走进心理世界 PPT
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阳光心态心理健康主题教育图文PPT课件
6 感悟
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。
类是 不好 的,正所 谓人 生不 如意 十 之八九。 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
03 前两个兴趣和愉快是正面的，第三个惊 04 由于人的负面情绪占绝对多数，因此
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
01 人有九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、 02 在这九类基本情绪中，两类是好的，六
原来如此?!
教授这时打开了所有的灯，大家这才发现 ，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
五年级上册心理健康教育课件-走进心理世界 全国通用(共11张PPT)
5.心理健康教育可以帮助我们培养心理素质； √
6.心理课就是玩玩的； ×
7.心理课能帮我解决所有问题； ×
8.心理健康教育和生活息息相关； √ 9.心理学是科学地算命。 ×
心理学是什么？
心理学是研究心理现象和心理规律的一门科学。
小象乔治的锁链 习得性无助
心理学
活动二：我做心理小老师
内容：人际交往 历史与文化 学会学习 释放压力 法制教育 情绪调适 学会生活 认识自我 化解冲突 社会规范 品质培养 民主生活 时间管理 记忆力培养 道德教育
形式：说教 尊重 批评 引导 活动体验 倾听 理解 鼓励
通过活动二，你发现心理课的特点是什么？
心灵园地
只有优异成绩却不懂与人交往，是个寂寞的人； 只有很高的智商却不知调节情绪的人，是个危险的 人； 只有严密推理却不了解自己的人，是迷惘的人； 关注心理健康， 提升生活质量， 塑造健全人格， 你将会成为快乐的人， 自知的人， 成功的人！
人际交往历史与文化学会学习释放压力法制教育情绪调适学会生活认识自我化解冲突社会规范品质培养民主生活时间管理记忆力培养道德教育形式
走进心理世界
心理实验：气球与石头
活动一：辨真伪
1.心理老师知道你在想什么； ×
2.心理学是骗人的，是伪科学； ×
3.心理健康教育可以帮助我们预防心理不适应的问
题；
பைடு நூலகம்
√
4.去做心理辅导的人都有病，是很不正常的；×
心理健康主题班会PPT课件
老师总是教训我，罚我写检讨？老师 一定是针对我！
忠告：老师在意你才会指出你的问题，忠 言逆耳，处罚是为了让你自己认识到错误， 日后不会再犯！
天又下雨了，我最讨厌下雨了，气死 我了！
忠告：许多事实不易改变，我们应该想办 法努力去改善现状；当事情实在不能改善 时，应学会接受事实。
我性格内向，不会上台演讲，我放弃 竞选班委，让能说会道的人上吧！
忠告：逃避只带来一时的轻松，却会带来 将来的困扰。
我这个老师的水平太差，所以我成绩 不好！妈妈没有提醒我，所以我又做 错了！
忠告：推卸责任是懦弱的人做的事情，过 分依赖只会使我们缺乏主见，丧失独立性！
她老在背后说我坏话，我真是气死了。
忠告：不是外界因素让我们不愉快，而是 自己对这些因素的看法引起了我们不愉快 的情绪。我们要学会控制情绪！
什么控制力了情绪
对同样的事情，为什么不同的人 会有不同的情绪表现呢？
因为每个人看问题的角度和态度 不同
智慧小故事
请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上，看窗外的人正埋葬她心爱的小 狗，不禁泪流满面，悲伤不已。老人托起外孙女的下巴 说：“孩子，你开错了窗户。”
善待他人善待自己
有一个孩子跑到山上,无意间对着山谷喊了一声:”喂……” 声音刚落,从四面八方传来了一阵阵”喂…..”的回声,大 山答应了,孩子很惊讶,又喊了一声:”你是谁?”但山也回 应:”你是谁?”。
人生感悟
由此可见，即使对于同一件事情，每 个人的想法也大不相同啊！
你的想法是一副眼镜，它决定了 你看到的世界样子，控制着你的 情绪！
换一副眼镜，得一副好心情。
生活就像一面镜子，你对它哭， 它对你哭；你对它笑，它也对你 笑。
