艺术教育自查报告

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体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告一、引言体育卫生艺术教育是学校教育的重要组成部分,对学生的身心健康和全面发展具有重要影响。

为了贯彻落实国家教育政策和学校教育发展目标,我们进行了体育卫生艺术教育工作专项督导自查,以评估学校的教育水平和改进工作方法。

本报告旨在总结督导自查的结果,提出改进意见,为进一步发展体育卫生艺术教育工作提供参考。

二、督导自查情况1. 体育教育工作本校体育教育工作较为薄弱,体育设施不完善,教师队伍素质有待提高,体育课程设置缺乏多样性。

学生对体育教育的兴趣和积极性较低,体育课程的理论知识教学不够深入,缺乏实践与探索的环节。

建议学校加强对体育教师的培训和考核,增加体育设施的投入,并开展丰富多样的体育活动。

2. 卫生教育工作卫生教育工作较为健全,学校定期组织卫生知识宣讲和健康检查活动,学生的卫生意识较高。

但在卫生设施的管理和维护方面存在问题,部分卫生设施不够完善,需要加强管理和维护工作。

建议学校增加卫生设施的投入,加强卫生设施的日常管理和维护,提高学生的卫生水平。

3. 艺术教育工作艺术教育工作相对滞后,学校对音乐、美术等艺术教育的重视不够,教师队伍培训不足,学生的艺术素养低下。

建议学校加强对艺术教师的培训和考核,增加艺术设施的投入,开设多样化的艺术课程,提高学生的艺术修养。

三、问题分析与解决方案1. 体育教育问题分析体育教育问题主要是教师队伍素质低,课程设置单一,缺乏足够的实践与探索环节。

解决方案包括:- 加强体育教师的培训和考核,提高他们的专业素养和教学能力。

- 增加体育设施的投入,改善学生的体育教学条件。

- 丰富体育课程设置,增加实践与探索的环节,提高学生的体验和参与度。

2. 卫生教育问题分析卫生教育问题主要是卫生设施管理和维护不够完善。

解决方案包括:- 加强对卫生设施的管理和维护,定期检查和维修设备,确保卫生设施的正常运行。

- 增加卫生设施的投入,改善学生的卫生环境。

- 组织更多的卫生知识宣讲和健康检查活动,提高学生的卫生意识和健康水平。

中学体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

中学体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

中学体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告一、端正思想,强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神,认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针,深化素质教育工作,促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措,学校向全体教职工传达文件精神,多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等,通过学习,大家提高了认识,统一了思想,决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了校长为组长体育卫生与艺术教育自查自评领导小组,使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导,扎实自查学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。

我们确立自下而上工作机制,先由广大教师对照条例和规程进行个人自查,再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查,最后由学校体卫艺自查自评领导小组协调各室认真细致地进行全校自查,并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况,汇报如下1、转变观念,思想重视我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作,认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育卫生艺术教育方面的政策法规,切实做到转变教育观念,做到以生为本、强化学生的健康和安全意识,注意全面提高学生的素质。

学生的安全工作和体育卫生、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。

2、加强学习,锻炼师资学校着力培养了一支体育卫生艺术方面的师资队伍,将体卫艺教师纳入教师培训计划,大力鼓励他们通过培训提高业务水平。

目前我校有专职体育教师2人、专职音乐教师2人、专职美术教师2人,且都以青年教师为主,师资力量强大,为学校按照上级有关部门的要求,严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程,为抓好体育、卫生、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行,保证质量严格执行课程计划,确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。

根据我校的实际情况,每个班级设置体育与健康课程2节,音乐、美术课各一节,均由专任教师执教;上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各40分钟,并积极组织学生开展阳光体育运动。

学校艺体工作自查报告

学校艺体工作自查报告

学校艺体工作自查报告尊敬的领导、各位老师:为了贯彻落实国家和地方关于学校艺体工作的要求,推进我校艺体工作的深入开展,提高学生的综合素质,我校开展了艺体工作自查。

现将自查情况报告如下:一、自查背景艺术和体育教育是我国教育体系的重要组成部分,是培养学生综合素质、促进学生全面发展的重要途径。

近年来,我校在艺体工作上取得了一定的成绩,但同时也存在一些问题和不足。

为了进一步改进和提高我校的艺体工作,我校决定开展艺体工作自查。

二、自查内容1. 艺体课程设置我校严格按照国家和地方的要求,开设了艺术和体育课程。

在艺术教育方面,我校开设了音乐、美术、舞蹈等课程;在体育教育方面,我校开设了足球、篮球、田径、武术等课程。

同时,我校还积极开展课外艺体活动,丰富学生的课余生活。

2. 艺体教师队伍建设我校注重艺体教师队伍的建设,现有专兼职艺体教师30余人,其中具有中级以上职称的教师占40%。

我校定期组织艺体教师参加业务培训,提高教师的专业素质和教学水平。

3. 艺体教育教学成果近年来,我校艺体学生在各级各类比赛中取得了优异的成绩。

如在音乐比赛中,我校学生获得了市级一等奖;在体育比赛中,我校学生获得了省级运动会金牌等。

这些成绩的取得,充分展示了我校艺体教育的成果。

4. 艺体设施设备我校拥有完善的艺体设施设备,包括音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育场地等。

这些设施设备的投入使用,为我校艺体教育的深入开展提供了有力保障。

5. 艺体教育管理我校建立了艺体教育管理制度,明确了艺体教育的目标、任务和要求。

同时,我校还定期对艺体教育进行检查、评估,确保艺体教育的质量。

三、自查发现的问题和不足1. 艺体课程设置不够丰富,部分课程开设不足。

2. 艺体教师队伍结构不够合理,部分教师专业素质不高。

3. 艺体教育教学成果不够均衡,部分项目成果较少。

4. 艺体设施设备利用率不高,部分设施设备有待进一步完善。

5. 艺体教育管理有待进一步加强。

四、改进措施1. 丰富艺体课程设置,提高课程质量。

学校艺术教学自查报告

学校艺术教学自查报告

学校艺术教学自查报告(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023年体卫艺工作自查报告(8篇)_1

