关怀的人生阅读训练题及答案
新中考语文配套练习册根据语境补写句子答案及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。
【答案】它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看，如句子要用拟人化表达手法，将“关怀”作形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会说等。
故答案为：①它有眼睛；②看到失意和彷徨；③它有嘴；④述说温暖和力量。
【点评】本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。
2．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的旷达，海的博大；独赏，________， ________；独赏________，________。
【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河；生命就有了江河的执著和江河的意志；让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。
这里结合上面的内容，续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……，生命就有了……。
”所以本题既有一定的限定，也给学生留下了一定的发挥空间。
是仿写和续写的结合。
【点评】此题考查学生的仿写续写能力。
仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
3．画线处补写句子，使语意连贯。
在我看来，过年是一个机会，它提醒我们，岁月已逝，生命有限。
小学语文部编版五年级暑假《阅读理解》专项练习(共5篇短文,附参考答案)
五年级语文阅读理解练习班级考号姓名总分
附：参考答案
一、生命的礼物（节选）
1.形容十分慌张，脸被吓得变了。
形容对事情不能放心，非常害怕。
2.她怕母亲接受不了捐献器官，不同意我的决定。
3.妈妈是一个有爱心的人，她愿意奉献出自己的一己之力，去帮助需要帮助的人，作者正是感受到了妈妈这种伟大而无私的爱，觉得十分自豪。
二、迟到（节选）
1.“我”到了学校，心情已经平和了很多，已经不再去想爸爸教训“我”的事情，但是此时又看到爸爸，我又一下子紧张起来。
2.可以体会到爸爸对“我”的关心。
3.“我”不但不迟到了，而且到学校的时间比要求的更早了。
三、一罐水
1.寒冷湿润迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒，因此要母女俩先喝。
3.“妈妈”指的是祖国。
4.她们宁可牺牲自己，也不愿侵略者占领她们的国家。
表现了伟大的爱国精神。
四、唯一的听众（节选）
1.我又在家里练琴了。
2.D
3.在“我”的眼里，老人也不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是用音乐在相互交流。
4.看完短文，我觉得老人是个爱护、鼓励年轻人成才的德高望重的老人。
五、画香气
1.说明考生们都很焦急，对于如何画诗中的“香”十分苦恼。
2.因为众人认为该考生将“香”字生动又机智地体现出来了，鲜花显示出生命力,蝴蝶追逐马蹄暗指马蹄香,因此纷纷称好。
3.会从孩童的神情,如陶醉在香味中；或是用彩蝶鸟语来侧面体现香气。
4.鸟语花香香气浓郁。
初中中考 语文根据语境补写句子及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。
【答案】它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看，如句子要用拟人化表达手法，将“关怀”作形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会说等。
故答案为：①它有眼睛；②看到失意和彷徨；③它有嘴；④述说温暖和力量。
【点评】本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。
2．《人生》一文中把人生喻为攀登高塔、挖掘坑道。
你知道人生的意义是什么吗？请仿照画线句子续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________；________；________。
【答案】如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。
这里不仅要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。
要用到“如果……，就……”的句式。
【点评】此题考查学生的续写、仿写能力。
仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
3．按要求修改下面的短文。
①中国一直就是一个诗的国度。
先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以为大夫。
”唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。
高中文学类阅读：的关怀李汉荣①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面短文，完成后面各题。
对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
④在回家的路上，我想了许多。
首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。
涵养我们的“精神道统”-阅读题在线测试(附答案)_高三语文_在线做题网
