实验五常规双边带调幅与解调.doc

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普通双边带调幅与解调实验设计报告

普通双边带调幅与解调实验设计报告一、实验目的1．掌握普通双边带调幅与解调原理及实现方法。

2．掌握二极管包络检波原理。

3．掌握调幅信号的频谱特性。

4．了解普通双边带调幅与解调的优缺点。

二、实验内容1．观察普通双边带调幅波形。

2．观察普通双边带调幅波形的频谱。

3．观察普通双边带解调波形。

三、实验器材1. 信号源模块2. PAM、AM模块3. 终端模块4. 频谱分析模块5. 20M双踪示波器一台6. 立体声耳机一副7. 连接线若干四、AM调制解调电路基本原理2.1振幅调制电路2.1.1振幅调制AM调制也称普通调幅波，已调波幅度将随调制信号的规律变化而线性变化，但载波频率不变。

设载波是频率为ωc的余弦波： uc(t)=Ucm cosωct, 调制信号为频率为Ω的单频余弦信号，即UΩ(t)=UΩmcosΩt(Ωωc),则普通调幅波信号为:uAM(t)= (Ucm+kUΩm cos Ωt)cosωct =Ucm(1+MacosΩt)cosωct （1）——式中：Ma＝kUΩm/Ucm，称为调幅系数或调幅度AM调制信号波形如图1所示：图1.普通调幅波形显然AM波正负半周对称时：MaUcm＝Umax－Ucm ＝Ucm－Umin，调幅度为：Ma=( Umax－Ucm )∕Ucm =( Ucm－Umi n )∕Ucm。

Ma＝0时，未调幅状态Ma＝1时，满调幅状态（100％），正常Ma值处于0～1之间。

Ma>1时，普通调幅波的包络变化与调制信号不再相同，会产生失真，称为过调幅现象。

所以，普通调幅要求Ma必须不大于1。

图2所示为产生失真时的波形。

图2.Ma>1时的过调制波形2.1.2 振幅调制电路的组成模型从调幅波的表达式（1）可知，在数学上调幅电路的组成模型，可以由一个相乘器和一个相加器组成。

如图3所示：图3.低电平调幅原理图2.2振幅解调电路2.2.1包络检波原理振幅解调是振幅调制的逆过程，从频谱的角度看就是将有用信号从高频段搬到低频段。

双边带调幅

计算机与信息工程学院验证型实验报告一、实验目的1.掌握普通双边带调幅与解调原理及实现方法。

2.掌握调幅信号的频谱特性。

3.了解普通双边带调幅与解调的优缺点。

二、实验仪器装有MATLAB的计算机一台三、实验原理1、具有离散大载波的双边带幅度调制信号AM该幅度调制是由DSB-SC AM信号加上离散的大载波分量得到，其表达式及时间波形图为：应当注意的是，m(t)的绝对值必须小于等于1，否则会出现下图的过调制：AM信号的频谱特性如下图所示：由图可以发现，AM信号的频谱是双边带抑制载波调幅信号的频谱加上离散的大载波分量。

