初中物理考题精选复习8声的利用
声的利用 练习(解析版含2021中考真题)-2021-2022学年人教版物理八年级上册
2.3 声的利用一.选择题(共8小题)1.(2021•临清市三模)下列现象中属于利用声传递能量的是()A.蝙蝠确定目标的位置和距离B.超声波检测机器零件是否有空洞C.超声波清洗精细机械零件D.医院里用“B超”为病人检查身体2.(2021•肥城市模拟)如图所示,发声的喇叭使烛焰晃动,说明:①声音具有能量;②声音能传播信息;③声音能够在空气中传播;④声音是由物体振动发生的。
其中正确的说法()A.只有①③B.只有①③④C.只有②③④D.只有①④3.(2021•毕节市)智能音箱通过网络让用户以语言对话的交互方式,实现影音娱乐、生活服务、信息查询等多项功能的操作。
以下说法中错误的是()A.用户对智能音箱发布指令“大点儿声”,目的是改变声音的音调B.智能音箱接收到传递来的信息后依靠扬声器的振动才能发出声音C.智能音箱能根据语言指令来完成指定操作,说明声音可以传递信息D.人们能够分辨出智能音箱播放的二胡和笛子的声音,根据的是声音的音色4.(2021•成都模拟)关于声现象,下列说法正确的是()A.停止敲钟,大钟“余音未止”是回声现象B.拉二胡时,手按压琴弦的不同位置是为了改变响度C.医生利用超声波击碎人体内的结石,说明声波能传递能量D.超音速飞机是指飞行速度超过340km/h的飞机5.(2021•枣庄)随着科学技术和社会的发展,超声波已广泛应用于各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是()A.用超声波电动牙刷刷牙B.用超声波给金属工件探伤C.用超声波清洗眼镜片D.用超声波除去人体内的结石6.(2021•泰安)关于声现象的描述,下列说法中正确的是()A.“闻其声而知其人”,是根据声音的响度来分辨人B.利用超声波清洗眼镜,说明声波能传递信息C.“公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话降低音调D.发声的音叉与水面接触时“水花四溅”,说明声音是由物体振动产生的7.(2021•通辽)下列关于声现象的说法中正确的是()A.调节电视机的音量是为了改变声音的音调B.“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C.宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D.超声波粉碎结石是利用声波具有能量8.(2021•牡丹江)下列事例是利用声传递能量的是()A.医生用听诊器诊断病情B.利用超声波排除人体内的结石C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置二.填空题(共3小题)9.(2021•铁岭)云南北迁亚洲象群牵动全国人民的心,如图是亚洲象迁移时的情景,象群之间通过频率(填“大于”或“小于”)20Hz的次声波相互交流,这是利用声传递。
2022年人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习(答案版)
第二章声现象第3节声的利用1.关于声的应用,以下说法错误的选项是〔〕C.医生利用听诊器捕获人体内的声音信息,来诊断疾病D.我们可以通过监测台风产生的超声波,确定台风的方位和强度。
【答案】D【解析】台风发出的是次声波。
选D.2.中医通过“望、闻、问、切〞四个途径来诊断疾病,其中通过声音信息来诊断的是〔〕【答案】B【解析】中医诊病的“望、闻、问、切〞中的望,指观气色;闻,指听声息;问;指询问病症;切;指摸脉象。
选B。
“B超〞的说法中错误的选项是〔〕A.B超是利用次声波在工作C.利用B超可以检查胎儿发育是否正常D.B超利用超声波在工作【答案】A【解析】B超是利用超声波在工作,利用它可以诊断疾病,检查胎儿发育是否正常,对金属进行无损“探伤〞等。
选A。
4.以下不是利用超声波传递能量在工作的是〔〕A.外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石。
B.将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,甚至熄灭超声波清洗机清洗物体D.医生用B超查看胎儿的发育情况。
【答案】D【解析】医生用B超查看胎儿的发育情况,主要是利用声音能够传递信息。
选D。
5.不能说明声波具有能量的是〔〕A.超声波碎结石B.医生用听诊器听病人心率来诊断疾病C.爆炸震碎了附近的玻璃D.超声波加湿器喷水雾【答案】B【解析】医生用听诊器听病人心率来诊断疾病,是利用声音能传递信息,不能说明声波具有能量。
选B。
6.超声波是人耳听不见的声音,但它应用广泛,以下设备中,利用超声波工作的是〔〕A.验钞机 B.微波炉 C.电视遥控器 D.潜艇上的声呐系统【答案】D【解析】A.验钞机通常用荧光识别、磁性分析、红外穿透三种方式识别真伪,未利用超声波,A错。
B.微波炉是利用电磁波工作,B错。
C.电视遥控器是通过红外线发送信息,实现“远距离〞控制,C错。
D.声呐系统是根据超声波回声定位制造出来的,D正确。
选D。
7. 关于声音的利用,以下说法中正确的选项是〔〕A.闻其声而知其人,主要是根据声音的响度来判断的B.在开阔的田野上引吭高歌时,回声起到了增强原声的作用C.利用声呐探测地球到月球的距离,说明声波可以传递信息D.利用超声波粉碎人体内的结石,说明声波可以传递能量【答案】D【解析】A.闻其声而知其人,主要是根据声音的音色来判断的,A错。
初二物理声音的利用试题答案及解析
初二物理声音的利用试题答案及解析1.海豚可以利用超声波相互交流,这说明声音可以传递;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音具有。
【答案】信息能量【解析】声的利用:(1)声能传递信息,如:人们用语言交流,B超,回声测距,超声导盲仪,声呐,超声波探伤等;(2)声能传递能量,如:超声波碎石,超声波清洗精密机械。
【考点】声的利用2.下列现象中属于利用声传递能量的是( )A.蝙蝠确定目标的位置和距离B.超声波清洗精细机械零件C.超声波检测机器零件是否有空洞D.医院里用“B超”为病人检查身体【答案】B【解析】声音能传递信息与能量,本题所给选项中:A、C、D三个选项都是通过声音告诉我们一定的信息,只有B选项,是利用超声波具有很强的能量来工作。
【考点】声音能够传递信息与能量3.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是:A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播。
B超声波能传递能量。
C超声波的音调很低所以人听不到。
D超声波不是由物体振动产生的。
【答案】B【解析】A、超声波能在空气中传播,说法错误,不符合题意;B、超声波可传递能量,说法正确,符合题意;C、超声波的频率高于20000Hz,频率太高,不在人耳的听觉范围之内,所以听不到超声波,说法错误,不符合题意;D、超声波是由物体振动产生的,说法错误,不符合题意;【考点】声音的综合利用4.运用声呐系统可以探测海洋深度.在与海平面垂直的方向上,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号(若海水中声速是1500m/s).(1)则该处的海水深度为 m;(2)超声波声呐 (选填“能”或“不能” )用于太空测距,原因是 .【答案】(1)3000 (2)不能真空不能传声【解析】运用回声定位可以测距,声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自大海底的回波信号,则该处海水的深度是S=Vt/2=(1500m/s×4s)/2=3000m。
人教八年级物理2024版《声的利用》知识点检测及课后习题含答案
《声的利用》知识点检测及课后习题含答案第一部分●知识点回顾及答案解析1.声可以传递信息。
如轰隆的雷声预示着有可能将要下雨了;利用__可以监测火山、地震等自然灾害的发生;利用对金属工件进行探伤;利用原理制成倒车雷达;在医疗行业利用进行身体检测等.【答案】次声波超声波回声定位 B超2.声本身具有并且可以传递能量。
如。
【答案】利用超声波碎结石、清洗物体。
第二部分●知识点检测及答案解析1.蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物,这是因为蝙蝠在飞行过程中能够发出,这些声波碰到昆虫或障碍物就会反射回来,蝙蝠以此确定目标的位置和距离,蝙蝠这种利用回声确定目标位置和距离的方法叫。
根据这一原理,科学家发明了,可用于探知海洋的深度、绘制海底地形图等。
【答案】超声波回声定位2.如图医生借用B型超声波诊断仪可以准确地获得人体内部脏器的图像信息,从而诊断病情。
下列说法正确的是()A.利用B超可以确定病人的血型B.利用B超可以确定肾脏是否有囊肿C.利用B超进行检查主要利用了声传递能量D.病人听不到超声波是因为超声波的响度太小了【答案】B 解析:医生用B型超声波诊断仪向就诊者体内发射超声波,然后接收体内脏器的反射波,反射波携带的信息经过处理后显示在屏幕上,医生就准确地获得人体内脏器的图像信息。
3.如图所示的汽车上装有倒车雷达,它是利用汽车发出的 (选填“超声波”或“次声波”)进行回声定位;当司机听到报警声时,就知道距离障碍物太近,说明声音能够传递。