涵养我们的“精神道统”|阅读题在线测试（附答案）_高三语文_在线做题网涵养我们的“精神道统”李拯一位诗人说过，“当灵魂失去庙宇，雨水就会滴在心上”。
诚然，物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。
一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。
每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。
“一个民族必须要有信仰，否则社会上什么"恶性肿瘤’都会长出来”，有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。
如车轮围绕中轴才能转动、苍鹰振动双翼才能飞翔，社会拥有核心价值观，才能产生凝聚力的强大磁场。
作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。
每个时代都需要这样的“精神道统”，人们得以从中寻求生命意义，寄托终极关怀。
中华文化向来注重崇德尚义，孔子选择“不义而富且贵，于我如浮云”，孟子追求“舍生取义，杀身成仁”。
5000年绵延不绝的中华文明，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的历史敬畏，也有“为天下人谋永福也”的理想情怀。
正是修身齐家治国平天下的“精神道统”，孕育出中华儿女穷不失义、达不离道的价值取向，己达达人、兼善天下的行为方式。
时至今日，当代中国已经跻身世界第二大经济体。
然而，经济发展高歌猛进的同时，拜金主义在一些人那里颇有市场，一些传统道德价值受到挑战，一些价值底线被弃守。
“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”的物欲追求，“老人倒地，扶还是不扶”的道德拷问，毒奶粉、地沟油带来的良心失守……如果利益的巨浪吞噬价值关怀，那么物欲横流、唯利是图的尽头，必然是良知的出局和信任的崩塌。
在哲人看来，没有良知的快乐、没有是非的知识、没有道德的商业、没有原则的政治，这是现代社会的最大危机。
一些经济学家更看重市场经济中的道德力量，认为“没有诚信、同情心这些最基本的道德观念，市场经济就会引发灾难”。
2024年河北高考语文模拟试卷及答案
2024年河北高考语文模拟试卷及答案（一）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：礼仪起源于原始先民的祭神敬鬼活动，随着阶级和国家的产生而演变为社会的行为规范。
周公“制礼作乐”，对“礼”做出了创造性发展。
由于礼仪体现着统治阶级的意志，代表着国家的整体利益，在塑造完美人格、协调社会矛盾、安定社会秩序等方面有重要作用。
中国的礼仪不同于西方的礼仪。
在西方人眼里，礼仪通常是依据民族或地域差异来区别的风俗，而中国的礼仪是传统文化极其重要的组成部分，其核心是礼。
在中国人眼里，礼是可以凝聚不同民族和地域的一种精神，是社会生活中一切行为的准则。
如今，面对公民社会的兴起，我们必须考虑重建现代礼仪，这种重建不是食古不化地套用，也不是食洋不化地照抄。
我们要研究传统礼仪和外国合乎国情的礼仪如何创造性转化，还要细致地把握这些礼仪如何与民俗融合，不仅如此，许多具有普遍性的礼仪恰恰可能从民俗中再生才最具生命力。
那些具体的规范并不是现代礼仪的目的所在，最核心的在于礼仪背后所表达的精神元素，现代礼仪应该包含仁义礼智信、温良恭俭让，应该涵泳正义、自由、平等、民主、博爱、勇敢、谦逊、理性、稳重、慷慨、真情、和平、非暴力……礼应当是一切美德的承载者、传统文明与现代文明的接榫者。
（摘编自《论传统礼仪与现代礼仪》）材料二：中国是拥有悠久礼乐文明的礼仪大国，有着丰富的礼仪文化资源，同时重视礼制建设与礼俗教化。
《周易·系辞》“观乎人文，以化成天下”，这里的“人文”，是敬天礼地、体现族群伦理与政教伦理等包蕴礼义核心的礼仪文化。
《荀子·礼论》说：“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。
”强调礼仪文化依循三大伦理原则，即与天地协调的自然伦理、以祖先纪念情感为中心的家庭伦理、推崇君师为政教的政治伦理，这三者是“礼”的核心内涵，是传统礼仪文化的根本性质所在。
当代社会是以人民为主体的现代社会，新的社会生活自然需要相应的礼仪，传统礼仪遵循的三大伦理原则在当代社会必然发生根本的性质变化，即更强调人与自然和谐共生的生态伦理，而不是对天地神灵的被动膜拜；更强调家庭社会和谐的社会伦理，而不是上下尊卑的严格等级区分；更强调社会主义国家“以人民为中心”的政治伦理，而不是居高临下的“牧民”统治。
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)部编版 (2)(10篇)
五年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试…… 可线仍未穿进针眼里。
∥儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1．题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作什么？2．把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
骄傲—________3．文中省略号的用法是什么？4．句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
中考语文根据语境补写句子题
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面一段文字，完成题目。
