二年级语文上册复习资料重点要点
小学语文二年级上册语文期末复习要点PPT课件
饥寒-
浓浓的（ ） （ ） 的山峰
仔细地（ ） 亲切 的（ ）
连线
举起
金黄的灯笼
露出
红红的脸颊
挂起
燃烧的火把
如： ① 填写合 适的词
词语搭配
书：第26课课后“我会 填”； 语文园地六“读读 记记”也可以通过填空的 形式考查。
(8)掌握数量词
如：一只（
） 一片片（
）
书：语文园地五“我会填”和第33课课后“读读写
题型：
○ 照样子选词填空。园地三的例子。 ○ 给带点的词换一个词，不改变原句的意思。（一年
级第二学期出现的题型）
如：他十分用心地培育花种。
他 用心地培育花种。
单击此处添 加大标题内 容
单击此处可添加副标题
反义词练习 书：语文园地三“我的发现” 本学期，出现的一些反义词有： 难看---漂亮 真诚---虚假 相信---怀疑
（4）熟字加偏旁，成新字，再组词。
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
如：白——（柏）（柏树）
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
书：语文园地二“我的发现”p38
写出带有下面部首的字，再组词。
书：语文园地一“我的发现”p18
熟字加一加，成新字，再组词。
（6）学习比喻句
书：27课课后“读读说说”p131
七．给句子加上正确的标点符号。本学期要求学生能够正确地使 用“。 ？ ！”
书：语文园地四、园地六“我会填”p80 p119
8. 把句子补充完整
书：第23课课后“读读说说”p110
如：我要给
9. 学会使用征询的句子
书：第19课课后“读读写写”。
二年级语文上册重点复习及练习名言警句篇
二年级语文上册重点复习及练习名言警句篇二年级语文上册重点复习及练习——名言警句篇第一部分：重点复习一、寓言故事寓言故事是一种以动物或物品为主角，通过寓意言辞来传递道德教育的文学形式。
通过对不同动物的行为形象化描述，寓言故事既能引起孩子的兴趣，又能让他们在寓言故事中领悟到做人的原则。
例如：《老鼠嫁女》、《狼和七只羊》等。
二、词语辨析词语辨析是二年级语文上册的重要内容之一。
孩子们需要通过学习和练习，掌握一些词语的差异含义，以便在表达时准确选择合适的词语。
1. 同音词辨析例如：请根据句子填入合适的词语，“小鸟在树上____（唱/舞）着歌。
”在此题目中，鼓励孩子们通过理解句子上下文，分析词语含义的差异，选择正确的词填空。
2. 近义词、反义词辨析例如：请写出下列词的近义词或反义词。
高兴→ 愉快，悲伤聪明→ 机灵，愚笨三、名人名言名人名言是培养孩子正确价值观和人生观的重要途径之一。
通过名人名言的学习，孩子们可以更好地理解社会规则和道德准则。
1. 让孩子背诵名言警句例如：活到老，学到老。
或许这句话对成人来说早已是耳熟能详的格言，但对于二年级的孩子来说，恰恰是一种重要的教诲和激励。
通过背诵名言警句，孩子们能够更好地理解学习的重要性，激发他们对知识的渴望。
2. 分析名人名言的含义与用途例如：请解释名言“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”。
在此练习中，引导孩子们分析名言的含义，理解其中蕴含的哲理，培养他们正确的学习态度。
第二部分：练习题一、选词填空1. 每天早上，我都会在公园里看见大家____（锻炼/沉迷）于运动。
2. 我的好朋友非常____（机灵/愚笨），经常能给我提出很多有用的建议。
二、思考题1. 请以“读书改变人生”为题，谈谈你对这句话的理解和感悟。
（至少写五句话）2. 你认为“每个人都是社会的一分子”这句话有什么意义？为什么？结语：通过本篇文章的复习及练习，相信孩子们对二年级语文上册的重点内容——寓言故事、词语辨析和名人名言有了更深入的了解。
二年级语文上册重点必背内容
1、《植物妈妈有办法》（第三课）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、梅花（语文园地一）（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《场景歌》（识字1）一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4、《树之歌》（识字2）杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5、《拍手歌》（识字3）你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
6、《田家四季歌》（识字4）春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
7、语文园地二有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
部编版二年级语文上册知识点复习资料(全册)
部编版二年级上册知识点第一单元知识要点课文①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
部编版二年级语文上册重点知识复习整理
部编版二年级语文上册重点知识复习整理第一单元知识梳理一、易读错的字有些字容易读错，我们需要多加注意。
