2019秋人教部编版七年级历史上册专项综合全练(一)古代政治(Word版)

专项综合全练(一)

古代政治

一、选择题

1.(2018 广东深圳龙湖实验中学期中)姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体,以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。寻根问祖,中华民族的人文初祖应追溯到()

A.元谋人

B.炎帝、黄帝

C.尧、舜、禹

D.三皇五帝

答案B本题考查的是人文初祖的知识点,炎帝部落和黄帝部落结成联盟,以后逐渐形成为华夏族,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外华人称自己为“炎黄子孙”,故选B。

2.(2018 湖南长沙青竹湖湘一外国语学校期末)禅让制是一种联盟首领更替的制度,继承者需具备的条件是()

A.与联盟首领是父子关系

B.与联盟首领是母女关系

C.德才兼备

D.与联盟首领是叔侄关系

答案C“禅让”是指将联盟首领的位子传给贤德之人,故选C。

3.(2017 山西中考)中秋节作为中华民族的传统节日,蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意,是中华民族自

我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是()

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.科举制

答案B西周建立后,为了巩固统治,实行了分封制。周天子分封宗亲、功臣等为诸侯。“凝聚血缘、合家团圆”强调的是血缘和家族亲情的关系,是宗法制的表现,宗法制是与分封制密切相关的政治制度,B符合题意。A、C、D的内容都没有强调血缘和家族亲情的关系。故选B。

4.(2018 江苏泰州中考)近代学者梁启超在《中国六大政治家》中,将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。商鞅变法内容中,最能触动旧贵族利益的是()

A.推行县制

B.奖励军功

C.奖励生产

D.承认土地私有

答案B商鞅变法内容中,奖励军功,增强了军队的战斗力,那些旧贵族由于没有军功而不能获得对应的地位,这对旧贵族的利益触动最大,故选B。

5.(2018 黑龙江齐齐哈尔中考)古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运,皇帝诏曰”的字样,皇帝的称谓最早出

现在()

A.夏朝

B.春秋时期

C.秦朝

D.西汉

答案C秦王嬴政统一六国后,采用“皇帝”的称号,并确立了皇帝至高无上的地位。因此,皇帝的称谓最早出现在秦朝。故选择C 项。

6.(2016 湖南常德中考)从西周实行分封制到秦朝实行郡县制的变化,最主要的原因是()

A.疆域拓展的需要

B.经济发展的需要

C.加强中央集权的需要

D.奖励功臣的需要

答案C本题考查学生的分析判断能力。统治者变更统治制度的出发点是巩固统治,故C 符合题意。

7.(2015 江苏连云港中考)下侧是西汉初年郡国并行示意图(局部)。为消除图中反映的威胁皇权的因素,汉武帝()

A.实行“削藩”

B.推行分封制

C.颁布“推恩令”

D.宣布“罢黜百家,独尊儒术”

答案C由示意图可知,威胁皇权的因素是汉初分封的诸侯国。为加强中央集权,汉武帝接受主父偃的建议,颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国。从此诸侯国越分越小,消除了这一威胁皇权的因素。故选C。

8.(2018 山东济宁中考)钱穆在《中国历史研究法》中说:“至秦汉以后,中国学术大致归宗于儒家,此非各家尽被排斥之谓,实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义,将之尽行吸收,融会为一。”对此理解正确的是()

A.汉代儒学取得独尊地位,异己遭到排斥

B.秦汉以后,儒学得到丰富和更新

C.汉初儒学融合了佛教、道教思想

D.儒学在汉代成为官方哲学

答案B本题考查学生的分析能力。依据材料信息“后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义,将之尽行吸收,融会为一”并结合所学知识可知,西汉时期,董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个以儒家为核心的新思想体系,故B 项符合题意。

9.(2017 山东泰安中考)汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建

议,“罢黜百家,独尊儒术”。西汉实施这两项措施的共同目的是()

A.强化君权神授思想

B.繁荣思想文化

C.扩大地方权力

D.强化大一统

答案D本题考查学生概括知识的能力。汉武帝在思想上“罢黜百家,独尊儒术”,在政治上实行“推恩令”,其目的是维护封建统治,强化大一统的局面,故选D 项。

10.(2019 安徽蚌埠期末)下图反映的是东汉王朝某一时期的现象,对其表述最合理的是()

A.光武中兴

B.皇帝依靠外戚掌权治国

C.皇帝昏庸

D.外戚和宦官的交替专权

答案D题干给出的结构示意图表明东汉外戚和宦官交替专权,这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。

11.(2019 河南商丘柘城期末)走投无路的贫苦农民在张角的号令下,纷纷揭竿而起,向官僚地主阶级发动了猛烈攻击。材料描述的这次起义是()

A.黄巾起义

B.国人暴动

C.牧野大战

D.巨鹿之战

答案A184 年,经过精心策划,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义——黄巾起义爆发,起义军在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻,腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。

12.(2019 河北张家口桥东期末)小明同学学完《三国鼎立》一课后,对曹操这个人物非常感兴趣。他根据所

学制作了一张知识卡片(如图)。卡片中有一处内容不符合史实,请你指出()

曹操的相关史实

①“挟天子以令诸侯”,取得政治上的主动

②重视农业生产,实行屯田

……

③与孙刘联军在赤壁展开激战

④废汉献帝,建立魏国

A.①

B.②

C.③

D.④

答案D据知识卡片并结合所学知识可知,“三国”是指魏、蜀、吴,220 年曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国

号魏,定都洛阳,④说法错误,符合题意。故选D。

13.(2017 四川成都中考)下表反映了中国古代史上某次改革的内容,这次改革是()

A.管仲改革

B.商鞅变法

C.孝文帝改革

D.王安石变法

答案C本题考查北魏孝文帝改革的内容。孝文帝改革的重点是向汉族学习,包括与汉族通婚、改汉姓等一系列汉化措施。通过改革,促进了北方民族大交融和北方经济的发展,是历史的进步。故选择C 项。

14.(2018 山东德州中考)右图反映了南北朝时期的一次著名改革,这次改革()

A.使秦国确立了封建制度

B.为三国鼎立奠定了基础

C.促进了北方民族大融合

D.推动了江南地区的开发

答案C本题主要考查学生的读图能力。该图中的人物是身穿汉服的鲜卑贵族,反映了北魏孝文帝改革之后,北方少数民族在服饰方面受汉族影响的现象,这说明了北魏孝文帝改革促进了北方民族大融合。

15.小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是()