【答案】超声波信息4.下列没有利用回声定位原理的是()A.超声测速B.倒车雷达C.超声导盲仪D.中医“望、闻、问、切”中的“闻”【答案】D 解析:中医中的“闻”指的是听声音传递的信息。
5.在日常生活中,人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏,以下做法中,不是为了达到这一目的的是( )A.瓜农用手拍打西瓜B.顾客用手轻弹瓷器C.老师在课堂上敲击音叉D.铁路工人用铁锤敲击铁轨【答案】C 瓜农用手拍打西瓜,判断西瓜的生熟;顾客用手轻弹瓷器,判断瓷器质量的好坏;铁路工人用铁锤敲击铁轨,获得铁轨传回的信息;老师在课堂上敲击音叉,并不是鉴定音叉的好坏。
精品练习(附答案)《声的利用 》(新)人教版八年级上册物理(5)
2021-2022学年人教版物理八年级节节过关第2章第3节声的利用一、单选题1.下列事例中利用声传递能量的是()A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C.利用超声波排除人体内的结石D.利用超声波给金属工件探伤2.海豚能够发出超声波,老虎能够发出次声波.下列关于超声波和次声波的说法中正确的是A.超声波听起来比较高亢B.次声波可以传递信息也可以传递能量C.次声波听起来比较低沉D.超声波可以传递信息但不能传递能量3.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同B.图手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.是利用声呐探测海深,其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递信息4.下列关于声音的说法中正确的是()A.“隔墙有耳”说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明明声音的音调高C.北京天坛的丘,加快了声音的传播速度,从而使人听到的声音更加洪亮D.用超声波清洗钟表等精密仪器,说明声波能传递信息5.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是()A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟6.下列实例,利用声传递能量的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行7.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。
海水中声音的传播速度为1531m/s,则此处海底深度为()A.3000m B.3062m C.680m D.340m8.声能够传递“信息”和“能量””。
下面事例中,主要利用声传递“能量”的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D.利用超声波排除人体内的结石9.祖国即将迎来70周年华诞之际,走在大街小巷上经常能听到有人歌唱《我和我的祖国》,人们通过歌曲表达对伟大祖国的热爱和依恋。
新人教版八年级物理上册声的利用同步练习题及试题答案
新人教版八年级物理上册《声的利用》同步练习题及试题答案预览11.①人们挑选磁器时,总要敲击几下,以判断磁器是不是有裂纹;②人们利用声呐探知海的深度;③中医通过“闻”来诊病;④外科医生用超声波除去人体内的结石。
以上事例中,能表明声可以传递信息的是______________,能表明声可以传递能量的是_____________。
答案:①②③④解析:①人们挑选磁器时,总要敲击几下,以判断磁器是不是有裂纹,即通过声音咱们判断是不是破裂,即是声音传递了信息;②人们利用声呐探知海的深度,即通过接收到的回声判断海洋的深度,故是声音传递信息;③中医通过“闻”来诊病,即通过声音判断人体是不是发生病变,故是声音传递信息;④外科医生用超声波除去人体内的结石,即特指声音比较有“劲”,故是声音传递能量。
12.地震是一种常见的自然灾害,地震时产生的________(选填“超声波”“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,令人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏出血破裂,危及生命。
由于它的破坏性大,而且它的频率低于______Hz,人耳却无法直接听到,所以要尽可能远离地震源。
答案:次声波20解析:地震时会伴有次声波的产生,次声波的频率低于20Hz。
13.外科医生可以利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递________,中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人,其中:“闻”就是________的意思,它是利用声波能传递________。
答案:能量听信息解析:利用超声除去人体内的结石,是利用了声波能传递能量。
中医通过听的方式,获取病人身体的信息,是利用声波能传递信息。
三、解答题14.1912年“泰坦尼克号”第一次出航即触冰山沉没,这起事件震惊世界,随即人们提出用声学方式遥测航道上的冰山。
请你说一说声学测冰山的道理是什么。
答案:利用声音的反射作用(回声测距),若是能测动身作声音到反射声音(回声)的时间,又知道水中声速,则能计算出冰山到船的距离。
人教版八年级物理第二章《声的利用》、《噪声的危害与控制》练习
《声的利用》、《噪声的危害与控制》练习一.选择题1.下列有关声现象的说法中,不正确的是()A.只要物体振动,我们就能听到声音B.“听诊器”能使人的心脏震动幅度增大,音调升高C.用超声波能击碎人体内的结石,说明声波具有能量D.声音在水中的传播速度比在空气中小2.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹,回音壁应用的声学原理是()A.声音的反射B.利用回声增强原声的现象C.声音在墙壁内传播D.声音沿直线传播3.下列利用声传递信息的有()A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,判定螺栓是否松动C.医生利用B超观察人的身体状况D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质4.关于声现象,下列说法中,正确的是()A.声音在水中的传播速度比在空气中小B.倒车雷达是停车泊车或者倒车时的安全辅助措施,它是利用了超声波C.医生用B超查看胎儿的发育情况,是利用声音可以传递能量D.利用超声波排查人体内的结石,是利用声音可以传递能量5.关于声现象,下列说法中正确的是()A.摩托车安装消声器是采用在声源处减弱的方法来减弱噪声的B.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的响度会不同C.我们听到的锣鼓声是通过空气传入耳中D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播6.关于噪声,下列说法中的是()A.噪声不是由声源振动产生的B.优美的交响乐有时也会成为噪声C.用手捂紧耳朵可以在人耳处减弱噪声D.学校附近禁止汽车鸣笛可以防止所有噪声的产生7.从环境保护角度来看,以下属于噪声的是()A.夜深人静时忽然传来练钢琴的声音B.会场上大学生们雄辩有力的演讲声C.安静图书阅览室内的说话声D.演奏会里的摇滚乐曲声8.下列一定属于噪声的是()A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲B.在家里,几名同学旁若无人地引吭高歌C.小明上课回答问题的说话声D.尖钉在铝锅上划出的声音二.填空题9.如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明;以上两实验中泡沫塑料球作用是。
八年级物理上学期专题练习——声的利用【word版本,可编辑;含详细解释、答案】
八年级上学期物理专题练习——声的利用1.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是()A.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生2.下列有关声音的认识正确的是()A.汽车安装倒车雷达,是利用声音传递信息B.蝙蝠利用次声波回声定位飞虫的位置C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是指音调高D.我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的响度不同3.关于下列四个情景的说法错误的是()A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同C.不能听到真空置中闹钟的闹铃声,说明声音的传播需要介质D.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动4.关于声现象,下列说法错误的是()A.图甲可以说明真空不能传声B.图乙中塑料尺伸出桌面的长度越长,振动时,音调越高C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达利用了声能够传递信息5.以下实例中没有利用到声音的反射的是()A.天坛回音璧B.倒车雷达C.测量地球与月球之间的距离D.声呐测海底深度6.下列事例中,主要是利用声波可以传递能量的是()A.医生对结石病人进行“超声“碎石B.老师在课堂上讲解战斗英雄故事C.120救护车发出急促刺耳的声音D.火车进站时会提前鸣笛示警7.以下事例中不能说明声波可以传递信息的是()A.有经验的工人通过听机器的运转声,判断机器运转是否正常B.医生用听诊器可了解病人心脏的工作状况C.电视遥控器是利用超声波来控制电视D.古代航行的水手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离8.图中的应用均与声音有联系。
