三年级《品德与社会》知识点

三年级《品德与社会》知识点

第一单元家庭、学校和社区

1.家庭、学校和社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

2.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

3.在家中，我每天和家人生活在一起，我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。有时我们也会闹点别扭，但是不管怎样，大家总是互相关心、互相惦记。因为我们是一家人。

4.学校是我们学习的地方。我们在这里愉快地生活，共同学习、共同游戏，茁壮成长。

5.为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化，当我们置身其中，会感到那样亲切和熟悉。

6.我生活的小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园······

7.社区里有各种公用设施，给我们的生活带来很多方便。

8.现在的社区和过去相比，各家住得宽敞多了，街道比过去干净整洁，生活也更方便了。

9.想一想，你在什么时候最想家？

答：人在孤独时，和身在异地他乡而遇到困难时最想家。

10.不同地区的学校和我们的一样吗？

答：不同地区的学校是不一样的。比如，在内蒙的学校有很多是蒙古包，西藏是藏棚；在黄土高原有的学校是窑洞；在南方水乡有的学校是旧船等等。

11.过去的学校是什么样子?现在的呢？

答：过去的学校设备都很简陋，比如以前的私塾，就几张桌子，几把椅子；而现在学校的设备齐全，环境优美，有计算机教室，语音室，实验室，图书室等设备，为我们的学习准备了良好的环境和条件。

12.除了小学，你还知道哪些学校呢？

答：除了小学，还有初中、高中、大学，还有职业学校、聋哑学校、武术学校、军校等等

13.城市和农村社区有什么相同之处？

答：相同之处是都为居民提供了生活方便，社区里的机构设施齐全，人们生活幸福安定。

第二单元我在学习中长大

1.我们的成长进步，离不开学习。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。

2.两年来，我们学到的东西真不少。知识增多了，本领增长了，比过去更懂事了。

3.我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。

4.我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的，还可以向书本、媒

体学，可以向他人学，从实践中学等等。

5.没想到，我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人······关键看我们会不会发现。

6.只要我们留心观察、善于思考，我们就会学到很多东西。

7.在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该在学习之前判断是非、分清好坏，不要盲目学习。

8.我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋、想办法，总会克服困难的。

9.在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

10.爷爷本来是种田能手，很多事情都会干，是村里有名的能人。现在爷爷也遇到了新问题。

11.社会进步真快呀！天天都有新变化。大人们在抓紧时间学习。我们要和他们比一比，看谁学的更好。

12.我们该怎么样做好学习的主人呢？

答：在学习中遇到不会的字就查字典，遇到不清楚的问题就查查书，或找人问一问等等。

14.我们周围的成人都那么大了为什么还要学习？

答：爷爷买了新VCD需要先学习怎样使用；奶奶学画画是为了锻炼身体和陶冶性情；叔叔学电脑是为了适应现代社会发展要求；大婶学习新手艺是为了多一条就业之路，农民学新科技是为了提高农业产量，总之学习很重要，我们都要不断的学习。

14.“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”这首诗的深刻内涵是什么？

答：内涵是：总是明日又明日，明日是何等多啊！如果天天等待明天，那么只会空度时光，永远一事无成！

15.在我们的生活中有好的事物，也有坏的现象，我们应该学生们呢？

答:在我们的生活中，有好的事物，也有坏的现象，我们应该在学习之前判断是非，分清好坏，不要盲目学习。

第三单元我和规则交朋友

1.不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有规则。它与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序的生活、学习的保证。通过学习，进一步认识到规则的重要性，让我们和规则做个朋友吧。

2.说到规则，我们常听到的一个词是“游戏规则”。我们都喜欢游戏，游戏要有规则，否则无法进行。

3.规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面，真是“生活处处有规则”。

4，我们身边有很多规则，比如家庭生活有规则，学校生活有规则，游戏要有规则，否则无法进行。

5．在学校，我们小学生应该遵守的规则是《中小学生守则》。

6.上课时老师提问你会举手回答问题；在图书馆读书时应该静静看自己的书；去餐厅买饭很多人在排队非常拥挤，你应该排队等待；星期天在超市遇见老师应该主动上前打招呼；去商场买东西，付款时你应该排队付款。

7.规则真的太重要了。我们以学校规则为例，探讨一下规则的用途吧。

8.学校规则可以保护我们健康、安全、愉快地学习。我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。

9.我们学校的规则很多，这些规则是用来约束我们在学校生活中行为的各项规定。

10.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常学习、工作和生活的保证。

11.在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则。规则是我们自己制定的，大家都要遵守。

12.在制定班级公约时，要看这个公约符合不符合班里的实际？是不是大多数人拥护的？我们能做到吗？

13.我们生活周围有许多互相影响，互相干涉的事情发生，当有人影响和妨碍着你时，你是否在想应该有个规定约束一下，这种供大家共同遵守的制度或章程就是规则。规则是我们自己制定的，大家都要遵守。

14.按照规定，公路上不能设置任何障碍物。但是，有些地方公路附近的农民在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等农作物，严重影响了道路安全。

15.有些时候，我们明明知道规则要求，可是没能自觉遵守，所以违反规则而影响别人。

16.烟花爆竹厂因违章操作发生重大爆炸事故，这是一起不按规则做事的后果。

17.学校生活中的规则是什么？家庭生活中的规则是什么？社会生活中的规则是什么？

答：家庭生活规则有：尊老爱幼、尊敬父母、要和邻居和睦相处等等；学校生活规则有：不迟到、不早退，尊敬师长，上课发言要举手，和同学要友爱团结等等；

社会生活规则有：在公共场所不要高声喧哗，不抽烟，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公民法则等等。

18.如果没有规则，会出现什么情况？

答：如果没有规则，我们的生活、学习都会被打乱，无法正常进步，并且有可能出现大事故。

19.如果不排队接水，会怎么样？上楼不靠右行，会怎么样？答：不排队接水会挤成一团谁都接不到水，并且可能会烫伤人。上楼不靠右行，会和别人相撞，出现危险。

20.我们学校有那些规则呢？它们的作用是什么？

答：我们学校的规则有：课堂规则、课间活动规则和学校卫生规则等。课堂规则是为了保证学习的井然有序；课间活动规则是为了保证活动的安全；学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。

21.应该如何定规则？

答：首先，经过大家提议，列出规则条款，然后大家讨论应该定下哪些规则，最后举手表决以少数服从多数原则通过规则。

第四单元我的角色与责任

1.社会生活中，我们每个人在不同场合下的社会角色是不同的，不同的角色，有不同的社会要求和责任。