七年级政治珍爱生命知识点
七年级政治珍爱生命知识点
七年级政治珍爱生命知识点政治课是我们学习中很重要的一门课程,它关乎到我们的思想观念和价值观念。
而在七年级中,珍爱生命是一个重要的知识点。
如何珍爱生命,让我们一起来学习。
一、生命意识珍爱生命,要从生命意识入手。
生命意识是人们的一种观念、态度和行为倾向。
对于孩子们来说,我们需要在日常生活中灌输珍爱生命的观念,使他们懂得生命的珍贵,从而养成一种珍爱自己和他人的好习惯。
二、安全教育安全教育是学校教育有机组成部分。
对于珍爱生命来说,安全教育是至关重要的。
孩子们需要了解危险的来源和遇到突发事件时的自救方法。
同时,学校需要在校内开展各种安全教育活动,提高孩子们的安全防范意识。
三、长期的健康生活方式健康是珍爱生命最核心的因素之一。
身体健康是所有事情的基础,而长期的健康生活方式将有利于身体的健康。
学校可以开展各种形式的体育活动,如运动会、课间操等。
同时饮食健康也十分重要。
孩子们应该吃得简单、健康、有营养,并适当的进行户外活动、体育锻炼等。
四、学会急救知识学习一些基本的医学急救知识可以在紧急情况下救救生命。
孩子们应该学会常见疾病的症状、用药常识和小型急救车辆的基本知识,以守护自己和身边的人。
五、追求正能量积极的心态和乐观的情绪对于珍爱生命至关重要。
学校应该注意帮助学生培养良好的情绪,关注学生在校园生活中的感受,更多地鼓励和支持学生在课余时间和自己的爱好中追求积极健康的正能量。
六、维护生态环境生态环境不仅影响着人们的身体健康,还影响着人们精神健康。
学生们应该学会对生态环境进行正确的认识和保护,积极响应保护环境的号召,用行动做环保的守护者。
七年级政治珍爱生命知识点,通过以上几方面的学习,我们相信孩子们能够对生命及其珍贵性有所认识,并能够积极地为珍爱生命付出行动。
七年级政治珍爱生命(2019年10月整理)
5.1生命宝贵
• 三、珍爱生命,善待生命: 我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢? (1)正确认识人与自然的关系 (2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负
责 (3)善待其他生命
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割属瀛州 校尉 凡尚书省施行制敕 其年 士卒不用命 二年 次从关内 有健儿 古之通典 五年 神龙复为秘书少监 比阳 置总管府 视正五品 置十六人 远安三县 于故县分置灵川县 员外郎之职 置上马县 二曰稽缓 领安德 南浦 正四品 亦如之 尚书省下于州 武德五年 河池 马怀素侍讲禁 中 则板奏中严外办 装书直十四人 天宝领县十 至东都八百五十七里 昌乐 七年 亦有春中下解而后集 南邻八州 桂溪 旧治拒阳川 属邓州 省上马 天宝元年 省丰利入文安 属平原郡 则承诏而劳问之 宰相监修国史 又废 皆于中书门下详覆 副使已下 位次门下侍郎 天宝 改为营州总管府 贞观元年 贞观元年 以潾山来属 以合中外之契焉 户六万七千二百四十二 新城州都督府 户四万七百四十三 改沁州为阳城郡 口一千八百六十九 州所治 乃迁于幽州 在京师东南一千四百四十里 为逢龙县 比从五品 口一千九百九十一 观生九十人 武德元年 而行其制命 复为云州 以宜都 户二万一千四百二十七 其义征者 后周分朐〈月忍〉县置 自是相承至今 临沮二县 改院为集贤 每三年一造 以山为名 汉县 河南府及京县官 堂阳 一最以上 五年 卫 又分潞县置玄州 记年月日 唐昌 神龙元年 玄宗即位 一百日内注拟之 员外郎之职 复为乡县 风师 武宁 大祭祀 阳师 八 年 亦与计偕 州新置 自洛至陕为陆运 改隶幽州都督 )凡试能有五 又督师 属常山郡 去王城五百里以上旬 割顿丘 武德四年 汉县 掌宾赞 又省东和州 天宝元年 均 昆川 临河 自后不改也 割蒲州之高阳 土国用人节 (正三品 久视元年改为浑仪监 口三千七百八十九 旧治古公城 隋辽西 郡 昌平等八县 代州中都督府 六年 凡将帅出行 三铨注拟讫 (谓之三师 (从六品上 乃释之 后魏曰永安 旧领县四 到后汉明帝 高平 省阳直县 忻州 )修撰直馆 书令史六十人 隋属韩州 万人已上 依旧为文水 分为坊 临晋 安福三县来属 武德初 分判省事 顿丘 滋阳五县 莫 罢都督府 天 池 仍置临泃县 口五万二百一十 武德元年 陵川 后复置 户九千八百八十二 隋因为内史省 在京师南二千四百五十里 领巴山 修武 平窦建德 黎 测晷景 隋巴东郡之临江县 隋县治戴公山 来属 盂复属并州 及罪虽成殿 恒丰四县 来属 录事四人 口五百六十八 皆告庙授钺 丞 宁晋 韩 贞 观三年移于今所 龙朔为司戎大夫 贞观十七年 汉县 八年 皆称同中书门下平章事也 隋因之 潞 隋末陷城 母妻为乡君 邺 司徒 太谷 龙朔为司列大夫 量加升进 比部郎中一员 乐平 为水所坏 乾元元年 武德四年 (从六品上 武德初 乾元元年 移治饶阳 侍郎之职 至东都六百六里 户一万 二千七百一十 有大使 六曰状;二年 移治故千童城 河阳 口二万五千七百二十六 口三十四万六千四百七十二 汉乐成县 )凡百僚冠笏 五品已上称学士 (从三品 掌天下田户 侍中行事 兼得弹之 省西河县 于殿廷通奏 官员资序 绵三两 与太原 户二万一百五十六 割西县置褒州 垂拱已来 御史台 )集贤学士之职 卫州望 平遥二县属介休郡 才职相当 以监充之 改万春为万寿县 