纪念129爱国运动大合唱评分规则
[129歌咏比赛活动方案]歌咏比赛活动方案
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[129歌咏比赛活动方案]歌咏比赛活动方案一、活动主题此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题二、活动目的通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、奖励办法本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。
五、参赛要求及评分标准参赛歌曲为2首(伴奏带自备)，必唱歌曲《国歌》。
自选歌曲1首，要求内容积极向上。
1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)六、活动程序1、列队入场2、出队旗、唱队歌。
3、介绍与会领导，校长讲话4、宣读比赛规则5、各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛6、宣布比赛结果7、总结颁奖2022年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男)2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立一：仪式进行第一项出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕)唱队歌，指挥;(魏稀)二：出席这次活动的领导有：下面有请校长讲话(大家鼓掌欢迎)三：(谢谢校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准1、以班级为单位;(10分)2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分)3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分)4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分)5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分)评分标准宣读完毕，请1号队上场准备七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾;一、活动目的：“前车之鉴，后事之师”，只有铭记历史，才能更好地把握未来。
2020年 一·二九合唱比赛活动方案
2020年纪念“一二.九”运动暨社会主义核心价值观组歌进校园大合唱比赛方案一.指导思想：“一二.九”运动，作为中国学生爱国运动史上的光辉篇章，推动了抗日救亡运动的高潮。
作为当代的中学生更应铭记这一历史性的事件。
为了让同学们牢记历史且以史为鉴，继承“一二.九”运动中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任。
同时也为了进一步落实社会主义核心价值观。
经学校研究决定举办纪念“一二.九”班班有歌声核心价值观组歌比赛。
二．活动主题：用歌声缅怀历史，以青唱展望未来活动对象：全体师生活动时间：12月11日活动地点：XXX中学操场活动主办：XXX中学活动承办：团委办公室乡村少年宫活动协办：教育处安教办综合教研组三.领导小组1.组长：2.副组长：3.成员：喻国胜李永福郑磊石凯严齐林汪业勇及各班班主任4.总策划：四.活动要求1、精神饱满，充分体现中学生积极向上，蓬勃进取的青春气息；以班级为单位参赛。
2、比赛的服装自选、自备、遵循统一，整齐、美观、大方的原则；3. 表演形式：大合唱、领唱加合唱、齐唱，轮唱等形式。
4.每个参赛队选唱歌曲必须为核心价值观组歌中的一首（任选）。
5、参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、演唱者着装要精心设计、整洁、美观、大方。
7、准时到场、保证比赛秩序、上下场整齐迅速。
8.学生参赛以班为单位，每个班为一个队。
每队合唱队员不得低于本班人数的百分之八十。
9.请各班班主任于12月5日前将指挥人员以及参赛曲目报团委办公室。
五.伴奏及指挥：1.可清唱也可带伴奏演唱（本次比赛提倡带伴奏合唱，如果需要用钢琴伴奏的，提前找严齐林老师合乐）。
2.指挥由音乐老师和本班学生或者班主任担任均可。
六．比赛顺序：不分年级按照抽签顺序为准。
七.奖项设置：不分年级班级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（本次比赛按名次分别在各班班主任本月考核分按教育处方案加分）。
