少年文萃
关于少年的骈
关于少年的骈
骈文，又称骈体文、骈俪文或骈偶文，是一种独特的文学形式。
以下是一篇关于少年的骈文：
翩翩少年，风华正茂。
眉宇间透出英气，眸光如炬，灼灼其华。
年少之志，如旭日初升，蓬勃向上。
挥斥方遒，激情满怀，抱负远大。
翩翩少年，朝气蓬勃，勇往直前。
不畏艰难，不惧困苦，砥砺前行。
锐意进取，锐气十足，追求卓越。
翩翩少年，才华横溢，出类拔萃。
勤学苦练，锐意创新，以智取胜。
翩翩少年，勇攀高峰，锐意进取。
心怀天下，志在四方，担当道义。
翩翩少年，风华正茂，前程似锦。
愿其永葆青春之志，创造辉煌人生。
2023年中学生作文投稿刊物中学生作文指导期刊官网
2023年中学生作文投稿刊物中学生作文指导期刊官网作为中学生，写作是我们日常生活中不可或缺的一部分。
但是，很多时候我们会遇到写不出作文的瓶颈。
为了帮助我们更好地写作，许多中学生作文投稿刊物和指导期刊应运而生。
本文将重点介绍2023年中学生作文投稿刊物和中学生作文指导期刊官网。
中学生作文投稿刊物中学生作文投稿刊物为中学生提供一个展示自己作文的平台。
它们可以让我们的作文被更多的人阅读，也可以帮助我们发现并改善自己的写作问题。
以下是一些值得推荐的中学生作文投稿刊物。
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在这本刊物中，你可以发表各种类型的作文，如文学、散文、小说、诗歌、科技和时事评论等。
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《中学生文萃》《中学生文萃》是一本面向全国中学生的学生文化刊物。
这本刊物提供各种类型的创作空间，包括文学类、学术类、媒体类、绘画类和手工制品类等，也提供各种类别的文艺展览和活动。
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《少年文学》《少年文学》是一本专注于中小学生文学创作的刊物。
在这本刊物中，你可以发表小说、诗歌、散文等作品，也可以参加该刊物组织的各种文学活动和竞赛。
这本刊物可以帮助孩子进一步提升文学创作能力。
中学生作文指导期刊中学生作文指导期刊旨在帮助学生建立正确的写作方法和写作思路，提高写作的质量和水平。
以下是一些值得推荐的中学生作文指导期刊。
《语文天地》《语文天地》旨在让中学生在写作的过程中，增长语文知识和技能。
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《学习》《学习》是一本老牌的学术期刊，该期刊首要面向学生和教师，旨在提高他们的学术素养。
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《小语种文化》《小语种文化》面向全国各级中小学生和大学生，专注于各种语言文学的创作与研究。
我与《中学生文萃》
我与《中学生文萃》
梁山县馆驿镇第一初级中学九年级一班刘璇冬日里，捧起一本书，霎那间，我听见满树开花的声音。
——题记最初和《中学生文萃》结缘来自于我的妈妈，我的妈妈是一名初中语文教师。
十岁那年，一次偶然，我在妈妈的办公桌上发现了一本刊物——《中学生文萃》。
随手翻了一翻，却不曾想，我喜欢上了它。
它深深地住进我心里，成为我生命中美丽的风景。
从此，《中学生文萃》我每期必读。
升入初中后，我便正式拥有了这本刊物。
三年来，我始终把《中学生文萃》作为我的挚友，它在我的初中生活中已不可或缺。
它与时俱进，每次都将自己装扮的靓丽而充满时代气息，使我在激烈的学习竞争中不断的更新自己。
无论是“青春絮语”中懵懂的少年稚气，还是“青葱校园”里深奥的哲思睿语；无论是“小说驿站”中引人入胜的小说连载，还是“散文天地”里沁人心脾的温情流露；无论是“看天下”中鲜为人知的天下趣闻，还是“对话名家”里古今中外的名人轶事；无论是“亲情树”中感人至深的亲情故事，还是“励志体验馆”里自立自强的成长历程……它汇千景与一身，却丝毫不显矛盾，缓步徜徉其间，静然细品，它百转千回的风貌更是令人叹为观止。
犹记得，学习枯燥乏味时，随手翻阅一下《中学生文萃》，
“轻松一刻”栏目中的几则幽默笑话，立刻将学习的劳累一扫而光；犹记得，老师布置的作文无从下笔时，随手翻阅一下《中学生文萃》，“作文素材”栏目中的几则生活事例被我巧妙“移花接木”；犹记得，班会课上，班主任让讲几则名人故事，一筹莫展之际，随手翻阅一下《中学生文萃》，“历史长河”栏目中的名人轶事即刻为我所用……
但愿无论何时我回首，它都依旧这般美好，仿佛于茫茫海上巍峨屹立的灯塔，默默奉献，却——美，不胜收！
指导教师:何英。
喂鸡记
