九年级语文期末测试卷(含答案)

九年级期末测试卷姓名：_________班级：__________得分：_________一、积累（20分）所谓艺术，其实存在于平常的学习生活景象中，而且是人类艺术天分与创意的体现。

(一）收藏于博物馆中的卷（）卷珍稀古画，离当代普通人的生活似乎有一些距离。

近年来，在创意、技术与艺术巧妙绝伦的合力之下，“高冷”古画走近大众生活的形式多种多样，让人觉得意趣àng（）然。

1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）（1）卷（）（2）àng（）（二）2022年的中央电视台春节联欢晚会舞台上，舞蹈诗剧《只此青绿》选段以一股“青”流博得满堂彩。

《只此青绿》里的舞者身姿绰约，好似在不断变化的重峦叠嶂中，踏水望月而来。

该剧将传世经典《千里江山图》搬上舞台，让“我见青山多妩媚”有了生动具体的意象。

观众随着舞台演绎，穿越到北宋画家王希孟的世界，探究一卷山河何以青绿千载。

“通过一部剧让观众读懂一件国宝，让观众了解这件国宝对于民族团结、民族融合的意义所在，是我们作为文艺工作者应有的艺术责任与担当。

”为更好传达《千里江山图》带来的视觉震撼，阳东霖带着团队，去了好几次故宫博物院。

“当你真正站到这幅作品面前，去感受宣纸的纹路，去感受每一笔颜色，每一笔山间的褶皱，这与网上看到的图片所带来的冲击力完全不一样。

”阳东霖介绍，整个作品从分析剧本到创作，从初稿成形到不断地修改调整，反复斟酌，从试装到舞台上合成，一直到最后的首演以及登上春晚舞台，舞台上短短几分钟的精彩演绎，凝结着台下整个团队近一年的心血和智慧。

2．以上文字中有不少成语，请写出其中两个。

（2分）_______________________________________________________3．解释文段中画横线的词语。

（2分）（1）绰约：__________________________________________ （2）斟酌：__________________________________________ 4．根据对联的要求，从以下句子中选出一副适合张贴于博物馆的对联，按上下联顺序，填写在横线上。

（2分）①萃千秋文物的精华②文游尽属斯文之辈③集国家珍宝众人观④蝶舞乍疑从唐库出⑤收天下美物秀台列⑥国宝还需寻故物源上联：_________________ 下联：__________________5．下列从以上语段中选出来的句子，属于病句的一项是（）（2分）A.收藏于博物馆中的卷卷珍稀古画，离当代普通人的生活似乎有一些距离。

B.该剧将传世经典《千里江山图》搬上舞台，让“我见青山多妩媚”有了生动具体的意象。

C.通过一部剧让观众读懂一件国宝，让观众了解这件国宝对于民族团结、民族融合的意义所在，是我们作为文艺工作者应有的艺术责任与担当。

D.舞台上短短几分钟的精彩演绎，凝结着台下整个团队近一年的心血和智慧。

6．根据下表提供的信息，整理古诗，按要求写出与“亭台楼阁”相关的内容。

（每空1分，共10分）二、阅读（40分）(一）现代文阅读I（本题共3小题，7分）阅读下列材料，完成7～9题。

在2022年3月召开的全国两会上，“加强文物古籍保护利用”被首次写进政府工作报告。

作为学校图书馆志愿者的小明，对古籍保护很感兴趣，收集了相关资料。

【材料一】中国是一个很早就注重书写的国家。

与印度、伊朗以史诗传唱、经典传诵为主要传播方式不同，中国人更相信书写下来的文本，并以文本的形式传播自己的文明。

中国是最早发明纸张的国家，这就为书写提供了廉价而又实用的书写载体，相比羊皮、简牍、石板、铜器，纸张能够书写更加丰富的内容，承载数量更多的文字。

而且中国还是最早发明印刷术的国家，书籍文本利用印刷的手段大量复制出来，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地被大量复制，并流传广远。

此外，中国还是一个喜欢收藏图书的国度，举凡官府、学校、寺庙以及个人，都喜爱收藏，各朝各代都有公私收藏，保存了大量的图书典籍；而这些公私机构还组织抄书、印书，使得中国的古籍既得到保存，又不断推陈出新。

