八年级物理下册第十二章简单机械第三节机械效率导学案无答案新版新人教版

NO:25 第三节机械效率

学习目标

1.理解什么是有用功，额外功和总功，理解三功之间的数量关系。

2.知道什么是机械效率，并能用机械效率公式准确计算。

3.知道机械效率取值范围及原因。

【预习生成】

知识回顾：（要求：独立完成）时间3分钟每空0.5分

1.做功的两个必要因素：一是物体要作用，二是物体要在方向上通过一定的。

2.功等于与的乘积。用公式表示。

3.功的原理：使用任何机械都不______。即W用机械 ____W不用机械.

4.光滑程度相同的斜面，越平缓越______（省力或费力）。

【新知探究】

1.有用功、额外功和总功时间20分钟每空 0.5分

我们学校的学生宿舍楼正在建设中，现在需要把100N重的沙子运到6m高的楼上, 利用P107页的三种方法向宿舍楼上运沙子，按表中要求通过计算回答哪种方法最好？哪种最不好？并

2.以方法二为例：

A.那么为了完成目的而做的功是对_____做的功。这部分功等于______________J。

B.为了达到目的不得不多做的功是对_______做的功。这部分功等于__________J。

C.那么在整个过程中人所做的总功是对____和______做的功。这部分功等于______J。

结合108页内容总结：

有用功是_______________________________________________。

额外功是________________________________________________。

总功是____________________________________________。

【达标检测】

1.甲用桶从井中提水其中对_______做的功是有用功,对_____做的功是额外功，有用功和额外功的总和是__________。

2.乙从井中捞水桶，桶中带有半桶水，则对_____做的功是有用功，对____做的功是额外功，___________________________是总功。

3.假如用斜面推沙子，对_________做的功是有用功、对_______做的功是额外功，___________________________是总功。

4.使用滑轮组提起10N的重物，使它上升0.2米，拉力是4N，拉力的作用点上升了0.6米，拉力对滑轮所做的功___J，这个功叫____功。滑轮克服物体重力所做的功为___J，这个功叫___功。用来克服滑轮重力、绳重和滑轮间摩擦所做的功叫功。

5. 机械效率（根据上面的计算数据完成下列表格）

（1）有用功与总功的比值不同反应了机械的什么不同? 。

（2）使用任何机械都不可避免的要做额外功。而我们希望所做的额外功越______越好，即有用功占总功的比越大越好，这就是我们所说的机械效率。

（3）分析可知___________跟______________的比值叫机械效率。即ŋ=____________（字母表达式）变形公式W有用=_______W总=_________。其中ŋ表示___________，你认为机械效率有单位吗？为什么？，用表示，有没有机械效率等于100%的机械？为什么？。

（4）由于使用任何机械都不可避免的要做额外功，有用功总小于总功，所以机械效率总是_____________。

（5）起重机的机械效率一般为 ,滑轮组的机械效率一般为 ,抽水机的机械效率一般为，柴油机的机械效率一般位。

【巩固提升】

1.一个滑轮将重3600N的货物提高4米。如果额外功是9600J，滑轮组做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？滑轮组在哪些方面消耗了额外功？我们应该如何提高该机械的机械效率？能否使机械效率达到100%为什么？

2._________________________的比值叫做机械效率。如果某机械的效率为85%，其物理意义是________________________________，除理想机械外的任何机械的效率总是_________，这是因为____________________________________。

3.起重机把质量为0.6t的重物匀速提升了3m，而它的电动机所做的功是3.4×104J起重机的机械效率是多少？

4.某人用一个动滑轮匀速提升400N的重物，所用的拉力为200N，绳子自由端被拉起2米，在此过程中，求：

（1）拉力所做的功（2）滑轮组的机械效率（3）滑轮组中动滑轮的重力（不计摩擦和绳重）

5.用定滑轮提升重为200N的物体，所用拉力为220N，当物体升高到2m时，求定滑轮的机械效率。

6.一个工人用如图9所示的滑轮组提起重2000N的货物，所用的拉力是

800N，绳子自由端被拉下4m，求：有用功，额外功总功和机械效率分

别是多少？并分析额外功有哪些？

课堂总结：

课后反思我的收获是： _____________________________________________

我的问题是： _____________________________________________