linux操作系统课程设计任务书
操作系统课程设计任务书
操作系统课程设计任务书操作系统课程设计任务书一、设计目的：本课程设计是学生学习完《计算机操作系统》课程后，进行的一次全面的综合训练，通过课程设计，让学生更好地掌握操作系统的原理及实现方法,加深对操作系统基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力。
二、设计要求：从课程设计的目的出发，通过设计工作的各个环节，达到以下教学要求：1、鼓励并优先个人独立选题设计，可从下面设计题目中选择，也可以自拟相关题目；如要合作，每组最多两名同学，且设计文档不能相同；2、题目选定后报给班长，班长要注意班级内题目的平衡，根据所选题目进行协调，不要都选一样的题。
3、设计完成后由老师进行统一答辩，答辩时不能对自己提供的设计进行讲解的同学，视为抄袭；4、要求每位同学写出一份详细的课程设计报告（A4纸），同组者程序相同，但报告要自己独立完成。
5、最后每位同学要将自己的设计报告和电子文档（包括报告和源程序）交给学习委员，并由学习委员统一刻盘后上交。
三、设计内容：课题一、编制银行家算法通用程序，在实现资源分配时，能够有效地避免死锁的产生。
课题二、处理机调度算法设计目的：在多道程序和多任务系统中，系统内同时处于就绪状态的进程可能有若干个。
也就是说能运行的进程数大于处理机个数。
为了使系统中的进程能有条不紊地工作，必须选用某种调度策略，选择一进程占用处理机。
要求学生设计一个模拟处理机调度算法，以巩固和加深处理机调度的概念。
设计要求：1.进程调度算法包括：先来先服务算法、时间片轮转法，短作业优先算法，动态优先级算法2.可选择进程数量，每个进程由一个进程控制块PCB来标识。
3.根据个人能力可实现其中的两种以上调度算法。
课题三、用多进程同步方法解决生产者-消费者问题设计要求:(1)每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后,即时显示有界缓冲区的全部内容,当前指针位置和生产者/消费者线程的标识符.(2)生产者和消费者各有两个以上.(3)多个生产者或多个消费者之间须有共享对缓冲区进行操作的函数代码.提示:(1) 有界缓冲区可用数组实现.课题四、设计一个虚拟存储区和内存工作区,编程序演示下述算法的具体实现过程,并计算访问命中率：要求设计主界面以灵活选择某算法，且以下算法都要实现1、先进先出算法（FIFO）2、最近最久未使用算法（LRU）3、最佳置换算法（OPT）课题五、编程序实现下述磁盘调度算法,并求出每种算法的平均寻道长度：要求设计主界面以灵活选择某算法，且以下算法都要实现1、先来先服务算法（FCFS）2、最短寻道时间优先算法（SSTF）3、扫描算法（SCAN）4、循环扫描算法（CSCAN）课题六、编程模拟多进程共享临界资源：要求产生3个进程：1、两个进程模拟需要进入临界区的用户进程，当需要进入临界区时，显示：“进程x请求进入临界区…”，同时向管理进程提出申请；申请返回，表示进入了临界区。
Linux操作系统课程设计任务书
Linux操作系统课程设计任务书一、设计题目每个人完成在linux上面的J2EE环境部署，并且开发出简单的个人网站（基于J2EE）。
二、设计目的Linux操作系统课程设计是信息管理类专业的集中实践性环节之一，是学习完《Linux操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对Linux操作系统的基础理论和基本知识的理解，在此基础上掌握linux环境下部署与开发软件系统的能力（基于J2EE），提高在Linux操作系统上解决实际问题的能力。
三、设计任务每人需单独完成，严禁抄袭四、时间安排五、设计内容分为多个步骤。
1、在linux上部署jdk。
参考步骤如下：Step1:# 将解压好的jdk1.7.0_04文件夹用最高权限复制到/usr/lib/jvm目录里sudocp -r ~/jdk1.7.0_04/ /usr/lib/jvm/Step2:# 配置环境变量sudogedit ~/.profile在末尾加上:export JAVA_HOME=/usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04然后保存关闭，使用source更新下$ source ~/.profile使用env命令察看JAVA_HOME的值$ env如果JAVA_HOME=/usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04，说明配置成功。
Step3:# 将系统默认的jdk修改过来$ sudo update-alternatives --install /usr/bin/java java /usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04/bin/java 300输入sun jdk前的数字就好了$ sudo update-alternatives --install /usr/bin/javacjavac /usr/lib/jvm/jdk1.7.0_04/bin/javac 300$ sudo update-alternatives --config java$ sudo update-alternatives --configjavacStep4:然后再输入java -version,看到如下信息，就说明改成sun的jdk了:java version "1.7.0_04"Java(TM) SE Runtime Environment (build 1.7.0_04-b20)Java HotSpot(TM) Server VM (build 23.0-b21, mixed mode)2、安装部署Mysql，源码安装方式参考步骤如下,也可以下载安装包，此安装相对简单。
《linux操作系统及应用》工作任务书
项 目 项目一 安装linux操作系统任 务 任务一、安装linux操作系统学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握安装linux操作系统的方法任务描述 1.在一台装有windows操作系统的计算机上，使用Vmware虚拟机软件（提供安装程序）2.在Vmware虚拟机软件中完成linux操作系统的安装（提供虚拟安装盘，供大家安装使用）。
