生活处处有哲学(公开课)PPT课件
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审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗
假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？ 人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？
……
老子说:道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的
……
中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 《圣经》上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界
……
为什么要学哲学？
结论1：真正的哲学可以使我们
正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们
" 两毛钱 ?" 一个小青年脸色发青 ," 我们才不会为了区区两毛 钱而浪费宝贵时间为你表演呢 ,不干了 " 。
从此以后 ,老人又过上了安静的日子。
(2) 真正哲学的意义
斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有
开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？ 西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？
• 哲学 (智慧之学/追求智慧 生活之需学要智) 慧，生活充满智慧！
古今智慧
一个刚退休的老人回到老家 ,在小城买了一座房住下来 , 想在那 儿安静些写点回忆录。开始的几个星期 ,一切都很好。但有一天 , 三个男孩子放学后开始来这里玩 ,他们把垃圾桶踢来踢去 ,玩得很 开心。
老人受不了这些噪音 ,于是出去跟年轻人谈判。他说 :“ 我很喜 欢你们踢桶玩 ,如果你们每天来玩 , 我给你们三人每天每人一块 钱。 ” 三个小青年很高兴 ,更起劲表演它们的 足下功。 过了三 天 ,老人忧愁地说 : " 通货膨胀使我的收入减了一半 , 明天起 ,我只 给你们 5 毛钱。 " 小青年们很不开心 , 但还是答应。每天放学后 , 继续去进行表演。一个星期后 ,老人愁眉苦脸地对他们说 :" 最近 没有收到养老金汇款 ,对不起 ,每天只能给两毛了。 "
哲学就在我们身边，哲学并不神秘
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学的智慧源于人们对实践的追问和
对世界的思考。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
“哲”字的本 义 P6
• 聪明，有智慧
• 哲人 (才智卓越的人) • 哲思 (精深敏捷的思虑) • 哲言 (富有哲理的话)
不同的事物有不同的 矛盾，要具体问题具体分 析。
哲学就在我们身边
事物之间的联系是具体
立场不同，对事物的认
的、有条件的、客观的，不 识不同
能主观臆造。
成语典故中的哲学寓意
“郑人买履”－－－ 教条主义，从本本出发 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动 “一把钥匙开一把锁” －－具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －关键部分对整体起决定
历 史
社会历史观（第11课）
唯 物
价值观（第12课）
第11-12课
主 人生观（综合探究）
义
文理分班时你为什么选择读文科？
具体问题 具体分析
一切从 实际出发
全面地 看问题
合作探究一: 哲学在哪里？哲学从何而来？
合作探究二 ：
哲学就在我们身边
揠苗助长
为牛把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以 人的意志为转移的。违背客 观规律会受到惩罚。
第一课 美好生活的向导
导语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
【全书基本框架】
马克思 哲学 主义哲学 一般到个别
辩证唯 物主义
辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论
历史唯 物主义
社会历史观 价值观 人生观
整体与部分
整体知识结构
哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 第1--3课
世界的本质是什么
唯物论 物质、意识及其关系
第4-5课
辩
证
世界的状态怎么样
马
唯 物
辩证法 主要讲联系、发展、
第7-10课
克
主
矛盾、创新
思
义
实践与认识
主
认识论
第6课
义
真理与谬误
哲 学
杞人忧天的故事能够给我们什么启示？
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，
思考周围的人4和产事，生并方用式自己：在哲思考学中源形成的观念来
指或说那哲导样学自的源己于具的于人有生人们哲活们世学对和对界性实实实质践践的践的。的思问在追的考题这问追。。些和问在思对和这考世一中界对意，的义会思上触考，及。我这们样
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
叔本华：人生就是一场悲剧；
马克思：人生的价值在于奉献；
……
作用
这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？
一、生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边（哲学来源于生活） （1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
哲 学：
开始于仰望天穹
课堂探究：
中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以 及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。
德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两 样东西就是头上的星空和心中的道德。
中国当代著名哲学家周国Leabharlann Baidu先生说，哲学开始于仰 望天穹。
◎你如何理解这句话：
“哲学开始于仰望天穹”？
春秋时，杞国有 个人一天到晚都在 担心天会突然塌下 来，地会突然陷下 去，这样自己会无 处安身。为此，他 睡不着觉、吃不下 饭。当人们告诉他 天是由大气组成， 不可能掉下来时， 他又担心起太阳、 月亮、星星是否会 落下来，砸破自己 的头.