例如：脑袋（dai）捕（bǔ）食披（pī）着，一晒（shài）坏（huài）事傍（bàng）晚，奔（bēn）跑淹没（mò）冲毁（huǐ），猜猜（cai）如（rú）果四海为（wéi）家，带刺（cì）炸（zhà）开观察（chá），知识（shi）粗（cū）心得（dé）不到。
二、易写错的字同样地，有些字也容易写错。
例如：就：右边没有一撇，宽：第三笔是横钩，不要写成横折钩，跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提，极：木字旁的最后一笔是点，给：第三笔是提，更：第六笔撇要穿过日，知：第五笔是点，不要写成捺。
三、会写词语我们需要掌握一些词语的写法，例如：两条就是哪里宽，嘴头顶肚皮孩子，一跳变成极小一片，傍晚海洋工作，给你带来办法，如果有脚它们娃娃，她们皮毛更有知识。
四、多音字有些字有多种发音，需要根据上下文来确定。
例如：没（mò淹没没过）（XXX没有没用），为（wéi四海为家为人成为）（wèi因为为了），得（dé得到得力）（de飞得高跑得快）（děi得亏只得）。
五、形近字有些字形近，但意义不同，需要注意区分。
例如：坏（huài）和怀（huái），捕（bǔ）和卜（bo）。
六、近义词有些词语意思相近，但用法不同。
例如：快活—快乐，捕食—觅食，连忙—赶忙，摆动—晃动，天天—每天，灾害—灾难，平常—平时，奔跑—奔驰，温和¬—温顺，如果—假如，办法—方法，出发—启程。
七、反义词有些词语有反义词，需要掌握。
例如：小—大，长—短，宽—窄，快活—烦恼，低头—抬头，雪白—乌黑，温和—暴躁，发动—终止，帮助—干扰，粗心—细心，离开—回来，告别—重逢。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
二年级上册语文基础知识复习要点
二年级上册语文基础知识复习要点一、识字与写字部分：（一）复习内容：本册要掌握一类字30个、二类字40个。
2复习掌握常用的识字方法，掌握部首查字典的方法，培养识字能力。
3复习辨析本册教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，认识形声字，能给所学的生字组词。
（二）字音部分：关于汉语拼音的复习：（1）声母、韵母、整体认读音节（2）三拼音节（3）声调标号2关于认读字的复习：考查形式：（1）选择正确读音（或划去错误读音）。
（2）拼一拼，连一连。
3多音字的复习：本册文中出现的多音字有：都、为、背、兴、曲、转、教、漂、还、好、奔、没本册生字中出现的多音字有：弹、切、落、答、折、吐、扎、当、觉、倒……考查形式：选择正确读音。
例：（1）在正确的读音后面画√。
我会背（ｂèｉｂēｉ）这首诗。
（2）选音填空。
（只填序号）①ｗéｉ②ｗèｉ孩子长大了，要四海为（）家。
因为（）明天下雨，我们就不去秋游了。
4同音字的复习：书：语文园地二“读读比比”p39 考查形式：同音字组词。
2选择填空：颗棵一（）树一（）星做（）事（）业（三）字形部分：注意字的笔顺：每、必、洒、黑、扔、物、舟、场、食、铅、采、青、满、挑、及、猴、所、指、候、匹、重、切……2熟字减一减，成新字，再组词。
如：笼——（龙）（龙灯）书：语文园地一“我的发现”p183熟字加偏旁，成新字，再组词。
如：白——（柏）（柏树）书：语文园地二“我的发现”p38两个熟字合起来，成新字，再组词。
如：力（历）（日历）书：语文园地六“我的发现”p1184熟字换一换，成新字，再组词。
如：怕（）（注（）（）写出带有下面部首的字。
书：语文园地一“我的发现”p18木：____________月：_________亻：___________匚：_________宀：___________刂：__________人：___________卄：_________鸟：____________6区分形声字：（1）能写出几个声旁相同的字。
(完整版)部编版二年级语文上册全册课文内容复习
部编版二年级上册语文全册复习知识点第一单元 知识要点课文1蝌蚪找妈妈（1） 好词积累： 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白的肚皮 快活地游来游去（2） 数量词积累：一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛（3） 读一读，记一记：脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘（4）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
① 我的作业已经写完了。
②小树苗已经长高了。
③我已经长大了。
（5）读短语，用加点词说一句话。
①披着碧绿的衣裳（妈妈起床时只披着一件外套。
）②鼓着大大的眼睛（刚吃饱，小明的肚子鼓得胀胀的。
）③露着雪白的肚皮（爷爷的头发都掉光了，露着红红的头皮。
）④甩着长长的尾巴（风一吹，柳树甩着长长的枝条起舞呢。
）（6）多音字：教ji āo (教书 教人) ji ào(教育 教室)课文2我是什么（1）反义词：温和——暴躁 好——坏（2）多音字：没（m ò 淹没 没过） （m éi 没有 没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤． ． ． ．（4） 我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】(5)读一读，用带词说一句话。
