探讨一种适合高校图书馆馆藏的新模式
高校图书馆知识服务新模式探究
高校 ห้องสมุดไป่ตู้书馆知 识服务新模 式探 究
贾 熹
（ 陕西 教 育 学 院 ， 西 西 安 ７ ０ ０ ） 陕 １ １０
摘要 ： 目前， 者对 高校 图 书馆知 识服 务 的 需求 呈现 出多样化 、 读
可 交互性 是 高校 图书 馆 知识 服 务的 又一 个 重要特 点 。 由于 信
２２知识 服务 特征 分 析 ．
的观念 直 接对 高校 图 书馆 知识 服 务产 生了 不好 的影响 。高 校 图书 馆往 往将 文献 馆藏 量作 为图 书馆 第一 指标 ，这样 就把 信 息 的服 务 水 平 的提 高忽略 了 。 次 ， 出共性 、 视个 性 。 书馆 的知 识服 务 其 突 忽 图 并非单 纯 地对 读 者用 户提 供 知识 信息 ，还 需要 不断深 入 到用 户 中 去 ， 读 者 用户 的知 识信 息 资源 的需 求 与变 化做 到时 时 掌握 ， 样 对 这 才能使 给 读者 用 户提供 的服 务更加 精 确而 有针 对性 。 是 ， 在 的 但 现 情 况 是高 校 图书馆 的知识 服 务层次 还 处 于初 级阶 段 ，主 要是 为 读 者提 供 信息 产 品 与信 息服 务 都还 处于 同一 层 面 上与 同～标 准 ， 这 使得 共性 过于 突出 而个 性被 忽略 了 。
（ ） 务方 式 多样性 ５服
关 键词 ： 校 图书馆 ； 高 知识 服务 ； 新模 式 ； 究 探 中 图分 类 号 ： ４ Ｇ７ 文 献标 识码 ： Ａ 文章 编 号 ：６ ３ ２ ｌ２ １ ） ４ ２ Ｏ １ ７ — １ （０ ２ ０ ７ ２ ｌ
目前除 了纸 质媒 体 之外 ，网络信 息 越来 越成 为现 代 信 息的 主 要 媒介 。为此 ， 图 书馆 要适 应 形势 发展 需要 ， 读者 用 户提 供 高校 为 不 同 的显 示信 息 与提供 信 息 的方 式 ， 比如 纸质 的 、 电子版 的和 电子
创新高校图书馆服务理念和模式论文
浅论创新高校图书馆服务理念和模式摘要：目前，多数高校图书馆仍停留在传统服务模式，处于等读者上门的服务状态。
随着知识经济和科技的日益发展，知识量呈激增装和井喷态势，学科相互交叉渗透，学科的综合化、整体化、系统化越来越强。
读者对图书馆的要求已不再仅仅满足于文献借阅，而是对知识的需求呈多元化趋势。
基于此，本文提出图书馆在服务理念和服务模式方面应有所创新，使服务形式多样化，管理人性化，以此来应对新的需求。
关键词：图书馆服务理念模式探索高校图书馆多数仍停留在传统服务模式的状态。
主要表现在以下几方面：（1）服务形式单一。
图书馆的工作主要以图书馆的馆藏为轴心而展开，以有限有形的文献信息的搜集、加工、整理和传递为主要内容，向读者提供原始文献等服务。
（2）服务工作被动。
目前图书馆服务是一种等读者上门的服务。
在不少馆员的意识中，以自己是图书的管理者，是主人，而不是服务者。
（3）服务性质封闭。
由于高校图书馆发展历史短，外部联系少，逐渐形成自我封闭的服务摸式，服务多局限在本图书馆之内。
（4）服务对象固定。
由于条件限制，图书馆的活动少、影响小、读者少，服务对象比较固定，主要为本校师生。
这种传统的服务模式，面对目前的形式，已表现出诸多的不适应性。
但可喜的是，已有一些图书馆研究者开始注意到这一问题，正在探索图书馆服务新模式，这里结合已有的新观点，并结合本人的实践，来谈谈自己对图书馆服务新模式的思考。
众所周知，当今是知识经济的时代，随着科学技术的发展，知识量的激增，学科相互交叉渗透，学科的综合化、整体化、系统化越来越强。
读者对知识的需求呈现出多元化趋势，对图书馆的要求已不再仅满足文献借阅，读者更需要图书馆能够针对他们所承担的具体学科和业务，提供内容全面、类型完整、形式多样、来源广泛的知识保障，满足他们的需求。
此外，读者的专业、背景不同，受教育的程度不同，知识特征和储备不同，决定了他们需求层次的不同，知识需求也呈现出多样化的特点。
图书馆建立新书库并向“藏借阅合一”服务新模式过渡的探讨
从传 统 布 局 方 式看 ， 校 图 书馆 往 往 根据 读 者 高 对 象 、 献 的 学 科 属 性 、 献 的 载 体 形 式 及 文 种 设 立 文 文 多 种类 型 的 阅览 室 及藏 书库 ， 据 其 不 同特 点 配置 根 文 献 。 目前 新 文 献 量 锐 减 、 均 图 书 册 数 下 降 等 情 在 生 况 下 ， 种 资 源 配 置 方 式 势 必 造 成 文 献 的 分 散 ， 新 这 使 书湮 没在 大量 的 旧书 之 中 ， 读 者难 以发现 和利 用 。 令 建 立 新 书 库 以 内 阅 为 主 ， 阅 周 期 短 ， 就 加 快 了 文 借 这 献 周 转 速 度 ， 提 高 文 献 利 用 率 。 书 借 阅 室 及 时 传 并 新 递 文 献 信 息 ， 障 了 图 书 时 效 性 的 发 挥 ， 化 了情 报 保 强
文 献 标 识 码 ： Ｂ