其中说法正确的是()A.钟锤轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的音调不同B.用听诊器为病人诊病是运用了声音传递能量的道理C.演奏的箫管参差不齐是为了吹出响度不同的声音D.发声的音叉使水花四溅说明发声体在振动9.一辆汽车以20m/s的速度沿笔直公路正对山崖驶近,途中司机鸣了一声笛,2s后司机听到回声,听到回声时汽车离山崖的距离为(声音的速度为340m/s)()A.300mB.680mC.340mD.320m10.在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后,再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外,关于这两次声音的利用例子说法正确的是()A.两次都是利用声音能传递信息B.两次都是利用声音能传递能量C.第一次是利用声音能传递信息,第二次是利用声音能传递能量D.第一次是利用声音能传递能量,第二次是利用声音能传递信息11.关于声现象下列说法错误的是()A.医生用听诊器查听胎音,是利用了声音能传递信息的作用B.某声源1分钟振动360次,我们是无法听到该声音的C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量D.“脆如银铃”是指声音的音色好12.下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是()A.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同B.手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度C.利用声呐探测海深,其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同D.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递信息13.出车后会持续拉响警笛,行人或其他车辆会及时让道,它说明声音可以传递(填“信息”或“能量”)。
中考物理一轮复习八年级声的利用(期末复习通用,含解析)新人教版
声的利用一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.以下例子,属于声音传递能量的是()A.超声导盲仪B.倒车雷达C.利用次声波预报地震、台风和核爆炸D.利用超声波清洁牙齿2.“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器官的情况,这是因为()A.“B超”可以传递能量B.“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病C.“B超”声波的能量很大D.“B超”声波进入人体,可在脏器上发生反射,反射波带有信息3.新年联欢会上,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛火,敲响小鼓,周围同学看到烛火随着鼓声舞动。
对这一现象解释不正确的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛火舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙既干净又舒服。
下列说法正确的是()A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量5.(2012·潍坊中考)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音越洪亮,在空气中传播得就越快B.超声波在真空中也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D.声波能够传递信息和能量二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共12分)6.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递,美国摇滚歌手杰米·温德拉曾用自己的声音击碎了一个酒杯,可见声音可以传递。
7.古时候的魏国有一个有名的射箭能手叫更羸,有一天,他看见天上有一群大雁从头上飞过。
他面对着一只掉了队正飞着的大雁拉满了弓,弦上也不搭箭,只听得“当”的一声响,那只正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。
在这个成语“惊弓之鸟”中,大雁是根据声音的判断是弓弦声,以为又有箭射来,这说明声音可以传递。
8.如图,医生正在用听诊器为病人诊病。
听诊器运用了声音(选填“传递能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的(选填“音调”或“响度”)。
人教版八年级物理2-3《声的利用》专项练习(含答案) (1283)
人教版初中物理八年级物理上册第二章《声的利用》测试卷学校:一、选择题1.(2分)利用回声定位的方法可以很方便地测出距离,但这种方法不能解决下列哪个问题()A.测海底深度B.测敌机的远近C.测与山峰间的距离D.测雷电发生地与我们间的距离.2.(2分)盲人歌手杨光不但唱功好,而且他的模仿能力超强,在今年的春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立、曾志伟等很多曲艺名人的声音,且模仿的惟妙惟肖、难辨真假,他主要是模仿这些人声音的()A.响度B.音色C.音调D.以上都不是3.(2分)拿一张硬币纸片让它快些从一木梳上划过,再让它从同一梳子上慢一些划过,则两次所发出的声音()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.以上三者都有4.(2分)用大小不同的力按同一个琴键发出的声音,不同的是()A.声速B.音调C.响度D.音色5.(2分)在一些公共场合,为了让所有的人都能听清楚讲话人的声音,常用扩音设备,关于扩音设备的作用,下列说法正确的是()A.改变音调B.改变响度C.改变音色D.改变频率6.(2分)你面向一高墙喊话,如果听到回声,那么你和高墙之间的距离至少为()A.大于34米B.大于17米C.等于l7米D.等于34米7.(2分)声音在传播过程中,下列说法中正确的是()A.音色会逐渐改变B.音调会逐渐降低C.响度会逐渐减小D.音调,音色和响度都不变8.(2分)弦乐在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音的()A.音调B.响度C.音色D.传播方向9.(2分)(09威海)有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这样刷牙干净又舒服,则下列说法正确的是:A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低所以人听不到D.超声波能传递能量10.(2分)人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是()A.房间内声音传播的速度快B.回声与原声混在一起,使原声加强C.人耳听不到小于0.1s的回声D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播11.(2分)武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能判断出攻击者的方位,这是因为:()A.他的眼睛根本就没有失明B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应,他可以准确地判断声音传来的方位D.是一种巧合.12.(2分)由图中关于童话故事中狼与小白兔的对话,你认为小白兔能分辨出门外不是自己的外婆,主要是依据声音的()A.响度B.音色C.音调D.频率13.(2分)超声波是人耳听不见的声音,它有着广泛的应用。
八年级物理上册 2.3《声的利用》练习题及解析A 人教新课标版