2023年体卫艺工作自查报告(8篇)_1

2023年体卫艺工作自查报告(8篇)体卫艺工作自查报告篇1根据佛坪县教育局关于转发《进一步加强中小学体育卫生和艺术教育工作的通知》的通知精神,我校对贯彻落实体育、艺术、卫生教育各方面的工作进行了自查,现将自查情况作报告如下:一、统一思想,进一步提高对体育、卫生、艺术教育工作重要性的认识。

学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。

把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措,明确责任,加强领导,健全制度,强化保障,把各项教育落到了实处。

二、所做的工作(一)学校体育工作1、按照课程计划开足体育课时,小学一二年级每周4节、三至六年级每周3节。

安排了1名专职和3名体育教师兼职任课,克服没有体育教材的困难,严格按照体育课程标准要求,积极查找资料,认真制定训练和活动计划,认真备课、上课,基本改变过去对体育课的错误认识,把体育课和其他文化课放在同等位置。

2、认真落实学生体质健康标准,利用体育课和课外活动积极组织学生参与各项锻炼,坚持每学年进行认真检测并及时填好《学生体质健康卡》,及时掌握学生体质健康状况,督促学生积极参加体育活动。

同时按照上级要求,坚持向国家体质健康标准数据管理中心报送数据,学校在落实体质健康标准工作上不走过场。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间,学校坚持每学期组织至少一次体育竞赛,在项目设置上力求多样化,在人员参与上实现全员参与。

4、认真落实体育艺术工作,学校成立了各种体育兴趣小组,充分利用每天下午课外活动时间,安排辅导教师组织和指导学生参与各项体育锻炼。

我校积极组织学生参加佛坪县中小学运动会,在佛坪县第一届中小学运动会中,田径项目获得6金、8银、5铜的好成绩,团体总分仅次于城关小学取得第二名,篮球项目也仅次于城关小学获得第二,男子乒乓球团体赛荣获全县第一。

佛坪县第一届全民运动会中,我校运动员参加小学组田径比赛,获得9金7银4铜的好成绩,并以436分的团体总分荣获第二,与第一名城关小学相差58分。

关于学校美育工作自查报告(精选5篇)

关于学校美育工作自查报告(精选5篇)

关于学校美育工作自查报告(精选5篇)难忘的工作生活已经告一段落了,回顾这一段时间存在的工作问题,这时候,最关键的自查报告怎么能落下!那么你真正懂得怎么写好自查报告吗?以下是小编精心整理的学校美育工作自查报告(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学校美育工作自查报告1素质教育的全面实施,给我们学校的艺术教育带来了新的契机。

我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关心和支持下,在学校领导的直接参与下,本着“办规范加特色学校,育全面加特长人才”的办学原则,面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审美素质和艺术修养。

下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况自查如下:一、加强领导,建立机制,健全队伍1、开展好艺术教育,领导是关键。

学校领导清醒地认识到搞好艺术教育,开展学生艺术活动,对于培养学生高尚情操,提高学生审美情趣和能力,促进学生主动、健康、和谐的发展,提高学生整体综合素质是非常重要和必要的,是其它学科无法替代的。

要全面提高学生素质,培养创新精神和实践能力,就必须抓好艺术教育。

在思想上,学校从领导到一般教师,从家长到学生,都形成对艺术教育的共识。

大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征。

是学校全面实施素质教育的重要内容。

艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素质发展中具有强大的作用。

学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系,学校师生全员参与,各项要求做到层层落实,责任到人,保证了艺术教育工作顺利开展。

2、教育质量的高低,教师是关键,艺术教育也不例外。

为了确保艺教质量,学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍,这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力,在学校中发挥了骨干带头作用。

幼儿园自查报告六十六幼儿园艺术创造教育

幼儿园自查报告六十六幼儿园艺术创造教育

幼儿园自查报告六十六幼儿园艺术创造教育自查报告:六十六幼儿园艺术创造教育一、背景介绍六十六幼儿园作为一所以艺术创造教育为特色的幼儿园,致力于培养幼儿的艺术创造能力和审美素养。

通过本次自查报告,我们将详细介绍六十六幼儿园在艺术创造教育方面的情况,并提出改进措施,以促进幼儿的全面发展。

二、课程建设六十六幼儿园注重艺术创造教育的课程设计和实施。

我们通过有趣、富有创造性的活动,激发幼儿的艺术兴趣和想象力。

每周固定安排一至两节艺术创造课,包括绘画、手工制作、音乐游戏等内容。

这些课程既提供了幼儿艺术素养的基本知识,也培养了幼儿的创造思维和动手能力。

三、教师团队良好的教师团队是艺术创造教育的重要保障。

六十六幼儿园注重艺术教育师资培养和教师的专业素养提升。

我们定期组织教师参加相关培训和学习交流活动,不断提高教师在艺术创造教育方面的教学能力和水平。

四、环境创设良好的教育环境对于培养幼儿的艺术创造能力至关重要。

六十六幼儿园注重打造富有艺术氛围和创造氛围的教育环境。

我们在幼儿园各处设置了艺术创作区域,并常年展示幼儿的艺术作品,以激发他们的创造力和自信心。

五、家园合作六十六幼儿园重视和家长的密切合作。

我们定期举办艺术展览、亲子手工制作活动等,邀请家长参与进来,一起陪伴孩子成长。

同时,我们还建立了家园沟通平台,定期向家长传达艺术创造教育的相关信息,以共同促进幼儿的艺术创造能力发展。

六、改进措施尽管六十六幼儿园在艺术创造教育方面已经取得了一定的成绩,但我们也意识到存在改进的空间。

为此,我们将采取以下措施:1. 加强教师培训:不断提升教师在艺术创造教育方面的专业素养和教学水平,以更好地指导幼儿的艺术创造实践。

2. 丰富课程内容:增加有关艺术创造的多元化课程内容,满足不同幼儿的需求和兴趣。

3. 拓展活动形式:创新活动形式,如组织校内外艺术展览、参观艺术馆等,为幼儿提供更广阔的艺术学习空间。

4. 深化家园合作:加强与家长的沟通和合作,共同关注幼儿的艺术创造成长,定期举办亲子活动,共同培养幼儿的艺术兴趣和能力。

2024年体育与艺术教育督导自查报告

2024年体育与艺术教育督导自查报告

2024年体育与艺术教育督导自查报告一、绪论自____年以来,国家对体育与艺术教育的发展提出了更高的要求和标准,要求各级教育部门加强对体育与艺术教育的督导与自查工作。

