新人教版部编版二年级语文上册《狐狸分奶酪》教学课件

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部编教材二年级上册狐狸分奶酪课件

详细描述：本课是一篇寓言故事，讲述了一只狐狸如何分奶酪给两只小熊，结果自己吃掉了大部分奶酪的故事。故事情节简单，寓意深刻。
重点词汇与句型
总结词：重点突
详细描述：本课的重点词汇包括“奶酪”、“狐狸”、“小熊”等，重点句型包括“这块奶酪给你”、“这块奶酪给你，我吃这块小的”等。学生需要掌握这些词汇和句型的发音、拼写和用法。
100%
学生参与度
观察学生在课堂上的表现，评估他们的学习兴趣、课堂参与度和互动情况。
80%
课堂氛围
评估课堂氛围是否活跃，师生关系是否融洽，学生学习情绪是否高涨。
教学方法的优缺点分析
优点分析
采用多媒体课件辅助教学，能够直观展示教学内容，激发学生的学习兴趣。通过角色扮演、小组讨论等互动环节，能够提高学生的课堂参与度，促进合作学习。
课文讲解与演示
课文讲解
教师对课文进行逐句讲解，强调生字、生词的发音和意义。
插图展示
结合课文内容展示相关插图，帮助学生更好地理解故事情节。
角色扮演
邀请学生扮演课文中的角色，模拟对话，增强学生对课文的理解。
课堂互动与讨论
小组讨论
学生分组讨论问题，鼓励他们发表自己的看法。
分享交流
各小组代表分享讨论成果，其他学生可以提出疑问或补充意见。
作业布置与评价
02Байду номын сангаас
01
03
作业布置
布置与课文相关的作业，如朗读课文、抄写生字等。
作业评价
对学生的作业进行批改，给出具体的评价和建议。
反馈交流
将作业中的问题及时反馈给学生，指导他们如何改进。
05
教学反思
教学效果评估
80%

【最新部编版】二年级上语文《狐狸分奶酪》优质ppt课件

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结构梳理
狐狸分奶酪
开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪
经过：狐狸不停咬着两
掰成两半
半块奶酪
结果：奶酪被狐狸吃光了
不要相信甜言蜜语
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你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？
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Байду номын сангаас
22 狐狸分奶酪
R·二年级上册
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字词学习
lào
酪
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大块的咬一口，这样一直持续下去。
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齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结
果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
zhěnɡ
整
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砸金蛋
酪捡俩始拌帮
匀嚷瞧便剩整
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捡到拌嘴仔细
读一读奶酪开始轮流剩下结果别急

二年级上册语文课件-22狐狸分奶酪人教(部编版)

前头！
晒
部日字把东西放在
首
义
阳光下使它干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太阳)(晒被子)
结左运冬天晒太阳
构
右
用
是件很舒服的事。
chōn 音 C 英 burst
序
语
冲g
部冫字 ①冲击；②
首
义
冲洗；③猛力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太阳)(晒被子)
结左运冬天晒太阳
构
右
用
是件很舒服的事。
chōn 音 C 英 burst
序
语
冲g
部冫字 ①冲击；②
首
义
冲洗；③猛力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右 S
运用英语
每次战斗，
他 su都n冲ba在th最e
序
语
冲g
部冫字 ①冲击；②
首
义
冲洗；③猛力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右 S
运用英语
每次战斗，
他 su都n冲ba在th最e
前头！
晒
部日字把东西放在
首
义
阳光下使它干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太阳)(晒被子)
结左运冬天晒太阳

