营养物质的运输——心脏

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八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总

八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总八年级生物《人体内物质的运输》知识点汇总知识点1、人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。

人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。

2、人体有3种血管：动脉、静脉和毛细血管。

动脉能够将血液从心脏输送到身体的各个部位，管壁最厚，管腔较大，弹性大，能够摸到脉搏。

静脉将血液从身体各处输送回心脏，管壁较薄，管腔最大，弹性小，手臂上的一道道“青筋”就是静脉血管。

毛细血管是血液和细胞间物质交换的场所，连通于最小的动脉和最小的静脉之间，管壁只由一层上皮细胞构成。

3、人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。

经常进行体育锻炼的人心肌发达，心输出量大，心率比正常人要低些。

儿童时期心率要高些。

4、心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。

每一个腔的心壁肌肉薄厚程度不同，左侧心壁比右侧心壁厚，同侧心室的壁比心房的壁厚。

只有同侧的心房和心室是相通的，同侧的心房和心室之间有瓣膜存在，瓣膜的作用是防止血液倒流。

左心室与主动脉相连，右心室与肺动脉相连，左心房与肺静脉相连，右心房与上、下腔静脉相连。

5、人的血液由血浆和血细胞组成。

血浆中含有大量的水(约占血浆总量的90%)，还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。

6、血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

人体内正常情况下，红细胞数量最多，白细胞数量较少，血小板是最小的一种血细胞，在光镜下观察不到。

白细胞对人体具有防御和保护作用。

血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的功能。

7、如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病。

如果人体某部位发炎或者患白血病时，会引起白细胞数量明显增多。

8、人体内成熟的红细胞没有细胞核，呈两面中央凹陷的圆饼状，具有运输氧气和少量二氧化碳的能力。

红细胞内含有红色的血红蛋白。

血红蛋白在氧浓度高时与氧结合，使血液呈现鲜红色，叫动脉血。

部编版2022-2023年七年级下册第四章第三节《输送血液的泵--心脏》说课稿附反思含板书共四套

部编版2022-2023年七年级下册生物第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第三节《输送血液的泵--心脏》说课稿（一）尊敬的各位评委：大家好！今天我说课的是《血流的管道--血管》。

下面我将从说教材、说学情、说教学目标、教学重难点、说教法学法、教学过程、板书设计、教学反思8个方面依次进行。

一、说教材《输送血液的泵-心脏》是部编版课程标准实验教科书《生物学》（人教版）七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容，“血液循环途径“自成体系，因为它建立在学生对“动脉、静脉、毛细血管、静脉血、动脉血”概念的理解，以及心脏结构的学习基础之上。

氧气及人体吸收的营养物质需要经过血液循环运送到身体的各种组织、器官，人体所产生的废物也通过血液循环运输到呼吸系统和泌尿系统排出体外，它既是前面所学知识的深化和发展，又为后面学习奠定基础，因此血液循环途始终是学生学习的难点。

二、教学目标【知识与技能】：1．正确概述人体的血液循环途径。

2．区分动脉血和静脉血，理解血液在循环途径中成分发生的变化。

3．了解血液循环的意义【过程与方法】：1．通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究能力；2．通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力；3．训练学生细致观察的能力。

【情感、态度与价值观】：通过学习有关知识，认识到生命的奇妙，树立生物体结构和功能相适应的观点。

引导学生热爱科学，建立科学的价值观。

三、教学重难点【教学重点】：正确概述人体的血液循环途径。

【教学难点】：体循环和肺循环的分析比较，及体循环、肺循环中血液的变化。

四、说学情通过血液、血管、心脏的学习，学生对血液循环的基础有了一定的认识，但对血液循环的途径以及在血液循环过程中血液成分发生了什么变化很不了解，而且血液循环途径这一内容相对来说比较枯燥，初一的学生活泼好动，不喜欢老师空洞的说教，因此在教学过程的设计与安排上，尽可能让学生自己去感知去学习血液循环知识，用现代化的教学媒体，多用动态的小动画来使学生建立起主动学习的兴趣，从而使学生对这一内容有更深刻的认识。

第四章人体内物质的运输知识点汇总2023-2024学年鲁科版生物七年级上册

第四章人体内物质的运输思维导图：第一节：物质运输的载体1.循环系统的组成（1）人体要进行正常的生命活动，需要营养物质和氧气，同时要排出二氧化碳、尿素等废物，这都依赖血液循环系统。

（2）血液循环系统包括：心脏、血管（动脉、静脉、毛细血管）和血液。

2.血液的分层现象：离心静置后分为三层，上层淡黄色，中层白色，下层深红色。

加入抗凝剂柠檬酸钠溶液目的是防止血液凝固。

3.血液的成分和功能：（1）成分：血液属于结缔组织，由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。

