《延安,我把你追寻》PPT优秀课件
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部编版四年级上册语文《延安,我把你追寻》PPT优质课件
为什么要追寻?该怎样追寻?
延安,/你的/精神/灿烂辉煌! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?
啊!/延安,/我把你/追寻, 追寻/信念,追寻/金色的/理想; 追寻/温暖,追寻/明媚的/春光; 追寻/光明,追寻/火红的/太阳!
感情充沛 语调高昂
再见
诗人在追寻什么?
追寻曾发生在延安的故事,追 寻“自力更生、艰苦奋斗、实 事求是、全心全意为人民服务” 的延安精神
读第三、四小节,你有什么发现?
一排排/高楼大厦/像雨后春笋, 一件件/家用电器/满目琳琅; 我们/永远/告别了/破旧的茅屋, 却忘不了/延安窑洞/温热的/土炕。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘, 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车, 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。来自二、初读课文,整体感知
1.初读全诗。借助工具书学习生字新词,扫除朗读障碍,把诗句读准、 读通。 2. 了解延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些有纪念意义的地方,为理解全 诗作铺垫。 3.再读全诗,质疑。
4.自由朗读,整体感知作者表达的思想感情。
延河
枣园
南泥湾
杨家岭
三、理解诗句,突破难点 1.初读课文时提出的问题进行整理,及时解答简单的问题
2.联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样把延安精神发扬光大。
在学习、生活中,要团结同学,助人为乐,全心全意为人民 服务;在党和国家需要我们的时候,挺身而出;发扬艰苦奋 斗的精神,节约一张纸、一粒米、一滴水、一度电,,不求 索取,只讲奉献
3.全班感情朗读课文。
六、课堂练习,扩展巩固 1.结合全诗内容,谈谈你对延安精神的理解。 2.联系自己的学习和生活,谈变怎样把延安精神发扬光大。
《延安,我把你追寻》PPT课件
延安是中国革命的摇篮,它记载了中国革命的历史,是一 本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国 革命闪光的篇章。回忆那峥嵘岁月,我们忘不了延安,忘 不了那激励我们的延安精神。今天,我们就来学习这首诗 歌,请同学们跟随老师的步伐,走进延安,去感知那如火
的战斗岁月。
当时延安的生活很艰苦,为什么会有那么大的吸引力 呢?
因为延安集中体现了中国人民的革命精神。 诗人为什么要追寻延安?追寻什么? 诗人追寻延安实际上是追寻延安精神,追寻“信念、温暖、光明”。
祁念曾 (1946.12.~?)
曾任《红旗》杂志社记者,陕西某高校 中文系副教授,《惠州晚报》总编辑, 现任深圳商报社新闻研究室主任、高级 编辑、中国作家协会会员。在学生时代, 曾以《大学生进行曲》、《校园的路》 等诗歌作品传诵一时。近年来,出版诗 集《人生之恋》、《春天的歌》、《站 立的河流》,散文集《红烛之歌》、 《艺术家的脚步》,长篇报告文学《千 秋业》,论文集《新时期文学》、《新 闻探索与实践》等。
像翩翩归来的燕子,
航天飞机探索宇宙的奥秘,
在追寻昔日的春光;
电子计算机奏出美妙的交响;
像茁壮成长的小树,
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
在追寻雨露和太阳。
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
追寻你,延河叮咚的流水,
延安,你的精神灿烂辉煌!