喂鸡记《少年文萃》征文大赛二等奖平原工业小学六年级二班张让凯去年春天，奶奶家买了几只小鸡。
小鸡一个个圆头圆脑，十分惹人喜爱。
特别是那只小黑鸡，黑绒毛，黑嘴，黑脚，尤其是那黑亮黑亮的眼睛，就像黑绒球上嵌着的两粒宝石。
我把小鸡放在精心准备的纸盒里，一边看一边用手指轻轻抚摸着，还学着小鸡“叽叽”的叫着。
奶奶见我这么喜欢小鸡，就把中午喂养的任务交个了我。
我高兴极了，向奶奶行了一个标准的队礼，大声说：‘‘保证完成任务！”自此，我精心呵护着它们，生怕有一点闪失。
几天后，隔壁张宝家的老母鸡孵的小鸡纷纷出壳了。
巧的是，那些小鸡中也有一只小黑鸡，简直和奶奶家的那只一模一样，就像是克隆出来的。
老母鸡非常疼爱它的孩子，整天“咯咯”地叫着，带着小鸡到处找食吃。
要是小鸡跑累了，老母鸡就张开大翅膀，把小鸡捂在身下休息。
依偎在妈妈的怀抱里。
那些小鸡好幸福呦！与邻居家的鸡群相比，奶奶家的那几只小鸡就显得有点孤单了。
也许是他们太羡慕邻居家小鸡的缘故吧，时不时的往邻居家的鸡群里跑。
尤其是那只小黑鸡，跑得最快，只要听到鸡妈妈的咯咯声，它就飞也似的冲进鸡群里，我想恐怕就连老母鸡也分不清哪只是它的孩子了吧。
有时候我也把它们弄混了呢。
我喂食时，小鸡们都一窝蜂的拥来争食吃，那吃食的样子真可爱。
只有等到黄昏，邻居家的老母鸡带着它的孩子们回窝了，奶奶家的小鸡才依依不舍的回到自己的窝里。
可是到了第二天，小鸡们又在一起玩了。
这样下去，奶奶家的小鸡会不会有一天不愿意回家了呀？怎么办呢？我突然有了主意—把奶奶家的小鸡圈在围栏里养。
对，就这么办！我把小鸡圈起来，还捉小虫喂它们。
可是小鸡们并不领我的情，总是想方设法向外钻。
几天过去了，我发现小鸡不但明显长得比邻居家的小鸡慢，而且那只“小不点儿”，竟然死了。
我非常沮丧。
奶奶看出了我的心思，就开导我说：“假如整天让你呆在家里，你愿意吗？”我一听这话，头摇得像波浪鼓：“那不得把我憋死呀！”“这就对了！小鸡和人一样，也喜欢到大自然的怀抱里去放松一下啊！”我恍然大悟，原来问题出在这里呀！我连忙打开围栏门，小鸡一个个扑棱着翅膀欢快地跑了出来，嘴里还“叽叽”的叫着，好像在说：“谢谢你，小主人！”看着小鸡自由自在的样子，我心里乐开了花。
少年文萃征稿(四小)
快乐三人组乐陵市朱集镇三间堂第四小学四年级王怡宁我们一家有三人组成，我们各有各的特点，在生活中这些特点相互碰撞，碰出了不少快乐。
我的老爸，说起他来，他忘事可是全世界第一啊！只要我爸爸放的东西，他是转身就忘啊！光家里的存折就补办过不知道多少会，气人的是每次补办完没几天，那些存折不知道又从哪冒出来了。
这不，今天爸爸有事要出门，刚走出门口，突然一拍脑门说：“我忘记我的身份证在哪里了？”我和妈妈听了，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
急忙把电视柜、床头柜、衣柜等地方都找遍了，就是连每一个墙角和每个桌子腿地下也没放过，仍然一无所获。
我和妈妈累得一屁股坐在沙发上，对着爸爸说：“不好意思，我们没给你没找到！您自己想办法把！”谁知爸爸一拍大腿说：“我想起来了，在我刚换下来的裤子兜里。
”我和妈妈无奈的对视了一眼，瘫倒在沙发上，只能自认倒霉，谁让我爸爸忘事是全世界第一呢！我的老妈呢，则是非常爱干净。
只要床上、地上、衣服上哪怕有一点污渍，妈妈也一定要打扫干净。
每天我还没睡醒，就能听见沙沙的声音，就知道妈妈拖地，一会洗衣机又唱起了歌，接着就能听见做饭的声音，哎，我每天都不是睡醒的，都是被吵醒的。
妈妈的爱干净不仅如此，记得有次我要上学的时候，妈妈突然看见，我的衣服上有一点污渍，只是米粒那么小的，被妈妈锐利的眼睛看到了，接着她就让我把衣服换下来。
我的天啊，这可是寒冬腊月啊！外面还下着雪，我实在是不想换，但我知道肯定抗议无效，只能无奈的换衣服。
我真是服了我老妈了！至于我自己嘛，最大的一个特点就是挑食。
每天我都会跟妈妈吵架，只要妈妈每天炒得菜里有一点我不爱吃的东西，我就会不吃。
我不爱吃的东西那可是不计其数啊。
爸爸妈妈可是伤透了脑筋，但他们从来不容忍我这个毛病，我也毫不相让，所以每次吃饭就是我们家的一次大战啊！也因为挑食的原因，我长的又瘦又矮。
妈妈的同事就给我起了个外号叫“小萝卜头”。
刚转来学校的时候，班里的同学还以为我走错了班级，我给他们说不是，他们还不相信我，他们也给我起了个外号叫“小矮个”，而且都不叫我的名字，都叫我的外号。
少年护城河
龙源期刊网
少年护城河
作者：
来源：《文萃报·周五版》2018年第17期
在我童年住的大院里，我和大华曾是死对头。
因为大华是个私生子。