为什么好象还有很多同学不太喜欢我？ 我真的好苦恼。
心理学课件PPT课件
▪ 格式塔心理学派——魏特海墨 反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象
▪ 机能主义心理学派——詹姆士 反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应
环境中的机能、作用
▪ 精神分析学派——弗洛伊德 提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论
31
1.构造心理学
（1）代表人物：冯特、铁钦纳 （2）学派观点：研究意识，认为人的认识经验
但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国 21世纪的朝阳产业。
4
1.2 心理学解读
• 关于心理学的大众理解
– 心理学家知道你心里正在想什么 – 心理学就是心理咨询 – 心理学家只研究变态的人 – 心理学家会催眠 – 心理学就是梦的分析 – 心理学是骗人的东西 – 心理学成果不过是些常识 – 心理学就是“话疗”
整体先于部分而存在，部分相加不等于整体， 整体大于部分之和。反对构造心理学。 （3）研究方法：实验 （4）评价：在知觉研究方面的贡献极大，为后 来的认知心理学的发展奠定了基础。
35
４机能主义心理学
• （１）代表人物：詹姆斯、 杜威
• （２）主要观点：主张意识 是一个连续整体，反对构造 心理学。心理学应该对个体 在适应环境时的心理与意识 活动进行了解，研究意识作 用就是使个体适应环境中的 机能作用。
与“众”不同的心理学——如何正视心理学,作者:斯塔
诺威克,
40
• 2.辨证发展原则（发展的、联系的观点） • 3.理论联系实际原则
41
二、心理学的研究方法
自然（一般）观察法
在自然条件下，有目的、有计划 地系统观察人的行为和活动，从中发 现心理现象产生和发展的规律的方法， 叫观察法。
观察法有两种方式，一是参与被观 察者的活动过程，成为其中的一个成 员；另一种是在旁观察而不参与被观 察者的活动 。
▪ 机能主义心理学派——詹姆士 反对把意识分解为感觉、情感等元素，研究心理在适应
环境中的机能、作用
▪ 精神分析学派——弗洛伊德 提出潜意识，主张人格结构的三层次，主张性欲论
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1.构造心理学
（1）代表人物：冯特、铁钦纳 （2）学派观点：研究意识，认为人的认识经验
但不管怎么说都可以预见，就远景而言，无疑将是我国 21世纪的朝阳产业。
4
1.2 心理学解读
• 关于心理学的大众理解
– 心理学家知道你心里正在想什么 – 心理学就是心理咨询 – 心理学家只研究变态的人 – 心理学家会催眠 – 心理学就是梦的分析 – 心理学是骗人的东西 – 心理学成果不过是些常识 – 心理学就是“话疗”
整体先于部分而存在，部分相加不等于整体， 整体大于部分之和。反对构造心理学。 （3）研究方法：实验 （4）评价：在知觉研究方面的贡献极大，为后 来的认知心理学的发展奠定了基础。
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４机能主义心理学
• （１）代表人物：詹姆斯、 杜威
• （２）主要观点：主张意识 是一个连续整体，反对构造 心理学。心理学应该对个体 在适应环境时的心理与意识 活动进行了解，研究意识作 用就是使个体适应环境中的 机能作用。
与“众”不同的心理学——如何正视心理学,作者:斯塔
诺威克,
40
• 2.辨证发展原则（发展的、联系的观点） • 3.理论联系实际原则
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二、心理学的研究方法
自然（一般）观察法
在自然条件下，有目的、有计划 地系统观察人的行为和活动，从中发 现心理现象产生和发展的规律的方法， 叫观察法。
观察法有两种方式，一是参与被观 察者的活动过程，成为其中的一个成 员；另一种是在旁观察而不参与被观 察者的活动 。
心理健康主题班会课件PPT(绽放生命的精彩)
如果不是房地产拆迁队威胁要拆掉这所老房子，老头子不会爆发出 这么疯狂的行动：他在房子上面鄉上成千上万个气球，驾驶着气球 房子，在人们张大嘴巴的上空，穿过雷电，飞往梦幻瀑布。
