平面构成1
平面构成完整ppt课件
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• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
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3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
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3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
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• 举例
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第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
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一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
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• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
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二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
平 面 构 成.第1章
所谓构成,就是“组装”的意思。
平面构成,是一种视觉形象的构成。它的研究 平面构成 对象,主要是在平面设计中如何创造形象,怎样处理 形象与形象之间的联系,如何掌握美的形式规律。 并按美的形式法则,构成设计所需要的图形,从中培 养设计人员的审美能力，并提高其创造“抽象形 态”和构成的能力。
当前的设计基础理论中,概括起来有“具象”和“抽象” 的两种方法。
平面构成平面构成图片平面构成渐变平面构成特异平面构成肌理点线面平面构成图片平面构成点线面平面构成发射平面构成作业平面构成密集
平面构成
第一章 概述
第一章 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 述
构成艺术,是现代视觉传达艺术的基础理论。它是 基本规律性的问题。适用于所有构成设计。
所谓平面,是指与立体的差别。主要解决长宽之 间两度空间的造型问题。
所谓”具象形象”,就是从大自然中,通过观察、写生、汲 取自然界中美的成分,加以夸张、整理、取舍的变形。 所谓“抽象形象”的应用,在我国过去就有丰富的遗产。
平面构成，丰富和发展了传统的工艺美术理论。它不拘于 一定的固有格式，手法灵活千变万化，尤其有利于锻炼思 维能力，从而更好的为设计服务。
平面构成教案1
平面构成教案1第一章概论一．教学目的通过教学使学生了解平面构成的一些基本知识，使学生懂得什么是平面构成、什么是“二维设计”，以及什么是造型艺术的美学规律和形式法则。
二．重点与难点分析1、研究重点：平面构成概念，造型艺术的美学规律和形式法则2、研究难点：造型艺术的美学规律和形式法则三．教学方法：讲授法（讲授、板书）四．课时安排：4课时五．教学过程及主要内容1、导入阶段2、主要内容第一节平面构成概论平面构成是现代设计基础的一个重要组成部分。
指将即有的形态(包括具象形态和抽象形态――点、线、面、体)在二维的平面内，按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想的训练方法。
（平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象﹑研究形象与形象之间的排列的方法,是理性与感性相结合的产物。
）平面构成是一种理性的艺术举动，它在强调形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动、推移等的同时，又要讲究图形给人的视觉引导感化。
平面构成在于探求二度空间天下的视觉文法，形象之建立，骨骼之组织、各种元素之构陋律与纪律之突破，形成既严谨又有无穷律动变革的装饰构图。
第二节什么是“二维设计”整个课程更多的是围绕“二维”这一概念展开的。
谈到“二维”，我们可以先确定一下“二维”的定义以及它与“三维”的关系，即“纬度”的基本概念：如果说“一维”只有长度，呈一种相对的线性状况；“二维”则有长度与宽度，呈现一种相对的面形状况；而“三维”有长度，宽度与高度，呈一种体积或空间的状况。
这里我们所谈论的均是在“二维”，也就是平面范围中的一些设计造型的基础问题。
说到“二维设计基础”，首先要提及二维形态的基本元素，即我们平时所说的点、线、面所组成的，与形态相关的质地（肌理）和色彩。
可以说所有的形态都是相对的点、线、面所组成的，与形态想国的又有他们的质地，再就是色彩的问题。
这两方面都与形态相辅相成，有着密切的关系。
平面构成(1)
平面构成概念
构成是一个近代造型概念，指将不同或相同形态的多个单元重 新组合成一个新的单元，并赋予其视觉化、力学化的观念。
