熔化和凝固

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熔化和凝固

熔化和凝固

同种晶体的熔点和凝固点相同
1、要使食品冷却,用质量相 等的0℃的冰比0℃的水效果 好一些,这是为什么?
答:0℃冰变成0℃水熔化过 程要吸热,0℃冰和0℃水升 高相同的温度,0℃冰要吸收 更多的热,制冷效果好。
冰比水多了一个熔化吸热的过程
2.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化 ,常在路面上喷洒盐水,这是因为:( A ) A.盐水使冰的熔点降低 B.盐水使冰的熔点升高 C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃
晶体和非晶体
晶体:
有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热 但温度保持不变
例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属, 非晶体:
有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸 热温度不断升高
例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青
晶体熔化时的温度叫做熔点
石 膏
水晶
金属
明 矾 矿 石
玻璃
蜂 橡胶 蜡
塑料
金属------晶体
C.
温度t / ℃
D.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
9、如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根 温 甲 度 据图象回答下列问题。
(1)由图判断出 乙

图线 240 是晶体,该晶体的熔点 220 是 210℃ ,熔化时间
200
D乙 B C
时间/分
是 3 分钟,另一图线的物 180 A 非晶体 质可能是 。
阅读思考一些物质的熔点/℃(在标准大气压下)
钨 纯铁 钢 灰铸铁 铜 金 3410 1535 1515 1177 1083 1064 铝 660 铅 328 锡 232 萘 80.5 硫代硫酸钠 48 冰 0 固态水银 固态甲苯 固态酒精 固态氮 固态氧 固态氢 -39 -95 117 210 218 259

熔化和凝固的定义

熔化和凝固的定义

熔化和凝固的定义熔化和凝固是物质在温度变化下的两种状态转变形式。

熔化指的是物质从固态转变为液态的过程,而凝固则是物质从液态转变为固态的过程。

这两种状态转变在我们的日常生活中随处可见,例如冰块融化成水、蜡烛燃烧后凝固成蜡等。

熔化是物质从固态转变为液态的过程。

当物质受到足够的热能作用时,分子的热运动增强,分子间的相互作用力逐渐减弱,最终克服固态结构的稳定性,使得物质的结构由有序的排列转变为无序的排列。

这个过程中,物质的温度逐渐升高,直到达到熔点,熔点是物质从固态转变为液态的临界温度。

在熔化过程中,物质的体积通常会增大,因为在液态状态下,分子之间的间隔变大,分子间的相互作用力减小。

凝固是物质从液态转变为固态的过程。

当物质的温度下降到一定程度时,分子的热运动减弱,分子间的相互作用力逐渐增强,最终克服液态结构的不稳定性,使得物质的结构由无序的排列转变为有序的排列。

这个过程中,物质的温度逐渐降低,直到达到凝固点,凝固点是物质从液态转变为固态的临界温度。

在凝固过程中,物质的体积通常会减小,因为在固态状态下,分子之间的间隔变小,分子间的相互作用力增大。

熔化和凝固是物质状态转变的基本过程,它们与物质的结构和性质密切相关。

在固态下,物质的分子排列有序,相互间的相互作用力较大,因此固态物质具有一定的形状和固定的体积。

而在液态下,物质的分子排列无序,相互间的相互作用力较弱,因此液态物质没有固定的形状和体积,而是会流动。

当物质的温度超过熔点时,固态物质变为液态,分子的热运动增强,相互作用力减弱,物质的结构变得无序,体积增大,从而呈现出液态的特性。

相反,当物质的温度低于凝固点时,液态物质变为固态,分子的热运动减弱,相互作用力增强,物质的结构变得有序,体积减小,从而呈现出固态的特性。

熔化和凝固是物质状态转变的重要现象,不仅在日常生活中普遍存在,也在工业生产和科学研究中发挥着重要作用。

例如,冶金工业中的熔炼和铸造过程就利用了物质的熔化和凝固特性,将金属矿石加热至熔点,使其熔化成液态金属,然后通过冷却使其凝固成固态金属,从而得到所需的金属制品。

1.2熔化和凝固

1.2熔化和凝固
温 度 ℃
62
熔 化 图 像
温 度 ℃
60
56 52 48
44
40 36
时间/分
海波的熔化图像(图1)
蜂蜡的熔化图像(图2)
• 实验数据

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
烛蜡
3.5 4 4.5 5
时间/min
温度/℃
冰 状态
-5
-2
-1
0
0
0
0
0
1
2
5
------固态
31 38 44 48
固 液 共 存
气态
工厂中浇铸零件
蜡烛熔化
物质由固态变成液 态过程中温度是否 发生变化?不同物质 变化规律是否相同? 吸热还是放热?
提出问题:不同固体(如:海波和石蜡)在熔化过程中,温度的变化规律相同吗?
“水浴法”:
缓慢加热,延长实验时间,便于观察。
实验装置
温度计
铁架台
试 管
烧 杯
海波 石蜡
石棉网
酒精灯
从表格中你可以获得哪些信息?
不同物质的熔点不同
练习:
1、能用锡锅熔化铝吗?不能
2、查表确定下列几种物质在下列温度时的状态?
液态 。 固态 47º C的海波_______ 。 -38º C的水银_______
液态 。 固态 -15º C的水________ 。1536º C的纯铁_______
固态、液态、固液共存都有可能 48º C的海波__________________________
熔化图像
T /℃ T /℃
D
固液共存
48
液态
C
B
固态
A