那是多么壮观的一幕，五颜六色的气球拽着一整幢房子在空中飞行， 去实现妻子和他共同的梦想…… 当他这辈子身体最糟糕、财务最贫 穷的时候，他却开始了 自己走向梦想的旅行。当房子腾空而起时， 才发现原来无须等待存多少钱，自己早可以上路。
○ 人生的飞跃往往存在于某种机会之中。但是 机会是怎么出现的？显性的机会人人都知道， 竞争会非常激烈。相反，隐性的机会才是现 实的、直接的。但这种机会需要长期积累。 当积累到一定程度时，机会就会到来。杨某 在一家地方报社的房地产栏目做了三四年记 者，事业毫无起色，经过综合考虑想到转行， 他觉得房地产策划可能很适合自己，于是他 在采访了当地十几个房地产老总之后，总结 出了许多关于房地产策划的一手资料，最终 轻松转行。这就是创造机会。
思考：在读过这个故事后你获得了 哪些启发？
在灾难面前，强者将它作为人生新的起点，生命因这些 经历而得到锻炼，且更加彰显生命的张力。因此，要想 使生命之树根深叶茂，顶天立地，唯一的办法就是要让 自己奋力向下扎根。
精彩人生解读
精彩的人生应该是大爱无疆
爱是跳出狭隘的视野，迫求健全的人格的一种坚定崇高的信仰；是一种“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 的博大胸怀；是一种不但关心自我、注重个 性发展，更关心他人、社会、国家、民族和人类的进步事业的远大的理想。传播 爱不是富人的专属，更不是宗教人士的特权，只要有一颗善良的心，就可以去帮 助别人。当一个人用爱心拥抱世界、温暖世界、照亮世界时，他的人生也将炫丽 多彩。
案例
一家建筑公司的老板叫患克特，因为 买彩票中了3亿美元大奖，被誉为世 界上最幸运的人。不芬而获的财富让 他失去理智：原米钱可以来得这么容 易。从此惠克特赌博、酗酒、吸存， 时间不长就把奖金消解一空，而且连 本带利一块儿吐出，把原有的建筑公 司也给葬送掉，最后论为了乞丐。
那是多么壮观的一幕，五颜六色的气球拽着一整幢房子在空中飞行， 去实现妻子和他共同的梦想…… 当他这辈子身体最糟糕、财务最贫 穷的时候，他却开始了 自己走向梦想的旅行。当房子腾空而起时， 才发现原来无须等待存多少钱，自己早可以上路。
○ 人生的飞跃往往存在于某种机会之中。但是 机会是怎么出现的？显性的机会人人都知道， 竞争会非常激烈。相反，隐性的机会才是现 实的、直接的。但这种机会需要长期积累。 当积累到一定程度时，机会就会到来。杨某 在一家地方报社的房地产栏目做了三四年记 者，事业毫无起色，经过综合考虑想到转行， 他觉得房地产策划可能很适合自己，于是他 在采访了当地十几个房地产老总之后，总结 出了许多关于房地产策划的一手资料，最终 轻松转行。这就是创造机会。
思考：在读过这个故事后你获得了 哪些启发？
在灾难面前，强者将它作为人生新的起点，生命因这些 经历而得到锻炼，且更加彰显生命的张力。因此，要想 使生命之树根深叶茂，顶天立地，唯一的办法就是要让 自己奋力向下扎根。
精彩人生解读
精彩的人生应该是大爱无疆
爱是跳出狭隘的视野，迫求健全的人格的一种坚定崇高的信仰；是一种“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 的博大胸怀；是一种不但关心自我、注重个 性发展，更关心他人、社会、国家、民族和人类的进步事业的远大的理想。传播 爱不是富人的专属，更不是宗教人士的特权，只要有一颗善良的心，就可以去帮 助别人。当一个人用爱心拥抱世界、温暖世界、照亮世界时，他的人生也将炫丽 多彩。
案例
一家建筑公司的老板叫患克特，因为 买彩票中了3亿美元大奖，被誉为世 界上最幸运的人。不芬而获的财富让 他失去理智：原米钱可以来得这么容 易。从此惠克特赌博、酗酒、吸存， 时间不长就把奖金消解一空，而且连 本带利一块儿吐出，把原有的建筑公 司也给葬送掉，最后论为了乞丐。
《走进心理世界》