包括自然形态、几何形态和抽象形态。 平面构成、色彩构成、立体构成被称为三大构成。
平面构成是构成艺术的设计基础，就像素描是绘画的基础。
平面构成起源和发展
俄国构成派
俄国的构成主义运动在艺术上被称为“至上主义”运动。十月革命 之后，俄国构成派引发了一场如何将艺术与工业联系起来的讨论 认为设计具有工程师和艺术家工作的双重性。
平面构成起源和发展
荷兰风格派
蒙德里安
平面构成起源和发展
荷兰风格派
“风格派”从一开始就追求艺术的“抽象和简化”，它反对个性，排除一切 表现成分而致力探索一种人类共通的纯精神性表达，既纯粹抽象。 艺术家们共同关心的问题是：简化物象直至本身的艺术元素，因而， 平面、直线、矩形成为艺术中的支柱，色彩减至红、黄、蓝三原色 黑、白、灰三非色。艺术以足够的明确、秩序和简洁建立起精确严格 且自足完善的几何风格。
平面构成起源和发展
德国包豪斯学院派
平面构成起源和发展
中国传统的平装帧的设计上采用了前卫 的拼贴手法，设计版式高低错落、字体大小参差，强调抽象的 几何构成、黑白对比。
平面构成起源和发展
俄国构成派
代表人物康定斯基、马列维奇、马克.夏加尔和李西斯基等。
构图八号
平面构成起源和发展
俄国构成派
代表人物康定斯基、马列维奇、马克.夏加尔和李西斯基等。
平面构成起源和发展
德国包豪斯学院派
现代设计在20世纪20年代中期进入成熟阶段，它标志就是包豪斯学 院的建立。包豪斯是现代学院的发源地。它的设计观念，体系和教育 是集英国工业美术运动和德意志工业美术家联盟之大成，强调设计 第一，功能第二，同时注意将新材料、新技术应用于设计。抛弃传统 限制，认为艺术应与技术统一。
平面构成1
第二章 平面构成的基本元素
第一节 点的形态特征及其在设计中的应用
第二节 线的形态特征及其在设计中的应用 第三节 面的形态特征及其在设计中的应用
第一节 点的形态特征和设计中的应用 1.1 点的众多形态 1.2 点在应用中多变的特征 1.3 点是设计中最活跃的因素
1.1 点的众多形态
点通常是指小的东西，但具体小到什么程度才能给人以
3.4 节奏与韵律 3.4.1 节奏 节奏一词原指音乐或运动中轻重缓急的变化。在平面构成与设 计中，节奏是指点、线、面各要素及相互关系有规律的重复。其 突出的特点，就是具有一定的秩序性。 3.4.2 韵律 韵律一词来自诗歌。它是节奏形式的深化，它更多地注重渐变， 其表现的主要特征是把基本形有规则、反复地连续起来，渐次地 进行发展变化。
点的感觉，必须在一定的环境对比下才可以确认。严格的
说，点只有位置，没有大小和形状，但是生活和设计中的
情况却往往要复杂和有趣得多。
点的形态，比如： 1.体积小而分散的食物：芝麻、沙粒； 2.远距离的、大空间对比下的：星座、远处的灯火、远帆、地图 上的城市等； 3.处于交叉位置的：围棋、线的交点、面的交点； 4.符号的一种：逗号、引号、盲文、音符等； 5.短小有力的笔触和痕迹。 归纳起来，点通常具有这样一些特征：面积小的、弱的、处于两 头和交叉位置的、分散的等等。
2.1 熟悉设计的要素和技法 设计是一个综合体，包含了点、线、面，色、光、质， 图、文等各种要素。一般来说，没有足够的经验和感受，往 往最终的设计会“词不达意”，表达不出你的构思和想要的 效果。
2.2 构成培养设计的感知能力
通常来说，设计需要具备几个方面的能力：观察能力、 理解分析能力、判断能力、表现能力。前三个方面可以归纳 为感知能力。设计是心、手、脑的结合，感知能力体现在对
三大构成--平面构成(1)精品PPT课件
点在服装上的表现形式
在服装设计中点的使用例子很 多，如服饰品、钮扣、图案、点状 花纹等，这些在服装上起辅助作用。 在服装设计中充分利用点要素的造 型作用，能够吸引视线，强调服装 的某一部分，起到画龙点睛的作用。 点在服装上的应用主要分为三大类： 辅料类、饰品类和工艺类。
①
他形状的圆有时也具有方向性。
（如①图）
就大小而言，越小则感觉点
的感觉越强，越大则越有面形的 感觉，同时点的感觉便相对减弱 。（如②图）
②
注意：在平时使用点时，必须特别注意，哪些点在视觉上强劲有力，且具有美感。
•
四周被某些形所包
围，而中间留下的空白
则变成了点状
•
把线切断，并稍微
错开空隙
•
在画面上挖洞
•
线的粗细
•
粗线显近，细线显远
•
粗线有力，细线尖锐纤
细而神经质，并且细线
又具有速度感。此外，
线的粗细可产生远近关
系，感觉上粗线在前， 细线在后。
•
线的浓淡
•
这是线的明度问题，
如果线的粗细及长
度一定的话，深色
的线比淡色的线显
得近一些。
•
线的间隔
•
将粗细、长短、明暗等
一切条件相同的线配置
一起时，间隔狭窄的线
（1）概念的元素
点 线 面
体
（2）视觉元素—概念的元素变为可见的，它们就有了形状、大小、色彩、和肌理。
①
②
③
④
①形状——任何可见的东西必 有形状。形状是可见的东西之 外貌 ③色彩——这里，色彩是广义 用法，不包括光谱中的各种色 阶，并包括所有的中性色（即 黑、白、及各种灰色），以及 各色阶诸种明暗的变动。 。
平面构成基础知识一
2.图与底，正与负的形象
在平面上，最先吸引人的视觉的跳到人的眼前占有空间前进的形象被称为“图”。反之，后退 的在“图”周围的空间的形象称为“底”。力的形象就称为正的形象，底的形象称为负的形象。“图”和“底”的形象就像我国的阴刻图章一样，“图”和“底”总是相互陪衬着的。“图”和“底” 的关系并非总是很清楚的，在形象以不同的方向转换的时候，当形象的一部分被框架骨格线分割或者切除，或者形象和形象之间联合起来的时候，何者为“图”，何者为“底”，就不十分明显。因而就很难辩认出某种形象究竟是正形还是负形，这种构成中所产生的“图”和“底”也就是“正”与“负”随时变化的关系为设计构成中的填色来选择图形，使图形具多样性提供了较多的可能。
