拼贴：美味的蛋糕 绘画：漂亮的蛋糕
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》4篇
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（一）教案标题：蛋糕裱花教学目标：1. 学习蛋糕裱花的基本技巧和方法。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力。
教学准备：1. 各种裱花嘴、裱花袋和蛋糕；2. 各种颜色的糖霜；3. 包装纸和蜡烛。
教学过程：引入活动：1. 教师准备好一个蛋糕，让幼儿看看蛋糕并问：“大家喜欢吃蛋糕吗?你们曾经吃过什么样的蛋糕呢?”2. 让幼儿进行简短的讨论和回答。
步骤一：介绍蛋糕裱花的基本技巧和方法1. 展示各种裱花嘴和裱花袋，向幼儿解释它们的作用。
2. 向幼儿介绍不同形状的裱花嘴，如星型、花型、叶型等，并讲解它们的用途。
3. 示范如何正确使用裱花袋和裱花嘴来裱花，包括手的姿势、压力和动作等。
步骤二：动手操作1. 将不同颜色的糖霜装入裱花袋中，分发给每个幼儿。
2. 让幼儿自由选择裱花嘴和颜色，然后在蛋糕上进行裱花练习。
3. 教师在一旁提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的花样和技巧。
步骤三：装饰蛋糕1. 当幼儿完成裱花练习后，让他们选择自己喜欢的花样和颜色来装饰蛋糕。
2. 教师可以提供不同形状的蜡烛和包装纸，让幼儿进一步装饰蛋糕，提升创造力和动手能力。
小结：1. 教师向幼儿展示和评价他们的蛋糕装饰作品。
2. 引导幼儿总结蛋糕裱花的基本技巧和方法。
3. 结束本节课。
扩展活动：1. 邀请家长们参观幼儿的蛋糕装饰作品，并组织一个小型展览活动。
2. 继续进行蛋糕装饰的练习，让幼儿尝试更多的花样和技巧。
评估方式：观察幼儿在课堂上的学习态度、参与度和技巧运用情况。
同时，评价幼儿的蛋糕装饰作品。
中班美术优秀教案《蛋糕裱花》精选4篇（二）教案名称：表情变变变教学目标：1. 通过观察、模仿和创作，学生能够准确把握不同表情的特点。
2. 培养学生的观察力、模仿能力和创造力。
教学素材：画纸、彩色铅笔、表情卡片（包括开心、生气、悲伤、惊讶等表情）教学过程：Step 1 引入（5分钟）Teacher: 大家知道人的表情有很多种吗？我们可以通过脸部的表情来传达自己的情感。
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园小班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材，第10册第5课《蛋糕》。
教学内容主要包括认识蛋糕的各种形状，学习用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，培养幼儿对美术的兴趣和创造力。
二、教学目标1. 让学生认识蛋糕的各种形状，提高他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用拼贴和染色方法进行创作，提高他们的动手能力。
3. 培养学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：让学生认识蛋糕的各种形状，学会用拼贴和染色方法创作蛋糕画作。
难点：培养学生对蛋糕形状的创新想象，以及运用拼贴和染色方法进行创作。
四、教具与学具准备教具：蛋糕图片、拼贴纸、水彩、画纸、画笔等。
学具：每个学生准备一张画纸、一支画笔、一组拼贴纸、水彩等。
五、教学过程1. 引入：展示一幅蛋糕图片，引导学生观察蛋糕的形状，让学生说出他们认识的形状，如圆形、方形、三角形等。
2. 讲解：讲解蛋糕的各种形状，以及拼贴和染色方法。
3. 示范：教师示范用拼贴和染色方法创作蛋糕画作，边示范边讲解。
4. 创作：学生按照教师的方法，自行创作蛋糕画作。
5. 展示：让学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容主要包括蛋糕的形状（圆形、方形、三角形等）和拼贴、染色方法。
七、作业设计作业题目：用拼贴和染色方法创作一幅蛋糕画作。
答案：学生根据自己的想象，创作出具有创新性的蛋糕画作。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对蛋糕的形状有了更深入的认识，大多数学生能够运用拼贴和染色方法创作出具有创意的蛋糕画作。
但在教学过程中，要注意引导学生发挥创新想象，进一步提高他们的创作能力。