八、评分标准：1、服装与歌曲的配合(1分)2、出入场井然有序、队形美观、精神面貌好(2分)3、指挥准确，动作优美、富有感染力(1分)4、声音洪亮饱滿有感情，合唱整齐划一,音质好(3分)5、艺术处理形式新颖，有创意(3分)6、去掉一个最高分，去掉一个最低分，起评分8分。
一二九歌唱比赛策划书2篇
一二九歌唱比赛策划书一二九歌唱比赛策划书精选2篇（一）策划书一、活动目的1.1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生对传统文化的认识和理解。
1.2. 激发学生对音乐的热爱，培养学生音乐表演的能力和自信心。
1.3. 提供一个展示学生才艺的平台，促进学生间的交流与合作。
二、活动内容2.1.活动主题：一二九歌唱比赛2.2.参赛对象：全校各年级学生2.3.比赛形式：个人参赛、小组参赛2.4.比赛分类：2.4.1.独唱：每位参赛选手进行一首自选歌曲的独唱表演。
评分标准主要包括音准、节奏感、情感表达等方面。
2.4.2.合唱：由3-5人组成的小组进行歌曲合唱表演。
评分标准主要包括合音效果、配合默契度、舞台表现等方面。
2.4.3.创新演绎：参赛选手可以根据自己的兴趣和想法对经典歌曲进行重新编排和演绎，将传统与时尚相结合。
2.4.4.原创作品：参赛选手可以创作自己的歌曲或填词，并现场演唱。
评分标准主要包括歌曲创意、歌词优美度、编曲等方面。
三、活动流程3.1.选拔阶段：3.1.1.通过班级选举或自愿报名，选拔出各年级的代表参赛选手。
3.1.2.进行初步海选，通过专家评审确定决赛选手。
3.2.决赛阶段：3.2.1.校内决赛：将决赛选手分为各个组别，进行现场比赛，评选出每个组别的前三名。
3.2.2.校园巡回演出：将获奖选手安排巡回演出，让更多学生欣赏到他们的表演，提高比赛的影响力。
3.3.颁奖仪式：3.3.1.在比赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，表彰获奖选手，并颁发奖杯、奖品等。
3.3.2.同时通过校园媒体、学校网站等渠道，宣传获奖选手的表演及其感言，激发更多学生对音乐的兴趣和热爱。
四、活动准备4.1.活动日期：确定活动日期，保证参赛选手和评委的时间安排。
4.2.场地准备：选择一个音响设备齐全、舞台宽敞的场地进行比赛。
注意舞台布置、灯光、音效等方面。
4.3.宣传准备：制作宣传海报、校园广播、学校网站等宣传活动信息，吸引更多学生参与。
XX学校“迎国庆”合唱比赛评分标准 - 副本
xx学校“迎国庆”合唱比赛评分标准
1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。
2、比赛采取100分制，采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值的方式。
（保留小数点后1位）
3、评比规则：
（1）、精神饱满，富有朝气。
服装整齐，颜色尽可能统一或接近；上下台迅速、安静、有序。
（25分）
（2）、能有效把握歌唱情绪；（30分）
（3）、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握好；（15分）
（4）、指挥动作大方协调，整体效果良好；（10分）
（5）、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新；（20分）
备注：因为最后还要评出“最佳指挥奖”，所以每位老师还要给每位指挥打分，满分10分，得分要求保留后2位小数。
129合唱比赛活动方案
129合唱比赛活动方案129合唱比赛活动方案129合唱比赛活动方案1一、指导思想：二、组织机构主办单位：市委宣传部承办单位：市文广新局、市直各部门协办单位：市广播电视台、市文联、市高新技术产业园、市船舶产业园三、参赛对象：以15个市直系统分工委为单位组织合唱团队，每支合唱团队演唱人数由30-100人组成。
四、实施步骤：1、宣传发动阶段(7月上旬)：召开专题会议，参演单位组队排练，准备合唱节目。
7月10日之前各系统分工委将选定的歌曲、领队、合唱人员名单、排练日程安排表交活动办公室。
2、辅导排练阶段(6月中旬-8月上旬)：由市文广新局组织辅导老师到各单位合唱团队指导、辅导、督导合唱排练。
(日常排练情况将作为评比组织奖的重要依据)3、全市比赛(8月中旬)。
五、参赛歌曲要求。
六、评分标准。
此次合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌、艺术效果三部分组成，满分为10分。
具体评分标准如下：1.进出场迅速有序、队形整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满。
(1分)2.指挥姿势正确、指挥灵活准确，动作大方协调，与乐曲情绪相符。
(1分)3.精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好做到快静齐(1分)4.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。