（2）作用：血液是人体内物质运输的载体，并具有防御和保护作用。

4.血浆和血细胞在显微镜下能看见的血细胞有红细胞和白细胞。

（血小板很小，需要进行特殊染色才能看见）（1）血浆①成分：水（主要成分）、各种营养成分（葡萄糖、氨基酸、无机盐）、代谢废物（尿素、二氧化碳）。

②功能：运载血细胞，运输人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。

（2）红细胞（RBC）①特征：数量最多；两面凹的圆饼状；成熟的红细胞没有细胞核；含有血红蛋白②功能：运输氧和部分二氧化碳③血红蛋白的特性：在氧含量高的地方易于氧结合，在氧含量低的地方易于氧分离。

④红细胞异常时的症状：人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。

饮食建议（了解）：多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

拓展：高原地区氧气稀薄，人体血液中红细胞数目更多。

（3）白细胞（WBC）（重点）①形状（了解）：球形，自身可以变形将病菌包围、吞噬。

②特点：有细胞核；体积最大；数量最少。

③作用：吞噬病菌，起到防御和保护的作用。

④白细胞异常时的症状：白细胞数目偏高说明有炎症；数目偏低，会削弱机体抗菌能力，易受病菌感染。

⑤白细胞吞噬细菌的过程（了解）：当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。

（3）血小板（PLT）①特征：个体最小；没有细胞核；形状不规则。

②功能：止血，凝血③血小板异常时的症状：血小板过少，不易凝血、机体异常出血；过多会形成血栓。

人体内的物质运输

人体内的物质运输
血液
营养物质和废物的运输依赖于循环系统（主要是指血液循环系统）：心脏和血管血液的组成：（加入抗凝剂） ①血浆：（运载血细胞，运送营养物质和废物） ②血细胞：红细胞（含有血红蛋白，与氧结合，称为动脉血）白细胞（具有防御和保护作用，当人体出现炎症时，白细胞数目Fra bibliotek显增高：吞噬病毒）
血小板（具有止血和凝血作用）
血液除了具有运输氧和二氧化碳、运输营养物质和废物的作用外，还有防御保护作用，对体温调节也有重要作用
血液循环
定义：血液在心脏和全身血管中进行的循环流动。血液能按照一定方向不停地流动是由心脏和血管决定的
血管：（分三类）动脉：将血液从心脏输送到身体各部位的血管。管壁厚、弹性大管内血
血液循环
根据循环途径的不同，分为体循环和肺循环
体循环：左心室→主动脉→全身动脉、毛细血管网、各级静脉
→上、下腔静脉→右心房
血液流经细胞间的毛细血管网时，发生了物质交换，将运输的氧和营养物质供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物运走。这个过程中，血液由动脉血变成静脉血。
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡内的气体发生交换，肺泡内的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，经过肺泡的气体交换，静脉血变成动脉血
在身体中，体循环和肺循环是同时进行的，通过心脏连通组成一条完整的循环路线，为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧气，运走二氧化碳等废物
血液运输的动力器官---心脏
结构：由心肌组成，
左心室连接主动脉，右心房连接肺静脉，右心室连接肺动脉，右心房连接上、下腔静脉
血液通过静脉进入心房，由心房进入心室，再通过动脉离开心脏。不会倒流，因为心房与心室之间、心室与动脉之间有瓣膜，只能单方向开放。

七年级生物下册第9章《人体内物质的运输》知识点

七年级生物下册第9章《人体内物质的运输》知识点一、流动的组织——血液血液是由血浆（55%）和血细胞（45%）组成的。

（1）血浆：①运载血细胞；②运输营养物质和代谢废物。

➢运输氧气不是血浆的功能。

➢血浆蛋白存在于血浆中。

➢血红蛋白存在于红细胞中，在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。

（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。

➢贫血：体内的红细胞或血红蛋白低于正常值，可以多吃含铁和蛋白质丰富的食物。

➢高原地区氧气稀薄，人体血液中红细胞数目更多。

➢体内白细胞的数量高于正常值，很可能身体有了炎症。

➢血小板在光学显微镜下不易看清楚。

➢解读血常规化验的主要数据：（1）贫血：红细胞少，血红蛋白含量低；（2）炎症：白细胞多二、血流的通道——血管1、观察小鱼尾鳍实验：➢（1）选用尾鳍色素少（便于观察）的小鱼。