内蒙古自治区包头市一小二年级语文上册课文722狐狸分奶酪教学课件+素材新人教版22狐狸分奶酪课件

协的信念。
谢谢观看
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
41
fū
结构独体结构
组词大夫丈夫船夫造句古代把医生称为大夫。
42
zhōng
结构左右结构
组词终于终结最终造句我终于把作业做完了。
43
wán
结构上下结构
组词完成完结完全造句他历经艰难终于完成了任务。
44
huàn
结构左右结构
组词交换替换变换造句老师让我和他交换一下座位。
45
qī
结构左右结构
组词期望期许期待造句我不能辜负妈妈对我的期望。
46
寂寞决定商店口罩招牌编织换了围巾星期终于长劲鹿完成趴倒匆忙蜈蚣
47
初读课文
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
37
jué
结构左右结构
组词决定决绝决断造句我决定明天就离开。
38
dìng
结构上下结构
组词肯定否定一定造句这件事肯定是他做的。
39
shāng
结构上下结构
组词商量商定协商造句爸爸正在跟叔叔商量事情。
40
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
我会认
diàn dūn jì mò zhào biān gù fù
店蹲寂寞罩编顾付
商店蹲下寂静寂寞口罩编织照顾支付
fū huàn jǐng wà cōng wú gōng
夫换颈袜匆蜈蚣
夫妇交换颈部袜子匆忙蜈蚣蜈蚣

部编二年级上语文《22 狐狸分奶酪》傅玲PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

！ “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着，
“那半块大一点儿。”
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：
“真的，这半块是大一点儿。你们别
急，看我的——”说着便在大的这半
块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了
一点儿！”两只小熊又嚷了起来。
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点。
“那半块又大了一点儿！”
奶酪
部编版义务教育教科书小学语文二年级上册桓台县第一小学傅玲
我会写
左高右低
撇
横
点
冲
要
急
撇
高
头
写字姿势图
头正
身直
臂开
足安
我会写
左高右低
撇
横
点
冲
要
急
撇
高
头
我会写
shǐ
急
开始起始始终
我会写
shǐ
急
奶姐妈
急
始
妹
姑
课文讲了一件什么事？
熊哥哥和熊弟弟在路上_捡__到__了__一__块__奶__酪_，可是不知道怎么分，开始_拌__起__嘴__来__。于是狐狸帮他们 __分__奶__酪__，结果自己却把奶酪__吃__光__了___。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶
酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分
这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
姐儿俩父子俩
母女俩
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
默读课文2-6段，用“——”划出狐狸的话，用“ ”划出小熊哥俩的话。
“这事好办，我来帮你们分吧！” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

新版二年级上册语文课件-22《狐狸分奶酪》｜人教(部编版) (共17张PPT)演示课件

狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。
biàn shèng
狐狸分了奶酪，问题解决了吗？为什么？
匀嚷瞧狐狸骗了小熊，狐狸这样做是损人利己的行为。
②亲兄弟学会礼让，哥哥让着弟弟。狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。 ”就在大的这半块上咬了一口。
拓展延伸
2.
如果你是小熊该怎么做？
面对小熊的困难，狐狸怎么说的？
Байду номын сангаас
小熊哥儿俩嚷着，责怪狐狸分的不匀。
没有，小熊又嚷了起来。
在我们的印象中，狐狸就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事——《狐狸分奶酪》。
狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。
”就在大的这半块上咬了一口。
狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。
2.
这时，小熊的吵嚷停止了吗？为什么？
狐狸分了奶酪，问题解决了吗？为什么？
”就在大的这半块上咬了一口。
2.
课堂小练
熊兄弟在路上捡到一块奶酪，不知道怎么分，他们拌嘴。
你认为奶酪会被狐狸全吃光了的原因是什么？狐狸故意把奶酪掰成一块大，一块小，再咬成不一样的大小的两半，再轮流咬，直至一点儿不剩。
3.狐狸的话给人怎样的感觉？熊兄弟在路上捡到一块奶酪，不知道怎么分，他们拌嘴。
狐狸想：肯定只有这半块大，我才有机会多咬一口，我的阴谋才能得逞。在我们的印象中，狐狸就是一个坏坏的角色，今天，我们来学习关于狐狸的另一个故事——《狐狸分奶酪》。狐狸骗了小熊，狐狸这样做是损人利己的行为。 3. 3.