当时，学校里流行唱一首名叫《我是一个黑孩子》的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲”，我给改了词儿：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处……”这里黑孩子的“黑”即“私生子”的意思，我故意和孩子们一起唱给大华听。
大华把我劈头盖脸打了一顿，我们再也不说话。
之后，我的母亲突然去世了。
父亲回老家沧县给我找了个后妈。
孩子们开始对我唱他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟；有个孩子，没有娘哟……”唯一没对我唱这个歌的，竟然是大华。
我心里有些愧疚。
我上中学，和大华一所学校，我们才第一次开口说话，成为无话不说的好朋友。
大华上高一那年，他的生母从山西赶来，要带他回山西。
看见生母，他扭头就跑，一直跑到护城河边。
大家赶去却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋，以为大华是投河自尽了。
夜里，我一个人又跑到护城河边，冲着河水大喊大华的名字。
这时，一个人影笔直向我游来，是大华！
我们的友情，从这时真正开始。
一直到现在，只要我们彼此谁有点儿什么事情，对方都会第一时间出现。
罗曼·罗兰曾经讲过，人的一辈子不会有那么多所谓的朋友，但真正的朋友，一个就足够。
（摘自《今晚报》肖复兴/文）。
小课题研究成果论文[推荐5篇]
![小课题研究成果论文[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/4e13e928a200a6c30c22590102020740be1ecde1.png)
小课题研究成果论文[推荐5篇]第一篇：小课题研究成果论文一、课题研究题目：七年级学生摆脱作文烦恼，品尝作文快乐的策略研究二、研究的目的和意义：帮助学生摆脱作文烦恼，提高作文的兴趣，让他们从作文中品尝到快乐，多层次多角度地展开作文教学。
为七年级学生探索出一条高效的切实可行的教学方法，尽快提高农村学生的写作水平，促进学生的语文素养与人文素养全面提升，以改变当前作文教学的堪忧局面。
二、研究范围、目标与对象：主要以七年级学生的作文展开研究，从作文材料的搜集，学生写作兴趣的培养，及成功教育为研究内容，全面提高学生的写作兴趣，变被逼写为学生愿意写；变“要我写作”为“我要写作”，从而有效地提高学生的语文能力。
我确定的研究目标是：1、探索出搜集材料的方法和途径，解决学生无话可说，无事可写的困扰2、探索培养学生作文兴趣的系列方法与教学策略，提高学生的作文水平；3、探索作文赏识教育的途径，提高学生的写作的信心，增强写作的快乐感四、研究方法：1、调查研究方法2、行动研究方法3、个案研究法4、分析综合研究法五、研究过程：（一）现状调研，找准问题1、问卷调查：在全校七年级学生中随机抽样，发放205份问卷，分析发现，有55%以上的学生不喜欢甚至是讨厌作文，（其中“觉得作文无话可说，无事可写的约占40%，“觉得写作文没多大兴趣”约占35%。
另外有25%的学生觉得写作文没有快乐感。
）近45%的学生认为想把作文写好就是写不出来，不知怎样办。
2、随堂调研，我发现作文课中主要存在以下问题。
（1）课堂引入平淡，不能调动学生的写作兴趣和积极性。
（2）给学生的阅读时间太少，学生没有写作素材。
（3）、课堂气氛沉闷，要不是老师老师留个题目，三言两语提示就让学生写，要不是就抽象地讲些写作技巧。
（4）、讲评作文不是这不行，就是那不是，专爱挑学生的毛病。
针对以上问题，通过和教研组商量和校领导的同意决定实施了以下几方面策略研究（二）、具体研究策略、收获和反思1、写作素材积累的研究研究策略：首先我引导学生积累写作素材。
青少年研究文萃
位 观 念 的 泛 滥 ，人 们 似 乎 把 感 恩 戴 德 视 为 不 识 时 务 和 不 谙 世 事 ，因 此 感 恩 思 想 和 观 念 已 成 为 “ 南 旧 事 ” 城 ，远
的必 不 可 少 的 中介 。实 践 活 动 对 发 挥 学 生 特 长 、有 针 对
热 爱 自身 生 命 。２ ．尊 重 和 热 爱 他 人 的 生 命 。 ３ ．尊 重 和 热 爱 所 有 的生 命 乃 至 整 个 自然 界 。
三 、在 青 少 年 思 想 道 德 教 育 中 牢 固 树 立 “ 得 关 习 爱 ， 学会 包容 ” 的观 念 。是 帮 助 他 们 建 立 正 确 世 界 观 的
学 生 成 才 的德 育 观 念 。高 校 德 育 工 作 要 立 足 于 为 学 生 的 成 才 与 发 展服 务 ，把 服 务 学 生 放 在 首 位 。要 充 分 发 挥 学
生 的 主体 性 ，能 动 性 和 创 造 性 。 ３ ．树 立 实 践 育 人 的德 育
