的，排除含有①的选项得出正确答案D。科学如果不是关爱生命、
关爱世界的，它就是一种对世界和生命的一种反动。
• 3、虚假短信已成为社会公害。要净化手机语言环境，下列 做法恰当的是 （ ） • ①加强法制建设 ②提倡勤俭节约 ③加强道德教育 ④倡导 诚实守信 • A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
答案
• 1. 两面性 害处 • 2. 难题 “剑术” • 3. 反动 • 4. 严重的后果 军备竞赛
• 5. 自身 内在驱动力
• 6. 认识水平
• 7. 造福人类 方向 范围
知识结构
典例精析
• 1、多年来，我国农业新品种每5年更新一次，每次增产 粮食10％以上。 “杂交水稻之父”袁隆平（右图）主持 的“超级稻”实现大面积试种，并在云南创下了亩产世 界纪录。科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40％。 这说明（ ） • ①我国已成为世界上的农业科技大国 • ②科学技术是第一生产力
第七课 人类的翅膀
第七课人类的翅膀第一课时神奇的翅膀学习目标：1. 了解人类神奇的翅膀——科技2. 了解有哪些科技改变了我们的生活学习过程一、情景导入：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
鸟儿有翅膀，因此可以在天空中自由飞翔；人类也有“翅膀”，可以在宇宙间自由翱翔；我们人类的“翅膀”到底是什么样的呢？今天，我们一起来认识人类这对神奇的“翅膀”。
二、自主学习1. 20世纪以来，在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个人类居住的“美丽的蓝色星球”变成了一个小小的“__________”——地球村。
2. 人类的航天活动不是满足于在太空短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地——空间站。
1957年，________发射了世界上第一颗人造卫星，为人类进入太空带来了希望。
1961年，苏联宇航员加加林乘坐“东方”1号飞船进入太空，成为进入太空第一人，开启了世界载人航天新纪元。
1969年，_________宇航员登上月球，留下了人类在月球上的第一个脚印。
1971年，__________成功发射了世界上第一个试验性载人空间站。
3. 当今科技发展日新月异，数不胜数的科技发明涉及生产、生活的各个领域，但在20世纪的重大发明创新成果中，基本上是由__________所独占，这说明我国的科技水平与发达国家之间还有很大的差距。
三、合作探究探究一：从上表中“发明者”这一栏，你能发现什么特点？设想一下，21世纪的重大发明创新一览表会有哪些新特点？（教材第80页）点拨：特点是基本都是国外的发明创造，没有中国的科技成就。
21世纪之后科技发明的特点将以中国为主，中国的科学技术将有巨大的进步。
探究二：载人航天的意义载人航天是指人驾驶和乘坐载人航天器在太空中进行各种探测、研究、试验、生产和进行军事活动的往返飞行。
其目的在于突破地球大气层的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气层扩展到外层空间，更广泛和更深入地认识整个宇宙，并充分利用太空和载人航天器的特殊环境进行各种研究与试验，开发太空极其丰富的资源。
人类的翅膀作文
人类的翅膀作文
哎呀呀，大家知道吗？人类其实也有翅膀呢！可不是那种能让我们飞起来的真正翅膀哦，而是一些特别厉害的东西。
你看呀，知识不就是人类的翅膀吗？有了知识，我们可以了解好多好多奇妙的事情。
就像小鸟有了翅膀可以飞到各种地方一样，我们有了知识也能去到好多不同的领域呢！我们可以通过知识知道宇宙有多大，可以知道历史上发生过什么有趣的故事。
知识让我们变得聪明，变得厉害，就像有了一双能带我们飞很远很远的翅膀。
还有梦想也是人类的翅膀呀！当我们有了梦想，就会努力去追求，就像鸟儿为了飞到想去的地方拼命扇动翅膀一样。
我的梦想就是将来成为一名伟大的科学家，去探索那些未知的奥秘。