◇小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
（一片片的树叶从树上落下来。
）◇有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
（人们把一颗颗杏子从树上打下来了。
）◇到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
（风一吹，蒲公英纷纷飘起来了。
）课文3植物妈妈有办法（背诵课文）1、课文介绍了（蒲公英、苍耳、豌豆）①蒲公英是靠风传播种子的； ②苍耳是靠挂住动物的皮毛传播种子的；③豌豆是靠太阳传播种子的。
◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
二年级上册语文期末复习要点归纳
二年级上册语文期末复习要点归纳二年级上册语文期末复习要点归纳一、诗歌1. 了解一些古代诗人和他们的作品，如：杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
2. 学习背诵一些古代经典诗歌，如：《静夜思》、《悯农》等。
3. 理解诗歌的基本形式特点，如韵律、押韵等。
二、古诗文1. 熟读古代童谣，如《咏鹅》、《青青河边草》等，并理解诗意。
2. 学习背诵古代经典散文，如《孟子寓言》等。
3. 了解古代人物故事，如《姜太公钓鱼》、《草船借箭》等。
三、文言文阅读1. 能够读懂简单的文言文课文，如《卖鸡》、《杨柳》等。
2. 学习基本的文言文常用词语和句型，如“吾”、“尔”、“可”等。
3. 理解文言文的基本语法结构，如宾语、主谓宾结构等。
四、古代寓言故事1. 学习传统寓言故事，如《老鼠嫁女》、《小乌鸦找伴》等。
2. 理解寓言故事的寓意和道理。
五、作文1. 学习写简单的古文，如《读书志》、《茉莉》等。
2. 学习写简单的日常生活记叙文，如我的一天等。
3. 了解作文的基本结构和写作方法，如开头、结尾、段落等。
六、词语运用1. 学习并掌握一些基本的词语，如：果树、蜻蜓、蜜蜂等。
2. 了解一些成语、诗经、歇后语等，如：胆小如鼠、白马非马等。
七、阅读理解1. 能够读懂简单的短文，理解短文的大意。
2. 回答简单的问题，根据短文内容进行判断。
3. 学习提取关键信息，归纳总结短文的内容。
八、字词造句1. 能够根据给出的字词造成简单的句子。
2. 学习正确使用标点符号。
九、听写1. 每周进行固定的听写训练，巩固学过的课文和词语。
十、阅读1. 学会每天固定的阅读时间，培养良好的阅读习惯。
2. 预习、复习课文，加深对课文的理解。
以上是二年级上册语文期末复习的要点归纳。
通过对这些内容的复习可以帮助学生巩固所学知识，加深对课文和诗歌的理解，提高阅读和写作能力。
同时，也要注重培养学生的阅读习惯，提高他们对语文的兴趣和理解能力。
二年级上语文重点知识点总结可打印
二年级上语文重点知识点总结可打印
一、字词书写
1. 会写100个字，掌握本册所学汉字的书写规律和基本笔画，能正确、端正、整洁地书写生字。
2. 能借助字帖端正书写姿势，养成良好的写字习惯。
二、词语积累
1. 掌握课文中的词语，能正确书写、运用课文中的重点词语。
2. 能正确书写词语表中列出的本册所学的词语。
3. 能积累一些成语、谚语、格言警句。
4. 能正确搭配词语，能用合适的词语填空。
5. 能完成一些练习，如选词填空、填写关联词等。
三、句子表达
1. 能正确使用逗号、句号、感叹号等标点符号。
2. 能正确地抄写或听写句子，不写错别字。
3. 能仿照例句写句子。
4. 能用不同的词语表达同一个意思。
5. 能正确地修改病句。
四、阅读理解
1. 能正确、流利地朗读课文，能大致了解文章的主要内容。
2. 能借助拼音或工具书读懂课文，理解课文中的重点词语和句子。
3. 能结合上下文和生活实际理解课文中的一些语句。
4. 能背诵课文中要求背诵的课文或段落，能默写课文中的重点词语和句子。
5. 能用一定的句式说几句话，写几句话，把意思表达清楚。
6. 读读背背一些古诗文和现代诗文。
五、写话运用
1. 能看图写几句话，做到语句通顺连贯。
2. 能写简单的日记，做到格式正确，有一定内容。
3. 能在老师指导下编写一些简单的童话故事。
部编版二年级上册语文复习资料
部编版二年级上册语文复习资料
以下是部编版二年级上册语文的复习资料：
一、识字：复习本册课文中出现的生字和生词，包括识别字形、读音和意义。
可以通过制作识字卡片或者编写识字本进行复习。
二、词语搭配：复习本册课文中的词语搭配，包括动词和宾语之间的搭配，形容词和名词之间的搭配等等。
可以通过填空、配对等练习来巩固。
三、句子搭配：复习本册课文中的基本句型和常见的句子搭配，包括主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等等。
可以通过改变句子成分的位置或者补全句子的方式进行复习。
四、阅读理解：通过阅读练习来提高阅读理解能力，包括理解课文中的内容、推测隐含的信息、回答问题等等。
可以选择一些与课文主题相关的短文进行练习。
五、听力理解：通过听录音理解课文的内容、听取问题并回答等方式进行复习。
可以选择一些与课文主题相关的录音材料进行练习。
六、书写练习：通过书写一些与课文内容相关的短句、词语，提高书写的准确性和规范性。
七、口头表达：通过讲述课文的内容、回答问题等方式进行复习。
