一年级美术上册第10课我的拼音卡片课件3湘美版 (2)
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小学美术湘美版一年级上册《10.我的拼音卡片》课件PPTA012
才能长得高又壮 刺儿多多脸儿圆
y是一只卷叶虫
绿叶做床睡得香 小苗长得比房高 想见妈妈得空降
任务三：
学一学 ，怎样制 作拼音卡片 。
任务三：
聪明的小朋友们，化妆舞会就要开 始了，带着你打扮好的拼音卡片来参加 吧！
请安全使用剪刀等具，并注 意保持环境卫生。
小学美术湘美版一年级上册 《10.我的拼音卡片》 类型：获奖课件PPT
任务一：
猜一猜，小字母是 怎样化妆的 ？
字母外形不变，外形像什么 就变成什么，然后用花纹装饰。
任务二：
看一看，欣赏有趣 的字母形象。
看 一 看
a是一座滑滑梯 大家一起做游戏
爬呀爬呀爬到顶 忽然不想滑下去
o是一个面包圈 面粉白糖加鸡蛋
放在碗里搅呀搅 钻进烤箱睡一天
e 是一片树叶糖 树汁糖浆比蜜甜
我是一条小毛虫 抱着糖果舔呀舔
u是火车过山腰 呜呜呜呜汽笛叫
下个站点就快到 请把行李准备好
Z 是鸭子演出队 表演冰上自由滑
滑了一半停下来 面对相机咧嘴巴
s是蚕儿吐细丝
拿来做条电话线
不编外套不织茧 说说闲话聊聊天
r是保健日光浴 多晒太阳多吃饭
y是一只卷叶虫
绿叶做床睡得香 小苗长得比房高 想见妈妈得空降
任务三：
学一学 ，怎样制 作拼音卡片 。
任务三：
聪明的小朋友们，化妆舞会就要开 始了，带着你打扮好的拼音卡片来参加 吧！
请安全使用剪刀等具，并注 意保持环境卫生。
小学美术湘美版一年级上册 《10.我的拼音卡片》 类型：获奖课件PPT
任务一：
猜一猜，小字母是 怎样化妆的 ？
字母外形不变，外形像什么 就变成什么，然后用花纹装饰。
任务二：
看一看，欣赏有趣 的字母形象。
看 一 看
a是一座滑滑梯 大家一起做游戏
爬呀爬呀爬到顶 忽然不想滑下去
o是一个面包圈 面粉白糖加鸡蛋
放在碗里搅呀搅 钻进烤箱睡一天
e 是一片树叶糖 树汁糖浆比蜜甜
我是一条小毛虫 抱着糖果舔呀舔
u是火车过山腰 呜呜呜呜汽笛叫
下个站点就快到 请把行李准备好
Z 是鸭子演出队 表演冰上自由滑
滑了一半停下来 面对相机咧嘴巴
s是蚕儿吐细丝
拿来做条电话线
不编外套不织茧 说说闲话聊聊天
r是保健日光浴 多晒太阳多吃饭
一年级上册美术课件-10我的拼音卡片 湘美版(共19张PPT)
欣赏拼音卡片，你知道他们是用什么方法 做的吗？
形似装饰法 点线面结合装饰法
认一认
i
f
u
a
h
g
r
e
回忆设计步骤：
1、确定字母后单钩出字母的外形 2、给字母双钩出轮廓线 3、装饰字母 4、装饰卡片 5、完成
作业要求： 1.运用形似装饰法或点线结合装 饰法，装饰自己的字母； 2.构图饱满，要顶天立地； 3.色彩鲜艳，要有鲜明对比。
对比两种不同的拼音卡片，你更 喜欢哪一个？
√
拼音卡片是我们学习 的好帮手，今天我们 就一起走进拼音王国， 来设计属于自己的拼 音卡片
我的拼音卡片
WO DE PIN YIN KA PIAN
观察这个卡片进行了怎样的 裁剪？
这些卡片怎样剪的呢？
运用先折、再剪对称形 的 方法，剪出卡片形状
小结： 卡片的外形是多种多样 的，选择自己喜欢的形 状用对折的方法，进行 修剪。
1.教师出示一个音节，有这个 拼音字母的学生上台，组成这 个音节。 2.声母在讲台上站一排，韵母 一次分别站到声母下面，学生 拼读出来。
为拼音找朋友 小朋友们可以2-4人自由结合 声母，韵母
(一上)美术优秀课件- 我的拼音卡片｜湘美版2 PPT(18页)