2.3《声的利用》练习题A一.选择题(共20小题)1.关于声的知识,下列说法错误的是()A.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息B.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音2.(2012•某某)关于声现象,下列说法正确的是()A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C.用手机拨打放在真空罩中的手机,手机显示手机号,却听不到手机铃声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息3.(2012•某某)关于声现象下列说法正确的是()A.物体只要在振动,我们就一定能听到它发出的声音B.中考期间学校周围路段禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪音C.声波可以用来清洗钟表等精细机械,这是利用声波可以传递能量的性质D.声音在真空中传播速度最快4.(2011•某某)关于声现象,下列说法中正确的是()A.只要物体振动,我们就一定能听到声音B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C.“震耳欲聋”说明声音的音调高D.声波不能传递能量5.(2011•某某)建党90周年来临之际,各地组织唱红色歌曲表达对中国共产党的热爱.下列说法正确的是()A.歌声是由歌唱者的声带振动产生的B.悠扬的歌声是通过空气传入现场听众的耳朵中的C.大家一起合唱时,声音传的很远,是因为合唱可以提高音调D.激昂的旋律使听众热血沸腾,这是因为声音可以传递能量6.(2010•某某)在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜.如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将()A.振动B.一直向左运动C.一直向右运动D.静止不动7.(2009•某某)魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火.当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动.这一现象说明()A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声,声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生了电磁波8.(2007•某某)关于声音的下列说法中,正确的是()A.声音是由物体振动产生的,声音能在真空中传播B.声音是以波的形式向外传播,声波只能传递信息C.音调和响度完全相同的声音,它们的波形也完全相同D.在空屋子里听到别人说话的声音要大些,是因为声音反射的结果9.下列有关声现象的情景,说法不正确的是()A.甲实验说明液体能传声B.乙实验说明声是由物体振动产生的C.丙实验说明声能传递信息D.丁图中马路边的隔音板阻隔噪声10.如图所示,敲击右边的间叉,观察到泡沫塑料球被弹开,这一现象不能说明()A.发声的物体都在振动B.声音能够传递能量C.声音能够传递信息D.空气能够传声11.向平静的水面投入一颗小石子,听见“咚”的一声响,并看见水面荡起了一圈圈的波纹,水中的小鱼立即向四周逃去.关于以上现象中下列说法不正确的是()A.液体也可以振动发声B.声音是通过空气传入人耳的C.水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的D.声音可以传递信息12.下列说法错误的是()A.B.C.D.13.声音是一种常见的现象,与我们的生活密切相关.以下关于声现象的说法正确的是()A.有些高科技产品,不振动也可以发出声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音D.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量14.关于声现象,下列说法中正确的是()A.正在发声的音叉接触水面溅起水花,说明发声体在振动B.敲锣时用力越大,声音的音调越高C.用手奋力挥动却听不到声音,说明人手振动发出的是超声波D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递信息15.下列关于声音的说法中正确的是()A.物体振动时,我们不一定能听到声音B.我们能分辨不同人的声音,主要是因为他们的音调不同C.声音在各种介质中的速度一样大D.礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状,是为了增强声音的响度16.(2012•某某)关于声的知识,下列说法错误的是()A.声音可以在真空中传播B.在教室周围植树可以阻断噪音的传播C.我们可以根据音色辨别不同人说话的声音D.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递能量17.人埋头在水缸里说话,听起来瓮声瓮气的,这是由于()A.缸振动发声B.听到了回声C.耳朵振动发音D.人说话不清18.如图是探究声现象的四种实验情景,下列说法不正确的是()A.甲实验说明声音的传播需要介质B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高D.丁实验说明声波不能传递能量19.人在屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是()A.房间内声音传播的速度快B.谈话时回声与原声混在一起,使原声加强C.D.屋里的墙壁阻碍了声音向外传播20.如图所示,天坛公园的回音壁奇特的声现象是由于以下哪个原理产生的?()A.声音在墙壁上传播快且损失少B.声音不能在真空中传播C.人耳朵有听细微声音的功能D.声音的反射二.填空题(共7小题)21.(2010•某某)2010年4月14日早晨,某某某某县发生了7.1级强烈地震,造成许多房屋倒塌和人员伤亡.地震波使房屋倒塌说明了它是可以传递_________ (选填“信息”或“能量”)的.某某位于海拔4200m左右的高原地区,当地大气压强_________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准气压.22.(2012•某某)噪声是由发声体的_________ 产生的.中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_________ (选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声.噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把_________ 能转化为_________ 能,为随身携带的小电器及时充电.23.(2008•某某)根据所学物理知识完成下面内容:(1)刮风时,风吹树叶哗哗响,是因为树叶的_________ 产生声音;(2)买瓷碗时,人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损,这主要是根据声音的_________ 不同来识别的;(3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械,说明声波具有传播_________ 的性质.24.(2007•某某)如图所示,玻璃杯上蒙有塑料薄膜,绷紧薄膜,在薄膜上放几粒小米.小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘,铁盘因为_________ 而发出声音,同时发现薄膜上的小米在跳动,这说明声波可以传递_________ .25.“南三听涛”是某某八景之一,濒临浩瀚的南海,某某相连,涛声喧哗,巨浪排峰”.声音是由物体的_________ 产生的,涛声是通过_________ 传到人耳的;医生用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音_________ (选填“具有能量”或“传递信息”)的道理.26.小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_________ 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的_________ .爆炸声音将窗玻璃震碎,说明声音能传递_________ :铁路工人用铁锤敲击铁轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明声音能传递_________ .27.小强做声学研究实验,拿了一个空的可乐瓶,并去掉瓶底,给开口处蒙上橡皮膜并扎紧,让瓶口对着蜡烛的火焰,敲打橡皮膜使其振动发声.(如图所示)小强可以观察到的实验现象是:_________ ,这个实验说明:_________ .三.解答题(共3小题)28.演绎式探究:日本大地震引起的海啸的破坏力让我们再一次体验到大自然能量的巨大.地震产生的能量是以波动的形式通过各种物体从震源向远处传播的,能量是怎样通过不同的物体传播的呢?小明知道给串联的不同导体通电,通过的电流相同,这是由通过单位截面积的电流即电流密度决定的.