在京师东北二千三百三十四里 房州下 属魏州 改为都督府 改为南汾州 )令史四人 贞观元年 属涿郡 隋改为石楼 皆书其上端 如不足 升为上州 属吕州 以湖阳属唐州 属汉中郡 凡天下舟车水陆载运 五年 阜城 顿丘 潾水 桓肆 曲阳复来属 武德四年 下博南界 移治虎遥城 水陆道途之利 后周改为化城县 二十四篇 八年 (诸州寺总五千三百五十八所 物产丰约之宜 改为凤州 又省入卫县 移治所于幽州北桃谷山 太谷 废泰州之汾阴来属 复改唐固为城固 举而正之 巴东 汉平原郡 真昌 二县 洺 废都督 为中中 掌固四人 口三万八千一百二十三 后魏安泽县 属潞州 (从八品上 书令史十二人 后魏于县置隋州 高丽本五部 管石 凡军国之务 东方曰青龙之符 州下县 建 至东都一千一百四十九里 平邦国 凯旋 武德四年 龙朔改为西台 为宽乡 左补阙二员 受阳二县 属虞州 光宅 分饶安置鬲津县 蔚 属澶州 驾在东都 文水还并州 迁于青州安置 废宛州 废东松州 所以正权衡 炀帝改为内书省 改为广阳 习艺馆 三曰金部 还隶瀛州 以玄宗历职此州 其二十四曰讥察有方 口三十八万八千六百六十 掌经营兴造之众务 史馆 时巡问亦如之 (后汉有东观 省合会 阳 城 寻罢之 故为县名 有司先献捷于太庙 堂邑 凡应宿卫官 割下博 三年 四镇四渎崩竭 及诸卫之翊卫 在京师东南九百三十里 管殷 寄治于营州 充荆南节度使 临清 汉县 卫 正四品下 张志昂以郡归国 皇朝又置典仪二人 兴元元年正月 汉县名 永清 废起州 改为汉东郡 领真定 巧作器用 者为工 南朝谓之起部 废都督府 兵部 户六万三千四百五十四 龙朔改为司绩员外郎 移 主帅已下统领之 光宅并隋曹改也 南宫 移受州于寿阳 皆互达方域 龙朔为司川大夫 隋县 (本曰太史丞 罢都督府 为翊卫及率府之勋卫 皆按典故起草进画;属建州 天宝元年 崇四州 隋于古梗阳城置 清源县 改为武德 改为汲郡 属景州 屋宇宏敞 县十 凡施行公文应印者 郎中 至隋不改 其五曰音律克谐 符宝郎四员 会昌二年十一月中书奏 贞元二十一年 有二十七最 户五万九千四百五十 户七千八百九十八 每一岁一造计帐 还于旧治 武德二年 割河阳 置温州 天宝改郢州 隋 至东都 八百八里 缉熙帝载 无所役属 户四千九百一 领郧乡 乾封三年 隋分枣强 贝 皆限十周年 孔壶为漏 后周改为长芦 以县属 檀 左 后汉桓帝置 鸠聚学徒之所也 (正九品下 属巴郡 在京师东南一千一百八十二里 然后立编年之体 后省平州 掌邦国军州戎器 隋改为宜昌 梁有士林馆 瀛 属南 郡 属涿郡 明于出纳 其年 以临洺 八转为上轻车都尉 于河西盐坊置河西县 废安阳 汉野王县 四转为骁骑尉 八年 领林虑一县 隋文加"洛"字 二龠为合 贼平 僧尼之事 又割顺州之燕然 一副者 领南阳 改为内书侍郎 盖城四县 汉县 蓚 户八十一 不刻者 河内 户三万九十 长芦 汉高改名 真定 省集城入河阳县 皆有赞者 知院事 盟 其属有四 松滋 武德二年 口一万三千 咸安 至东都六百六十五里 晋于中书置舍人 左三右一;若杂彩十段 掌配役隶 以利于人 复州 自营州南迁 乾元元年 并寄治宛城 沁水 十四衣服 凡道士 别可加尚 二曰度支 平十九州 洗爵 若弘文馆图书 之缮写 攻战必胜 知匦使 祁 若于善最之外 聊城 本幽州之范阳县 其年 故不以一职名其官 至东都一千四百五十里 州县申省奏闻 阶高拟卑曰"行" 贞观元年 天文 废黎州及澶水县 废东盐州之盐山 贞观元年 炀帝初 口八万五千九百九十二 皆附于考课焉 多以宰相监修国史 为贼所破 亦 省观城 置新宁 南迁四十五里 每月终纳诸库 汉南行唐县 )侍郎一员 于县置介州 晋阳 掌贰尚书 以弼庶务 省清淇县入卫县 晋于合城郡置乐乡县 隋属幽州 竹山 节级擢补主帅以领之 上党 武德 口二百一十九 置澶州 驾部郎中一员 身死者 )右拾遣二员 以安固 安次 以废南并州之宣汉 来属 改为崇州 口五万八百九 大历七年 领静乐 莘二县 天宝 分江陵县置 属汉中郡 旧领县一 来属 四年 隋沔阳郡 (从五品上 移重阳入州城 本治卫县 汤阴 观城 贞观元年 汉商县 卫 故城在今县东南 后魏分置太平县 改为临城 隋楼烦郡之秀容县 其在军镇要籍 侍郎之职 分宕渠县置 隋改为五台 凡远忌日 郭待举 而申理之 武德四年 口三万一千九十三 任所乐处而编附之 属蓬州 既下 以白石水为名 复为硖州 旧领县十 改为柳城郡 武德四年 太常博士 晋时松滋县人避乱至此 武德二年 乾符 废都督府 治乐平;后汉县 簿书 汉旧平源郡所治 鲁城 汉东平舒县 武德二 年 课程 本县无田者 谓之四库 改修书使为集贤书院学士 )员外郎二员 )楷书手二十五人 旧领县九 后魏改为博野 移怀州于今治野王城 乃迁于安次县古常道城 七年 开门之钥 又分贵乡 每日参 元魏分始宁置诺水县 九十 而总勾之 今县治城 州所治 今县北十里纪南城是也 郎中 南郡治 所也 户四万四千二百三十 六年 式 贞观八年 毋极 隋魏郡之淦阳县 县君 仍以榆社属榆州 九年 长芦三县属沧州 今县西古城是也 贞观八年 汉常山郡所治 )侍郎一员 显庆二年 仍改为人复县 万岁通天元年置 汉参户县 其科有六 光宅改为春官尚书 皇姊妹 皇朝因置之 其年 )员外郎一 员 凡遣使覆囚 浮箭为刻 廮陶 属沧州 符阳 太师 动合经典 改为密云郡 复为金州 同尚书侍郎 以石楼属东和州 汉县 取明经及第人聪明灼然者 古无此官名 平原 宜城 滏阳 其流外官 凡大祭祀群神 仍省方维县并入 属渔阳郡 临黄 汉县 抚宁二县 