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù然而青春的岁月不会一番丰顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuò自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；______________________________ ，______________________________ ．年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
（1）根据拼音写出汉字。
fùtuò束________开________（2）画线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。
（3）在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。
【答案】（1）缚；拓（2）“番”改为“帆”；“幅”改为“副”（3）或许青春的填空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天【解析】【分析】（1）缚；拓；（2）“番”改为“帆”；“幅”改为“副”；（3）或许青春的填空时有阴霾，但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天。
【点评】本题考查学生字音、字形和仿句的运用，注意同音形似字的区分，仿句注意句式和语义要与例句相符。
注意平时字词的积累和句子的仿写。
2．《人生》一文中把人生喻为攀登高塔、挖掘坑道。
你知道人生的意义是什么吗？请仿照画线句子续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。
如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________；________；________。
【答案】如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一朵花，就装点一分春色；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空【解析】【分析】本题是对续写和仿写能力的考查。
这里不仅要求内容上相关，也要求句式形式上也要一致。
要用到“如果……，就……”的句式。
【点评】此题考查学生的续写、仿写能力。
《温暖人生》阅读答案
《温暖人生》阅读答案《温暖人生》阅读答案小编整理了关于《温暖人生》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和益，关于《温暖人生》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!①那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。
看完电影出来，我迷路了。
这时华灯初上。
不知是恐惧还是 A (xiu se)，我不敢去问任何人，忍不住嘎嘎地哭了起来。
②这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:"怎么了，小姑娘?"我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。
那女人随即轻轻摸了摸我的头说:"没关系，咱们一起去找找，好吗?"她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。
③原来我离家并不远。
那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
④我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。
夜色笼罩了他们修挺笔直的身影，我手心还留着那女人的手温。
⑤几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。
那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。
可我却没有将它背上去。
咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
⑦我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。
我 B (cha yi)地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满慈爱的眼睛在亲切地注视着我。
给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。
那力气化作一股暖流地流进我的心里。
⑧一次，我生病在床，心绪异常烦，嘴唇干裂出一层白皮。
突然听见"啪"的一声脆响，什么东西摔碎了。
我恼怒地大喊起来:"娇娇，你又在淘气! 你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。
"屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边着说:"妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗?"我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。
对一只蝴蝶的关怀阅读题练习及理解答案
对一只蝴蝶的关怀阅读题练习及理解答案关怀，是真正出自善良的天性和纯洁的内心，如果对一只蝴蝶展示关怀，预示着什么呢？也许你能从文章《对一只蝴蝶的关怀》找到答案。
以下是由店铺收集整理的《对一只蝴蝶的关怀》阅读题目及答案，欢迎阅读!《对一只蝴蝶的关怀》阅读原文李汉荣① 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。