3.在安装完成的基础上，简单使用linux操作系统（系统关闭，系统启动，程序打开，命令执行）设备工具 主要设备 主要工具 计算机 Vmware虚拟机软件参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：安装linux操作系统的能力2、知识：linux操作系统相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务一、使用浏览目录类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录类命令的使用任务描述 1.使用pwd命令2.使用cd命令3.使用ls命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务二、使用浏览文件类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览文件类命令的使用任务描述 1.使用cat命令2.使用more命令3.使用less命令4.使用head命令、5.使用tail命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务三、使用浏览目录操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握浏览目录操作类命令的使用任务描述 1.使用mkdir命令2.使用rmdir命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务四、使用cp命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握cp命令的使用任务描述 1.使用cp命令2.解析cp命令范例设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务五、使用文件操作类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件操作类命令的使用任务描述 1.使用mv命令2.使用rm命令3.使用touch命令4.使用diff命令5.使用ln命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务六、使用系统信息类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握系统信息类命令的使用任务描述 1.使用dmesg命令2.使用df命令3.使用du命令4.使用free命令5.使用date命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目二 使用linux常用命令任 务 任务七、使用进程管理类命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握进程管理类命令的使用任务描述 1.使用ps命令2.使用kill命令3.使用killall命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目三 管理linux的用户和组任 务 任务一、用户帐号学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够用户帐号的管理任务描述 1.新建用户2.设置用户账号口令3.用户帐号的维护设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：管理用户账号的能力2、知识：用户帐号相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务二、管理组群学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够管理组群任务描述 1.新建组群2.维护组群账号3.为组群添加用户设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：管理组群的能力2、知识：组群相关知识项 目 项目三 管理linux用户和组任 务 任务三、使用常用的账户管理命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握账户管理命令的使用任务描述 1.使用vipw命令2.使用vigr命令3.使用pwck命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务一、linux文件系统目录结构解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件系统目录结构任务描述 1.ext文件系统2.ext2、ext3文件系统3.swap文件系统4.目录结构设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务二、绝对路径与相对路径的使用学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握据对路径与相对路径的使用任务描述 1.绝对路径2.相对路径设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用绝对路径和相对路径的能力2、知识：绝对路径和相对路径相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务三、文件权限解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件访问权限任务描述 1.linux系统中文件命名规则2.linux系统文件扩展名3.文件访问权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务四、文件各种属性信息解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握linux文件各种属性任务描述 1.文件类型2.文件所属组群3.其他文件信息设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别文件各种属性的能力2、知识：linux文件属性相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务五、使用数字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用数字表示法修改权限任务描述 1.