2.信号解调从高频已调信号中恢复出调制信号的过程称为解调。

对于振幅调制信号，解调就是从它的幅度变化上提取调制信号的过程。

解调是调制的逆过程。

可利用乘积型同步检波器实现振幅的解调，让已调信号与本地恢复载波信号相乘并通过低通滤波可获得解调信号。

3..滤波器解调后的信号还需要进行低通滤波滤去高频部分才能获得所需信号。

低通滤波器种类繁多，每一种原理各不相同。

本系统有FIR与IIR两种滤波器可供选择。

三、仿真设计实验结果&分析讨论实验仿真结果从仿真结果看，AM调制信号包络清晰，可利用包络检波恢复原信号，接收设备较为简单。

其频谱含有离散大载波，从理论分析可知，此载波占用了较多发送功率，使得发送设备功耗较大。

3、结果分析：根据通原理论课的知识可知，信号的AM调制比较容易实现，但其功率谱中有相当大一部分是载频信号，效率非常低。

四、程序代码//基带信号m(t)=sin(2000*pi*t)+2cos(1000*pi*t),fc=20khz,求AMclear allexec t2f.sci;exec f2t.sci;fs=800; //采样速率T=200; //截短时间N=T*fs; //采样点数dt=1/fs; //时域采样间隔t=[-T/2:dt:T/2-dt]; //时域采样点df=1/T; //频域采样间隔f=[-fs/2:df:fs/2-df]; //频域采样点数fm1=1; //待观测正弦波频率，单位KHz，下同fm2=0.5; //待观测余弦波频率fc=20; //载波频率//以上为初始化参数设置m1=sin((2*%pi)*fm1*t); //待观测正弦波部分M1=t2f(m1,fs); //傅里叶变换MH1=-%i*sign(f).*M1; //希尔伯特变换mh1=real(f2t(MH1,fs)); //希尔伯特反变换m2=2*cos((2*%pi)*fm2*t); //待观测余弦波部分M2=t2f(m2,fs); //傅里叶变换MH2=-%i*sign(f).*M2; //希尔伯特变换mh2=real(f2t(MH2,fs)); //希尔伯特反变换s1=(1+(m1+m2)/abs(max(m1+m2))).*cos((2*%pi)*fc*t); //AM信号时域表达式S1=t2f(s1,fs); //AM信号频域表达式//以上是仿真计算部分//以下为绘图部分//AM信号xset('window',1)plot(f,abs(S1))title('AM信号频谱')xlabel('f')ylabel('S(f)')mtlb_axis([-25,25,0,max(abs(S1))]);xset('window',2)plot(t,s1)title('AM信号波形')xlabel('t')ylabel('s(t)')mtlb_axis([-3,3,-3,3]);。

双边带调幅波的调制与解调高频电子线路课程设计报告

（3）通过理论计算分析其工作原理：
图（3）
将内部结构提取出来如图分析计算：
<1>
所以：
<2>
式中：
由图知： <3>
将（2）代入（3）式得
<4>
<5>
<4>—<5>得： <6>
同理得： <7>
式中是双曲正切函数，如图
图（4）
当时，即时
<8>
图中，为 , 的恒流管。为了便于分析，电路等效图如下
（2）分析与计算：（如图）
传递函数：
当时：
令且带入得：
令上式分母的模等于零可得截止频率：
其中，R=10Ω，C=1µF
由公式可以得到
=16KHZ
以此可算出其截止频率fp
.
因此，此低通滤波器可滤除高频分量，得到同步的检波输出。
（3）波形及频谱分析：
由上面的分析过程可得经过模拟乘法器解调之后的信号输出表达式：
图（13）
此电路图与调制过程中的电路完全相同，都为模拟乘法器。
(2)原理及数值分析与计算
原理简述：由调制器的分析计算得知电路图具有差分模拟乘法器的功能。检波便利用乘法器进行同步检波，与调制器的区别在于输入信号:此输入信号为已调波和本地振荡信号，经过乘法器作用进行初步检波。
数值分析和计算如同解调器。
（3）波形及频谱分析：
（八）原件清单
电阻
若干
三极管
若干
电容
9
二极管
2
运算放大器
1
信号发生器
3
频谱仪
6
示波器
6

实验五常规双边带调幅与解调

实验五常规双边带调幅与解调实验一、实验目的1、掌握常规双边带调幅与解调的原理及实现方法。

2、掌握二极管包络检波原理。

3、掌握调幅信号的频谱特性。

4、了解常规双边带调幅与解调的优缺点。

5、了解抑制载波双边带调幅和解调的优缺点。

二、实验内容1、观察常规双边带调幅的波形。

2、观察常规双边带调幅波形的频谱。

3、观察常规双边带解调的波形。

三、实验仪器1、信号源模块2、PAM/AM模块3、频谱分析模块（可选）4、20M双踪示波器一台5、频率计（可选）一台6、音频信号发生器（可选）一台7、立体声单放机（可选）一台8、立体声耳机（可选）一副9、连接线若干四、实验原理1、常规双边带调幅所谓调制，就是在传送信号的一方（发送端）将所要传送的信号（它的频率一般是较低的）“附加”在高频振荡信号上。

所谓将信号“附加”在高频振荡上，就是利用信号来控制高频振荡的某一参数，使这个参数随信号而变化，这里，高频振荡波就是携带信号的“运载工具”，所以也叫载波。

在接收信号的一方（接收端）经过解调（反调制）的过程，把载波所携带的信号取出来，得到原有的信息，解调过程也叫检波。

调制与解调都是频谱变换的过程，必须用非线性元件才能完成。

调制的方式可分为连续波调制与脉冲波调制两大类，连续波调制是用信号来控制载波的振幅、频率或相位，因而分为调幅、调频和调相三种方式；脉冲波调制是先用信号来控制脉冲波的振幅、宽度、位置等，然后再用这已调脉冲对载波进行调制，脉冲调制有脉冲振幅、脉宽、脉位、脉冲编码调制等多种形式。

本实验模块所要进行的实验是连续波的振幅调制与解调，即常规双边带调幅与解调。

我们已经知道，调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化，这变化的周期与调制信号的周期相同，振幅变化与调制信号的振幅成正比。

