小学绿色生态校园建设实施方案

大港中心小学绿色生态校园建设实施方案

来源：原创作者：日期：2009-12-18 点击：6675

大港中心小学绿色生态校园建设实施方案

为改善学校办学条件和校园生态环境，培育师生生态文明意识，我校根据《镇江新区社会发展局2009年生态市建设工作意见》的精神，制定了我校实施绿色生态校园建设工程的意见，具体汇报如下：

一、指导思想：

创建绿色学校是全面落实素质教育的需要，是推进学校环境教育的重要手段，是构建和谐校园、落实科学发展观的必要途径。我校在上级领导部门的正确指导下，深入持久地开展环境教育，努力创建生态校园。

二、目标任务：

1、通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化，校园绿化覆盖率达到36%—50%、绿地率达到31%—35％。

2、推动“全面建设绿色生态校园”的工作，积极营造一个以“绿色”和“生态”为风格的和谐校园，给师生创造一个益美益智、赏心悦目的学习生活环境，积极争创省级绿色学校。

三、领导小组：

成立绿色生态校园建设领导小组，成员名单如下：

组长：仲双荣

副组长：王晓红朱梅韦群赵家和

成员：蔡磊解丽君陈志芬戴爱芬时伟晴吴云刘静费芳徐亚琴王革新王雷秦桂兰洪勉

领导小组将定期讨论研究绿化美化工作，规划设计绘制学校绿化平面图，使绿化工作做到有领导、有组织、有计划地开展。

四、具体内容：

1、健全制度，保障各层次教育实施

学校环境教育管理是学校一项常规性工作。保证教育管理落到实处，我们要注重发挥各级组织的职能，施行环境教育工作包干制和教职工双岗制，将制定《学校食堂卫生管理制度》、《办公室安全卫生管理要求》、《教室布置与卫生要求》《学校宿舍卫生管理制度》等一系列环境管理制度，使全校上下，全员投入，人人参与环保活动。

2、学科渗透环保知识

学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力。多年来，我校重视课堂教学渗透环保教育，教师充分利用教本资源，挖掘思品、语文、数学、自然、社会、美术、音乐等学科中的环保教育因素，找准结合点，把环境教育融于各科教学之中，渗透环境教育。如语文课上，引导学生品味课文中描写自然风光、大好河山的好词佳句。数学课上通过整理、收集有关环境方面数据，了解人类面临的环境问题及世界各国对环境保护的重视。自然课上让学生认识、了解植树造林的好处，教育学生爱护花草树木，积极参与绿化。

3、环境渲染环保内容

为帮助师生们了解环保知识，掌握环保信息，学校将征订《环境教育》《科学大众》《少先队活动》等报刊杂志，供师生传阅；国旗下讲话宣讲环保知识；中队黑板报、橱窗设环保教育专栏，宣传环保内容；红领巾广播站制作并播放环保专题节目。校园内要设有“请注意清洁卫生”、“请勿随地吐痰”、“节约用水”、“小声点，小草正在睡觉”、“茵茵芳草，踏之何忍”等常

年环保宣传标语，使校园内处处洋溢着浓郁的环保气氛。

4、活动强化环保教育

各中队利用晨会、班队会对学生进行环保教育，学校结合时令，开展绿色行动日活动。3

月植树节前夕举办“共植友谊树，为校园添绿”活动。4月爱鸟节，教育学生爱护校园的小鸟，让校园永远鸟语花香。6月5日环境日，举行以“爱我长江，保护母亲河”专题活动。结合北京绿色奥运，我校学生走进社区，以中、小队为单位，打扫社区绿化带，有的为小树设计名片、有的为草坪插警示牌、有的自发组织护绿自卫队。

5、加强绿化管理养护

学校十分重视自然环境的绿化、美化、净化。现我校占地面积18527M2，绿化面积7793M2，占总面积的42.1％，几年来已经投入数十万元，扩雕塑、建休闲角，添垃圾箱，设置宣传标语牌。将来，我们将进一步努力，力求使每一面墙壁会说话，使学生在校园环境中受到无声的教育。

通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。

特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，保证植物长得好。工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与，增强师生爱护花草树木的责任心。