可以选择一些与课文主题相关的问题进行讨论。
以上是部编版二年级上册语文的复习资料，希望对你有帮助！。
人教版二年级语文上册重点要点复习资料
小学语文二年级上册复习资料多音字为xíngɡ （行为不行）降jiàngɡ （降落下降）háng （银行一行）xiángɡ （投降）都dōu （都是都有）尽jìn （尽头用尽）dū（首都天都峰）jǐn（尽管）兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担心担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ （安宁宁静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē （切菜）背bēi（背书包）qiè （亲切一切）bèi（背书）发fā （发生发现）曲qū （弯曲曲折）fà（头发）qǔ（曲子乐曲）似shì （似的）相xiāngɡ（相互相同）sì（相似）xiànɡ（照相相片）铺pū （铺床铺着）假jiǎ（假如）pù（店铺铺子）jià（寒假放假假期假日）转zhuǎn （转弯转身）还hái(还有还好) zhàn（转动转圈）huán(还给送还还书)漂piāo(漂流) 教jiào（教室）piào（漂亮）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背bēi（背着）（背书包）tù（吐口水）（吐痰）bèi （背上）（背包）干ɡān（干净）处chǔ（相处）（处理）ɡàn（干活）（干部）chù（到处）（处处）好hǎo (好人好事) 乐lè（快乐）hào （好奇爱好）yuè（音乐乐曲）卷juǎn（一卷）朝cháo(朝向朝南) juàn（试卷） z hāo(朝阳朝夕)中zhōnɡ(中间中国) 重zhònɡ（重要重大）zhònɡ（猜中中奖）chónɡ(重写重来)奔bēn（奔跑）没méi(没有) bèn(奔向投奔) mò(淹没)倒dǎo(倒下摔倒) 分fēn(分开分别十分) dào(倒影倒立倒水) fèn(水分)照样子写词语。
二年级上册语文重点知识汇总
二年级上册语文重点知识汇总
一、汉字基础
1. 掌握本学期所学汉字，包括独体字和合体字，了解汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
2. 能用田字格正确书写汉字，注意笔顺、笔画的位置，养成良好的书写习惯。
3. 正确辨认常用汉字和其他学过的汉字，不写错别字。
二、拼音复习
1. 熟练掌握汉语拼音，能正确拼读音节。
2. 能借助拼音认读汉字，理解字义，纠正地方音。
3. 能正确使用隔音符号。
三、词汇积累
1. 掌握本学期所学词语，包括名词、动词、形容词、副词等。
2. 能正确使用所学词语，不使用不规范的简化字或方言。
3. 能用所学词语造句，并能根据意思选择正确的词语。
四、句子理解
1. 能正确理解句子的含义，把握句子的重点和要点。
2. 能正确使用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。
3. 能运用所学句子表达自己的意思，并注意句子间的连贯性和逻辑性。
五、段落阅读
1. 能正确阅读短文，理解短文的基本内容。
2. 能根据上下文理解生词的含义。
3. 能运用所学知识解决阅读中的简单问题，如选择题、填空题等。
六、看图写话
1. 能看懂图意，并按照要求写几句连贯的话。
2. 能根据图意展开想象，进行扩写或续写。
3. 注意句子通顺，用词准确，不写错别字。
七、基础语法
1. 了解名词、动词、形容词、副词等词性，知道它们的用法和功能。
二年级语文上册重点复习学习和声调
二年级语文上册重点复习学习和声调【二年级语文上册重点复习学习和声调】一、词语解释1. 重点复习：对于二年级语文上册中的关键知识点进行回顾和巩固。
2. 学习和声调：学习和掌握汉字的声调，即平声、上声、去声和入声。
二、重点复习学习在二年级语文上册的学习中，有一些知识点尤为重要，需要同学们进行针对性的复习学习。
1. 字母的认读与连词在二年级语文上册中，我们学习了汉字的基本构造和书写方法。
而字母则是汉字的一种特殊书写形式，需要同学们进行字母的认读和书写训练。
此外，还需学习如何通过字母将汉字进行连词成词，培养语言表达和沟通能力。
2. 识字与词语造句在学习中，识字是重要的一部分。
同学们需要通过阅读和练习，掌握更多的识字技巧。
同时，要学会将识字技巧应用到词语造句中，提升语言运用能力。
通过构建有意义的句子，同学们可以更好地理解词语的意义和用法。
3. 诗歌朗诵和理解诗歌是中国文化的瑰宝，也是语文学习的重要内容之一。
在二年级语文上册中，同学们学习并背诵了一些经典的儿童诗歌。
重点复习时，需要进行朗诵并理解其中的意思和情感。
通过诗歌的学习，可以培养同学们对美的感知和表达能力。
4. 文字的书写和规范语文学习离不开汉字的书写。
在二年级上册的学习中，同学们已经初步学习了常用汉字的书写。
在复习时，要注意字形的规范和书写的工整。
正确的字形和规范的书写方式能够提高同学们的汉字书写能力，培养良好的字体习惯。
三、学习和声调声调是汉字的重要组成部分，正确的声调使用能够使语言更加准确和规范。
在二年级语文上册中，我们已经接触到了平声、上声、去声和入声这四种声调。
同学们需要进行相关的复习学习，掌握每个声调的发音特点。
1. 平声：平声是最常见的一种声调，发音时声音保持平稳，声调不上升也不下降。