• 1.树所在的季节代表心情或生命力。如果在春夏，说明心情开 朗、生命力旺盛。如果在秋（秋天但没有果实，更关注于落叶 ）冬季，说明心情压抑、生命力淡薄。如果在秋天（倾向于强 调收获、果实），则说明你有成就感或者觉得有希望。 • 2.树的对称性代表队过去和未来的关注及内外向区别。通常认 为左边代表过去，右边代表未来。如果所画的树左边部分大于 右边，说明你想对关注过去。反之，则是关注未来。如果左侧 有阴影，说明你偏内向；右侧有阴影，偏外向。 • 3.树冠代表表现力。如果树冠茂盛，说明你表现力较强。反之 ，说明缺乏表现力，有衰竭感。但是，如果树冠相对于树干而 言过于大，则是由自恋倾向。 • 4.树干代表生命力、能量。呈两端大中间窄的花瓶状，是多数 人的画法，说明你比较擅长具体思维，对真实世界把握较好。 如果树干过细，说明你体会到不稳定感，生命力弱或者缺乏支 持；如果树干是曲线，说明你活泼。如果线条不连续，说明你 敏感、易激惹；如果是两条平行直线，说明你缺乏想象力、固 执刻板、重逻辑。 • 5.树根代表控制力。如果没有体现出树根，则说明你缺乏控制 感。有树根说明你做事执着。但如果把地平线以下的树根也画 出来，说明你不成熟，思想有幼稚倾向。
心理咨询不是心理治疗，来访者不是病人。 病态人群是精神科医生的工作对象。
四 心理学与我们息息相关
• 例一： 2岁左右的小朋友学习讲话特别地快，但是读 小学后开始学习英语，却比小时候要差很 多。
• 发展心理学 关键期：指我们在某一方面最敏感的时 期。关键期内，在适宜的环境影响下， 某一功能发展特别迅速，但如果缺乏适 宜的环境，也可能引起病态反应，甚至 阻碍日后的正常发展。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 6.地平线代表控制力、心理稳定性，与他人关系。如果没有画平线 ，使得这颗树悬空，则说明你缺乏控制力和现实感。如果地平线水 平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明你可能和他 人孤立。 • 7.果实代表成就或期望。如果树上没有画出果实，说明你没有体会 到强的成就感或者目前没有太大的期望。如果有果实但不太多，说 明你可能期望太高了，要注意调整。落下来的果实代表过去的创伤 体验。 • 8.树叶代表你的完美意识。如果对每一片叶子都精细描画，你可能 是个完美主义的人。如果画的是阔叶，你可能愿意与人交往。如果 是针叶，说明你体会不到足够的关爱。 • 9.附加物的意义： • 如果你在树上画了小鸟，说明你渴望自由。 • 如果画了鸟巢，说明你恋家。 • 如果画了树洞和树洞里的动物，说明你需要保护，需要依赖他人的 感觉。 • 如果你画了云朵，说明你是个浪漫的人。 • 如果你画了太阳，在右边说明你对未来充满希望，在左边说明你有 着对过去的美好回忆。 • 如果太阳被云彩遮住了，说明你可能遇到了困难。
心理健康活动课ppt
(15)假如有些人惹怒了我，我会十分急躁，大发雷霆。
□
(16)我情绪十分不稳定，经常多愁善感。
□
(17)假如我东西不见了，我首先想到是有些人偷了它。
□
(18)与他人谈话我从来不敢直视对方眼睛。
□
(19)假如老师不点名批评人我总以为是在说我。
□
(20)不论他人说什么，我都会马上联想到自己。
心理健康活动课ppt
(!)我十分烦闷时经常摔东西
□
(2)同学假如不经过我同意拿走我东西，我会马上去找他争吵。 □
(3)我经常怀疑他人在背后说我坏话。
□
(4)我很担心自己考不上大学，整夜失眠。
□
(5)我以为生活没有乐趣。
□
(6)我总爱胡思乱想，对小事斤斤计较。
□
(7)他人事我一点都不关心。
□
(8)我对那些成绩比我好同学充满敌意。
□
第4页
测试结果分析自我分析
焦躁易怒 型情绪
敏感惶恐 型情绪
多愁善感 型情绪
⑴⑵⑼⒂⒄
⑶⑷⑹⑻⑽⑿⒁⒆⒇
⑺⑾⒀⒃⒅
心理健康活动课ppt
第5页
气象 情绪
晴 平静 阳光 喜悦 阴 忧郁 风 焦虑 雨 悲伤 雷 愤恨
最近一次时 间
原因
处理方式
心理健康活动课ppt
第6页
不一样情绪类型，有不一样情绪表现。请分析下面小品演出中人 物情绪类型
□
(9)我喜欢凡事都由我拿主意。
□
(10)在我平静学习时周围有任何响动都会使我胆颤心惊。
□
(11)因为害怕、懦弱，对他人任何要求我都不敢拒绝。
□
(12)我以为自己一点值得骄傲地方都没有。
□
五年级上册心理健康教育活动课件-走进心理学 全国通用(共16张PPT)
新学期，新希望，让我们 从心开始！
课前小游戏——拍手小规则
“大大 大大大”
课程介绍
• 课时：18个课时左右 • 上课地点：心理活动室+教室 • 课程形式：讲授与活动相结合 • 内容：课本+其他 • 作业布置：课堂学习单+期末考核 • 课程考核形式：平时表现（40%）+期末考核（60%）
心理学？
• 心理专业人员的指导下
指导语、规定时间、适合的场所