（一上）美术优秀课件－ 我的拼音卡片｜湘美版2 PPT(18页)
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
（一上）美术优秀课件－ 我的拼音卡片｜湘美版2 PPT(18页) （一上）美术优秀课件－ 我的拼音卡片｜湘美版2 PPT(18页)
一年级美术上册第10课我的拼音卡片说课课件湘美版
2、 介绍制作方法
（1） 剪外形。 对卡片的四个角进行修剪。同学们自己想想这样 才可以剪出不和别人相同的卡片？我能不能剪出？ 让学生养成自己思考和创造的习惯。 （2） 设计、想象拼音字母外形。 字母的外形可以用课件展出来，让学生自己看看 像什么。每一个人的想象不同，鼓励孩子们把自 己的想法大胆的展现出来。 （3） 制作或画出拼音字母。
我的拼音卡片
教学目标
1、尝试设计拼音字母形象。 基本上保留字母的形状特点。 2、体验装饰美化学习生活中的小物件的乐 趣和成功感。 3、复习巩固拼音知识。
重点难点
对拼音字母Leabharlann 联想和对字母的设计。教学流程
展示卡片——激发制作欲望——介绍制作方 法——互相交流
教学过程
1、 导入 这节课是在学过拼音的基础上设计的。通过学生已经了解 的拼音字母来进行联系，让学生在娱乐中巩固自己的已学 知识。对拼音的检测也很有帮助。在上课前，老师可以先 拿出已准备好的卡片：如数字卡片、英语卡片、识字卡片 等等，让学生先有一个认识。 （1） 出示卡片。可以让学生来读一遍。 （2） 把已做好的卡片加到学习卡片中，然后让学生看到 与别的卡不同。“很漂亮！”激发学生的制作欲望。
3、“认字母”的游戏
卡片做完后可以组织一个游戏。把卡片挂 到各自的脖子上，相互评价，相互认字母。 大家选出最漂亮的来奖励他。 这个游戏可以培养学生的共容共处。让学 生在游戏中和别人更好的交流。也可以对 已学的知识进行复习，可以和语文进行联 系。
教学要求
这堂课要求教师帮助学生克服设计、制 作或绘图时出现的毛病、畏难和懒惰。可 以启发他们自己发现问题，解决问题。 让 学生养成独立完成作业的习惯。卡片中的 拼音字母外形的设计、描绘或制作是否新 颖、美观、突出是拼音卡片制作成功与否 的关键。
一年级美术上册第10课我的拼音卡片说课优秀PPT课件湘美版
插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花， 一周下来她的成绩不错。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香
我的拼音卡片
教学目标
1、尝试设计拼音字母形象。 基本上保留字母的形状特点。 2、体验装饰美化学习生活中的小物件的乐 趣和成功感。 3、复习巩固拼音知识。
重点难点
对拼音字母的联想和对字母的设计。
教学流程
展示卡片——激发制作欲望——介绍制作方 法——Байду номын сангаас相交流
教学过程
1、 导入 这节课是在学过拼音的基础上设计的。通过学生已经了解 的拼音字母来进行联系，让学生在娱乐中巩固自己的已学 知识。对拼音的检测也很有帮助。在上课前，老师可以先 拿出已准备好的卡片：如数字卡片、英语卡片、识字卡片 等等，让学生先有一个认识。 （1） 出示卡片。可以让学生来读一遍。 （2） 把已做好的卡片加到学习卡片中，然后让学生看到 与别的卡不同。“很漂亮！”激发学生的制作欲望。
2、 介绍制作方法
（1） 剪外形。 对卡片的四个角进行修剪。同学们自己想想这样 才可以剪出不和别人相同的卡片？我能不能剪出？ 让学生养成自己思考和创造的习惯。 （2） 设计、想象拼音字母外形。 字母的外形可以用课件展出来，让学生自己看看 像什么。每一个人的想象不同，鼓励孩子们把自 己的想法大胆的展现出来。 （3） 制作或画出拼音字母。