我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。
小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。
小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。
果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。
② 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。
但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。
他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。
③ 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。
不知道什么原因我还是出门了。
多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。
在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。
在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。
高考语文一轮作文复习试题生命关怀类(解析版)
高考语文一轮作文复习试题生命关怀类学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．阅读下面的材料，根据要求写作。
登顶珠穆朗玛峰，是很多登山队员最大的心愿。
为了实现这一梦想，他们要经过多年从身体到心理的准备，还有不菲的经费投入。
湖南登山队的范江涛、谢如祥，就是其中的两位。
可就在离登顶就差400米，且身体状态正常和氧气充足的时候，他们选择了放弃。
2023年5月18日晚8点20分左右，范江涛等人攀登到珠峰海拔8450米的位置，看到有一个女性登山者倒在那里。
不救，她只有死路一条；救，自己就要放弃登顶。
两人没有过多的犹豫，经过4个多小时的救援，终于将生命垂危的攀登者安全救到营地。
“营救最艰难的是决定要放弃自己多年的梦想”，但范江涛、谢如祥并不后悔，“救人是比登顶更重要的事”。
他们的选择，虽然放弃了一次圆梦良机，但挽救了一条宝贵的生命，更传递了一种精神力量，完成了精神层面一次更成功的“登顶”。
读了上述材料，作为新时代的青年人，你有怎样的看法？写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】略【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：这是一道记叙性材料作文题。
材料分为两个段落，第一段主要叙述范江涛、谢如祥在珠峰救援的经过；第二段聚焦事件本身，展开一些评论。
明确了材料的构成，我们自然在材料中可以找出关键词句，进行作文审题立意。
登顶珠峰的路上留下了诸多永不放弃的豪迈和一再突破的纪录，但放弃登顶的救人壮举无疑更加动人，这是一座刻在珠峰上的人性丰碑。
没能站上世界之巅，但他们站在了人性之巅。
“梦想”是第一个需要关注的关键词。
范江涛、谢如祥充分准备，在离登顶仅有400米的情况下，圆梦触手可及。
“放弃”是第二个关键词，放弃的是多年的准备，多年的梦想，虽然已经离自己很近。
河南省许昌市第十中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)
第一次月考七年级语文试卷本试卷共120分，考试时间120分钟一、积累与运用(共24分)1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是【▲】(2分)A.朗润(rùn) 应和(hé) 宽敞(chǎng)人迹罕至(hǎn）B.莅临(lì)静谧(mì) 粗犷（guǎng）咄咄逼人(duō)C.澄清(chéng)着落(zháo) 娇媚(mèi)恍然大悟(huǎng)D.棱镜(léng) 确凿(záo) 贮蓄(chǔ)混为一谈(hùn)2.下列词语中没有错别字的一项是【▲】（2分）A.窠巢决别座右铭进退维谷繁花嫩叶B.化装筋骨踩高跷按捺不住山清水秀C.酝酿骄媚通缉犯焕然一新迥然不同D.朗润粗犷绿茵茵川流不息喜出望外3.下列句子中没有语病的一项是【▲】（2分）A.读书必须由少到多，由浅入深，逐步吸收、消化、理解。
B.我们要大力倡导爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。
C.随着社会的发展，让传统节日的文化意味似乎越来越淡。
D.随着信息技术的飞速发展和互联网技术的全面普及，上网成了人们必不可少的必需品。
4.古诗文默写。
（8分）（1）▲ ，思而不学则殆。
（《论语为政》）（2）▲ ，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（3）《观沧海》一诗中，写大海水波浩荡，山岛高耸突兀的句子是：▲ ，▲ 。
（4）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是▲ ，▲ 。
（5）常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的句子是：▲ ，▲ 。
（杜甫《江南逢李龟年》）5.阅读名著，完成任务。
（6分）《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，比较完整地记录鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络，既有温馨的回忆，又有理性的批判。