命令格式：chmod 选项 文件2.数字表示法转换：r->4 w->2 x->1 -->0例如：rwxrwxr-x -> (421) (421) (401) ->775设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用数字表示法修改权限的能力2、知识：权限的数字表示法相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务六、使用文字表示法修改权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握使用文字表示法修改权限任务描述 文字表示法解析：1.系统用4个字母来表示不同的用户： u: user, 表示所有者g: group, 表示属组o：other, 表示其他用户a: all, 表示以上三种用户2.操作符号：+：添加某种权限-：减去某种权限=：赋予给定权限并取消原来的权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务七、修改文件所有者与属组学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握修改文件所有者与属组任务描述 命令格式：chown 选项 用户和属组 文件列表 示例：chown test /etc/file上例为修改所有者chown test:test /etc/file上例为同时修改所有者和属组设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备修改文件所有者和属组的能力2、知识：文件所有者和属组相关知识项 目 项目四 管理文件系统任 务 任务八、文件与目录权限学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握文件与目录权限任务描述 1.文件预设权限2.使用umask3.设置文件隐藏权限设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备修改文件与目录权限的能力2、知识：文件与目录权限相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务一、使用常用磁盘管理工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握磁盘管理工具的使用任务描述 1.fdisk2.mkfs3.fsck4.dd设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备磁盘管理工具使用的能力2、知识：磁盘管理相关知识项 目 项目五 管理磁盘任 务 任务二、LVM逻辑卷学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够掌握LVM相关内容任务描述 1.PV2.VG3.LV4.PE5.LE6.VGDA设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备处理LVM的能力2、知识：LVM相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务一、网络配置文件解析学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够解析网络配置文件任务描述 1.解析network文件2.解析ifcfg-ethN文件3.解析hosts文件设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备解析网络配置文件的能力2、知识：网络配置相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务二、使用网络配置命令学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络配置命令任务描述 1.配置主机名2.禁用和启用网卡3.更改网卡MAC地址设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用网络配置命令的能力2、知识：网络配置命令相关知识项 目 项目六 管理linux的网络配置任 务 任务三、使用网络测试工具学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用网络测试工具任务描述 1.使用ping命令2.使用netstat命令3.使用traceroute命令4.使用arp命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用网络测试工具的能力2、知识：网络测试相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务一、使用VI编辑器学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用vi编辑器任务描述 1.启动与退出vi2.vi的工作模式3.使用vi命令设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用vi编辑器的能力2、知识：vi编辑器相关知识项 目 项目七 使用vi编辑器与shell任 务 任务二、使用shell学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够熟练使用shell任务描述 1.shell编写2.shell环境变量3.shell运行设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备使用shell的能力2、知识：shell相关知识项 目 项目八shell script任 务 任务一、简单的shell script学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够编写shell script任务描述 1.编写shell script2.保存shell script3.运行shell script设备工具 主要设备 主要工具 计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备编写shell script的能力2、知识：shell script相关知识项 目 项目九 使用gcc和make调试程序任 务 任务一、使用传统程序语言进行编译学时 2班 级 14计网 班 任务小组组员姓名教师姓名 任靖 综合评价 教学目标学生能够使用传统程序语言进行编译任务描述 1.安装gcc2.编写程序3.编译程序设备工具主要设备 主要工具计算机 无参考资料 教材、教学资料任务 要求 1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核 要求 1、技能：具备调试程序的能力2、知识：gcc相关知识。