文 章 编 号 ： Ｏ ７ ６ ２ （ ０ １ Ｏ 一 Ｏ ４ 一 Ｏ １０— ９１ ２１ ）７ １要 性 和 必 要 性 １ １ 图 书 馆 购 书 经 费 不 足 ， 书 拒 借 率 上 升 ． 藏 客 观地 说 ， 何 图 书馆均 存 在经 费不 足 等现象 。 任 近 年 来 ， 着 图 书 价 格 不 断 上 涨 ， 数 图 书 馆 购 书 经 随 多 费 紧 缺 ， 保 障 购 书 品 种 ， 好 采 取 减 少 复 本 及 购 买 为 只 便 宜 图 书 等 对 策 ， 果 造 成 文 献 人 藏 量 减 少 和 藏 书 结 系 统 性 、 续 性 被 破 坏 ， 种 藏 书 体 系 加 剧 了供 求 矛 连 这 盾 并 提 升 拒 借 率 。 建 立 新 书 库 正 是 缓 解 这 个 矛 盾 的 有 效 措 施 之 一 。 书 价 格 大 幅 度 上 涨 ， 加 抑 制 了读 图 更 者 购 书能 力 ， 知识 的需 求 使 他们 提 高 了对 图 书馆 而 的资 源利 用率 ， 就 加 剧 了 馆 藏 资源 利 用 的紧 张程 这 度 。 １ ２ 传 统 布 局 方 式 图 书 流 通 速 度 慢 ， 转 率 利 用 率 ． 周
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用随着信息技术的快速发展，国内高校图书馆已经不再是纸制书籍的储存和传递中心，它们逐渐从服务性机构转型为知识资源的管理和开发中心。
越来越多的高校图书馆开始建设特色馆藏资源，以满足师生的研究和学习需求，为学校打造学术文化品牌做出重要贡献。
一、专题文献和数据库高校图书馆通过收集、采编、整理和开发各方面的专题文献和数据库，形成了独立的特色馆藏资源。
这些资源包括图书、学位论文、期刊、标准、专利、艺术作品、实验数据、软件、多媒体资料等。
通过对特定专业领域的研究、学习和探索，高校图书馆已经形成了独具特色的文献馆藏资源。
二、数字化馆藏资源数字化馆藏资源是高校图书馆自然演变的产物。
为了解决传统的纸制文献储存和保护问题，高校图书馆逐步开发了数字化馆藏资源，该资源包括电子书、电子期刊、数字图像、数字视频、数字音频、数字地图等。
数字化馆藏资源具有容易存储和复制、便于检索和使用等特点。
它可以为师生的学术研究和教学活动提供有益的支持。
三、非书馆藏资源高校图书馆的非书馆藏资源广泛，侧重于国内外的各种学术会议论文、科学技术报告、学术报告、音像资料、纪录片、地图、模型、软件等。
这些资源是学术研究和教学活动的必需品，能够有效地拓展师生们的知识面，为他们提供新的学术研究思路，为学校强化学术文化品牌打造提供重要的资源支持。
高校图书馆作为学校的信息资源中心，拥有着先进的信息技术和应用极广的特色馆藏资源，是师生进行学术研究和教学设计的重要基地。
因此，高校图书馆有义务加以发掘利用。
可以通过以下几个方面来加强高校图书馆特色馆藏资源的发展和利用：一、定位明确，高度关注学科建设高校图书馆应该对各学科的研究进行深层次的思考，通过开展学科研究与服务工作，建立定期、有针对性的馆藏资源开发规划，以满足师生的知识需求。
高校图书馆还可以通过互联网、数字化特色资源，提供一定的学科讲座、学科报告和学术观点等展示和交流平台，以加强本学科的学术精神和学术文化。
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用高校图书馆是高校学习和科研的重要场所，也是高校的文化和知识资源中心。
图书馆的特色馆藏资源对于高校教学科研和学术交流具有重要的意义。
本文将就高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用进行探讨，并提出相关建议。
1.数字化资源开发近年来，随着数字化技术的发展，图书馆的特色馆藏资源数字化工作逐渐得到重视。
高校图书馆可以将特色馆藏资源进行数字化处理，建立数字图书馆，采用数字化技术和网络技术进行存储、检索和传播。
搜集整理高校的学位论文、精品课程视频、名师讲座等资源，并进行数字化处理，使其能够长期保存并方便学生、教师和外界读者查阅和利用。
2.特色文献资源收藏高校图书馆可以根据学校的学科特色和优势专业，有针对性地收集和整理一些特色文献资源，如学校优秀师资的学术著作、研究成果、学校校友、著名人物等的文献资料，形成具有学校特色的文献馆藏资源，以便为学校的教学科研和学术交流提供支持。
3.文化遗产资源挖掘一些历史悠久的高校具有丰富的文化遗产资源，如历史文献、古籍善本、手抄古谱等。
高校图书馆可以深入挖掘学校的文化遗产资源，对其进行保护和整理，并举办相关的展览和活动，使更多的人了解和重视这些珍贵的文化遗产。
4.专业化学科资源建设高校图书馆可以根据学校的学科建设情况，有针对性地开发一些专业化的学科馆藏资源，如医学专业的临床案例资料、工学专业的专利文献、艺术专业的艺术作品影像资料等，以满足学科教学、科研和创作的需要。
5.外文文献资源引进随着我国与世界各国交流合作的日益加深，高校图书馆可以通过购买、合作或跨国合作等方式引进一些国外的特色文献资源，包括外文图书、外文期刊、外文数据库等，为学校师生提供更广泛的学术信息资源。
1.教学科研支撑高校图书馆的特色馆藏资源可以为教学科研提供有力支撑，教师和学生可以通过利用特色馆藏资源进行课题研究、学术论文撰写、学科竞赛等活动，提升学校的教学科研水平。