追寻你,枣园梨花的清香。
如果一旦失去了你啊,
追寻你,南泥湾开荒的镢头, 那就仿佛没有了灵魂,
24延安,我把你追寻
延安古称肤施、延州,是中华民族重要的发祥地,人文始祖黄帝曾居住在这一带,是天下 第一陵——中华民族始祖黄帝的陵寝:黄帝陵所在地,是民族圣地、中国革命圣地,国务 院首批公布的国家历史文化名城。民国二十四年(1935年)10月,中共中央和中央红军顺 利到达吴起镇,延安成为中国革命的落脚点和出发点,是全国革命根据地城市中旧址保存 规模最大、数量最多、布局最为完整的城市。党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活 战斗了十三个春秋,领导了抗日战争和解放战争,培育了延安精神,是全国爱国主义、革 命传统和延安精神三大教育基地。延安是“双拥运动”发祥地,中国优秀旅游城市,有着 “中国革命博物馆城”的美誉。境内有各类文物遗址点8545处,其中革命遗址445处。
《延安我把你追寻》PPT精品课件(2024)
《延安我把你追寻》 PPT精品课件
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 延安精神内涵探讨 • 地域文化与民俗风情展示 • 跨学科知识拓展与应用 • 创新思维培养与实践活动设计 • 情感态度价值观引导与总结反思
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/北民歌
高亢激昂的旋律,表达了陕北人 民对生活的热爱和对未来的憧憬 。代表作品有《山丹丹开花红艳
艳》、《兰花花》等。
2024/1/30
陕北说书
一种独特的曲艺形式,以讲述历史 故事和民间传说为主。代表作品有 《杨家将》、《呼家将》等。
陕北剪纸
剪纸艺术在陕北地区有着悠久的历 史,作品造型独特、寓意深刻。代 表作品有《喜鹊登梅》、《五福临 门》等。
比较这些文章在内容、情感表达、写作风格等方 面的异同点,并分析其各自的特色。
写作技巧借鉴
3
从这些文章中提炼出值得借鉴的写作技巧,如情 感渲染、细节描写、修辞手法等,并给出相应的 写作建议。
2024/1/30
22
06
创新思维培养与实践活动设计
2024/1/30
23
创新性课堂讨论话题设置
话题一
延安精神在当今时代的意义与价 值
自我成长中的榜样力量
鼓励学生从自身经历出发,分享自己在成长过程中受到的 榜样影响和启示,引导学生认识到榜样力量对个人成长的 重要作用。
29
总结反思,提升自我认知
课程学习总结
回顾本次课程的学习内容,梳理自己对延安精神的理解和认识,形 成系统性的学习成果。
个人成长反思
引导学生反思自己在成长过程中受到的榜样影响和启示,思考如何 在未来的学习和生活中更好地践行延安精神。
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 延安精神内涵探讨 • 地域文化与民俗风情展示 • 跨学科知识拓展与应用 • 创新思维培养与实践活动设计 • 情感态度价值观引导与总结反思
2
01
课文背景与作者简介
2024/1/北民歌
高亢激昂的旋律,表达了陕北人 民对生活的热爱和对未来的憧憬 。代表作品有《山丹丹开花红艳
艳》、《兰花花》等。
2024/1/30
陕北说书
一种独特的曲艺形式,以讲述历史 故事和民间传说为主。代表作品有 《杨家将》、《呼家将》等。
陕北剪纸
剪纸艺术在陕北地区有着悠久的历 史,作品造型独特、寓意深刻。代 表作品有《喜鹊登梅》、《五福临 门》等。
比较这些文章在内容、情感表达、写作风格等方 面的异同点,并分析其各自的特色。
写作技巧借鉴
3
从这些文章中提炼出值得借鉴的写作技巧,如情 感渲染、细节描写、修辞手法等,并给出相应的 写作建议。
2024/1/30
22
06
创新思维培养与实践活动设计
2024/1/30
23
创新性课堂讨论话题设置
话题一
延安精神在当今时代的意义与价 值
自我成长中的榜样力量
鼓励学生从自身经历出发,分享自己在成长过程中受到的 榜样影响和启示,引导学生认识到榜样力量对个人成长的 重要作用。
29
总结反思,提升自我认知
课程学习总结
回顾本次课程的学习内容,梳理自己对延安精神的理解和认识,形 成系统性的学习成果。
个人成长反思
引导学生反思自己在成长过程中受到的榜样影响和启示,思考如何 在未来的学习和生活中更好地践行延安精神。
24延安我把你追寻课件(39张ppt)
传承红色基因:当代价值 意义探讨
REPORTING
弘扬延安精神,传承红色基因
延安精神是中国共产党在延安时 期培育的伟大的时代精神,是当 年延安人民争取民族独立、人民
解放事业的精神母亲。