那么,相同截面积中流过的能量由谁决定呢?带着这个问题,她查阅了资料,知道:与电流定义类似,单位时间内通过介质横截面的能量叫做能流,用P表示;通过单位截面积的能流称为能流密度,用I 表示.那么能流密度的大小与什么因素有关呢?(1)小明探究这个问题,首先对该问题进行了如下简化:①能量沿着截面积为 S 的圆柱形介质传播;②传播能量的波的波速为 v(2)已知单位体积介质中的波动传播的能量为ω,它是一个与波源的振幅和振动频率有关的已知量.小明推出了能流密度的数学表达式.他的推导过程如下:(请你将推导过程填写完整)①在△t 时间内,通过圆柱体介质某一截面的能量△E=_________ ;②在△t 时间内通过圆柱体介质的能流为P= _________ ;③能流密度I= _________ .能流密度又叫波的强度,声波的能流密度称为声强,它表示声音的强弱;光波的能流密度称为光强,它表示光的强弱.29.请阅读下列短文,并回答文后的问题:共鸣小羽发现了这样的现象:把空热水瓶、空瓶子或空水杯等的口挨近耳朵,会听到“嗡嗡”声.小羽想:声音是由物体振动引起的,可是,这些空容器里并没有发声源呀.这是怎么回事呢?小羽请教了老师,老师告诉他,这是声学上的一种共鸣现象.可是小羽又有了新的疑问:在什么条件下才会发生共鸣呢?在老师的帮助下,小羽进行了下列实验:把两个频率相同的音叉如图放置,用小锤敲击音叉A,几秒钟后,用手握住音叉A的叉股,使它不再振动发声,这时可以听到音叉B在发声.拿一个用线悬吊的轻质小球跟这个音叉的叉股接触,轻质小球被弹开.表明这个音叉在振动.在音叉A的叉股上套上一个铁架子,改变它的振动频率,重做上述实验,另一个音叉不再振动发声.可见,当两个发声频率_________ 的物体,彼此相隔不远时,如果其中一个物体发声,另一个也有可能跟着_________ ,这种现象,就叫做“共鸣”.请回答下列问题:(1)请帮小羽把文中的填空填完整.(2)从电视画面上我们常常看到,登山队员们在翻越一座座雪山时,总是默默无言地前进,绝对禁止他们大声呼喊,这是为什么呢?答:原来,人在大声呼喊的时候,会发出多种频率的声波,通过空气传递给高山上的积雪层,往往会引起积雪的_________ .如果有一种喊叫声的频率恰好与积雪层的固有频率_________ ,就会形成_________ ,积雪层就可能因强烈的振动而崩塌下来.这对运动员来说,是很危险的.因此禁止高声呼喊,就成了登山队员的一条戒律.30.同学们已经知道,声呐不仅可以探测海洋的深度,而且探测过往的鱼群.当然,如果需要,它还可以探测冰山或暗礁的存在.(1)如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波,超声波从发出到返回共走了多少路程?暗礁到船的距离至少有多远?(假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s)(2)小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后,他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上,从而增加一种探测的手段.你认为他的想法可行吗?为什么?2.3《声的利用》练习题A参考答案与试题解析一.选择题(共20小题)1.关于声的知识,下列说法错误的是()A.利用超声波清洗钟表,说明声波可以传递信息B.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播C.在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音考点:物理常识;声音的传播条件;音色;防治噪声的途径;声与信息;声与能量。
黑龙江省大庆市喇中初中物理 考题精选复习8 声的利用
声的利用1、①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②医生用B超获取病人体内器官的情况;③医生用超声波给人们洁牙;④中医通过“闻”来诊病;⑤外科医生用超声波除去人体内结石。
以上事例,表明声音可以传递信息的是;表明声音可以传递能量的是。
答案①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,通过声音我们判断是不是破裂,是声音传递了信息;②医生给病人做B超诊断病情,说明声波能够传递信息;③医生用超声波给人们洁牙,说明声波能够传递能量;④中医通过“闻”来诊病,即通过声音判断人体是否发生病变,是声音传递信息;⑤外科医生用超声波除去人体内的结石,是声音传递能量。
答案:①②④③⑤2、分析:下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位 D.超声波探查答案分析:声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械.解:探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.故选B.3、城市里有“超声波洁牙”美容店,超声波之所以能洁牙,是因为()A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动,振动把污垢去除答案 D4、在一次魔术表演中,一名驯兽师问他带来的狗:“2+2等于几”,狗立即叫四声,观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?答案台下驯兽师的助手,吹了四下哨声,由于哨声频率太高,人类的耳朵听不见(人听不见高于20 000 Hz的超声波),而狗可以听到高达50 000 Hz的声音,它听到四下哨声,故立即叫了四声.5、以下三幅图片(图)表示的都是生活中声的应用实例,其中:(1)主要应用声传递信息的是______图.(2)主要应用声传递能量的是______图.答案【解析】甲图是交通警察通过超声波测速仪测定车辆的行驶速度.乙图是工作人员在运用超声波清洗机清洗眼镜.丙图是医生用“B超”在为准妈妈作检查.其中超声测速仪和“B超”都是利用声传递信息,超声波清洗眼镜是利用超声波的能量将眼镜的污垢除去.答案:(1)甲和丙(2)乙6、如图所示的四种情形中,利用了超声波的是( )答案 B.小孩对着山壁喊话,小孩发出的是可听声波,A错;蝙蝠探测飞行中的障碍利用的是超声波回声定位,B对;工人用电钻钻墙有噪音产生,人捂耳朵是防止噪声进入人耳,C错;路旁安装隔音壁是阻断噪声的传播,D错.7、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位 D.超声波探查答案解:探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.故选B.8、下列事实中,应用了声波传递能量的是()①外科医生利用超声波除去人体内的结石②超声波洁牙③超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化⑤“B超”检查病人的某部位⑥晚上拍手,走廊灯自动亮了A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥答案 C解析:①②③④⑥都属于声音传递能量的事例,⑤“B超”利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同,从而知道病人某组织是否有异,说明声音能传递信息。
精品练习(附答案)《声的利用》(新)人教版八年级上册物理(8)
2021-2022学年人教版物理八年级能力提升第2章第3节声的利用一、单选题1.关于声现象,下列说法正确的是A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.超声波能够粉碎体内“结石”,是因为声波具有能量C.“闻其声而知其人”,主要是根据音调来进行辨别D.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近2.下列实例,利用声传递能量的是()A.利用超声波给金属工件探伤B.医生通过听诊器给病人诊病C.利用超声波除去人体内的结石D.超声导盲仪帮助盲人出行3.春运期间,铁路承载着许多家庭的团圆和希望,钢轨的安全监测尤为重要,探伤工用榔头敲击钢轨,通过声音来判断钢轨是否存在问题.下列说法正确的是()A.用榔头敲击时产生的声音只能在钢轨里传播B.探伤工听到的声音是由钢轨振动产生的C.检测时用榔头敲击钢轨,通过声音的响度辨别是否存在问题D.超声波探伤仪能够检测钢轨的各种“病变”,说明超声波可以传递能量4.下列现象中,不是依靠声音获得信息的是()A.小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里水的多少B.夏天人们买西瓜,要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜5.下列实例中,利用了超声波的反射来获取信息的是()A.蝙蝠的“回声”定位B.大象的“声音”交流C.外科医生对结石病人的“超声”碎石D.站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮6.下列对声的应用中,没有利用回声定位的是()A.利用声呐探测海深B.医生为病人检查身体时所做的“B超”C.渔船利用声呐探测鱼群的位置D.利用超声波除去人体内的结石7.利用回声不可以测定的是A.两山之间的距离B.鱼群的位置C.海底深度D.打雷处与观察者之间的距离8.关于下列四个情景的说法错误的()A.发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量B.不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质C.发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动D.8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同9.下列关于声音的说法中正确的有A.声音在空气中比在水中传播的速度要大B.医生利用超声波可击碎病人体内的结石,是因为声波能传递能量C.广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高D.往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低10.为了监督司机遵守限速规定,交管部门在公路上设置了固定测速仪,如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的(超声波)信号。