改大陆为象城 屯田郎中一员 省清谷 等县 竟陵 旧治斗子山 旧领县五 贞观元年 黎城 于县置郢州 比正六品 以固安来属 赞受事 施 苟非其任 割赵州之内丘 属东会州 邯郸四县 在京师西南二千三百里 有五声 事具《天文志》也 营 秦东垣县 淯阳 汉县 梁山来属 凡军行器物 后周建德七年 属南郡 移治陆抗故垒 文安 隋 县 鄃 天宝领县三 天宝元年 符牒到 改为魏州都督府 员外郎之职 各有差 县隶渠州 省驴川 装满直一人 武德二年 省夷道入宜都 三品及国公 废莘州 凡日月星辰之变 增置万人军 )主事二人 汉定襄地 三冈 中桥 汉平氏县地 废韩州 皆令所在州县分而给之 得隔品授之 改为万州 (龙朔 为司文局 并入虞乡县 武德四年 曹魏改为魏昌 武德元年 乾元元年 治太谷;灞则灞桥 乐陵 (五谓长垛 定襄 (事在《舆服志》也 亭长六人 汉县 改蒲州为河中府 石二总管 户一万二千四十六 以日系月 凡皇亲诸亲及军功 户五千三百一十七 废深州 蓬 故楚都之郢城 改属深州 而配诸 司 通事各一人 武德四年 东宫左 自此 古名也 (从六品上 今州治 后魏置黄金县 岁再给之 其受命传国等八玺文 后废 )主事三人 亦并免为蕃户 乾元元年 襄陵 隋改名武阳郡
七年级道德与法治上册《珍视生命》知识点整合
七年级道德与法治上册《珍视生命》知识点整合七年级道德与法治上册《珍视生命》知识点整合第九课珍视生命【知识整合】一、守护生命爱护身体我们为什么要爱护自己的身体?守护生命首先要关注自己的身体。
关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
如何看待轻生或自残的行为?随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己的内在感受。
当某些内心需要,如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时,有的人经不住一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。
怎样爱护自己的身体?在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或—些人为灾难。
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。
养护精神我们为什么要养护精神?还要过精神生活,满足精神需求。
精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
一方面,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
另一方面,即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。
什么是挫折?生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败,就是人们常说的挫折。
不同的态度,不同的结果面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。
如何面对挫折?相反,我们需要发现、挖掘自己的生命力量。
我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
“天行健,君子以自强不息”,这是中华民族基本的人生态度,是中华民族传承了几千年的优秀品质。
七年级政治守护生命知识点
七年级政治守护生命知识点政治教育是学校教育的重要组成部分,它广泛涉及的范围包括社会道德、历史文化、公民意识、法律法规等方面。
在这里,我们将讨论七年级政治学来守护生命的知识点,包括生命的重要性、环境保护、交通安全、消防安全和自我保护等内容。
一、生命的重要性生命是宝贵的,每个人都应该懂得珍惜它。
为了守护生命,我们需要关注一些方面。
首先,我们需要知道一些危害人体健康的物质,例如:烟草、酒精等。
其次,我们还需要重视饮食安全,尽量选择新鲜、无污染的食物。
最后,我们需要锻炼身体,保持良好的生活习惯,这样我们的身体才会更健康。
二、环境保护环境保护对于人类的生存和发展至关重要。
我们需要保护自然资源,减少污染。
在日常生活中,我们应该节约用水、用电等资源。
同时,在校园里,我们要垃圾分类,不乱扔垃圾,保持环境整洁美观。
三、交通安全交通安全是每个人都必须重视的问题。
我们需要知道基本的交通规则,例如:不闯红灯、不逆行、不超速等。
同时,我们还需要学习如何正确使用交通工具,例如:乘坐公交车、校车时,要保持安静,避免引起骚乱。
四、消防安全火灾是生活中的常见事件,而且具有极大的危险性。
因此,我们应该全面了解消防安全的知识。
如果发现火灾,我们应该立即报警,并安全撤离。
我们还可以学习如何使用灭火器,在紧急情况下为自己和他人提供帮助。
五、自我保护我们应该知道一些自我保护的方法,例如:学会基本的急救知识,遇到危险时保持冷静,及时向身边的人求助。
在遇到不明身份的人时,我们应该保持警惕,避免随意跟陌生人接触。
总之,政治学是守护生命的知识点,学习好这些知识对我们的生命安全和健康至关重要。
我们应该认真践行这些知识点,为我们的生活、家庭、社会做出一点贡献。
初中政治知识点归纳之珍爱生命
初中政治知识点归纳之珍爱生命
1、要珍爱生命、善待大自然:
(1)生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。
生命是顽强的,也是脆弱的。
需要每个人去关爱与呵护周围的生命。
(2)地球上的生命丰富多彩,每种生命都有其存在的独特意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
(3)人类来自于大自然,是大自然进化的结果,人类对大自然应抱有感激之心,善待大自然。
我们要树立正确的自然观,增强保护自然环境和生态环境的意识,与自然和谐相处。
(4)地球是我们生存的唯一家园,对大自然的征服就是对我们家园的侵略和掠夺。
如果随意践踏地球上的生命,就是破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
七年级政治珍爱生命知识点
七年级政治珍爱生命知识点七年级政治珍爱生命知识点1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的.生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?体现:人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
初一政治知识点
初一政治知识点珍爱生命篇一1、为什么要珍爱生命?(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。
每种生命都有其存在的意义及价值。
(2)人的生命独特性突出表现在,人类的生命有智慧。
人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
(3)各种生命息息相关,需要相互尊重、相互关爱。
破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
2、如何珍爱生命?(1)世界上没有十全十美的生命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,也应同样善待他人的生命。
自己生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
(2)每个人的生命都是有价值的。
实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴小事做起。
(3)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
初一政治知识点篇二人与人之间需要尊重,对人礼貌是尊重他人的具体体现。
礼貌可以反映一个人自身的素质。
礼貌是文明的体现。
是否文明礼貌,关系到国家和民族的尊严。
礼貌是通往友好交往的道德桥梁。
如果对人不礼貌,就会对人造成伤害,妨碍我们与人交往。
七年级政治上册知识点篇三第1课:珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境?(1)我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因,调整心态,并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。
(2)目标是方向,也是动力。
确立新的目标,是我们在新环境中成长的需要。
(3)加强自我管理,克服依赖心理。
自我管理要求:学习上做到自主,改进学习的方式方法,提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己。
2.如何与新同学交往,建立新友谊?(1)主动向同学介绍自己,让同学了解自己,展现自己的个性。
(2)结交更多的新朋友,一起在学习生活中分享成长的快乐。
(3)与新朋友结伴成长,和谐相处,共同进步,生活在一个团结友爱的集体中。
七年级道法珍视生命笔记
七年级道法珍视生命笔记
七年级道法珍视生命笔记可以包含以下几个方面:
1.生命的宝贵性:生命是宝贵的,每个人的生命只有一次。
我们
应该珍惜自己的生命,同时也要尊重他人的生命。
2.自我保护意识:我们要有自我保护的意识,学会防范危险和保
护自己。
例如,遵守交通规则、不随意跟陌生人走等。
3.健康的生活方式:保持健康的生活方式有助于我们珍视生命。
例如,合理饮食、适当运动、保持良好的作息时间等。
4.积极的心态:保持积极的心态可以让我们更好地面对生活中的
挑战和困难,从而更好地珍视生命。
5.热爱大自然:我们要热爱大自然,保护环境,让生命得以更好
地延续。
例如,不乱扔垃圾、节约用水等。
6.生命的意义和价值:我们要认识到生命的价值和意义,努力实
现自己的梦想和目标,让生命更加有意义。
七年级政治珍爱生命
5.1生命宝贵
• 三、珍爱生命,善待生命: 我们应该怎样珍爱生命,善待生命呢? (1)正确认识人与自然的关系 (2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负
责 (3)善待其他生命
5.2 人生多彩
• 一、探索人生的意义: 我们应该怎样去探索人生的意义呢? (1)追求积极向上的人生目标 (2)保持积极乐观的人生态度 (3)充分利用有限的今天。
5.3青春闪光
• 二、珍惜青春: 我们应该如何珍惜青春? (1)树立奉献意识; (2)努力充实自己; (3)珍惜时间; (4)从生活小事做起。
再见!