Linux操作系统实验任务书3
描述：其实cp的语法与DOS的copy语法大致相同。 须注意的是，在使用cp时一定要有目的地才行， 在DOS中做copy 时，有时可省略目的地，但在 Linux中就无法这样做。在cp中也可以使用通配符， 像“*”、“？”等，例如，我们要将root目录内 的所有文件，但不包括隐藏文件，拷贝至根目录下 的temp内，其命令为： #cp /root/* /temp 若要拷贝所有小写字母开头的隐藏文件，其命令 为： #cp /root/.［a-z］* /temp
实验安排
第一部分实验 DOS系统功能调用命令的扩充
自制时钟—时钟中断处理程序的编制与调试
第二部分实验
Linux系统的安装与键盘命令的使用
Linux系统的系统调用命令的使用
（实现多任务运行的实例）
1
实验三
Linux系统的安装与键盘命令的使 用
2
一. 目的要求
1. 目的
掌握Linux系统的安装过程与基本的键盘命令。
32
3. 更改 cw： 更改光标处的字到此单字的字尾处。 c#w： 例如，c3w表示更改3个字。 cc： 修改行。 C： 替换到行尾。 4. 取代 r： 取代光标处的字符。 R： 取代字符直到按ESC为止。
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5. 复制 yw： 拷贝光标处的字到字尾至缓冲区。 P： 把缓冲区的资料贴上来。 yy： 拷贝光标所在之行至缓冲区。 #yy： 例如,5yy，拷贝光标所在之处以下5行 至缓冲区。 6. 复原 u： 复原至上一操作。 g： 列出行号，及相关信息。 7. 列出行号 :set nu (nu为行数)
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13
描述：ls命令用来浏览文件与目录，这个动作相当 于DOS中的dir命令。 例如：ls -l-rwxr--r-1 root dba 65520 Jan 29 1998 profile1 -rw-r—r--1 root dba 103614 Jan 29 1999 services 这里大家看到的-rw—r--r是文件的许可 权限，r是读权限，w是写权限，x是执行权限。 3. cp命令 命令名称 ： cp 功能： 拷贝文件 语法：cp 文件 目的地
linux课程设计任务书
汇报人：
目录
CONTENTS
掌握Linux操作系统的基 本概念和原理
熟练掌握Linux系统的安 装、配置和维护
掌握Linux系统的常用命 令和工具
掌握Linux系统的网络配 置和网络安全
掌握Linux系统的文件管 理和磁盘管理
准 备 U 盘 ： 格 式 化 为 FAT 3 2 格式，下载Linux系统镜像
添加标题
启动电脑：设置BIOS启动顺 序，选择U盘启动
配置网络：设置IP地址、网 关、DNS等，使系统能够正
常上网
安装完成后重启电脑，进入 Linux系统
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制作启动盘：使用UltraISO 等工具将系统镜像写入U盘
完成一个具体的Linux课程设计 任务，如搭建一个Web服务器、 配置一个邮件服务器等
提交一份详细的任务报告，包 括任务描述、实现方法、遇到 的问题及解决方案等
添加标题
虚拟机软件选择： 如VMware、 VirtualBox等
添加标题
虚拟机安装：下载 安装包，按照提示 进行安装
添加标题
虚拟机系统安装： 选择Linux系统镜像， 进行系统安装
添加标题
虚拟机系统配置： 设置系统语言、时 区、网络等参数
添加标题
虚拟机配置：设置 虚拟机的内存、 CPU、硬盘等资源
添加标题
虚拟机系统优化： 优化系统参数，提 高系统性能
添加标题
虚拟机网络配置： 设置虚拟机的网络 连 接 方 式 ， 如 N AT 、 桥接等
添加标题
虚拟机系统安全： 设置系统安全策略， 提高系统安全性
《Linux操作系统》实训任务书
实训报告《Linux操作系统实训》任务书一、实训目的Linux操作系统实训是计算机应用与技术专业重要的实践性教学课程，通过本次实训，使学生根据学习过的理论知识，结合一个实际的操作系统——Linux，进一步理解理论知识，并掌握重要的操作系统的思想，进行Linux操作系统的基本操作、程序编辑和调试、进程的控制合通信等，不仅能够提高学生的实践能力，同时能够培养学生严谨、科学的工作作风，为后续的课程的学习打下必要的基础。
1 认真听讲，每个学生必须独立完成实训项目；2 实训时间为1周，严格遵守实训时间安排。
3 按照实验室上机时间安排计划执行，按时上机，认真练习。
4 认真书写实训报告。
四、实训报告书写格式1．封皮2．成绩单3．任务书4．目录5．正文6．参考文献成绩包括出勤纪律、阶段检查和实训报告3个部分。
由实训指导教师科学评定成绩，各项成绩按比例累加得到实训总成绩。
实训各项占总成绩比例如下：出勤纪律：20％阶段检查：50％实训报告：30％注：其中平时成绩和实训报告具有一票否决权，其一不及格总成绩为不及格。
七、说明1、在本实训期间，每一部分内容都是教师先讲解，让学生了解之后再进行练习。
2、本实训注重在规定的时间内完成设计内容，目的在于加强学生的动手能力。
3、上述学时为参考学时，可以根据实训进程做适当的调整。
八、参考资料[1]《Red Hat Linux 9.0 基础教程》第二版黄丽娜清华大学出版社[2] 《Linux实践及应用》罗文村清华大学出版社[3] 《Linux程序员与用户指南》Graham Glass 清华大学出版社[4] 《Linux系统管理技术手册》Evi Nemeth 人民邮电出版社[5] 《红帽Enterprise Linux 3 从入门到精通》（第二版）Micheal Jang 电子工业出版社[6] 《UNIX环境高级编程》（第二版）W.Richard Stevens人民邮电出版社[7]《Linux实用教程》刘兵中国水利水电出版社成绩评定《Linux操作系统实训》任务项目1Linux的键盘命令1.目的（1）使学生了解linux所提供的用户界面中的键盘命令操作界面；（2）熟练掌握常用的键盘命令；（3）了解linux的实模式文本操作界面。