拓展延伸：让学生尝试用其他方法创作蛋糕画作，如剪纸、立体模型等，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，可以组织一次蛋糕主题的绘画比赛，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学内容细节教案《蛋糕》的教学内容不仅局限于让幼儿认识蛋糕的形状，更重要的是通过观察、想象和动手操作，让幼儿体验到美术创作的乐趣。
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）
中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班美术《蛋糕》优秀教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中班美术《蛋糕》优秀教案1活动目标：1.体验刮画纸的神奇、有趣，激发幼儿对美术活动的热爱。
2.知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。
3.能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简单图案进行装饰。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5.感受作品的美感。
活动重难点：能画出蛋糕的轮廓，并用简单图案进行装饰掌握刮画纸和竹笔的使用方法活动准备：课件、范画、轻音乐；刮画纸、竹笔人手一份活动过程：一、导入。
（3分钟）出示课件，欣赏各式各样的蛋糕。
指导语：今天老师给小朋友带来一些漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形状不同、口味不同；每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。
二、展开。
1.出示范画，请幼儿观察。
（2分钟）指导语：瞧！刘老师也画了一个漂亮的大蛋糕！提问：这个蛋糕有几层呀？每一层上面是用什么图案来装饰的？2.教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。
（6分钟）指导语：你们观察的可真仔细，那这个蛋糕是怎么画的，小朋友来看一看。
在画蛋糕的时候我们要从下往上画，最底层要画得大一些，第二层比第一层要小一点，最上面这一层再小一些。
画完蛋糕的轮廓后再来画蜡烛和火焰。
提问：咦，小朋友，你发现没发现老师用的纸和笔和我们平时用的有什么不同？小结：这可不是普通的黑纸，它呀可神奇了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，（小朋友说一遍）在刮画纸的上面有一层黑色的覆盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。
指导语：竹笔由笔尖和笔尾两部分组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。
《蛋糕店》幼儿园教案精选
《蛋糕店》幼儿园教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班数学教材《快乐数学》第四章“有趣的空间图形”第三节“蛋糕店”。
教学内容主要包括：通过观察蛋糕图形，让幼儿认识圆形、长方形、正方形等基本平面图形，并能够运用这些图形进行创意拼贴。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够运用基本平面图形进行创意拼贴。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发幼儿对数学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够运用基本平面图形进行创意拼贴。
教学重点：让幼儿认识并说出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
四、教具与学具准备教具：蛋糕模型、PPT、各种平面图形卡片。
学具：彩色卡纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演蛋糕店老板，向幼儿展示各种形状的蛋糕，引导幼儿观察并说出蛋糕的形状。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT展示圆形、长方形、正方形等基本平面图形，让幼儿认识并说出这些图形。
（2）教师分发各种平面图形卡片，让幼儿动手操作，找出蛋糕中对应的图形。
3. 例题讲解（10分钟）教师以蛋糕为例，讲解如何运用基本平面图形进行创意拼贴。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创意拼贴，教师巡回指导。