物质的熔化与凝固

物质的熔化与凝固

物质的熔化与凝固说明:熔化是物质由固态转变为液态,凝固是物质由液态转变为固态。

一、熔化与凝固的定义及原理熔化是指物质由固态转变为液态的过程。

凝固则是物质由液态转变为固态的过程。

这两个过程是相互关联的,可以通过加热或降低温度来实现。

物质的熔化与凝固是由分子之间的相互作用力所决定的。

在固态中,分子间的作用力较强,使分子排列有序,具有固定的空间结构。

当温度升高时,分子的热运动加剧,这些作用力逐渐减弱,使得固态物质分子间的排列发生变化,固态逐渐转变为液态。

而当温度下降时,分子的热运动减弱,重新被束缚在一起,使物质变为固态。

二、物质的熔化过程熔化过程可以分为三个阶段:加热、熔融点、熔化。

1. 加热:当物体受热时,分子的热运动加剧,分子内部达到一定的能量使它们逃脱原子之间的吸引力,开始进行随机热运动。

2. 熔融点:当物体加热到足够高的温度时,分子的热运动足够剧烈,使得物体逐渐失去了固态的结构。

熔融点是指物质由固态转变为液态的温度点。

3. 熔化:当物体的温度达到熔融点时,物质开始熔化,固态的结构崩溃,分子变得无序,此时物质处于液态。

三、物质的凝固过程凝固过程也可以分为三个阶段:冷却、凝固点、凝固。

1. 冷却:当物体受冷时,分子的热运动减弱,分子内部的能量逐渐降低,使得它们重新被束缚在一起。

2. 凝固点:当物体冷却到足够低的温度时,分子的热运动减少到分子间的吸引力能够使它们重新聚集在一起。

凝固点是指物质由液态转变为固态的温度点。

3. 凝固:当物体的温度降低到凝固点时,分子重新排列,构成固态的结构,此时物质处于固态。

四、熔化与凝固的应用熔化与凝固是物质状态转变的基础,对生活和工业都有着重要的应用。

1. 熔化与凝固是物质加工的基础。

例如在金属冶炼中,通过加热金属矿石使其熔化,然后通过冷却使其凝固,可以得到纯净的金属产品。

2. 熔化与凝固在医药领域中也有重要应用。

在药物的制剂过程中,熔化与凝固是制造药物固态剂型的关键步骤,例如制片、制丸等。

熔化凝固知识点

熔化凝固知识点

熔化和凝固1、熔化:物质从固态变成液态叫熔化。

(吸热)2、凝固:物质从液态变成固态叫凝固。

(放热)3、晶体与非晶体:(1)晶体:有些固体在熔化过程中不断吸热,温度却保持不变,这类固体有固定的熔化温度。

如:冰、海波、各种金属。

(2)非晶体:有些固体在熔化过程中,不断吸热,温度不断上升,没有固定的熔化温度。

如:蜡、松香、玻璃、沥青。

4、熔点和凝固点:(1)熔点:晶体熔化时的温度叫熔点。

(2)凝固点:晶体凝固时的温度,叫凝固点。

要点诠释:1、晶体熔化的条件是:(1)温度达到熔点(2)继续吸热2、晶体凝固的条件是:(1)达到凝固点(3)继续放热3、晶体和非晶体的区别:(有无熔点)(1)相同点:都是从固态变成液态的过程;在熔化过程中都需要吸热。

(2)不同点:晶体有熔点,非晶体没有熔点;晶体和非晶体的熔化图象不同。

4、晶体熔化凝固图象:图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,吸收热量温度升高,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态,吸热温度升高,熔化时间t1~t2;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段是凝固过程,放热,温度不变,处于固液共存状态。

FG为固态放热温度降低,凝固时间t3~t4。

5、凝固放热的考例①北方冬天的菜窖里 通常要放几桶水。

(利用水凝固时放热 防止菜冻坏 )②炼钢厂“钢水”冷却变成钢 车间人员很易中暑。

(钢水凝固放热)6、熔化吸热的考例①夏天在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊(因为冰熔化吸热 冷空气下沉 )。

②化雪的天气有时比下雪时还冷 (因为雪熔化吸热) 。

③鲜鱼保鲜用0℃的冰比0℃的水效果好 (冰熔化吸热 )。

7、熔点与凝固点的考例①萘的熔点为80.℃当温度为79℃时萘为固态。

当温度为81℃时萘为液态。

当温度为80.℃时 萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。

②下过雪后 为了加快雪熔化 常用洒水车在路上洒盐。

(因为降低雪的熔点)③在北方冬天温度常低于39℃,因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。

熔化和凝固ppt课件

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时间/min
0 1 2 3 4 ...
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
海波熔化时温度的变化规律
海波
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第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
【实验数据记录】
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t/min
海波 的温 40 43 45 48 48 48 48 48 50 51 53 度t/℃
【交流反思】 若实验中记录相邻两次温度的时间间隔过长,可能会带来什么问题? 有可能错过晶体熔化时过程中温度不变的过程,无法看出晶体、非晶体 之间的差异.
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
观察以下物质熔化时的温度变化曲线,你能根据它们的熔化特点进行 分类吗?
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
思考 这是怎么回事?其他物质熔化时
的温度是否也不变?
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
演 示 研究固体熔化时温度的变化规律
思考 选用什么物质作为被熔化的材料好呢?
选择比较容易熔化的,且在熔化过程中不会产生有毒有害物质的.
海波
石蜡
海波(硫代硫酸钠),又名大苏打: 无色透明固体,可以用来去除水中 的氯气,也可以用来治疗皮肤病
工作人员在撒盐融雪
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
晶体、非晶体熔化的异同 晶体
非晶体
图像
相同 不同
吸收热量 有熔点 熔化时温度保持不变
无熔点 熔化时温度持续升高
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
例 关于物质的熔化和凝固,下面说法正确的是( D )
× A. 不同晶体的熔点相同