传承红色基因,是弘扬延安精神、 加强党的建设的必然要求,也是 实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神动力。
红色基因是中国共产党人的精神 内核,是中华民族的精神纽带,
参观重点
毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时等中央领导 人的旧居和办公场所。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的领导核心和决策过程, 感受老一辈革命家的艰苦 生活和崇高精神。
杨家岭革命旧址游览
杨家岭概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央1938年11月至 1947年3月的所在地。
游览重点
中央大礼堂、中央办公厅、 周恩来旧居、朱德旧居等。
ABCD
解放思想、实事求是的思想路线
冲破教条主义束缚和主观主义桎梏,坚持一切从 实际出发、理论联系实际
自力更生、艰苦奋斗的创业精神
不畏艰难、奋发图强,以顽强的意志和坚韧的毅 力战胜各种困难
PART 02
追寻延安之旅:重要景点 介绍
REPORTING
枣园革命旧址参观
01
02
03
枣园概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央书记处1943年10 月至1947年3月的所在地。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的重要会议和决策,感受 革命领袖的卓越领导才能 和艰苦奋斗精神。
凤凰山革命旧址探访
凤凰山概况
位于延安市宝塔区,是中共中央1937 年1月至1938年11月的所在地。
探访重点
革命历史意义
REPORTING
弘扬延安精神,传承红色基因
延安精神是中国共产党在延安时 期培育的伟大的时代精神,是当 年延安人民争取民族独立、人民
解放事业的精神母亲。
传承红色基因,是弘扬延安精神、 加强党的建设的必然要求,也是 实现中华民族伟大复兴中国梦的
精神动力。
红色基因是中国共产党人的精神 内核,是中华民族的精神纽带,
参观重点
毛泽东、周恩来、刘少奇、 朱德、任弼时等中央领导 人的旧居和办公场所。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的领导核心和决策过程, 感受老一辈革命家的艰苦 生活和崇高精神。
杨家岭革命旧址游览
杨家岭概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央1938年11月至 1947年3月的所在地。
游览重点
中央大礼堂、中央办公厅、 周恩来旧居、朱德旧居等。
ABCD
解放思想、实事求是的思想路线
冲破教条主义束缚和主观主义桎梏,坚持一切从 实际出发、理论联系实际
自力更生、艰苦奋斗的创业精神
不畏艰难、奋发图强,以顽强的意志和坚韧的毅 力战胜各种困难
PART 02
追寻延安之旅:重要景点 介绍
REPORTING
枣园革命旧址参观
01
02
03
枣园概况
位于延安市宝塔区,是中 共中央书记处1943年10 月至1947年3月的所在地。
革命历史意义
了解中共中央在延安时期 的重要会议和决策,感受 革命领袖的卓越领导才能 和艰苦奋斗精神。
凤凰山革命旧址探访
凤凰山概况
位于延安市宝塔区,是中共中央1937 年1月至1938年11月的所在地。
探访重点
革命历史意义
《延安,我把你追寻》PPT课件【完美版课件】23页PPT
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《延安,我把你追寻》 PPT课件【完美版课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《延安,我把你追寻》 PPT课件【完美版课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
最新部编版四年级语文上册第24课《延安,我把你追寻》优质课件(共59张PPT)
课堂练习
一、给加点字选择正确的读音。
1.一排排高楼大厦像雨后春·笋(sǔ√n shǔn)。
2.一件件家用电器满目·琳(lí√n línɡ)琅。 3.杨家岭讲话的会·场(chánɡ chǎn√ɡ)。 4.却不能丢宝塔山顶天立地的·脊(jí j√ǐ)梁。
二、在下面的括号中填入恰当的词语。
( 探索 )奥秘
杨家岭在延安西北,许多重要会议在这里 召开。“讲话的会场”实际上是讲当年党中央 和毛主席对中国革命的正确领导。
用最具代表性的几种事物来描 写延安,写出了作者对延安的美好 回忆,表达了作者的依恋之情。
第三、四节描绘了哪些画面?