六、板书设计1. 在黑板上画出圆形、长方形、正方形等基本平面图形。
2. 标注每种图形的名称。
七、作业设计1. 作业题目：用基本平面图形拼贴一幅自己喜欢的蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对基本平面图形的认知程度，针对个别幼儿进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：引导幼儿在生活中寻找其他形状的物品，培养幼儿观察、思考、表达的能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和清晰度；4. 随堂练习的组织与指导；5. 作业设计的针对性与实用性；6. 课后反思及拓展延伸的深度。
幼儿简笔画
适合幼儿的简笔画【食物系列生日蛋糕】◁第一步首先画一条弧线.两边画两条竖线.作为蛋糕的第一层。
第二步▷用不规则波浪线勾落出奶油的形状。
◁第三步在奶油的上面画上几根蜡烛。
第四步▷再将奶油绕过蜡烛圈起来。
◁第五步最后在把第一层的蛋糕装饰一下。
第六步▷然后我们再来画第二层.同样先画一个凹槽。
◁第七步再画出它的奶油.显的更有层次感。
第八步▷围绕底部连接一个半圆.作为托盘。
◁第九步继续画托盘的底部。
第十步▷在把蛋糕装饰一下.旁边画两个气球。
◁第十一步过生日都很有气氛.再装饰一些小星星。
第十二步▷最后我们把漂亮的生日蛋糕涂上喜欢的颜色。
【蔬菜系列莲藕】◁第一步首先画出莲藕的横切面一个椭圆形。
第二步▷莲藕是一节一节的.先画出第一节.在节的位置要窄一点，◁第三步我们在后面再加上一节。
第四步▷在最后面画出一个小尾巴。
◁第五步莲藕是空心的.在横切面位置我们用大小不一的圆圈画出它的圆孔。
第六步▷在节的位置我们用线勾落出莲藕须。
◁第七步同样的画法我们画出另外一个莲藕。
【水果系列西瓜】◁第一步首先画一个圆.是西瓜的轮廓。
第二步▷用不规则的波浪线勾落出西瓜的花纹。
◁第三步在西瓜的上面画上一根螺旋形的引蔓。
第四步▷然后在旁边画一个三角形.下面三条弧线连接。
◁第五步接着在画出它的西瓜子。
第六步▷同样在它的后面再画一个三角形。
◁第七步再画出它的西瓜子。
幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思5篇
幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思5篇第一篇：幼儿园大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》及教学反思《大班上学期数学教案《小松鼠分蛋糕》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相同的二分，并知道整体大于部分。
2、尝试用目测，把实物分成一样多的两份，并在活动中用自己的方法来解决生活中的实际问题。
3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
【活动准备】1、教师示范用的蛋糕一只及幼儿操作材料图形一套。
2、人手一分不同颜色的各种图形。
3、操作材料：红枣、豆子、橡皮泥。
【活动过程】1、以两只“小松鼠分蛋糕”的故事，激发幼儿学习二等份的兴趣。
师：“六一”这一天，是小松鼠花花和圆圆的生日，小伙伴们送了他俩一个蛋糕，两只小松鼠很开心，(教案出自：快思教案网)看了一会儿，花花说：“我们来分蛋糕吃吧，我们两人吃一样多好不好”圆圆说：“好”!可是两之小松鼠的数学学的不好，不知道怎么分才能分得均匀，小朋友说说看，两只小松鼠应该怎样分才能吃到一样大的蛋糕?2、老师这里也有一只蛋糕，想把它分成相同的两份，请小朋友帮老师想一想，应该怎样分?3、幼儿演示分法，教师帮忙。
4、蛋糕可以分成相同的两份，那么如果我们用图形，可不可以也把它们分成相同的两份?今天，老师给小朋友准备了好多各种各样的图形，而且，每种图形有两张，请你们把相同图形中的一张先用折的方法，折成相同的两份，然后，用剪刀剪开，看看剪下来的图形和原来的图形有什么不同?在折、剪的时候，你想一想一种图形可以有几种不同的方法，都可以把它分成相同的两份?5、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。
师：小朋友在操作的时候。
可以相互讨论一下，应该怎样分?6、幼儿反馈尝试的结果。
提问内刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的两份，请小朋友说说，你是怎样分?(1)请几个有不同分法的小朋友讲述，并用老师的操作卡演示给小朋友们看。