理念 。树 立 德 育 实 践 观 。就 是 要 求 我 们 在 德 育 工 作 中 高
一
、
德 育 理 念 创 新
１ 树 立 以 人 为 本 的德 育 理 念 。高 校 坚 持 以 人 为 本 的 ． 德 育 观 ，就 要 重 视 学生 的 个 性 自由 和 成 才 需 求 ， 力 促 学
生 全 面 发 展 ， 健 康 成 才 ，并 能 可 持 续 发 展 。２ ．树 立 服 务
的 观 念 ，是 帮 助 其 确 立 正 确 人 生 观 的基 础
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想 自己”、 “ 桃李不言，下 自成蹊 ”的信条，以培育青少年文学爱好者成长 为己任，所办刊物和编辑书 Ｌ 年来 ，由他培养起来 的文学新人众多，因文学特长升人大学的二十 多人 ，现 已成为中国作协 、各省或市
出书 十 余部 。
吱 育界有识之士联合经省 民政厅批准成立了 “ 陕西华夏教育科学研究院”，致力于教育科学研究 、青少年 才成长 。他撰写 的论文 《 论减负与 高考指挥棒 的关系兼论 考试制度 的改革 》，刊登在 《 试 陕西教育 》 学会学术部专家张在 军看后回复： “ 不仅找出了病因，同时开出来了药方 ，很有参考价值。 ” 教育学会 “ 十一五 ”奇快作文操作应用研究科研课题 ，在课题 组负责人周逢雨老师和众多语文老师参与 校 ，从实践中创出了一条作文教学的新路聚焦奇微 、组合奇特、换位奇妙等最新科研成果，使广大青少
佳作 。
］ … …
会理 事 、 北京 师 范 大 学 陕西 校 友 会 秘书 长 、 副会 长 等 社 会 职务 ，现 任 陕 西华 夏 教 育 科学 研 究 院 院长 。
，
曾担任 《 宝葫芦》杂志副主编 ， 《 中学生文萃》主编。发表文章５ 多篇 ，编著及与人合 著 《 Ｏ 孩子们心
改 树 》 、 《 日小 英 雄 的故 事 》 、 《 事 抗 中学 作 文 智 能 系列 训 练 》 、 《 学 作文 智 能 系列 书８ ３ 多万 字 。经 他 审定 出版 的 有 《 中考 状 元 文 萃 及 评 析 》 、 《 国优 秀 教 师 获 奖 论文 选 》 等 书 全
丁仁祖
月１ 日出生 于 河 南 省洛 宁县 ，１ ６ 年 毕业 于 北 京 师 范 大学 中文 系 ， 曾任 山西 省忻 县 师 范 、五 台 县 中学 语 文 Ｏ ９５
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中学生文萃读后感
中学生文萃读后感《中学生文萃》是一本集合了许多优秀中学生作文的书籍，其中包括了各种各样的主题和文体，让读者能够领略到中学生的思想和文学才华。
我在阅读这本书的过程中，深受启发，收获颇丰。
首先，这本书给我带来的最大的感受就是对中学生文学创作的钦佩和赞赏。
书中的作文内容丰富多彩，有散文、诗歌、小说等各种文体，而且涉及的主题也非常广泛，有校园生活、家庭关系、友情爱情、人生感悟等等，每篇作文都展现了作者独特的思想和情感。
在阅读这些作品的过程中，我深深感受到了中学生们的文学创作才华，他们用简洁、生动的语言表达出了自己的情感和思想，让人不禁为之动容。
这让我更加相信，中学生也能够创作出优秀的文学作品，他们的文学天赋是无法忽视的。
其次，这本书也让我对一些社会现象和人生问题有了更深刻的思考。
在书中，有一些作文涉及到了一些社会现象和人生问题，比如青少年的成长困惑、家庭关系的矛盾、友情爱情的纠葛等等。
这些作文让我看到了中学生对于这些问题的深刻思考和独特见解，也让我对这些问题有了更加深刻的认识。
通过这些作文，我也学会了更加理性地看待一些社会现象和人生问题，明白了一些事情的本质和内在逻辑，这对我的成长和人生观念的形成都有着积极的影响。
最后，这本书也让我更加热爱了文学创作和阅读。
通过阅读这些作文，我深深感受到了文学的魅力和力量，它能够让人得到情感上的满足，也能够让人得到思想上的启发。
这让我更加热爱文学创作和阅读，也更加坚定了我要努力提高自己的文学素养的决心。
我相信，只有通过不断地阅读和写作，我才能够不断提高自己的文学水平，也才能够更好地理解和欣赏优秀的文学作品。
总的来说，读完《中学生文萃》给我带来了很多的收获和启发。
通过阅读这本书，我不仅对中学生文学创作有了更深刻的认识，也对一些社会现象和人生问题有了更加深刻的思考。
同时，这本书也让我更加热爱了文学创作和阅读，也更加坚定了我要不断提高自己文学素养的决心。
我相信，《中学生文萃》会给更多的人带来启发和感悟，也会让更多的人热爱文学创作和阅读。
中国少年儿童报纸杂志名录