阅读此名著，我们要学会积累文化、体验特色，开展专题探究，以丰富我们的人生感受和经验，涵养情性、启迪人生。
2022年人教部编版语文七年级上册第二单元测试卷含答案
部编版语文七年及上册第二单元单元测试时间：120分钟满分：120分班级：得分：一、基础测试（18分）1．下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A．分歧(qǐ) 一霎(chà) 并蒂(dì)B．侍弄(shì)憔悴(qiáo)诀别(jué)C．花梗(gěng) 祷告(dǎo) 姊妹(zǐ)D．徘徊(huái) 流转(zhuǎn) 心绪(xù)2．找出以下词语中的错别字并改正。
(3分)(1)瘫焕________改为________(2)决别________改为________(3)阴蔽________改为________3．下面句子中成语的使用正确的一项是()(3分)A．看到多年不见的姐妹，我是惊讶的喜出望外。
B．初秋，落叶飘飘洒洒的落下来，洒下的一片金黄，遗落的阳光也忍俊不禁．．．．地欢笑着。
C．在《中国诗词大会》的赛场上，选手们自信满满，对答如流．．．．，精彩的表现令观众由衷赞叹。
D．峰环水抱的古城，高高低低的房屋各得其所．．．．，我们投宿的“幸福人家”就坐落其中。
4．下列问题知识错误的一项是（）（3分）A．《散步》一课的作者莫怀戚、重庆人，作家；代表作有小说集《诗礼人家》。
B．《秋天的怀念》作者史铁生在中年时期身体瘫痪，脾气暴躁，但其母亲对他关怀备至，助他走出阴霾。
C．《金色花》中的金色花在印度被视为圣树，意义非凡。
D．《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
5．下列语句情境中没有语病的一项是()(3分)A．在班会上老师的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。
B．在图书馆，小红同学说：“老师，能麻烦你帮我找一下《老人与海》吗？谢谢！”C．公园里，舒然同学口渴了，对路人说：“喂，哪里有卖水的？”D．在辩论赛中，同学们真是聪敏机智，见风使舵，表现是非常的好！6．参考《荷叶母亲》最后一段，写出关于父亲的比喻句。
(3分)_______________________________________________________________________________________ __________________ 。
2023年部编版九年级语文下册期中考试(完整版)
2023年部编版九年级语文下册期中考试（完整版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词中拼音与书写完全正确的一组是（）A．鲜妍．（yán）广袤．（máo）忧戚．（qī）矫．揉造作（jiǎo）B．娉．婷（pīng）坍．塌（tān）箴．言（zhēn）稍逊．风骚（xùn）C．承蜩．（tiáo）瞥．见（biē）亵．渎（xiè）心无旁骛．（wù）D．冠．冕（guān）濡．养（rú）宽宥．（yòu）分外妖饶．（yáo）2、下列词语中书写完全正确的一项是（）A．部署松驰别出心裁再接再厉B．震撼取缔谈笑风生破斧沉舟C．遐想云霄出人头地披星戴月D．脸颊哂笑委屈求全粗制滥造3、下列加点词语使用不正确的一项是( )A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹．．．．的少女，格外娇艳多姿。
B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物．．．．。
C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看．．．．。
D．我们当代的青少年是一代天骄．．．．，肩负着建设祖国的伟大使命。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．能否切实地提高学生的综合素质，是成功创建文明校园的关键。
B．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。
C．通过四年的不懈努力，使我终于考上了理想的高中。
D．世界上许多国家已开始采取相应的措施，并认识到这一问题的严重性。
5、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )A．若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？B．走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
C．老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！D．在作文的构思过程中，如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么结构就是文章的骨骼。
6、下列句子排序正确的一项是（）①如果幻想能有一个典范的话②一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。
河南省南阳市2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题(含答案)
南阳市2024年秋期高中一年级期中质量评估语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：中国传统文化的核心是人生价值论，它注重精神蕴涵的指导作用，重视人文思想的建构。
人文精神是一个民族生存方式的精神形态，它不仅体现着人类普遍的精神追求，而且体现着民族特有的价值关怀和时代属性。
生命意识是中国古代人文精神的重要标志。
中国古典诗歌既有对时光流逝、生命短暂的咏叹，也有对世事飘忽、功名蹉跎的感慨，更有对人格理想、功业抱负的抒发。