八年级物理《声的利用》习题与解答-2020
八年级物理《声的利用》习题与解答1.请你分析下列是利用声传递能量还是利用声传递信息。
1.(1)利用超声波给金属工件探伤——传递信息;(2)医生通过听诊器给病人诊病——传递信息;(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度——传递信息;(4)利用超声波排除人体内的结石——传递能量。
2.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波。
如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,此处海水的有多深?3.以“声的利用”为关键词,查询有关资料,写出有关声利用的几个事例。
声纳;超声探伤仪;B超;超声加湿器;超声清除牙垢等;次声检测自然灾害如地震、火山喷发等;超声波碎石第四节噪声的危害和控制1.调查校园里或者你家周围有什么样的噪声。
应该采取下面的哪些控制措施?与班里同学交流,看看谁的调查更详细,采取的措施更好。
提示:先写出校园和家园周围有哪些噪声,再找出控制的措施,然后找同学交流。
2.为了教室内的学生免受环境噪声干扰,采取下面哪些方法是有效的、合理的?如果你认为无效或不合理,简单说明理由。
(1)(3)是合理的外界有噪声时,老师声音再大点有利于吸引学生注意力,树木可以吸收部分噪声,故(1)(3)是有效的、合理的;(2)有效,但不合理,学生听不到老师的讲课声;(4)是无效的,这种装置只是检测装置。
3.在安静的环境里,测量你的在脉搏在1min内跳动的的次数。
在声音过大的的环境里你的有变化吗?测量一下安静环境里,成年人脉搏一般为每分钟60~75次;噪声环境下,情绪激动,血压上升,脉搏会加快,但一般不会改变很多,具体情况因人而异。
提示:(1)人与人之间无法用语言交流。
(2)听不到乐器伴奏声和歌唱家歌唱声。
(3)无法判断自然界能够发声的物体。
4.略第三章第一节温度1.图 3.1-8中各个温度计的示数分别是多少(每个温度计的单位都是摄氏度)?甲:7.5℃;乙9℃;丙18.5℃;丁-4℃。
2.在教室挂一只寒暑表,在每个课间测出教室的温度,将数据记录在表格中。
初二物理声的利用试题
初二物理声的利用试题1.蝙蝠靠__________探测飞行中的障碍和发现昆虫。
【答案】超声波【解析】【考点】超声波与次声波.专题:应用题.分析:蝙蝠是利用回声定位发现昆虫的.解答:解:蝙蝠可以发出超声波,利用回声定位的方法发现昆虫的.故答案为:超声波.点评:本题主要考查学生对:超声波的应用.2.声波可以传递__________,所以声波可以用来清洗钟表等精细机械。
预习检测【答案】能量【解析】【考点】声与能量.分析:声音传播时,可以传递信息和能量.解答:解:由于声音可以传递能量,所以人们利用超声波来传递能量,可以用来清洗钟表等精细机械。
故答案为:能量点评:本题考查学生对声音传递能量的特点及其生活中具体应用的掌握情况.3.将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在,这说明:声波具有。
【答案】摇摆能量【解析】略4.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的,这是为了( )A.减弱声波反射B.增强声波反射C.增加声音响度D.使墙壁更美丽【答案】A【解析】大礼堂的四周都做成凹凸不平的、象蜂窝状的墙壁,可以减弱声音的反射;当声音传到这些墙面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,这样就能保证较好的听觉效果.故选A.5.蝙蝠夜间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上,以下解释正确的是:( )A.蝙蝠的眼睛有夜视功能B.夜晚有月光C.蝙蝠的嗅觉很好,可以嗅出前面是否有物体D.蝙蝠发出超声波可以在物体上返回,根据回声就可以判定物体的位置和距离【答案】D【解析】蝙蝠在飞行时能够发出超声波,超声波碰到墙壁、树枝或其它的障碍物反射回来,蝙蝠根据反射回来的超声波就可以对前方的物体做出判断.故选D.6.人们常用敲打的方式来判断物体的质量,下列实例中属于这种应用的是()A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B.敲打钟时发出宏亮的声音C.买陶瓷用品时,人们习惯地用手敲一敲D.瓦匠用瓦刀敲打红砖【答案】C【解析】A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯,目的是将毛坯打成造型,没有利用到声音;B、敲打钟时发出宏亮的声音,是指声音的响度大;C、买陶瓷用品时,人们习惯地用手敲一敲,是利用声音的音色来辨别瓷器的好坏;D、瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开,没有利用到声音.综上所述,人们常用敲打的方式来判断物体的好坏,上述实例中属于这种应用的是C.故选C.7.下列有关声音的事例,能说明声音可以传递信息的有()A.利用超声波清洗精密元件上的污渍B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓C.医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况D.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离【答案】BCD【解析】A证明了声音具有能量,其他三项都说明声音可以传递信息,故选BCD8.声音能够传递能量,下列事例中与之无关的是()A.用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢B.利用B超检查人体内脏C.在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒D.次声波的声强可达180dB,通常被利用在机械钻孔中【答案】B【解析】声音可以传递信息也可以传递能量,中医学望闻问切中的闻、超声波检查身体、轮船的声纳设施、这些都是声音传递信息,故利用B超检查人体内脏不属于传递能量问题故选B9.如图所示,用高压放电的电火花产生一个冲击波,再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上,就能使胆结石粉碎。
初中物理《八上》第二章 声现象-声的利用 考试练习题
初中物理《八上》第二章声现象-声的利用考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机,这是在_____ 减弱噪声;音量太大会使耳膜受损,说明声能传递 _____ ( 选填信息” 或“ 能量”) ,为此需要减小声音的 _____ ( 选填“ 音调” 、“ 响度” 或“ 音色”)知识点:声的利用【答案】声源处能量响度【详解】[1] 小明听歌时为了不影响别人而戴上耳机,这是在声源处减弱噪声。
[2] 声音能够传递能量,因此音量太大会使耳膜受损。
[3] 音量太大是指声音的响度太大,为此减小声音的音量,需要减小声音的响度。
2、如图所示,蝙蝠靠发出______发现昆虫。
知识点:声的利用【答案】超声波【详解】蝙蝠既可以发出超声波也可以接收超声波,利用回声定位的方法发现昆虫。
3、下列事例是利用声传递能量的是()A .医生用听诊器诊断病情B .利用超声波排除人体内的结石C .渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D .蝙蝠利用“ 回声定位” 确定目标的位置知识点:声的利用【答案】B【详解】A 、医生通过听诊器给病人诊病,是利用声音传递信息,故 A 不符合题意;B 、医生利用超声波振动除去病人体内的结石,是利用声音能够传递能量,故 B 符合题意;C 、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置,是利用声音传递信息,故 C 不符合题意;D 、蝙蝠的回声定位确定目标的位置,是利用声音来传递信息的,故 D 不符合题意;4、英国科学家切断番茄植株的茎,用人耳倾听没有引起任何听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地听到“ 尖叫” 声。