操作系统课程设计Linux
操作系统课程设计Linux一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的核心概念、原理和应用技能。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解操作系统的基本原理，包括进程管理、内存管理、文件系统和输入/输出系统。
2.掌握Linux操作系统的安装、配置和管理方法。
3.熟练使用Linux命令行界面，进行日常操作和系统管理。
4.掌握Linux常用命令、 shell脚本编写和系统监控工具的使用。
5.了解Linux操作系统在服务器、嵌入式设备和云计算等领域的应用。
二、教学内容本课程的教学内容分为五个部分：1.操作系统概述：介绍操作系统的定义、功能和分类，以及Linux操作系统的历史和发展。
2.进程管理：讲解进程的基本概念、进程控制、进程同步和互斥、死锁及其解决方法。
3.内存管理：介绍内存分配与回收策略、内存保护、虚拟内存和分页分段机制。
4.文件系统：讲解文件和目录结构、文件访问控制、文件系统性能优化和磁盘空间分配策略。
5.输入/输出系统：介绍I/O设备管理、中断和DMA机制、设备驱动程序和I/O调度策略。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合的方式，以提高学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：教师讲解操作系统的核心概念和原理，引导学生掌握基本知识。
2.讨论法：学生针对实际案例和问题进行讨论，培养学生的思考和分析能力。
3.案例分析法：分析Linux操作系统的实际应用案例，使学生了解操作系统的应用场景。
4.实验法：安排实验室课时，让学生亲自动手进行系统安装、配置和调试，提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的Linux操作系统教材，如《Linux操作系统原理与应用》。
2.参考书：提供相关的学术论文、技术博客和在线文档，供学生拓展阅读。
3.多媒体资料：制作课件、教学视频和演示文稿，辅助学生理解和记忆。
4.实验设备：提供Linux服务器、虚拟机和实验室环境，让学生进行实际操作。
2024版年度Linux操作系统教案设计
随着开源社区的壮大，Linux逐渐形成了完整的生态系统，包括各种 发行版、应用软件和开发工具等。
广泛应用阶段
Linux在企业服务器、云计算、大数据、物联网等领域得到广泛应用， 成为重要的基础设施软件。
现状
Linux持续创新和发展，不断适应新的技术趋势和用户需求，保持着 强大的生命力和竞争力。
广泛的硬件支持
Linux支持各种计算机硬件平台和外设 接口，具有良好的硬件兼容性。
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2024/2/2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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高可靠性和安全性
Linux经过严格的质量控制和安全审计， 具有高度的可靠性和安全性，适用于 各种关键业务场景。
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Linux系统安装与配置
2024/2/2
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虚拟机软件选择与安装
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常见的虚拟机软件 VMware Workstation、VirtualBox、Hyper-V 等。
Linux网络配置 讲解Linux系统的网络配置方法，包 括IP地址配置、DNS设置、防火墙配 置等。
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教学方法与手段
理论讲解
通过课堂讲解、PPT演示等方式，向 学生传授Linux操作系统的基本知识 和核心概念。
实验操作
安排实验课程，让学生在Linux环境 下进行实际操作，加深对理论知识的 理解和掌握。
配置Web服务器
修改Web服务器的配置文件，设置网站根目 录、默认主页、访问权限等参数。
测试与访问
使用浏览器访问Web服务器的IP地址或域名， 查看网站是否能够正常显示和运行。
2024/2/2
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总结回顾与拓展延伸内容 提示
2024/2/2
linux操作系统课程设计
linux操作系统课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Linux操作系统的基本概念、命令和操作，培养学生具备基本的Linux操作系统使用能力。
具体目标如下：1.知识目标：–了解Linux操作系统的起源、发展和特点；–掌握Linux操作系统的基本命令和操作；–理解Linux操作系统的文件系统结构和权限管理。
2.技能目标：–能够熟练地在Linux操作系统上进行基本操作，如文件创建、编辑、删除等；–能够使用Linux命令行工具进行日常的网络和系统管理；–能够配置Linux操作系统的用户和权限设置。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对Linux操作系统的兴趣和好奇心，提高学生对计算机操作的自信；–培养学生团队合作的精神，通过小组讨论和实验，共同解决问题；–培养学生对开源软件和自由软件理念的理解和尊重。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Linux操作系统的起源、发展和特点：介绍Linux操作系统的起源和发展历程，讲解Linux操作系统的特点和优势。