2.点与周围环境
被周围密密集集的线包围或者被某些形所包围的空白就变成了点。（图13）
点的密聚组合下，可以形成面，从中可利用挖空的空白来表现你所需要的形态和字体，并有一种精致的纤细感。点由于周围环境变化会产生不同的感觉。如周围是小的点子，中间点就会显得大；如周围的点大，则中间的点就会显得小；上下两个同样大的点，上方的点显得大于下方的点。
【推荐】平面构成基础知识
一.构成的含义
平面构成是视觉元素在二次元的平面上，按照美的视觉效果，力学的原理，进行编排和组合，它是以理性和逻辑推理来创造形象 研究形象与形象之间的排列的方法。是理性与感性相结合的产物。
二.平面构成是设计的基础
平面构成主要是运用点、线、面和律动组成结构严谨，富有极强的抽象性和形式感。又具有多方面的实用特点和创造力的设计作品，与具象表现形式相比较，它更具有广泛性。是在实际设计运用之前必须要学会运用的视觉的艺术语言，进行视觉方面的创造，了解造型观念，训练培养各种熟练的构成技巧和表现方法，培养审美观及美的修养和感觉，提高创作活动和造型能力，活跃构思。
平面构成1----点线面
平面
立体
目的构成 各种具体设计
2016/2/26
第一章 平面构成总论
3、目的 培养创造力和基础造型能力，为专业设计
构思提供方法和途径，同时也为其他艺术设计 领域提供技法支持，使我们在从事设计之前学 会运用视觉语言。
第二章 平面构成形态的种类和特点
1、按事物存在的形式分为：自然形态、抽象形态、人工 形态。
第三章 平面构成的形态要素
屏
线
等直线
图图形
第三章 平面构成的形态要素
第三节 面
1、面的概念、形态及心理特征 面有两种解释，一是线运动的轨迹，二是浓密有致的点都可
以形成面，面有长度、宽度但没有厚度，有位置及方向性。
面的形态分为
（1）几何形态的面——方形、长方形、菱形、圆形、曲线形等形 状的面，它们形状规则整齐，具有简洁、明确、秩序之美感。（2） 自由形态的面——不规则的形构成的，自由形的面变化多样，潇 洒自由、轻松快活，处理得当，具有很大的魅力，反之，则显凌 乱。
审美的快感； 粗线条带来强烈的视觉印象，构筑的画面概括、厚重，有强
烈的视觉冲击力； 大量运用曲线，塑造出柔美的女性特征，表现出富有弹性的、
柔和的、梦幻的美。
第三章 平面构成的形态要素
粗 线 条 排 列 组 合
曲线的排列组合
第三章 平面构成的形态要素
大量曲线组合
第三章 平面构成的形态要素 简 洁 、 果 断 线 条 排 列
第四章 平面构成的基本原理
学习平面构成，主要是学习各元素组合构成的形式 与方法以及这种形式方法对受众心理的影响。一幅和 谐、完整、富有形式意味的视觉作品，必须依赖于构 成的原理来巧妙地安排、组合各构成要素，在符合视 觉审美的状态下各就各位，并使点、线、面、形、色、 质等达到有机的整合和完美的展现。
平 面 构 成1----点线面
第四章 平面构成的基本原理
这幅画中的“影子” 是个关键，既起到 对比作用，又起到 调和作用，又使画 面生动起来，既拉 开了前后关系，又 使画面整体零而不 乱。
作业
1、分别用点、线、面做构成，使画面生动有 美感。 2、点线面综合构成；使画面有丰富的层次 感，黑、白、灰分割恰当，对比与调和 和谐一致。 规格：15*15CM,装裱在4开纸上。
第四章 平面构成的基本原理
曲直对比 聚散对比
第四章 平面构成的基本原理
大小、方向、明暗对比
第四章 平面构成的基本原理
三、对比与调和的关系 对比与调和不能单独运用其中一种，事物过于对比会 产生对抗、隔裂、杂乱；过于调和，会使人感到呆板、 乏味、缺少活力。因此图形设计中使这两种因素相辅 相成，处于一个统一整体之中，合理运用这一规律， 即在整体中调和、局部中对比或者整体中对比，局部 中调和，主要通过形体的大小、宽窄、方圆、长短、 疏密、冷暖来实现。
平 面 构 成1
面 构 成
第一章 平面构成总论
第一节 平面构成的概念、目的 1、概念
构成是一种造型活动，是逻辑思维与形象思维相结合的一种构 思方法。“构成”是将造型要素按照某种规律和法则组织理想形 态的造型行为。 “平面”是指造型活动在二维空间进行。 虽然我们生活在三维立体空间，但从造型角度看，如招贴广 告、包装装潢、商业印刷、纺织品图案设计等大都是在二维空间 范围进行的，因此，平面构成是构成艺术的基础。 平面构成：在二维平面内创造理想形态，或是将形态要素（形 态、色彩、肌理）按照一定的法则进行分解、排列、组合，从而 构成理想形态的造型设计基础训练。
第四章 平面构成的基本原理
曲直对比：根据各种线的不同感情色彩抓住设计的 要素。 方向对比：凡是带有方向性的形象，必须处理好方 向的关系，不然会显得凌乱。 明暗对比：注意黑、白、灰的对比关系，画面中， 要有一定比例的重色块和一定面积的亮色块，并要配 以灰色调来丰富画面层次。 二、调和 调和使画面各个组成部分的关系能够和谐一致给 人视觉的美感，这是任何创作都必须有的因素，要做 好调和应注意：处理好形象特征的统一、处理好色彩 的统一和方向的统一。
三大构成即平面构成1
三大构成即平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。
所谓“构成”是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。