我们永远告别了破旧的茅屋, 却忘不了延安窑洞温热的土炕。
土炕
茅屋
革命战争年代亲密的军民关系、党群关系, 火热的斗争生活。
英雄肯登攀, 众志弥坚。 摘星揽月只等闲。 抽得宝剑截昆仑, 唯我延安!
课文入
追寻延安,怀念的是信念和深情,歌颂的是真情和意志, 弘扬的是传统和精神。今天让我们走进诗歌中,一起去追寻延 安,追寻那令人肃然起敬的延安精神吧!
我会认
yán
延安
kàng
炕上
xī
昔日
dàn
一旦
sǔn
竹笋
mèi
明媚
máo
整体感知 1.读诗歌,想一想作者要追寻的是什么? 作者要追寻的是延安的精神。 2.作者通过哪些事物来追寻延安? 延河、枣园、南泥湾、杨家岭。
追寻的赤诚
第二节诗中的“叮咚的流水”“梨花的清 香”“开荒的䦆头”“讲话的会场”有什 么含义呢?
延河是黄河的一条支 流,它流经延安。“叮咚 的流水”实际上是讲人们 在延安度过的革命岁月。
枣园在延安西北,曾是党中央所在地。 “梨花的清香”实际上是讲毛主席等中央领 导同志在这里从事的革命活动。
《延安,我把你追寻》人教部编版(共30张PPT)PPT 精品
用重点符号画出诗的韵脚
• 全诗押的是ang韵,没节诗二四 句末尾的一个字都有ang。韵脚 是:光、阳、看、场、琅、炕、 咱、梁、煌、翔、想、光、阳。
相关介绍
• 在革命战争年代,中共中央曾在延 安领导了中国革命,毛泽东等领袖们 在这里为中国革命制定了正确的路线、 方针、政策。中国共产党及其领导者, 好像灯塔一样,给中国革命指明了方 向。因此,宝塔山上的宝塔就成了革 命圣地延安的象征。经常出现在文人 和画家的笔下。
延河、枣园、南泥湾、杨家岭是延安最具有 代表性的地方。延河是黄河的一条支流,它流 经延安。当年人们常在延河边上漫步,讨论革 命的道理。枣园在延安西北,距市中心约七公 里,曾是党中央所在地,毛主席的《为人民服 务》等著作就是在这里写的。南泥湾在延安南 部。当年八路军在这里垦荒种粮,开展大生产 运动。著名的歌曲《南泥湾》歌词中写道: “南泥湾是个好地方,到处是庄稼,遍地是牛 羊。当年的南泥湾,到处呀是荒山,没呀人烟。 如今的南泥湾,与往年不一般,再不是旧模样, 是陕北的好江南。”
凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
口罗不是。
–■
电
口
罗
没
语文 延安,我把你追寻 课件(27张PPT)
载人潜水艇入海
载人飞船上天
板书
为什么要追寻?
比喻→延安精神很重要
对比→发生翻天覆地的变化 反问→延安精神不能丢
排比→追寻一切美好
延安精神是什么?