为了确保我国体育与艺术教育的健康发展,在2023年,我作为体育与艺术教育的督导员,对本地区的体育与艺术教育进行了一次全面的自查,本报告旨在总结自查的情况,并提出改进建议,以推动体育与艺术教育的进一步发展。

二、自查目标本次自查的目标主要包括以下几个方面:1. 体育与艺术教育的教学内容是否符合最新要求;2. 学校的体育与艺术教育资源是否充足;3. 教师队伍的专业素养是否达到要求;4. 学生在体育与艺术教育中的参与程度及发展情况。

三、自查方法本次自查采用了多种方法,包括问卷调查、实地观察、访谈等。

通过多种方法的综合运用,从不同层面对体育与艺术教育的各个方面进行了全面、客观的了解和评估。

四、自查结果与分析1. 教学内容是否符合最新要求经过实地观察和问卷调查,大部分学校的体育与艺术教育教学内容符合最新要求,涵盖了课程标准要求的各个方面。

然而,仍有部分学校在体育与艺术教育的课程设置上存在不足,需要进一步调整和改进。

2. 学校资源是否充足在学校的体育与艺术教育资源方面,整体上来说还存在一些不足。

虽然大部分学校都有相应的体育场馆和艺术教室,但在设施配备和教材购置方面,还需要进一步加大投入。

尤其是中小学,由于经费限制和场地不足等问题,导致学校的体育与艺术教育资源无法满足学生的需求。

3. 教师队伍的专业素养是否达到要求通过访谈和观察,发现教师队伍的专业素养有待提高。

一方面,部分教师缺乏相关专业知识和技能,无法胜任教学工作;另一方面,教师的教育教学方法也有待改进,需要引入更加灵活多样的教学方式,提高学生的学习兴趣和积极性。

4. 学生在体育与艺术教育中的参与程度及发展情况学生在体育与艺术教育中的参与程度和发展情况需要进一步加强。

体育与艺术教育的过程注重培养学生的创新能力和综合素质,然而,在一些学校中,学生对体育与艺术教育缺乏兴趣和动力,需要更多的激励和引导。

幼儿园自查报告关注孩子的艺术素养

幼儿园自查报告关注孩子的艺术素养

幼儿园自查报告关注孩子的艺术素养自查范围:幼儿园关注孩子的艺术素养情况自查结论:艺术素养是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿园需要加强对孩子艺术素养的培养和关注。

一、幼儿园艺术教育的重要性艺术教育在幼儿园教育中具有重要意义。

艺术教育能够培养孩子的审美能力、创造力和想象力,促进他们身心的发展。

艺术活动也是一种娱乐方式,能够让孩子在快乐中学习和成长。

二、自查情况分析1. 艺术课程设置幼儿园通过课程设置,注重培养孩子的艺术素养。

每周定期安排艺术课程,包括绘画、手工制作、音乐、舞蹈等,通过多种艺术形式激发孩子的兴趣和创造力。

2. 教师的专业素质幼儿园教师在艺术教育中发挥重要作用。

他们需要具备丰富的艺术知识和教育经验,能够引导孩子参与艺术活动,并且给予专业的指导和评价。

3. 艺术环境和资源幼儿园提供良好的艺术环境和资源,例如绘画室、手工制作区、音乐室等。

这些环境和资源能够激发孩子的艺术天赋,并且提供了展示孩子作品的场所。

三、自查问题及解决方案1. 艺术课程缺乏深度为了培养孩子的艺术素养,我们将增加课程的深度,提供更多专业性的艺术课程,例如美术创作、乐器学习等,让孩子在艺术中得到更多的锻炼。

2. 缺乏家庭与学校的艺术互动我们将鼓励家长参与到孩子的艺术教育中来,组织家长与孩子的艺术互动活动,例如家庭手工制作比赛、艺术展览等,增强家庭与学校之间的合作与交流。