2.Linux基本命令和操作：讲解Linux操作系统的常用命令，如文件操作命令、文本处理命令、网络命令等，并通过实际操作演示。
3.Linux文件系统结构和权限管理：介绍Linux操作系统的文件系统结构，讲解文件和目录的权限管理，包括读、写、执行权限的设置和更改。
三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：讲解Linux操作系统的起源、发展和特点，以及基本命令和操作。
2.讨论法：学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作精神。
3.案例分析法：通过实际案例，让学生学会使用Linux命令行工具进行日常的网络和系统管理。
4.实验法：安排学生进行实际操作，掌握Linux操作系统的使用方法。
四、教学资源本节课的教学资源包括以下几个方面：1.教材：选用《Linux操作系统教程》作为主要教材，为学生提供系统性的知识学习。
《linux操作系统及应用》工作任务书
《linux操作系统及应用》工作任务书一、工作背景随着信息技术的不断发展，Linux 操作系统在服务器、云计算、移动设备等领域得到了广泛的应用。
为了满足市场对 Linux 技术人才的需求，提高相关人员的技能水平，特制定本工作任务书，以指导 Linux 操作系统及应用的学习和实践。
二、工作目标1、熟悉Linux 操作系统的基本概念和原理，包括内核、文件系统、进程管理、内存管理等。
2、掌握 Linux 操作系统的常用命令和工具，能够进行系统配置、文件操作、用户管理等基本任务。
3、学会在 Linux 环境下安装和配置常用的服务，如 Web 服务器、数据库服务器、邮件服务器等。
4、具备解决 Linux 系统常见问题的能力，能够进行系统性能优化和故障排除。
5、培养团队合作和沟通能力，能够在实际项目中有效地协作完成任务。
三、工作内容（一）Linux 操作系统基础1、学习 Linux 操作系统的发展历程、特点和应用领域。
2、安装和配置 Linux 操作系统，包括选择合适的发行版（如Ubuntu、CentOS 等），进行分区、网络设置等。
3、熟悉 Linux 操作系统的文件系统结构，了解根目录下各个子目录的作用。
4、掌握 Linux 操作系统的用户和组管理，包括创建、删除用户和组，设置用户权限等。
（二）Linux 命令行操作1、学习常用的 Linux 命令，如 ls、cd、mkdir、rm、cat、more、less 等，掌握其基本用法和参数。
2、熟练使用文本编辑工具，如 vi 或 nano，能够编辑配置文件。
3、运用管道和重定向操作，实现命令的组合和数据的处理。
4、掌握文件和目录的权限设置，包括读取、写入、执行权限的赋予和修改。
（三）Linux 系统管理1、了解进程管理的概念，学会使用命令查看和控制进程，如 ps、kill 等。
2、掌握内存管理的基本原理，能够查看内存使用情况，进行内存优化。
3、熟悉系统日志的查看和分析，及时发现系统中的异常情况。
linux操作系统课程设计任务书
linux操作系统课程设计任务书《Linux操作系统》课程设计任务书一、设计题目：某公司包括一个园区网络和一个分支机构，网络拓扑图如下图所示。
在园区网络中，大约有500名员工，分支机构大约有100名员工，此外还有一些SOHO员工及出差人员。
假定你是络管理员，现在公司的网络要进行规划和实施。
现有条件如下：公司已租借了一个公网的IP地址100.100.100.10，和ISP提供的一个公网DNS服务器的IP地址100.100.100.200。
该公司申请的域名为。
园区网络和分支机构使用192.168.0.0网络，并进行必要的子网划分。
二、课程设计目的：本课程设计模拟实际企业需求，配合Linux网络操作系统课程内容，旨在通过整周实训将学生所学的Linux系统管理基本概念，网络服务器的搭建与管理技术糅合在一起，增强学生Linux 服务器管理的综合能力，同时锻炼学生的思维能力和合作能力，并达到以下目的：1. 掌握一个较完整的企业应用服务器的搭建方法；2. 掌握企业应用服务器系统性能的调整方法；3. 掌握企业应用服务器常见故障的排除方法；4. 提高学生系统建设与管理能力的同时，增强学生的系统分析能力。
在实训过程中，要求学生熟悉一个企业应用服务器建设的基本流程，熟练Linux系统管理知识，能够利用所学知识完成综合系统设计和实现。
假设环境如下：网络拓扑示意图1. 根据上面的网络拓扑示意图，采用两台Linux虚拟机充当内网服务器，Windows主机A充当外网中的VPN客户机，Windows主机B充当内网工作站。
这4台主机共同组成一个模拟的完整企业局域网。
2. 在实训过程中，每2台计算机（2位同学）为一组，每台计算机上构建1台Linux虚拟机。
按照企业需求（实训需求）分别在两台Linux虚拟机上实现DHCP、DNS等各项服务功能。
Windows主机上进行相应各项服务测试。
3. 网络域名为（xingming指小组某成员的姓名拼音）4. 上述4台主机所担当的角色作用及IP地址如上面的网络拓扑示意图，其中zhuhao表示你的分组号，dhcp表示该IP地址从DHCP服务器获取。
Linux课程设计任务书
课程设计内容
1 掌握Linux操作系统的使用方法,包括键盘命令,系 统调用;掌握Linux下的编程环境. 编一个C程序,其内容为实现文件拷贝的功能; (3) 编一个C程序,其内容为分窗口同时显示三个并发 进程的运行结果.要求用到Linux下的图形库.
课程设计内容(Cont.)
2 掌握系统调用的实现过程,通过编译内核方法,添加 一个新的系统功能调用,实现文件拷贝的功能.需编写 一个应用程序,调用新添加的系统调用进行测试. 3 掌握Linux下添加设备驱动程序的方法.以模块的方 添 式,实现一个虚拟的字符设备驱动程序.
2010年操作系统课程设计 2010年操作系统课程设计
教师: 周正勇 辅导: 周正勇
内容简介
课程设计目的 课程设计内容 课程设计提示 课程设计实施方法与要求 课程设计时间安排
课程设计目的
掌握Linux操作系统的使用方法; 了解Linux系统内核代码结构; 掌握实例操作系统的实现方法. 培养良好的自学习惯和能力
课程设计内容(Cont.)
4.了解和掌握/proc文件的特点和使用方法 (1) 了解/proc文件的特点和使用方法; (2) 监控系统状态,显示系统中若干部件使用情况; (3) 用图形界面实现系统监控状态.
课程设计内容(Cont.)