自力更生 奋发图强 艰苦奋斗 为人民服务 团结一心
……
朗课读后 全作诗业
1.结合实际情况谈谈你会怎样把延安精 神发扬光大。
2.了解一下家乡的历史,想一想家乡这 片土地上孕育出怎样的一种精神。
学习活动二
1.独学:看地图,选择一处代表性的事物 做研究,思考第二自然段该不该删除。
2.合学:整合资料,读读自己和小组成员 的资料,再读读老师提供的资料,分享你的 观点和理由。
资料2:枣园
资料4:杨家岭 杨家岭革命旧址
资料1:延河
资料3:南泥湾
资料一
延河:黄河的一条 支流,它流经延安, 是延安的象征,当年 很多革命者常在延河 边上讨论革命的道理, 因此延河又被成为 “中国革命母亲河”。
向美好的未来展翅飞翔?
反问→延安精神不能丢
理由四
啊!延安,我把你追寻, 追寻信念,追寻金色的理想; 追寻温暖,追寻明媚的春光; 追寻光明,追寻火红的太阳!
排比→追寻一切美好
朗读 全诗
比喻→延安 精神很重要
该不该删除呢?
对比→发生 翻天覆地的 变化
反问→延安 精神不能丢
排比→追寻 一切美好
学习 活动
延安, 我把你追寻
自力更生 艰苦奋斗 团结一线 为人民服务
……
(1、2节) 对延安精神的追寻
(3、4节) 古今延安的变化
(5、6节) 延安精神很重要
学习 活动
学习活动三
(1)观看图片和视频,思考:当代社会是 否需要“延安精神”?
部编版语文四年级上册24延安,我把你追寻课件(共38张PPT)
2.培养想象力,激发自己写诗的兴趣。
学习重点,难点
重点:1.了解全诗结构,理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌,领会延安精
神,懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点:培养想象力,激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾,诞生于1946年12 月,汉族,河南洛阳人,毕业于 北京大学中文系,共产党员。任《红旗》杂志社记者,陕西某 高校中文系副教授,《惠州晚 报》总编辑,现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代,中共中央曾在延安领 导了中国革命,毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者,好像灯塔一样,给中
国革命指明了方向。因此,宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征,经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安,追寻它 什么?让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文,想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么?
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”,实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流,它流经延安,是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步,讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树,开 花时发出清香。讲“梨花的清香”,实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神,就是全心全意为人民服 务的精神;就是理论联系实际,自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神;就是解放思想,实事求是的精神;就是为崇高理想而献身的精神!
学习重点,难点
重点:1.了解全诗结构,理解诗中的重 点词语、句子的含义。2.通过有感情地朗读诗歌,领会延安精
神,懂得发扬延安精神的重要性。
趣。
难点:培养想象力,激发自己写诗的兴
走近作者
祁念曾,诞生于1946年12 月,汉族,河南洛阳人,毕业于 北京大学中文系,共产党员。任《红旗》杂志社记者,陕西某 高校中文系副教授,《惠州晚 报》总编辑,现任深圳商报社新 闻研究室主任、高级编辑、中国 祐家协会会员。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
它丢宝塔山顶天立地的脊梁。
宝塔山
在革命战争年代,中共中央曾在延安领 导了中国革命,毛泽东等领导们在这里为中
国革命制定了正确的路线、方针、政策。中 国共产党及其领导者,好像灯塔一样,给中
国革命指明了方向。因此,宝塔山上的宝塔
就成了革命圣地延安的象征,经常出现在文 人和画家的笔下。
中国的革命圣地--延安
作者为什么要追寻延安,追寻它 什么?让我们共同走进课文去看看吧!
再读课文,想一想课文写了什么?
诗的一、二两节写对于延安精神的
追寻,三、四两节写实现现代化需要延安精神,五、六两节写追寻延安精神的重要性。
品读释疑
“我"追寻的到底是什么?
“延河叮咚的流水”
讲“叮咚的流水”,实际是讲人们在延安
度过的革命岁月。
延河是黄河的一条 支流,它流经延安,是 延安的象征。当年许多 革命者常在沿河边漫 步,讨论革命的道理。
“枣园梨花的清香”
当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树,开 花时发出清香。讲“梨花的清香”,实际上是讲 毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动。
二
延安精神,就是全心全意为人民服 务的精神;就是理论联系实际,自力更生艰苦奋斗、不断开辟创新的精神;就是解放思想,实事求是的精神;就是为崇高理想而献身的精神!