有了梦想，我们就有了前进的动力，不管遇到什么困难都不会害怕，这不就是梦想这双翅膀带给我们的力量吗？
再说说爱吧，爱也是人类的翅膀呢！当我们爱爸爸妈妈，爱朋友，爱身边的人时，我们的心就会变得很温暖。
就像翅膀带着鸟儿在空中自由翱翔一样，爱能让我们的生活变得美好又快乐。
哎呀，人类的翅膀可真多呀！知识、梦想、爱，这些都是我们最宝贵的翅膀呀！那我们可一定要好好珍惜这些翅膀，让它们带着我们飞向更美好的未来哟！难道不是吗？。
人类的翅膀——飞机
飞机的发展阶段
• 1915年12月，德国的容克 1915年12月
制造了一架全金属飞机。 制造了一架全金属飞机。 该飞机使用的是薄薄的罐 头盒铁皮制作而成， 头盒铁皮制作而成，并非 现在的铝合金材料， 现在的铝合金材料，所以 这架飞机被戏称为“ 这架飞机被戏称为“驴罐 头”。 • 1927年至1932年中，座舱 1927年至1932年中 年至1932年中， 仪表和领航设备的研制取 得进展， 得进展，陀螺技术应用到 飞行仪表上。 飞行仪表上。
飞机的发展阶段
• 1942年7月，德国23岁的 1942年 德国23 23岁的
奥海因经过千辛万苦的努 力，制造出了第一架喷气 式飞机，Me-262，同年7 式飞机，Me-262，同年7 18日试飞 日试飞。 月18日试飞。 • 本世纪20年代飞机开始载 本世纪20 20年代飞机开始载 运乘客， 运乘客，第二次世界大战 结束初期美国开始把大量 的运输机改装成为客机。 的运输机改装成为客机。 60年代以来 年代以来， 60年代以来，世界上出现 了一些大型运输机和超音 速运输机， 速运输机，逐渐推广使用 涡轮风扇发动机。 涡轮风扇发动机。
中国代表性飞机 • 轰6，现役的轰炸机， 现役的轰炸机，
很多改成加油机、预警 很多改成加油机、 机。 • 运5，第一架国产运输 机。 • 运7，运8，中国现在主 要军用运输机. 要军用运输机. • 伊尔76，目前中国最大 伊尔76 76， 运输机，进口俄罗斯的， 运输机，进口俄罗斯的， 国内只有两架
飞机的发展现状
飞机的发展现状
• 当然，飞机在现代战争中的作用更为 当然，
惊人。在美国空军飞机种类中，攻击 惊人。在美国空军飞机种类中， 机的字母缩写为A 机的字母缩写为A，轰炸机的字母缩写 运输机的字母缩写为C 为B，运输机的字母缩写为C，电子战 机的字母缩写为E 机的字母缩写为E，战斗机的字母缩写 直升机的字母缩写为H 为F，直升机的字母缩写为H，教练机 的字母缩写为T 的字母缩写为T，活塞式飞机字母缩写 一般为P 侦察机字母缩写为R 一般为P，侦察机字母缩写为R。
最新人教部编版六年级语文下册第五单元《习作：插上科学的翅膀飞》课件
插上科学的翅膀
①大脑可以直接从书上拷贝知识，可以从人工智能、 新式学习等方面展开想象。
②可以从太空生活、星球探索等方面展开想象。 ③借用时光机穿越到恐龙时代的情景，可以从时空
穿越、物种演化等方面展开想象
大家说的都很精彩，接下来，回 想一下，你印象最深刻的科幻故事是 什么呢？讲给全班同学听一听吧。
但我们带来的粮食一天天减少，琦斯他们的粮食我们没法下咽。 我们翻了翻背包，找到了一小包果蔬种子。还要种很久，只能一日一 餐了！伙伴说。我们愁眉苦脸。谁料种子一撒，立马长出了房子大的 水果和蔬菜，我们开心坏了，这要啃几年才能啃完啊！
天亮了，我们跟琦斯他们举行欢送会，乘上飞碟的那一刻，我喊： 琦斯，你们不用送了，我还会回来看你们的。之后，才依依不舍地回 了地球。
二、习作内容：写一个科幻故事。
1. 我会审题。
(1)这次习作的主题是( D )
A. 介绍景点
B. 说明事物
C. 描写人物
D. 写科幻故事
(2)这次习作中需要出现的内容有( ACD )(多选) A. 对科学技术的介绍 B. 对风景的详细描写 C. 对人物的生活环境的概述 D. 有趣的故事情节
2. 下面的材料适合本次习作主题的是( AB )(多选) A. 琳琳坐着宇宙飞船来到了火星，在火星上参观。 B. 涵涵穿着超级潜水衣到神秘的海底探索深海的奥秘。 C. 我幻想这个暑假妈妈带我去神农架旅游。 D. 轩轩想象自己会魔法，用神奇的魔法实现了自己的 愿望。
习作要求