• 正确解读测验结果
科学地解读和分析测验结果， 是了解自己心理情况的一种工具。
心理测验填写要求
• 在测验中需要根据自己的直觉来回答问 题，实事求是；
• 心理测验不是考试，没有好坏之分； • 一次只做一个测验最好。
常用的心理测验
人格测验、智力测验、临床测验、 成就测验、职业兴趣测验等。
非专业的心理测验
心理咨询中心和心理咨询的简介
• 地点：心理咨询中心 • 预约安排 • 咨询（心理咨询只是具有烦恼或者困惑的人寻求心理老师或者心理咨询师帮助的一种方式，认为“只有心理
有毛病的人才去找心理老师”的看法是错误的 。）
• 遵循保密原则 • 心理咨询的主要对象：精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致 个分支。
• 心理学：实验心理学、人格 心理学、测量心理学、教育 心理学、社会心理学、临床 与咨询心理学、儿童发展心 理学
视错觉
双关图
正确使用心理测验—这只是一个工具
• 标准、权威、合适的心理量表
日常看到的心理测验95%以上都是娱乐性的； 真正的心理量表一般是保密的。
• 《谁动了我的奶酪》（美）斯宾塞•
约翰逊
• 《社会心理学:解读生活诠释社会》
崔丽娟 才源源
课前小游戏——拍手小规则
“大大 大大大”
课程介绍
• 课时：18个课时左右 • 上课地点：心理活动室+教室 • 课程形式：讲授与活动相结合 • 内容：课本+其他 • 作业布置：课堂学习单+期末考核 • 课程考核形式：平时表现（40%）+期末考核（60%）
心理学？
• 心理专业人员的指导下
指导语、规定时间、适合的场所
• 正确解读测验结果
科学地解读和分析测验结果， 是了解自己心理情况的一种工具。
心理测验填写要求
• 在测验中需要根据自己的直觉来回答问 题，实事求是；
• 心理测验不是考试，没有好坏之分； • 一次只做一个测验最好。
常用的心理测验
人格测验、智力测验、临床测验、 成就测验、职业兴趣测验等。
非专业的心理测验
心理咨询中心和心理咨询的简介
• 地点：心理咨询中心 • 预约安排 • 咨询（心理咨询只是具有烦恼或者困惑的人寻求心理老师或者心理咨询师帮助的一种方式，认为“只有心理
有毛病的人才去找心理老师”的看法是错误的 。）
• 遵循保密原则 • 心理咨询的主要对象：精神正常，但心理健康水平较低，产生心理障碍导致 个分支。
• 心理学：实验心理学、人格 心理学、测量心理学、教育 心理学、社会心理学、临床 与咨询心理学、儿童发展心 理学
视错觉
双关图
正确使用心理测验—这只是一个工具
• 标准、权威、合适的心理量表
日常看到的心理测验95%以上都是娱乐性的； 真正的心理量表一般是保密的。
• 《谁动了我的奶酪》（美）斯宾塞•
约翰逊
• 《社会心理学:解读生活诠释社会》
崔丽娟 才源源
心理健康教育宣传ppt
心理健康教育 宣传
演讲人：
目
录
一、什么是心理健康？ 二、当前心理健康的现状与重要性 三、现阶段存在的问题以及成因 四、教育维护心理健康的方式与环境 五、总结
Байду номын сангаас、什么是心理健康？
所谓心理健康是指在心理、智能以及感 情上与他人的心理健康不相矛盾的范围 内，将个人的心境发展成最佳的状态。 从而更好地适应社会生活，更有效地为 社会和人类作出贡献。
2、创建良好的家庭生活环境。家长对孩子的心理健康教育，少不了为了孩子创造一个 和谐的家庭心理氛围，调查情况表明，在和睦家庭中成长起来的孩子，表现出情绪稳定， 情感丰富、细腻，性格开朗，团结友爱，有自信心等。家长之间的事情不要在孩子面前 呈现。
3、采用民主型的家庭教育方式。父母应像对待大人一样尊重他们，孩子虽小，但也和 大人一样有着很强的自尊心，父母不能采取粗暴的态度给孩子施加压力或说一些伤他们 心的话，更不能在众人面前训斥孩子，使孩子失去自尊，从而产生反感情绪或叛逆心理。
五、总结
1、 对于未成年人，良好的心理健康必将奠定孩子的未来成长的基础。 一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这成长的阶段初 步形成，我们只有从小抓起，加强他们心理健康教育，使他们初步形成 健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础，为以后建设伟大的祖 国做出有力的人才储备！