3. 艺术资源整合不够充分我们将与社区合作,争取更多的艺术资源,例如邀请专业艺术家来幼儿园进行艺术讲座、组织艺术展览等,为孩子提供更多接触真实艺术的机会。

四、自查总结及改进计划通过自查,发现了幼儿园在关注孩子的艺术素养方面存在一些问题。

在未来的工作中,我们将加强艺术教育的力度,提高教师的专业素质,整合优质艺术资源,为孩子提供更好的艺术教育环境。

我们相信,通过这些努力,孩子们的艺术素养将得到进一步提升。

书法课自查报告

书法课自查报告

书法课自查报告一、背景介绍书法课是我校艺术教育的重要组成部份,旨在培养学生对中国传统文化的理解和欣赏能力,提高他们的审美水平和艺术创造力。

为了确保书法课的教学质量和效果,我们进行了自查,以评估目前的教学情况并提出改进方案。

二、自查目的1. 评估教师教学水平和教学方法的有效性。

2. 检查学生对书法知识和技能的掌握情况。

3. 分析教材和教学资源的有效性,以便进行必要的更新和改进。

三、自查内容及结果1. 教师教学水平和教学方法通过观察教师的课堂教学和听取学生的反馈意见,我们发现教师们在书法课教学中具有较高的教学水平和丰富的教学经验。

他们能够灵便运用不同的教学方法,如示范教学、讲解教学和小组合作学习等,以满足学生的不同学习需求。

同时,教师们注重培养学生的写字技巧和艺术表现力,通过批改作业和提供个性化的指导来匡助学生进步。

2. 学生对书法知识和技能的掌握情况我们进行了学生的书法作品评估和书法知识测试,结果显示大部份学生在书法技能和知识方面有了显著的提高。

他们能够正确使用毛笔,熟练掌握基本的笔划和字体结构,并能够写出规范、工整的字体。

然而,还有一部份学生在书法技能上仍存在较大的难点,需要进一步加强练习和指导。

3. 教材和教学资源的有效性我们评估了目前使用的教材和教学资源,并与其他学校的教材进行了比较。

结果显示,目前的教材内容丰富,但在一些方面需要进行修订和更新。

我们计划邀请专业书法家参预教材的编写,以确保教材的准确性和权威性。

此外,我们还将增加书法相关的教学资源,如书法展览和书法大赛等,以激发学生的学习兴趣和提高他们的艺术素质。

四、改进方案基于自查结果,我们制定了以下改进方案:1. 继续提高教师的教学水平,鼓励他们参加相关培训和研讨会,以更新教学方法和技巧。

2. 针对学生的不同水平和需求,提供个性化的教学指导和辅导。

3. 更新教材内容,邀请专业书法家参预教材的编写,以提高教材的质量和权威性。

4. 增加书法相关的教学资源,如书法展览和书法大赛等,以激发学生的学习兴趣和提高他们的艺术素质。

艺术学校自查报告范文

艺术学校自查报告范文

艺术学校自查报告范文一、学校概况艺术学校是一所位于市区的综合性艺术学校,成立于2005年,占地面积为XXX平方米,建筑面积为XXX平方米。

目前,学校设有舞蹈、音乐、绘画、雕塑等多个专业,拥有优秀的师资队伍和现代化的教学设施。

学校致力于培养学生的专业艺术素养和综合能力,努力为社会培养出一批优秀的艺术人才。

二、自查目的和主要内容本次自查旨在全面了解学校的各项工作情况,并发现存在的问题和不足之处,为学校的发展提供有力的参考依据。

自查主要涵盖以下内容:1. 教师队伍建设情况2. 教育教学工作开展情况3. 学生综合素质培养情况4. 学校管理工作情况5. 教育教学设施建设情况6. 学校与社会的联系和合作情况三、教师队伍建设情况学校高度重视教师队伍建设,在这方面取得了一系列成果。

目前,学校拥有XXX名专任教师,其中硕士研究生学历以上的占XX%。

教师中有XXX人具有高级职称,XX人具有中级职称。

学校积极鼓励教师继续深造和参加各种专业培训,保持教师队伍的学术水平和专业素质。

四、教育教学工作开展情况学校注重教育教学工作的质量与效益,积极推动各项教学改革。

学校开设了舞蹈、音乐、绘画、雕塑等多个专业,建立了完善的教学计划和教材体系。

学校注重培养学生的实践能力和创造力,组织各类教学活动和比赛,充分发挥学生的潜力和创造力。

五、学生综合素质培养情况学校注重学生的综合素质培养。

学校设置了广泛的课外活动和社团组织,如舞蹈团、合唱团、美术社等,丰富学生的课外学习和社交生活。

学校积极开展各类心理健康教育和素质拓展活动,为学生提供全面的教育服务。

六、学校管理工作情况学校高度重视学校管理工作,建立完善的管理体系和制度。

学校制定了科学的管理规章制度,加强了对学生的管理和班级管理,确保学生的安全和学习环境。

学校还加强了与学生家长的沟通和合作,建立了良好的家校关系,促进学校和家庭的共同育人。

七、教育教学设施建设情况学校重视教育教学设施的建设,不断提升教学条件。

学校美育的自查报告

学校美育的自查报告

学校美育的自查报告•相关推荐关于学校美育的自查报告范文(精选5篇)一转眼,时光飞逝如电,工作已经告一段落,回眸过去这段时间的工作,有惊喜,也有不足,是时候仔细地写一份自查报告了。

那么一般自查报告是怎么写的呢?下面是小编整理的关于学校美育的自查报告范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校美育的自查报告1学校体育卫生与艺术教育是学校教育教学工作的重要组成部分,是学生在校学习期间接受教育的必修课程,几年来在学校领导的重视和关怀下,学校体育卫生与艺术教育工作开展得有声有色,形成了良好的氛围,连续保持了省级体育传统项目学校的牌子,卫生工作大有改观,近几年学校投入了近四百万元改善办学条件,我校的体育、音乐、美术教育的成果一年好过一年,培养了大批体育艺术尖子生。

每年向高校输送30-40人体育、艺术合格人才。

我校成立体、卫、艺术教育工作领导小组,校长任组长,组员涉及教务、政教,总务处室领导和年级组长、团委、学生会代表等。

学校的工作计划,教务工作计划,政教工作计划,总务工作和计划,均把体育、卫生、艺术教育着为重要的工作项目,由具体的工作部门具体落实。

一、体育工作成绩斐然学校体育工作是学校教育的重要组成部份,是学生在校学习期间接受教育的必修课程。

这是我校一直以来的办学标准。

几年来,在学校领导的重视、关怀下,在学校健全制度管理工作中,学校体育工作得到健康的发展。

在此,就三年来学校体育工作作如下总结,以利自查自评,不断优化,迈上一个新的台阶。

(一)三年来,学校体育教研活动属于学校管理的常规工作,每周一次的教研活动在学校领导的参与下举行得有声有色。

通过教研活动,解决了教学改革的思维障碍,教学改革已在我校得到落实,并初步形成了良好的氛围,《自主教学法》、杨波老师的《分组教学法》等教改方法深受同学们的喜爱。

杨启平老师承担的《对隐蔽性课程的研究》已得到县教育局领导的认可,其撰写的《隐蔽性课程在体育教学中的重要性》已在黎平县教育报上发表。

2024年关于学校美育的自查报告

2024年关于学校美育的自查报告

2024年关于学校美育的自查报告自查报告:2023年学校美育实施情况一、背景介绍美育(美术教育)是培养学生审美情操、创造思维、艺术技能以及综合素质的一门基础课程。

在学校中,我们始终认为美育教育具有非常重要的意义,可以促进学生的全面发展。

我校一直重视美育教育并致力于优质的实施。

二、美育教育实施情况1. 课程设置在课程设置上,学校为中小学生开设了丰富多样的美育课程,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。