①自拟题目，写一个科幻故事。 ②放飞想象，将头脑中天马行空的想想记录下来。 ③写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇
特而又令人信服。
范文引领，明确写法
微型书包作者:冉明峰 在公元二十四世纪，我制作出了微型书包，这是运用了纳 米材料制作出的一个书包，我们称之为微型书包。 普通书包不仅压住了孩子的背，更压痛了母亲的心。这种 情况下我发明了微型书包，微型书包重量如一个鸡蛋，别小瞧 这个书包，作用可大了，书包里已经分好了各种书目的芯片， 只用将芯片插入书包口，在包上就会投影出芯片里的内容，这 样就可以随时随地的学习了。父母还可以在手机上控制这个书 包，书包有GPS定位、视频通话、电话与各种各样的益智游戏， 如果孩子玩时间太长了，家长可以禁止学生继续玩手机。
部编版七年级语文上册ppt课件
人工智能是未来科技发展的重要方向之一。通过研究和开发人工智能技术，人们将创造出更加智能化、高效化和自动 化的科技成果，为人类的生产和生活带来更多的便利和效益。
绿色环保
未来的科技发展需要更加注重环保和可持续发展。通过研究和开发清洁能源、环保技术等，人们将创造 出更加环保和可持续的科技成果，为保护地球环境、促进可持续发展做出贡献。
05 写作指导 学会记 事
记叙文的要素
时间
明确事情发生的时间，使读者能够更 好地理解故事的发展。
地点
描述事情发生的地点，帮助读者更好 地想象故事场景。
人物
介绍故事中的人物，让读者了解主要 角色以及他们的性格特点。
事件
详细描述事情的起因、经过和结果， 使读者能够了解故事的主要内容。
记叙文的顺序
01
冬日皑皑
描述冬天的寒冷和雪景，如雪 花、冰凌等。
景物的色彩
绿意盎然
形容春天的绿色景观，如草地 、树木等。
金黄满地
形容秋天的黄色景观，如稻田 、树叶等。
洁白无瑕
形容冬天的雪景，如雪地、雪 人等。
赤橙黄绿青蓝紫
形容彩虹的颜色，可以用于描 述夏天的景象。
抒情的旋律
春风吹过
形容春天的轻风Βιβλιοθήκη 舒适感。秋叶飘飘生观。
神话的传奇
神话是古代人们对于自然现象 、历史事件和英雄传说的解释 和想象。
神话中的人物形象通常具有超 凡的能力和神奇的遭遇，充满 了传奇色彩。
神话能够帮助人们理解历史和 文化，同时也能激发读者的想 象力和对于未知世界的探索欲 望。
古诗的韵味
古诗是中华民族传统文化的瑰宝，具有独特的韵味和美感。
02 03
科学精神
第七课 人类的翅膀
美国富翁、第一位太空游客：蒂托
2001年4月30，第一 位太空游客、美国人蒂
托快乐地进入了国际空
间站，开始了他为期1 周的太空观光生活。太 空旅游使得普通人也能 像宇航员一样畅游星际 之间。
太空游客
2001年，美人商人丹尼斯· 蒂托，美国维尔夏公司的 创立者和CEO。 2001年，南非富翁马克· 沙特尔沃思。 2005年，美国富翁格雷戈里· 奥尔森。 2006年，伊朗裔美国电信界女强人阿努什· 安萨里， 自费太空游的首位女游客。 2006年10月和2007年4月，查尔斯· 西蒙尼两次前往 国际空间站。 2008年，美国电脑游戏开发商理查德· 加里奥特。 2009年，盖· 拉利伯特，加拿大太阳马戏团的创始人 及总经理，坐“联盟TMA－16”飞船，奔赴国际空间 站。
人类航天活动的目的在于寻求 建立能够在太空长期生活与工作的 人类航天活动的目的和意义 基地，充分利用太空独特的环境从 事多种科学技术研究、实验与生产， 对地球进行观测与监视以及开展军 事活动。
空间站
空间站通常由对接舱、 轨道舱、服务舱、生
活舱、太阳能电池帆
板等组成。它能长期
运行，航天员的替换
和物资设备的补充可 以通过载人飞船，货 运飞船或航天飞机实 现。
……
美 国 英 国
下 页
• 细菌感染曾是人类 第一死因，漫长的 黑暗时代后，抗生 素的发明带给了人 类希望之光
返 回
方便面诞生于1958年，有机构把它评为20 世纪人类最伟大发明之一 ，日本人安藤百福 40多年前在一个非常简陋的工棚里发明了方 便面如今方便面已成为世界性的食品
返 回
多莉，是世界首只克隆生 命。
【精品】人教部编版四年级语文上册《普罗米修斯》第一课时名师教学课件
(第一课时)
谁来说说火给我们的生活带来了什么?