平面构成主要在二度空间范围之内，以轮廓线划分图与地之间的界线，描绘形象。
它所表现的立体空间并非实的三度空间，而仅仅是图形对人的视觉引导作用形成的幻觉空间。
色彩构成是使学生掌握色彩构成的基础知识，学会运用它的基本方法，并具有较强的构成表现能力。
立体构成是现代艺术设计的基础之一，是使用各种材料将造型要素按照美的原则组成新立体的过程。
立体构成的构成要素是点、线、面、体、色彩和空间诸方面。
它的形成要素，仍然是形式美诸法则，如对比调和、对称均衡、比例、节奏、韵律、多样、统一等，重要的是通过设计创造意境。
三大构成包括：The plane constitution 平面构成the color constitution 色彩构成three-dimensional constitutes 立体构成平面构成的定义: 平面构成是一门研究形象在二度空间里的变化构成的科学,是探求二维空间的视觉规律、形象的建立、骨格的组织、各种元素的构成规律,造成既严谨又有无穷律动变化的装饰构图。
色彩构成就是根据人们长期形成的对色彩的感觉，而产生的一种思维定势，不同颜色的搭配，能够给人不同的心理感受，而色彩构成就是将这些思维定势总结出来。
立体构成是研究立体形态的材料和形式的造型基础学科。
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。
具体来说就是研究立体造型的物理规律和和知觉形态的心理规律。
立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。
联系的是：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的纪律训练；区别的是：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。
结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达。
立体是用厚度来塑造形态、它是制作出来的。
1平面构成的基本知识
图1-16 三维立体的视觉空间效果
图1-17 三维立体的视觉空间效果
ห้องสมุดไป่ตู้
(6) 平面构成具有明显的数学美和秩序美 平面构成的训练过程是一种偏于理 性的、逻辑的活动，利用的是抽象的造型 形态，因此它所创造的画面形式具有数学 的美、秩序的美（图1-18)。
图1-18 秩序美
第三节
平面构成的分类
一、自然形态构成 自然形态是以自然物象本身为基础的构成形式，通过对形象整体或局 部分割、组合、排列重新构成一个新的图形。自然形与人为形通称为现实形 态，是具象的（图1-19、图1-20)。
图1-4 平面构成在设计中的应用
图1-3 按照形式美法则分割、组合构成的新形态
图1-5 简洁概括地表现生活中丰富多样的形象
图1-6 抽象形态元素的构成训练
图1-7 点、线、面有节奏、有规律的构成
图1-8 点、线、面有秩序的构成
图1-9 李西斯基的海报《红楔子攻打白色》
图1-10 1923年包豪斯展览招贴画
肌理的不同光感效果
图1-27 水色法制作的融合流淌效果
图1-28 干笔法制作的皴擦效果
图1-29 滴色法制作的绚烂背景
图1-30 刮擦法制作的发射状肌理
图1-31 电脑模仿的压印肌理效果
图1-32 电脑模拟的木刻肌理
图1-33 墙面涂鸦肌理
图1-34 何菲毕业创作肌理效果的招贴
平面构成的工具与材料
(2) 平面构成运用构成原理进行分解、组合，通过视觉 语言对人的心理状态和生理状态产生影响，使人产生紧张、 平静、松弛、刺激、喜悦、痛苦、茫然等不同的视觉和心 理反应（图1-13)。
图1-12 理性地有意识地创造图形
图1-13 平静
平面构成1
点 线面
请你谈谈 这三幅图给你怎样 不同的视觉感受？
课前思考：
１：构成有哪些类别？ ２：我们为什么学习构成？ ３：构成学习的内容和诀窍是什么？
构成
构成
设计基础课程的统称
平面构成
色彩构成
立体构成
设计的基本 原理和规律
具体作品的组成方式， 设计元素之间的关系
概述
有关本门课程的概念：
• 平面——是指与立体的差别，它主要解决长、宽两度空 间的造型问题。
（5）平面构成具有三围立体空间的表现性
三维立体的视觉空间效果
▪平面构成突破传统几
何图案中的二维视觉 空间，增强画面的起 伏错觉效果，在构成 中利用数量等级增长， 位置的远近聚散、方 向的正反转折、图片 的正负变化等手段， 表现具有超越时间和 空间的图像，就是平 面构成所追求的空间 效果。
（6）平面构成具有明显的数学美和秩序美
点的特性
• 点形态的相对性
自然形态是指自然中的任
何形态，是千变万化的， 具有自由随意的特点。
并不是只有圆形的形态才
称其为点，在现实生活中， 点的形态是多种多样的， 可以分为几何形态和自然 形态。几何形态点的形状 主要有圆形，三角形
点的特性
• 点位置的相对性
• 构成——就是“组装”的意思，也就是说把平面设计中 所需要的诸要素，按照美的形式法则，进行“组装”， 形成一个新的，适合需要的图形。
• 平面构成——三大构成之一。三大构成包括：平面构成、 色彩构成和立体构成。它们都是现代视觉传达艺术设计 的基础。
• 平面设计——包括：封面设计、广告设计、包装设计、 标志设计、图案设计、……构成）
线的分类及特征
• 几何曲线
借助仪器所画出的曲线，具有 比例性，精确性，规整性的特 点，线条的不同组织方式会令 人产生不同的视觉效果。
平面构成名词解释1