第八单元狐狸分奶酪｜人教(部编版) PPT 优秀课件

的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男主角张自力（廖凡）在故事一开始的时候就很洒脱不羁，标志性的胡须很男人。因为在调查碎尸案过程中有两个兄弟被枪杀了，案子又没有头绪，渐渐地迷失了自己，或者说失去了做警察的动力，所以后来被分配到了一个工厂保卫科上班，也许是凭着自己的专业嗅觉，或许是因为溜冰鞋的暗示，他慢慢找到了一点头绪，开始主动去调查这个嫌疑最大的吴志贞（桂纶镁），并逐渐的爱上了她，这个我看的出来。在他的真心打动下，女主角终于放下了防备，对他摊了牌，把那个曾经为她碎尸、隐姓埋名的、活死人丈夫梁志军（王学兵）带到了警察的埋伏里，并被当场枪毙了，在我以为故事的情节快差不多的时候，张自力发现原来他深爱的这个
同学们再见！或许真正的自由就是坦白吧，压抑了这么多年的怨恨纠缠和对现实世界的厌恶全部都完完整整、彻彻底底、干干净净的结束了，张自力是这样，吴志贞也是如此，明白了这个就不难理解为什么网友评论张自力最后那段独舞真的是表达内心情感的最好诠释，动作粗放有力，表情自然放松，节奏感超强，巨舒坦；明白了这个就不难理解张自力之前为什么要带着吴志贞坐上了咯吱作响的破旧的摩天轮去眺望那个曾经的白日焰火歌舞厅，劝她自首，给她机会，让她明白他的爱有多深；明白了这个就不难理解张自力为什么要在吴志贞被警察拷走的时候在漫天的雪地里放焰火，焰火象征着什么，仅仅是为了扣住电影的题目吗，还是自

【部编版】语文二年级上册第八单元狐假虎威、狐狸分奶酪、纸船和风筝、风娃娃、语文园地八全章教学课件

2.分角色演一演“狐假虎威”的故事，并试着把“神气活现、摇头摆尾、大摇大摆、半信半疑、东张西望”等词语的意思表现出来。（重点）
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
我会认
jiǎ
假
wēi
威
假山真假
识字巧方法
人(亻)在左边立，雨停霞美丽(叚)
我会写
chǎo
吵什么吵
结构：左右音序：C 部首：口
组词：争吵吵闹
造句：我不知道外面为什么这么吵。
书写指导：“口”要小， “少” 竖不带钩，撇要长一些。
我会写
zǐ
仔细仔
结构：左右音序：Z 部首：亻
组词：仔鸡仔猪
书写指导：左窄右宽，要写
造句：小丽做作业很仔细。得紧凑。
我会写
jí
别急急
我会写
nǎi
奶酪奶
结构：左右音序：N 部首：女
组词：奶奶奶牛造句：我特别爱喝牛奶。
书写指导：右边“乃”横折折折钩的横稍向上提，折钩向左边收一些。
我会写
shǐ
开始始
结构：左右音序：S 部首：女
组词：始终伊始
造句：爸爸始终没有答应我的要求。
书写指导：左窄右宽，第三笔在横中线上。
狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。
国学诵读
千年老虎猎不得，一箭横穿雪皆赤。——宋·陆游沉黎厅前三藏梨，老虎须牙龙甲皮。——宋·李石搅海狞龙头角露，出林老虎爪牙张。——宋·释心月惊杀百年老虎豹。捏怪文殊劈脑骑。——宋·释印肃
课堂小结
本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

二年级上册语文课件-22 狐狸分奶酪人教(部编版)(共33张PPT)

课堂小结
根据课文内容填空。（熊哥哥）和（熊弟弟）因为（奶酪）
而拌嘴。后来，（狐狸）帮忙分了（奶酪）。最后，（奶酪被狐狸吃光了）。
结构图示
狐熊哥哥
高兴
狸
见到奶酪
分熊弟弟
拌嘴
奶
同伴之间要互相谦让
酪狐狸故意分的不均轮流吃吃光
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你还没有见过世界，就想隐退山林，到头来只会是井底之蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升自己的价值。一、放下大概就是这样，即使我们没在一起，我也会好好的，谢谢时间惊艳了那段有你的记忆，也谢谢现在更努力变好的自己。
“笑”突出了狐狸狡猾的特点。
小熊真的认为狐狸很会分奶酪吗？
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
狐狸帮小熊兄弟俩分好奶酪了吗？你从课文的哪些句子知道的？
没有！“咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下”“整块奶酪都被你吃光了！” 这两句话知道的。
2.狐狸先（把奶酪分两块），再（把大块的咬一口），这样一直持续下去，直到吃光了。
课文解读
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。
拌起嘴：吵架。说明两只小熊互不谦让。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家伙们，你们吵什么呀？”
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”