为简化分析，假定调制信号是简谐振荡，即为单频信号，其表达式为：图5-1 常规调幅波形如果用它来对载波（）进行调幅，那么，在理想情况下，常规调幅信号为：（5－1）其中调幅指数为比例系数。

AM信号调制与解调实验报告

湖南农业大学信息科学技术学院学生实验报告【实验原理】1.AM调制解调原理标准调幅就是常规双边带调制，简称调幅(AM)。

假设调制信号m(t)的平均值为0，将其叠加一个直流分量A0后与载波相乘，即可形成调幅信号。

其时域表达式为：为外加的直流分量;m(t)可以是确知信号，也可以是随机信号。

AAM调制解调原理图模型如下图所示：AM调制器AM相干解调包络检波2.过调现象定义调幅系数m（及调幅度）——反映基带信号改变载波幅度的程度：m<1时正常调幅aX+b：x^1(交流系数 |m(t)|max):1,x^0(直流分量A0）:0.5m>1时过调幅aX+b：x^1(交流系数|m(t)|max):1,x^0(直流分量A0）:2【实验环境】【实验步骤、过程】1.根据AM 调制与解调原理，用Systemview 软件建立一个仿真电路，如下图所示：2.元件参数配置Token 0: 基带信号—正弦波信号源（F=50HZ,A=1V)Token 1:多项式函数（a=1,b=2）Token 2,8:高弦正向载波乘法器Token 3,9:正弦信号载波（f=500HZ,A=1V）Token 4，5，6,13,14,15,16:观测点Token 7:线性系统带通滤波器（LF=400HZ,HF=600HZ）Token 10，12:线性系统低通滤波器（LF=100HZ）Token 11:半波整流器3.运行时间设置运行时间=0.5s 抽样速率=2000HZ4.运行系统及分析结果（1）基带信号、载波信号和AM信号的波形分析：AM信号的频率与载波信号的频率变化相同，且AM基带的幅度是随基带幅度的变化而变化的，所以AM信号实际上是将载波的幅度进行调整使其随基带信号变化的一种调幅波。

（2）基带信号、载波信号和AM信号的频谱分析：从图中可知，AM信号中间高峰处为载波项，两边为边带项，基带信号的截止频率是100HZ，AM信号的截止频率是400HZ—600HZ。

双边带调制

通信模块设计与仿真课程设计DSB调制与解调1课程设计目的本课程设计是实现DSB的调制解调。

在此次课程设计中，我将通过多方搜集资料与分析，来理解DSB调制解调的具体过程和它在MATLAB中的实现方法。

预期通过这个阶段的研习，更清晰地认识DSB的调制解调原理，同时加深对MATLAB 这款通信仿真软件操作的熟练度，并在使用中去感受MATLAB的应用方式与特色。

利用自主的设计过程来锻炼自己独立思考，分析和解决问题的能力，为我今后的自主学习研究提供具有实用性的经验。

2课程设计要求（1）熟悉MATLAB中M文件的使用方法，掌握DSB信号的调制解调原理，以此为基础用M文件编程实现DSB信号的调制解调。

（2）绘制出SSB信号调制解调前后在时域和频域中的波形，观察两者在解调前后的变化，通过对分析结果来加强对DSB信号调制解调原理的理解。

（3）对信号分别叠加大小不同的噪声后再进行解调，绘制出解调前后信号的时域和频域波形，比较未叠加噪声时和分别叠加大小噪声时解调信号的波形有何区别，由所得结果来分析噪声对信号解调造成的影响。

（4）在老师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计论文，文中能正确阐述和分析设计和实验结果。

3相关知识在AM 信号中，载波分量并不携带信息，信息完全由边带传送。

如果将载波抑制，只需在将直流0A 去掉，即可输出抑制载波双边带信号，简称双边带信号（DSB ）。

DSB 调制器模型如图1所示。

图1 DSB 调制器模型其中，设正弦载波为0()cos()c c t A t ωϕ=+式中，A 为载波幅度；c ω为载波角频率；0ϕ为初始相位（假定0ϕ为0）。

调制过程是一个频谱搬移的过程，它是将低频信号的频谱搬移到载频位置。

而解调是将位于载频的信号频谱再搬回来，并且不失真地恢复出原始基带信号。

双边带解调通常采用相干解调的方式，它使用一个同步解调器，即由相乘器和低通滤波器组成。

在解调过程中，输入信号和噪声可以分别单独解调。

普通双边带调幅与解调

太原理工大学现代科技学院通信原理课程实验报告专业班级通信0902学号20091姓名指导教师太原理工大学现代科技学院实验报告实验名称普通双边带调幅与解调同组人房学涛专业班级通信0902 学号 200910 姓名成绩实验二普通双边带调幅与解调实验一、实验目的 1. 掌握普通双边带调幅与解调原理及实现方法。