小班美术教案《花瓶》5篇
小班美术教案《花瓶》小班美术教案《花瓶》精选5篇（一）【教学目标】1. 培养学生的观察力和绘画表现力；2. 学习掌握基本的美术创作技法；3. 激发学生对美术的兴趣和创造力。
【教学重点】1. 教学示范和指导学生如何观察和描绘花瓶；2. 引导学生运用不同的绘画技法和材料表现花瓶的形状和纹理。
【教学准备】1. 花瓶实物和图片；2. 不同种类的画笔、颜料、铅笔、彩色纸等绘画材料；3. 绘画布或纸张。
【教学过程】Step 1 引入话题 (5分钟)教师展示花瓶实物或图片，引导学生观察花瓶的形状、纹理、颜色等特点，并向学生介绍绘画花瓶的目的和意义。
Step 2 观察与描绘 (10分钟)教师指导学生用铅笔轻轻勾勒花瓶的轮廓和花瓶上的线条，培养学生的观察力和细节捕捉能力。
Step 3 绘画技法示范与讲解 (15分钟)教师向学生介绍常用的绘画技法，例如明暗、层次、色彩等，并示范如何运用这些技法描绘花瓶。
同时，教师还可以介绍一些和花瓶相关的艺术作品和艺术家。
Step 4 绘画实践 (30分钟)学生根据教师的示范和指导，使用不同的绘画技法和材料进行花瓶的绘画创作。
教师可以注意观察学生的绘画过程，及时提供指导和帮助。
Step 5 展示与分享 (10分钟)学生可以互相展示自己的绘画作品，并分享自己的感受和体会。
教师可以对学生的作品给予肯定和鼓励，同时提出一些建议和改进的意见。
Step 6 总结与评价 (5分钟)教师对整堂课进行总结，回顾学生学习的内容和收获。
同时，教师可以评价学生的绘画作品，以鼓励学生继续努力。
【拓展延伸】1. 学生可以尝试用水彩、粉笔、油画等不同的绘画材料进行花瓶的创作；2. 学生可以参观艺术展览或画廊，了解更多关于花瓶的艺术作品和创作技巧；3. 学生可以尝试绘画其他静物，如果盘、餐具、鲜花等，扩展绘画主题。
小班美术教案《花瓶》精选5篇（二）教学目标：1. 让学生了解蘑菇的特点和生长环境。
2. 培养学生观察、绘画、剪贴、拼贴等综合的美术表现能力。
幼儿园美术活动教案两篇
幼儿园美术活动教案两篇一、活动名称：彩虹世界1. 活动目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 活动准备：白纸、彩虹色蜡笔、水粉颜料、画笔、清水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察天空中的彩虹，引导幼儿描述彩虹的颜色。
(2) 教师出示白纸和彩虹色蜡笔，引导幼儿用蜡笔在白纸上画出彩虹。
(3) 教师鼓励幼儿用丰富的颜色填充彩虹，培养幼儿的想象力。
(4) 教师引导幼儿用画笔蘸取水粉颜料，在彩虹下方画出雨滴，体验画画的乐趣。
二、活动名称：快乐的小鱼1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿体验绘画的乐趣。
2. 活动准备：白纸、水彩颜料、画笔、鱼模板、剪刀、胶水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察鱼儿游动的画面，引导幼儿描述鱼儿的特点。
(2) 教师分发白纸、水彩颜料和画笔，引导幼儿在白纸上画出快乐的鱼儿。
(3) 教师发放鱼模板，引导幼儿用剪刀沿着模板剪下鱼儿。
三、活动名称：美丽的花朵1. 活动目标：培养幼儿对色彩的感知能力，让幼儿体验手工制作的乐趣。
2. 活动准备：彩纸、花模板、剪刀、胶水、蜡笔。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察各种花朵，引导幼儿描述花朵的颜色和形状。
(2) 教师分发彩纸、花模板、剪刀和胶水，引导幼儿按照模板剪下花朵。
(3) 教师鼓励幼儿用蜡笔在花朵上添加颜色，美化花朵。
(4) 教师引导幼儿将剪下的花朵粘贴在纸上，组成一幅美丽的花朵画面。
四、活动名称：可爱的小动物1. 活动目标：培养幼儿的观察力和想象力，让幼儿体验绘画和手工制作的乐趣。
2. 活动准备：白纸、水彩颜料、画笔、动物模板、剪刀、胶水。
3. 活动过程：(1) 教师带领幼儿观察各种小动物，引导幼儿描述小动物的特征。
(2) 教师分发白纸、水彩颜料和画笔，引导幼儿在白纸上画出可爱的小动物。
(3) 教师发放动物模板，引导幼儿用剪刀沿着模板剪下小动物。
五、活动名称：彩虹糖1. 活动目标：培养幼儿的视觉感知能力，让幼儿体验绘画的乐趣。
蛋糕美术教案5篇
蛋糕美术教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》（通用12篇）
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》（通用12篇）作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》，希望对大家有所帮助。