◆解构：对单一对象物进行重新塑造，其中可以融合其它形态的特征将两个以上的对象物进行组合--将其分为特征部分和可塑部分．特征部分——元素特有的、可作为识别依据的部分，稳定性可塑部分——元素中可以大胆改变并具有一定可塑性的部分。
打散重构——将原型打散，打散后按照一定的目的以新的方式重新组成材质异化——改变物体的材质并通过异质的特性来塑造新的图形形象分割裂变——对完整的形态进行分割，通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式尺度夸张——对经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化，使元素具有新鲜的视觉效果分割裂变——对完整的形态进行分割，通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式尺度夸张——对经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化，使元素具有新鲜的视觉效果超现实组合——将现实中两个或两个以上无必然联系、相互独立的元素根据一定的目的进行打散重组，形成一个既保留多个原形特征又在新的结构关系下成为一体的图形形象。
分为：拼置同构置换同构置入同构肖形同构显异同构异影同构共生同构正负形同构延异图形隐歧图形同构：利用事物与事物之间某些相似元素，并按一定的内在逻辑关系来进行图形构成拼置同构—将两个以上的物形各取部分拼合成一个新的图形置换同构—保持原形的基础特征上，物体中的某一部分被其它物形素材所替代置入同构—将用已组合的元素中的一个轮廓作为外形框架，将其它物形填充在这个外形中，形成外部轮廓与内部元素间的组合关系肖形同构—以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态显异同构—将一个原形进行开启，显示出藏于其中的其他物形异影同构—以影子作为想象的着眼点，以对影子的改变来表达含义二：置换同构与拼置同构区辨：：：二者在表现上有些相似，一般而言。
置换同构的图形从总体上看还是用以组合的原形中的一个，只是其中部分被改变了，而拼置并不在意产生的形象是否是大家能认知的某种事物形象，可能和组合前的原形均存在较大的差异。
置入图形不仅可以建立元素间的组合关系，而且由于图形多轮廓通常是一个鲜明的形象，可以加强画面的视觉冲击力相似性联想----由一些表面不相关的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在的“联系”而产生的联想◆形与形之间的类似联想——指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，相似形联想◆意与形之间的虚实联想——指借助象征意义将各种具象概念相联系的联想方式◆形与形之间的共性联想——内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系２、连带性联想事物间在空间上或逻辑上有联系所形成的联想◆接近联想——事物在时空或空间上接近而形成的联系◆因果联想——事物由于前因后果的关系而联系在一起，可以由一个原因推想到可能产生的多种结果，也可以是由一个结果联想到多种原因◆对比联想——从与发想起点相对、相反的方向去联想，寻找相关的事物◆借代联想——以个体借代群体、以局部借代全部的联想方◆再造想象——根据语言描述或现有的形状线索在头脑里面构筑再现相应形象的过程◆创造想象——在创造者的造型过程中，需要对元素进行深入的分析和改造，认知经验和现实形态只是一个参照想象的定义：：对通过联想所获得的素材基础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造，建立一个新形象的过程相似性联想----由一些表面不相关的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在的“联系”而产生的联想◆形与形之间的类似联想——指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，相似形联想◆意与形之间的虚实联想——指借助象征意义将各种具象概念相联系的联想方式◆形与形之间的共性联想——内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系２、连带性联想事物间在空间上或逻辑上有联系所形成的联想◆接近联想——事物在时空或空间上接近而形成的联系◆因果联想——事物由于前因后果的关系而联系在一起，可以由一个原因推想到可能产生的多种结果，也可以是由一个结果联想到多种原因◆对比联想——从与发想起点相对、相反的方向去联想，寻找相关的事物◆借代联想——以个体借代群体、以局部借代全部的联想方式图形释义：：：介于文字与美术之间的视觉传达形式，能够在纸或其它表面上表现的，能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播，它通过一定的形态来表达创造性的意念，将设计思想可视化，使设计造型成为传达信息的载体图形的视觉传达：：更具吸引力更具感染力易识别、易记忆传播更广泛东方传统图形具有：：独特的象征。
综合构成—平面构成1
综 合 构 成
第一节 点
一、认识点
在几何学上，点只有位置，没 有大小；而在形态学上，点还具有 大小、形状、色彩、肌理等造型元 素。 点可以是任何形状，画面中不 同形状的点给人不同的形态感受。 点还有集中视线、紧缩空间和引起 注意等功能。
综 合 构 成
a .