《延安我把你追寻》ppt(完美)优秀课件
《保卫延安》在长篇小说创作中达到了50年代初期的最高 水平,是我国文学史上一部划时代的作品。它标志着我国 战争题材小说的创作走向成熟。这部小说在艺术上的突出 特点是,通过宏大的规模、磅礴的气势,出色地反映了解 放战争中具有关键意义的延安保卫战,在中国当代文学史 上具有划时代的意义。
《青春之歌》主题思想探讨
创新的表现形式
通过创新的艺术表现形式,如装置艺术、影像艺术等,使作品更具现代感和视 觉冲击力。
深刻思想内涵和人文精神关怀
深刻的思想内涵
作品通过追寻延安历史文化和民族精神,挖掘出深刻的思想内涵,引发观众对历史和文化的思考。
人文精神关怀
作品关注人的生存状态和精神追求,体现出对人性、生命和价值的思考和关怀,具有强烈的人文精神 。
思考将所学知识应用到实际生活中
01
02
03
思考一
如何在日常生活中践行延 安精神?
思考二
如何将延安精神与当今时 代相结合,发挥其在现代 社会中的作用?
思考三
如何在自己的学习和工作 中体现延安精神的价值和 意义?
THANKS
感谢观看
• 探讨:作品讲述了抗日救亡背景下,北京女大学生林道静为寻找个人出路和救 亡图存之路而进行的探索,通过描写她走上革命道路的曲折过程,展现了抗日 战争时期广大知识分子为反抗日本帝国主义侵略、拯救危亡祖国所进行的顽强 斗争和精神风貌,从而提炼出一个革命的思想主题:一切知识分子,只有把个 人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起,投入到时代的洪流中 去,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,才有真正的前途和出路 ,也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
结构分析
诗歌采用总分总的结构,首段总领全文,点明追寻延安精神 的必要性;接着通过描绘延安的历史风貌和革命传统,展现 延安精神的内涵;最后再次强调追寻延安精神的意义和价值 。
24 延安,我把你追寻 课件 (共26张PPT).ppt
2 有了延安精神,国家和民族的繁荣振兴才有希望。
指导朗读
朗读全诗,读出对延安精神的向往、崇敬、赞美之情。
总结提升
联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样 把延安精神发扬光大?
发 扬 光 大
布置作业
有感情地朗读全诗,读出诗的节奏和韵脚。
宇宙飞船探索宇宙的奥秘,
什 么?
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
诗人在追寻什么?
追寻延安,追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”,春天下雨后竹笋长得特别快,这里比喻 高楼大厦大量出现。 “满目琳琅”,一般写作“琳琅满目”,这里为了押韵, 把顺序颠倒了。“琳琅”是美玉,比喻优美珍贵的东西。 “满目琳琅”形容家用电器,如各种收音机、电视机、 冰箱、洗衣机等数量很多,质量很好。
理解诗句
小组合作交流,理解诗句内容。组内解决不了的问题 由组长作上记号。
理解诗句
代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山 顶天立地的脊梁。
鲜明对比
代表延安精神。
我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后,却
不能丢掉伟大的延安精神。
追寻你,延河叮咚的流水,
延河是黄河的一条支流,它流经 延安。当年人们常在延河边漫步, 讨论革命的道理。 讲“叮咚的流水”,实际是讲人 们在延安度过的革命岁月。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘, 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车, 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
延安,/你的/精神/灿烂辉煌! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?
指导朗读
朗读全诗,读出对延安精神的向往、崇敬、赞美之情。
总结提升
联系自己的生活、学习实际,谈一谈怎样 把延安精神发扬光大?
发 扬 光 大
布置作业
有感情地朗读全诗,读出诗的节奏和韵脚。
宇宙飞船探索宇宙的奥秘,
什 么?