精心整理中国少年儿童报纸杂志名录1、综合性期刊专业委员会（46家）《红蕾》《学与玩》《小百科》《新少年》《小雪花》《小星星》《小火炬》《红领巾》《红树林》《小学生》《智慧少年》《儿童时代》《芝麻开门》《少年博览》《课外生活》《金色少年》《小艺术家》《少先队员》《少年时代》《少年月刊》《学生天地》《知心姐姐》《小主人报》《小学时代》《读写天地》《儿童大世界》《少年大世界》《当代小学生》《小学生导读》《小学生时代》《小学生之友》《小学生导刊》《小学生天地》《小学生必读》《小学生时空》《时刻准备着》《中国少年儿童》《中国少年文摘》《中国校外教育》《少先队小干部》《素质教育博览》《小百科．多元宝宝》《学苑创造·小学版》《作文与考试·小学版》《广东第二课堂·小学版》《特区教育·小学版》2、综合性报纸专业委员会（27家）《蜜蜂报》《少年日报》《小博士报》《红领巾报》《学生新报》《北方少年报》《北京少年报》《中国少年报》《中国儿童报》《小学生报·高年级版》《齐鲁少年报》《少年先锋报》《少年时代报》《现代少年报》《岭南少年报》《小学生周报》《农村孩子报》《小龙人学习报》《深圳青少年报》《中国少年英语报》《现代中小学生报》《小学生世界报》《少年百科知识报》《少年智力开发报》《小学生拼音报·中高版）》《广西少年报》《家庭教育时报·周一刊》3、文学艺术性报刊专业委员会（17家）《琴童》《小溪流》《儿童文学》《中国卡通》《儿童漫画》《漫画大王》《文学少年》《春城少年》《故事世界》《童话世界》《故事作文》《童话王国》《少年文艺》（南京）《小天使报》《青少年书法》《中外童话画刊》《少年儿童故事报》4、科普报刊专业委员会（12家）《智力》《第二课堂》《电脑校园》《小爱迪生》《少年科普报》《我们爱科学》《青少年科苑》《少年科学画报》《少年电脑世界》《小猕猴智力画刊》《青少年科技博览》《健康少年画报》《儿童故事画报·发现号》5、低幼报刊专业委员会（37家）《启蒙》《淘气包》《红蜻蜓》《小葵花》《幼儿园》《娃娃乐园》《幼儿画报》《婴儿画报》《东方娃娃》《哈哈画报》《看图说话》《妈妈画刊》《咪咪画报》《顽皮娃娃》《读读写写》《婴儿世界》《东方宝宝》《幼儿时代》《少儿画王》《早期教育》《幸福宝宝》《上海托幼》《大灰狼画报》《好孩子画报》《好儿童画报》《儿童故事画报》《中国儿童画报》《小学生拼音报·低版》《语文报．低幼版》《小学生报·低版》《亲子·智力画刊》《小猕猴学习画刊》《幼儿智力开发画报》《本色生活·妈妈娃娃》《都市家教．婴幼儿益智画刊》《小学生阅读报·低年级版》《儿童故事画报·智力大王》6、学习辅导报刊专业委员会（38家）《阅读》《学习报》《数理报》《新作文》《读写算》《英语大王》《作文大王》《作文周刊》《作文100分》《快乐语文》《快乐作文》《快乐英语》《提前读写报》《小学生作文》《新语文学习》《学生英语报》《数学大世界·小学版》《小学生阅读报》《小学生数学报》《语文报．小学版》《小学阅读指南》《少年作文辅导》《百家作文指导》《小学生作文辅导》《小学生创新作文》《小学生作文选刊》《小学生优秀作文》《小学生学习指导》《小学生学习天地》《小学生作文向导》《小学作文评改报》《小学生阅读世界》《中小学作文教学》《小学生阅读与写作》《小学生学习报·高版》《学生之友·小学版》《英语周报·小学版》《语文教学通讯·小学刊》7、少数民族报刊专业委员会（10家）《花蕾》《花丛》《纳荷芽》《中学生（朝文）》《少年儿童》《儿童世界》《刚坚少年报》《新疆少年报》《朝鲜族中学生报》《中国朝鲜族少年报》8、中学报刊专业委员会（77家）《作文》《星漫》《初中生》《中学生》《高中生》《青苹果》《新读写》《新高考》《科学课》《学英语报》《中学生报》《男生女生》《少年读者》《少年人生》《同学少年》《英语画刊》《中学时代》《作文通讯》《作文升级》《时代教育》《数学大王》《初中生必读》《初中生辅导》《初中生世界》《初中生写作》《初中生学习》《初中生之友》《初中生周报》《青春男女生》《今日中学生》《高中生之友》《青少年日记》《人生十六七》《天津中学生》《语数外学习》《中学生百科》《中学生博览》《中学生读写》《中学生天地》《中学生阅读》《中学生导报》《中学语文报》《江苏教育报（原成才导报）》《中学生语数外》《中国中学生报》《上海中学生报》《中学英语之友》《中学课程辅导》《广东第二课堂》《语文报·初中版》《英语周报·初中版》《英语周报·高中》《初中生学习指导》《初中生优秀作文》《初中生阅读世界》《全国优秀作文选》《中学生优秀作文》《中学生时事政治报》《特区教育·中学生版》《当代学生·中职版》《当代学生·读写版》《云南科技报·中学版》《学生之友·中学版》《家庭教育时报·高招周刊》《中学生学习报·初中版》《中学生学习报·高中版》《作文与考试·中学版》《少年日报（WE时代校园周刊）》《广州青年报·新绿校园》《中学生数理化·初中版》《少年先锋报·初中生周刊》《现代教育导报·中学生版》《学苑创造·初中生版》《作文周刊·中学版》《少年大世界·中学版》《中国中学生报·文萃周刊》《深圳青少年报·中学版》。