2.学术交流互动高校图书馆可以举办一些学术讲座、学术沙龙等活动，邀请学校内外的专家学者和知名人士来图书馆进行学术交流，分享特色馆藏资源的利用经验和研究成果。
学科馆员——高校图书馆管理的一种新模式
湖南社院学报Joum a l of H unan I ns t i t u t e of Soci al i s mV01．1l，N o．1(2010)学科馆员——高校图书馆管理的一种新模式刘平+【摘要】高校图书馆设立学科馆员是图书馆管理发展的新趋势，是高校图书馆管理创新、服务创新、人才创新的有效模式，可以通过新设专业培养学科馆员，在知识管理中培养学科馆员，并通过课题研究培养学科馆员。
学科馆员应该以学科化服务为中心，成为学科建设的指南针，信息咨询的储存器和知识推广的传播机，深入全面地为高校学科建设提供高水平、深层次的服务。
【关键词】学科馆员；高校图书馆；管理创新【中图分类号】G251【文献标识码】A【文章编号】1009—2293(2010)01—0068—03一、设立学科馆员：高校图书馆管理的发展趋势学科馆员是指具有学科知识背景，精通图书情报知识，能为相关学科提供高层次学科信息服务的图书馆员。
学科馆员制度在国外已经存在至少有50年的时间，现在美国高等院校中基本都设有学科馆员，几乎覆盖到了学院里的每个学科。
在我国，清华大学图书馆在1998年设立了学科馆员制度，是国内最早开设学科馆员服务的单位。
随后，北京大学、南开大学、上海交通大学等国内几十所重点大学的图书馆都相继开展了学科馆员服务。
20世纪末以来，网络、数字等新技术的发展给图书馆带来了新的挑战，而且以用户为中心的服务也给图书馆的管理带来了新的转向。
同时，随着信息环境的变化，数字图书馆开始向基于用户信息活动环境的方向发展，它希望将数字图书馆的服务定制嵌入到科研环境中；es ci ence的建设使创新学习机制的建立、研究机构数字资源的保存和基于开放存取的学术交流模式建立成为科研领域的热门话题，图书馆普通工作人员的业务知识往往无法驾驭多个学科领域所包含的知识信息，只有建立和相关领域专家的配合机制，对图书馆资源进行组织，完成图书馆资源的整合，发挥二次文献的作用，才能为用户的科研创新服务。
高校图书馆新型管理模式的探讨与分析
式 需要 不 断 的提升 图 书 管 理员 的整 体 素 质 和要 求 ， 运 用企 业激 励员 工 的 机 制 ， 鼓 励 他 们 在 工 作 过 程 中
渐 地 在 各 地 区建 立 了 现 代 化 模 式 的 新 型 图 书 馆 ， 使 我 国 图 书 馆 在 信 息 利 用 整 合 方 面 发 挥 更 大 的 价 值 和
模 式 的 简单介 绍与 分析 ， 能 够给我 国高校 图 书馆 管理 模 式的 改革创 新给 予 几点新 的 建议和 启发 。 关键 词 ： 高校 图 书馆 ； 管理模 式 ； 创新 中 图分类 号 ： Ｇ２ ５ ４ 文献 标识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ Ｏ Ｏ ７ —６ ９ ２ １ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ 一Ｏ １ ５ ８ 一Ｏ ２
作 用 。 进 入 ２ １世 纪 ， 在 科 学 技 术 不 断 发 展 的 当 今 时
持 续 不 断 的 挖 掘 自身 的 潜 力 ， 使 得 他 们 在 图 书 馆 管
理 过 程 中起 到 重 要 的 作 用 。建 立 友 好 、 方便 、 畅 通 的 交流平台， 能 够 让 图 书 借 阅 者 或 电 子 信 息 汲 取 者 方
的 特 点 是 把 传 统 图 书 馆 注 重 显 性 资 源 的 利 用 转 变 为
开 发 隐性资 源 的利用 ， 通 过提 高人 的素 质 ， 发 挥 人 的 创 造力 ， 使 得 存 在 与 人 类 大 脑 的 隐 性 知 识 不 断 被 挖
掘 利 用 以显 性 知 识 的 形 式 被 大 家 利 用 。 知 识 管 理 模
源 管 理 方 式 和 适 用 范 围 方 面 应 该 有 新 的 认 识 和 改 革
学 科 馆 员 是 图 书 馆 中 针 对 某 一 单 独 学 科 领 域 的
试论未来图书馆的新模式
试论未来图书馆的新模式随着改革开放的进行和市场经济的快速发展，社会对知识的需求量越来越大，加之互联网技术的突飞猛进，传统形式上的图书馆已经远远不能满足对知识的渴求。
智慧图书馆将图书馆、物联网、云计算、智能化设备进行有机结合，是目前我国图书馆发展的高级阶段。
智慧图书不仅仅实现了数字图书馆利用ICT 技术将知识信息化、远程阅览、网络预约等功能，而且成功加入了物联网，实现了馆员、资源和读者之间的交流，能够提供更加专业与全面的服务。
标签：智慧图书馆;个性化特征;全面服务一、智慧图书馆的发展1.智慧图书馆的起源2008年11月，IBM明确提出“智慧地球”的概念[1]，之前世界上已经有很多图书馆在使用智慧图书馆这个概念。
2001年，加拿大渥太华建立“Smart Library”联盟，澳大利亚也建立“智慧图书馆网络”虚拟空间。
2003芬兰奥卢大学图书馆提供“Smart Library”服务，之后美国图书馆协会开辟杂志专栏进行智慧图书馆的发展研究，2010年我国也不甘落后，开始了对智慧图书馆的探究。