(1分)5.能够准确把握歌曲的主题思想，具有良好感染力。
音乐处理得体，音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴，声部均衡和谐，层次清晰，强弱快慢对比鲜明，有感染力、表现力。
声部层次清晰、有立体感、音乐情感表达细腻。
整体编排新颖。
(4分)6.演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖(如领唱、轮唱、动作或其他演唱形式)，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
(2分)评分规则：1.起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。
2.去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
3.前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。
129活动方案
官陂中学纪念“一二·九”77周年歌咏比赛一、活动目的：为纪念“一二·九”学生爱国运动77周年，丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
二、活动主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌颂美好生活）三、活动时间：2012年12月6日（周四）下午四、活动地点：官陂中学操场五、比赛规则：1、以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。
2、每班准备两首参赛曲目，一首为官陂中学校歌，另一首歌曲自选，自选歌曲内容要求积极向上、歌颂祖国、歌颂党、歌唱美好生活。
3、比赛要求：（1）各班须根据歌曲内容自行设计合唱创意花样，如领唱、朗诵、情景剧、舞蹈、动作及道具等。
（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（3）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
六、活动过程：活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：准备阶段1、时间：2012年10月22日-11月19日。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师（华双老师）指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
充分展示实力，力争节目顺利入选。
第二阶段：初赛阶段（选拔赛）1、时间：11月19日——11月22日2、组织：由各年段自行组织，每年段各选前四名参加校决赛。
第三阶段：决赛阶段1、彩排：12月4日下午2、决赛：12月6日下午七、奖励办法：决赛根据得分评选出一等奖1个班、二等奖2个班、三等奖3个班，优秀奖6个班。
奖品待定。
八、比赛筹备工作安排1、总策划沈景文2、场地组（负责学生场地安排，演员、教师、贵宾席的安排）组长：陈俊达组员：张泉锦、吴继新、张宗龙黄建华吴淑晖3、后勤组（负责音响设备、舞台布置、物品供给、奖品、催台）组长：张新溪组员：张学会、黄华强、张向阳、张文添、张传细、陈玲玲，林惠民4、保卫组（负责“12.9”活动过程的治安）组长：沈瑾辉组员：沈慧强、张国汉、张新科、张金雷、张烈刚、各年段长、班主任5、宣传组（负责标语、拍摄相片、录像）组长：张传汕组员：张崇山张建汇6、下设办公室主任：黄少斌副主任：肖贤惠7、主持人：张泽林、张淑惠、沈志东、张慧丹九、评分标准（100分）1、声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。
129合唱比赛策划书3篇
129合唱比赛策划书3篇篇一129 合唱比赛策划书一、活动主题“铭记历史，歌唱祖国”二、活动目的129 合唱比赛旨在纪念“129”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，同时也为学生提供一个展示歌唱才华的平台，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参赛对象全校学生五、参赛要求1. 以班级为单位组队，每队人数不限。
2. 参赛歌曲要求内容积极向上，能够体现爱国主义情感或校园文化特色。
3. 演唱形式不限，可以是合唱、重唱、轮唱等。
4. 伴奏形式不限，可以使用钢琴、乐队、CD 等。
5. 每个队伍演唱时间不超过 8 分钟。