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇1活动目标1.初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。
2.培养耐心细致地完成作品的习惯。
活动准备1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。
2.大纸盒。
3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。
活动过程1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：你最喜欢吃什么蛋糕?(自由回答。
)生日蛋糕有什么形状?(圆形、心形、正方形等。
)你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很漂亮。
)蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。
)2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。
3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯;用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。
4.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。
5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。
活动评价能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。
活动建议在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。
活动反思幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。
这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。
大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇2活动目标：1、尝试用橡皮泥通过按、压、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。
幼儿园中班活动区游戏优秀教学案例：《制作生日蛋糕》
幼儿园活动区游戏优秀实例游戏名称：制作生日蛋糕年龄班：中班游戏来源区域活动时，轩轩从美工区拿了一个纸盒，在上面放上水彩笔将它变成了“生日蛋糕”，大家围着“生日蛋糕”给睿睿过生日。
分享交流时，轩轩展示了他的“生日蛋糕”孩子们特别喜欢，也想尝试制作“生日蛋糕”玩过生日的游戏。
为了满足孩子们的兴趣和需要，我们将美工区改造成了蛋糕屋，让他们寻找材料，自主尝试去制作“生日蛋糕”。
预期目标1、对制作“生日蛋糕”感兴趣，体会“生日蛋糕”在生日中的意义。
2、能自主地选择材料，大胆表征制作“生日蛋糕”，体现其美感和造型。
3、提高艺术表现的能力，发展想象力和创造力。
图片制作“生日蛋糕”的工具和材料材料投放水彩笔、油画棒、纸张、纸盒、纸盘、绒球、毛根、纽扣、吸管、彩带、花片、塑料珠、玉米粒、亮片等美工材料。
游戏玩法自主选择材料，尝试制作“生日蛋糕”，表现其外形特点。
游戏推进一：谈话活动——和孩子们讨论还可以收集什么样的材料来制作“生日蛋糕”？用什么方法固定“生日蛋糕”上的材料？亲子活动——孩子和父母一起收集制作“生日蛋糕”的材料以及固定的工具。
●环境和材料上的调整1、布置生日蛋糕的图片墙，给予隐形的支持和引导。
2、增加孩子们收集的制作生日蛋糕的材料：胶粒、陶泥、无纺布、布绒小熊、饼干盒、立体数字、立体的水果、塑料珠等。
3、投放孩子们建议的固定“生日蛋糕”的工具：固体胶、双面胶、白乳胶、透明胶、泡沫胶。
“生日蛋糕”图片墙孩子收集新材料制作“生日蛋糕”增加的“蛋糕”材料固定工具游戏推进二：观察分析今天蛋糕屋里一下了来了6个“蛋糕师”，小小的蛋糕屋里顿时热闹起来。
他们不约而同地选择了新的材料，开始制作“生日蛋糕”。
观察片段一：我做的生日蛋糕很特别小劼将酸奶罐倒扣摆成圆形，旁边拉上彩带打了个结，用透明胶固定宝石花胶粒搭高的“蜡烛”，有规律地围上一圈蝴蝶结用白乳胶固定住；慕慕用宝石子弹头胶粒为了一个圆形，在中间插上三根单个子弹头搭起的“蜡烛”，在旁边有序套上黄色、金黄色的雪花片，将大蝴蝶结用金线绑在胶粒上；雯雯倒扣小篮子在上面放上水彩分析其原因孩子的小手精细动作能力有限，想在小体积的陶泥上捏出花纹超出其能力水平，需要借助一定的工具。