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化:1.定义:物体从固态变成液态叫熔化。

2.特点:吸收热量;(或者:遇到高温物体,从高温物体那里吸收热量)3.晶体与非晶体;(1)晶体:熔化时,温度不变的物质;例如:金属、海波、冰、石英水晶;(2)非晶体:熔化时,温度不断升高的物质;例如:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈;4.熔点:晶体熔化时的温度。

(非晶体是没有熔点的)5.晶体熔化的条件:①达到熔点;②继续吸热。

6.常见融化现象:冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态;【例题1】谚语“雪水化成河,粮食千万箩”中,雪水化成河发生的物态变化是()A.液化 B.凝固 C.凝华 D.熔化【答案】D【解析】解:雪化水是由固态变成液态的过程,是熔化现象。

故选:D。

【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是()A.冰雪的消融 B.雾凇的形成 C.云海的形成 D.白雾的消散【答案】A【解析】解:A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程,属于熔化,故A符合题意;B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程,属于凝华,故B不符合题意;C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程,属于液化,故C不符合题意;D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程,属于汽化,故D不符合题意。

故选:A。

【例题2】如图所示,在1个标准大气压下,冰熔化成水的过程中,其温度保持在()A.100℃B.37℃C.20℃D.0℃【答案】D【解析】解:冰是晶体,在1标准大气压下冰的熔点是0℃,所以冰熔化成水的过程中吸热,温度保持熔点温度不变,此时的温度是0℃。

故选:D。

【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化,环卫工人在路面上撒盐,这是因为()A.盐使积雪的熔点降低B.盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C.盐使积雪的熔点升高D.撒盐后的雪不再属于晶体,不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解:寒冷的冬季,空气温度低于雪的熔点,为了使雪尽快熔化,向积雪撒盐,是在其它条件相同时,在积雪上洒盐水相当于掺杂质,使雪的熔点降低,从而使积雪熔化,交通方便,故A正确。

3.2熔化和凝固

3.2熔化和凝固

4、如下图是某物质熔化的图像,从图中可知,它的熔点 BC 段是熔化过程。 80 是______℃;其中 ____
5 如图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的 信息有
信息一:海波的初温为25℃; 海波是晶体 信息二:_____________________________________ ; 信息三: 海波的熔点是48℃ __________________________________________.
海波与蜡的熔化曲线分析:
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化?
(6)得出结论: 1.海波有一定的熔化温度;(达到48℃)
熔化过程吸收热量,保持温度不变
2.石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收 热量,温度升高。
在熔化过程中,不断吸热,温度却保持不变, 有固定熔化温度的固体叫做晶体 在熔化过程中,不断吸热,温度不断上升,没 有固定熔化温度的固体叫做非晶体
6、夏天用质量相等的0 ℃的冰或0 ℃的水来 冷却汽水,那么 ( C ) A.用冰的效果好,因为冰的温度低 B.用水的效果好,因为水比冰更容易吸热 C.用冰的效果好,因为冰吸热温度不变 D.两者效果相同
7、熔化和凝固图象
Jielun.swf
怎样鉴别晶体非晶体?
8、北方菜农在冷空气到来之前在菜窖中 放一桶水,为什么?
48 50 49
53
52 56
根据上面数据完成课本54页两个图像
(5)分析归纳: 海波与蜡的熔化曲线分析:
① AB 段曲线对应的一段时间内,海波是什么 状态?温度怎样变化? ② 在曲线上的哪一点海波开始熔化?
③ BC 段对应的时间内,海波的状态如何?温 度是否变化?这段时间是否对海波加热? ④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态?温 度如何变化?

熔化与凝固ppt课件

熔化与凝固ppt课件

熔化过程需要外界热量输入, 常见的熔化现象有冰融化成水 、雪融化成水等。
凝固的定义
凝固是指物质从液态转变为固态 的过程,需要释放热量。
在凝固过程中,物质的温度不断 下降,直到完全凝固成固态。
凝固过程需要向外释放热量,常 见的凝固现象有水结冰、热巧克
力冷却凝固等。
熔化与凝固的物理意义
熔化和凝固是物质状态转变的重要过 程,是物质热力学性质的重要体现。
筑物的结构和装修。
科学研究中的应用
物理研究
熔化与凝固是物理学中热力学的重要内容,对于理解物质 的状态变化、相变过程以及热力学基本规律具有重要意义 。
化学研究
化学反应过程中,有时会涉及到物质的熔化和凝固,这些 过程对于化学反应动力学和热力学的研究具有重要意义。
生物学研究
生物学中,一些生物体的生长和发育过程,如骨骼的发育 和牙齿的生成,涉及到物质的熔化和凝固。了解这些过程 有助于深入理解生物体的生长规律和机制。
05 熔化与凝固的实验研究
熔化实验
总结词:熔化过程观察 总结词:熔点测量 总结词:熔化热测量
详细描述:通过实验观察物质从固态到液态的转变过程 ,记录物质在熔化过程中的温度变化、相态变化以及伴 随的物理和化学现象。
详细描述:在实验中测量物质的熔点,了解不同物质熔 点的差异以及其对物质性质的影响。
详细描述:测量物质熔化所需的热量,理解熔化热对物 质能量状态的影响。
实验结果分析
总结词
数据整理与对比分析
详细描述
整理实验数据,将熔化和凝固 实验结果进行对比分析,探究 熔化和凝固过程的共性与特性 。
总结词
理论解释与验证
详细描述
结合熔化和凝固的理论知识, 对实验结果进行解释和验证, 深入理解熔化和凝固过程的机