花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩。 待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香
我的拼音卡片
教学目标
1、尝试设计拼音字母形象。 基本上保留字母的形状特点。 2、体验装饰美化学习生活中的小物件的乐 趣和成功感。 3、复习巩固拼音知识。
重点难点
对拼音字母的联想和对字母的设计。
教学流程
展示卡片——激发制作欲望——介绍制作方 法——Байду номын сангаас相交流
教学过程
1、 导入 这节课是在学过拼音的基础上设计的。通过学生已经了解 的拼音字母来进行联系，让学生在娱乐中巩固自己的已学 知识。对拼音的检测也很有帮助。在上课前，老师可以先 拿出已准备好的卡片：如数字卡片、英语卡片、识字卡片 等等，让学生先有一个认识。 （1） 出示卡片。可以让学生来读一遍。 （2） 把已做好的卡片加到学习卡片中，然后让学生看到 与别的卡不同。“很漂亮！”激发学生的制作欲望。
2、 介绍制作方法
（1） 剪外形。 对卡片的四个角进行修剪。同学们自己想想这样 才可以剪出不和别人相同的卡片？我能不能剪出？ 让学生养成自己思考和创造的习惯。 （2） 设计、想象拼音字母外形。 字母的外形可以用课件展出来，让学生自己看看 像什么。每一个人的想象不同，鼓励孩子们把自 己的想法大胆的展现出来。 （3） 制作或画出拼音字母。
一年级上册美术课件-第十课 我的拼音卡片 ︳湘美版(2014秋)(共22张PPT)
和老师一起来设计一个拼音字母吧！
形似法
i
点线装饰法
i
绘画
剪贴
huà yī huà
请同学们选择一个你最喜欢的拼音字母，用形 似法或者点线装饰法给它穿上美丽的花衣裳吧！ 大胆的发挥想象力和创造力，注意构图饱满， 主次分明！
瞧，我们的大设计 师已经在用他们 对拼音字母的热 爱设计出了惊世 骇俗的作品呢！
鸟巢 杭州奥体中心
杭州之门
a
b
f
g
wán yī wán
请6个同学上来分别表演1个拼音字母，其
他同学用抢答的方式来猜猜他/她表演的是 哪一个拼音字母？
kàn yī kàn
一起来找找生活中隐藏的字母吧co i来自q bph
i
r
s
dú yī dú
dòng dòng nǎo
仔细观察下这个拼音卡片，哪里进行了装饰？
卡片形状 的修剪
字母本身 的装饰
卡片底板的装饰
Q： 2、卡片可以怎么修剪？ A:
锯齿状
波浪状
不规则状
物状
bǐ yī bǐ
对比这两张装饰同一张字母的卡片， 有何不同？
a：根据字母的形似设计
b：对拼音字母装饰美化
a像一只大鲸鱼 企鹅用来滑滑梯
a还像什么呢？
O像一个面包圈 添上水果香又甜
o还像什么呢？
shì yī shì
形似法
i
点线装饰法
i
绘画
剪贴
huà yī huà
请同学们选择一个你最喜欢的拼音字母，用形 似法或者点线装饰法给它穿上美丽的花衣裳吧！ 大胆的发挥想象力和创造力，注意构图饱满， 主次分明！
瞧，我们的大设计 师已经在用他们 对拼音字母的热 爱设计出了惊世 骇俗的作品呢！
鸟巢 杭州奥体中心
杭州之门
a
b
f
g
wán yī wán
请6个同学上来分别表演1个拼音字母，其
他同学用抢答的方式来猜猜他/她表演的是 哪一个拼音字母？
kàn yī kàn
一起来找找生活中隐藏的字母吧co i来自q bph
i
r
s
dú yī dú
dòng dòng nǎo
仔细观察下这个拼音卡片，哪里进行了装饰？
卡片形状 的修剪