部编人教版二年级语文上册第22课《狐狸分奶酪》精品PPT课件

第一课时
初读感知
学习字词
当堂检测
食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达50km/h左右，所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食，有时也采食一些植物。
奶酪，是一种发酵的牛奶制品，含有可以保健的乳酸菌，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分，是纯天然的食品。
22 狐狸分奶酪
部编版二年级上册
你能说出每幅图关于狐狸的故事名称吗？
狐狸吃葡萄
狐狸和乌鸦
狐假虎威
我会认
lào
jiǎn
酪
捡
liǎ
shǐ
俩
始
bàn
bānɡ
拌
帮
yún
rǎnɡ
匀
嚷
qiáo
biàn
瞧
便
shènɡ
剩
zhěnɡ
整
蜻蜓飞走了
酪捡俩始拌帮匀嚷瞧便剩整
我会读
奶酪拌嘴瞧见
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
写词语，运用词语
1.自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整理并摘抄积累：捡到哥哥开始过来拌嘴帮助嚷着瞧了瞧方便结果剩下整块 2.练习运用：练习用上面的词语说话。 (1)熊(哥哥)和熊弟弟在路上(捡到)了一块(奶酪)，高兴极了。 (2)可是，他们不知道怎么分这块(奶酪)，小(哥俩)(开始)拌起嘴来。
读第9自然段：说说狐狸接着又是怎样
分奶酪的？结果怎样？
分法
于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个

部编版二年级上册语文22狐狸分奶酪--课件

子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
这是一只怎样的狐狸？从哪里看出来的？
讲故事比赛
小组内讲一讲有关狐狸的小故事，并在班内展示。
把《狐狸分奶酪》的故事讲给爸爸妈妈听。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡开丹放花Fra bibliotek；，而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
新人教版小学二年级上册第八单元
23 狐狸分奶酪
第一课时
捡酪俩始拌帮嚷瞧便轮剩整
奶急
第二课时
认真读课文，想一想狐狸做了一件什么事？
分角色朗读课文，说说狐狸是如何分奶酪的？
狐狸说，他分得很公平，谁也没少吃一口，谁也没多吃一口，你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？
思考：

部编二年级上语文《22 狐狸分奶酪》韦小彩PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

“你分得不匀！”小哥儿俩嚷着， “那半块大一点儿。”
嚷：大声喊叫
读书要求
默读7、8自然段，用“——”画出狐狸说的话，用“====”画出小哥儿俩说的话。
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说：“真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。
“可是，你明白了什么？
同伴之间要互相谦让，不要斤斤计较，不然会让别有用心的人有机可乘。
作业：
1.生字词抄写两遍。 2.回家后把这个故事讲给父母听一听。
于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊，我分得可公平啦！” 狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
你那可的你整你分半那是我可块一知吃得块儿半现真点们真奶点道光不大。在块的儿有会酪儿该了，。没又匀一我块分都！你这怎大咬！！点的奶小平多！被们半了过么小你—熊啦吃这我酪块别少—分，！一家们吃急是事来分，呀我你口。伙吵一，大好帮吧不分们，？口一看们什得谁谁办你！。可也也，么，们公没没
人民教育出版社部编版
2222 狐狐狸狸分分奶奶酪酪
覃塘街道中心校韦小彩
奶酪帮忙剩下生气
捡到均匀整块公平
开始嚷着过来仔细
拌嘴方便哥儿俩瞧了瞧
读书要求：
自由读3～6自然段，用“——”画出狐狸说的话，用“～～”画出熊弟弟说的话，用“====”画出小哥俩说的话。
这时有只狐狸跑了过来。 “小家伙们，你们吵什么呀？”狐狸问道。 “我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。 “这事好办，我来帮你们分吧！” 狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。 “你分得不匀！”小哥儿俩嚷着， “那半块大一点儿。”