六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）各班级在规定时间内将参赛队伍名单及参赛歌曲上报至学校团委。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）根据报名情况，组织预赛选拔，选出优秀队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的队伍进行现场比赛，由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、评分标准1. 演唱技巧（40 分）：包括音准、节奏、音色、和声等方面的表现。
2. 艺术表现（30 分）：包括歌曲的表现力、感染力、舞台形象等方面的表现。
3. 团队配合（20 分）：包括队伍的整体协作、声部平衡、配合默契等方面的表现。
4. 服装道具（10 分）：包括队伍的服装、道具等方面的表现。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏、海报等形式进行宣传。
2. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
十一、活动组织及分工1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调、监督等工作。
爱国主义歌曲大合唱评分表
爱国主义歌曲大合唱评分表本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲。
以下是评分标准：1. 歌曲主题（20分）分值说明：主题鲜明、明确，紧扣爱国主义主题，能够激发民族自尊心和爱国热情。
分值描述20 主题鲜明，与爱国主义紧密相关，鼓舞人民爱国情感15 主题明确，与爱国主义有关，能够激励人们对祖国的热爱10 主题有点模糊，但能够表达爱国情怀2. 歌曲旋律（30分）分值说明：旋律优美动听，具有强烈的情感表现力，能够引起听众共鸣。
分值描述30 旋律优美动听，具有较强的情感表达能力，能够激起听众的爱国热情20 旋律上佳，但缺少情感表达能力10 旋律平淡无奇，无法引起听众共鸣3. 歌曲演唱（30分）分值说明：演唱要有力度、韵律感、情感表现力等，以表现出对祖国的深厚感情。
分值描述30 演唱感情深厚，充满力度，婉转动人，能够打动人心20 演唱平实无感情，无法引起听众共鸣和感受10 演唱含糊不清，缺少动人的情感表现力4. 歌曲文化价值和意义（20分）分值说明：表达了对祖国的深厚感情和热爱，对于推动国家文化建设和国家道德建设有积极意义。
分描述值20 歌曲文化价值高，具有深厚的爱国主义情感，并能够推动国家文化建设和国家道德建设15 歌曲文化价值一般，能够表现出爱国主义，但无法推动文化和道德建设10 歌曲文化价值较低，缺少明显的爱国主义情感和积极意义总分分值描述90-100分优秀80-89分良好70-79分一般60-69分差60分以下很差以上是本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲，希望所有参赛者能够奋发有为，在表达爱国主义情感的同时，也能够推进国家文化建设和国家道德建设。
大合唱比赛策划方案范文
大合唱比赛策划方案范文合唱活动是培养学生高尚情操和团队精神的一项重要教学工作。
下面小编给大家整理的大合唱比赛策划方案范文，希望大家喜欢!大合唱比赛策划方案范文1【活动背景】为了学习贯彻__大精神纪念“一二·九”学生爱国运动75周年，引导学生进一步了解历史、铭记历史，学习领悟__大的精神，丰富学生校园生活，增强我校学生的爱国热情、振兴中华的责任感和班级的团队精神，经研究决定于近期举行学习贯彻__大精神暨纪念“一二·九”爱国运动75周年班级大合唱比赛。
具体事项如下：【比赛主题】这台大合唱比赛的主题是由“心”开始，用心感悟一二·九事件对我国的重大影响，作为当代大学生，我们更应该了解过去，铭记历史，以史为鉴，以史作为我们做任何事情的一面镜子。
10新生初来乍到，更应该让他们感悟历史，感受历史。
所以，我们举办此次大合唱比赛，用此次比赛来激发当代大学生对爱国主义的深刻体会，整场比赛突出“心”这个字，让他们用心去体会，用心去感悟。
【比赛形式及内容】媒体学院10级新生以各班为单位参赛，09级选派代表参与本次比赛，曲目由承办方提供。
具体的表演形式由各班文娱委员负责和组织，表演形式应以爱国主义为主题。
各个合唱队伍选出一名指挥,服装款式由各班自由确定,要求统一着装、得体、能体现本班精神风貌.各班可以自备增加现场气氛的道具。
各班合唱歌曲的磁带和歌曲名称，于赛前一周交予组织部，注明班级和歌曲名称，比赛的顺序由策划组决定。
比赛开始前半个小时，现场播放有关一二·九的录音带或音乐，可以使用kt版或横幅为本班加油助威，整场比赛将从前到后进行dv拍摄。
通过与会嘉宾及观众代表的评选，比赛将评选出一二三名和最佳团队奖，其中第一名将代表学院参加校一二·九爱国主义大合唱的总决赛。