在复习时，同学们要注意平声字的读音特点，并通过朗读和模仿来掌握平声的发音。
2. 上声：上声是声调上升的一种声调，发音时声调由低到高。
同学们需要注意上声字的读音特点，并进行反复的朗读和模仿。
二年级上册语文复习要点完美版ppt课件
如：（1） 吗Байду номын сангаас吧 呢
A、什么时候去看雪（ ）
B、您看过真的雪（ ）
C、爸爸，快带我去北京看雪（ ）
（2）补充完整句子，并加上标点。
（
）在草地上（
）
（3）添加标点符号
狐狸为什么说葡萄是酸的呢（ ）
或者在阅读题中，给学生一段话，让学生加标点。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
（1）如照样子写词语 例：说笑 说说笑笑
进出（ ） 又大又圆 又（ ）又（ ） 跑来跑去 （ ）来（ ）去
（2）填空 （ ）形（ ）状 景 色（ ）（ ）
（3）语文园地中的四字词语也要求会填写 如：（ ）（ ）送炭 助人（ ）（ ）
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
（三）、语文园地中的内容不能疏忽
读读背背、读读记记 和日 积 月累 中 的知 识一定要背熟，并能灵活运用。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
（四）、关于标点
会给句子加上正确的标点符号 （。） （ ！） （ ？ ）
复习策略：
复习的内容以语文书为标准。 以课后、语文园地、单元试卷中出现的题型为主。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切 。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃
二年级语文上册重点复习认识并学习正确使用的动词
二年级语文上册重点复习认识并学习正确使用的动词动词是语文学习的基础，在日常交流和写作中发挥着重要作用。
对于二年级的学生而言，正确使用动词是他们语文学习的关键之一。
本文将重点复习二年级语文上册中的动词知识，帮助学生认识并学习正确使用动词。
一、动词的概念及作用动词是描述人、物、事物的行为或状态的词语。
在语句中，动词起着描述主语行为或状态的作用。
例如，在句子“小明爱吃水果。
”中，“爱吃”就是动词，它描述了主语“小明”的行为。
动词可以表达多种动作，如走、跑、吃、喝等，也可以表达状态，如是、在、睡等。
二、动词的分类根据动词的不同特点，我们可以将动词分为不同的类别。
在二年级语文上册中，我们要重点复习以下几类动词：1. 实义动词：表示具体的动作或状态。
在句子中，实义动词往往充当谓语，描述主语的行为或状态，起着主要的作用。
例如，“奔跑”、“喝水”、“睡觉”等都是实义动词。
2. 系动词：表示主语的状态或特征，并与主语之间构成等号关系。
系动词通常与主语一起构成“主系表”结构，表示主观感受、特征、标志等。
例如，“是”、“在”、“看起来”等都是系动词。
3. 助动词：用来帮助主要动词构成时态、语态和否定等。
助动词不能单独作谓语，必须与实义动词或系动词搭配使用。
例如，“是”、“会”、“可以”等都是助动词。
4. 情态动词：用来表示说话人对动作或状态持有的情感、推测、建议等态度。
情态动词不能单独作谓语，必须与实义动词搭配使用。
例如，“应该”、“可以”、“想要”等都是情态动词。
三、正确使用动词的要点在学习和运用动词时，二年级的学生需要注意以下几个要点：1. 主谓一致：动词的形式要与主语一致。
当主语是第三人称单数时，动词要加上“s”或“es”。
例如，“他吃苹果。
”中，“吃”作为实义动词，根据主语“他”是第三人称单数，动词要加上“s”。
2. 时态使用：动词的时态要与语境相符。
现在时态常用于描述现在正在发生的动作或状态，过去时态常用于描述过去已经发生的动作或状态。
小学二年级语文上册重点要点复习资料(人教版)1
小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉快登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形态路行蒲公英着陆苍耳啪的一声绽开视察菊花残缺橙汁橘子斜风细雨要求平凡成功二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写风光宜人春华秋实五谷丰收金秋季节层林尽染山河壮丽秀丽奇妙天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们平安几块车站已经甲板豆芽学问纷纷假设好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字为xíngɡ（行为不行）降jiàngɡ（着陆下降）háng （银行一行）xiángɡ（倒戈）都dōu （都是都有）尽jìn （终点用完）dū（首都天都峰）jǐn （尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 很多(许很多多) 