在接下来几年内，我国分别在第六届全球数字图书馆国际学术研讨会、2011年中国图书馆年会、北京高校图书馆学术研讨会、高校图书馆发展论坛上都做了相关的报道与研究，促使我国智慧图书馆在不断进步、不断发展。
2.智慧图书馆的组成构建智慧图书馆是智能图书馆、复合图书馆、数字图书馆的延伸，它扬长避短，独具特色。
智慧图书馆主要是建立在网络技术基础上，由人、资源、空间三要素组成，将以满足人们需求、服务人们生活为核心理念贯穿始终，开创了属于自己的独特风格，成为图书馆建设史上一道亮丽风景线。
二、智慧图书馆建设的重要意义1.智慧图书馆的个性化特征[2]（1）智慧图书馆是多方位互联的图书馆。
智慧图书馆以互联网为平台，利用智能化高新技术，通过对图书馆人、物的多方位了解与覆盖，实现馆员、资源、读者在不同时间、不同空间条件下的三维互联，从而达到在信息获取、资源共享等方面的沟通与交流。
PDA——高校图书馆馆藏资源建设的新模式
Ｄｉｇｉｔａｌ提供的Ｍｙ Ｌｉｂｒａｒｙ用户选择服务 Ｄｉｇｉｔａｌ提供了１６万种电子书。其服务主要有三
种方式：①首次访问，即读者第一次访问便可免费预览，包括 所有电子书的功能（如打印、复制和粘贴）。②再次访问，当读 者第二次访问时便可触发永久许可，费用则因用户量而异。
③纸质图书与电子书相结合，如美国亚利桑那州立大学采用
（需求驱动采购），【１１是指图书馆根据读者的实际需求和使用
情况，按一定的量化指标对图书进行采选的一种资源建设新
模式。它源于利用馆际互借记录，促进和补充纸本馆藏建设， 是信息时代图书馆在教育经费紧缩、馆藏文献利用率降低的 状况下，为满足读者需求和阅读行为的改变，提升读者服务和 提高馆藏建设效益而采取的一项重要举措。 ＰＤＡ主要参照传统的纲目或采用阅选计划设定购书范
２０１３年第５期（Ｎｏ．５．２０１３）
图Байду номын сангаас馆（Ｌｉｂｒａｒｙ）
１１７
・工作研究・
ＰＤＡ——高校图书馆馆藏资源建设的新模式
韩丽
（曲靖师范学院图书馆云南曲靖６５５０１１） ［摘要］ＰＤＡ是近年来在美国大学图书馆迅速兴起的一种馆藏资源建设新模式。文章介 绍了ＰＤＡ的含义和缘起、ＰＤＡ在高校图书馆馆藏资源建设中的作用以及ＰＤＡ在美国的实践发 展，论述了我国高校图书馆馆藏资源建设的ＰＤＡ采选策略。 ［关键词］ＰＤＡ读者荐购 高校图书馆馆藏建设 ［分类号］Ｇ２５３
买纸质和电子图书。为准确、有效地反映读者的真实需求而
提高馆藏质量和利用率，图书馆需要改变原有的采购思维模 式和原则，需要将文献采购的立足点放在满足读者的及时需 求上，而不是放在购买潜在有用的文献资料上，也就是说，要 把读者更为直接地纳入到图书采购决策中来，由他们代图书 馆选购他们自己最迫切需要的图书。图书馆这一迫切要求， 催生了ＰＤＡ的兴起与发展。
高校图书馆知识服务创新模式与研究
上说 ， 图书馆信息服务是 指为读 者提供 基本 的信 息资 源浏 览和传递工具 ． 然而 ， 图书馆 知识 服务本质上是一种智 力服
务， 从更 高层次上表达 了图书情 报机构 对 知识信 息资 源开 发和创新 的服 务．
１ 知 识 服 务 的 概 念
文献外部信息 特征方 面 ， 但是 知识 服务 却要求在 文献 加工 基础上进一 步实现知识 结构 和信 息 的重组 ， 并努 力地 展现
高校图书馆知识服务创新模 式与研究
徐 陶 然
（ 湖北 第二 师 范学 院 图书馆 ， 湖北 武汉
摘
４０ ０ ） ３２ ５
要： 古往今 来 ， 图书馆在 知识 的存储和传播 ， 在促进人 类文明的发展 方 面一直起 着重要 的功能． 在知识 经济 高
速发展 的今 天， 力求 变静 态的 、 传统的高校 图书馆信息服务 为动 态的、 现代 的 高校 图书馆 知识服 务 已经成 为 当务 之急． 笔者试从 高校 图书馆知识服务体 系的创建入手 ， 探讨 高校 图书馆知 识服 务体 系构 建的路径研 习．
社会信息数字化 、 网络化是知识经济时代 的显著特点 ． 信 息资源 的分布不再像 以往一 样呈 现不 均衡 的状态 ， 息 信
获取 的方式趋于非专业化 、 非智力 化 ， 很大 程度上削弱 了图
高校的图书馆 的主要功 能是 为本校教学 、 科研服务． 据 不完全统计 ， 高校 图书馆的馆藏文 献资源有 ８ ％ 以上是 以 ０
抓住机遇 ， 以适 当的方式 引导人们走 向知识服务时代 ， 实现
有的机器和工具都被破 坏了 ， 而图书馆还保存着 ， 那么 人类
仍然能够发展 ； 假如连图书馆也破坏 了 ， 那么人类文 明的重 现将是几 千年 以后 的事 了． 进入 ２ ｌ世纪 ， 识经 济急 剧膨 知
阅读积分制——高校图书馆阅读管理新模式
］ ７ Ｏ ・
发 展。
在 现 行 的 图 书馆 阅读 管 理 制 度 中 ， 员 读 者 是 纯 粹 的 馆