这说明,番茄植株遭受伤害后,会发出()A .响度很小的超声B .响度很大的超声C .响度很小的次声D .响度很大的次声知识点:声的利用【答案】A【分析】用超大音量,增加声音的响度;超低速度播放,减少声音的振动频率,改变音调。
声的利用 物理八年级上册
这些生活中的现象,你都关注过吗?
刚才的这些情景中,“声” 分别都起了什么作用?
(播放视频)
2、蝙蝠发出超声波,声波碰到物体反射回来,回声确定方位和时间, 从而确定目标(即回声定位)
有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一 个声信号,0.05秒后听到了这个声信号的回音, 鱼群大约在海底多深?要计算出这个深度,还需 要什么条件?
4、B超,即超声波,获取人体内部脏器的图像,检 查胎儿发育情况等。
5、利用超声波检查裂纹多大,多深
想一想,烛焰为什么会抖动?
答案: 声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。
二、声音可以传递能量 1、外科医生利用超声波振动除结石
2、超声波清洗物体:洗眼镜、洗碗机、洗牙、电动牙 刷等。
小结
传递信息 声 的 利 用
传递能量
声音的内容含义 回声测距
B超、彩超、超声波探伤 超声波的使用
人教版物理八年级上第二章第三节《声的利用》测试(含答案)
声的利用测试时间:60分钟总分:60一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.关于声现象,下列说法正确的是A. 只要物体在振动,我们就能听到声音B. “低声细语”中的“低”,指声音的音调低C. “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D. 超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量2.如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法中正确的是A. 甲实验:钢尺振动频率越高,响度越大B. 乙实验:抽气过程中,钟罩内铃声变小,说明真空可以传声C. 丙实验:鼓面的振动幅度越大,音调越高D. 丁实验:将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,可将音叉的微小振动放大,便于观察3.下列关于声现象的说法中,正确的是A. 声波在真空中的传播速度等于B. 声波可以传递信息,不可以传递能量C. “引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D. “女高音”中的高“是指声音的频率高4.下列事例中,属于应用声波传递能量的是A. 科技工作者利用声呐探测海底深度B. 技工利用超声波给金属工件探伤C. 医生利用超声波除去人体内的结石D. 渔民利用声呐探测大海鱼群5.人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少,你面向一高墙喊话,如果想分清回声,那么你和高墙之间的距离至少应A. 大于34mB. 大于17mC. 等于17mD. 等于34m6.人工智能使得人们的生活越来越方便,华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”,相机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐发射超声,同时能接受超声的装置,机身只有240克。
你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关A. 用手机控制相机B. 相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C. 相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D. 笑脸抓拍7.以下关于声现象的说法中正确的是A. 物体不振动也可以发出声音B. 利用超声波进行金属探伤,说明声可以传递信息C. 倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D. 公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声8.关于声现象,下列说法错误的是A. 一切发声体都在振动B. 声音在真空中传播的速度为C. 教室周围植树可以减弱噪声D. 看电视时调节音量是为了改变声音的响度9.关于声现象,下列说法正确的是A. 随着科技进步,物体不振动也能发声B. 声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变C. 用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量D. 中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声10.2021年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示。
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声的利用1、①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,以判断瓷器是否有裂纹;②医生用B超获取病人体内器官的情况;③医生用超声波给人们洁牙;④中医通过“闻”来诊病;⑤外科医生用超声波除去人体内结石。
以上事例,表明声音可以传递信息的是;表明声音可以传递能量的是。
答案①人们挑选瓷器时,总要敲击几下,通过声音我们判断是不是破裂,是声音传递了信息;②医生给病人做B超诊断病情,说明声波能够传递信息;③医生用超声波给人们洁牙,说明声波能够传递能量;④中医通过“闻”来诊病,即通过声音判断人体是否发生病变,是声音传递信息;⑤外科医生用超声波除去人体内的结石,是声音传递能量。
答案:①②④③⑤2、分析:下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位 D.超声波探查答案分析:声音可以传递信息,如:隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;声音能够传递能量,如:利用声波来清洗钟表等精细的机械.解:探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.故选B.3、城市里有“超声波洁牙”美容店,超声波之所以能洁牙,是因为()A.超声波是清洁剂B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射D.超声波引起液体的振动,振动把污垢去除答案 D4、在一次魔术表演中,一名驯兽师问他带来的狗:“2+2等于几”,狗立即叫四声,观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?答案台下驯兽师的助手,吹了四下哨声,由于哨声频率太高,人类的耳朵听不见(人听不见高于20 000 Hz的超声波),而狗可以听到高达50 000 Hz的声音,它听到四下哨声,故立即叫了四声.5、以下三幅图片(图)表示的都是生活中声的应用实例,其中:(1)主要应用声传递信息的是______图.(2)主要应用声传递能量的是______图.答案【解析】甲图是交通警察通过超声波测速仪测定车辆的行驶速度.乙图是工作人员在运用超声波清洗机清洗眼镜.丙图是医生用“B超”在为准妈妈作检查.其中超声测速仪和“B超”都是利用声传递信息,超声波清洗眼镜是利用超声波的能量将眼镜的污垢除去.答案:(1)甲和丙(2)乙6、如图所示的四种情形中,利用了超声波的是( )答案 B.小孩对着山壁喊话,小孩发出的是可听声波,A错;蝙蝠探测飞行中的障碍利用的是超声波回声定位,B对;工人用电钻钻墙有噪音产生,人捂耳朵是防止噪声进入人耳,C错;路旁安装隔音壁是阻断噪声的传播,D错.7、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是()A.探测海深 B.敲瓶底火焰摇动C.回声定位 D.超声波探查答案解:探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息;敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量.故选B.8、下列事实中,应用了声波传递能量的是()①外科医生利用超声波除去人体内的结石②超声波洁牙③超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化⑤“B超”检查病人的某部位⑥晚上拍手,走廊灯自动亮了A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥答案 C解析:①②③④⑥都属于声音传递能量的事例,⑤“B超”利用的是人的不同组织对超声波的反射程度不同,从而知道病人某组织是否有异,说明声音能传递信息。