2.对于成年人。日益发展的社会离不开当前每一位努力奋斗的工作者， 因此，健全的心理健康成人人群，必倍增有效推动我国的经济发展。因 此，对于现阶段的心理健康制度，必须完善健全，促进人才心身健康， 才能壮大未来的发展大军。为安居乐业提供有效的保障。
三、现阶段存在的问题以及成因
问题以及成因：
1理健康教育队伍不完善。我国目前的心理健康教育队伍不够完善,从事心理健康教育工作的人数 较少。首先,我国心理健康教育行业发展不健全,社会中心理健康机构缺乏,多数的心理健康导师都 是兼职性质,工作较为繁重。因此，社会各级不能及时应对当前基数较大的心理健康问题人群， 这是现阶段最为主要的问题！
演讲人：
目
录
一、什么是心理健康？ 二、当前心理健康的现状与重要性 三、现阶段存在的问题以及成因 四、教育维护心理健康的方式与环境 五、总结
Байду номын сангаас、什么是心理健康？
所谓心理健康是指在心理、智能以及感 情上与他人的心理健康不相矛盾的范围 内，将个人的心境发展成最佳的状态。 从而更好地适应社会生活，更有效地为 社会和人类作出贡献。
2、创建良好的家庭生活环境。家长对孩子的心理健康教育，少不了为了孩子创造一个 和谐的家庭心理氛围，调查情况表明，在和睦家庭中成长起来的孩子，表现出情绪稳定， 情感丰富、细腻，性格开朗，团结友爱，有自信心等。家长之间的事情不要在孩子面前 呈现。
3、采用民主型的家庭教育方式。父母应像对待大人一样尊重他们，孩子虽小，但也和 大人一样有着很强的自尊心，父母不能采取粗暴的态度给孩子施加压力或说一些伤他们 心的话，更不能在众人面前训斥孩子，使孩子失去自尊，从而产生反感情绪或叛逆心理。
五、总结
1、 对于未成年人，良好的心理健康必将奠定孩子的未来成长的基础。 一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这成长的阶段初 步形成，我们只有从小抓起，加强他们心理健康教育，使他们初步形成 健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础，为以后建设伟大的祖 国做出有力的人才储备！
2.对于成年人。日益发展的社会离不开当前每一位努力奋斗的工作者， 因此，健全的心理健康成人人群，必倍增有效推动我国的经济发展。因 此，对于现阶段的心理健康制度，必须完善健全，促进人才心身健康， 才能壮大未来的发展大军。为安居乐业提供有效的保障。
三、现阶段存在的问题以及成因
问题以及成因：
1理健康教育队伍不完善。我国目前的心理健康教育队伍不够完善,从事心理健康教育工作的人数 较少。首先,我国心理健康教育行业发展不健全,社会中心理健康机构缺乏,多数的心理健康导师都 是兼职性质,工作较为繁重。因此，社会各级不能及时应对当前基数较大的心理健康问题人群， 这是现阶段最为主要的问题！
学生心理健康教育ppt课件
01. 心理健康的重要性
提升生活质量的关键
1.心理健康影响生活质量
据统计，心理健康问题影响全球超过3亿人，导致生活满意度下降，影响工 作和学习效率。
2.早期干预有助于维护心理健康
研究表明，早期识别和干预心理健康问题，可以显著降低其长期影响和治疗 成本。
3.心理健康是社会进步的基石
心理健康是构建和谐社会的基石，投入心理健康服务和教育有助于提升整体 社会福祉。
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个人幸福感的来源
心理健康至关重要
全球心理疾病患者超3亿，占全球疾病总 负担的13%，维护心理健康对个人和社会 都至关重要。
心理健康影响生活质量
研究显示，心理健康问题患者的生活质量 评分普遍低于健康人群，心理健康直接影 响个体幸福感。
心理健康需要关注和投入
心理健康问题逐年上升，而相关投入却不 足总卫生投入的1%，应加大对心理健康 的关注和资源投入。
企业员工的心理健康管理
心理健康的投资价值
心理健康投入能减少医疗开支， 每投资1美元在心理健康上， 可节省5-10美元的医疗支出。
心理健康的重要性
心理健康影响生活质量，研究显示，心理健康 问题影响30%的全球成年人，因此，心理健康 的重要性不容忽视。
心理健康的积极影响
心理健康提升个人成就，研究 表明，心理健康的员工生产力 更高，工作效率提升30%。
心理健康：你的 内心世界如何？
Psychological Health: How is your inner world?