在漫漫的长夜， 火给人类带来了光明; 在寒冷的冬日， 为给人类带来了温暖。 火启迪了人类的智慧， 火赋予人类腾飞的翅膀。
普罗米修斯
自由默读课文，思考课文中出现了哪些人物形象？每个人都做了什 么事？结合表格进行梳理。
人物形象
做了什么
我的感受和评价
第三部分：（9自然段）故事的结果，大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修 斯，他终于获得了自由。
我能读准以下字音：
sī
宙斯
pèi
敬佩
zāo
遭受
cǎn dào chéng
悲惨 盗取 惩罚
huán shù jiān
归还 饶恕 坚定
è fèn
凶恶 愤愤不平
bài
气急败坏
suǒ
锁在
huán 归还 偿还 还原 还
hái 还是 还没 还有
人物形象
普罗米修斯
宙斯 （众神领袖）
赫淮斯托斯 （火神）
做了什么
盗取火种并遭受了宙斯的惩罚 ，拒绝了火神相劝，被鹫鹰啄食， 最后被大力神相救。
惩罚普罗米修斯。
敬佩普罗米修斯，悄劝他向 宙斯承认错误，并帮助请求饶恕。 遭到拒绝后，不敢违抗宙斯，把普 罗米修斯押到高加索山上。
愤愤不平，挽弓搭箭，射死鹫 赫拉克勒斯（大力神） 鹰，砸碎锁链，让普罗米修斯恢复
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
1.自我反思今天的学习情况，总结本 课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
七年级政治人类的翅膀5
你想成为太空游客吗？
你想去太空旅游吗？ 发挥想象力，用文字 或图画描绘一下自己 未来的太空之旅。
数不胜数的科技发明
个生 领活 域、 所 。军 列 事发 、明 通涉 讯及 等生 各产 、
从表中“发明者”这 一栏，你能发现什么 特点？设想一下，21 世纪的重大发明创新0月4日，苏联率先发射 了世界上第一颗人造地球卫星，为人类 进入太空带来了希望。1961年4月12日 成功发射了“东方1号”飞船，把航天 员加加林送入太空，用1小时48分钟的 时间绕地球飞行了一圈。苏联成为世界 上第一个实现载人航天的国家，开启了 世界载人航天的新纪元。
钢化炉 钢化炉 yrk319tra 小型钢化炉 钢化炉设备 钢化炉价格 一旦进入藏区，路上会时常会看到五色经幡在风中翻飞，白塔和玛尼堆。磕长头的朝圣者，徒步或者骑行的旅人。一眼就可以 看出他们长时间风餐露宿在身上留下的印记，衣衫沾满尘埃与污垢，神色困顿，眼神却也越发坚毅清澈。 车厢内是繁杂的人群，藏民、撒拉人、汉人、外国人，各种语言、气味在车厢里涌动、汇集、分离。中途停靠，有人到站，有 人启程。列车长时间在高原行进，与车轨摩擦发出咣当咣当的响声。在睡去与醒来间，响声依旧不变。 长时间在车厢里，注视车窗外的景致，因为天气剧烈变化而景致无常。因为光线的照射，眼前出现幻觉，看到的是一个万花筒 破碎的瞬间。不再封闭的空间因为瞬间四分五裂显得光怪陆离。 拉萨有很多寺院，布达拉宫、大昭寺、哲蚌寺、色拉寺和甘丹寺……寺院香火旺盛，随时会有转经、磕头的当地人和游客。 最 有名的是布达拉宫。 布达拉宫不是宫殿吗？ 它是集宫殿、城堡和寺院于一体的，或者准确来讲叫宫堡。原本是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主和尺尊公主而修建的，后 来在战乱中损毁。在顺治年间五世达赖重建布达拉宫之后，已成为历代达赖冬宫居所以及重大宗教和政治仪式举办地，也是供 奉历世达赖喇嘛灵塔之地。所以，我更愿意称呼它为寺院。今天所能看到的绝大部分都是清代之后，历代达赖复建的。