物理熔化凝固知识点总结

物理熔化凝固知识点总结

物理熔化凝固知识点总结熔化和凝固是物质状态改变中常见的现象,它们在我们日常生活和工业生产中都有着重要的应用。

在物理学的范畴中,熔化和凝固是两种相变现象,是物质由固态到液态,液态到固态的转化过程。

本文将探讨熔化和凝固的基本概念,熔化热和凝固热,以及它们的应用和相关实验。

一、熔化和凝固的基本概念熔化和凝固是一种物质由一种状态转变为另一种状态的现象。

熔化是指物质由固态转变为液态的过程,而凝固则是指物质由液态转变为固态的过程。

在这两种过程中,物质的分子结构会发生变化,相应的物理性质也会有所改变。

在熔化过程中,当外界的温度达到物质的熔点时,物质的分子运动会加速,使得分子间的相互作用力减弱,从而使固态结构逐渐崩溃,形成液态。

而在凝固过程中,当外界的温度降低到物质的凝固点时,分子的运动逐渐减弱,相互作用力逐渐增强,使得液态结构逐渐变为固态。

二、熔化热和凝固热熔化和凝固是伴随着能量的吸收和释放的过程,这种能量被称为熔化热和凝固热。

熔化热是指在熔化过程中单位质量物质所吸收的热量,通常用符号ΔHm表示。

而凝固热则是指在凝固过程中单位质量物质所释放的热量,通常用符号ΔHc表示。

熔化热和凝固热的大小与物质的性质以及状态转变的条件有关。

通常情况下,熔化热的数值要比凝固热大,这是因为在液态的情况下,分子之间的相互作用力较弱,因此需要更多的能量来克服这些相互作用力,使得物质从固态转变为液态。

三、相关实验和应用熔化和凝固是物质状态改变中的重要现象,因此它们常常在实验中进行研究和应用。

在化学实验中,熔化和凝固过程通常用于纯物质的分离和纯化。

通过控制温度和压力,可以实现物质由固态到液态、液态到固态的转变,从而实现对物质的纯化和提纯。

此外,熔化和凝固还在工业生产中有着广泛的应用。

在金属冶炼和合金制备中,熔化和凝固是非常重要的工艺。

通过控制熔化温度和凝固速度,可以得到具有特定性能和组织结构的金属材料,满足不同的工程需求。

总之,熔化和凝固是物质状态改变中的重要现象,它们在物理学和化学领域都有着重要的意义。

熔化和凝固

熔化和凝固

小 结
基本概念
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。 )熔化: 物质由固态变成液态的过程。 (2)凝固: 物质由液态变成固态的过程。 )凝固: 物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体: 有一定熔化温度的固体。 )晶体: 有一定熔化温度的固体。 (4)熔点: 晶体熔化时的温度。 )熔点: 晶体熔化时的温度。 (5)非晶体: )非晶体: 没有一定熔化温度的固体。 没有一定熔化温度的固体。 (6)凝固点: )凝固点: 晶体凝固时的温度。 晶体凝固时的温度。
43.5 45
41.9 42.5 43.5 8 48 9 10
48.5 49.5
47.5 48.5 49.5
分析和论证 方格纸上的纵 轴表示温度, 轴表示温度,横坐 标表示时间。 标表示时间。将记 录的数据在方格上 描点, 描点,然后将这些 连接, 点用平滑曲线连接, 便得到熔化时温度
随时间变化的图像。
海波熔化和凝固过程 海波熔化和凝固过程
松香熔化和凝固过程
根据你对实验数据的整理和分析, 根据你对实验数据的整理和分析,总 结海波和松香在熔化前、熔化中、 结海波和松香在熔化前、熔化中、熔化后 三个阶段的温度特点。 三个阶段的温度特点。
海波的熔化曲线
松香的熔化曲线
温度/℃ 温度 ℃
认识晶体熔化曲线
猜想和假设
熔化过程中一定要加热, 熔化过程中一定要加热,所以物质一定要 吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。 吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验
严禁用酒精灯点燃另 一个酒精灯; 一个酒精灯;用完酒精灯 必须用灯帽盖灭( 必须用灯帽盖灭(不能用 嘴吹); );万一洒出的酒精 嘴吹);万一洒出的酒精 在桌上燃烧起来, 在桌上燃烧起来,不要惊 立刻用湿布扑盖。 慌,立刻用湿布扑盖。