5.设计并实现一个模拟的文件系统(选做). 为LINUX 设计一个简单的二级文件系统. 1)可以实现下列几条命令(至少4条). 目录: Dir 文件操作:创建,打开,读,写,关闭,删除 2)列目录时要列出文件名,物理地址,读写属性和文 件长度.
பைடு நூலகம்
课程设计提示(Cont.)
Linux内核与用户进程及硬件之间的关系图
课程设计提示(Cont.)
linux操作系统课程设计
Linux操作系统课程设计一、课程设计背景随着互联网的发展，Linux操作系统在服务器端得到广泛应用。
作为一名IT人员，学习掌握Linux操作系统是必不可少的技能之一。
因此，针对Linux操作系统学习者的课程设计显得尤为重要。
二、课程设计目的通过本课程的学习，使学生能够：•掌握Linux操作系统的基本概念和命令；•熟练使用Linux操作系统进行开发和维护工作；•了解Linux操作系统的常见问题及其解决方法。
三、课程设计内容第一章 Linux操作系统介绍1.1 Linux操作系统简介本节主要介绍Linux操作系统的历史、特点、组成等内容，让学生对Linux操作系统有一个初步认识。
1.2 Linux操作系统安装本节主要介绍Linux操作系统的安装过程和注意事项，让学生能够独立完成Linux操作系统的安装。
2.1 Linux文件系统本节主要介绍Linux文件系统的结构和常见文件操作命令，让学生能够正确地对文件进行管理。
2.2 Linux用户管理本节主要介绍Linux用户的分类、创建、删除、权限管理等内容，让学生能够正确地管理用户。
2.3 Linux进程管理本节主要介绍Linux进程的特点、创建、销毁、监视等内容，让学生能够正确地管理进程。
第三章 Linux操作系统进阶3.1 Linux系统管理本节主要介绍Linux系统的硬件信息、软件安装、系统服务等内容，让学生能够对Linux系统进行完善的管理。
3.2 Linux网络管理本节主要介绍Linux网络管理的基本知识、网络配置和常见网络服务的管理方法，让学生能够掌握Linux网络管理的基础知识。
3.3 Linux安全管理本节主要介绍Linux系统安全管理的基本知识、常见安全问题，以及安全防范措施，让学生能够应对各类安全问题。
在本章中，教师将带领学生完成一个Linux系统的实际项目，让学生能够将所学的知识应用于实际工作中。
四、教学方法本课程采用项目驱动的教学方法，主要通过实际操作的方式让学生更好地理解和掌握Linux操作系统的知识。
Linux操作系统实验任务书1
第一部分实验 DOS系统功能调用命令的扩充 自制时钟—时钟中断处理程序的编制与调试 第二部分实验
Linux系统的安装与键盘命令的使用
Linux系统的系统调用命令的使用
（实现多任务运行的实例）
指导老师 周正勇
实验一
扩充MS-DOS系统调用
一. 目的要求
1. DOS功能的设计与实现
1. 系统文件syscall.asm结构
syscall.asm将生成一个exe文件，为了便于驻留，仿com文件
的特点，无堆栈，数据设置在代码段内。
要求：只驻留扩充的系统功能调用，不驻留初始化程序。
code segment ‘code’ assume cs:code start: routine finish: routine init: jmp init message 要显示的信息 proc far 显示一个信息 nop endp 设置新的中断向量 驻留服务例程
(2) 程序结束并驻留
入口：AH=31H
AL=返回码 DX=需保留的内存大小(节数)
INT 21H
出口：无
2. 要求
在Windows系统的虚拟DOS环境下扩充一个新的系统功能调 用。
3. 实验内容
(1) 确定可用的DOS中断类型号
(2) 编制一个系统调用服务和初始化程序 syscall.asm，要求 包含以下内容： 系统调用服务例程； 初始化程序
设置新的中断向量
驻留新增加的例程 (3) 编制一个用户程序user.asm 调用新增加的系统功能调用
code
ends
end start
2. 用户文件user.asm结构
数据段
设置本程序要显示的信息
堆栈段 代码段 显示本程序要显示的信息 int ??h
《linux操作系统及应用》工作任务书
项目项目一安装linux操作系统任务任务一、安装linux操作系统学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握安装linux操作系统的方法任务描述1.在一台装有windows操作系统的计算机上，使用Vmware虚拟机软件（提供安装程序）2.在Vmware虚拟机软件中完成linux操作系统的安装（提供虚拟安装盘，供大家安装使用）。
3.在安装完成的基础上，简单使用linux操作系统（系统关闭，系统启动，程序打开，命令执行）设备工具主要设备主要工具计算机Vmware虚拟机软件参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：安装linux操作系统的能力2、知识：linux操作系统相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务一、使用浏览目录类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览目录类命令的使用任务描述1.使用pwd命令2.使用cd命令3.使用ls命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务二、使用浏览文件类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览文件类命令的使用任务描述1.使用cat命令2.使用more命令3.使用less命令4.使用head命令、5.使用tail命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务三、使用浏览目录操作类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握浏览目录操作类命令的使用任务描述1.使用mkdir命令2.使用rmdir命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务四、使用cp命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握cp命令的使用任务描述1.使用cp命令2.解析cp命令范例设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务五、使用文件操作类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握文件操作类命令的使用任务描述1.使用mv命令2.使用rm命令3.使用touch命令4.使用diff命令5.使用ln命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务六、使用系统信息类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握系统信息类命令的使用任务描述1.使用dmesg命令2.使用df命令3.使用du命令4.使用free命令5.使用date命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目二使用linux常用命令任务任务七、使用进程管理类命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握进程管理类命令的使用任务描述1.使用ps命令2.使用kill命令3.