这种博大深沉的生命意识与生生不息的生命精神，渗透到怀古诗、饮酒诗、山水诗等诗歌类型中，形成鲜明的中华人文精神特色。
作为一种人文精神的中国古代生命意识，它不仅眷恋于个体生命独特的存在和完满，而且善于发掘个体生命浑融于人类群体中的价值和意义。
诗人屈原曾在《离骚》中写道“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”“老冉冉其将至，恐修名之不立”，可见他的生命意识是多么地细敏和真切，但这种感觉给他带来的，决不仅仅是无可奈何的缕缕忧伤，而更多的浸透着珍惜时光、热爱生命的积极进取精神，也就是通过人格的自我完善来达到永恒的生命境界，以及由此而产生的时不我待、分秒必争的急切心情。
中国古代诗人总有一种悲天悯人之心，他们的忧患早已从个人的生死穷达扩展到对民生疾苦的人文关怀和对国家、民族命运的关注。
忧患意识是指人们从忧患境遇的困扰中体验到人性的尊严和伟大及其人之为人的价值，并进而提升主体人格和精神境界，以自身内在的生命力量去突破困境，超越忧患的心态。
继《诗经》《离骚》之后，表现种种忧患心理，成为诗人、文学家创作的一个永恒的主题。
这种忧患心理包括对人生悲剧境遇、民生疾病痛苦以及国家前途命运等种种忧患，其中既有诗人们对于个体在生存发展过程中陷入困境时的自我关怀，也有基于无限的悲天悯人的同情之心的群体关怀，更有一种关注国家、民族命运，以天下为己任的强烈的自觉意识，从而体现了中国古代诗歌浓郁的现世情怀和高尚的人文精神。
2022-2023学年菏泽市高二语文下学期期中试卷(B)附答案解析
2022-2023学年菏泽市高二语文下学期期中试卷（B）2023-04一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国的知识分子有一个人文精神的悠久传统，在古代，这个人文传统虽然受到等级制度和专制主义的束缚，却也发生过一定的进步作用。
中国知识分子古代称为“士”。
春秋时期，出现了具有一定知识而失去贵族身分的“士”，著名的知识分子有老子、孔子、邓析、孙武等，从战国时期开始，士、农、工、商称为“四民”，其中士是知识分子，在历史上曾起过重要的作用。
中国的知识分子自古以来强调以人为本。
所谓以人为本即是以人为出发点并以人为终极关怀。
儒家承认人类是天地所生的，肯定人本身具有优异的价值。
《孝经》记述孔子之言说：“天地之性人为贵。
”《论语》记载：“务民之义，敬鬼神而远之。
”“务民之义”即重视道德教化。
荀子说：“人有气有生有知亦且有义，故最为天下贤也。
”所谓有义，即有道德观念。
这与孔子所谓“务民之义”是一脉相承的。
强调以人为本的思想是中国知识分子具有人文精神重要体现。
高扬人格尊严是中国知识分子的优秀传统之一。
儒家宣扬人的价值，其理论基础是承认人具有独立意志，因而具有独立人格。
孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”人人都有较三军之帅更为坚强的意志，是不能轻易改变的。
因为具有独立的意志，也就具有独立的人格。
孟子提出“所欲有甚于生者”、“所恶有甚于死者”，所谓“所欲有甚于生者”即指人格尊严；所谓“所恶有甚于死者”即指人格的屈辱。
孟子称“所欲有甚于生者”为“义”，其所谓义即指坚持自己的独立人格同时亦尊重别人的独立人格。
孟子更提出“以德抗位”的主张，强调道德人格的崇高价值，认为人应提高道德的自觉而不屈服于权势。
这是对于人格尊严的高度肯定。
《礼记》提出了士“可杀不可辱”的论断，可杀而不可辱，宁死不屈，这是对于独立人格的强烈坚持。
真诚的社会责任心，是中国知识分子的优秀传统的重要内容。
关怀的人生阅读答案
关怀的人生阅读答案引言人生是一段漫长的旅程，其中我们会经历各种喜怒哀乐。
在这个旅程中，我们常常需要关怀和支持来帮助我们克服困难和追求幸福。
阅读是一种宝贵的方式，可以给予我们关怀和启发。
通过阅读，我们可以获得知识、积累经验并培养情感，进而更好地理解自己和他人。
在本文中，我们将探讨关怀的人生阅读答案，以期帮助读者在阅读中找到关怀和激励。
关怀他人的阅读1. 阅读关怀主题的书籍阅读有关关怀的书籍可以帮助我们更好地理解和同情他人的处境。
这些书籍可以是小说、传记、故事集等，它们以各种形式呈现出人们的故事和情感。
通过阅读这些作品，我们可以体验和理解那些经历和感受，进而培养对他人的关怀和同情心。
2. 参与读书俱乐部或相关社群加入读书俱乐部或参与相关社群是另一种寻找关怀的方式。
这些社群通常由一群热爱阅读的人组成，他们热衷于分享和讨论他们所读的书籍和其中蕴含的关怀信息。
在这些社群中，我们可以结识志同道合的人，并与他们交流关于关怀的书籍和阅读体验。
通过与他人的交流和讨论，我们能够深入思考和理解文本中的情感和关怀主题。
3. 阅读自助和心理成长书籍除了关怀他人，我们也应该关怀自己。
阅读与自助和心理成长有关的书籍可以帮助我们更好地了解自己的需求和情感，并为我们提供指导和建议。
这些书籍涵盖了各个方面，包括情绪管理、自我认知和人际关系等。
通过这些书籍，我们可以获得关怀和理解自己的答案，进而更加注重自己的内心成长和幸福。
阅读是关怀的源泉1. 阅读提供知识和启发阅读是获取知识和启发的重要方式。
通过阅读书籍和文献，我们可以学习新的事物，了解各种经验和观点。
这些知识和启发可以帮助我们更好地理解自己和他人的需求，从而在日常生活中更好地表达关怀和支持。
2. 阅读培养情感共鸣和同理心阅读可以帮助我们培养情感共鸣和同理心。
当我们阅读关于他人经历和感受的故事时，我们可以感受到情感上的共鸣，理解他们的感受和需求。
这种情感共鸣和同理心可以激励我们关心他人并为他们提供支持和关怀。
关怀的人生课文及阅读答案
关怀的人生课文及阅读答案我今日走上写作这条路，并且有一点成果，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。