《熔化和凝固》课件

《熔化和凝固》课件

5、晶体熔化的条件:⑴达到熔点 ⑵继续吸热
10温 8度
冰的凝
6 /oC 固图象
4
2
80温 /oC度
70
蜡的凝 固图象
01 234 567 89 -2
-4 -6
10 60
时间 /min
50
-8
-10
400
0.5 1
1.5 2
2.5 3
3.5 4
时间
4.5 5/min
6、晶体凝固时也有一定的温度,叫做凝固点。
沸点/℃ 218 -196 357
7.某同学在做“海波熔化”的实验时,他用温度计测量海波在加热过程 中的温度时,主要步骤有:
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁 B.了解海波熔化时的温度,选择一只量程合适的温度计 C.读取温度,读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触 D.观察温度计的量程和分度值 上述步骤的合理顺序是__B_、_D_、_A、_C____
3:保温瓶中盛有多半瓶0℃的水,将一小块 -10 ℃的冰投入保温瓶中后盖上瓶塞,这时 瓶内将发生的现象是( BC )
A、水的温度降低,冰的温度升高。
B、水的温度不变,冰的温度升高。
C、水的质量减少,冰的质量增加.
D、冰和水的质量都不变。
细节提示:
1、同一物质的凝固点和它的熔点相同.
2、无论晶体还是非晶体,熔化过程都 要不断吸热,凝固过程都要不断放热. 3、热量总是在存在温度差时由高温部分 传到低温部分.
3、熔化过程要吸热,凝固过程要放热。
1、固体可分为( 晶)体 和( 非)晶两体类,晶体有固定的
( 熔点和凝)固,点而非晶体没有固定的(
熔)点和。凝固点
2、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是( B)

熔化和凝固

熔化和凝固

熔化与凝固【第一部分】知识点分布1.了解熔点的意义(重点)2.了解凝固点的意义(难点)【第二部分】高频常考知识点总结1.生活中的熔化与凝固2.熔化与凝固(1)定义:物质从固态变成液态叫做熔化;物质从液态变成固态叫做凝固.(2)熔点和凝固点:a.固体分为晶体和非晶体,晶体都有一定的熔点,非晶体没有熔点.海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体,松香、蜡、沥青都是非晶体.b.熔点:晶体熔化时的温度.凝固点:晶体凝固时的温度.不同的晶体物质其熔点不同,同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同.(3)熔化吸热、凝固放热a.晶体熔化特性:晶体物质熔化过程吸热,温度保持(熔点)不变.b.晶体物质熔化的条件:温度达到熔点;不断从外界吸热.c.非晶体熔化特性:非晶体物质熔化过程吸热,温度逐渐升高.d.晶体凝固特性:晶体物质凝固过程放热,温度保持(凝固点)不变.e.晶体物质凝固的条件:温度达到凝固点;不断向外界放热.f.非晶体凝固特性:非晶体物质凝固过程放热,温度逐渐降低.g.温度等于熔点(或凝固点)的晶体物质的状态具有多样性:可能是固态,也可能是固液共存态,还可能是液态.(4)熔化、凝固图象:a.晶体的熔化、凝固图象以海波为例A—D表示海波熔化图象:AB段表示吸热,温度上升,处于固态;BC段表示熔化过程,吸热,温度保持不变,处于固液共存态,时间是3min,熔点是480C;CD段表示吸热,温度上升,处于液态.D—G表示海波凝固图象:DE段表示放热,温度下降,处于液态;EF段表示放热,温度保持不变,处于固液共存态;FG段表示放热,温度下降,处于固态.b.非晶体的熔化、凝固图象 以松香为例非晶体熔化和凝固时,没有固定的温度. 3.课堂练习:(1)把冰水混合物拿到室内,若室内温度为0℃,则冰____熔化,水____凝固(填“能”或“不能”);若室内温度高于0℃,则出现的现象是________;若室内温度低于0℃,则出现的现象是________。