➢（2）实验时用浸湿的棉絮包裹小鱼的头部鳃盖和躯干部，目的：保持正常呼吸。

➢（3）使用低倍显微镜观察。

2、三种血管的结构和功能：（三种血管血流方向：动脉→毛细血管→静脉）➢①号脉、把脉，摸的是动脉脉搏，动脉搏动是心脏收缩舒张引起的。

➢②“青筋”指静脉。

➢③输血、抽血、输液选择静脉的原因：分布较浅，管腔大管壁薄（便于针刺入），血流速度慢（容易止血）。

➢④输液需要扎橡皮管，使静脉隆起（有利于针刺入）。

➢⑤四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣。

主动脉等动脉血管中没有动脉瓣（动脉瓣位于心室和动脉之间）。

三、输送血液的泵——心脏1、心脏的结构和功能（P68 图）（1）图中的A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。

（2）心脏壁主要由肌肉组织（心肌）构成。

（3）左心室（⑨）最厚，输送血液的距离最远。

（4）瓣膜：防止血液倒流。

a)心房和心室之间有房室瓣（f和e）：朝向心室开，血液只能从心房流向心室。

b) 心室和动脉之间有动脉瓣（h 和i）：朝向动脉开，血液只能从心室流向动脉。

c) 心脏左侧血液流动方向：肺静脉（c）→左心房(A)→左心室(B)→主动脉(a)。

人体内物质的运输》物质运输与健康息息相关

人体内物质的运输》物质运输与健康息息相关《人体内物质的运输》物质运输与健康息息相关在我们的身体内部，有一个庞大而复杂的“物流系统”，它时刻不停地工作着，将各种物质准确无误地输送到身体的各个部位，以维持生命活动的正常运转。

这个“物流系统”就是人体内物质的运输系统。

我们先来了解一下这个运输系统的“主干道”——血液循环系统。

心脏就像一个强大的泵，不停地收缩和舒张，推动着血液在血管中流动。

血液中包含着红细胞、白细胞、血小板和血浆等成分。

红细胞负责携带氧气和二氧化碳，白细胞则是身体的“卫士”，参与免疫防御，血小板在止血过程中发挥着重要作用，血浆则运输着各种营养物质、代谢废物和激素等。

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。

动脉将血液从心脏输送到身体各个部位，它们的管壁较厚，富有弹性，能够承受较大的压力。

静脉则将血液送回心脏，管壁相对较薄，弹性较差，且有防止血液倒流的瓣膜。

毛细血管是连接动脉和静脉的“桥梁”，它们非常细小，管壁极薄，只允许单个细胞通过，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。

氧气和二氧化碳的运输是人体内物质运输的重要环节。

当我们吸气时，空气中的氧气进入肺部，通过肺泡与毛细血管之间的气体交换，氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。

血红蛋白就像一辆辆“小货车”，满载着氧气，随着血液循环被输送到身体的各个组织和器官。

在那里，氧气被释放出来，参与细胞的呼吸作用，为生命活动提供能量。

同时，细胞产生的二氧化碳又通过血液运输到肺部，通过呼气排出体外。

营养物质的运输同样至关重要。

我们从食物中摄取的营养物质，如葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等，经过消化系统的消化和吸收，进入血液。