课程内容涵盖了艺术基础知识、技能培训以及审美理念的培养。

各年级的课程设置根据学生的年龄段和兴趣爱好进行了科学合理的安排。

2. 教师队伍美育教师是美育教育的核心力量,学校高度重视教师队伍建设。

目前,学校拥有一支由专业教师和艺术家组成的教师团队。

教师们在美育教育方面具有较高的专业素养和教学经验。

学校还定期开展教师培训,提升教师的教育教学能力。

3. 教学过程美育教学注重实践和创新,鼓励学生进行自主探索和艺术创作。

在教学过程中,我们充分利用多媒体和互联网等现代技术手段,丰富教学方法和内容,激发学生的学习兴趣。

教学活动包括画画、唱歌、表演等,使学生能够全面参与,并将所学知识和技能应用于实践中。

4. 教学成果学校注重评估学生的美育学习成果,采用多种形式进行评价,包括作品展示、作品评比、演出等。

通过评估,我们能够了解学生在美育教育中的收获和成长,并及时调整教学策略,提高教育教学质量。

5. 艺术活动学校积极组织各类艺术活动,丰富学生的艺术生活。

例如,每年学校都会组织校园艺术节,展示学生的艺术才华,提供舞台表演和展示作品的机会。

此外,还定期邀请艺术家举办讲座和工作坊,丰富学生的美育学习体验。

三、存在问题和改进措施1. 美育教育投入不足:由于学校资源有限,美育教育经费投入相对较少。

为了改善这一问题,学校将努力争取更多的美育教育经费,并优先满足美育教育的教学和实践需求。

2. 教师专业发展不够:部分教师缺乏更新知识、技能和教学方法的机会。

体育与艺术教育督导自查报告(精选多篇)

体育与艺术教育督导自查报告(精选多篇)

体育与艺术教育督导自查报告(精选多篇) 第一篇:体育与艺术教育督导自查报告为了贯彻落实《学校艺术教育工作规程》、《学生体质健康标准》,切实推进学校体育和艺术教育工作。

我校接教体局有关体育和艺术教育专项督导自查的文件通知后,做了认真仔细的自查工作,现汇报如下:一、组织管理学校非常重视体育与艺术教育工作,主管教学的秦华同志负责体育与艺术教育工作,学校教务处直接管理体育与艺术教育具体工作,学校年度工作计划及总结里均有体育与艺术教育的内容,体育与艺术教育能正常运行。

建立健全我校体育艺术教育管理机构,不断提高学校艺术教育的管理水平,坚持依法行政,确保学校体育艺术教育政策、法规的落实。

为此,我校成立了由校长亲自挂帅的包信中心校体育艺术教育领导小组:组长:夏明月副组长:秦华瓮运华温学清组员:孙彬梁彬邹光耀唐瑞赵东方马超二、学校体育工作1.加强学校体育健康工作的领导和宣传,统一思想认识。

学校成立领导组。

充分利用行政会、教师会、校会以及黑板报墙报向全体教师和学生宣传《学生体质健康标准》。

2.制定规划和切实可行的工作计划学校领导负责实施《标准》的部署把握方向;教务处负责实施中的协调工作;体育教师、负责教学活动指导训练,以及测试数据和统计资料的分析研究;班主任主要负责实施中的具体工作;政教处少先队主要负责好实施的宣传工作和思想发动工作;体育骨干负责组织经常的锻炼,协助体育教师进行测试等。

3.保证活动时间,推动经常锻炼。

我校能按照国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程(每班每周2节体育课,1节健康教育)。

加强课间操和课外活动的组织,保证出勤率。

保证学生在校期间每天能有一个小时的体育锻炼时间。

4.我校能按照国家、省级分类配备目录要求配备器材和教学需要的各种教具、挂图,能基本保证教学、课外体育活动的安全进行。

我校体育老师积极想办法,认真组织课外、校外体育活动,并能做到规范化、制度化。

5.每年派出运动员参加全县中小学田径运动会,每次都取得了较好成绩,另外每年冬季举行全校冬季越野长跑活动。

中学艺术教育自查报告

中学艺术教育自查报告

XX中学体育卫生与艺术教育自查报告为了进一步规范我校的办学行为,不断提高办学水平,全面实施素质教育,在县教育局的正确领导下,我校充分发动相关教师认真学习自查细则,针对我校实际进行逐项的自查。

结果如下:一、学校基本情况XX中学创建于1962年,校园占地面积20000多平方米,建筑面积约2700平方米。

现有XX个教学班,在校学生XX人,教职工XX人。

其中体育教师X名,美术教师X名,卫生健康教师X人。

二、各项自查情况1、组织管理学校体育卫生与艺术教育是学校工作中不可分割的重要部分,特别在实施素质教育中更发挥了巨大的作用。

为使此项工作正常化、规范化,我校对此进行了明确的分工,由XX副校长分管学校的体育卫生工作,并成立了体卫领导小组。

校长但任组长,由体育教研组长、保健教师、教导处、部分班主任构成体卫领导小组的成员,保证体卫工作的畅通。

学校专门制订了音、体、美、卫工作计划,并纳入教学工作计划、学校工作计划之中,音、体、美、卫工作提到学校的议事日程中来。

当然,教育经费的保证是体卫与艺术教育工作正常开展强有力的后盾。

因此,学校每年专门拨出专用基金4000余元用于完善体卫与艺术教育的设施、设备及开展相关活动。

2、学校体育工作①我校的体育教研组由6人组成,教研组制定了教研活动计划,保证每月1次的体育教研活动,采取各种形式的活动。

如:上课、说课、案例分析、论文评析、教学论坛等等。

提高教师素质,发展学生的综合素质。

②我校通过班主任会议向各班主任说明《健康标准》实施的具体方法与重要性,每年一次的《健康标准》测试是衡量各班学生的学习水平,班主任教师的管理水平的重要尺度,并把体育作为评选先进班级与三好生的重要条件之一。

③积极组织学生集体跳绳、羽毛球、篮球、以及迎面接力跑、往返接力跑和广播体操、学校大课间比赛等多种形式以及教职工篮球比赛、乒乓球、羽毛球比赛、学校运动会的综合项目比赛以及教工健身跑比赛等。

促进广大教职员工真正使自己在今后有一个科学健康的体育生活方式,既适当、规律、科学并且有计划的适合自己的健身锻炼项目融入自己的日常学习、工作、生活之中。

小学学校艺术教育工作自评报告

小学学校艺术教育工作自评报告

XXX小学学校艺术教育工作自评报告学校一直高度重视艺术教育工作,注重发挥人文素养对学生全面发展的浸入作用,营造浓郁的艺术教育氛围。

过去的一年,我校艺术教育坚持贯彻面向全体学生、讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则,提高学生文化艺术素养,树立正确的审美观,培养感受美、表现美,鉴赏美、创造美的能力,陶冶情操,发展个性,启迪智慧,促进学生全面发展,推进学校美育改革与发展。

