《篮球单手肩上投篮》说课稿

《篮球单手肩上投篮》说课稿１

各位评委老师,大家好！

今天我说课的内容是篮球单手肩上投篮,我将从以下六个方面来进行我的说课。

一、教材分析：

1．单手肩上投篮技术是篮球运动中的基本技术，是最常用的得分手段。学好投篮技术是今后学习篮球各种技术和战术的基础,所以具有重要的承上启下的作用。它的动作可分为持球、举球、蹬地、伸臂、压腕和拨指五个环节组成。压腕拨指是本次课的教学重点;教学难点是让学生体会全身协调发力的感觉。

二、学情分析：

本次课的教学对象是初中二年级的学生。水平四新授课。初中生求知性强，活泼好动。但学生注意力不够集中,技巧运动技能相对较差。

三、教学目标:

根据对以上情况的分析,我为本次课制定了以下的教学目标:

认知目标：使学生了解单手肩上投篮的概念以及在篮球运动中的作用。

技能目标：通过学习,使85%的学生初步掌握篮球原地单手肩上投篮技术动作。

（３)情感目标:培养学生合作学习,追求成功的竞争意识。

四、教法与学法：

本次课我采用的教法有：第一、诱导式教学法。第二、讲解示范法。纠正错误法以及评价法。在本课的学法中,让学生采用模仿练习法，合作学练法,分组练习法以及游戏竞赛法。

五、教学设计:

我把本次课教学分为三个部分

(一）准备部分8分钟左右

首先是课堂常规，接着通过5－-6次反口令练习,集中学生注意力，提高兴奋性。在学生情绪得到调动后，然后带学生做准备活动,先做游戏，“报数成团”。

再做徒手操，我结合单手肩上投篮的技术特点,编排了六节球操作为投篮诱导练习,通过练习，帮助学生熟悉球性，培养了学生参加体育活动的兴趣，同时为学习单手肩上投篮做好身心准备。

(二)基本部分32分钟左右

准备活动做好后,教师结合图解,归纳、诱导、讲解单手肩上投篮动作要领，接着示范单手肩上投篮完整动作，让学生形成清晰地动作表象，增强学生对单手肩上投篮动作的充分认知。

我的教学步骤是：

第一,动作模仿练习。徒手练习，初步固定学生的动作手型，多次练习形成动力定型。

第二、原地向上推拨球练习。学生每人一球，向上做推拨球练习，体会压腕和拨指的感觉。

第三、合作练习。两人一球，相距三到四米，互相投球。练习完整动作，体会全身由下到上的用力。教师巡回指导，纠正学生错误动作。

第四、分组投篮练习。学生分两组对篮筐练习投篮，要求学生加强控制球的能力。把握投篮的力量和方向。

第五、组织游戏：投篮比赛。将学生分为人数相等的两到三组进行投篮比赛。

最后，学生成四列横队进行身体素质练习，首先是俯卧撑练习2组，每组10次。接着学生练习原地抱膝跳2组，每组10次。

（三)结束部分5分钟左右

教师组织学生两人一组，进行双人放松操练习。第一节:手牵手,抖胳膊放松练习;第二节:互相扶着肩膀做向左右摆动、放松腿练习。第三节：拍肩膀练习。互相帮助拍打放松对方肩膀及背部肌肉。

最后教师总结讲评，宣布课后练习内容,布置归还器械，师生道别。该部分有组织的结束教学活动,逐渐恢复学生机体功能。

六、教学准备、预计效果

篮球场一片,挂图两幅,篮球若干只。

预计本次课的平均心率为130次/分左右，运动密度为４０%。

《篮球单手肩上投篮》说课稿2

篮球原地单手肩上投篮说课稿；尊敬的评委大家上午好，我说课的课题是:《篮球原地；一、指导思想:；以“健康第一”为指导思想,学生发展为中心，体现学；二、教学内容：；（1)原地单手肩上投篮；（2)游戏：运球投篮接力比赛;

三、教材分析:；单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重；四、学情分析:；体育的运动技能有差异,面对五年级的学生本节课我采;五、教学目标:

篮球原地单手肩上投篮说课稿

尊敬的评委大家上午好，我说课的课题是：《篮球原地单手肩上投篮》我将从一下几个方面进行说课。指导思想、教学内容、教材分析、学情分析、教学目标、教学重点难点、教学过程、场地与器材、预计教学效果

一、指导思想:

以“健康第一”为指导思想，学生发展为中心,体现学生的主体地位，关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法,启发学生自主学习,发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。

二、教学内容:

（1)原地单手肩上投篮。

(2)游戏：运球投篮接力比赛

三、教材分析:

单手肩上投篮是篮球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础，投篮技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法不复杂，但要做到准确、熟练、快速,因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固提高技术同时加强准确性、熟练性。

四、学情分析:

体育的运动技能有差异,面对五年级的学生本节课我采用讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。

五、教学目标：

1、认知目标:学习原地单手肩上投篮动作概念。

2、技能目标:学习原地单手投篮技术动作和巩固提高对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、

等身体素质。

3、情感目标：培养学生的集体主义精神。

六、本课的重、难点确定:

重点:投篮动作手型正确标准。

难点：上下肢协调配合和拿球时手心空出。

七、教学过程：

(一）开始部分：

师生问好、安排见习生、检查服装,最后讲解本课的教学内容目标及要求

（二)准备部分:

1、常规的热身活动

2、游戏: 运球投篮接力比赛

为了使学生注意力集中，同时达到热身效果,安排了游戏“投篮比赛”。培养学生的球感和对球的兴趣,改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛,为基本部分做充分的准备。同时引导出这节课的教学内容单手肩上投篮怎样投篮是正确的。

（三)基础部分

1.以上的练习主要为了进一步建立原地单手肩上投篮动作概念,掌握单手肩上投篮的手法．上下肢协调配合,加强投篮和身体协调性的结合.

2.通过挂图和示范讲解让学生明白单手肩上投篮的正确姿势。