【参加比赛对象】媒体与传播学院10级各班媒体与传播学院09级代表【比赛筹备日程安排】前期宣传：10月27日左右道具准备：截至比赛前一周节目彩排：11月12日晚八点北504会场布置：11月19日中午12点到下午5点选择主持人：10月27-31日(注：各项工作宜在活动前一周完成)【比赛筹备组】比赛指导老师：盖祥震廖敏倩比赛负责人：庄蝉豪谢婷张晓涛节目编排组：陈秋媚黄欣阮慧聪后勤组：郑智承李承浩孙力娜顾塬【具体组织安排】1、会场布置：负责人：谢婷由组织部，宣传与编策划部负责，办公室做好比赛的后勤保障工作，会场布置人员须参加当晚比赛舞台的搭设和观众席布置。
12.9歌咏比赛评分标准
纪念《12.9》爱国运动歌咏比赛评分标准
此次红歌比赛总分计为10分。
1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。
（1分）
2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。
（2分）
3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。
（2分）
4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。
（2分）
5、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。
（1分）
6、服装统一，整体精神面貌良好。
（1分）
7、进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
（1分）谢谢大家！。
红歌合唱评分标准
纪念一二·九红歌合唱比赛评分标准
本次比赛评分采用10分制。
具体评分准如下：
1、歌曲的难度适宜。
（1分）
2、合唱时音准及音色把握良好。
（2分）
3、把握歌曲情感，表达自然。
（1分）
4、精神风貌良好，主题积极向上。
(2分)
5、合唱指挥能很好的与队员配合。
(1分)
6、在比赛时间内保证歌曲的完整性。
（1分）
7、比赛时突发紧急状况，能合理高效的处理，不耽误比赛。
（1分）
8、班级合唱，学生服装统一，整齐有序。
（1分）
9、本次合唱比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（根据班级获奖情况依次对班级加相应考核分）。
129大合唱策划策划书3篇
129大合唱策划策划书3篇篇一《129 大合唱策划书》一、活动主题“铭记历史，唱响青春”二、活动目的通过 129 大合唱活动，纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神，增强同学们的民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示自我风采和团队精神的舞台。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
（2）利用校园广播、公众号等平台进行宣传推广。
2. 组织报名（1）以班级为单位进行报名，各班确定参赛曲目和参与人数。
（2）报名截止后，进行分组和抽签确定比赛顺序。
3. 排练阶段（1）各班级自行组织排练，可邀请音乐老师进行指导。
（2）安排集中排练时间，对各班级的演唱进行指导和调整。
4. 比赛阶段（1）布置比赛场地，营造良好氛围。
（2）按照抽签顺序依次进行演唱，评委进行现场打分。
（3）比赛结束后，根据分数评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式（1）邀请学校领导为获奖班级颁发奖状和奖品。
（2）获奖班级代表发表感言。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传物料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 确保比赛场地的安全，提前检查场地设施。
2. 合理安排排练时间，不影响正常教学秩序。
3. 提醒同学们注意保护嗓子，避免过度用嗓。
4. 活动当天要做好现场组织和秩序维护工作。
[策划人姓名][具体日期]篇二《129 大合唱策划策划书》一、活动主题“铭记历史，唱响青春”二、活动目的通过 129 大合唱活动，纪念一二·九运动，激发同学们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为同学们提供一个展示才艺和团队精神的平台。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 确定合唱曲目，选择具有历史意义和感染力的歌曲。
2. 组织报名，选拔合唱队员，根据声部进行分组。
3. 邀请专业音乐老师担任指导，进行排练指导。
五中2024年秋纪念“一二九”运动暨大合唱比赛方案
五中2024年秋纪念“一二九”运动暨大合唱比赛方案【比赛主题】五中____年秋纪念“一二九”运动暨大合唱比赛【比赛时间】____年12月9日，晚上7点至9点【比赛地点】五中学校礼堂【比赛背景】“一二九”运动是中国近代史上具有重要意义的爱国运动之一。