点的空间位置：
空间中居中的一点引起视知觉稳定集中的注意： 点的位置上移，将产生向下跌落感；点的位置如果移 至上方的一侧，产生的不安定感更加强烈；当点移至 下方的中点，会产生踏实的安定感。
概述
平面构成作为一门设计基础课的教育，始于一 九一九年德国包豪斯设计学府，其后应用于设计的 各个领域，如服装、装潢、室内设计、造型设计、 建筑、绘画等。通过这门课程的学习，可加深学生 对形与形之间关系的理解，培养学生组织形、创造 形的能力。
综 合 构 成
平面构成的概念
平面构成就是在二维平面内创造理想形态， 或是将既有的形态(具象形态和抽象形态)按照一定 原理进行分解、组合，从而构成多种理想的视觉形 式的设计基础课程。 平面构成在现代设计教育中已经成为一门 必修的基础课,它是一种具有共性的设计语言。总 的来说，平面构成主要是围绕形、形体、形态进行 研究的。
综 合 构 成
综 合 构 成
二、点的表情
相对于周围的空间，点的面积 越小就越具有点的特性，随着面积 的增大，点的感觉也会减弱。
综 合 构 成
点在画面空间中，一方面具有很强的向心性，能形 成视觉的焦点和画面的中心，显示了点积极的一面；另 一方面，点也能使画面空间呈现出涣散、杂乱的状态， 显示了点的消极性。
综 合 构 成
综 合 构 成
综合构成从理论上研究各 种形态带来的审美心理，通过 大量的练习来把握形态与审美 的关系，通过对各种构成要素 以及形式特性的研究，来把握 形态元素在构成中的特殊艺术 语言和形式在视觉审美中的意 义。
平面构成1概述点线面ppt课件
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中几点大小不一时，大的点吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
当画面中等大几点，其中一个在画面视觉中心位置时，视觉吸引力更强。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 第二章
平面构成的形态要素
• 一，点
• 6，点的错视
•
后退、收缩——小
• 平面构成：在二维平面内将造型要素（形态、色彩、肌理）按照 一定规律法则进行分解、排列、组合，从而建构成新的理想形态 的造型活动。
平 面 构 成
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
平面构成名词解释1
◆解构：对单一对象物进行重新塑造，其中可以融合其它形态的特征将两个以上的对象物进行组合--将其分为特征部分和可塑部分．特征部分——元素特有的、可作为识别依据的部分，稳定性可塑部分——元素中可以大胆改变并具有一定可塑性的部分。
打散重构——将原型打散，打散后按照一定的目的以新的方式重新组成材质异化——改变物体的材质并通过异质的特性来塑造新的图形形象分割裂变——对完整的形态进行分割，通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式尺度夸张——对经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化，使元素具有新鲜的视觉效果分割裂变——对完整的形态进行分割，通过打孔、切割、开启、断置等方式改变原形的封闭形式尺度夸张——对经验中熟悉的元素进行尺度体量上的夸张变化，使元素具有新鲜的视觉效果超现实组合——将现实中两个或两个以上无必然联系、相互独立的元素根据一定的目的进行打散重组，形成一个既保留多个原形特征又在新的结构关系下成为一体的图形形象。
分为：拼置同构置换同构置入同构肖形同构显异同构异影同构共生同构正负形同构延异图形隐歧图形同构：利用事物与事物之间某些相似元素，并按一定的内在逻辑关系来进行图形构成拼置同构—将两个以上的物形各取部分拼合成一个新的图形置换同构—保持原形的基础特征上，物体中的某一部分被其它物形素材所替代置入同构—将用已组合的元素中的一个轮廓作为外形框架，将其它物形填充在这个外形中，形成外部轮廓与内部元素间的组合关系肖形同构—以一种或多种物形的形态去模拟另一种物形的形态显异同构—将一个原形进行开启，显示出藏于其中的其他物形异影同构—以影子作为想象的着眼点，以对影子的改变来表达含义二：置换同构与拼置同构区辨：：：二者在表现上有些相似，一般而言。
置换同构的图形从总体上看还是用以组合的原形中的一个，只是其中部分被改变了，而拼置并不在意产生的形象是否是大家能认知的某种事物形象，可能和组合前的原形均存在较大的差异。
置入图形不仅可以建立元素间的组合关系，而且由于图形多轮廓通常是一个鲜明的形象，可以加强画面的视觉冲击力相似性联想----由一些表面不相关的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在的“联系”而产生的联想◆形与形之间的类似联想——指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，相似形联想◆意与形之间的虚实联想——指借助象征意义将各种具象概念相联系的联想方式◆形与形之间的共性联想——内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系２、连带性联想事物间在空间上或逻辑上有联系所形成的联想◆接近联想——事物在时空或空间上接近而形成的联系◆因果联想——事物由于前因后果的关系而联系在一起，可以由一个原因推想到可能产生的多种结果，也可以是由一个结果联想到多种原因◆对比联想——从与发想起点相对、相反的方向去联想，寻找相关的事物◆借代联想——以个体借代群体、以局部借代全部的联想方◆再造想象——根据语言描述或现有的形状线索在头脑里面构筑再现相应形象的过程◆创造想象——在创造者的造型过程中，需