高中二班级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了老师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过、两个小过，被留校察看，赶出学校的同学宿舍，学校担忧像我这种拙劣分子，可能影响到全部住校的同学。
幸好我的导师王雨苍先生一贯没有放弃我，时常请我到老师宿舍吃师母亲自做的菜，永久在我的作文本上给我100分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。
时常对我说：我教了50年书，第一眼就看出你是会成器的同学。
老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最边缘的时候落入深渊。
我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我尊敬他，不敢辜负他，不敢令他绝望。
毕业那天，我跑去问他：为什么全部的老师都放弃我，您却对我特别好?他说：这个世界上，关怀是最有能量的，时时关怀四周的人和事，不止能激起别人的能量，也能鞭策自己不致堕落，我当同学的时候正像你一样，是被一位真正关怀我的老师救起来的现在离开学校已经十几年了。
王雨苍老师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永久的。
这么多年来，我时刻关怀四周的人和事并且怜悯那最拙劣最可怜最被社会不容的人实在是激发我写作的最大能量就在高中毕业那一天我已经立志要有一个关怀的人生并且一贯深信在这个世界上关怀是最有能量的1. 给文章最末一段的后面几句话加上标点符号。
2. 以下理解正确的一组是( )①我的导师王雨苍是我的`高校教授国文的老师。
( )②我能在写作的道路上前进并且有一点成果，是由于我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。
( )③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。
( )④王雨苍老师反常地对我好，是由于他坚信关怀是最有能量的。
( )A、╳√╳√B、√╳√╳wC、╳╳╳√D、√√√╳3、回答下列问题。
①王老师为什么要关怀我?简约写出王老师是从哪几方面关怀我的?②我为什么深深感念王雨苍老师?4、写出句子的含义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关怀的人生阅读训练题及答案
关怀的人生
我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。
高中二年级时，我的学业与操行都是学校的劣等分子，几乎到了教师都放弃我的地步，甚至被记了两个大过、两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍，学校担心像我这种顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。
幸好我的导师王雨苍先生一直没有放弃我，时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的菜，永远在我的作文本上给我100分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。
时常对我说：“我教了50年书，第一眼就看出你是会成器的学生。
”
老师对我反常的好，常引起同学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最边缘的时候落入深渊。
我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他，不敢令他失望。
毕业那天，我跑去问他：“为什么所有的老师都放弃我，您却对我特别好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落，我当学生的时候正像你一样，是被一位真正关心我的老师救起来的……”
现在离开学校已经十几年了。
王雨苍老师早已过世，但他给我的启示是永久的，他的身教是永远的。
这么多年来，我时刻关怀周围的人和事并且同情那最顽劣最可怜最被社会不容的人实在是激发我写作的最大力量就在高中毕业那一天我已经立志要有一个关怀的人生并且一直深信在这个世界上关怀是最有力量的
1. 给文章最后一段的后面几句话加上标点符号。
2. 下列理解正确的一组是（）
①我的导师王雨苍是我的大学教授国文的老师。
（）
②我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是因为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。
（）
③王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。
（）
④王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。
（）
A、╳√╳√
B、√╳√╳w
C、╳╳╳√
D、√√√╳
3、回答问题。
①王老师为什么要关怀“我”？简单写出王老师是从哪几方面关怀“我”的？
②“我”为什么深深感念王雨苍老师？
4、写出句子的含义。
这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落。
答案：
1、，、、，。
，，“，”。
2、A
3、①因为关怀是最有力量的，时时关怀四周的人和事，不止能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落。
关心我的生活，对我作文成绩的评定，对我学习能力的肯定。
②因为他使我常反省自己。
多年来，受老师的影响时刻关怀周围的人和事，激励自己的写作并有了一点成绩。
4、关怀是最有力量的，不仅能使别人克服困难走向成功，也能督促自己努力上进。
搜集整理仅供参考。