为了纪念“一二九”运动，激发学生的爱国情怀和文化自信，五中举办大合唱比赛，让学生通过音乐表达对祖国的热爱，传承爱国主义精神。
【比赛目标】1. 弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀和文化自信。
2. 培养学生的音乐艺术素养和表演能力。
3. 提升学生的合作意识和团队精神。
【比赛形式】大合唱比赛分为初赛和决赛两个环节。
初赛由各班级自行选拔出一支代表队参赛，决赛则由初赛获胜队伍组成的学校代表队进行比拼。
【比赛内容】初赛：1. 每个班级自行选择一首合适的合唱曲目进行演唱，歌曲风格不限。
2. 每支代表队限定表演时间为3-5分钟。
决赛：1. 决赛队伍为初赛中获胜的班级代表队。
2. 每支代表队选择一首具有爱国主义精神的合唱曲目进行演唱。
3. 演唱时间限定为5-8分钟。
【评选标准】评委根据以下几方面对表演进行评分：1. 音准和音色：包括节奏准确性、和声处理、演唱技巧等。
2. 表演力度和感染力：包括声音的响亮度、演唱的感动力、舞台表现等。
3. 合作和团队精神：包括合唱的整体协调性、团队的默契程度等。
4. 舞台表演和形象：包括表演的场面感和形象的协调性等。
【奖项设置】决赛结束后，根据各支代表队的表现情况进行评选，并颁发以下奖项：1. 最佳合唱奖：根据综合评分选取合唱表现最出色的队伍。
2. 最佳导师奖：由评委评选出对队伍指导和指导成果最优秀的导师。
3. 最佳演唱奖：颁发给演唱技巧最出色的参赛者。
4. 最佳形象奖：颁发给在表演形象展示上最具特色的队伍或个人。
5. 优秀组织奖：颁发给在比赛组织和准备工作上表现优秀的班级。
6. 优秀团队奖：颁发给在团队合作和默契程度上表现出色的队伍。
12。9歌咏比赛评分标准
创新
要求对歌曲要进行艺术处理，根据歌曲内容与班级实际进行创新设计
1分
说明：比赛采用10分制，评分精确到0.1，去掉一个最高分与最低分后计入总分，最后算平均分。
水洞小学
2013年12月9日
水洞小学校纪念12.9学生爱国运动76周年歌咏比赛
Hale Waihona Puke 评分标准评分项目评分标准
分值权重（10分）
入（退）场
学生必须按次序入场，整队做到“快、静、齐”，严格遵守纪律。退场要按次序退场，成队列，不得有推挤，插队等现象。
1分
指挥
各班要求有指挥。指挥要求动作准确，仪态端庄，能较好的指挥合唱。
1分
内容报目
选取歌曲内容健康，符合小学生认知特点。有专人报节目，台词精炼，有感情。
1分
服装人数
原则上要求各班级统一着装，或者穿颜色、样式较接近的服装。各班必须人人参与，有事有病需提前向组委会请假。学生精神饱满。
1分
演唱效果
演唱音准、节奏准确，吐词清晰，声部和谐，声音音色统一，强弱得当，有很好地控制声音的能力。旋律和曲调要准确，领唱、引唱、独唱和各男、女声部要配合默契，能表现歌曲的美感。
一二九歌唱比赛策划
一二九歌唱比赛策划为纪念“一二九”爱国运动，丰富同学们的课余生活，更好体现素质教育，集合学校实际情况，定于十二月九日举行纪念“一二九”歌咏比赛及个人卡拉OK比赛庆祝活动，具体安排如下：歌咏比赛：一、具体要求。
1、各班每位同学必须参加，不得缺席。
2、参赛曲目为两首。
(歌颂祖国、歌颂社会、歌颂校园等积极、健康、向上的歌曲)3、评分标准：精神面貌(15分);服装(5分);歌曲内容(20分);歌曲处理(50分);指挥(10分)。
4、计分方法：七名评为打分，去掉分和最低分，取剩下的总分作为参赛班级的最后得分。
二、人员安排。
1、评委：略2、安全及纪律维护：(1)赵某某(政教主任)——会场(2)熊某某向大贵——外围(3)方某某——宿舍安全(4)各班班主任负责本班纪律3、宣传：刘某某(党支部书记)，主要负责写活动标语。
4、主持：贾某某娄某某5、计分：裴某某曹某某7、音响调试及控制：彭某某8、奖状及奖品：由学校统筹安排。
9、舞台的搭建：由总务处具体安排。
三、评奖办法。
所有参赛班级取一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别奖励现金100元，80元，60元及奖状。
个人卡拉OK比赛一、具体要求。
1、每班准备2歌参赛节目。
2、参赛歌曲内容必须健康。
3、评分标准：精神面貌(10) 歌曲内容(5) 歌曲音准(40) 表情动作(25) 歌曲熟悉(伴奏的配合;歌词的连贯)(20)4、计分办法：100分制。
七位评委打分，去掉和最低，取剩下的总分位参赛选手的最后得分。
二、人员安排。
1、评委：略2、安全及纪律维护：(1)赵某某(政教主任)——会场(2)熊某某向大贵——外围(3)方某某——宿舍安全(4)各班班主任负责本班纪律3、宣传：刘某某(党支部书记)，主要负责写活动标语。
5、计分：曹某某裴某某6、影像资料：陈某某7、音响调试及控制：彭某某8、奖状及奖品：奖品由学校统筹安排，奖状由贾某某填写。