2. 掌握二极管包络检波原理。

3,. 掌握调幅信号的频谱特性。

4. 了解普通双边带调幅与解调的优缺点。

二、实验内容 1. 观察普通双边带条幅波形。

2．观察偶同双边带调幅波形的频谱。

3. 观察普通双边带解调波形。

三、实验器材 1. 信号源模块 2. PAM/AM 模块 3. 终端模块 4. 频谱分析模块 5. 20M 双踪示波支器一台 6. 频率计（可选）一台 7. 音频信号发生器（可选）一台 8. 立体声单放机（可选）一台 9．立体声耳机一副 10. 迎接线若干四、实验原理 1. 普通双边带调幅所谓调制，就是在传送信号的一方（发送端）将所要传送的信号（它的频率一般是较低的）“附加”在高频振荡信号上。

脉冲波调制是先用信号来控制脉冲波的振幅、宽度、位置等，然后再用这已调脉冲对载波进行调制，脉冲调制有脉冲振幅、脉宽、脉位、脉冲编码调制等多种形式。

……………………………………装………………………………………订…………………………………………线………………………………………太原理工大学现代科技学院实验报告调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化，这变化周期与调制信号的周期相同，振幅变化与调制信号的振幅成正比。

2. 普通双边带解调在解调电路中，采用二极管包络检波对调幅信号进行解调。

五、实验步骤1. 将信号源模块、PAMAM模块、频谱分析模块、终端模块小心地固定在主机箱中，确保电源接触良好。

2. 插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再分别按下四个模块中的开关POWER1、POWER2，对应的发光二极管LED001、LED002、D200、D201、L1、L2、LED600，按一下信号源模块的复位键，四个模块均开始工作。

实验5 AM调幅与解调实验报告

2、带通抽样定理实际中遇到的许多信号是带通信号。例如超群载波电话信号，其频率在 312KHz 至 552KHz
之间。若带通信号的上截止为频率 fH ,下截止频率为 fL ,此时并不一定需要抽样频率高于两倍
上截止频率。带通抽样定理说明，此时抽样频率 fs 应满足：
fs

2(
fH

fL )(1
M N
图 5-4 脉冲幅度调制电路原理图
图中，被抽样的信号从 H01 输入，若此信号为音频信号（300~3400Hz），则它经过 TL084 构成的电压跟随器隔离之后，被送到模拟开关 4066 的第 1 脚。此时，将抽样脉冲由 H03 输入，其频率大于或等于输入音频信号频率的 2 倍即可，但至少应高于 3400Hz。该抽样脉冲送到 U02 （4066）的 13 脚作为控制信号，当该脚为高电平时，U02 的 1 脚和 2 脚导通，输出调制信号；当 U02 的 13 脚为低电平时，U02 的 1 脚和 2 脚断开，无波形输出。因此，在 U02 的 2 脚就可以观察到比较理想的脉冲幅度调制信号。
波是由冲激脉冲组成的，则上述所介绍的抽样定理，就是脉冲幅度调制的原理。
图 5-3 脉冲幅度调制原理框图
但是，实际上理想的冲激脉冲串物理实现困难，通常采用窄脉冲串来代替。本实验模块采用 32K 或 64K 或 1MHz 的窄矩形脉冲来代替理想的窄脉冲串，当然，也可以采用外接抽样脉
冲对输入信号进行脉冲幅度调制，本实验采用图 5-3 所示的原理方框图。具体的电路原理图如图 5-4 所示。
Ms
( )