主 客体 关 系 、 理 者 与 被 管 理 者 关 系 ， 成 了 图 书 馆 对 读 者 管 形 和 文献 资料 的绝 对 管 理 。这 种 管 理 理 念 形 成 了 宣 传 上 的 “ 读 者 第 一 ” 实 际 上 是 “ 图 书馆 员 为 中 心 ， 而 以 以方 便 自身 管 理 为 准 则 ” 管 理 模 式 。虽 然 近 年 来 图 书 馆 通 过 没立 “ 见 簿 ” 的 意 、 “ 诉 信 箱 ” 手 段 引导 读 者 参 与 图 书 馆 管 理 ， 是 通 常 没 有 投 等 但 相 应 的激 励 机 制 ， 而 致使 读 者 参 与 意 识 不 强 。而 读 者 积 分 从 制 起 到 了积 极 引 导 和 鼓 励 读 者 参 与 图 书 馆 管 理 工 作 、 引大 吸 量 志愿 者来 为 图 书馆 服务 的 作 用 。 在 图 书 馆 管 理 工 作 中 ， 读 者 不仅 有发 言权 ， 会 在 参 与 管 理 的 过 程 中 受 到 奖 励 ， 利 还 有
教 育 科 学 文 摘
２ １ 年第 ３ ００ 期
教 育 广 览
著 高 于 城 市 青 少 年 ， 对 未 来 教 育 领 域 目标 的 实 现 持书 馆 的 距 离 ， 立 一 个 和 谐 的图 书 馆 。 建
２ 有利 于 提 高读 者兴 趣 ， 发 读 者 热 情 ． 激
者 有不 利影 响 。 图 书 馆 的 图 书 超 期 罚 款 制 度 和 污 损 罚 款 制
度 ， 起 图 书 馆 界 和 法 律 界 的 很 多 争 议 。有 些 读 者 在 被 罚 款 引
新环境下的高校图书馆信息服务
高 校 图书 馆 在 信 息 服 务 工 作 中 的新 要 求
图书馆 员素质和能力 的高低直接关系到信息服 务的质量 。 图书馆员一方面要 有爱 岗敬业 、 甘为人梯 的精 神 ； 另一方面要有较高的文化 素质 ， 同时还应具 备敏锐 的观察力 、 较强的信息 意识 和信息捕捉力 。 所 以 ，高校 图 书馆 员 必 须 加 强 学 习 ，提 高 自身综 合 素 质， 才能为高校教学科研提供优质高效 的信息服务 。 目前 ，图 书馆 正 在 经 历 从 诞 生 以来 从 未 有 过 的 巨大变化 。它再也不能只凭借传统资源的优势靠坐 守厅 堂借还文献而生存 ， 逐 步向集现代信息 网络 、 信 息技术 与设备 、各种信息载体与获取途径 为一 体的 信 息采集 、 组织加工 、 保存与传播中心转变。在这转 变过程 中 ， 首当其冲的是观念的转变 ， 它要求每一位 图书馆工作人员在具体的工作 中不断研究探索。例 如， 在 以纸介质为主要信 息载体 的信息传播活动 中， 图书馆 的服务大多 以馆藏为基础展开 ，只有服务对 象亲临图书馆 ， 才能享受各种 服务。 与之相适应的图 书馆评价指标就是 “ 到馆率” 、 “ 借阅人次” 、 “ 馆藏量” 等。 在引入 电子信息产品 、 网络信息检索和传递服务 后 ，评价 图书馆 的整体服务还必须增加网络访 问人 次 ，图书馆针对用户需求所提供的网上信 息分类加 工、 提取、 汇 总服务 ， 可 检索利用 的网上资源 的种类 与 数量 等 。 现代 图书馆 的工作重心从单纯注重图书文 献的 收藏向注重资源 的有效开发与利用 转移 已成定 势。 为此 ，图书馆必须打破旧的思想观念 ，树立大信息 观， 确立新的现代服务理 念。 只有充分开发利用图书
新时期高校图书馆馆藏模式的变革——以西安科技大学密集书库建设为例
战 ， 密集 书库 正 成 为 高校 图 书馆 馆 藏 模 式 转 变的 一 个 突破 。 以 西 安 科 技 大 学 密 集 书 库 建 设 实践 为例 ，提 出 了新 时期 高校 图书 馆 馆 藏 模 式 的 发 展 策 略 ，卉 积 极 开 展 电子 密集 书库 和 联 合 密 集 书库 的 建设 。 关 键 词 ： 图书 馆 ；馆 藏 模 式 ； 变革 ； 密集 书库 中图 分 类 号 ：Ｇ２ ３ ５ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ：１ ０ —２ ８ （ ０ ０ ５ ０ ２ —３ ０ ２ １４ ２ １ ）０ —０ ５ ０
第 ２ ２卷 第 ０ ５期
２１ ０ ０年 ０ ５月
农 业 图 书情 报 学 刊 Ｊｕ ｏ ｍ￣ ｏ ｉｒｒ ｎ ｎｏ ｍａ ｏ ｃｅ ｃ ｓ ｎ Ａ ｒ ｕｔｒ ｆ ｂ ａｙａ ｄ Ｉ ｆｒ ｔ ｎ Ｓ ｉｎ ｅ ｉ ｉ ｌ ｅ Ｌ ｉ ｇｃ ｕ
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高校图书馆嵌入式服务模式探究
高校图书馆嵌入式服务模式探究【摘要】本文主要探讨高校图书馆嵌入式服务模式。
在我们介绍了研究背景和研究意义。
在我们分别阐述了嵌入式服务模式的概述、高校图书馆嵌入式服务模式的特点、实施路径、案例分析和效果评估。
结论部分总结了高校图书馆嵌入式服务模式的优势和发展前景。
通过本文的研究，我们可以看到高校图书馆嵌入式服务模式的重要性和必要性，它可以更好地服务于师生需求，提升图书馆的服务质量和效率。
这种模式也有助于图书馆在数字化时代的发展和变革。
随着社会信息化的不断推进，高校图书馆嵌入式服务模式将会在未来有更广阔的发展前景。
【关键词】高校图书馆、嵌入式服务模式、实施路径、案例分析、效果评估、优势、发展前景1. 引言1.1 研究背景在高校图书馆领域，嵌入式服务模式的研究相对较少，现有研究大多停留在理论探讨和个案研究阶段，缺乏系统性和深入性。