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
诗人在追寻什么?
追寻延安,追寻的是延安精神。 延安精神是 为人民服务、艰苦奋斗的精神。
“高楼大厦”和“家用电器”代表现代化。
“雨后春笋”,春天下雨后竹笋长得特别快,这里比喻 高楼大厦大量出现。 “满目琳琅”,一般写作“琳琅满目”,这里为了押韵, 把顺序颠倒了。“琳琅”是美玉,比喻优美珍贵的东西。 “满目琳琅”形容家用电器,如各种收音机、电视机、 冰箱、洗衣机等数量很多,质量很好。
理解诗句
小组合作交流,理解诗句内容。组内解决不了的问题 由组长作上记号。
理解诗句
代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山 顶天立地的脊梁。
鲜明对比
代表延安精神。
我们非常坚决地丢掉了贫穷和落后,却
不能丢掉伟大的延安精神。
追寻你,延河叮咚的流水,
延河是黄河的一条支流,它流经 延安。当年人们常在延河边漫步, 讨论革命的道理。 讲“叮咚的流水”,实际是讲人 们在延安度过的革命岁月。
航天飞机/探索/宇宙的/奥秘, 电子计算机/奏出/美妙的/交响; 我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车, 却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。
延安,/你的/精神/灿烂辉煌! 如果/一旦/失去了你啊, 那就/仿佛/没有了/灵魂, 怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?
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课文讲解
小结
延安精神指的是什么精神? 延安精神指的是全心全意为人民服务的精神, 为崇高理想而献身的精神,自力更生艰苦奋斗的精 神等。
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课堂练习
根据课文内容填空
按要求转换句式。 1.我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句) ___我__们__告__别___了__茅__屋__。_______________________________________ 2.我追寻延安。(改为比喻句) ___我__追__寻___延__安__像__燕___子__追__寻__春___光__。____________________________ 3.如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来 展翅飞翔?(改为陈述句_) __如__果__一___旦__失__去__了___你__,__就__仿___佛__没__有__了___灵__魂__,__不___能__向_1_美7__好___的__未__来展翅飞翔。
字词积累
追寻:跟踪寻找。 昔日:从前,课文中指革命时期。 茁壮:健壮。 雨后春笋:春天下雨后竹笋长得很多很快,文中是指高楼大厦大 量出现。 满目琳琅:一般写作琳琅满目,比喻优美珍贵的东西很多。文中 用来形容各种家用电器的摆设。 奥秘:奥妙神秘。 老牛破车:代表过去落后的生产条件,效率很低,速度很慢。
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课文讲解 7
课文讲解
读读课文理解内容
思考: 1.让学生自由读全文,边读边思考: 每一节各讲了什么?全诗可以分为几部分?用
笔标出来。
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课文讲解
3.快速地浏览课文,全文共分为几部分?分别写了什么?
全文可分为三部分。 第一部分(1、2节),讲了对于延安精神的追寻; 第二部分(3、4节),讲了实现现代化需要延安精神。 第三部分(5、6节),讲了追寻延安精神的重要。
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课文讲解
(三)学习第三部分
请同学们自由朗读第三部分,边读边想:“延安 ”指什么?如果失去了延安精神会怎样?请学生画出 有关句子。
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课文讲解
(三)学习第三部分
“如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂 ,怎能向美好的未来展翅飞翔?”
如果失去了延安精神,就如同一个人没有了 思想,于是便不能去创造光明美好的未来,以此来 领会延安精神的重要。
可以说出“老牛破车”代表过去落后的生产条件,这种落后 的生产条件没有什么可留恋的,应该“毫不犹豫地丢掉”。“ 宝塔山顶天立地的脊梁”,从字面上看是说延安的宝塔山高耸 入云,恰如脊梁一般。从深一层看,宝塔山代表延安,也代表 延安精神,它是我们民族的支柱、精神脊梁,是我们绝对“不 能丢”的。
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课文讲解分
1.自由读第一部分,边读边思考,诗人追寻枣园、 延河、南泥湾、杨家岭这些地方,是在追寻什么?