……
为什么要学哲学？
结论2：真正的哲学可以使我们正确
地认识社会，从而为生活和实践提
供积极有益的指导
吸毒、自杀、…… 生老病死，悲欢离合，我们
考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我
们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸 福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？
……
老子：道法自然，从容面对人生；
假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？ 人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？
……
老子说:道法自然，无为而无不为； 法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的
……
中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 《圣经》上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界
……
为什么要学哲学？
结论1：真正的哲学可以使我们
正确地看待自然，指导人们正确 的认识自然和改造自然
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们
" 两毛钱 ?" 一个小青年脸色发青 ," 我们才不会为了区区两毛 钱而浪费宝贵时间为你表演呢 ,不干了 " 。
从此以后 ,老人又过上了安静的日子。
(2) 真正哲学的意义
斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有
开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？ 西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？
• 哲学 (智慧之学/追求智慧 生活之需学要智) 慧，生活充满智慧！
古今智慧
一个刚退休的老人回到老家 ,在小城买了一座房住下来 , 想在那 儿安静些写点回忆录。开始的几个星期 ,一切都很好。但有一天 , 三个男孩子放学后开始来这里玩 ,他们把垃圾桶踢来踢去 ,玩得很 开心。
老人受不了这些噪音 ,于是出去跟年轻人谈判。他说 :“ 我很喜 欢你们踢桶玩 ,如果你们每天来玩 , 我给你们三人每天每人一块 钱。 ” 三个小青年很高兴 ,更起劲表演它们的 足下功。 过了三 天 ,老人忧愁地说 : " 通货膨胀使我的收入减了一半 , 明天起 ,我只 给你们 5 毛钱。 " 小青年们很不开心 , 但还是答应。每天放学后 , 继续去进行表演。一个星期后 ,老人愁眉苦脸地对他们说 :" 最近 没有收到养老金汇款 ,对不起 ,每天只能给两毛了。 "
哲学就在我们身边，哲学并不神秘
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。 （2）哲学的智慧源于人们对实践的追问和
对世界的思考。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
“哲”字的本 义 P6
• 聪明，有智慧
• 哲人 (才智卓越的人) • 哲思 (精深敏捷的思虑) • 哲言 (富有哲理的话)
不同的事物有不同的 矛盾，要具体问题具体分 析。
哲学就在我们身边
事物之间的联系是具体
立场不同，对事物的认
的、有条件的、客观的，不 识不同
能主观臆造。
成语典故中的哲学寓意
“郑人买履”－－－ 教条主义，从本本出发 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动 “一把钥匙开一把锁” －－具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －关键部分对整体起决定
历 史
社会历史观（第11课）
唯 物
价值观（第12课）
第11-12课
主 人生观（综合探究）
义
文理分班时你为什么选择读文科？
具体问题 具体分析
一切从 实际出发
全面地 看问题
合作探究一: 哲学在哪里？哲学从何而来？
合作探究二 ：
哲学就在我们身边
揠苗助长
为牛把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以 人的意志为转移的。违背客 观规律会受到惩罚。
第一课 美好生活的向导
导语
要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活； 要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活； 要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活； 要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。
【全书基本框架】
马克思 哲学 主义哲学 一般到个别
辩证唯 物主义
辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论
历史唯 物主义
社会历史观 价值观 人生观
整体与部分
整体知识结构
哲学概论：哲学、哲学的基本问题、马克思主义哲学 第1--3课
世界的本质是什么
唯物论 物质、意识及其关系
第4-5课
辩
证
世界的状态怎么样
马
唯 物
辩证法 主要讲联系、发展、
第7-10课
克
主
矛盾、创新
思
义
实践与认识
主
认识论
第6课
义
真理与谬误
哲 学
杞人忧天的故事能够给我们什么启示？
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，
思考周围的人4和产事，生并方用式自己：在哲思考学中源形成的观念来
指或说那哲导样学自的源己于具的于人有生人们哲活们世学对和对界性实实实质践践的践的。的思问在追的考题这问追。。些和问在思对和这考世一中界对意，的义会思上触考，及。我这们样
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
叔本华：人生就是一场悲剧；
马克思：人生的价值在于奉献；
……
作用
这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？
一、生活处处有哲学 1、哲学就在我们身边（哲学来源于生活） （1）、哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学的智慧产生于人类的实践 活动。那么人类的实践活动能自 发地产生哲学吗？
哲 学：
开始于仰望天穹
课堂探究：
中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以 及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。
德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两 样东西就是头上的星空和心中的道德。
中国当代著名哲学家周国Leabharlann Baidu先生说，哲学开始于仰 望天穹。
◎你如何理解这句话：
“哲学开始于仰望天穹”？
春秋时，杞国有 个人一天到晚都在 担心天会突然塌下 来，地会突然陷下 去，这样自己会无 处安身。为此，他 睡不着觉、吃不下 饭。当人们告诉他 天是由大气组成， 不可能掉下来时， 他又担心起太阳、 月亮、星星是否会 落下来，砸破自己 的头.
……
为什么要学哲学？
结论2：真正的哲学可以使我们正确
地认识社会，从而为生活和实践提
供积极有益的指导
吸毒、自杀、…… 生老病死，悲欢离合，我们
考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我
们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸 福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？
……
老子：道法自然，从容面对人生；