要对元素进行深入的分析和改造，认知经验和现实形态只是一个参照想象的定义：：对通过联想所获得的素材基础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造，建立一个新形象的过程相似性联想----由一些表面不相关的事物之间因外在或内在的某种相似之处而形成了一种内在的“联系”而产生的联想◆形与形之间的类似联想——指一些事物由于相似的形态或某种类似的外在特征等而产生的联想，相似形联想◆意与形之间的虚实联想——指借助象征意义将各种具象概念相联系的联想方式◆形与形之间的共性联想——内在的共性相似形成了形与形之间的共性联想关系２、连带性联想事物间在空间上或逻辑上有联系所形成的联想◆接近联想——事物在时空或空间上接近而形成的联系◆因果联想——事物由于前因后果的关系而联系在一起，可以由一个原因推想到可能产生的多种结果，也可以是由一个结果联想到多种原因◆对比联想——从与发想起点相对、相反的方向去联想，寻找相关的事物◆借代联想——以个体借代群体、以局部借代全部的联想方式图形释义：：：介于文字与美术之间的视觉传达形式，能够在纸或其它表面上表现的，能通过印刷及各种媒体进行大量复制和广泛传播，它通过一定的形态来表达创造性的意念，将设计思想可视化，使设计造型成为传达信息的载体图形的视觉传达：：更具吸引力更具感染力易识别、易记忆传播更广泛东方传统图形具有：：独特的象征。
平面构成 精品课程课件1
因此，可以说在现代视觉传达设计的所有领域， 如建筑艺术、印刷设计、包装设计、工业设计、染织 服装设计、室内设计、装潢设计、POP设计等都非常 注重对平面构成的研究，这些也正是平面构成在具体 设计里主要的应用范围。
从平面构成的发展来看，它是当时社会各种前卫 艺术的诸多特征不断变化完善而形成的，但它并没有 仅仅停留在借鉴基础上。数十年之后的今天，它又反 过来直接影响着现代各种艺术的发展。从更深的层次 看，它不仅局限于平面设计的范围内，其实雕塑、舞 台美术、服装、陶瓷等具有三维空间性质的艺术形式 也受到了它某些造型手段、规律的引导。并且许多艺 术家还把它视为与素描、色彩同等重要的造型基础。
以一幅纯艺术作品和一件设 计作品做比较，相同的创意，不 同的画面构成及组织形式会带给 受众截然不同的视觉印象和心理 反应。并且，三维的空间及色彩 编排等设计元素都依赖于平面构 成的组织方式。可以说。对平面 构成的学习和训练是掌握造型艺 术最为基础的部分。
从大量不同种类的平面设计 作品中(图绪-7至图绪-8),我们可 以发现，画面本身的组织构成形 式和设计创意同样重要，并且是 相互补充、相互转化的。
“构成”是包豪斯设计基础课体系中的一门重要课程德 语 为“Gestaltung‖ (日语译作“构成” ，英语 “ Composition‖） 它的研究范围是造型和色彩的基础 知识。由伊顿、康定斯基和莫霍里· 那吉等大师创建和发 展的这个体系，具有以下三个特点 :一是融合当时各种 前卫艺术运动的成果和设计艺术精神，从旧有的模式中 渐渐解放出来，从而培养创新能力;二是从科学的角度出 发 (包括物理、化学、人体工程、生理学和心理学等因 素)，对视觉形态及其构成规律进行深入研究;三是重视 对不同材质的物理性能的了解，鼓励学生对色彩、形式、 想像力进行理性的分析与试验。培养崭新的、敏锐的视 觉认知能力。为了缩小艺术与工业技术之间的距离，改 善社会大众的生活环境，包豪斯整合了一套全新的教育 思想和形式，并且为加强现代设计理论基础和介绍综合 性的现代美学思想，从1925年开始编辑出版 ―包豪斯丛 书‖。
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Plane Composition ·平面构成 4、偶然形的面
• 用自由喷洒、点滴、火烧等方法来 制作一些预料不到的、偶然间形成 的面。 • 偶然形的面充满自然的魅力，具有 浪漫、抒情、丰富、强烈、奔放的 特性。
Plane Composition ·平面构成
•自然形为基础的改造构成的单形
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
平 面 构 成
Plane Composition ·平面构成
一、形态构成概念
形态构成：利用某些基本元素（或称造型元素）按照 一定的美学规律组合成一新的单位（或形态）。
二、形态构成类型
平面构成 色彩构成 立体构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
商品广告中的商标，就是起到点的作用。按照这一原理，在设计时将商 标放在较宽阔的空间中，不仅发挥其占据空间的作用，而且还会更加突出商 标的形象。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
四、平面构成研究的内容：
• 如何创造形象(插画，平面专业)；
• 怎样处理形象与形象之间的关系； • 如何掌握美的形式规律，并根据美的形式法则，构成所需要的图形。
Plane Composition ·平面构成
构成要素
一、构成要素 １、形态元素： 点 线 面
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成 不规则线形与各自的效果（ 1）
Plane Composition ·平面构成 不规则线形与各自的效果（ 2）
Plane Composition ·平面构成
四、线在设计中的应用
• • 平面设计中 “无形线”的导向作用：
构图设计的视觉流程——是指观者的视线随着画面中的各视觉元素在空间 沿一定轨迹运动的过程。
２、视觉元素：形状、大小、色彩、肌理 ３、关系元素：方向、位置、空间、重心（形态元素受关系元素的约束）
方
向
位
置