少年文萃获奖作文
少年文萃获奖作文《我的奇妙冒险之旅》“嘿，小伙伴们，你们能想象到一次超级刺激的冒险吗？”我兴奋地跟我的同学们说。
那是一个阳光灿烂的周末，爸爸妈妈决定带我去郊外的山林里露营。
一听到这个消息，我高兴得差点跳起来，就像一只即将被放飞的小鸟。
我们坐着车，一路上我看着窗外的风景，心里充满了期待。
“这一定会是一次难忘的经历！”我心里想着。
终于到了目的地，我迫不及待地跳下车，深深地吸了一口那带着花香和泥土气息的空气。
“哇，这味道简直太棒啦！”我大喊着。
我们开始搭建帐篷，爸爸就像一个超级英雄，熟练地把帐篷支起来。
妈妈则在一旁整理着食物和用品，嘴里还不停地念叨着：“别乱跑，小心点！”我才不管呢，我像一只小猴子一样在周围蹦蹦跳跳。
“哎呀，这可比待在家里好玩多啦！”我兴奋地自言自语。
就在这时，我听到不远处传来一阵“哗哗”的声音。
“那是什么？”我好奇地跑过去。
原来是一条清澈见底的小溪。
溪水在阳光的照耀下，就像一条闪闪发光的银色丝带。
我蹲在溪边，伸手去触摸溪水，凉凉的，舒服极了。
“这水可真清凉啊，难道它是从冰箱里流出来的？”我笑着说。
突然，我看到溪水里有一群小鱼在欢快地游来游去。
“哇，这些小鱼好可爱呀！”我忍不住想去抓它们。
我悄悄地把手伸进水里，可是小鱼们太机灵了，一下子就游走了。
“哼，我就不信抓不到你们！”我不服气地说。
就在我全神贯注抓鱼的时候，听到爸爸在远处喊：“宝贝，回来吃饭啦！”“哎呀，再等一会儿嘛！”我不情愿地回答。
回到帐篷，妈妈准备了好多好吃的，有面包、火腿、水果，还有我最爱喝的果汁。
“哇，这么多好吃的，我要吃个够！”我开心地大快朵颐。
吃完饭，爸爸妈妈坐在帐篷前聊天，我则在旁边玩耍。
突然，我发现了一只漂亮的蝴蝶。
它的翅膀上有着五彩斑斓的花纹，就像一幅精美的画作。
“这蝴蝶可真美呀，我要跟着它看看它飞到哪里去。
”我心里想着，便悄悄地跟在它后面。
蝴蝶飞呀飞，我跑呀跑，不知不觉来到了一片树林里。
这里的树木高大而茂密，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。
中国少年文摘经典美文
中国少年文摘经典美文引言中国少年文摘是一本备受青少年喜爱的杂志，它汇集了大量经典美文，给读者们带来了无尽的阅读乐趣。
本文将重点探讨中国少年文摘中的经典美文，其深入的思想内涵以及对读者的积极影响。
经典美文的定义经典美文指的是那些既有思想深度，又具有良好文学价值的文学作品。
在中国少年文摘中，经典美文被精选出版，旨在传达积极向上的思想，引导青少年建立正确的价值观念。
经典美文的特点经典美文有以下几个重要特点：情感真挚经典美文往往流露出作者真挚的情感，让读者深受感动。
例如，在《小石头》这篇美文中，作者借助一个小石头的形象，表达了对家乡的深情和对美好生活的向往，读者可以深切地感受到作者的情感。
内容深刻经典美文通常蕴含着深刻的思想内涵，能够引导读者思考人生、人性等重要问题。
在《春》这篇美文中，作者以描绘春天的景象为载体，探讨了人生的无常和变化，给读者带来了更深层次的思考。
语言优美经典美文的语言优美，能够给读者带来美的享受。
作者巧妙地运用修辞手法和形象的描写，使得文章充满了诗意。
例如，《雪莲》这篇美文中，作者以雪莲花为主题，以细腻的语言描绘了花朵的美丽，让读者仿佛身临其境。
经典美文的影响经典美文对青少年的影响是积极的，它能够激发他们的内心情感，提高他们的文学素养，并塑造他们的人格魅力。
激发情感经典美文能够激发青少年内心的情感，让他们体会到文学作品的魅力。
这些作品中饱含的爱、友谊、家庭等情感，能够引起读者的共鸣和共鸣，激发他们对生活的热爱和对世界的好奇心。
提高文学素养经典美文是优秀的文学作品，它们能够提高青少年的文学素养。
通过阅读经典美文，青少年可以学习到优美的语言表达方式、丰富的文学常识以及深刻的思想理念，使他们的写作水平和文学鉴赏能力得到提高。
塑造人格魅力经典美文中所传达的价值观念可以对青少年的人格发展产生积极影响。
这些作品鼓励青少年树立正确的人生观、价值观，培养品德美和责任感，使他们成为有品味、有情怀的人。
少年气作文800字五段三论点文
少年气作文800字五段三论点文As a teenager, it is common to experience moments of hot-headedness. 作为一个少年，经历一些冲动是很正常的。