一把“双刃剑”课件人民版《道德与法治》七年级下册
课堂小结
科技是一把双刃剑，它既可以造福 人类，又可以致人于死地。应合理地利 用它，将其危害控制在最低限度。
人类进行的科学技术研究，归根结 底是为了造福人类。
在科技发展的过程中，人类需要时 刻修正科技发展的方向，修正科技成果 应用的范围，使科技发展不偏离造福人 类的初衷。
成的污染能够毁灭人类。
核能是一把双刃剑，要合理的利用。
想一想：你认为科学技术的负面
作用还有哪些呢？
1、互联网方便了人们的沟通，改变了人们的工作方式 ，迷恋网络导致可怕后果； 2、人造的事物太多，破坏了自然规律； 3、电磁信号的频繁传播，危害人体健康； 4、化工产品的大量生产，破坏了环境； 5、富裕安逸的生活，导致大量“富贵病”； 6、科技的不断进步，暗示生命的极度脆弱 7、高科技引导下，竞争的压力过于激烈；
科以置人于死地，给人们带来巨 大的危害，甚至毁了自己。
科技研究的目的是为了造福人类。人类 需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成 果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类 的初衷。
这科技就是一把双利刃，既有 利也有弊。但谁也无法挡住历史的 进程，而我们只能合理的掌握他， 不断的去完善。让科技之花绽放得 更加灿烂、更加鲜艳夺目。科技已 在改变生活，我们要用科技改变未 来！
一二一 探究点：事出有因
科学技术被运用于国家之间的军备竞赛是最重 要的原因之一。
科学技术的负面影响也有其自 身的原因。
人类认识水平的限制也是科学 技术产生负面影响的一个重要原 因。
一三一 探究点：苦练剑道
谈谈你对“科技是把双刃剑” 这句话的理解？
你认为，人类应该怎样做才 能用好科技这把双刃剑？
第二单元 感受现代生活 第六课 人类的翅膀
第2课时 一把“双刃剑”
4.8鸟类课件(30张PPT)2023-2024学年冀少版生物七年级上册
探究竟·观察
4.观察家鸽的呼吸系统
双重呼吸
概念：呼吸一次，空气两次
经过肺，在肺内进行两次气
体交换。
氧气
外 第一次
肺
氧气
气囊
界 二氧 化碳
氧气 第二次
双重呼吸提高了家鸽的摄氧能力，可以供给 充足的氧气，满足长时间飞翔对能量的需求。
气管 气体的通道
肺 气体交换
气囊 暂时储存气体， 辅助呼吸，散 热降温，减轻 体重
鸟类与人类的关系 鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大作用。
灰喜鹊、伯劳、燕子等都是捕食害虫的能手。
鸟类与人类的关系 鸟类在维护生态平衡、保护自然界绿色植物方面有很大作用。
啄木鸟是森林医生。
猫头鹰是捕鼠健将。
鸟类与人类的关系 孔雀、红腹锦鸡等鸟类具有很高的观赏价值。
鸟类与人类的关系 孔雀、红腹锦鸡等鸟类具有很高的观赏价值。
身边事
看见天空中飞翔的鸟儿，小 时候的你是否也曾幻想过像它们 一样飞向蓝天呢？如果给你一双 翅膀，你也能飞翔吗？
学习目标
1、描述常见鸟类的外部形态。 2、概述鸟类的主要特征。 3、说出鸟类的形态结构、生理功能与其飞行生活 相适应的特点。 4、举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟 的意识。