9、如图所示是海螺形超声波加湿器,关于加湿器的说法不正确的是()A.加湿器是利用超声波工作的B.加湿器的工作过程利用了声音的能量特性C.加湿器工作过程中,人听到的声音是超声波D.超声波的传播也需要介质,不能在真空中传播答案 C解析:超声波是发声物体振动时,频率大于20 000 Hz的声音,所以我们人类是听不到超声波的。
超声波加湿器主要就是利用超声波来进行工作的,利用超声波将普通的水打碎,成为直径为几微米的小水珠,变成雾扩散到空中去,这样来增大空气湿度,由此我们可以看出加湿器就是利用超声波传递能量来将水打碎。
超声波和我们听到的声音一样,也是一种声波,所以它的传播一样需要介质,真空不能传播声音。
10、有以下事实:①蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫;②渔民利用声呐发现鱼群;③医生用听诊器给病人检查病情;④科学考察能利用声呐探测海洋。
由以上事实,可知:(1)其中靠声音传播信息的是______________。
(2)可以得出的一个共同结论是________________。
答案解析:声和声音是两个不同的概念,声是指发声体振动时产生的声波。
声音只是人耳听到的声波。
声的范围广,声音是声的一部分。
声分次声、声音和超声波。
声音是指频率在20~20 000 Hz之间的声波,而频率低于20 Hz的是次声波,频率高于20 000 Hz的是超声波,次声波和超声波人都听不到。
地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。
答案:(1)③(2)声可以传播信息11、中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。
其中______是最早利用声音诊断病情的例子。
医生还经常用听诊器为病人诊病,其中听诊器是运用了声音_____(选填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的______(选填“音调”或“响度”)。
答案闻传递信息响度解析:中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中,望,指观气色;闻,指听声音;问,指询问症状;切,指摸脉象。
其中的“闻”是声音传递信息的典型应用。
医生用听诊器为病人诊断,是因为声音能传递信息。
来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵,橡胶管减少了声音的分散,提高了响度。
12、新年联欢会,一位同学手持一面小鼓,置于点燃的蜡烛附近,鼓面面对烛焰,敲响小鼓,周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。
对这一现象解释不正确的是()A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的答案 C 解析:敲响小鼓时,鼓面振动,产生声音,声音能传递能量,使蜡烛火焰跳动。
听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里,这说明声音在人的听觉频率范围内,不是超声波或次声波。
选项C符合题意。
13、为了安全,有些轿车装有倒车雷达,当轿车倒车时,尾部在非安全距离内遇到人或障碍物,雷达就会发出警报,方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
在倒车雷达工作过程中,应用了大量的物理知识,下列知识没有得到应用的是()A.声音可以传递信息 B.声音可以传递能量 C.回声D.超声波答案 B14、蓝牙耳机是将“蓝牙技术”应用在免持耳机上,让使用者免除电线的牵绊,自由自在地以各种方式轻松通话。
“蓝牙技术”实际上是一种短距离无线通讯技术,“蓝牙”传递信息利用的是A.声波 B.超声波 C.次声波 D.电磁波答案 D15、据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪,当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力,下列有关此武器的应用认识错误的是()A.此枪不能在月球上使用B.此枪射击时超声波响度太大,会把人耳振聋C.超声波具有穿透力强等特点 D.此枪可以射杀水中的鱼答案 B16、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置,一旦参观者齐声高喊,金属球就会应声摆动,呼喊声越大,金属球摆动的幅度越大。
这表明声音不仅能传递信息,还可以传递。
物理学上常用声音的(选填“音调”或“响度”)来表示呼喊声的“大小”。
答案能量,响度17、能量在物理学里占有重要的地位,如图,火焰在发声的喇叭前会晃动,说明声音具有能量。
请你再举出两个显示能量存在的事例:(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________答案(1)光照射温度计,可是使温度计示数升高,显示光具有能量。
(2)流动的水流可以推动木筏前进,说明运动的物体具有动能。
(只要举出的事例能显示能量的存在就可以得分)18、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B.牙医用超声波洁牙C.医生用听诊器了解病人心肺工作状况 D.利用声呐测海深答案 B19、魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时,先在平台上点燃一支蜡烛,然后手持一面小鼓置于蜡烛附近,鼓面面对烛火。
当他敲响小鼓,烛火就随着鼓声舞动。
这一现象说明________________________________________,请举出这一现象在生活中应用的一个实例:________________________________________。
答案声音能够传递能量,略20、阅读短文并回答下列问题。
超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。
低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波。
超声波具有许多奇异特性:空化效应——超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的。
传播特性——它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。
(1)超声波的频率范围是__________________。
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有__________________。
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于________________。
答案高于20000Hz 、能量、声音不能在真空中传播21、交通噪声是城市噪声的主要来源之一,如图6所示,甲、乙两图分别表示了在和控制了噪声。
答案声源传播途径22、如图4所示,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__ __(填“具有能量”或“传递信息”)的道理,来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的 (填“音调”或“响度”).答案具有能量响度23、科学家在对蝙蝠的研究中,曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上,发现蝙蝠也可以很正常地飞行,没有受到一点影响,这是因为()A.蝙蝠在飞行时会发出超声波,穿透黑布,清楚地看到黑布外面的目标B.蝙蝠在飞行时会发出次声波,根据回声定位原理来飞行C.蝙蝠在飞行时会发出超声波,根据回声定位原理来飞行D.黑布太薄会透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标答案 C24、前几年美国的世贸大楼被恐怖分子攻击而倒塌,致使上万上丧生,有关人士指出,楼倒塌后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施,最有效的方法是()A.大声呼救B.静等着人员前来营救C.用硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救D.见缝隙就钻,从废墟中爬出来答案 C25、在图5所示的四幅图中,不是利用回声的是()答案 D26、很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图12所示(图丢失:八上40页,图3-1-12):A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。