分级阅读：犟龟(故事)

分级阅读：犟龟（故事）

活动目标：

1.体验故事中犟龟坚持到底的精神。

2.了解“犟龟”的含义，理解“只要我不停地往前走，一定会到的！”这句话。活动准备：

1.幼儿准备小图书人手一册。

2.教师准备大图书、录音带。

活动过程

一、头饰导入

1.出示乌龟陶陶的头饰，介绍给幼儿认识，让幼儿与它打招呼。

2.今天我们的乌龟陶陶要去参加狮王的婚礼，可是路途非常非常地遥远，它会成功到达吗？我们一起来看看故事里是怎么说的吧！

二、自由阅读

1.教师出示大图书，与幼儿一起认识书的封面和故事名称。

2.幼儿有序取书，自由阅读。

（1）指导幼儿仔细观察小乌龟的表情，猜测故事内容。

（2）给予幼儿充分的时间看，允许小声讨论，相互交流。

（3）教师巡回指导，了解幼儿在看的过程中出现的问题。

3.幼儿试着讲述自己看到的内容，可自由发表不同的见解，说出来一起讨论、分析。

4.乌龟去参加婚礼的路途中遇到了哪些动物？猜一猜它们会对乌龟说些什么？幼儿各抒己见，说说自己想到的内容。

5.教师归纳幼儿的讲述情况，不作评价。

三、大图书阅读

1.教书带幼儿集体阅读大图书，学习理解故事内容。

（1）狮王的王宫离乌龟陶陶的家远不远？陶陶在去参加狮王婚礼的路上都遇到了谁？

（2）猜一猜它们可能会对陶陶说什么？如果是你，你想对陶陶说什么？

陶陶又是怎么说的？教师引导幼儿学说：“只要我不停地往前走，一定会到的！”（3）最后陶陶到达婚礼现场了吗？到底是谁的婚礼？猜一猜，陶陶现在心里会想些什么？

当大家都在高兴地欢呼的时候，陶陶怎么了？教师出示大字卡“疲劳”。

教师小结：狮王的王宫对陶陶来说非常遥远，可是陶陶没有放弃。尽管蜘蛛、蜗牛、壁虎、乌鸦都嘲笑他，认为他不会成功，可是，陶陶始终相信：“只要我不

停地往前走，一定会到的。”最后，陶陶终于成功了。

2.教师讲述故事，幼儿完整欣赏。

四、交流讨论

1.你喜欢乌龟陶陶吗？为什么？如果现在你是乌龟陶陶，在去狮王的婚礼路上有那么多的困难，你还会坚持去吗？

2.你遇到过困难吗？遇到困难你是怎么做的？

五、讲述故事

1.幼儿一起试着用自己的语言讲故事。

2.幼儿看小图书，朗读故事。重点学说乌龟陶陶的话：“只要我不停地往前走，一定会到的！”

六、结束活动

幼儿有序收书，整理物品。