字母本身 的装饰
卡片底板的装饰
Q： 2、卡片可以怎么修剪？ A:
锯齿状
波浪状
不规则状
物状
bǐ yī bǐ
对比这两张装饰同一张字母的卡片， 有何不同？
a：根据字母的形似设计
b：对拼音字母装饰美化
a像一只大鲸鱼 企鹅用来滑滑梯
a还像什么呢？
O像一个面包圈 添上水果香又甜
o还像什么呢？
shì yī shì
《我的拼音卡片》名师课件
共同探究方法12 Nhomakorabea3
jian
gou
hua
剪 剪外形 勾 勾单、双线 画 画花纹涂色
欣赏作品
创作表现
1、选择自己喜欢的方式做1—2 张拼音卡片。
2、作业要求：书写饱满，色 彩对比要强烈，突出字母。
展示评价
1、同学将自己的作品展示给大家； 2、哪位同学的作品值得你学习； 3、组织同学们玩玩拼音卡片游戏。
义务教育湘教版一年级美术（上册）
Wo de pin yin ka pian
10
kan yi kan xiang yi xiang
看一看 想一想
这些拼音卡片和平时见到的有什么不同？
读读这些拼音卡片，你最喜欢哪个？为什么？
卡片的外形会有丰富的变化。
gong tong tan jiu fang fa
拓展延伸
谢谢
jian
gou
hua
剪 剪外形 勾 勾单、双线 画 画花纹涂色
欣赏作品
创作表现
1、选择自己喜欢的方式做1—2 张拼音卡片。
2、作业要求：书写饱满，色 彩对比要强烈，突出字母。
展示评价
1、同学将自己的作品展示给大家； 2、哪位同学的作品值得你学习； 3、组织同学们玩玩拼音卡片游戏。
义务教育湘教版一年级美术（上册）
Wo de pin yin ka pian
10
kan yi kan xiang yi xiang
看一看 想一想
这些拼音卡片和平时见到的有什么不同？
读读这些拼音卡片，你最喜欢哪个？为什么？
卡片的外形会有丰富的变化。
gong tong tan jiu fang fa
拓展延伸
谢谢
(湘教版)一年级上册美术课件 我的拼音卡片共25页文档
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（湘教版）一年级上册美术 课件 我的拼音卡片
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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u是火车过山腰 下个站点就快到 太阳举起红灯笼
呜呜呜呜汽笛叫 请把行李准备好 车窗外面把手招
ü是大猫吐舌头 欢迎参观养鱼池 不怕别人把鱼钓
小老鼠你不要溜 干鱼咸鱼样样有 鱼儿在我肚里游
z是鸭子演出队 滑了一半停下来 可惜我没带胶卷
表演冰上自由滑 面对相机咧嘴巴 还要赶
不编外套不织茧 说说闲话聊聊天 你去买了多少片 但愿冰箱别停电
r是保健日光浴 才能长得高又壮 小刺猬，把头点 我想长到那么高
多晒太阳多吃饭 刺儿多多脸儿圆 妈妈你快看那边 还得晒上多少天
y是一只卷叶虫 绿叶做床睡得香 一天一夜才醒来 睁眼一看心发慌 小苗长得比房高 想见妈妈得空降
想一想，这些字母是 如何变化的？
a是一座滑滑梯
大家一起做游戏
e是一片树叶糖 我是一条小毛虫 呃的打个大饱嗝
树汁糖浆比蜜甜 抱着糖果舔呀舔 变成蝴蝶飞上天
o是一个面包圈 放在碗里搅呀搅 梦见公鸡喔喔叫
面粉白糖加鸡蛋 钻进烤箱睡一天 阳光松软又香甜
i是数数三二一 小青蛙做数学题 一加二，等于几 算不清也不着急 张开嘴巴一口吞 答案在我肚子里
字母形象化 字母内部用 花纹填充
外形像什么 就变成什么
• 同学们，开始绘制你的拼
音卡片吧