这些营养物质被运输到各个细胞，为细胞的生长、修复和代谢提供原料。

例如，葡萄糖是细胞的主要能源物质，它通过血液循环被输送到细胞内，在细胞内经过一系列化学反应，产生能量。

代谢废物的排出也是物质运输的重要任务之一。

细胞代谢产生的废物，如尿素、尿酸等，通过血液循环被运输到肾脏。

人体内物质的运输知识梳理

人体内物质的运输知识梳理1. 简介：生命的交通网络哎，说到我们身体里的物质运输，简直就像一条复杂的交通网络，连接着各个部位，维持着我们的生命。

你可以想象我们的身体就像一座繁忙的城市，血液是其中的公交车，带着各种“乘客”来回穿梭，保证每个器官都能得到它们需要的东西。

2. 血液循环系统：运输的高速公路2.1 心脏的“发动机”首先，心脏就像这座城市的车站，不断地为血液提供动力。

它有四个房间，左心房、左心室、右心房和右心室，分工明确，各司其职。

左心房接收从肺部带回的富氧血，然后把它送到左心室。

左心室则把血液泵送到全身，这一过程就像是把满载物资的货车开上了高速公路。

2.2 血管的“运输线路”接下来，血液会沿着不同的血管流动。

动脉就像是高速公路，负责把血液送到身体的各个角落；静脉则是回程的车道，把用过的血液送回心脏。

毛细血管则像是小巷小路，负责在细胞之间进行交换。

可以说，血管系统是个复杂的交通网络，每个地方都有它的作用。

3. 淋巴系统：保安队的角色3.1 淋巴液的“清道夫”淋巴系统有点像是身体的清道夫，负责清理血液中的废物和多余的液体。

淋巴液其实是血液中的一部分，只不过少了红血球，更多的是白血球和其他一些细胞。

它们通过淋巴管流动，最后回到血液里。

这就像是城市里的垃圾车，收集和处理废弃物，保持环境的整洁。

3.2 淋巴结的“检查站”在淋巴系统中，淋巴结就像是检查站。

它们会拦截并过滤掉病菌和杂质，确保它们不会进入血液系统。

这些淋巴结像是身体的“安检”，保障了我们的健康。

特别是当我们生病时，淋巴结可能会肿大，这就是它们在“加班”呢。

4. 消化系统：食物的运输和处理4.1 胃肠道的“传送带”食物进入我们的胃肠道，就像是进入了一个超级工厂。

首先，食物在胃里被消化，分解成更小的部分。

接着，小肠就像是传送带，把这些营养物质送到血液里。

大肠则负责吸收水分和剩余的养分，剩下的废物就准备好出门了。

4.2 营养物质的“配送”经过消化的营养物质被送到血液里，这些养分随后被送到身体各个需要的地方。

《人体内物质的运输》心脏动力：泵动生命

《人体内物质的运输》心脏动力：泵动生命当我们谈到生命的奥秘，人体内物质的运输无疑是一个令人惊叹的过程。

而在这个复杂而精妙的系统中，心脏如同一位不知疲倦的强大动力源，以其独特的方式泵动着生命的洪流。

心脏，这个位于胸腔中央、拳头大小的器官，虽然看似不起眼，却承载着至关重要的使命。

它就像是一座精巧设计的“泵房”，日复一日、年复一年地为身体的各个角落输送着所需的物质。

想象一下，我们的身体是一个庞大的城市，血管则是纵横交错的道路，而心脏就是中央的交通枢纽。

血液是运输物资的车辆，携带着氧气、营养物质、激素等重要“货物”，在心脏的推动下，沿着血管的路径有条不紊地流动。

心脏的结构堪称精妙绝伦。

它主要由心肌组织构成，分为四个腔室：左心房、左心室、右心房和右心室。

这四个腔室之间通过瓣膜相互连接，如同精心设计的单向通道，确保血液按照正确的方向流动。

当心脏开始工作时，首先是心房收缩。

右心房接收来自身体各处的缺氧血，左心房则接纳富含氧气的血液。

心房收缩将血液推送至心室，随后心室开始有力地收缩。

右心室将缺氧血泵入肺动脉，送往肺部进行气体交换，使血液重新充满氧气。

左心室则将富含氧气的血液泵入主动脉，进而输送到全身各个组织和器官。

心脏的跳动是一个极其规律的过程，这要归功于其自身特殊的传导系统。

这个系统就像是心脏内部的“指挥中心”，能够产生并传导电信号，协调心房和心室的收缩和舒张，使心脏的跳动保持稳定的节律。

正常情况下，心脏每分钟跳动 60 100 次，根据身体的需求适时调整跳动的频率和力度。

那么，心脏是如何产生如此强大的动力来推动血液流动的呢？这主要依赖于心肌的收缩能力。

心肌细胞具有独特的结构和功能，它们能够协同工作，产生强大的收缩力。

当心肌细胞接收到电信号的刺激时，会迅速收缩，将血液挤出心室。

而且，心肌细胞具有很强的耐力和自我修复能力，以保证心脏能够持续不断地工作。

心脏的泵血功能对于维持人体的正常生理活动至关重要。

如果心脏的动力出现问题，就会引发各种心血管疾病。

人体内物质的运输知识点

人体内物质的运输知识点一、介绍人体内物质的运输是指人体内各种物质在不同部位之间的转移和传递过程。

这些物质包括氧气、二氧化碳、营养物质、荷尔蒙等。

二、血液循环系统血液循环系统是人体内物质运输的主要方式，它由心脏、血管和血液组成。

心脏通过收缩和舒张将血液推送到全身各个部位，而血管则将血液从心脏输送到各个器官和组织中。

1. 心脏心脏是一个肌肉泵，分为左右两房和左右两室。

左右两房分别接受从身体各处回流回来的静脉血，将其输送到左右两室中。

左室将氧合血通过主动脉输送到全身，而右室则将含有二氧化碳的静脉血通过肺动脉输送到肺部进行气体交换。