1 2
M
() T
()
该式表明，已抽样信号 ms(t) 的频谱 Ms () 是无穷多个间隔为ω s 的 M () 相迭加而成。这

实验一：双边带抑制载波调幅

3. 恢复载波与相干解调
（1）按图 7 连接实验设备，其中输入信号为图 3 中加法器的输出信号；
图 7 DSB-SC AM 信号的相干解调及载波提取实验连接图
（2）用示波器观察锁相环低通滤波器的输出是否为直流，以此判断锁相环是否处于锁定状态。若未锁定，缓慢调节锁相环 VCO 的 f0 旋钮，直至锁相环低通滤波器输出直流；
器输出的频率，调节可调滤波器后观察到的解调信号频率也发生改变如图 25 所示。
图 24 相干解调输出（音频信号 10KHz）
图 25 相干解调输出（音频信号 3.5KHz）
五、思考题
1、整理实验记录波形，说明 DSB-SC AM 信号波形的特点。答： DSB-SC 信号波形如图 10 所示，调幅波的振幅在零值上下按照调制信号规律变化。其包络正比于调制信号的绝对值，调制信号过零时，调幅波高频相位要产生 180°的相位突变。 AM 信号波形如图 12 所示，振幅在载波振幅上、下按调制信号的规律变化，即调幅波的包络直接反映调制信号的变化规律。
图 13 VCO 输出波形（DC=0V）
图 14 VCO 输出波形（DC=+1V）
图 15 VCO 输出波形（DC=-1V）
单独测量锁相环中乘法器、低通滤波器的工作是否正常
开环状态下，锁相环乘法器输出波形以及其信号源 VCO 的输入如图 16 所示。信号源 VCO 输出频率为 153.8KHz，锁相环 VCO 中心频率为 100.6KHz，由此可知乘法器输出信号包络频率为 153.8KHz-100.6KHz=53.8KHz。从图 16 可知，包络一个周期在时间轴上约为 10 格，即周期为 2us x 10=20us，其频率约为 50KHz，乘法器输出正确。用示波器观察乘法器输出经过环路低通滤波器的输出，可观察到频率在 50KHz 左右的正弦波形，此处由于工作失误，未对滤波器的输出波形图像进行保存。

实验3双边带（dsb）调制与解调

实验3 双边带（DSB）调制与解调3-1 实验目的1．通过实验加深对DSB信号调制与解调基本原理的理解。

2．了解DSB调制解调的数字实现方法，观察调制解调过程中各点的波形。

3-2 实验仪器一、实验所需的仪器与器材之一（已购买IST-B智能信号测试仪）1．双踪示波器 1台2．IST-B智能信号测试仪 1台二、实验所需的仪器与器材之二（已购买IST-B智能信号测试仪）1．双踪示波器 1台2．低频信号发生器 1台3．多路稳压电源 1台4．频率计 1台5．选频表 1台3-3 实验原理挣幅调制（AM）存在着一个很大的缺点，就是他的频谱成分中含有一个不包含任何信号的载波，且占用了发射机的大部分功率。

DSB信号则是滤除了载波后的调幅信号。

设调制信号为uΩ(t)=uΩm cosΩt,载波信号为u c(t)=U cm cosωc t（忽略初始相位Φ），则DSB信号可表示为：uDSB (t)=mauΩ(t)u c(t)=m a uΩm U cm cosωc t可以看出，其频谱中仅有ωc +Ω和ωc-Ω两个分量，而没有载波分量。

用数字方法实现DSB的原理与实现AM的原理基本相同，不同之处在于它比需要加入载波。

3-4 实验内容1．改变输入调制信号的频率和幅度，观察输出波形的变化；2．观察DSB信号与AM信号波形的区别；3．修改调幅度，观察输出波形的变化；4．分别修改调制载波频率和解调载波频率，观察DSB信号及解调后信号波形；5．用IST-B智能信号测试仪或另一台现代通信技术实验箱观察DSB信号的频谱成分； 6．逐渐增加噪声幅度，观察各点波形的变化，特别注意在噪声幅度多大时解调后的信号出现失真。

3-5 实验步骤1．用IST-B智能信号测试仪（或低频信号发生器）产生约100Hz的正弦信号，加到实验箱模拟通道1输出端，将示波器探头接至模拟通道3输出端，同时用短路线将模拟通道1输出连接至模拟通道2的输入端。

2．在保证实验箱正确加电且串口电缆连接正常的情况下，运行现代通信技术实验开发软件，在“现代通信原理实验”菜单下选择“模拟调制与解调”的“幅度调制与解调”子菜单，出现如图3-1所示的窗口。

AM的调制与解调试验实验报告(精品文档)_共13页

在进行模拟 /数字信号的转换过程中，当采样频率 fs.max 大于信号中最高频率 fmax 的 2 倍时(fs.max>=2fmax)，采样之后的数字信号完整地保留了原始信号中的信息，一般实际应用中保证采样频率为信号最高频率的 5～10 倍；采样定理又称奈奎斯特定理。
AM 的调制与解调试验实验报告实验报告学号：0961120102 姓名：李欣彦专业：电子信息工程实验题目：AM 的调制与解调实验幅度调制的一般模型幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度，使其按调制信号的规律变化的过程。幅度调制器的一般模型如图 3-1 所示。图 3-1 幅度沾瑶什置相躺伤冠躬骸锣蕾序允维煤含鄂瘸衅求徘糕柯醉弘甜乒隙鹅貉青妒缎焕哎俭镭丁凯抡脉毅粕捧茨剥揣获归鹏厕掖蔑例撮绚戒册刑渔制观熬
由 Flash 的频谱图可知，AM 信号的频谱是由载频分量和上、下两个边
带组成（通常称频谱中画斜线的部分为上边带，不画斜线的部分为下边带）。上
边带的频谱与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。显然，无论
是上边带还是下边带，都含有原调制信号的完整信息。故 AM 信号是带有载波的
双边带信号，它的带宽为基带信号带宽的两倍，即
学号：0961120102 姓名：李欣彦
专业：电子信息工程
AM 的调制与解调试验实验报告实验报告学号：0961120102 姓名：李欣彦专业：电子信息工程实验题目：AM 的调制与解调实验幅度调制的一般模型幅度调制是用调制信号去控制高频正弦载波的幅度，使其按调制信号的
规律变化的过程。幅度调制器的一般模型如图 3-1 所示。图 3-1 幅度沾瑶什置相躺伤冠躬骸锣蕾序允维煤含鄂瘸衅求徘糕柯醉弘甜乒隙鹅貉青妒缎焕哎俭镭丁凯抡脉毅粕捧茨剥揣获归鹏厕掖蔑例撮绚戒册刑渔制观熬