部编版二年级语文上册22 狐狸分奶酪教学课件2篇

22 狐狸分奶酪
朗读课文扫清障碍
左右等宽
nǎi
奶
先写横折折折钩。
再写撇
学写字
22 狐狸分奶酪
nǎi
重难点字书写指导
学写字
部首：女
结构：左右结构
组词：奶酪牛奶
造句：每天喝牛奶对身体好。
22 狐狸分奶酪
整体感知
读课文：给自然段标上序号。课文一共 11 个自然段。
22 狐狸分奶酪
这个故事主要讲了一件什么事？
加一加：亻+两=（俩）女+台=（始）
扌+半=（拌）
学认字
22 狐狸分奶酪
你和朋友拌过嘴吗？为什么而拌嘴呢？简单说一说吧！
我曾经因为我的朋友不小心摔坏了我心爱的画笔而和他拌嘴，不过后来我们和好了，因为我明白了他并不是故意的。
22 狐狸分奶酪
开火车读第2-4自然段，看一看谁出现了，用横线画出他说的话，再用虚线画出熊弟弟的话。
22 狐狸分奶酪
上下结构
学写字
jí
dì
ɡōnɡ
急第公
上窄下宽上小下大上大下小
22 狐狸分奶酪
民间故事是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。
22 狐狸分奶酪
两只小熊捡到奶酪高兴极了
22 狐狸分奶酪
生字归类
奶始吵仔急咬第公
独体字
上下结构
左右结构
22 狐狸分奶酪
nǎi
shǐ chǎo zǐ yǎo
奶始吵仔咬
左右等宽
左窄右宽
学写字

部编版二年级上册语文《狐狸分奶酪》PPT优质课件

22 狐狸分奶酪
猜一猜：狐狸分奶酪的结果如何？
咬着咬着,奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。
两只小熊什么也没吃到
22 狐狸分奶酪
发现奶酪被吃光的两只小熊说了什么？它们的心情是怎样的？
“你可真会分!”两只小熊生气了， “整块奶酪都被你吃光了!”
两只小熊生气了
22 狐狸分奶酪
面对生气的小熊，狐狸是怎么说的？让我们一起读读最后一自然段，找找答案吧！
“这事好办，我来帮你们分吧!”狐
狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
方法随意
做一做“笑了笑” 的表情，看看和狐狸的“笑”有什么不一样吧！
22 狐狸分奶酪
猜一猜：狐狸这时是怎么想的？
只要我故意给他们分的不均匀，他们就不会满意，我再以分的不均为借口咬大一点的奶酪，最后奶酪会都被我自己吃掉！
22 狐狸分奶酪
22 狐狸分奶酪
什么事情
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩开始拌起嘴来。
心情怎样
故事的起因
22 狐狸分奶酪
你来填一填：熊哥哥和熊弟弟的心情变化吧！
22 狐狸分奶酪
捡到一块奶酪
（高兴极了）
可是
不知道怎么分奶酪，（不高兴了）开始拌嘴
了整个_奶__酪___。
22 狐狸分奶酪
二、用红色字造句。狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。上体育课时，老师让我们轮流喊口令。
22 狐狸分奶酪
三、妈妈买回了以下三种形状的奶酪，想跟你均分，让你来切，你会怎么切？
第一课时第二课时
22 狐狸分奶酪
你知道有关狐狸的故事吗？
乌鸦和狐狸
22 狐狸分奶酪第一课时

统编版二年级语文上册部编教材二上课文22《狐狸分奶酪》课件

说着便在大的这半块上咬了一口。 “可是现在没咬过的那半块又大了一点
便方便
儿！”两只小熊又嚷了起来。
目光聚焦瞧瞧瞧。与人方便便便便。
狐狸接着分几次奶酪，结果——
剩于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果
第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬
剩下
着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，
一点儿也没剩下。
今天，狐狸又和我们见面了。让我们走进另一个狐狸的故事吧！
hú li fēn nǎi lào
狐狸分奶酪
lào
酪
奶酪，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分，是纯天然的食品。
听课文，注意生字的读音，听明白故事的内容，知道狐狸做了什么事。
一读课文：自由朗读课文，边读边识字。遇到
整 “你可真会分！”两只小熊生气了，“整
整块
块奶酪都被你吃光了！”
“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说， “你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”
刀下所剩也不多。正步走，真整齐。
酪捡俩始拌匀嚷瞧便剩整
识字要求： 1.认读上面的汉字，有困难的字可以看一看书上的拼音。 2.伙伴互助，你读我听，我读你听。 3.我们一起认一认。
结构梳理
熊哥哥
高兴
狐狸
见到奶酪
同伴之间不
分
熊弟弟
奶
谦让
拌嘴
别有用心的
酪
狐狸故意分的不均
轮流吃
吃光
人获利
阅读理解
芦苇与橡树
芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。