2. 血管血管包括动脉、静脉和毛细血管。

动脉是从心脏发出的大型管道，将富含氧气的血液输送到全身各个部位。

静脉则将含有二氧化碳的血液从各个器官和组织中回流到心脏。

毛细血管是连接动脉和静脉的微小管道，负责将氧气、营养物质等输送到组织细胞中，并将代谢废物和二氧化碳从组织细胞中带走。

3. 血液血液是运输物质的介质，由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。

红细胞负责携带氧气，白细胞则参与免疫反应，而血小板则参与凝血过程。

血浆是一种黄色透明的液体，包含水、蛋白质、电解质等成分。

三、呼吸系统呼吸系统是指人体内通过鼻腔、喉咙、气管和肺部等器官进行气体交换的过程。

在这个过程中，人体吸入空气中的氧气，并将其转移到红细胞上，同时将身体产生的二氧化碳排出体外。

1. 鼻腔和喉咙鼻腔和喉咙是呼吸系统的入口，它们负责将空气引入体内。

鼻腔中的细毛和黏液可以过滤空气中的灰尘和微生物，从而保护呼吸道。

2. 气管和支气管气管是一个弹性的管道，将空气从喉咙输送到肺部。

支气管是从气管分支出来的细小管道，将空气输送到肺部各个部位。

3. 肺部肺部是呼吸系统的主要器官，由左右两个肺组成。

肺部内有许多小囊泡，称为肺泡。

当人体呼吸时，空气进入肺泡中，并与红细胞上的血红蛋白结合，形成含有氧的血红蛋白。

同时，身体产生的二氧化碳则通过相反的方式排出体外。

体内物质的运输

通过血液循环系统，细胞产生的废物和二氧化碳可以被有效地排出体外。
3 免疫保护
血液循环系统带来了白细胞的免疫响应，保护身体免受病原体的入侵。
3
免疫响应
白细胞在体液循环系统中移动，监测和抵御外来入侵的病原体。
血管的分类与特点
类型动脉静脉毛细血管
特点携带氧气和营养物质携带废物和二氧化碳连接动脉和静脉，进行气体和物质交换
体内物质运输的意义和影响
1 维持生命
体内物质运输确保各个细胞得到足够的氧气和营养物质，维持细胞的正常功能。
2 排除废物
血管网络
血管分为动脉、静脉和毛细血管。动脉将氧气和营养物质输送到各个组织和细胞，静脉将二
血液的组成和功能
红细胞
红细胞携带氧气到身体各处，同时带走二氧化碳。它们含有血红蛋白，赋予血液红色。
白细胞
白细胞是免疫系统的一部分，帮助身体抵御感染和疾病。它们能识别并消灭入侵的病原体。
血小板
血小板参与血凝过程，当血管受损时形成血凝块，止血和修复伤口。
体内物质的运输
体内物质的运输是生命维持的重要过程。体液循环系统、血液的组成和功能、心脏的作用和结构，以及血管的分类与特点都起着关键的作用。
体液循环系统
血液循环
体液循环系统由心脏、血管和血液组成。它通过运输氧气和营养物质到各个细胞，并排除废物和二氧化碳。
心脏泵血
心脏是体液循环系统的核心。它通过收缩和舒张来泵送血液。冠状动脉提供心肌所需的氧气和营养物质。
细胞的呼吸Байду номын сангаас营养吸收
细胞呼吸
细胞通过呼吸过程将氧气转化为能量，并产生二氧化碳作为废物。
营养吸收
细胞从血液中吸收氧气、葡萄糖、氨基酸和其他营养物质来维持生命活动。

3.3.2物质运输的器官心脏优秀教学案例济南版生物七年级下册

4.组织学生进行课堂讨论，分享彼此的心得体会，提高他们的交流与合作能力。
（三）小组合作
小组合作能够培养学生的团队协作能力和沟通能力。具体策略如下：
1.将学生分成若干小组，每组选定一个组长，负责组织讨论和汇报。
2.分配任务，让每个小组成员负责一部分学习内容，共同完成学习任务。
3.鼓励小组成员相互倾听、尊重他人意见，培养团队精神。
4.鼓励学生相互评价，取长补短，共同进步。同时，教师要关注学生的个体差异，给予有针对性的指导。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课堂的开始，我通过一个简短的情景剧，让学生扮演心脏医生和患者，模拟一场心脏病的诊断和治疗过程。这个情景剧不仅能够激发学生的兴趣，还能够使他们直观地了解到心脏的重要性和心脏病的危害。接着，我向学生提出问题：“你们知道心脏的结构和功能吗？心脏是如何泵血的？”通过这些问题，引导学生思考，为新课的讲授做好铺垫。
在案例背景的设计中，我遵循了教学内容的逻辑顺序，从生活实际出发，逐步引导学生深入探讨心脏的结构和功能，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习的积极性。通过本节课的教学，学生不仅能够了解心脏的基本结构，还能认识到心脏在人体中的重要作用，从而培养他们对生命科学的热爱和敬畏之心。
二、教学目标
（一）知识与技能
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我以图文并茂的方式，向学生详细讲解心脏的结构和功能。首先，我讲解心脏的四个腔室：左心房、左心室、右心房、右心室，以及它们各自的功能。接着，我讲解心脏的瓣膜作用，让学生了解心脏如何通过瓣膜的开闭来控制血液的流动。然后，我讲解心脏的收缩和舒张原理，让学生明白心脏是如何泵血的。在这个过程中，我鼓励学生积极提问，解答他们的疑问，帮助他们更好地理解心脏的知识。