本研究旨在深入探讨高校图书馆嵌入式服务模式，分析其特点、实施路径、案例分析、效果评估等方面，为高校图书馆嵌入式服务模式的发展提供理论支持和实践指导。
本研究也将从实用性和可操作性的角度出发，探索高校图书馆嵌入式服务模式的优势和发展前景，为高校图书馆的信息服务提升和推进提供新的思路和方法。
1.2 研究意义高校图书馆嵌入式服务模式的研究意义，首先在于提升图书馆的服务质量和效率。
通过深度了解用户需求和行为特点，图书馆可以针对性地开展服务，满足用户个性化的信息需求，提高用户满意度和忠诚度。
嵌入式服务模式可以促进图书馆与用户之间的互动和沟通，建立良好的用户关系，有利于图书馆更好地服务用户群体。
研究高校图书馆嵌入式服务模式还可以为其他类型图书馆提供借鉴和参考，推动整个图书馆事业的发展和创新。
探究高校图书馆嵌入式服务模式的意义重大而深远。
2. 正文2.1 嵌入式服务模式概述嵌入式服务模式是指将服务整合到用户的工作流程中，提供即时、个性化的服务。
在高校图书馆中，嵌入式服务模式是指将图书馆的服务与学术教学活动无缝整合，为师生提供更便捷、更精准的服务。
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用随着高校文化建设的不断深入，图书馆作为高校的核心资源中心，不仅需要拥有丰富的资源，还需要开发和利用具有特殊意义和价值的特色馆藏资源。
本文将从特色馆藏资源的概念、开发和利用三个方面展开探讨。
一、特色馆藏资源的概念特色馆藏资源是指高校图书馆具备的在数量、类型、价值、历史和区域等方面具有明显特色的藏书、文献和文物。
这些资源具有独特的学术价值和文化价值，往往是高校图书馆在维护和发扬学术传统、推动学科建设和文化传承等方面重要的资产和基础。
特色馆藏资源的开发是指在保护、整理、充实和充分利用已有资源的基础上，通过有效途径和手段，使这些资源更好地为学术、文化和社会服务。
1.保护资源高校图书馆需要制订完善的规章制度，从资源的长期保存、传承和研究的角度，制定相应的管理措施，确保特色馆藏资源的完好和安全。
2.整理资源图书馆需要将已有的特色馆藏资源进行精细化整理，包括资源的文献学和历史学研究，可以在此基础上建立数字化档案，以打破历史和空间壁垒，提高资源的使用和传达效率。
3.充实资源高校图书馆需要不断充实和完善特色馆藏资源，持续采购和收集与高校研究和学科建设相关的书籍、期刊和文献等资源，确保特色馆藏资源的数量和范围能够满足师生学习和研究的需要。
4.利用资源高校图书馆应当积极推动特色馆藏资源的利用，可以通过组织展览、举办论坛和开展研究等形式，让更多的人了解和使用这些资源，为高校的学术和文化建设提供有力支持。
1.提供学术服务高校图书馆应当将特色馆藏资源作为其学术服务的重要内容之一，为师生提供丰富多彩的学术资源和服务。
可以通过建立数字化数据库、构建知识图谱、开展学术交流等方式，提升学术服务质量和水平。
2.推进文化传承特色馆藏资源承载着丰富多彩的文化遗产和历史记忆，高校图书馆应当通过展览、讲座、出版等方式，将其文化价值进行展示和传承。
这样不仅有助于构建高校的特色文化品牌，还会增强学校对外的文化形象和吸引力。
浅谈高校图书馆藏借阅一体化服务模式
255科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 图书馆论坛重庆理工大学花溪校区将修建新的图书馆,它将是我校的标志性文化建筑。
作为新世纪高校图书馆,将实现“藏、借、阅”一体化的人性化服务管理模式。
藏借阅一体化服务模式是指文献布局按学科、知识门类(或文献种类)进行组织,在同一空间内按功能分区,划分出藏书、阅览、借书、咨询、复印等区域,是集收藏、阅览、外借、咨询等多种服务为一体的新型服务管理模式。
1 藏借阅一体化模式的优越性(1)为读者提供了自由阅读的空间,实现读者与藏书之间的“零距离”接触。
藏借阅一体化服务借鉴了现代超市的管理服务模式,使读者与藏书实现零距离接触,极大地方便了读者使用图书馆资源。
在全开放式借阅环境下,图书馆不仅仅是一个阅读场所,也是读者交谈、休闲的场所,是具有综合功能的社会化文化中心。
目前,我国高校普遍实行全开放式的借阅,为广大的读者提供了一个以人为本的自由阅读空间,解决了封闭式借阅中的诸多问题,提高了馆藏资源的利用率。
(2)简化借阅程序,提高借阅效率,避免重复劳动。
计算机的普及和网络信息技术的不断进步,在全开放借阅环境下各楼层的书库内,普遍设置了健全的检索体系,读者可以通过联机检索得到所需图书的名称、索书号,如找不到确切的图书,可以查找相近内容的书籍,通过阅读其内容提要、目录、前言、后记等信息来决定取舍,基本能满足读者需求。
整个图书馆的借阅程序在图书馆的电脑管理系统完成,馆员从“为人找书”的环节中解脱出来,能够投入大量的时间和精力了解读者的需求倾向和科研方向,进一步提高参考咨询的广度和深度。
(3)节约成本。
实行藏借阅一体化模式后,图书馆根据文献流通率决定图书复本量,增加图书的种类,节约了经费;同时,读者借阅文献可以以阅代借或选择资料复印,简化了读者借阅手续,提供图书利用率。
2 藏借阅一体化模式的弊端(1)图书乱架、错架率高。
高校新校区图书馆的建设模式探析——以南京邮电大学仙林校区图书馆为例