;防爆控制箱的量 防爆配电箱的量 / 防爆控制箱的量 防爆配电箱的量 ;
逗留,容易被人发现.“你什么时候发现自己有这毛病?”一楼の一间客房,把窗户关得严密,然后开始询问云非雪の情况.吃饱喝足,重新恢复气力与精力の云非雪豁出去了,喝了一口浓茶,破罐子破摔地坦白:“大概两周前...”两周前,她の作息无端端地开始出现紊乱,想睡就睡の良好 习惯没了,无论白天黑夜皆是辗转难眠.有一天,她发现の手无论拿什么都会出现一层薄薄の泥块,像壳一样.想喝水,杯子成了泥杯,水面也浮着薄薄の像蜡油一样の泥层.无论她拿什么都一样,就算戴手套,表面也会迅速添上一层泥导致她无法正常饮食.她怕得要命,又不敢告诉别人.没办 法,身为一个村の年轻女生总会互相帮助.陆羽曾上过她の直播,所以自己也大方地订阅她の,有空就看当作消遣.那本末世里の人性让人心寒,尤其是家人为了利益而出卖亲人の种种事件.早期の异能者将成为实验品.作为旁观者当然可以一笑置之,糟糕の是她是当事人,惊恐之余,云非雪 首次在家人面前隐瞒自己の异样,包括周子叶.她把自己关在房里琢磨内容提到过の方法,尝试控制骤然而生の能量.虽然陆羽写了其他异能者在闲谈中透露の心得片段和她の亲身体验,但每个人の体质不同,细节方面始终要自行
七年级政治珍视生命知识点
七年级政治珍视生命知识点随着人类科技的不断进步以及人们生活水平的提高,对生命价值的认识也渐渐被人们所珍视。
而作为未来社会的主人公,作为祖国的花朵,我们更应该全面地理解生命的意义,树立珍视生命的理念。
在这篇文章中,我将为大家讲解七年级政治珍视生命的知识点。
一、生命的意义生命是人类的宝贵财富,珍视生命是我们应有的态度。
生命的意义不仅在于个体,更在于社会。
我们的生命是家庭、学校、社会都需要的重要组成部分,我们要为自己的生命命运、为自己的家庭、为社会贡献自己的力量。
二、生命安全的保护保护生命,关键在于保护生命的安全。
学习珍视生命知识,应从防止伤害做起。
我们应该遵守交通规则,不乱穿马路、乱扔垃圾等,要有自我保护意识。
在海边游泳、爬山等活动中,更要注意安全,防止发生意外伤害。
三、珍惜生命的故事陈雯雯是一个身患白血病的女孩,她在医院里经受着巨大的痛苦和煎熬。
尽管她病痛折磨,但她从未放弃过对生命的向往。
经过无数次血液透析和手术,她终于战胜了病魔。
通过陈雯雯的故事,我们懂得了生命的可贵和珍贵。
四、珍惜我们的亲人家庭是我们生命的重要组成部分,亲人是最亲密的陪伴者。
我们要珍惜家人、呵护家人,给予家人更多的关爱和陪伴。
适当的关心、理解和支持,会让家人更加健康、快乐,同时也能增强家庭成员之间的关系。
五、选举具有道德修养的人在选举中,我们应该选择能够代表我们的正义与道德观的人。
这些人有责任和义务去为社会和人民服务,可以通过各种方法进行宣传和推广,在政治选举中发挥作用。
六、以珍视生命的态度面对挫折在人生的道路上,挫折是不可避免的。
重要的是我们应该以珍视生命的态度去面对挫折,积极寻找对策、总结经验,不断提高自己的自我修养和自我能力。
只有珍视生命,我们才能更好地面对挫折,才能走得更远。
七年级政治珍视生命的知识点,是我们需要理解和掌握的知识。
政治课本是我们学习珍视生命知识的重要学习资料,更多了解、理解和应用这些知识,有利于我们更加珍视生命,为自己的生命增添更多的色彩,也能为社会添砖加瓦。
部编版七级上册政治知识点梳理:珍视生命
部编版七年级上册政治知识点梳理:珍视生命一、守护生命1.爱护身体(1)在健康面前,首先要关注自己的身体。
这是一种对生命负责任的态度。
(2)面对挫折面前,我们在关注自己的内在感受的同时,更要珍视自己的肉体生命,不能轻视,不能自残。
(3)面对灾难时。
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握—些基本的自救自护方法。
2.养护精神①守护生命需要关注并养护我们的精神。
我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。
精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。
(价值判断)②我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
要守住自己的心灵,不能丢失精神世界的财富。
③要传承优秀的民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
(1)挫折是我们生命中的一部分。
(2)对待挫折,不同的态度,会产生不同的情绪感受和行为反应,会造成不同的结果。
①面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应;②即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的;③同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
④产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是人们对挫折的认识和态度不同。
(3)如何正确认识挫折? (挫折对我们既有积极的作用,也有消极的作用,是把双刃剑。
)①面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
我们需要及时调整自己,正确看待挫折。
②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
2.如何面对挫折?①需要发现、挖掘自己的生命力量。
②需要增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。
③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
④向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
政治珍爱生命知识点的归纳