Teenagers often have a strong sense of independence and confidence in their own abilities. They are eager to assert themselves and prove their worth to the world. Unfortunately, this can sometimes manifest as a rash and impulsive attitude, leading to conflicts with authority figures and peers. 中学生通常有强烈的独立感和对自己能力的自信。
他们渴望表现自己，向世界证明自己的价值。
不幸的是，这有时会表现为冲动和鲁莽的态度，导致与权威人士和同龄人的冲突。
The desire to be seen and heard, and the struggle to navigate through adolescence, leads to many impulsive decisions. These decisions can range from minor, everyday choices to major life-altering ones. The naivety and desire to prove oneself can lead to reckless actions, and this impulsivity can have lasting consequences. 渴望被看到和被听到，以及在青春期中努力前行，导致了许多冲动的决定。
小刺猬
小刺猬“皮皮”《少年文萃》征文大二等奖平原工业小学六年级二班——陈昱媛小刺猬皮皮上三年级了，学习成绩一直不好。
每次考试都不及格，试卷上一个叉叉连一个叉叉。
山羊老师为这件事情找过小刺猬的妈妈很多次，可不管妈妈给皮皮说多少遍，要他勤奋学习，皮皮就是听不进去。
为此，妈妈可着急了。
整天听唠叨，皮皮也越来越厌烦。
有一天，皮皮就想：该怎么样躲开这讨厌的学习生活呢？一个不好的念头从皮皮脑海中闪过—装病。
于是，皮皮晚上无精打采地回到家中，有气无力地对妈妈说：“妈妈，我的肚子好疼呀，还恶心”。
.妈妈一听，吓得不得了，赶紧让皮皮躺在床上，接着就要去请医生。
皮皮一听，急忙抓住妈妈的手，说：“妈妈别去请医生了，我躺一会就没有事情了.。
”妈妈信以为真，给皮皮倒了一杯热水，还给皮皮买了水果点心，让他好好休息。
皮皮吃着香甜的水果，心理想：装病这个办法真好，既不用上学，还有好东西吃，太高兴了。
妈妈给皮皮请了三天假，让他在家好好养病。
眼看三天过去了，妈妈看皮皮没有什么事情，就要他明天去上学。
皮皮看到妈妈焦急的神情，自己既不发烧又不闹肚子，也就不好意思再装下去了。
可是他实在不想上学，就有了逃学的念头。
第二天清晨，皮皮背起书包假装去上学，然后跑到村外的小树林，一会采野花，一会摘野果；一会捕蝴蝶，一会捉蚂蚱，真是太好玩了。
看看小伙伴放学了，它就哼着小曲儿，拍拍手回家了。
妈妈看到皮皮那么高兴，心中窃喜不已。
这一天，皮皮又去树林里玩，为了捉一只蓝色的蝴蝶，不小心掉到了一个又深又黑的洞里，吓得哇哇大哭。
被路过的大象叔叔听见了，用长长地鼻子把它卷出来了。
皮皮得救了，它非常感谢大象叔叔。
皮皮很多天没有去上学。
山羊老师给皮皮的妈妈打来电话。
妈妈好奇怪：皮皮不是每天兴高采烈的去上学了吗？正在这时候，皮皮鼻青脸肿一瘸一拐的回来了。
他把情况如实告诉了妈妈。
妈妈情急之下一巴掌打了过去，看到皮皮有悔过之色，就又耐心的给他讲道理。
从那以后，皮皮再也没有逃过学，他刻苦学习，成绩逐步上升，春节还拿了奖状回家。
青少年经典朗诵散文（精选7篇）
青少年经典朗诵散文（精选7篇）青少年经典朗诵篇1别慈母别慈母，泪沾襟。
月入云，人落泪。
众人去，母独留。
问母留为何?母谓心难放，续又万叮嘱。
一一点头应，心中满悉怅。
别慈母，泪沾襟。
烛光闪，人无言。
闻母啼，匆抬头。
问母哭为何?母谓子远别，实是太难舍。
开口尉母亲，无奈心惶惶。
别慈母，泪沾襟。
宽母心，泪行流。
母停泣，反慰子。
问母慰为何?母谓心难过，不愿见子泪。
心乱无以应，母亲却已去。
离别前夜在灯光的掩映下我收捡着行装，在夕阳的衬托中母亲在忙碌着。
母亲的背景还是那个老样子，她在夜暮来临前想把我装进她眼里。
夕阳落下一轮弯月挂天空，我忆起往事，仿佛母亲读懂了我的心，与我一直觉浸在回忆中。
我忆起她不辞辛苦来照顾我，我忆起母亲给我做的饭菜。
悄悄的她帮我收拾好了行装，她以那充满复杂感情的眼光告诉我，好好地走吧，只要想想这个家就可以了。
母亲并没有与我说什么，只是用心灵与我沟通，在这离别前夜。