因此，延至今日，海内外都有大量的中国古籍留存。

（摘自荣新江《展望古籍整理研究的明天》，有删改）【材料二】保护好古籍，对弘扬和传承中华优秀传统文化、增强民族文化自信有着十分重要的意义。

近几年各地纷纷开展古籍普查工作，普查范围逐渐扩大，突破了传统的图书馆、档案馆系统，拓展到文化博物馆等新领域。

古籍保护工作取得了跨越式、系统性进展，一大批“大部头”古籍得到发掘、整理、校勘、刊布，焕发出新的文化光芒。

数字化可以实现资源共享，让古籍走进人们的生活。

敦煌研究院研究员杨秀清表示，在当前新媒体蓬勃发展的背景下，要针对古籍、壁画等活性文化遗产，积极构建科学的数字化保护利用体系，打造国家古籍资源数据库。

保护古籍，人才是根本。

国家图书馆古籍馆副馆长陈红彦建议，将古籍保护设立为一级学科，有效整合现阶段相关学科资源，为古籍保护事业打造源源不断的生力军，让古籍保护更科学、更规范、更可持续发展。

（摘自朱羿《加强古籍保护绵延中华文化》，有删改）【材料三】从整个古籍整理与保护来说，我们不但要对重要典籍进行整理、出版，还可以做深度注释、研究，乃至外译。

另外，还要以通俗易懂的形式，使古籍中的精华为大众所熟知。

大型文化节目《典籍里的中国》引发了古籍新热潮，古籍保护及推广实践活动越来越多。

许多地方积极组织古籍保护培训班，开展古籍保护与修复主题讲座，举办古籍修复技艺进校园活动等；各大短视频平台也推出大量与古籍相关的视频；越来越多的年轻人在社交平台，围绕古籍展开二次创作。

古籍经典正引发新的关注，引发着更多青年的灵感。

（摘自《新华每日电讯》，有删改）7．关于中国古籍大量留存的原因，下列说法与材料不相符的一项是（）（2分）A.中国是很早就注重书写的国家，只用书写下来的文本来传播自己的文明。

B.纸张的发明，为中国人提供了廉价实用的书写载体，有助于书写更多内容。

C.印刷术的发明，使得中国的典籍比世界其他文明的典籍更早地被大量复制。

D.中国人喜欢收藏图书，公私机构组织抄书、印书，使中国古籍得到保存。

8．下列说法与材料相符的一项是（）（2分）A.古籍普查工作指的是对现存的典籍文献进行发掘、整理、校勘、刊布等。

B.专家杨秀清和陈红彦在古籍普查、数字化、人才培养等方面提出了建议。

C.只有将古籍保护设立为一级学科，才能在古籍保护领域取得更多的成果。

D.各地开展了丰富的古籍保护与推广实践活动，加深了人们对古籍的了解。

9．古籍保护利用，需要大家提高认识。

请结合小明收集的资料，向同学们阐明古籍保护利用的意义。

（3分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读选文，完成10～13题。

爱的尊严王永光①临近假期，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。

这天快中午的时候，一个30岁左右的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。

我气得脸一黑，喝道：“排队，叫了号再过来。

”可是那女人还是没有回转的意思，旁边的男人不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。

”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。

”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。

”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢······”我急了。

④可那男人还是坚持在窗口取。

“天！我服了。

”没奈何，我只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”⑤男人说：“看看里面还有多少钱。

”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了······⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。

我有些嘲笑地说：“还有37元6角-”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见男人脸一红：“那······那就取30吧。

”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。

不一会儿，我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午换班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。

⑪可是我走进店里，却发现那个人和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗担担面，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水······⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。

男人见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。

⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。

”在等面的几分钟里，我听见男人低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。

”声音里明显带着哀求。

我侧眼一看才发现女人是个孕妇。

“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为遇上过年老板还能给咱发两千，谁知道······吃吧，吃了这碗饭，咱就回家，搭大志的货车走······”⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。

⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。

”然后快步跑出了面馆。

⑯我不想当面说清，是不想让男人再次难堪。

他是个好人，是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。

而我需要做的不是堂而皇之地施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、却高贵的爱的尊严，也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去······10．请从文中找出“我”面对取钱的夫妇情感变化的词语。

（2分）_______________→嘲笑→________________→感动11．指出下列句子用了哪些人物描写方法，并分析文章中画线句子的表达效果。

（4分）（1）“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢······”我急了。

______________________________________________________________ __________________________________________________________________ （2）我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。