一、艺术课程建设我校能够严格执行课程计划,各年级按要求开齐开足音乐、美术课,音乐、美术课每周开设4节课,学校艺术社团课,周一至周四,下午一节课,周五下午两节课,主要有合唱社团、口风琴社团、版画社团等。

我校艺术教育坚持面向全体学生,按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材,按照课程标准和教材内容进行教学,能够根据学生发展需求,经常性地开展艺术教育活动,拓展教学内容,较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备目前,我校有17个教学班,学生702人,音乐专任教师2人,美术兼任教师1人。

我校艺术教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,有团队合作精神;教学态度认真,能较好地完成艺术教育工作任务,艺术教师能够认真参加区和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理为建立健全学校艺术教育管理机制,推进学校艺术教育规范发展,我校加强了对艺术教育的统筹规划和领导,成立了艺术教育工作领导小组,由校长任组长,副校长主管艺术教育教学,教导处、大队部配合,专兼职艺术教师具体实施,各班主任协助,形成艺术教育工作网络体系,按规定开齐开足艺术课程。

学校要求艺术老师上好艺术课,敦促教师精心备课、认真上课,牢牢把握艺术教育的主阵地一一课堂,严防挤占挪用现象的发生,提高课堂教学质量。

四、艺术教育经费投入和设施设备学校把艺术教育列入学校工作日程,制定学校体育艺术发展规划,确定艺术教育的实施措施,努力提高学校艺术教育整体水平,确保艺术教育工作正常有序进行。

幼儿园自查报告加强对幼儿的艺术教育

幼儿园自查报告加强对幼儿的艺术教育

幼儿园自查报告加强对幼儿的艺术教育自查目的:本次自查的目的是为了评估幼儿园对幼儿艺术教育的有效性和质量,发现存在的问题并提出改进措施,进一步提高幼儿园艺术教育水平。

自查内容:1. 教育目标:幼儿园是否明确了艺术教育的目标,是否与整体教育目标相一致。

2. 教材使用:幼儿园是否选择了适合幼儿发展的艺术教材,是否与课程内容相匹配。

3. 教师素质:幼儿园艺术教育的教师是否具有专业的艺术素养,是否接受过相关培训。

4. 教学方法:幼儿园是否采用了多样化的教学方法,是否有激发幼儿兴趣的活动。

5. 资源配备:幼儿园是否配备了艺术教育需要的资源,例如乐器、美术材料等。

6. 评估机制:幼儿园是否建立了有效的评估机制,对幼儿的艺术表现进行评价和反馈。

自查结果:1. 教育目标:幼儿园明确了艺术教育的目标,与整体教育目标相一致。

通过艺术教育,培养幼儿的审美能力、表达能力和创造力。

2. 教材使用:幼儿园选择了适合幼儿发展的艺术教材,并将其与课程内容相结合,丰富了幼儿的学习经验。

3. 教师素质:幼儿园的艺术教育教师具有专业的艺术素养,其中部分教师还从事过相关专业的培训。

4. 教学方法:幼儿园采用了多样化的教学方法,包括游戏、故事讲解、音乐活动等,以激发幼儿的兴趣和创造力。

5. 资源配备:幼儿园配备了艺术教育所需的资源,包括乐器、美术材料和艺术作品展示区域,为幼儿提供了艺术创作的场所和材料。

6. 评估机制:幼儿园建立了有效的评估机制,通过观察和记录幼儿的艺术表现,给予积极的评价和鼓励。

改进措施:1. 加强师资培训:进一步提升艺术教育教师的专业素养,不断更新教育理念和教学方法,以更好地引导幼儿进行艺术创作。

2. 增加资源投入:增加艺术教育相关的资源投入,例如增加美术材料的种类和数量,引入更多乐器。

3. 拓宽教学途径:通过与外部艺术机构的合作,引入专业艺术家的讲座和示范,让幼儿接触到更丰富的艺术形式和表现方式。

4. 制定个性化教学计划:根据幼儿的兴趣、能力和特长定制个性化的艺术教学计划,激发幼儿的创造力和表达能力。

学校艺术教育工作自查报告

学校艺术教育工作自查报告

学校艺术教育工作自查报告学校艺术教育工作自查报告汇总5篇时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回首这段时间的工作,有太多太多的地方可以细说了啦,是时候好好地记录在自查报告中。

为了让您不再为写自查报告头疼,这里给大家分享一下关于学校艺术教育工作自查报告,方便大家学习。

学校艺术教育工作自查报告(篇1)一、指导思想:近年来,我校坚持以《规程》为指导,以全面推进素质教育为目标,以普及和发展学校艺术教育为重点,深入推进艺术教育课程改革,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。

学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识,熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。

能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系,美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

二、制度建设与机制创新(一)有健全的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。

学校制定了《学校艺术教育岗位责任制》《艺术教育成果奖励制度》,同时我们一直以来都十分重视艺术教育工作,把它列入了学校重要工作,无论在资金,还是师资、场地都进行了重点倾斜。

为加强领导力量,专门组建成立了艺术教育创建领导小组,由校长担任组长,校中层及体艺组组长为组员。

实施“工作层层负责,人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制,为艺术教育提供强有力的组织保证。