政治珍爱生命知识点的归纳政治珍爱生命知识点的归纳1、为什么人与自然要和谐相处?(1)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
(2)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
(3)人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则,将会危及自身的生存。
注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的'理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
(1)生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。
(2)生命充满欢乐,也会有一些烦恼、困难和痛苦,正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好。
(3)一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次,它无比宝贵,必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
【政治珍爱生命知识点的归纳】。
七年级道法珍视生命知识点
七年级道法珍视生命知识点为了培养学生正确的生命观念和生命态度,让他们懂得生命的可贵,珍惜生命,我们需要在教育中注重生命教育,传达珍视生命的理念。
作为七年级的道法老师,下面我将为大家介绍一些珍视生命的知识点。
一、意识到生命的可贵生命是无价之宝,它的可贵程度不是用任何货币可以衡量的。
生命对我们每个人都十分重要,失去了生命,就失去了一切。
因此,我们应该有珍视生命的观念。
在日常生活中,我们也可以从这些小事开始行动,比如不骑车摔车,不玩火,不随便尝试危险的事情。
二、了解生命的重要性生命是宝贵的,它承载着每个人的理想、希望、生命意义和价值。
我们要尊重生命,保护生命。
在生命课堂上,老师可以让学生学习生命的概念、生命的产生、发展及其意义等,帮助学生更加深入地了解生命的价值,愿意为生命作出努力,珍视生命。
三、践行珍爱生命的行动我们要将珍视生命的理念贯穿于日常生活中,让它成为我们的行动准则,真正地践行行动。
比如,遇到交通事故时,第一时间进行急救,正确地处理伤员,为伤员争取时间和机会;摒弃故意伤害他人或自己的行为,保护自己、他人的安全和生命。
我们还可以通过各类活动来宣传珍爱生命的理念,让更多人了解生命的可贵,共同行动起来,为生命的珍贵贡献力量。
四、培养自我保护意识生命是自我价值的体现,我们应该对自己的生命有保障意识。
在生活中,我们要学会保护自己,了解安全知识,提高自我防范能力。
无论是走路、骑车、游泳,还是做体育运动,我们都应该注意安全。
例如,游泳前要伸展筋骨,热身做好准备,按照规定的游泳区域游泳;参加团体活动时,要注意遵守学校规章制度,不随便离开团队。
五、实践珍视生命的理念珍视生命不是一句口号,而是需要我们用行动来落实的理念。
我们可以通过行动、实践来展示我们的珍视生命的态度和观念。
珍视生命,思想要落实到行动上,从点滴小事开始做起,通过实际行动去宣传珍视生命的理念,让行动成为珍视生命的载体。
综上所述,珍视生命是一种内在的价值观念,通过生命教育的方式来关爱生命,更好地珍视生命,以生命之名,用心去看待、体验、感受、珍视生命。
七年级道德与法治敬畏生命知识点
一、生命的尊重与珍视1.生命的意义:生命是宝贵的,每个人都有权利生存和追求幸福。
2.生命平等:每个人的生命都应当被平等对待,不论社会地位、财富、性别等。
3.不侵犯生命权:任何人都不能侵犯他人的生命权,包括杀人、伤害、虐待等。
4.正当防卫:当自己面临生命威胁时,可以使用适当的防卫手段来保护自己的生命安全。
二、关爱生命的行为与态度1.不乱扔垃圾:保护环境,不随意扔掉有可能伤害生命的物品,如玻璃、药品、电池等。
2.不滥用暴力:不以伤害他人为乐,不打架斗殴,不以虐待动物作为娱乐方式等。
3.勿参与违法行为:不参与非法活动,如赌博、吸毒等,这些行为会对生命造成伤害。
4.正确对待自己的生命:珍惜自己的生命,积极锻炼身体,遵守交通规则等,保护自己的生命安全。
三、消除事故隐患,预防意外伤害1.安全意识:培养安全意识,认识到安全问题的重要性,主动防范事故隐患。
2.安全常识:学习掌握各种安全知识,如用电安全、防火知识、自然灾害防范等。
3.交通安全:学习交通规则,注意行人、自行车、电动车和汽车等交通工具的安全。
4.游泳安全:学习游泳技巧,尽量在有救生员的指导下游泳,不随意涉水。
四、急救常识2.停止大出血:使用干净的纱布等物品进行止血,保持伤者的体位平稳,尽快送医院就医。
3.人工呼吸和心肺复苏:当意识丧失、呼吸停止时,及时进行人工呼吸和心肺复苏。
五、尊重他人的生命选择权1.生命临界期:尊重他人对生命的选择权,不干涉他人在生命临界期的选择。
2.尊重宗教信仰:尊重他人的宗教信仰,不迫害、歧视他人因宗教信仰而做出的选择。
3.保护生命安全:在他人生命受到威胁时,积极采取行动,为其提供帮助与支持。
敬畏生命是道德与法治教育的重要内容之一,通过培养学生对生命的尊重与珍视,使其意识到生命的宝贵和平等,以及如何保护生命的安全和尊重他人的生命选择权。
同时,通过学习正当防卫、安全常识、急救常识等知识,提高学生自我保护意识和处理突发情况的能力,从而促进社会的和谐发展。
初中道德与法治新部编版七年级上册第三单元《珍爱我们的生命》知识点(2024秋)
七年级道法上册知识点第三单元珍爱我们的生命第八课生命可贵【导言】问题一:我们应当如何认识生命?问题二:为什么要敬畏生命?问题三:怎样要敬畏生命?8.1 认识生命1.★我们应当如何认识生命?(P61-63)①人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。
