终身学习是自身发展和适应社会需求的必由之路

终身学习是自身发展和适应社会需求的必由之路

新飞大道小学马楠

孔子在《礼记 .学记》中提到“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。这充分说明了学习的重要性，对于年轻人来说树立终身学习理念，把学习贯穿于自己的一生，是自身发展和适应社会需求的必由之路。

作为一名教师更是要通过系统、深入的学习，树立科学的世界观、人生观、价值观；不断更新知识结构，提高自身的综合素质；不断改进教学方法，增强履行职能的本领；提高教学理论水平，提升现代化教学的能力。

21世纪是以知识和能力为主要资源的时代，教育面临着艰巨而复杂的任务，教师要具备多方面的能力，才能肩负起这个伟大的历史使命。苏霍姆林斯基说：“一些优秀教师教育的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断补充他们知识的大海。”“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求，如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。”

在我们的身边教师们经常埋怨没有空闲的时间，每天都被备课和批改作业弄得晕头转向，更别说是读学术著作了，我便是其中的一个。书架上的那些书充当了一些摆设，总是到需要的时候才去找一些资料。

俗话说得不错，“书到用时方知少”，平时经常会感到自己知识含量少，文化底蕴差，现在我明白了，教师只有不断读书，不断更新自己的知识储备，用科学的教育思想武装自己的头脑，具备多方面的知识和能力，才能跟得上时代的步伐。有一位教育名言说：“给学生一杯水，自己要有一桶水”。我想这桶水还是很有限的，我们每一位教师心中要有一条奔涌的知识的河流，才能适应时代发展对教育的要求，才能掌握更多的教育技巧，如果教师的自身文化不高，对学生的问题就有可能无法解答，无法给学生正确的指导，这样的教师如何让学生信服，又怎能担负起教育这个神圣的使命呢？

因此教师要树立终生学习的观念，这是时代的需要，是教育的需要，是教师自身生存和发展的需要。那么，我们应该从哪些方面进行学习呢？

一、要加强师德的学习

“学高为师,德高为范”,教师的品德犹如一面无声的旗帜,时时刻刻感召着学生,这是教师育人的基石。师德要随社会的发展而充实新内容。教师的职业所面对的是学生,他们要适应的是未来,他们必然是不断发

展且极富变化的,千篇一律的说教根本不可能打动他们。近墨者黑、近朱者赤。教师的一言一行都对学生有着深刻的影响。因此，教师要与时俱进,要有能跟上时代发展的内涵。自觉加强自身师德修养，提高自己的政治觉悟，促进自己与他人有效的协调、合作、交流、互助，从而获

得长久发展。将自己视为一个不断成长的人和持续的学习者,树立为人师表的良好形象。

二、要加强教育科研能力的学习

新的课程标准要求教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。教师要想教好学生，就必须扮演好这一角色，就必须不断学习，终生学习。学习新的教育理念，用新的、先进的教育理念来指导自己的教育实践，是使自己的教育取得成功得法宝。学习新的教学方法，从理论上学，从实践中学，在同行中学，在自我的反思中学，在与教师和学生的合作中学，要力争使自己的教学方法与时俱进，成为一种发展着的教学艺术，才能提高自己的教育教学质量，才能提高自己的身价，实现自己的人生价值。人们常说,教师要给学生一碗水,自己必须有一桶水,这“一桶水”就是学生真正能够得到“一碗水”的保证。从教师所教授的专业知识来讲,教师对教材中的知识内容的掌握必然比学生要多、要深、要广,并且更为熟练和精通,但任何学科都是在不断发展的,而教材上的内容却是固定的，教师要能够超越书本知识,给予学生更多的学科发展前沿的新知识、新信息,这就要求教师投身于科学研究,提高教学水平,使自己的这桶水成为常新的活水。因此从某种意义上讲,教师要给学生一碗水,自己拥有的不仅是一桶水,而是一条源源长流的

小河。而这条小河的源头活水,只能来自于教师的终身学习，不断提高自身的教育科研能力。

三、要加强现代教学手段的学习

在科学技术发展的今天，多媒体以其高效、快捷、全面传授知识，保存、收集资料相互交流等优势，极大促进了整个教学的改革和发展。在课堂上多媒体技术可以多角度地表现教学内容的形象性、直观性和可塑性。另外，多媒体的使用，可以培养学生的兴趣，激发学生的学习热情，发掘创造性思维的潜能，能大面积地拓展学生的阅读空间和知识视野，使学生能很好地配合教师完成教学任务，从而提高课堂教学效果。

有人说：送人玫瑰，手有余香。如果我就是那只玫瑰之手，那么，是我的学生使我香味更浓郁、更持久。感谢我的学生，是他们给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感；感谢我的学生，是他们给了我责任感，让我学会用广博宽厚的师爱包容所有的孩子；感谢我的学生，是他们给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱；感谢我的学生，是他们给了我更深重的责任感和使命感，让我不知疲倦的引知识之泉浇其心骨，点亮智慧之火照亮其旅程，树立灵魂高峰强壮其行色，让我知道了我的事业只有起点，没有终点。

“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”，这是一个非常深刻的道理。我想，我们应当把它当作教育路上的座右铭，时刻提醒自己，要永不满足于现状，边学边干，做一名终身学习的教师。