三、评奖办法所有参赛选手取一等奖两名，二等奖三名，三等奖5名，分别给予奖励现金50远，30元，20元及奖状（）。
一二九歌唱比赛策划书3篇
一二九歌唱比赛策划书3篇篇一《“铭记历史，爱我中华”一二九歌唱比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，爱我中华”二、活动目的1. 纪念“一二·九”学生爱国运动，弘扬爱国主义精神。
2. 激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感和责任感。
3. 提供一个展示学生歌唱才华的平台，丰富校园文化生活。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校大礼堂四、参与人员全体学生五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）以班级为单位，每班至少选送一首歌曲。
填写报名表，注明参赛班级、歌曲名称、演唱人员等信息。
将报名表交至学校团委或相关负责人处。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）对报名歌曲进行筛选，确定进入决赛的曲目和名单。
预赛将评选出优秀节目，颁发荣誉证书和奖品。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的班级进行现场演唱。
邀请专业评委进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖班级和个人进行表彰。
4. 演出阶段（[演出时间]）组织获奖班级进行汇报演出，展示活动成果。
邀请学校领导、老师和全体学生观看演出。
六、活动要求1. 参赛歌曲要求内容积极向上，紧扣活动主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱、重唱等。
3. 参赛班级需自行准备伴奏音乐，确保音质清晰。
4. 各班级要认真组织排练，确保演出质量。
七、评分标准1. 歌曲内容（20 分）：主题鲜明，内容积极向上。
2. 演唱技巧（40 分）：音准准确，节奏稳定，音色优美，表现力强。
3. 团队配合（20 分）：声部和谐，配合默契，整体效果好。
4. 精神面貌（10 分）：着装整齐，精神饱满，富有朝气。
5. 舞台效果（10 分）：舞台表现自然大方，具有感染力。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 利用学校广播、宣传栏等渠道进行宣传。
一二九合唱比赛策划书3篇
一二九合唱比赛策划书3篇篇一《一二九合唱比赛策划书》一、活动主题“铭记历史，唱响未来”二、活动目的通过合唱比赛的形式，纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
（2）利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
（3）组织班级宣传员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名方式（1）以班级为单位报名，每班至少报一个节目。
（2）报名截止时间为[具体日期]。
3. 比赛安排（1）初赛：各班级自行组织排练，选拔出优秀节目参加复赛。
（2）复赛：学校组织评委对初赛节目进行评选，选出优秀节目参加决赛。
（3）决赛：在学校礼堂举行，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 比赛规则（1）演唱内容必须紧扣主题，积极向上。
（2）演唱形式不限，可以是合唱、齐唱、轮唱等。
（3）演唱时间不超过 8 分钟。
（4）比赛顺序由抽签决定。
5. 奖项设置（1）一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书及奖品。
6. 活动预算（1）列出所需的奖品、证书、服装、道具等费用。
（2）明确预算总额。
7. 注意事项（1）活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
（2）各班级要积极组织排练，保证节目质量。
（3）评委要公正、公平地进行评选，确保比赛结果的公正性。
（4）活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《一二九合唱比赛策划书》一、活动主题纪念一二九运动，弘扬爱国主义精神二、活动目的通过合唱比赛的形式，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时也为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
大合唱评分细则