心脏是人体的什么器官

心脏是人体的什么器官心脏是人体最重要的器官之一，它在维持人类生命过程中起着至关重要的作用。

本文将探讨心脏的结构和功能，以及它在维持循环系统、运输氧气和营养物质方面的重要性。

1. 心脏的结构人类的心脏位于胸腔中间，靠近胸骨后面。

心脏由左右两个心房和左右两个心室组成。

心房和心室之间有四个瓣膜，分别是三尖瓣、二尖瓣、肺动脉瓣和主动脉瓣。

这些瓣膜起到阻止血液逆流的作用，确保血液顺利流动。

2. 心脏的功能心脏主要有两个基本功能，即收缩和舒张。

当心脏收缩时，心房将血液输送到心室中，然后心室通过收缩将血液推向全身。

当心脏舒张时，心室会松弛，允许血液重新进入心房，以便下一次的收缩。

3. 循环系统的重要性心脏是维持循环系统正常运作的关键。

循环系统由心脏、血管和血液组成，它负责将氧气和养分输送到身体的各个组织和细胞，并将废物代谢产物带回肺和肾脏以排出体外。

心脏通过收缩和舒张的节奏来保持血液流动，在整个循环系统中起到泵血的作用。

4. 运输氧气和营养物质心脏将富含氧气和营养物质的血液输送到全身各个组织。

氧气是维持生命所必需的，它通过血液被输送到身体各部分，供组织和细胞进行呼吸作用。

营养物质则提供能量和养分，以满足身体的需求。

心脏通过循环系统确保这些关键物质有效地分配到各个部分。

总结：心脏是人体中最重要的器官之一。

它通过收缩和舒张来维持循环系统的正常运作，将氧气和营养物质运输到全身各个部分。

心脏的健康对人体的正常功能至关重要，我们应该重视保护好我们的心脏。

保持健康的生活方式，如定期体检、均衡的饮食和适度的运动，对维持心脏健康非常重要。

人体内物质的运输——探究男孩心脏病的病因并设计治疗方案课件

利尿剂
帮助排除体内多余水分，减轻心脏负担。
血管扩张剂
帮助扩张心脏血管，改善血液循环。
ACE抑制剂和ARBs
有助于降低血压，减轻心脏负担。
手术治疗方案
冠状动脉搭桥手术
通过移植血管，绕过狭窄或阻塞的冠状动脉，恢复心肌供血。
心脏瓣膜置换或修复手术
对于严重的心脏瓣膜疾病，通过手术更换或修复病变瓣膜。
心脏移植
血浆中含有水、电解质、蛋白质、糖类、脂类等物质，具有维持渗透压、酸碱
平衡和运输营养物质等功能。
血细胞分为红细胞、白细胞和血小板，各自具有不同的生理功能。红细胞主要负责输送氧气，白细胞负责免疫功能，
血小板负责止血功能。
CHAPTER
03
男孩心脏病的原因分析
遗传因素
家族病史
心脏病具有一定的家族聚集性，如果男孩的直系亲属中有心脏病患者，那么男孩患病的风险可能会增加。
研究目的和意义
目的
通过研究男孩心脏病的病因，为预防和治疗提供科学依据，降低发病率和死亡率。
意义
提高人们对男孩心脏病防治的认识，促进相关领域的研究进展，为保障儿童健康做出贡献。
CHAPTER
02
人体内物质的运输系统
血液系统概述
血液系统是人体内的重要组成，负责输送氧气、营养物质和代谢废物。
治疗效果
反馈与调整
根据治疗效果评估结果，医生对治疗方案进行了调整，增加了药物治疗的种类和剂量，同时对生活指导进行了微调。
经过6个月的治疗，患者心悸、气喘等症状明显缓解，心功能得到改善，生活质量提高。
CHAPTER
06
结论与展望
研究结论总结
病因分析
经过对多个病例的深入分析，我们发现男孩心脏病的主要病因包括遗传因素、环境污染、不良生活习惯等。这些因素共同作用，增加了心脏负担，导致心脏结构和功能异常。