２ 新校 区 图书馆 选址及 外 观
２１ 新校 区图书馆选址 ．
时代定位性 ， 京邮电大学 的建设起到了强大的推动作用 。 为南
１ 新校区图书馆设计理念和建筑模式
１ 设 计 理 念 ． １
仙林校 区图书馆选址 的合理性 建立在高校 图书馆选址和布
局设计 的共性基础 之上 ，体 现了节约读者时 间 、有利 于文献保 护 、 围环境 良好 、 周 留有发展余地 等特点 。经 ２ ０ ０ ２年学校开 始规 划新馆 建设 后 ， 其选址 最终确定 为新校 区的中轴线 ， 坐东 朝西 。 西侧前方依次 为学校 办公 大楼 、五栋主教学楼 、实验楼和信息 楼； 东侧为学 生和教职 工食 堂 ； 北侧为 大学生活 动中心 、 学生 公
的设计 理念及 “ 文化 科技特色 ” 的设 计理论 ［ ， １ 以这些设计 理念 ］ 为基 础 ， 林校 区图书馆体现 出设计对人 、 生态 的重 视 ， 仙 对 使得
仙林校 区图书馆 的建设具有 功能好 、 技术新 、 文化韵 味浓厚 的特
点。
１ 建筑模式 ． ２
南京 邮电大学仙林校 区图书馆 的建筑模式体 现了图书馆在 南京 邮电大学 中的功能及地 位 ， 布局合理 、 功能齐全 、 设备先进 、 馆 内馆外环境优美 、有深厚 文化底蕴 和很高艺术格调 的仙林校
化， 扩大了空间利用的互换性 ， 能根据建筑平面 的变化 而进行方 便灵活 的开间， 能够适应今 后因读者借 阅需 求 、 藏书管理及 现代 化服务等情况 的变化而进行布局 的调 整 ，并对全部服务 实行 了 自动化和 网络化管理 。新馆 的建筑 、 设施 、 服务功能及 管理模式 与 国际进行 了很好 的接轨 ，从读 者的角度充分考虑新 馆的空间
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用
高校图书馆特色馆藏资源的开发和利用高校图书馆作为教学科研的重要场所，其馆藏资源的开发和利用是提升高校图书馆服务质量的重要手段之一。
特色馆藏资源的开发和利用可以提供丰富的学术资源，满足师生对知识的需求，并且引领学科方向的发展。
高校图书馆可以通过建立学科专题馆、特色馆藏馆等方式来进行特色资源的开发。
学科专题馆可以根据不同学科和专业的需求，集中展示相关图书、期刊和学术论文等。
特色馆藏馆可以通过收集、整理和展示特定领域的资源，如艺术馆、历史馆、文化馆等，提供学生全方位的学习资源。
这些特色馆藏资源的开发可以帮助提高学生的学习兴趣和学科选择的指导性。
高校图书馆可以通过引进国内外优质图书馆资源和学术资源，拓展馆藏资源的广度和深度。
图书馆可以与国内外知名图书馆建立合作关系，通过交流和合作，并购买和引进一些国内外的图书、期刊和数据库等资源，以丰富馆藏资源。
借助社交媒体等信息平台，图书馆可以与读者进行互动，了解读者的需求，并根据需求引进相关资源。
这样做不仅可以满足读者多样化的信息需求，还可以提高图书馆资源的专业性和权威性。
高校图书馆可以通过数字化资源建设，提高馆藏资源利用的效率和便利性。
数字化资源建设可以将纸质图书和期刊等转化为电子资源，方便读者通过网络进行查阅和下载。
图书馆还可以建设数字图书馆，将数字资源进行分类整理和索引，方便读者进行检索和利用。
通过数字化资源建设，读者可以足不出户，随时随地获取所需的学术资源。
高校图书馆可以充分利用社交媒体等新媒体平台，进行特色资源的宣传和推广。
通过建立微博、微信公众号等社交媒体账号，图书馆可以及时发布馆内特色资源的信息，并与读者进行互动和交流。
图书馆还可以举办一些学术讲座和展览，向师生和社会公众介绍馆内的特色资源，提高读者对特色馆藏资源的认知和利用率。
浅谈高校图书馆学习空间再造
浅谈高校图书馆学习空间再造高校图书馆作为教育机构的重要组成部分，一直扮演着为学生和教师提供学习和研究资源支持的角色。
随着数字化时代的来临，传统的图书馆空间逐渐变得单一，不再满足人们对于学习空间的需求。
因此，高校图书馆开始着手对学习空间进行再造，以适应新时代的需求。
第一步是打造数字化空间。
随着数字化时代的来临，高校图书馆开始将传统的图书馆空间转变为数字化空间。
这样可以使学生随时随地获取学习资源，同时，数字化空间可以为师生们提供更加方便的学习环境，避免了传统图书馆繁琐的借阅流程，大大提高了学习效率。
第二步是打造社交空间。
由于高校图书馆在学生学习生活中具有重要作用，因此，图书馆在改变环境时也更加注重打造社交空间。
高校图书馆在改变环境时增加了许多交流的空间。
学生可以在这里开展团队学习活动，还可以在这里结交来自不同领域的人。
这种社交化的学习空间让学生们不再感到压抑、孤独，可以更好地完成学业。
第三步是打造创新空间。
在高校图书馆的空间改造中，也需要加强创新空间的打造。
为了鼓励学生们在学习中进行探索和实验，高校图书馆需要为学生们提供一个满足各种需求的创新空间。
这种空间可以激发学生们的创造力和创新能力，提高他们对知识的掌握和运用能力。
第四步是打造舒适空间。
高校图书馆是一个学生学习生活的重要场所。
图书馆的舒适度对学生的学习效果有很大的影响，因此，在改变环境时，高校图书馆也需要加强对空间的舒适性的建设。