诗人实际上是在追寻延安精神,那是充满生机和活 力的精神,是蓬勃向上的精神。
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课文讲解
(二)学习第二部分
1.请同学们自由读第二部分,边读边思考“我们毫不犹豫地丢掉了老 牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两句诗的意思是什么?
24 延安,我把你追寻
人教部编版四年级语文上册
课文导入 2
作者简介
祁念曾 (1946.12--)曾任《红旗》杂志社记者, 《惠州晚报》总编辑,现任深圳商报社新闻研究室主 任、高级编辑、中国作家协会会员。在学生时代,曾 以《大学生进行曲》、《校园的路》等诗歌作品传诵 一时。近年来,出版诗集《人生之恋》、散文集《红 烛之歌》、,长篇报告文学《千秋业》,论文集《新 时期文学》等。其中,《 延安,我把你追寻》入选 2009年长春版语文教材六年级下册第二课及鄂教版语 文教材六年级下册第4课。
(二)学习第二部分
这一部分中还有哪些诗句也表达了这样 的意思?请同学们迅速从文中找一找。
我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安 窑洞温热的土炕。
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课文讲解
(二)学习第二部分
这一部分中 “破旧的茅屋”指什么?“ 延安窑洞温热的土炕”又指什么?
“破旧的茅屋”是过去贫穷的生活条件,今天, 生活富裕了,经济发展了,这种贫穷的生活也一去 不复返了。当年在“温热的土炕”上,共产党人、 革命战士同老百姓同吃同住,聊家常,那种在革命 战争中亲密的军民关系,火热的斗争生活,是我们 忘不了,也是我们不应该忘记的。
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学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文; 2.学会本课生字,了解全诗的内容; 3.体会作者表达情感的方法。 4. 领会延安精神,懂得继承和发扬延安精神的重要性。
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字词积累
翩翩归来 茁壮成长 撅头 雨后春笋 奥秘 毫不犹豫 顶天立地 脊梁 满目琳琅 探索 高楼大厦 灿烂辉煌 展翅飞翔 明媚
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当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志 发挥它,就一定能渡过难关。倘若你想达成目标,便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么,梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路,但大多数人因 为不知道,所以无法充分利用,就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力,人类的能力将会完全大改观,也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾工作过,我 的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人,往往是那些即使在最绝望的环境里,仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己,也振奋他 人,不达成功,誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生,而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮,时时 校准自己前进的目标。每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不挠的 人来说,没有失败这回事。一次失败,只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能 否无怨什么叫做失败?失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说,没有失败这回事。要成功不 需要什么特别的才能,只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存,只有成功才有代价,只有耕耘才有收获。只有把抱怨环 境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜 时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。合理安排时间,就等于节约 时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上 一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私,给任何人都是二十四小 时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中,最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪 费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产,我的田亩是时间。集腋成裘,聚沙成塔。几秒钟虽然不长,却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留,莫怪东风恶。 抛弃今天的人,不会有明天;而昨天,不过是行去流水越努力,越幸运。人之所以能,是相信能。任何的限制,都是从自己的内心开始的不为失败找理由,只为成功找方法。 一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差!从你每天一睁眼开始起,你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇 于开始,才能找到成功的路。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世 上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。性格决定命运,气度决定格局,细节决定成败,态度决定一切,思路决定出路,高度决定深度。未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的 人抱怨命运不好。伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,
课堂小结 作者追寻延安,追寻的是延安精神。延安精神
是全心全意为人民服务的精神,是为崇高理想献身 的精神,是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神 ,是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们 的传家宝。即使将来我们经济发达了,生活富裕了 ,也还要提倡艰苦奋斗。
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布置作业
l.抄写这首诗。 2.有能力的同学把它背诵下来。