“爱国歌曲大家唱”评分细则 ---信息工程系纪念12.9班级合唱比赛1、评分规则
（1）本次比赛实行10分制。
（2）记分方式：去掉最高分和最低分，最后取平均分，保留两位小数。
（3）本次比赛成绩当场宣布。
2、评分标准
（1）歌曲内容符合比赛主题要求。
（1分）。
（2）进出场迅速有序，演唱时队形整齐。
（1分）。
（3）合唱队着装得体、演唱一致，合唱人数符合要求（不少于本班人数的95%）（1分）。
（4）表情自然大方，台风良好。
（2分）。
（5）演唱音准、节奏准确，吐词清晰，统一，层次鲜明，强弱得当。
（3分）。
（6）指挥手势要清晰正确，表现力强，能充分调动合唱队员的激情，使伴奏、歌唱配合默契。
（1分）。
（7）必须保证整首歌曲的完整性，不出现歌曲不完整并有多首歌串唱的情况。
（1分）。
评分总表。
纪念一二九运动策划书
纪念一二?九运动策划书篇一纪念“一二·九运动”策划书一、活动主题：纪念“一二·九运动”红歌歌唱大赛二、活动小组的成立1、汇演主题：纪念“一二•九运动”红歌歌唱大赛2、主办单位：大观九年制学校3、参加对象：全校师生4、汇演时间：2020年12月9上午8:305、汇演地点：学校操场6、节目形式：独唱、对唱、诗歌朗诵等形式。
(歌唱类每一个节目最多允许四人上场)四、活动议程1、活动时间：2020年12月9日上午8:302、各班班主任带本班到指定区域坐好并且维持好本班纪律。
3、请学校领导及嘉宾入坐。
分组到老人房间，2—3人和老人谈家常、日常生活中的欢喜、伤心，尽自己所能给老人排忧解难，给老人讲讲笑话，谈谈过去，谈谈时政与将来， 2—3人给靠人打扫房间。
为纪念一二九北平学生抗日救国游行的壮举，让同学们了解到大学生的爱国精神拥有无穷的力量，同时提高同学们的爱国意识。
我们将在南区操场举行大型升旗活动，将一二九爱国运动这样的爱国壮举不断的传播出去。
同时激励同学们勿忘国耻，为中华民族的振兴而不断奋斗。
引导广大学生继承和发扬“12.9”运动的光荣传统与爱国精神，激发广大学生以强烈的社会责任感和历史使命感，努力锻炼和打造自己，为中华民族复兴做出自己的贡献。
4、介绍领导及来宾。
5、介绍文艺汇演项目。
第一项：全体起立，唱国歌升国旗。
第二项：邀请校领导致辞。
第三项：学校校长罗明新宣布：“一二·九活动文艺汇演正式开始。
第四项：开始文艺节目第五项：请政史地办公室岑英瑚老师：简单介绍一二·九背景。
第六项：请班校长对本次文艺汇演作总结第七项：颁奖仪式五、所需经费预计用费：伍仟元整(5000.00元)。
六、文艺汇演工作人员策划：xxx2)坐11公交车：在吃完早点后，男女分成两队，(男生去火车北站东，女生去石羊客运站)然后男生从成都火车北站东集体上车出发，女生从石羊客运站集体上车出发，集体在老校区一环路南四段下车，集体回老校区，在等校车的那地集合(此过程大伙一定要步调一致，同坐一辆车，服从队长的安排，巧合的话在11点11分上车，否则尽量安排在11点左右上车，11路公交车车费自理，最好每人投币1+1元，更具意义，其他路段全程包车)xx路社区爱民艺术团：舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》，女生独唱，男生独唱，现代京剧《智斗》，时装表演，华尔兹，大学生表演等。
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学校纪念“一二·九”爱国运动84周年系列活动之班级歌咏比赛规则及评分标准
一、比赛规则
1、歌咏比赛歌曲必须为爱国革命歌曲，歌曲数目仅为两首。
2、班级歌咏比赛由各班班主任抽签决定出场次序。
3、对于评委评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为该班级最后比赛成绩（结果保留两位小数）。
4、各班节目名称及伴奏须于11月26日前交到团委，逾期责任自负。
5、比赛时请各工作人员及时到岗，确保活动的正常进行，班主任做好班级的管理工作。
6、每个班级在表演前须如实报告本班人数，方便评委评分，如发现虚假情况，在总分中减2分。
7、评委要实事求是，公平公正打分。
8、依据各班的最后得分，现场评奖，现场颁奖.
9、遵守活动纪律，不随意离场，不随意乱扔垃圾，文明观看节目。
二、评分标准
1、学生参与率，每缺少一人减0.5分（10分）。
2、着装要整齐，有美感（20分）。
3、演唱要求：曲目选择（10分）；音准与音色（20分）；
节奏、力度、速度、声部均衡等的把握（20分）；表演形式（20分）。
三、奖项设置
1、本次歌咏比赛评出集体一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖7名。
2、各等奖奖品设置，一等奖篮球、足球各一个；二等奖羽毛球拍2副，羽毛球1桶，足球一个；三等奖乒乓球拍2副，乒乓球1盒，足球1个。
所有获奖班级均颁发奖状一面。
2019年11月21日
主题词：“一二·九”爱国运动歌咏赛评分规则抄送：校长室教导处政教处总务处各班级。