一二三年级画蛋糕
一二三年级画蛋糕
大家好，金枭来回答以下问题。
很多人还不知道怎么画简单好看的蛋糕。
今天就来看看吧！
1、用长波浪线画奶油，用短直线连接，画出蛋糕的第二层和第三层；
2、在蛋糕顶上画三个正方形作为蜡烛，在蜡烛上画三滴水作为火焰，然后用三条短线把蜡烛和火焰连接起来；
3.蛋糕的第一层和第三层用奶油的波浪线装饰，然后第一层用圆圈装饰。
画完后，用水彩笔画出来。
本文到此结束，希望对你有所帮助。
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小学美术《粘土制作蛋糕》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与粘土制作蛋糕相关的实际问题，如装饰设计、颜色搭配等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的粘土制作蛋糕操作。这个操作将演示如何制作蛋糕底、蛋糕体、奶油和装饰。
五、教学反思
今天在教授《粘土制作蛋糕》这一课时，我发现学生们对粘土制作蛋糕表现出浓厚的兴趣。在导入新课环节，通过提问学生们日常生活中的蛋糕经历，成功引起了他们对本节课的兴趣。在新课讲授中，我注意到学生们对蛋糕结构及其特点的理解较为顺利，但在具体的装饰技巧上还存在一些困难。
在实践活动中，分组讨论和实验操作让学生们动手实践，有助于巩固所学知识。但我也发现，部分学生在操作过程中对颜色搭配和形状塑造不够自信，这让我意识到在今后的教学中，应加强对这部分内容的讲解和示范。
小学美术《粘土制作蛋糕》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材四年级下册第五章《有趣的粘土》，内容主要围绕《粘土制作蛋糕》展开。课程内容包括：1.了解蛋糕的基本结构及其特点；2.学习运用粘土制作蛋糕的各种装饰，如：糖果、水果、奶油等；3.引导学生发挥创意，完成一个独特的粘土蛋糕作品。通过本节课的学习，让学生掌握粘土制作蛋糕的基本技巧，提高学生的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握蛋糕的基本结构及其特点，如蛋糕底、蛋糕体、奶油、装饰等；
（2）学会使用粘土制作蛋糕的各种装饰，并能运用到作品中；
（3）能够发挥创意，设计出具有个人特色的粘土蛋糕作品。
举例解释：
-在讲解蛋糕的基本结构时，教师要强调蛋糕底、蛋糕体、奶油等部分的名称及其特点，通过图片或实物展示，使学生直观地了解；
国庆节的蛋糕怎么画
国庆节的蛋糕怎么画
要画国庆节的蛋糕，可以按照以下步骤进行：
1. 准备绘画用品，包括画板或画纸，铅笔，彩色铅笔或蜡笔，画笔，颜料等。
2. 用铅笔在画板或画纸上轻轻勾勒出蛋糕的形状，可以先画一个圆形或矩形作为蛋糕的底部。
3. 在蛋糕的底部画上一个分层的蛋糕形状，可以画出多层蛋糕的样子，每层形状逐渐减小。
4. 用彩色铅笔或蜡笔给蛋糕上色，可以选择国庆节常用的红色、黄色和白色作为主要色调，可以根据个人喜好也可以添加其他颜色。
5. 在蛋糕上绘制国庆节的装饰物，如五星红旗、烟花等。
可以在蛋糕的顶部画上一个小国旗，并给其加上明亮的颜色。
6. 使用画笔和颜料，为蛋糕添加细节，如纹理、阴影和光线效果。
7. 最后，检查一下画面是否符合预期，进行润色和修正。
如果需要，可以在蛋糕周围加上一些国庆节的花朵等装饰物。
这样，一个国庆节的蛋糕图画就完成了！记得经常练习，不断尝试，不久就能画出更加精美的作品。
《巧做花点心》(教学设计)-2024-2025学年人美版(2024)小学美术一年级上册
1. 教师布置任务，让学生用彩泥制作一个花点心。
师生互动：
师：现在，大家发挥自己的想象，用彩泥制作一个花点心吧！可以选择自己喜欢的形状、颜色和装饰。
生：（开始制作）
设计意图：让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
2. 教师巡视指导，鼓励学生大胆创作。
师生互动：
师：同学们，大胆地发挥你们的想象，制作出独一无二的花点心吧！如果遇到问题，可以随时问老师。
教材特点：此教材内容贴近学生的生活实际，容易引起学生的共鸣和兴趣。教材注重培养学生的观察力、想象力和动手能力，通过让学生观察真实的花点心和图片，激发他们的创作灵感。同时，教材采用了简单易懂的语言和步骤示范，适合一年级学生的认知水平和操作能力。
教学目标
知识目标：学生认识花点心的形状、色彩和装饰方法；了解彩泥的基本特性和使用方法。