通过健全组织机构、完善管理机制,进一步规范、引导、激励学校艺术教育的发展,使人、财、物等教学资源得到充分使用。

(二)有艺术教育规划或实施方案,并纳入学校工作的总体安排。

学校相继制订了一系列规划和方案,如《学校艺术教育规划》《艺术教育日常检查方案》等,形成艺术教育的软环境,从而确保了各项活动在实施过程中的规范动作。

全校各年级均按有关规定开齐开足艺术教育课程。

(三)将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核。

在每学期的教师工作考核和优良班集体评比中,都把指导学生艺术活动情况,及班级学生第二课堂的参与情况作为重要考核依据之一,让每一位师生都能充分认识艺术教育的重要性。

闫庄小学艺术教育自查报告

闫庄小学艺术教育自查报告

闫庄小学艺术教育自查报告一、背景介绍闫庄小学位于中国市中心,是一所乡村小学。

学校始建于20世纪80年代,占地面积约5000平方米,建筑面积约2000平方米。

目前学校共有20个教学班,学生人数约600人。

学校开设了综合艺术课程,包括音乐、美术和舞蹈等方面的内容。

二、目的和意义艺术教育在学校教育中的地位越来越重要,它能够培养学生的审美能力、创造力和艺术与审美鉴赏能力。

本次自查旨在评估学校艺术教育的现状,发现问题并提出改进措施,进一步推动学校艺术教育的发展。

三、自查内容和方法1.艺术课程设置:查阅学校课程表,了解艺术课程的设置情况及课时安排。

2.教师队伍建设:调查了解艺术教师的专业素质和教学经验。

3.教学资源和设施:检查学校的教学用具、乐器、艺术品等教学资源。

4.学生作品展示:观摩学生的艺术作品,了解学生在艺术课程中的表现。

四、自查结果1.艺术课程设置:学校已经将音乐、美术和舞蹈纳入了课程表中,每周各有1-2节课。

但由于学校其他学科的紧张教学进度,艺术课程的课时有限,无法充分满足学生的艺术需求。

2.教师队伍建设:学校有专职的艺术教师,但他们的教学经验和艺术素质有待提高。

缺乏专业的培训和学习机会,导致教师的教学水平参差不齐。

3.教学资源和设施:学校的艺术教室设施较为简陋,缺乏多媒体教学设备和专业的乐器等教学资源。

教室布置也较为单调,缺乏艺术氛围的营造。

4.学生作品展示:学生的艺术作品展示较少,缺乏交流与互动的机会。

部分学生对艺术的兴趣不高,参与度不够,表现出的作品质量有待提高。

五、改进措施1.艺术课程优化:学校应在合理安排学科课程进度的前提下,增加艺术课程的课时,将艺术教育融入到学生的日常学习生活中,提高学生的艺术修养。

2.教师培训:学校应组织艺术教师定期参加培训班,提升他们的教学水平和专业素养,增加他们的艺术知识储备。

3.教学资源和设施的完善:学校应加大投入,提升艺术教室的设施和资源,如购买多媒体教学设备、提供更多的乐器等。

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艺术教育自查报告)遴选,组建了杨川美的“本真音乐教育”和陈铁梅的“审美人生教育”两个艺术名师工作室,为青年教师进行定期的艺术指导和引领。

每个艺术教师每年的继续教育学时大80课时以上。

2.以教研活动提升教师素质作为一名教师,其教学素质的高低,集中体现在课堂教学的水平上,加强艺术教学研究,打造理想课堂,是提升艺术教师教学能力的关键。

首先,教育局先后出台了《艺术学科三年学科规划》、《艺术学科理想课堂实施方案》等文件,明确指导思想,确定工作目标、任务,制订切实的保障措施,不断深化艺术学科的教学研究。

其次,专门为中小学艺术学科配备了兼职教研员,小学、初中各两名,高中一名,成立了音乐、美术学科中心组,并经常性的深入学校进行听课、评课,指导教师的备课、上课,了解艺术教师的发展现状,当好指导、服务的向导。

第三,教研室每月组织中小学艺术教师开展专题教研、集体备课活动,积极构建艺术学科“学程导航”有效教学范式,尤其在“学导设计、任务驱动、自主学习、实践探究、合作交流、展示反馈、评价反思”等方面进行积极的探索和实践,每个教师每年开研讨课不少于4节,经常观摩其他艺术教师的研讨课;同时建立“学程导航”有效教学范式案例库,引领艺术教师逐步形成个性化教学,让艺术课堂充满智慧和活力。

3.以《海教艺苑》加强研修力度我市还以《海教艺苑》为平台,全员参与网络研修。

我们于xx年3月,创建了海门艺术教育的专题网——《海教艺苑》,并组建了网络管理团队,为我市广大艺术教师提供了一个及时展示、交流、学习的平台。

《海教艺苑》现有“艺教资讯”、“艺教沙龙”、“艺术长廊”、“艺教资源”、“艺苑视频”等主要栏目,其中“艺教沙龙”栏目设有音乐美术论文、教案、研修反思、问题探究、社团活动、师生作品等子栏目。

2014年,《海教艺苑》还出台了《关于海门市艺术教师网络教研的实施方案》,要求所有的中小学艺术教师积极上传个人原创艺术类文章、教学反思、教育随笔、专题讲座、公开课教案等,发表个人和指导学生创作的艺术作品,转载有指导价值的理论文章、优秀课件、视频等,积极参与网络交流、学习。

每年我们对每位艺术教师的网络研修情况进行考核,并作为艺术教师继续学习的学分。

目前,《海教艺苑》已成为展示我市教师艺术才华,提高艺术教师业务素养的网络平台。

3.以科研活动促进教师成长教育局每年举办一届“弘謇杯” 教师优秀论文、教案设计、优课评比;每三年举办一届艺术教师基本功比赛,音乐比赛包括钢琴、自弹自唱、舞蹈及自选项目等,美术比赛包括写生、工艺制作、电脑设计及自选项目等。

比赛要求艺术教师由学校选拔,然后参加所在教育基地组织的初赛,经过层层选拔,最后参加市的决赛。

同时,我们还积极选拔优秀教师参加上级部门组织的各类教学评比、技能比赛等活动,不断提高教师的业务素质,促进了教师的专业成长。

据不完全统计,十年来,我市有超过二分之一的艺术教师在南通市及以上各级各类评比中获等级奖,其中获南通市音乐优课评比、基本功比赛一等奖的教师有23人次,美术28人次,省音乐优课评比、基本功比赛一、二等奖的教师有7人次,美术11人次,音乐教师杨川美、王端懿、江玲玲和美术教师陈铁梅、叶宇红等多次荣获全国优课评比一等奖。

我们充分认识艺术教育在学校发展中的作用,许多学校以艺术教育为突破口,将艺术作为学校的办学特色,积极申报艺术课题进行立项研究,努力以教育科研提升学校、教师的品质,走内涵发展之路。

至目前,我市85%的艺术教师参加了各级给类艺术课题研究,海门市东洲中学陈铁梅老师主持的江苏省级课题《中学美术阶段性评价与终期评价时间研究》、《中学艺体教师专业成长时间研究》,海南小学叶宇红老师主持的《南通民居美术课程开发与运用研究》,海门中学朱丰慧老师主持的《中小学大合唱时间研究》等课题均已顺利结题。