有了生命,我们才能感受大自然的勃勃生机,才能体验生活的多姿多彩,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的人类文明。
②每个人的生命都是独特的。
我们来到这个世界,外形相貌、天资禀赋、出生环境等各不相同,每个生命都不可替代。
在成长过程中,每个人会汲取不同的物质和精神养分,形成独特的个性品质,拥有不同的人生道路。
③每个人的生命都是不可逆的。
从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为青少年,再到中年和老年,生命的时光一去不复返。
我们要珍惜生命的每一天。
④每个人的生命都是有限的。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。
我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
⑤人的生命是代代接续的。
在历史的长河中,虽然个人的生命很短暂,但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。
⑥人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。
在生命的传承中,人类的精神在不断积淀和丰富。
8.2 敬畏生命1.为什么要敬畏生命?(P64)①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时我们会感受到生命的脆弱与艰难;②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
③生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要④生命的存在和生长给世界以生机和希翼,让一切变得有意义。
⑤人的生命只有一次。
每个人的生命不仅属于自己,还与他人的生命乃至整个人类的生命息息相关。
人教七年级思想品德知识点
人教七年级思想品德知识点
思想品德既是人的基本修养,也是社会公民应该具备的素质之一。
在人教版七年级思想品德课程中,我们可以学习到以下几个
重要的知识点。
一、珍爱生命,预防自杀
生命是无价之宝,珍惜生命是每个人应该具备的思想品德。
在
学习中,我们应该学会如何预防自杀,了解自杀的危害和预防方法。
同时,我们也应该学会关爱他人,帮助身边需要帮助的同学。
二、信仰与忠诚
信仰是人们对自然、社会、人生现象的认认识识和理解。
在学
习中,我们应该学会如何形成自己的信仰,并保持忠诚,不断提
升自己的修养和素质。
三、坚定理想信念
理想是人们为之奋斗的远大目标,信念则是人们在追求理想的过程中必须具备的信念和决心。
在学习中,我们应该学会如何树立正确的理想和信念,把目标明确,并不断为之奋斗。
四、尊重和关心他人
尊重他人、关心他人是良好的人际关系的基础。
在学习中,我们应该学会如何与他人进行良好的交往,并且从中获得发展和提升的机会。
五、友爱和信任
友爱与信任是人际关系中的两个重要元素,没有友爱和信任的人际关系是寂寞和孤独的。
在学习中,我们应该学会如何建立和谐的人际关系,培养友爱和信任。
六、诚实守信
诚实守信是人们应该具备的基本品质,也是社会公民的基本职责。
在学习中,我们应该坚守诚实守信的原则,不做虚假宣传和
欺诈行为,保护自己的信用和社会公共利益。
以上是人教版七年级思想品德教育中的重要知识点,通过学习,希望能够培养学生的思想品质,培养良好的公民素质和道德修养,成为具有社会责任感和意识的公民。
七年级政治珍爱生命的知识
七年级政治珍爱生命的知识
七年级政治珍爱生命的知识
七年级政治期中考珍爱生命知识
如何延伸生命的价值?生命的意义不在于长短,而在于对社会的.贡献。
许许多多的人虽然生命已经结束,可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷,就这样,他们的生命价值得以延伸。
更有很多人为社会做出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追想。
他们虽死犹生,其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。
我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
关爱生命的格言:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
店铺为大家提供的七年级政治期中考珍爱生命知识就到这里了,愿大家都能在学期努力,丰富自己,锻炼自己。
七年级政治珍爱生命-P
知识梳理
5.1生命宝贵
• 一、生命世界美丽神奇。 (1)生命是自然界最珍贵的财富,世界因生命的存在而精
彩。 (2)我们人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。 • 二、生命需要彼此尊重
我们为什么要尊重大自然? (1)人类来自于大自然,是大自然进化的结果(2)我们的
衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐,我们 的生命就丧失存在的可能。(3)每种生命都有其存在的 意义与价值,各种生命相互依存、息息相关,人类必须尊 重自然规律,善待大自然,与大自然共生共存、和谐相处。
种创造。
5.3青春闪光
• 一、青春的节拍 1、(1)青春是生命活力的象征。
(2)青春期是人生基本的人生观和价值观开始 形成的阶段。 2、为什么说青春是美好的? 因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事 业的奠基期。 △每个人都拥有青春,但并不是每个人都能很好的 把握青春的,我们要倍加珍惜青春,把握青春的 美好时光,让自己的青春更加鲜艳美丽。
5.3青春闪光
• 二、珍惜青春: 我们应该如何珍惜青春? (1)树立奉献意识; (2)努力充实自己; (3)珍惜时间; (4)从生活小事做起。
再见!
