大学生积极社会心态培育研究

大学生积极社会心态培育研究
社会心态是反映国家和社会发展变化的“晴雨表”,也是折射社会成员精神世界的重要窗口,它影响着人们的思想观念、价值取向和行为倾向,关系着国家政治、经济与社会发展大局。

积极的社会心态不仅是反映社会成员身心健康状况的重要标志,还是促进党、国家和社会发展进步的心理基础。

在新时代的中国社会中,党和国家日益重视积极社会心态的培育问题,并将它提升到了关乎执政建设及社会治理的高度,以此来保障和促进社会成员、国家和社会的健康发展。

大学生是我国社会主义现代化事业建设与发展的生力军,他们的社会心态如何,事关我国人才培养的质量、国家未来的发展及整个社会的和谐。

因此,我们有必要研究大学生的社会心态,培育他们积极的社会心态。

本论文在总结和借鉴国内外有关大学生社会心态研究已有成果的基础上,以马克思主义理论为指导,运用思想政治教育学、心理学、社会学等学科的相关知识,运用文献法、调查法、观察法等研究方法,着重从以下三个部分展开探讨。

第一部分,解读大学生积极社会心态的相关理论,主要涉及心态、社会心态、积极社会心态和大学生积极社会心态的概念界定。

第二部分,揭示大学生社会心态的现实样貌,主要包括大学生积极社会心态的表现、大学生消极社会心态的表现及大学生消极社会心态的成因。

第三部分,提出大学生积极社会心态的培育策略,主要从五个方面展开论述,即营造积极向上的环境氛围、加强社会主义核心价值观教育、积极开展心理健康教育、关注重点人群和突出问题、鼓励大学生进行自我培育。