第四章 多种多样的动物
鸟类与人类的关系
《世界鸟类状况报告》显示，世界上 超过半数的鸟类物种数量正在减少。
“我们需要阻止这些下降趋势，并着 手恢复它们的数量了。世界鸟类的未 来和我们的未来皆取决于此。如果继 续如此破坏生命之网，我们自己的未 来也将被置于威胁之上。”
当堂练
1.判断下列说法是否正确，并说明理由。 （1）家鸽的肺不够发达，需要气囊辅助呼吸。
第六课第2框 一把“双刃剑” 课件
汽车的出现引 起了人类交通 方式的变革， 但也带来了严 重的环境污染
目前全国约五分之一的城市大气污染严重， 113个重点城市中三分之一以上空气质量达不 到国家二级标准，汽车排放的尾气成为部分大 中城市大气污染的主要来源。个别城市发生光 化学污染的可能性在不断增加。 汽车尾气对环境的污染主要表现在温室效 应、破坏臭氧层、产生酸雨和黑雨等。 空气污染主要是由汽车的废气引起的。另 外植物多样性的减少、大自然自净能力在不断 下降、生态环境面临着重大威胁，汽车尾气是 罪魁祸首！
漫画：电视主持人
• 漫画形象地反映了随着科技的发展，电 子产品的智能化，由科技为人类服务转 变为智能化产品控制人类，让人类为科 技服务。这种担忧，是人类对研制的智 能产品的不信任，是对其反动性的恐惧。 这反映了科学家的忧心，也使我们更加 形象地理解科技的反动面。
哪些原因使得科学技术给人们带来 负面影响呢?
网络给人们各方面 都带来便捷，但是 也会让人们沉迷其 中无法自拔
中新网成都12月20日消息：13岁的初二学 生张星痴迷网络游戏，逃学上网长达25小时， 导致视网膜脱落，家长一怒之下将网吧老板告 上法庭。 12月13日中午2时许，他来到位于牛市口附 近的一家网吧上网，这一上就是整整25小时。 14日下午6时，他突然眼前一黑，右眼便什么也 看不见了，恐惧使他“哇”地大哭起来，网吧 老板把他送往医院，并通知了家长。当家长赶 到医院时，网吧老板沈某已经离开了，家长支 付了治疗费673元。张星被诊断为视网膜脱落。
远远不是以前可比,甚至有可能造成人类灭亡的命运。
日本侵华时期的细菌 战，研发细菌毒害中 国人，完全不顾人道 主义，只知道要达到 侵略的目的。
②为了追求进步，现代科技常常只问能不能 做到，而不问应不应该做。 ——科技自身的原因 • 追求进步是现代科技的一种内在驱动力， 现代科技发展永不止步，后一阶段的科 技必定优于前一阶段的科技。
人类的翅膀作文
人类的翅膀作文
天空，蓝蓝的，像一块巨型的画布。
白云，像棉花糖一样飘着，真想抬起右手抓着它们。
只不过，我绝对不会彻底放弃，因为我还没有翅膀。
爸爸说，我们人类没有翅膀，但我们有理想。
梦想应该是我们的翅膀，可以带着我们兴奋地翱翔。
我闭起眼睛，想像着自己长出一双透明色的翅膀，像水晶一样耀眼。
我飞上了天空，沿着白云，飞到太阳旁边，去感受温暖的阳光。
我想去如此遥远的地方，去看一下大海，去看一下沙漠，去看一看雪山，去看一看世界上绝大部分神秘的地方。
我想飞到很高的地方，高到可以俯瞰整个世界，高到可以瞧着地球的另一边。
可是，我睁开双眼，才发现自己还在地面上，没有翅膀。
我有些伤心，但我绝对不会改变决定放弃，我知道，假如我好好学习，勇敢追梦，总有一天，我会拥有属于自己的翅膀，飞向梦想的天空。
我会画下迷人的翅膀，画上彩虹的颜色，画上只有快乐的笑脸。
我会大声地喊出我的梦想，让梦想在风中拂动，让梦想在天空里展翅翱翔。
我会努力学习，勇敢追梦，让我的梦想之翼带我飞向更高更远的地方。
我会飞，我会飞，我会飞向梦想的天空！。