能力目标：学生能够运用搓、揉、压、捏等技法制作花点心；培养学生的观察力、想象力和动手能力。
情感目标：激发学生对美术创作的兴趣和热爱；培养学生的审美情趣和创新意识。
教学重难点
教学重点：掌握彩泥制作花点心的基本技法；能够发挥想象进行创意制作。
教学难点：如何引导学生将自己的创意转化为实际的作品；如何提高学生对色彩和形状的搭配能力。
教学策略
采用直观教学法，通过展示实物花点心和图片，让学生直观地感受花点心的魅力。运用示范教学法，教师亲自示范彩泥制作花点心的过程，让学生更好地掌握制作方法。采用启发式教学，引导学生观察、思考和想象，激发他们的创作灵感。
教学过程
一、导入新课
1. 教师展示一些精美的花点心实物，如蛋糕、饼干、面包等。
师生互动：
生：老师，我想做一个心形的蛋糕，但是我不知道怎么捏心形。
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思
幼儿园中班美术教案《蛋糕》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为“蛋糕”一节。
通过本节课的学习，让孩子们了解蛋糕的基本结构，掌握蛋糕的制作方法，培养他们的动手能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让孩子们认识蛋糕的基本结构，知道蛋糕的制作过程。
2. 技能目标：培养孩子们动手操作能力，提高他们的绘画和手工制作技巧。
3. 情感目标：激发孩子们对美术活动的兴趣，培养他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察蛋糕的结构，掌握制作蛋糕的方法。
2. 教学重点：培养孩子们的动手能力，提高他们的绘画和手工制作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：蛋糕实物、图片、示范作品、画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蛋糕实物，引导孩子们观察蛋糕的外观和结构。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示范作品，讲解蛋糕的制作方法。
（2）分步骤演示如何用画笔、水粉颜料绘制蛋糕，以及如何用剪刀、胶水进行手工制作。
3. 课堂实践（15分钟）（1）分发画纸、画笔、水粉颜料等材料，让孩子们按照示范步骤绘制蛋糕。
（2）在孩子们绘画过程中，进行巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让孩子们用剪刀、胶水进行蛋糕手工制作。
（2）指导孩子们如何将绘画作品和手工制作相结合，完成一个立体的蛋糕作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）让孩子们展示自己的作品，进行自评、互评。
六、板书设计1. 《蛋糕》2. 内容：（1）蛋糕的基本结构（2）蛋糕的制作方法七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人画一个蛋糕，并写一段祝福语。
2. 答案：（1）蛋糕绘画作品（2）祝福语：祝家人身体健康，幸福快乐！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要关注每个孩子的绘画和手工制作过程，及时发现并解决问题。
绘画生日蛋糕教案反思
绘画生日蛋糕教案反思篇一：大班美术活动《生日礼物》大班美术活动《生日礼物》活动目标：1、学会观察物品的外形特征，了解“临摹画”这种绘画形式。
2、通过观察、比较等了解临摹画的方法与细节的表现。
尝试用各种线条、形状画背景，丰富画面。
3、鼓励幼儿大胆作画，体验临摹画的乐趣。
活动准备：1.经验准备：有一定的绘画基础，会简单的绘画。
2.物质准备：PPT课件，笔若干、纸，轻音乐。
活动过程：(一)出示图片，欣赏临摹作品，通过观察并讨论其特征，学习临摹画，引起幼儿对此种绘画形式的兴趣。
1、教师出示临摹作品、引导幼儿进行观察、比较，了解什么是临摹画。
提问：这幅画画的是什么呀?那这幅画是不是和它很像啊？小结：像这样，把别人画的画或者图片模仿着画出来叫临摹画。
(引导幼儿通过观察、比较发现物品的细节部分)(二)通过ＰＰＴ放映物品图片，引导幼儿观察外形特征。
师：老师带来了许多生日蛋糕的图片，有你喜欢吗?我们来给它画个像，好不好?怎么画呢?(幼儿回答)小结：先画外轮廓再画细节。
(三)介绍创作要求，幼儿创作，教师指导。
1、幼儿自由选择一个图片进行临摹画。
师：请你们每个人选一个生日蛋糕给它画像，看一看，想一想有没有与别的蛋糕不同的地方。
2、引导幼儿添画背景。