我们不说什么互相思念的话。
只用多年来我与母亲的感情，一个眼光，一个熟悉的动作。
母亲不坐在那里，而是悄悄走去，带去一片温馨。
将离别将离别，时非长，程非远，慈母泪千。
细细理行囊，备物堆如山。
执手嘱万言，涛涛江水绵绵。
辛酸苦恼，系子心田。
子至心田。
回首望见，仍在堂前。
上路才知，肩上包裹沉甸甸……薄公英漂漂荡荡，流浪远方。
你赢弱的身躯，似在风中轻轻颤动。
嘴唇微微在动，在为你远离故土的儿女轻声祝福。
恋恋不舍，不愿离别。
你坚强的心，激励着飘在异地的我们;泪水默默地涌出，难道不相为儿女送去甘露?面向阳光，勇敢地走。
你的愿望终于成真，我们，这薄公英的儿女，终于在远方扎下根，开出花。
而你，永远是我们心中的家。
别离晚秋的叶纷纷离开养育它们的树，叶没有忘记树对它的滋养，树依依不舍的放开叶，叶随风远行。
成熟的果纷纷投入大地的怀抱，果没有忘记枝藤对它的教养，枝藤轻轻松开手，任果实滚向远方。
长大的人纷纷离开家投入社会大潮。
儿行千里母担忧，但长大的人牵记着母亲的爱。
剪一段时光，缓缓流淌
剪一段时光，缓缓流淌作者：王双增来源：《少男少女·校园》2019年第02期编前语王双增是我刊的作者，十年来，他为《少男少女》读者奉献了很多佳作。
他是在我刊发表文章被转载最多的作者之一。
最近，他将在我刊以及其他刊物发表的文章结集出版，值得欣慰，我们也期望他继续为《少男少女》奉献更多精品佳作。
我读大学时有幸做过校报编辑，看多了别人写的文章，有时不免技痒，自己也动手写写，最初发表作品是在2004年，但真正有意识地把写稿当成一件正经事来做，还是在2008年。
那年我偶遇从小到大喜欢看的杂志《少男少女》在论坛上征稿，特别激动，写了三个小稿投给胡荣锦老师，居然全都过审了，不久就拿到了一笔可观的稿费。
那一刻我信心爆棚，決定开始认真地研究杂志，工作之余好好写稿。
当时的情景历历在目，一眨眼就过去十年了。
截至2016年上半年，我在各类杂志上发表的文字近二十万字，许多稿子还有幸经常被各类文摘选本一再转载。
稿件写得多了，就有了想编辑成书的想法，于是在江西教育出版社的支持下，2018年我出版了《剪一段时光，缓缓流淌》。
书中的多数作品是小说，极少数是散文随笔，绝大部分都被转载过，有些还被反复转载。
比如书稿中首发在《少男少女》的9篇文章：《阿暴轶事》《谁的青春没有“损友”》分别被转载了6次，《棋子落在棋盘外》被转载了4次，《我的同桌是怪咖》被转载了3次，《这丫头真帅》《请踩出自己的青春舞步》分别被转载了2次，《吉安的坚持》《这是一个励志的冬天》各自被转载了1次……9篇小说总共被转载了25次，足以证明这些小说得到了众多编辑老师的青睐。
《少男少女》是我踏上文学之路的起点，在《剪一段时光，缓缓流淌》出版之际，我非常感谢胡荣锦老师和《中学生天地》的范德清老师、《学生天地》的赵婷老师。
附：书稿中在《少男少女》首发的作品转载详情1.《谁的青春没有损友》（6次）：先后转载于被《意林·少年版》2015年第14期（七月下）、《中学生·最幽默》2015年第11期、《学生天地》（初中版）2015年第9期、《少年文摘》2016年第1期、《情感读本》（道德篇）2016年第3期、《宿迁晚报》（2016.3.29）。
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像蒲公英一样生活
临邑县翟家镇翟家中学八年级二班王秋月
指导教师：庞冬梅
生根，发芽，开花，经过大自然的洗礼，生长出一个个可爱的小蒲公英。
小蒲公英长大后，被风公公带到世界的各个角落……
说起来，我和小蒲公英的生活经历差不多。
我原来在陆地上，后来经过蒸发到了天上。
我的妈妈叫白云，后来却不知怎么了她变成了乌云。
我和姐妹都低落下去成了雨，我降落在一片树叶上。
我被其他树叶挡住了，太阳一点都照不到我，我十分庆幸。
我的身体是透明的，晶莹，圆滑。
我躺在树叶上，贪婪地吮吸着泥土的味道和花草的芬芳，那么富有趣味。
可是总是这么无所事事，我觉得十分寂寞。
我开始为自己是滴水珠而感到羞愧……我越想越难过，沮丧地嚎啕大哭。
泥土大叔就对我说：“上天把你创造出来，你肯定有用的。
”奇怪的是，听了泥土大叔的话，我哭得更伤心了。
不知不觉间，春风带来了一朵蒲公英宝宝，他对我说，她需要我的帮助。
哦！我惊讶极了，这对我来说是多大的幸福啊！我带着幸福感轻轻地滑落在小蒲公英的旁边。
不久，我变成了蒲公英中的一部分。
我渐渐开始明白，蒲公英一开始也没有信心，但是它靠着自己的力量，吮吸阳光、水分和养料，慢慢长大。
它孕育了新生命，为使家族人丁兴旺贡献了自己的力量。
我要像蒲公英一样生活，充满信心，扬起生活的风帆，大步地向前迈进，让我们共同努力吧！。