人体内物质的运输知识梳理

人体内物质的运输知识梳理大家好，今天我们来聊聊人体内的“快递系统”，也就是我们身体里物质的运输。

这是个非常有趣的主题，尤其是当你了解到身体是如何像一台超级精密的运输机器一样工作的。

1. 血液循环系统血液循环系统就像一条条繁忙的高速公路，全天候运送物质。

我们的心脏就是那辆不知疲倦的快递车，而血管则是它的运输路线。

1.1. 血液的构成血液主要有三部分：红细胞、白细胞和血小板。

红细胞就像运输公司里的大卡车，负责把氧气送到全身各个角落；白细胞则是守卫者，负责把入侵的病菌一网打尽；血小板则是修补工，遇到伤口时立刻赶到进行修补。

1.2. 血液的流动血液从心脏出发，经过动脉，把氧气和营养物质送到身体的每一个细胞。

然后通过静脉回到心脏，接受新的氧气和营养，循环往复。

这就像你快递包裹时的来回流转，确保每一件包裹都准时送达。

2. 淋巴系统淋巴系统可以看作是血液运输的“辅助队伍”。

它的主要任务是帮助清除体内的废物，维护身体的平衡。

2.1. 淋巴液的功能淋巴液类似于血液，但它不含红细胞，主要是负责带走身体内的垃圾和废物。

淋巴系统会把这些废物运输到淋巴结，然后由淋巴结过滤，确保我们的体内环境干净整洁。

2.2. 淋巴结的作用淋巴结是淋巴系统中的“检查站”，像是卫生检查员一样，确保所有的废物在排出体外前都经过严格的检查。

这也是为什么有时候我们会感到淋巴结肿大，它们在紧张工作，提醒我们可能有些小问题需要解决。

3. 消化系统的运输消化系统是另一个重要的“运输网络”，它负责把食物变成我们身体能用的营养物质。

3.1. 食物的消化过程食物从嘴巴开始，经过食道进入胃部。

胃里像个大搅拌机，把食物和胃酸混合，形成“粥状物”。

这就像是原料进入了生产线的初加工阶段。

接着，这些半消化的物质被送到小肠，在那里吸收养分，像是精细加工的过程，最后形成可供身体吸收的营养物质。

3.2. 营养的吸收小肠的内壁布满了微小的“绒毛”，像是营养的“吸尘器”，能够将食物中的营养成分迅速吸收，然后通过血液输送到身体的各个部分。

专题04 人体内物质的运输(知识梳理)-七年级下册生物考点大串讲(人教版)

专题04 人体内物质的运输四、人体内物质的运输血浆：含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等，能运载血细胞、运输养料和废物。

1、血液红细胞：双凹圆饼状，成熟后无核，数量最多，功能是运输氧气。

血细胞白细胞：较大，有细胞核，能吞噬病菌，有防御与保护的功能。

血小板：最小、形状不规则，能止血凝血。

2、患急性炎症或白血病：白细胞数量增多。

贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少3、三种血管：血管功能血管特点动脉将心脏血液送到全身管壁最厚，血流最快静脉(如青筋) 将全身血液送回心脏管腔最大，血流慢毛细血管物质交换场所管壁最薄，红细胞单行通过，血流最慢血液总是从：动脉毛细血管静脉。

通常我们输液时针刺入的是静脉。

判断方法：箭头的起点为动脉，箭头的终点为静脉，中点为毛细血管。

动脉与静脉血管的根本区别是：血流的方向（向心或回心）4、输送血液的泵——心脏（1）规律1：上房下室、左右相反、房静室动。

心脏内部上下相通，左右不相通。

心室的壁比心房的壁厚，壁最厚的是左心室，因为它是体循环的起点。

规律2：心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。

心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。

房室瓣：——只能朝向心室开瓣膜：动脉瓣：——只能朝向动脉开保证血液按一定的方向流动静脉瓣：心房心室动脉5、血液循环的路线：体循环：左心室主动脉全身毛细血管上、下腔静脉右心房（血液由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。