兴奋（高兴奋兴）欢乐（快欢乐乐）说笑（说说笑笑）细致（认细致真）来往(来来往往)弯曲（曲曲折折）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）第二单元一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲乏委员愣住集体零食确定懊悔计算机冒着展览馆惊慌握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培育休息伸手香甜歌声小院消退您好牵挂困难员工青春安静教室典范学校亲切洪亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到刚好身体细致层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担忧担负）Xìng（兴奋）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ（安静安静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē（切菜）背bēi（背书包）qiè （亲切一切）bèi（背书）五、照样子写句子。
部编版二年级上册语文期末复习要点
部编版二年级上册语文期末复习要点
一、复习内容
1. 生字词：掌握本学期所学的生字，包括字音、字形、笔画、笔顺等。
对于常用的词语，特别是成语、形容词等，能够正确书写和使用。
2. 句子：能够正确运用所学词语组成句子，并理解句子含义和作用。
掌握基本句型，如陈述句、疑问句等。
3. 课文理解：对每篇课文的内容和主题有深入理解，能够概括文章大意，理解重点段落和句子。
4. 阅读理解：通过阅读短文，能够理解文章的主要内容，回答问题时能够抓住重点。
5. 写作：能够根据题目要求，写出内容完整、条理清晰、语句通顺的短文或段落。
6. 语言运用：掌握基本的语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
二、复习重点
1. 生字词的掌握：重点复习本学期所学的生字，特别是容易写错、混淆的字。
2. 课文的理解：深入理解每篇课文的主题和意义，掌握重点段落和句子。
3. 阅读和写作：提高阅读理解能力和写作能力，能够准确回答问题并写出符合要求的短文。
4. 语言运用：培养语言交际能力，能够运用所学知识进行日常对话和交流。
三、复习难点
1. 生字词的记忆：对于一些结构复杂、笔画较多的生字，记忆起来可能会有困难。
2. 句子结构的把握：对于一些复杂的句子结构，学生可能难以理解和运用。
3. 阅读理解的深度：提高学生的阅读理解能力，让他们能够深入理解文章含义。
4. 写作的组织能力：帮助学生理清思路，有条理地进行写作。
四、复习方法
1. 系统复习：按照课本顺序，逐课进行复习，全面回顾所学内容。
2. 重点复习：针对重难点内容，进行重点复习和强化训练。
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小学语文二年级上册分类复习资料第一单元一、会读的词语。
染红层叠翠绿凉爽登山梨树灯笼燃烧勤劳仙人石盘高粱山峰胳膊当然著名形状路行蒲公英降落苍耳啪的一声展开观察菊花残破橙汁橘子斜风细雨要求平凡胜利二、字音区分1、翘舌音：爽壮燃著状炸橙察识2、平舌音：层翠残3、后鼻音：层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫龙三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷如果好事娃娃山洼四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。
五、多音字为xíngɡ （行为不行）降jiàngɡ （降落下降）háng （银行一行）xiángɡ （投降）都dōu （都是都有）尽jìn （尽头用尽）dū（首都天都峰）jǐn（尽管）六、照样子写词语。
进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）七、写出带有下列偏旁的字。
木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背）艹（花）（草）(劳)（芬芳）一、会读词语。
喂鸽子做航模一株踮脚疲倦委员愣住集体零食决定后悔计算机冒着展览馆紧张握手普及兴奋柏树纪念纺织优秀台湾颗粒二、字音区分1、翘舌音：株除室掌钟迟织胜容2、平舌音：算灿3、后鼻音：钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
兴xīng（兴奋兴中华）担dān （担心担负）Xìng（高兴）dàn（担子挑担）弹dàn （子弹弹珠）宁níngɡ （安宁宁静）tán（弹琴弹钢琴）nìnɡ（宁可宁愿）切qiē （切菜）qiè （亲切一切）背bēi（背书包）bèi（背书）五、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。
（他）是(今天的值日生)。
（3）刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
六、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。
/我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
一、会读词语。