第2.3熔化和凝固知识梳理

第2.3熔化和凝固知识梳理

2.3 熔化和凝固1姓名:日期:【知识梳理】一、熔化和凝固物质从固态变成液态叫作熔化,熔化时吸热;物质从液态变成固态叫作凝固,凝固时放热。

二、熔点和凝固点1.晶体与非晶体:(1)晶体:有确定熔化温度的固体称为晶体。

如:冰、海波、各种金属。

(2)非晶体:没有确定熔化温度的固体称为非晶体。

如:蜡、松香、玻璃、沥青。

2.熔点和凝固点:晶体熔化时的温度叫熔点。

晶体熔液凝固时的温度,叫凝固点。

三、熔化、凝固的应用1.熔化吸热:晶体熔化时温度不变,但要吸热。

2.凝固放热:反过来,凝固是熔化的逆过程,液体在凝固时温度不变,但要放热。

3.晶体的熔化、凝固曲线:(1)AB段物体为固体,吸热、温度升高;(2)BC物体固液共存,吸热、温度不变;(3)CD为液态,物体吸热、温度升高;(4)DE为液态,物体放热、温度降低;(5)EF段为固液共存,放热、温度不变;(6)FG段位固态,物体放热、温度降低;四、探究晶体(冰)熔化实验(1)把晶体研碎;(2)水浴法加热,使晶体受热更均匀;如果用酒精灯直接加热,晶体受热会不均匀;(水浴法在冰熔化实验中还可以起到减慢熔化过程,便于观察的作用)(3)实验过程中记录时间、温度和状态;【典型例题】1、夏天,加在饮料中的冰块化为水,此过程属于下列哪种物态变化()A. 凝固B. 熔化C. 汽化D. 液化2、中国南极长城站是我国第一个南极科学考察基地,在那里用的液体温度计是酒精温度计,这是因为酒精( ) A.沸点较高 B.沸点较低 C.凝固点较低 D.凝固点较高3、在0℃的温度下,把-5℃的冰放入0℃的水中,则 ( )A.水凝成冰,可能所有的水都会结为冰 B.冰化成水,且水的温度始终为0℃C.如果放入得冰多,水就凝固,如果水多,冰就化 D.冰、水的多少都不变4、冰雕艺术是一种独具魅力的艺术形式,有时冰雕作品也要在夏天或在气温较高的南方地区巡展,为了防止冰雕熔化,陈列冰雕作品的房间温度要足够低,但是每多降温1℃,制冷系统的耗电量就要增加很多.为了既不使冰雕熔化又能节约用电,房间温度控制的最佳数值是( )A.5℃B.0℃C.-5℃D.-10℃5、如图所示是对冰加热时其温度随时间变化的图像,由图可知( )A.BC段是一个放热过程 B.冰的熔点是0℃C.CD段该物质处于气态 D.DE段表示冰的熔化过程6、如图是某种物质发生物态变化过程中的温度—时间图像,由图可知( )A.这种物质是晶体,其熔点是40℃ B.在AB段物质处于固液共存状态C.在BC段物质不放热,温度保持不变 D.在CD段物质处于液态7、老师写了一幅对联,上联是“杯中冰水,水放热结冰温度不降”;下联是“盘内水冰,冰吸热化水温度未升”。

《熔化和凝固》

《熔化和凝固》

温度与分子热运动
温度是衡量分子热运动剧烈程度的物 理量。在熔化过程中,随着温度的升 高,分子热运动逐渐增强,物质开始 由固态转变为液态。而在凝固过程中 ,随着温度的降低,分子热运动逐渐 减弱,物质开始由液态转变为固态。
分子热运动的能量
分子热运动的能量来源于物质的温度 。在熔化过程中,物质吸收热量,分 子热运动的能量增加,物质状态发生 改变。而在凝固过程中,物质释放热 量,分子热运动的能量减少,物质状 态发生改变。
《熔化和凝固》
汇报人: 2024-01-03
目录
• 熔化的定义和特性 • 凝固的定义和特性 • 熔化和凝固的物理变化 • 熔化和凝固在生活中的应用 • 熔化和凝固的实验研究 • 熔化和凝固的微观解释
01
熔化的定义和特性
熔化的定义
熔化是指物质从固态转变为液态的过程,需要吸收热量。
在熔化过程中,物质的状态发生变化,从固态变为液态,但物质的化学性质保持不 变。
实验步骤
01
4. 当物质开始熔化时, 记录温度变化,并继续 观察物质的状态变化。
02
5. 当物质完全熔化后, 停止加热,并观察物质 的状态变化。
03
6. 当物质开始凝固时, 记录温度变化,并继续 观察物质的状态变化。
04
7. 当物质完全凝固后, 记录最终温度。
实验结果分析
熔化过程中,物质的温度逐渐升 高,达到熔点后开始熔化,熔化
物质熔化需要达到其熔点,这是 物质内部分子或分子的运动速度 达到一定程度,能够克服固态晶
格的束缚所需的最小温度。
需要吸收热量
物质熔化需要吸收热量,以提供足 够的能量使分子或分子的运动速度 增加,克服固态晶格的束缚。
需要持续加热

熔化和凝固ppt课件

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生物学实验
在生物学实验中,细胞和组织的培养需要特定的温度条件来维持其生 命活动,熔化和凝固在此过程中起到调节温度的作用。
05
熔化和凝固的特性与规律
熔化的特性与规律
01
02
03
熔化定义
物质从固态到液态的相变 过程,需要吸收热量。
熔化规律
熔化过程中,物质的温度 保持不变,直到熔化完成 。
熔化特点
熔化过程中,物质由固态 变为液态,物质状态发生 变化。
食品保存
在食品保存过程中,通过特定的凝 固或熔化操作,可以延长食品的保 质期,如酸奶、奶酪等。
在科学实验中的应用
化学实验
在化学实验中,常常需要将化学物质加热至熔化或冷却至凝固来进 行反应和分离操作。熔化和凝固是化学实验中的重要步骤。
物理实验
在物理实验中,熔化和凝固常被用于研究物质的热性质和相变特性 ,如热传导、相变潜热等。
中起到至关重要的作用。
玻璃制造
玻璃制造过程中,需要将沙子熔 化成液体,再经过冷却和固化, 形成各种形状和用途的玻璃制品 。熔化和凝固在此过程中是必不
可少的。
在日常生活中的应用
烹饪
在烹饪过程中,许多食材都需要 经过熔化或凝固来达到特定的口 感和质地,如糖浆、黄油、冰激
凌等。
制冰
制冰过程中,需要将水冷却并凝固 成冰,用于各种场合的制冷和降温 需求。
在熔化过程中,固体分子之间的距离逐渐增大,晶格结构逐渐消失,液态分子之间 的距离相等,运动速度相近,具有流动性。
熔化过程需要吸收热量,热量通过外界热源传递给固体分子,使其获得能量发生相 变。
凝固的微观解释
凝固是物质从液态到固态的相变过程 ,微观上表现为液态分子失去足够的 能量,无法克服分子间的引力,重新 形成固体晶格结构。