）肺循环：右心室肺动脉肺部的毛细血管肺静脉左心房体循环与肺循环同时进行，在心脏相连通。

血液循环系统包括心脏和血管，其中流动着血液。

6、血型与输血：（1）一个健康成年人一次献血200~400ml 不影响健康。

（2）输血的原则：以输同型血为原则；异型输血必须是在紧急情况下，少量、缓慢输入。

O 型血为万能献血者；AB 型血为万能受血者。

（3）血型不合时，红细胞会凝集。

7、对贫血患者输血，可以进行成分输血，只输红细胞。

心脏运输系统的教学案例——体内物质运输

心脏运输系统的教学案例——体内物质运输。

一、心脏运输系统的组成心脏运输系统由心脏、血管和血液组成。

心脏是心脏运输系统的核心，是一种具有自主收缩能力的肌肉组织，能够不断地将血液向体内各个器官传送。

而血管则是心脏输送血液的通道，包括动脉、静脉和毛细血管。

血液则是人体内最重要的液体之一，由红细胞、白细胞、血小板和血浆等物质组成。

二、心脏运输系统的作用心脏运输系统的主要作用是运输体内物质，包括氧气、营养物质和代谢废物等。

心脏将血液从肺部取回，经过右心向肺部的肺动脉进行气体交换，然后将富含氧的血液经过左心传输到全身。

在氧气通道方面，红细胞中的血红蛋白是氧气的主要载体。

而在营养通道方面，肠道、肝脏、脾脏和胰腺等器官都是身体营养物质的来源。

在代谢废物传输方面，肾脏、肺脏和肠道都能帮助人体清除废物。

三、心脏运输系统的运作过程心脏运输系统能够运作是因为，心脏具有自主收缩能力。

这种自主收缩能力是由心肌细胞上的锦动蛋白和肌动蛋白互相覆盖所形成的肌丝片而实现的。

当心脏处于收缩状态时，锦动蛋白和肌动蛋白之间的化学键断裂，使肌丝片产生协同运动，使心脏收缩，泵出血液。

当心脏处于舒张状态时，肌丝片流制空隙，心脏则放松，等待下一次收缩。

四、体内物质的运输在心脏的驱动下，血液将氧气、营养物质和代谢废物等带到不同的器官中。

例如在呼吸通道中，气体通过肺泡壁进入血液，被红细胞上的血红蛋白所吸附，然后被输送到需要氧气的器官中，如心脏、大脑和肌肉。

在肠道和脏器中，营养物质被消化吸收后，被输送到其他身体组织中供能。

在代谢废物通道中，身体各个器官将代谢产物排出体外，然后被内脏器官如肝脏和肾脏清除，最后通过呼吸、尿液和汗液等方式排出体外。

五、结语通过以上分析，我们可以看出体内物质的运输离不开心脏运输系统的支持，而心脏运输系统也是人体生命活动的关键之一。

在理解心脏运输系统的同时，对身体内部的物质运输更加了解，对人类身体活动也会有更深入的认知和理解。

【初中生物】初中生物“人体内的物质运输”知识点总结

【初中生物】初中生物“人体内的物质运输”知识点总结初中生物“人体内的物质运输”知识点总结1、循环系统(1)组成：血液、血管和心脏(2)促进作用：物质运输，即将消化系稀释的营养物质和肺稀释的氧载运至全身器官的非政府和细胞，同时将非政府和细胞的新陈代谢产物及二氧化碳载运至肾、肺和皮肤，排泄体外，以确保机体新陈代谢的不断展开。

2、血液------流动的组织(1)分类①按含氧量、颜色分：动脉血和静脉血;其中含氧多、颜色鲜红的是动脉血，含氧少，颜色暗红的是静脉血②按abo血型分后：a型、b型、ab型、o型。

输血原则：输同型血为原则无偿献血：每次采血量为200∽400ml③按加抗凝剂静置后现象分：血浆和血细胞(2)血细胞①血红蛋白含铁，特性：氧浓度高时与氧结合，低时又易与氧分离。

②贫血原因：红细胞或血红蛋白数量相对较低，预防措施：应当喝含铁和蛋白质多样的食物。

③与功能相适应的特点红细胞与功能相适应的特点：两面凹陷的圆盘状，细胞内存有血红蛋白;白细胞与功能相适应的特点：能做变形运动;血小板与功能相适应的特点：能够释放出来止痛与心肌的物质。

(3)血浆①形态：淡黄色，半透明。

②成分：水占90%，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等。

③功能：载运血细胞，运输体内所须要物质和产生废物。

3、血管------血流的管道4、心脏------血液循环的泵(1)结构(2)功能：血液循环的泵(3)与功能相适应结构特点?①由心肌形成②心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。

③在心房与心室之间存有房室瓣，在心室和动脉之间存有动脉瓣。

故血液在心脏内流向是：静脉→心房→心室→动脉5、血液循环途径：(1)体循环和肺循环是人体整体血液循环不可分割的两个部分。

同时进行，通过心脏连在一起，形成一条完整的血液循环。

为人体各个组织细胞不断地送来氧气和养料，又不断地运走二氧化碳等废物(2)血液在心脏外流向：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。