涌现海岛隔开海峡大陆献给奏乐瓦片宽阔石碑似的拼图图案名胜古迹大厦喜讯聚集锣鼓击掌千克省城商店橱窗铺着地毯银色打仗进退危险买卖复杂简单二、字音区分1、翘舌音：神州川帜庄周似厦传省指仗2、平舌音：族祖奏泽杂3、后鼻音：涌庆庄拥扬省讲仗三、听写。
夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图案申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候风景优美绿树成阴四、多音字组词。
发fā （发生发现）fà（头发）曲qū （弯曲曲折）qǔ（曲子乐曲）似shì （似的）sì（相似）相xiāngɡ（相互相同）xiànɡ（照相相片）铺pū （铺床铺着）pù（店铺铺子）五、写出意思相反的词。
买－（卖）退－（进）快－(慢) 反－（正）危险－（安全）复杂-(简单) 美－（丑）贫－(富) 冷－（暖）恨－（爱）虚假－(真诚) 冷漠－（热忱）六、照样子，写句子。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
一、会读词语。
相得益彰管中窥豹一叶障目泰山水到渠成葫芦藤盯着邻居枣树深浅光秃秃忍受虽然抽水继续行驶无影无踪责怪酸甜葡萄迫不及待生硬泡茶吃饱长袍鞭炮二、字音区分。
1、翘舌音：彰障忍乘抽驶示筝伤串茶2、平舌音：踪枣虽思责酸3、后鼻音：功藤乘筝硬三、听写。
寸有所长取长补短拔苗助长徒劳无功无边无际自言自语一串串落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思穿衣服弯曲对比浅海漂浮好啊纤夫表示口号汗水伤心呼吸极点兔子告诉狐狸猴子颗粒四、多音字组词。
转zhuǎn （转弯转身）zhàn（转动）还hái(还有)huán(还给送还) 五、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！（叶子上的虫不用治）。
（有几个虫子不可怕）。
（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。
我(高高兴兴)地走在回家的路上。
七、加标点符号。
我做完作业了（。
）今天的天气真好啊（！）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）爷爷买的枣儿真甜啊（！）一、会读词语。
移动计谋火柴火焰搓绳板凳粗糙瞧一瞧留下惹人喜爱铅笔盒削笔皱眉头草莓争吵难受上任方式习惯眯眼睛郑重铁钉裙子裤子棉袄疼痛发疯二、字音区分1、翘舌音：柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹2、平舌音：搓刺糙扎3、后鼻音：绳凳傍幸郑钉疼痛疯三、听写。
挑千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子但是傍晚清晨消除由于吞吞吐吐美术铅笔课桌景色宜人拿走破坏松树扎风筝抓住祝福句号庆幸总之命令宣布直线当然门第现在星期轮流走路四、多音字组词。
五、漂piāo(漂流) piào（漂亮）教jiào（教室）jiāo（教书）吐tǔ（吞吞吐吐）（吐出）tù（吐口水）背bēi（背书包）bèi （背包）干ɡān（干净）ɡàn（干活）处chǔ（相处）（处理）chù（到处）五、照样子填空例：闻了闻（听）了（听）（看）了（看）（瞧）了（瞧）例：一个比一个好一（棵）比一（棵壮）一（块）比一（块甜）例：神气极了（可爱）极了（高兴）极了（可怕）极了例：荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去（走）来（走）去例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
现在可以把你的尺子借给我了吧。
/我们一起回家吧。
/我们快点走吧。
一、会读词语。
爱恨冷漠雪中送炭索取奉献科利亚发呆猜谜语拴住逗人缩小遥远哭泣健康两则白纱裙羡慕布料两套书贵州邮寄路费赠送展翅欲飞踏歌潭水日历贡献肯定扇子确定发愁二、字音区分。
1、翘舌音:始拴食纱舟扇愁2、平舌音:索猜缩操则昨赠3、后鼻音:奉永良康赠汪贡三、听写。
美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军如何汪洋角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良乘客音乐双份体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟四、默写《回乡偶书》、《赠汪伦》。
五、多音字组词。
好hǎo (好人好事) hào （好奇爱好）乐lè（快乐）yuè（音乐乐曲）假jiǎ（假如）jià（寒假放假假期假日）六、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。
/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。
假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
七、词语搭配。
秋天的（图画）健康的（身体）绿色的（田野）火红的（太阳）心爱的（裙子）遥远的（地方）美丽的（秋天）羡慕的（眼光）快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了）高兴地（跳了起来）八、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。