师：生日蛋糕孤零零的一个在纸上，他是不是会伤心，我们在旁边空白的地方画点东西陪陪它，好不好？。
(教师ＰＰＴ放映各种图案的图片，幼儿自由选择后添画背景。
)（四)游戏“猜一猜”。
1、收集作品，个别点评，请幼儿自己说说自己画的是哪一个，老师再对应找出生日蛋糕和它的画像，重点引导评价。
2、共同评价，老师找一位小朋友猜猜手中纸上画的是哪个生日蛋糕。
活动延伸：课后可以在区角活动，例如在蛋糕店中制作蛋糕。
活动反思：很多孩子从不会画到现在能自如地画，从怕画到喜欢画，他们绘画的水平有了很大的提高。
在绘画的过程中，他们可以尽情地表现自己的思想和对事物的感受，充分满足了孩子们的表现欲。
同时，孩子们的想象力、思维能力、观察力都得到了发展。
六年级作文第五单元甜
六年级作文第五单元甜六年级作文第五单元甜1生活中很多甜，比如：甜品给我们带来的甜，被别人称赞的甜，还有成就感的甜等等。
但无论哪种甜，都可以让我们感到很开心。
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”在我的生日会上，听着生日歌，心里甜甜哒，不仅是因为我的好朋友都来了，还可以和他们一起品尝美味的、甜甜的蛋糕。
“要是我也可以做一个甜甜的蛋糕就好了。
”我想着。
我没想到这个愿望很快就实现了。
有一天，我和妈妈走在街上，看到一家蛋糕店有让孩子做蛋糕的活动，我就和妈妈说：“妈妈，你可以让我参加那个活动吗？”我用手指了指那个活动的告示牌。
妈妈看了那个告示牌后，觉得没什么不妥，就帮我报了名。
是一个大哥哥来教我们的，他给我们发了工具和材料，蛋糕胚是他们烤好的，奶油也打好了，我们只要抹奶油上去挤奶油花和装饰蛋糕就行了。
可是说着容易，做着难。
那个大哥抹奶油简简单单就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是这边奶油太多，就是那边奶油太少，不是这边凹下，就是那边凸起。
我有点想放弃了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起来了。
一次又一次，终于做的好多了，不过我比别人慢了很多。
慢工出细活嘛，我就这样安慰自己。
大哥哥见我太慢了，干脆帮我挤奶油花了，让我自己装饰。
由于我有轻微强迫症，所以把它摆成了一个轴对称的蛋糕了。
大哥哥过来看了看说：“这是今天最漂亮的一个蛋糕了，真的很漂亮。
”我听了心里比吃了蜜还要甜。
回家后，我和家人一起分享了这个蛋糕，我的嘴里、心里都是甜甜的。
六年级作文第五单元甜2脆脆的，白白的，是爆米花，吃到嘴里是甜的，心里是暖的。
今天，我随着妈妈去买爆米花，当我们拿着瓶瓶罐罐去的时候，人们早已排起了我长队。
原本兴奋的心情又跌到了低谷。
呼啸的寒风像狮子一般怒吼，仿佛要吞噬了整个世界。
爆米花的摊贩是个中年男子，他那件黑色的大棉袄褶皱破旧，头发蓬乱，黝黑的脸上几条皱纹诉说着他经历的艰辛。
粗糙而厚实的大手被无情寒风吹得通红，但还是一刻不停地为人们炸着爆米花。
泥巴蛋糕幼儿园教案
泥巴蛋糕幼儿园教案适用年龄段3~5岁教学目标1.让幼儿了解泥巴蛋糕的原料和制作方法。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.开发幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.泥巴蛋糕制作原料：小麦粉、苏打粉、盐、植物油、糖、鸡蛋、鲜奶。
2.制作工具：搅拌碗、勺子、模具。
3.教具：图片或实物。
教学过程1.介绍泥巴蛋糕向幼儿介绍泥巴蛋糕的外观和食材，可以展示图片或实物，让幼儿发现泥巴蛋糕和泥巴很相似，会引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.制作泥巴蛋糕（1）给幼儿发放小麦粉、苏打粉、盐、植物油、糖、鸡蛋、鲜奶等食材，让幼儿自己把食材按照配比放到搅拌碗里，再用勺子搅拌均匀。
小组内的幼儿可以互相协作，搭配不同的食材，制作出不同的泥巴蛋糕。
（2）打开模具，使用搅拌勺把做好的面糊放到模具中，轻轻拍打让面糊分布均匀。
（3）放进烤箱里烤制，注意安全，成品可以在烤箱取出后进行品尝。
3.延伸活动（1）艺术表现：在制作泥巴蛋糕的过程中，可以要求幼儿进行艺术表现，让幼儿通过画画、拼贴等形式，表现出泥巴蛋糕的样子，想象出个性化的泥巴蛋糕。
（2）小游戏：在课程结束前，可以设置互动游戏，让幼儿们抢夺“桌面上的泥巴蛋糕”，并在游戏规则中增加花式名称，在游戏中展现泥巴蛋糕的特色。
教学评估通过观察幼儿制作泥巴蛋糕的兴趣和动手能力，以及对泥巴蛋糕的认知和掌握程度进行评估。
结束语通过制作泥巴蛋糕，不仅可以开发幼儿的动手能力和想象力，还可以培养幼儿的合作意识和团队精神。
让我们一起创造一个充满自由和创造力的制作盛宴。