双边带抑制载波调幅与解调实验

实验类型：□验证□综合□设计□创新实验日期：实验成绩：＿＿＿实验名称实验二双边带抑制载波调幅与解调实验（DSB-SC AM)指导教师实验目的1、掌握双边带抑制载波调幅与解调的原理及实现方法。

2、掌握相干解调法原理。

3、了解DSB调幅信号的频谱特性。

4、了解抑制载波双边带调幅的优缺点。

仪器设备与耗材1、信号源模块2、模拟调制模块3、模拟解调模块4、20M双踪示波器实验基本原理1、DSB调幅典型波形和频谱如图1所示：图1DSB信号的波形和频谱实验中采用如下框图实现DSB调幅。

图2 DSB调幅实验框图由信号源模块提供不含直流分量的2K正弦基波信号和384K正弦载波信号sinwct经乘法器相乘，调制深度可由“调制深度调节”旋转电位器调整，得到DSB调幅信号输出。

2、相干解调法实验中采用如下框图实现相干解调法解调DSB信号:调幅输入相乘输出解调输出图3 DSB解调实验框图（相干解调法）实验步骤与实验步骤：1、将模块小心地固定在主机箱中，确保电源接触良好。

2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再分别按下三个模块中的实验记录电源开关，对应的发光二极管灯亮，三个模块均开始工作。

（注意，此处只是验证通电是否成功，在实验中均是先连线，后打开电源做实验，不要带电连线）3、DSB调幅（1）信号源模块“2K正弦基波”测试点，调节“2K调幅”旋转电位器，使其输出信号峰峰值为1V左右；“384K正弦载波”测试点，调节“384K调幅”旋转电位器，使其输出信号峰峰值为3.6V左右。

（2）实验连线如下：信号源模块 ----------模拟调制模块“相乘调幅1”2K正弦基波----------基波输入384K正弦载波--------载波输入（3）调节“调制深度调节1”.旋转电位器，用示波器观测“调幅输出”测试点信号波形。

这里也可采用“相乘调幅2”电路完成同样过程。

4、DSB解调（相干解调法）（1）实验连线如下：模拟调制模块------------模拟解调模块“相干解调法”载波输入----------------载波输入调幅输出----------------调幅输入（2）调节“解调深度调节”旋转电位器’观测“相乘输出”与“解调输出”测试点波形，并对比模拟信号还原的效果。

