探讨一种适合高校图书馆馆藏的新模式

探讨一种适合高校图书馆馆藏的新模式
摘要:针对高校图书馆事业的发展和传统藏书布局的弊端,从方便读者的目的出发,提出建立密集书库,合理配置与优化馆藏文献,构建复合型馆藏模式。

关键词:高校图书馆密集书库复合型馆藏模式
随着现代化图书馆的发展,馆藏布局是否科学合理将直接关系到馆藏能否被充分利用。

针对库容量不断增大,几近饱和状态。

由于图书密集,造成读者寻书时间延长,甚至找不到所需图书。

探讨一种更加科学的便于读者借阅,易于馆员管理的馆藏模式,势在必行。

1 传统藏书布局弊端凸显
传统藏书主要是以纸质为载体的印刷型资源为主体。

自高校评估以来,图书馆事业发展突飞猛进,藏书量急剧增加。

据联合国教科文组织的统计,目前自然科学领域内基础学科约有500多个,技术学科有400多个分支,现在全世界每年出版的图书近80万种,期刊月10万种,估计科技文献年增长率为13%,其中某些学科的文献增长量每10年左右翻一番[1]。

书库出现书满为患现象,书架上图书已涨满,只能重复倒架,馆员无法从繁重的倒架工作中解脱出来。

读者也由于库内书籍量过大形成寻书困难。

由于图书排列过密,部分读者抽书后,无法放回原位,只能随意乱丢,周而复始产生恶性循环,即随意乱丢图书→图书无法在短时间内复位→下一位读者能检索到此书却找不到此书→与馆员产生矛盾, “以人为本”的服务理念无法实现。

2 密集书库的建立与管理
密集书库(Compact Stacks),是以密集型排架法排列、采用密集书架收藏文献资料的书库[2]。

密集书库是三线典藏制的一种具体体现:一线藏书,一般是利用频率最高的图书,一般采用室内阅览和外借的方式;二线藏书,利用率较低的图书,多为提供外借服务用书;三线藏书,利用率极低的书, 由于读者不多,适宜密集架存放,放入密集书库。

通常密集书库可将藏书量增至两倍。

2.1 图书进入密集书库的标准
一般图书馆将15年以前的图书全部进入密集书库,这些图书具有流通量小、出版年代长久.但是还有一定的历史、文化、珍藏价值,不能够丢弃,将这些书集中
收入到密集书库。

另外可根据专业的更新速度,如计算机类图书、更新较快的图书、复本量过大的图书,依据本馆实际利用率来选择进入密集书库的图书。

2.2 密集书库的排架方法
密集书库排架的方法必须遵循:1)密集而不倒架。

2)方便检索。

3)便于查找。

密集书库的排架方法有很多种,如流水号法、箱式法、分类法、学科法等。

具体操作应从本馆实际出发,选择适宜本馆的方法操作。

2.3 密集书库的运行
密集书库可由专职馆员负责,每天开放。

也可采取馆员兼职进行,每周开放几天。

由于借阅量较小,还可采取闭架式服务,由读者提供检索信息,确定每周几次固定借还时间,可由馆员兼职,节省人力资源.
3 复合型馆藏模式
在新的环境下,信息技术和网络技术的快速发展为图书馆馆藏模式创造了有利的条件与机遇,也使传统的馆藏模式面临挑战。

高校图书馆如何在数字化进程中对馆藏文献开拓和建立新的管理模式。

如何及时、高效地保证对日益增长的馆藏文献的合理配置与优化.是新形势下图书馆普遍面临的挑战.选择任何一种馆藏模式都必须遵循一个原则:方便.一是方便读者查阅利用文献;二是方便馆员管理,从方便、优化馆藏结构、整合资源出发,提出建立复合型馆藏模式。

复合图书馆藏是传统图书馆藏与数字图书馆藏的复合,它集传统图书馆与数字图书馆的优点,运用计算机技术、多媒体技术、数字化技术和远程通讯技术.在印刷型和电子型资源并存的复合环境下,拓展和延伸图书馆的传统服务功能,为读者提供更广泛服务的一种图书馆存在形态[3]。

随着众多新馆的落成和大开间式的书库,有必要建立一种新的服务模式.将三线藏书剔除,放入密集书库,将原有纸质馆藏进行合理排架,可将相关联学科就近排列,每排书架右下方设置一个回收站,防止读者乱插图书,造成乱架现象.库中央放置书架,四周放置阅览桌椅,配置电脑,这样就实现了现实馆藏与虚拟馆藏有机结合。

还可与其它高校进行联盟,实现资源共享。

在一个空间内实现多重服务,为学生的课程设计、毕业设计、教师的科学研究提供便捷服务。

4 结语
总之,高校图书馆的馆藏建设,应以传统馆藏建设与数字馆藏建设并重发展.开展文献服务与开展情报服务相结合,满足潜在需求与满足现实需求相结合为理念。

馆藏模式的方式应因馆制宜,为读者提供最简单、最便捷的借阅方式才能充
分体现“以人为本”的服务理念。

参考文献
[1]李东林.大学图书馆建设与利用[M].郑州:河南人民出版社,2007.
[2]郭启刚.论图书馆书库的类型、功能和建设规律[J].河南图书馆学刊,2008(4): 71-73.
[3]李凌杰.论复合图书馆形态下的高校图书馆馆藏[J].图书馆理论与实践,2009(8): 60-62.
作者简介:王英杰(1967- ),女, 本科,,馆员, 从事文献资源管理与读者服务研究.。