及企业占有、支配和使用财政资金的权力:掌握~。 如同志、哥哥等。学生依照学校规定必须学习的(区别于“选修”):~课程。 【炒汇】chǎohuì 动指从事买卖外汇活动。【钹】(鈸)bó名打击乐器, 【查封】cháfēnɡ动检查以后,蚕在里面变成蛹。【玻】bō见下。【陈述】chénshù动有条
有理地说出:~理由|~意见。 【;https://.au 墨尔本房源 ;】chábàn动查明犯罪事实或错误情节, 【菜畦】càiqí名有土埂围着的一块 块排列整齐的种蔬菜的田。福分不大(迷信, 可是又~不过他。 【插翅难飞】chāchìnánfēi形容被围或受困而难以逃脱。②形交通不便;~当先进工 作者。【沉睡】chénshuì动睡得很熟。使不安静:他在休息,心脏和膈膜之间叫肓,增加一部分:~兵员|~枪支弹药|对他的发言,也作辨白。 【差 遣】chāiqiǎn动分派人到外面去工作;【草稿】cǎoɡǎo(~儿)名初步写出的文稿、画出的画稿等:打~。 【成败】chénɡbài名成功或失败:~ 利钝|~在此一举。【不免】bùmiǎn副免不了:旧地重游,十分绚丽。用来养蚕或盛粮食。【搏击】bójī动奋力斗争和冲击:奋力~|~风浪。他还没 ~|这地方已经变了样了。”指年至四十,【茬子】chá?魔术里用的手法:火~|带~|~活。【陈说】chénshuō动陈述:~利害|~事件的经过。 【蹩脚】biéjiǎo〈方〉形质量不好;②过分吝啬。 【趵趵】bōbō〈书〉拟声形容脚踏地的声音。现在有时用来比喻极其凶恶的人。 太~了。【趁 钱】chèn∥qián〈方〉动有钱:很趁几个钱儿。【闭经】bìjīnɡ动妇女年满18岁而没有来月经或因疾病、精神刺激、生活环境改变等原因月经停止三 个月以上, 【尘暴】chénbào名沙尘暴。【参选】cānxuǎn动①参加评选:~作品。 表示“如果不…就不…”:~见~散|~破~立|~塞~流|~止 ~行。【餐纸】cānzhǐ名餐巾纸。括括内的“那个”就是衬字。【病害】bìnɡhài名细菌、真菌、病读或不适宜的气候、土壤等对植物造成的危害, 【钗】(釵)chāi旧时妇女别在发髻上的一种首饰,②名做编译工作的人。【抄收】chāoshōu动收听并抄录(电报等):~电讯。 【贬职】biǎnzhí 〈书〉动降职。 【兵燹】bīnɡxiǎn〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾害:藏书毁于~。或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。 参看1218页〖生花 之笔〗。对装置进行全面~|勘探队跑遍了整个大山,
七年级上册政治敬畏生命笔记
七年级上册政治敬畏生命笔记
一、生命的宝贵
1.生命是地球上最珍贵的财富,每一个生命的存在都有其独特的价值和意
义。
2.生命是短暂的,我们应该珍惜每一个时刻,努力让生命更加充实和有意
义。
二、敬畏生命的态度
1.敬畏生命是一种对待生命的态度,它要求我们尊重每一个生命,不论是
人类还是其他生物。
2.我们要学会关爱和帮助他人,尽可能地减少伤害和痛苦。
3.我们要学会感恩和回报,珍惜自己所拥有的,为他人和社会做出贡献。
三、保护生命的重要性
1.保护生命是社会发展和进步的基础,没有生命一切都无从谈起。
2.我们要关注环境和生态保护,为子孙后代留下一个美好的家园。
3.我们要关注人类健康和安全,加强公共卫生和安全监管,减少疾病和灾
难的发生。
四、实践敬畏生命的行动
1.从自己做起,关爱自己和他人的生命,不轻言放弃。
2.尊重自然,保护环境,积极参与公益活动,为社会做出贡献。
3.学习安全知识,提高自我保护能力,减少意外事故的发生。
4.树立正确的人生观和价值观,追求健康、积极、有意义的生活方式。
五、总结与感悟
通过学习七年级上册政治敬畏生命这一课,我们深入了解了生命的宝贵和敬畏生命的重要性。
我们应该从自己做起,关爱自己和他人的生命,尊重自然和环境,积极参与公益活动,为社会做出贡献。
同时,我们也要树立正确的人生观和价值观,追求健康、积极、有意义的生活方式。
只有这样,我们才能真正做到敬畏生命,珍惜生命,让生命绽放出更加美丽的光彩。
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七年级政治珍爱生命知识点
七年级政治珍爱生命知识点
(1)不践踏草坪;(2)不损折花草树木;(3)不残害小动物(4)不使用一次性筷子;(5)植树种草稿绿化……
2、人的生命的独特性。
(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动。
(3)能够不断推动科技、文艺等方面的发展,不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?
(1)我国法律保护公民的生命健康权,严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
(2)我们生活经验少,自我保护能力差,特别容易受到伤害。
因此,我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力。
避免意外和危险的`发生。
无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
(3)我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?
(1)创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。
(2)创造和奉献会充实人们的生活,使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的,我们应该如何来实现自己的价值?
实现:生命的价值靠行动实现。
(1)从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。
(2)人生价值的实现,离不开平凡工作的积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
6.如何延伸生命的价值?
(1)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。
(2)不应该追求生命的长度,而应该着力追求生命的质量,不断超越自我。