）（2）你是二年级的学生吗（？）（3）今天的天气真好呀（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？）一、会读词语。
孔雀锦鸡雄鹰黄鹂嬉戏叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢崭新木牌侧面卷起欣赏石龟镜子倒映幻想表演香蕉跨步甚至蒸干继续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾黎明猎人浓浓的二、字音区分。
1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸2、平舌音:丛死3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾三、听写。
丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕捉夜晚喜欢理由活跃蹦蹦跳跳机灵清晨消失觉得扔掉眼睛味道轻重纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且时刻人群3、多音字组词。
卷juǎn（一卷）juàn（试卷）朝cháo(朝向) Zhāo(朝阳朝夕)中zhōnɡ(中间) zhònɡ（猜中中奖）重zhònɡ（重要）chónɡ(重写 )4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛）干净的（教室）清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子）精彩的（电影）5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。
）（弯弯的月亮）像（眉毛。
）（满山的枫叶）像（燃烧的火把。
）6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向7、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小鱼扔进大海里。
（2）风儿把树叶吹落了。
（小鱼）被（他扔进大海里。
）（树叶）被（风儿吹落了。
）（3）教室被小明扫干净了。
（4）受伤的燕子被妈妈治好了。
（小明）把（教室扫干净了。
）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。
）一、会读的词语。
后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭浮云并报暴躁灌溉及其淹没庄家毁灭呱呱叫好哩波纹碰到返回舒服必须绑住通过塑料咳嗽挂钩喷水设计淋浴博物馆珍稀熟悉绝代肉食核心缺乏袁隆平介绍培育大棚控制泥土茁壮二、字音区分1、翘舌音:射嫦宙舒珍肉史绍产制拙设2、平舌音:载燥灾塑嗽孙3、后鼻音:嫦碰绑通隆棚控三、听写。
卫星运动宇宙飞船航空母舰冲洗晒衣服水池飘浮灾害黑夜机器海岸花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件记住必须能量事物历史消灭千克化学古代儿孙植树工厂生产介绍农业科技纺织3、多音字组词。
奔bēn（奔跑）bèn(奔向投奔) 没méi(没有) mò(淹没)倒dǎo(倒下摔倒) dào(倒影倒立倒水) 分fēn( 分别)fèn(水分)4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一双双（小手）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一朵朵（鲜花）5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。
容－（容易）－这次考试太容易了！读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。
路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女:好、如、娃、姑、始、娘口: 唱、吐、吸、哇、叹、哈艹:草、劳、落、花、菜、著钅:铁、钟、针、钢礻:祝、福、礼、祖纟:纺、织、纹、纷、经、细、四字词语金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏闻名中外秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家和蔼可亲各种各样绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆无影无踪迫不及待一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天荡来荡去雪中送炭助人为乐叽叽喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目百花盛开小学语文二年级上册总复习按课文内容填空姓名：1、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。