熔化和凝固

熔化和凝固

熔化和凝固主要知识点:熔化和凝固:物质由固态变成液态的过程叫熔化,物质由液态变成固态的过程叫凝固晶体和非晶体:在熔化过程中物质的温度不变的物体叫晶体,物质的温度改变的物体叫非晶体熔点和凝固点:晶体熔化过程中保持不变的温度叫熔点,凝固过程中保持不变的温度叫凝固点。

同一晶体,其熔点和凝固点相同教学过程:实验一:将蜡烛点燃后倾斜一个角度,让烛油滴在一张白纸上。

观察整个过程中蜡烛物态的变化结论:物质从态变为态的现象叫熔化物质从态变为态的现象叫凝固活动:日常生活中熔化和凝固现象举例探究冰、烛蜡的熔化特点实验二:观察冰的熔化熔化实验仪器中放入碎冰块。

在冰块中插入温度计,计下这时温度计的示数,用酒精灯加热后,每隔0.5min记录一次温度计的示数,同时注意观察杯中冰状态的变化,直到冰块全部熔化后5min为止。

最后根据记录的数据实验三:观察蜡烛的熔化熔化实验仪器中放入少量的蜡烛。

将温度计的玻璃泡插入试管里的蜡烛中,温度计的玻璃泡不要接触试管壁和底,要埋在蜡烛中。

把试管放在大烧杯的水中,往烧杯中导入热水,每隔半分钟记录一次蜡烛的温度,并观察蜡烛的同样是固体,为什么松香和冰块的熔化过程却不同呢?原来固体分为两种:晶体:有些固体如海波、冰、金属,有固定的熔化温度,这种固体叫做晶体。

晶体熔化的温度就叫做熔点。

非晶体:而有的固体如松香、石蜡、玻璃没有固定的熔化温度,熔化时温度不断升高,这种固体叫做非晶体。

问题:①在寒冷的北方,最低气温是―40℃,为什么不用水银温度计来测量气温?②熔化锡块时,可以把锡块放在铁锅里加热,但在熔化铁块时,为什么不能把铁块放在锡锅里加热呢?晶体熔化的两个条件:(1),(2)。

凝固:根据科学研究发现,凝固是熔化的反过程,它的过程与熔化恰恰相反。

凝固是一个放热过程。

熔融状态的晶体的两个凝固条件,缺一不可:①达到凝固点②放热对于同一种晶体,熔点与凝固点相同。

晶体和非晶体的熔化凝固图像晶体的熔化凝固图像非晶体的熔化凝固图像晶体和非晶体的熔化、凝固有明显的区别:晶体的熔化和凝固是在一定的温度下完成,这个温度分别叫熔点和凝固点。

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2 晶体熔化和凝固条件、特点 熔化条件: 达到熔点 凝固条件: 达到凝固点
继续吸热
特点: 熔化时吸热, 温度保持不变
继续放热
特点: 凝固时放热, 温度保持不变
同种物质的熔点 和凝固点相同
冰的熔点是00C
3 熔化和凝固图象
温度( ℃) 温度( ℃)
时间 (min)
时间 (min)
3 熔化和凝固图象
选 择
下列物质中全部属于晶体的一组是 ( D ): A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
选 择
下列说法中不正确的是( C ): A.任何固态物质熔化时,都要吸热 B.晶体在熔化时,温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这个 温度叫做该物质的熔点 D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然 要吸收热
选 择
物体在吸收热后,它的温度将( C A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升,也有可能不变 D.以上说法都不对 ):
选 择
在下图中,属于非晶体凝固图象的是(
A.
温度t℃ /
D
):
B.
温度t℃ /
0
时间tm i / n
0
时间tm i / n
C.
温度t℃ /
D.
温度t℃ /
0
时间tm i / n
熔化图象
海 波
AB段:固态 BC段:固液共存 CD段:液态 B点: 固态 C点: 液态
凝固图象
DE段:液态 EF段:固液共存 FG段:固态变为 液体
先变硬,后变 稠,最后变为 固体
1、 固态
熔化 凝固
液态
2、晶体与非晶体的比较
熔化规律 凝固规律 晶体 非晶体 晶体 非晶体 不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同 熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无固 液共存 软后稀 液共存 液共存态 吸收热量 放出热量 相同
海波
熔化前 熔化时
熔化后
吸收热量 吸收热量
吸收热量
温度升高 温度不变
温度升高
固态 固液共存态
液态
温度/℃
非晶体熔化特点: 继续吸收热量, 温度持续上升。
时间/min
认识晶体熔化曲线:
表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热 量,温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
训练检测、目标探究
1、下列物态变化属于熔化的是 ( D ) A、湿衣服晾干了 B、把白糖加入水后变成糖水 C、树叶上的露珠 D、春天到来,江河中的冰化成水 2、下列现象属于凝固的是 ( D ) A、冰雪融化 B、水蒸气形成了雾 C、水蒸气形成了霜 D、熔化的铁水变成了铁锭 3、把冰水混合物拿到0℃的房间,下列说法中正确的是 ( C ) A、冰可以熔化,因为冰的熔点是0℃ B、水可以凝固,因为水的凝固点是0℃ C、冰不能熔化,水也不能结冰 D、不能确定 4、北方的冬天,汽车常用水和酒精的混合液体作为冷却液,这是因为这种混合 液具有 较低的凝固点 。 5、下列说法中错误的是 ( D ) A、同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关 B、晶体熔化时的温度叫熔点 C、物质吸收了热量,温度不一定升高 D、非晶体没有熔点,所以熔化时不要吸热
石蜡熔化时,温度 , 需要 (吸热/放热)
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质
金 银 铝 铅 锡
海波
熔点
1064 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氢 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
3550 金刚石 3410 钨 1535 纯铁 各种钢 1300-1400 各种铸铁 1200左右 1083 铜
晶体和非晶体在熔化(凝固)时的比较 固 体 相 同 点 不 熔 点 温度变 化
温度