Plane Composition ·平面构成
第一节：基本元素——点
一、点的定义：
在几何学上
在造型上
Plane Composition ·平面构成
一、点的定义： 而在平面构成设计中，点是以形象存在的。也就是说：无论点有 多小，它都会有自己的形象。
三、平面构成的作用
作为设计的基础训练，平面构成着重培养的是我们的形象思维
能力和设计创造能力，其单纯性表现在：摒弃功能、材料、工艺、 造价等与设计相关的思考，而把注意力集中在造型能力的训练上。
特别是通过抽象的形态体现形式美的法则，培养形象思维的敏捷性，
反映出现代人的审美理想。
Plane Composition ·平面构成
• 点的密集排列，也可以作为表现群 众力量的象征。
Plane Composition ·平面构成
二、点的性质和作用：
点是力的中心。当画面中只有一个点时，人们的视线就会集中在
这个点上。因此，点在画面的空间中，具有张力作用。它在人们的心 理上，有一种扩张感。
Plane Composition ·平面构成
4、图与地的“各向异性”：
黑白两图形的关系，相互转移，背景成为图形，或者图形退成 背景，图与地的这种性能，在视觉艺术中称为图地的“各向异性”。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成 5、面的构成形式：
在视觉传达设计中，直接以面作为构成表现的作品有很多，设计
中面构成的方法十分灵活，而且形式丰富多彩。
面的构成形式主要有以下几种：
Plane Composition ·平面构成 1、几何形的面
(1) 将一些几何形状的面作自由 组合，表现规则、平稳、较 为理性的视觉效果。
Plane Composition ·平面构成
(3)以由大到小的点按一定 的轨迹、方向进行变化， 使之产生一种优美的韵律 感。
(4)把点以大小不同的形式， 既密集、又分散的进行有 目的的排列，产生点的面 化感觉 。
Plane Composition ·平面构成
就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
点 绘 技 法
Plane Composition ·平面构成
• 点绘需要一定的时间和精力， 急于求成，反而欲速不达。 （一旦出现失误，补救所费的 时间往往要多于遵循规律所用 的时间。） • 此画是生赖范义1974年画的
《查尔斯·布朗逊》，可谓与
超级写实主义油画有异曲同工 之妙。
Plane Composition ·平面构成
差 点 构 成
• • 大小、形状不同的点的构成方式。 不但可以展示生动、各异的图形， 而且给人以前进或后退、曲面或阴 影以及其他复杂的具有三维化的立 体感、纵深感、节奏感和韵律感。 • 本图用点的有次序的渐变排列，形 成了一种闪光的效果，画面呈现出
它的韵律美。
Plane Composition ·平面构成
三、线的构成：
我们在线的构成练习中主要达到去认识线的变化在平面构成中的
作用的目的。 线的构成方式主要有以下几种：
1 面化的线（等距的密集排列）。
2 疏密变化的线（按不同 距离排列）透视空间的视 觉效果 。
Plane Composition ·平面构成 粗细变化的线（图例）
在造型中，线具有较强的感情性格。它的重要性格主要表现在长度。而
长度是按点的移动量来决定的。 除了移动量而外，点的移动速度也支配着线的性格。 例如：速度的大小，决定线的流畅程度，能表现出线的力量强弱。加速、 减速或速度的不规则变化，以及移动方向的变化，都会有各自性格的产生。
Plane Composition ·平面构成
（例如：◆
◥
●
▲
♠
◈ „„）
• 某个形象被人们视为“点”，是依赖于它与周围环境的比例或所处的 位置来决定的。
Plane Composition ·平面构成
点是所有形态的起源，也是构成设计中不可缺少的基
本元素。
点的数量是无限的，其面积虽小，但在构成中却能产
生强大的生命力。
以简单的点，直接表现平面设计的有等点构成，差 点构成和网点构成。
Plane Composition ·平面构成
⑷ 偶然形的面——以特殊方法构成的意外的形态。具有其它形态表喷洒所产生的形；用“油水分离法”
产生的形等等。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
点的错视
Plane Composition ·平面构成
构成要素 1.点:表示位置，没有厚度和宽度，是一条线的开始或终点。 2.线:点的移动形成线。 3.面:线的移动形成面。 线的点化和面化
Plane Composition ·平面构成
二、线的分类和特征：
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
五、基本元素——面
1、面的定义：
Plane Composition ·平面构成
面，在几何学中的含义是——线移动的轨迹。 ⑴直线平行移动可形成方形的面； ⑵直线旋转移动可形成圆形的面； ⑶斜线平行移动可形成菱形的面； ⑷直线一端移动可形成扇形的面。
就点与形的关系来说，圆点不论大小如何，均会给人以点的感觉。
Plane Composition ·平面构成
点形态可以是自然具象的无限缩小。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
三、点的构成在设计中的应用
利用视线移动的规律，通过设计的合理安排，引导观者的视线随着编排中 各要素的有序组织，从主要内容依次观看下去，这样就能使观者有一个清晰、 迅速、流畅的信息接受过程。
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成
Plane Composition ·平面构成