比如，可以采用更加人性化的座位，配置更好的灯光、音响等，增加绿色植物等，从而提高学生在图书馆的学习环境体验。
总之，高校图书馆在学习空间再造中需要高度重视数字化、社交、创新和舒适等方面的构建，以更好地满足师生和社会的需求。
通过改善学习环境，高校图书馆旨在帮助学生更好地获得知识和技能，推动学生发展成为未来的领袖和创新者。
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探讨一种适合高校图书馆馆藏的新模式
摘要:针对高校图书馆事业的发展和传统藏书布局的弊端,从方便读者的目的出发,提出建立密集书库,合理配置与优化馆藏文献,构建复合型馆藏模式。
关键词:高校图书馆密集书库复合型馆藏模式
随着现代化图书馆的发展,馆藏布局是否科学合理将直接关系到馆藏能否被充分利用。
针对库容量不断增大,几近饱和状态。
由于图书密集,造成读者寻书时间延长,甚至找不到所需图书。
探讨一种更加科学的便于读者借阅,易于馆员管理的馆藏模式,势在必行。
1 传统藏书布局弊端凸显
传统藏书主要是以纸质为载体的印刷型资源为主体。
自高校评估以来,图书馆事业发展突飞猛进,藏书量急剧增加。
据联合国教科文组织的统计,目前自然科学领域内基础学科约有500多个,技术学科有400多个分支,现在全世界每年出版的图书近80万种,期刊月10万种,估计科技文献年增长率为13%,其中某些学科的文献增长量每10年左右翻一番[1]。
书库出现书满为患现象,书架上图书已涨满,只能重复倒架,馆员无法从繁重的倒架工作中解脱出来。
读者也由于库内书籍量过大形成寻书困难。
由于图书排列过密,部分读者抽书后,无法放回原位,只能随意乱丢,周而复始产生恶性循环,即随意乱丢图书→图书无法在短时间内复位→下一位读者能检索到此书却找不到此书→与馆员产生矛盾, “以人为本”的服务理念无法实现。
2 密集书库的建立与管理
密集书库(Compact Stacks),是以密集型排架法排列、采用密集书架收藏文献资料的书库[2]。
密集书库是三线典藏制的一种具体体现:一线藏书,一般是利用频率最高的图书,一般采用室内阅览和外借的方式;二线藏书,利用率较低的图书,多为提供外借服务用书;三线藏书,利用率极低的书, 由于读者不多,适宜密集架存放,放入密集书库。
通常密集书库可将藏书量增至两倍。
2.1 图书进入密集书库的标准
一般图书馆将15年以前的图书全部进入密集书库,这些图书具有流通量小、出版年代长久.但是还有一定的历史、文化、珍藏价值,不能够丢弃,将这些书集中
收入到密集书库。
另外可根据专业的更新速度,如计算机类图书、更新较快的图书、复本量过大的图书,依据本馆实际利用率来选择进入密集书库的图书。
2.2 密集书库的排架方法
密集书库排架的方法必须遵循:1)密集而不倒架。
2)方便检索。
3)便于查找。
密集书库的排架方法有很多种,如流水号法、箱式法、分类法、学科法等。
具体操作应从本馆实际出发,选择适宜本馆的方法操作。
2.3 密集书库的运行
密集书库可由专职馆员负责,每天开放。
也可采取馆员兼职进行,每周开放几天。
由于借阅量较小,还可采取闭架式服务,由读者提供检索信息,确定每周几次固定借还时间,可由馆员兼职,节省人力资源.
3 复合型馆藏模式
在新的环境下,信息技术和网络技术的快速发展为图书馆馆藏模式创造了有利的条件与机遇,也使传统的馆藏模式面临挑战。
高校图书馆如何在数字化进程中对馆藏文献开拓和建立新的管理模式。
如何及时、高效地保证对日益增长的馆藏文献的合理配置与优化.是新形势下图书馆普遍面临的挑战.选择任何一种馆藏模式都必须遵循一个原则:方便.一是方便读者查阅利用文献;二是方便馆员管理,从方便、优化馆藏结构、整合资源出发,提出建立复合型馆藏模式。
复合图书馆藏是传统图书馆藏与数字图书馆藏的复合,它集传统图书馆与数字图书馆的优点,运用计算机技术、多媒体技术、数字化技术和远程通讯技术.在印刷型和电子型资源并存的复合环境下,拓展和延伸图书馆的传统服务功能,为读者提供更广泛服务的一种图书馆存在形态[3]。
随着众多新馆的落成和大开间式的书库,有必要建立一种新的服务模式.将三线藏书剔除,放入密集书库,将原有纸质馆藏进行合理排架,可将相关联学科就近排列,每排书架右下方设置一个回收站,防止读者乱插图书,造成乱架现象.库中央放置书架,四周放置阅览桌椅,配置电脑,这样就实现了现实馆藏与虚拟馆藏有机结合。
还可与其它高校进行联盟,实现资源共享。
在一个空间内实现多重服务,为学生的课程设计、毕业设计、教师的科学研究提供便捷服务。
4 结语
总之,高校图书馆的馆藏建设,应以传统馆藏建设与数字馆藏建设并重发展.开展文献服务与开展情报服务相结合,满足潜在需求与满足现实需求相结合为理念。
馆藏模式的方式应因馆制宜,为读者提供最简单、最便捷的借阅方式才能充
分体现“以人为本”的服务理念。
参考文献
[1]李东林.大学图书馆建设与利用[M].郑州:河南人民出版社,2007.
[2]郭启刚.论图书馆书库的类型、功能和建设规律[J].河南图书馆学刊,2008(4): 71-73.
[3]李凌杰.论复合图书馆形态下的高校图书馆馆藏[J].图书馆理论与实践,2009(8): 60-62.
作者简介:王英杰(1967- ),女, 本科,,馆员, 从事文献资源管理与读者服务研究.。