实验五包络检波及同步检波实验

实验五包络检波及同步检波实验实验五包络检波及同步检波实验实验五包络检测和同步检测实验一、实验目的1.进一步了解调幅波的原理，掌握调幅波的解调方法。

2.掌握二极管峰值包络检测原理。

3、掌握包络检波器的主要质量指标,检波效率及各种波形失真的现象，分析产生的原想办法克服它。

4、掌握用集成电路实现同步检波的方法。

二、实验内容1、完成普通调幅波的解调。

2.观察带抑制载波的双边带调幅波的解调。

3、观察普通调幅波解调中的对角切割失真，底部切割失真以及检波器不加高频滤波这种现象。

三、实验仪器1.1信号源模块2。

1个频率计模块（可选）。

3.1董事会5。

4.1董事会6。

5.1双道示波器。

6.1万用表四、实验原理及实验电路说明检测过程是解调过程，与调制过程正好相反。

探测器的功能是从振幅被调制的高频信号中恢复原始调制信号。

恢复后的信号符合高频调幅信号的包络变化规律，故又称包络检测器。

假如输入信号是高频等幅信号，则输出就是直流电压。

这是检波器的一种特殊情况，在测量仪器中应用比较多。

例如某些高频伏特计的探头，就是采用这种检波原理。

如果输入信号为振幅调制波，则输出为原始调制信号。

这种情况应用最为广泛，例如调幅接收机的检波器工作于各种连续波。

从频谱来看，检波就是将调幅信号频谱由高频搬移到低频，如图11-1所示（此图为单音频ω调制的情况）。

检波过程也是应用非线性器件进行频率变换，首先产生许多新频率，然后通过滤波器，滤除无用频率分量，取出所需要的原调制信号。

有两种常见的检测方法：包络检测和同步检测。

全载波调幅信号的包络直接反映了调制信号的变化规律，可通过二极管包络检测进行解调。

抑制载波的双边带或单边带调幅信号的包络不能直接反映调制信号的变化规律，不能通过包络检测进行解调，因此采用同步检测方法。

图11-1检波器检波前后的频谱1.二极管包络检测的工作原理当输入信号较大(大于0.5伏)时，利用二极管单向导电特性对振幅调制信号的解调，称为大信号检波。

常规调幅(AM)和抑制载波双边带(DSB)调制与解调实验

常规调幅(AM)和抑制载波双边带(DSB)调制与解调实验实验类型（Experimental type ） Matlab 实现设计性实验二、实验目的（Experimental purposes ）1.掌握振幅调制(amplitude demodulation, AM 以及 DSB ）和解调(amplitude demodulation )原理。

2.学会Matlab 仿真软件在振幅调制和解调中的应用。

3.掌握参数设置方法和性能分析方法。

4.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。

三、实验内容（Experiment contents ）1.设计AM-DSB 信号实现的Matlab 程序，输出调制信号、载波信号以及已调2.号波形以及频谱图，并改变参数观察信号变化情况，进行实验分析。

3.设计AM-DSB 信号解调实现的Matlab 程序，输出并观察解调信号波形，分析实验现象。

四、实验要求（Experimental requirements ）利用Matlab 软件进行振幅调制和解调程序设计，输出显示调制信号、载波信号以及已调信号波形，并输出显示三种信号频谱图。

对产生波形进行分析，并通过参数的改变，观察波形变化，分析实验现象。

五、振幅调制原理5.1振幅调制产生原理所谓调制，就是在传送信号的一方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。

这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫载波。

振幅调制，就是由调制信号去控制高频载波的振幅，直至随调制信号做线性变化。

在线性调制系列中，最先应用的一种幅度调制是全调幅或常规调幅，简称为调幅（AM ）。

为了提高传输的效率，还有载波受到抑制的双边带调幅波（DSB ）和单边带调幅波（SSB ）。

在频域中已调波频谱是基带调制信号频谱的线性位移；在时域中，已调波包络与调制信号波形呈线性关系。

设正弦载波为)cos()(0ϕω+=t A t c c式中，A 为载波幅度；c ω为载波角频率；0ϕ为载波初始相位(通常假设0ϕ=0). 调制信号（基带信号）为)(t m 。

双边带调制与解调仿真

河北工程技术学院信息技术学院（2019–2020学年第一学期）《移动通信与无线网络》实验报告实验一双边带调制与解调仿真班级： 16网络工程学号： 16080903017 姓名：实验时间：实验地点：指导教师：实验成绩：指导教师评语：一、实验目的1、理解DSB的处理过程。

2、通过仿真，对DSB调制和解调的信号处理过程进行分析与认知。

二、实验内容双边带调制信号的时域表达式：()()cos DSB c S t f t tω=双边带调制信号的频域表达式：[] ()()(/2 DSB C CS F Fωωωωω=++-实现双边带调制就是完成调制信号与载波信号的相乘运算。

原则上，可以选用很多种非线性器件或时变参量电路来实现乘法器的功能，如平衡调制器或环形调制器。

通常采用的平衡调制器的电路简单、平衡性好，并可将载波分量抑制到-30～-40dB。

双边带调制节省了载波功率，提高了调制效率，但已调信号的带宽仍与调幅信号一样，是基带信号带宽的两倍。

由于双边带信号的频谱是基带信号频谱的线性搬移，所以仍属于线性调。

图1 DSB调制图2 DSB相干解调三、实验环境能够执行System View环境的计算机四、实验过程及结果1、实验过程（1）建立通信系统数学模型建好的系统模型如图1和图2所示。

（2）选择图符块（3）连接图符连接好的模型图如图1所示。

图1 （4）设置定时（5）运行仿真2、实验结果（1）调制信号图2（2）高频载波信号图3 （3）加噪声后图4（4）解调去噪声前图5（5）解调信号图6五、实验总结（对实验结果进行分析、实验心得体会及改进意见）本次调制解调实验让我明白了解调出来的波形会有误差。