汇报人：XXX 20XX.XX.XX
目录
01 心理健康的重要性 02 心理问题的常见表现 03 心理健康的维护方法 04 心理健康与身体健康的关联 05 心理健康在社会中的应用 06 心理健康的未来展望
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3-6张：正常人 7-10张：超于常人 11张以上：天才
两个面 积一样 的三角， 为什么 为少了 一块？
眼睛看见的不一定是真实！ 答案是可以随“心” 变化的！
你认为心理课是什么样的？
误解
心理健康课是心理有问题的人才要上的。我心理 很健康，我不需要。
心理健康课就是心理老师和我们一起做游戏的课
心理课？
5. 人格完整统一 你有自己的一套思维和行为方式。
并且你的这套思维和行为方式不会随意 发生变化。
6. 人际关系和谐
6. 人际关系和谐
（1）多和别人交流 （2）学会关心他人 （3）学会原谅别人的错误 （4）学会改正自己的错误。
7. 适应环境 棕熊
北极熊：保护色
7. 适应环境
案例分析：
A同学进入高中后，不能适应新的环境，上课注 意力不集中，学习成绩退步，多次考试失败，产 生了厌学心理。
不能适应环境，没有自控力，抗挫折 能力差。
思考：他为什么会产生厌学心理？
1.悦纳自己
2.正确表达情绪情感
3.意志力强
4.智力正常
你符合 哪些标准？
5.人格完整统一
6.人际关系和谐 7.适应环境
谢谢！
下节课见！
走进心理
听到“心理学”你最先想到的是什么？
最先想到的是：
读 心 术 心理 疾病
1
2
心理 问题
3
4
心理 咨询
心理学=读Leabharlann 术？ ×心理学家通常是根据人 的行为和情绪等来研究 人的心理，也许他们可 以根据你的特征（外貌） 或测验结果来推测你的 心理，但再厉害的心理 学家也不可能一眼就知 道你在想什么。
3. 意志力强
意志力小游戏
猜猜你能坚持多长时间？
30秒？ 1分钟？ 2分钟？
要求： 双手平伸 计时开始后手不能移动 直到你认为自己坚持不 下去就放下手
3. 意志力强包括：
（1）自控能力好
（2）抗挫折能力强
我一定会 再回来的 ！
4. 智力正常
5. 人格完整统一
推荐书目：《24个比利》
我们的心理课主要内容就
是普及心理健康科学常识，
掌握一般的心理保健知
识。
想一想：
你是否因为某次考试失败而心情不好，影响之后的学习？
你是否因为交不到朋友而感到孤独？ 你是否因为不能适应学校生活而痛苦？
怎样才是 心理健康呢？
1. 悦纳自己 —— 接纳自己 的一切，喜欢自己。
心理健康的标准
2. 正确表达情绪
心理学？
心理学 就是 科学地
研究人们的心理。
心理学？
帮助我们了解自我、了
解他人、了解社会。
有趣的心理学图片
图里的横线是直的吗？如果是的话有几 条呢？
图里的线都是 直的！
你看到的图是静止的还是动的？
盯住中间 的黑点， 前后移动 身体，看 看发生了 什么？
A圆和B圆哪个大？
A
B
A和B一样大。A的周围是大的圆所 以看起来小。
你最先看到 的是花瓶还 是两个人的 脸？
黑色是背景： 花瓶 白色是背景： 两个人的脸
你最先看到 的是女孩还 是老人？
当你高兴时，最 先看到的可能是 女孩的脸； 当你不高兴时， 最先看到的可能 是老人的脸！
你最先 看到的 是兔子 还是鸭 子？
兔子：女性特征多一些 鸭子：男性特征多一些
观察一下： 你能看见多 少张脸？
嫌疑犯比利对自己犯下 的罪行没有记忆。 在他体内总共有24个人 格存在，这些人格不仅 在性格上，甚至连智力、 年龄、国籍、语言、性 别等方面也都不相同。
推荐书目：《24个比利》
一个人格来承受我的痛苦