这些课题研究使得我市艺术教师形成了浓厚的课题研究的氛围,提高了教师的教科研水平。

不完全统计,他们撰写了的论文发表于《人民教育》《教学研究与管理》等核心期刊26篇,发表于《艺术教育》《中国美术教育》等国家级杂志41篇,发表于《江苏教育》《江苏教育研究》等省级杂志120多篇。

六、组织与保障:严密规范,操作有序1.健全组织机制,扎实管理措施。

艺术教育是素质教育重要组成部分,也是学校办学品位的一种标志,是学校办学水平的一种象征,对培养学生的审美情趣、艺术修养具有不可替代的作用。

为此,教育局高度重视学校的艺术教育、教学工作,建立了由局长挂帅、分管局长主抓、体卫艺办公室及艺术教研员负责落实的管理机制;制定了《海门市艺术教育发展规划》,确立了艺术教育在素质教育中的功能,强调艺术教育必须面向全体学生,把艺术教育作为引线,以艺术启发学生心灵,最大限度地开发学生的潜能,培养全面素质,促进个性发展。

一是制度管理,有章可循。

为了使艺术教育工作真正落实,全面到位,我市严格以《学校艺术教育工作规程》为指导,结合本地实际,认真制订和不断完善艺术教育的发展规划、规章制度;把艺术教育列入市局年度工作计划,确定了艺术教育的工作目标及实施措施;将艺术教育列入学校的年度百分考核,并与评先、评优挂钩。

确保了艺术教育工作有章可循,有序进行。

二是常规管理,严格规范。

我们始终将艺术教育作为教育教学的一项常规工作来抓,坚持课内与课外相结合,普及与提高相结合的原则,一方面抓艺术教师的备课、上课,努力提高课堂教学的质量,另一方面积极组织学生开展课外、校外艺术教育活动,做到活动经常化、多样化,面向每一位学生。

第二课堂的广泛开展,丰富了学生课余文化生活,也推动了校园文化建设,使校园充满了艺术气息。

三是教学管理,规范有效。

艺术教育的主阵地在课堂。

各校都把艺术教育列入学校教学工作计划,并有专人分管负责艺术教学的实施。

在艺术课程实施中,坚持以正确的教育理念为导向,坚持面向全体学生,严格执行国家艺术课程设置,开齐上足艺术课程,把私自挪用、侵占艺术课作为教学事故,严肃查处;不断深化艺术教学的实践研究,积极推行艺术教学课堂评价,出台了《海门市小学生美术音乐学习水平评价方案》、教育局每年对全市小学生的艺术学业水平进行抽测;同时,我们把艺术教师的工作情况记入教师业务档案,学校设立艺教成果奖,对每学期艺术活动指导中作出贡献的教师进行奖励,把教师辅导学生参加各级艺术类比赛获奖与奖励挂钩,使艺教活动成为教师的工作职责,有效地促进了艺术教师工作的积极性和主动性,推动了学校艺术教育教学的开展。

2.加大经费投入,确保措施落实。

没有相当的艺术教育的“硬件”设施,就不可能培养出艺术素质较高的学生。

硬件建设不仅是衡量一个地区办学水平的重要标尺,而且也是实施艺术教育的重要载体。

几年来,教育局对学校艺术教育方面投入了大量资金,装备了音乐教室、美术室、舞蹈房等专用教室,配足配齐各种器材、教学需要的各种教具。

对学校校园进行艺术化的改造、设计,从宽敞明亮的教学大楼、纤尘不染的校园大道,芬芳四溢的花卉草园,错落有致的雕塑景点,独具特色的艺术长廊,每一楼层的艺术品布置,精致高雅的美术作品展厅等,无一不折射出校园浓郁的艺术氛围,让人心旷神怡。

这些由全校师生共同营造的艺术氛围,使校园的每一个空间都赋有一种陶冶的功能。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

是的,我们坚信,经过艺海中的风雨搏击,一定会使我们的羽翼更加丰满,在完成好“十二五”规划的宏伟目标中,我市艺术教育定会再创新的辉煌。

第二篇:学校艺术教育自查报告涟水县力帆光彩学校艺术教育工作自查报告自接到县教育局关于做好学校艺术教育工作的文件之后,我校开展了学校艺术教育工作的自查工作,通过自查主要成绩有:一、高度重视。

几年来,我校对学校艺术教育高度重视,把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。

一是加强领导,学校专门安排朱兆春副校长,主抓学校艺术教育,学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。

成立了以刘大跃校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。

每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定,在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排,并狠抓落实。

在抓好艺术教育的过程中,还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。

通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。

1、以课堂教学做为抓手,做好了艺术教育的普及工作。

学校严格按照上级下发的课程计划,把艺术教育落实到课表上,保证艺术教育课程的开足开齐。

1)加强艺术教育课程的管理。

以学校教务处牵头,德育处主抓,做好艺术教育课程的管理工作,我们从备课开始,要求教师认真备课,备课要面向全体学生抓普及,抓全面提高。

在教师过程中强调学生参与和审美体验,通过艺术课教学,逐步培养了学生的初步的审美意识和能力,以及初步的艺术鉴赏能力。

我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课,要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。

2)坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。

学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。

将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。

3)抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。

学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。

二是做好学期的终结性评价,终结性评价也以促进学生的发展为目的,比如,美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品,然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。

这样就避免了一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端。

4)学校对教师的评价考核除每月的月考核外,还在学期考核中给与体现。

特别是我校皆是兼职音美教师。

学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核,无论是考试科目还是考察科目一律同等。

2、艺术特长生的培养工作。

1)按照上级要求我们积极落实2+1项目。

即每位学生要有一项艺术特长。

为了使每位学生具备一项艺术特长,我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时,在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。

我校以分高中低三个年级段划分,每个段分别设一个音乐组和一个美术组。

另在1-4年级设一个武术兴趣小组。

使我校80%以上的学生均能参加一项艺术活动,培养一项艺术特长。

2)积极参加上级组织的文艺展演活动。

每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加全镇举办的艺术节汇演活动。

同时推荐的还有书法作品若干张。

3)我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。

节目形式涉及唱歌、舞蹈、武术、书法、绘画等。

通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。

3、加强了艺术教育教师队伍建设。

1)由于我校师资限制,使我校没有专职的音美教师。

为了使我校艺术教育的发展不受影响,我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。

我们在教师队伍中精选有艺术教育特长的教师兼职艺术教育教学工作。

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