这次实验让我熟悉了system view 的基本操作，以及进行简单的调频与解调。

在这次实验中，经过老师的帮助，让我学会了更多。

争取在下次实验的时候，能更熟练的运用system view，更好的完成实验。

调制解调实验报告

调制解调实验报告实验四常规双边带调幅与解调实验（AM ）⼀、实验⽬的1、掌握常规双边带调幅与解调的原理及实现⽅法。

2、掌握⼆极管包络检波法原理。

3、了解调幅信号的频谱特性。

4、了解常规双边带调幅的优缺点。

⼆、实验内容1、完成常规双边带调幅，观测 AM 信号的波形及其频谱。

2、采⽤⼆极管包络检波法，解调 AM 信号。

三、实验仪器1、信号源模块⼀块2、模拟调制模块⼀块3、模拟解调模块⼀块4、20M 双踪⽰波器⼀台5、带话筒⽴体声⽿机⼀副五、实验步骤1、将信号源模块、模拟调制模块、模拟解调模块⼩⼼地固定在主机箱中，确保电源接触良好。

2、插上电源线，打开主机箱右侧的交流开关，再分别按下三个模块中的电源开关，对应的发光⼆极管灯亮，三个模块均开始⼯作。

（注意，此处只是验证通电是否成功，在实验中均是先连线，后打开电源做实验，不要带电连线）3、AM 调幅（1）信号源模块“DDS－OUT”测试点输出 2KHz 正弦波信号，调节“DDS 调幅”旋转电位器，使其峰峰值为 1V 左右。

同时，调节“384K 调幅”旋转电位器，使“384K 正弦载波”输出峰峰值为 3.6V 左右。

（2）实验连线如下：（3）调节“调制深度调节 1”旋转电位器，⽤⽰波器观测“调幅输出”信号波形。

这⾥也可采⽤“相乘调幅 2”电路完成同样过程。

（4）⽰波器双踪观测模拟调制模块“基波输⼊”与“调幅输出”信号时，将⽰波器两通道幅度单位调到同⼀档，例如均为“1V/格”档位，理解基波信号是 AM 调幅信号的“包络”这⼀概念。

4、AM 解调（包络检波法）将 AM 调幅信号送⼊模拟解调模块中包络检波法“调幅输⼊”测试点，观测“检波输出”与“解调输出”测试点波形，并对⽐模拟信号还原的效果。

5、模拟语⾳信号 AM 调幅与解调⽤信号源模块模拟语⾳信源输出的“T－OUT”话⾳信号代替 2K 正弦信号送⼊模拟调制模块中，模拟解调模块还原的“解调输出”信号送回信号源模拟语⾳信源“R－IN”测试点，⽿机接收话筒语⾳信号，完成模拟语⾳信号 AM 调幅与解调的整个过程。

双边带调制与解调(DOC)

任务书摘要抑制双边带调制方式广泛应用于彩色电视和调频-调幅立体声广播系统中。

在通信系统中，从消息变换过来的信号所占的有效频带往往具有频率较低的频谱分量（例如语音信号），如果将这些信号在信道中直接传输，则会严重影响信号传输的有效性和可靠性。

因此这些信号在许多信道中均是不适宜直接传输的。

在通信系统的发射端通常需要调制过程，将信号的频谱搬移到所希望的位置上，使之转化成适合信道传输或便于信道多路复用的已调信号。

而在接收端则需要解调过程，以恢复原来有用的信号。

调制解调过程通常决定一个通信系统的性能。

随着数字化波形测量技术和计算机技术的发展，可以使用数字化方法实现调制与解调过程。

同时调制还可以提高性能，特别是抗干扰能力，以及更好地利用频带。

关键词：双边带波形；调制；解调目录《高频电子线路》任务书 (1)摘要 (2)目录 (3)第一章设计的目的及意义 (4)1.1 设计内容 (4)1.2 设计要求 (4)第二章设计原理 (5)2.1双边带信号调制 (5)2.2 双边带信号解调 (6)第三章设计详细步骤 (7)3.1 信号f(t)及其频谱的生成.................................................................................7 3.2 载波cos2c f t π及其频谱的生成.....................................................................7 3.3 DSB 调制信号及其频谱................................................................................7 3.4 DSB 调制信号的功率谱密度......................................................................7 3.5 相干解调后的信号波形...............................................................................7 第4章设计结果........................................................................................................8 4.1 matlab 软件介绍...........................................................................................8 4.2 设计所得结果...................................................................................................8 总结 ..................................................................................................................... 15 参考文献......................................................................................................................16 附录源程序清单........................................................................................................17 答辩记录及评分表 .. (19)第一章设计的目的及意义1.1设计内容对于信号sin (200)||()0c t t t f t ≤⎧=⎨⎩其它（其中02t s =，载波为cos2c f t π，200c f Hz =），用抑制载波的双边带调幅实现对信号进行调制和解调。