一个人格来表现我的快乐 一个人格来保护我的身体 一个人格来享受他人的关爱 一个人格来学习逃脱 。 。 。
两个面 积一样 的三角， 为什么 为少了 一块？
眼睛看见的不一定是真实！ 答案是可以随“心” 变化的！
你认为心理课是什么样的？
误解
心理健康课是心理有问题的人才要上的。我心理 很健康，我不需要。
心理健康课就是心理老师和我们一起做游戏的课
心理课？
5. 人格完整统一 你有自己的一套思维和行为方式。
并且你的这套思维和行为方式不会随意 发生变化。
6. 人际关系和谐
6. 人际关系和谐
（1）多和别人交流 （2）学会关心他人 （3）学会原谅别人的错误 （4）学会改正自己的错误。
7. 适应环境 棕熊
北极熊：保护色
7. 适应环境
案例分析：
A同学进入高中后，不能适应新的环境，上课注 意力不集中，学习成绩退步，多次考试失败，产 生了厌学心理。
不能适应环境，没有自控力，抗挫折 能力差。
思考：他为什么会产生厌学心理？
1.悦纳自己
2.正确表达情绪情感
3.意志力强
4.智力正常
你符合 哪些标准？
5.人格完整统一
6.人际关系和谐 7.适应环境
谢谢！
下节课见！
走进心理
听到“心理学”你最先想到的是什么？
最先想到的是：
读 心 术 心理 疾病
1
2
心理 问题
3
4
心理 咨询
心理学=读Leabharlann 术？ ×心理学家通常是根据人 的行为和情绪等来研究 人的心理，也许他们可 以根据你的特征（外貌） 或测验结果来推测你的 心理，但再厉害的心理 学家也不可能一眼就知 道你在想什么。
3. 意志力强
意志力小游戏
猜猜你能坚持多长时间？
30秒？ 1分钟？ 2分钟？
要求： 双手平伸 计时开始后手不能移动 直到你认为自己坚持不 下去就放下手
3. 意志力强包括：
（1）自控能力好
（2）抗挫折能力强
我一定会 再回来的 ！
4. 智力正常
5. 人格完整统一
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我们的心理课主要内容就
是普及心理健康科学常识，
掌握一般的心理保健知
识。
想一想：
你是否因为某次考试失败而心情不好，影响之后的学习？
你是否因为交不到朋友而感到孤独？ 你是否因为不能适应学校生活而痛苦？
怎样才是 心理健康呢？
1. 悦纳自己 —— 接纳自己 的一切，喜欢自己。
心理健康的标准
2. 正确表达情绪
心理学？
心理学 就是 科学地
研究人们的心理。
心理学？
帮助我们了解自我、了
解他人、了解社会。
有趣的心理学图片
图里的横线是直的吗？如果是的话有几 条呢？
图里的线都是 直的！
你看到的图是静止的还是动的？
盯住中间 的黑点， 前后移动 身体，看 看发生了 什么？
A圆和B圆哪个大？
A
B
A和B一样大。A的周围是大的圆所 以看起来小。
你最先看到 的是花瓶还 是两个人的 脸？
黑色是背景： 花瓶 白色是背景： 两个人的脸
你最先看到 的是女孩还 是老人？
当你高兴时，最 先看到的可能是 女孩的脸； 当你不高兴时， 最先看到的可能 是老人的脸！
你最先 看到的 是兔子 还是鸭 子？
兔子：女性特征多一些 鸭子：男性特征多一些
观察一下： 你能看见多 少张脸？
嫌疑犯比利对自己犯下 的罪行没有记忆。 在他体内总共有24个人 格存在，这些人格不仅 在性格上，甚至连智力、 年龄、国籍、语言、性 别等方面也都不相同。
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一个人格来承受我的痛苦
一个人格来表现我的快乐 一个人格来保护我的身体 一个人格来享受他人的关爱 一个人格来学习逃脱 。 。 。