点 熔化 条件
图象
固液共存状态,温度不变。
温度 液体降温过程 液体凝固过程
晶 体 熔化 吸热 凝固 放热

熔化和 凝固过 程中温 度不变
熔点
液体升温过程 时间
固体降温过程 时间
达到 熔点 继续 吸热
晶体熔化图像
晶体凝固图像
非 晶 体
没 有
熔化过 程中温 度上升 凝固过 程下降
温度
温度
继续 吸热
时间
时间
非晶体熔化图像
非晶体凝固图像
晶体和非晶体的熔化特点:
1、晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热,晶体和非晶体凝固时 都要向外放热。 2、晶体熔化的过程中(凝固过程中)温度保持不变(晶体熔化 时的温度叫熔点与凝固时的温度相同),即有一定的熔点;非晶 体没有一定的熔化温度(非晶体没有熔点)。 3、晶体从开始熔化到完全熔化处于固液共存的状态,非晶体熔 化时不存在固液共存的状态。
6、如图两种物质在固态时温度随 时间的变化曲线。请根据图象回 答下列问题。 (1)由图判断出 乙 图线是 晶体,熔点是 210℃,熔化时间 3 分钟,另一图线的物质可 非晶体 能是 。 (2)乙种物质温度升高的是 AB段处于 CD段处于 固体
温 度 ℃ 240

D乙 B C
220 200
180
A 1 2 3 4 5 6 7 时间/分
它们都有规则的结构,它们 都属于晶体
思考:
它们没有规则的结构,它们 都属于非晶体

体: 有规则结构的固体
海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种 金属
固体
非晶体: 没有规则结构的固体 松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
1 熔化和凝固:
物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从液态变成固态的过程叫做凝固
冰和石蜡熔化时的异同点 时间 熔化前 温度变化及 吸放热情况 冰 上升 石蜡 上升
温度变化 吸/放热
温度变化 熔化时 吸/放热
海波熔化时吸 热,温度不变
吸热
不变 吸热 上升
吸热
上升 吸热 上升 石蜡熔化时吸 热,温度上升
温度变化
熔化后 吸/放热
吸热
吸热
冰熔化时,温度 需要 吸热
, (吸热/放热)
实验目的:探究熔化过程需要的条件。 实验器材: 实验步骤:①组装实验装置。(见课本第十页图1-15) ②点燃酒精灯加热,观察变化情况,并仔细观察温度 计示数变化。 ③待被测物体的温度变化时,每隔1分钟记录温度于 表格中。 ④根据实验记录的数据,绘出它们熔化的图像。 ⑤分析作出的图象,得出结论。
温度计 试管 铁架台 烧杯 石棉网 酒精灯
AB、CD 段,温度不变的是 BC 段, 状态,
状态,BC段处于 固液共存
液体
状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
加热的固体有:海波(硫代硫酸钠)
或松香
晶体熔化特点: 继续吸收热量, 温度保持不变。
温度/℃
D
认识晶体熔化曲线:
B
C
(1)AB段物质处 于固态,表示晶体 时间/min 吸热升温过程。 A (2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸 收热量,温度不变。 (3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。 (4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液 态。
0
时间tm i / n
基本规律: (1)晶体熔化的条件:一是 温度到达熔点 继续吸热 相同 。 ,
二是
(2)同种物质的熔点和凝固点

,不同物质的
熔点
(3)熔化 基本技能:
不同 吸热

,凝固 放热
(1)酒精灯、温度计的使用技能; (2)组装垂直组合实验器材的技能。
基本方法:利用实验数据绘制图象来分析问题的方法
问题一:什么是物态变化?
物质从一种状态变成另一种状态的过程叫物态变化。
问题二:什么叫熔化?
物质从固态变成液态的过程叫熔化。如:冰变成水。 问题三:什么叫凝固? 物质从液态变成固态的过程叫凝固。如:水结成冰。
蜡 由 固 态 变 为 液 态
铁、钢由固态变 为液态
提出问题: 物质熔化时需要什么条件呢? 猜想假设: 可能需要一定的温度;需要加热。 制定计划:
练习 1 如图所示,下列说法中正确的是:( A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B.乙图可能是松香凝固图象 C.丙图可能是明矾熔化图象 D.丁图可能是石英凝固图象 2 关于晶体的熔化和凝固,下列说法正确的是 (C D ) A. 晶体的温度达到熔点时一定熔化 B. 将食盐放到水中,一会儿水就变咸了,这是 熔化现象 C. 晶体在凝固过程中要放出热量 D. 晶体在熔化过程中温度保持不变
3 如图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获 得合理的信息有
信息一:海波的初温为25℃; 信息二: 海波是晶体 _____________________________________; 信息三: 海波的熔点是48℃ __________________________________________.
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