使用killall命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目三管理linux的用户和组任务任务一、用户帐号学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够用户帐号的管理任务描述1.新建用户2.设置用户账号口令3.用户帐号的维护设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：管理用户账号的能力2、知识：用户帐号相关知识项目项目三管理linux用户和组任务任务二、管理组群学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够管理组群任务描述1.新建组群2.维护组群账号3.为组群添加用户设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：管理组群的能力2、知识：组群相关知识项目项目三管理linux用户和组任务任务三、使用常用的账户管理命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握账户管理命令的使用任务描述1.使用vipw命令2.使用vigr命令3.使用pwck命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：使用命令的能力2、知识：命令相关知识项目项目四管理文件系统任务任务一、linux文件系统目录结构解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件系统目录结构任务描述1.ext文件系统2.ext2、ext3文件系统3.swap文件系统4.目录结构设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务二、绝对路径与相对路径的使用学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握据对路径与相对路径的使用任务描述1.绝对路径2.相对路径设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用绝对路径和相对路径的能力2、知识：绝对路径和相对路径相关知识项目项目四管理文件系统任务任务三、文件权限解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件访问权限任务描述1.linux系统中文件命名规则2.linux系统文件扩展名3.文件访问权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务四、文件各种属性信息解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握linux文件各种属性任务描述1.文件类型2.文件所属组群3.其他文件信息设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备识别文件各种属性的能力2、知识：linux文件属性相关知识项目项目四管理文件系统任务任务五、使用数字表示法修改权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握使用数字表示法修改权限任务描述1.命令格式：chmod 选项文件2.数字表示法转换：r->4 w->2 x->1 -->0例如：rwxrwxr-x -> (421) (421) (401) ->775设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用数字表示法修改权限的能力2、知识：权限的数字表示法相关知识项目项目四管理文件系统任务任务六、使用文字表示法修改权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握使用文字表示法修改权限任务描述文字表示法解析：1.系统用4个字母来表示不同的用户：u: user, 表示所有者g: group, 表示属组o：other, 表示其他用户a: all, 表示以上三种用户2.操作符号：+：添加某种权限-：减去某种权限=：赋予给定权限并取消原来的权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备识别相应目录的能力2、知识：linux文件系统目录结构相关知识项目项目四管理文件系统任务任务七、修改文件所有者与属组学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握修改文件所有者与属组任务描述命令格式：chown 选项用户和属组文件列表示例：chown test /etc/file上例为修改所有者chown test:test /etc/file上例为同时修改所有者和属组设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备修改文件所有者和属组的能力2、知识：文件所有者和属组相关知识项目项目四管理文件系统任务任务八、文件与目录权限学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握文件与目录权限任务描述1.文件预设权限2.使用umask3.设置文件隐藏权限设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备修改文件与目录权限的能力2、知识：文件与目录权限相关知识项目项目五管理磁盘任务任务一、使用常用磁盘管理工具学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握磁盘管理工具的使用任务描述1.fdisk2.mkfs3.fsck4.dd设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备磁盘管理工具使用的能力2、知识：磁盘管理相关知识项目项目五管理磁盘任务任务二、LVM逻辑卷学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够掌握LVM相关内容任务描述1.PV2.VG3.LV4.PE5.LE6.VGDA设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备处理LVM的能力2、知识：LVM相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务一、网络配置文件解析学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够解析网络配置文件任务描述1.解析network文件2.解析ifcfg-ethN文件3.解析hosts文件设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备解析网络配置文件的能力2、知识：网络配置相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务二、使用网络配置命令学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用网络配置命令任务描述1.配置主机名2.禁用和启用网卡3.更改网卡MAC地址设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用网络配置命令的能力2、知识：网络配置命令相关知识项目项目六管理linux的网络配置任务任务三、使用网络测试工具学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用网络测试工具任务描述1.使用ping命令2.使用netstat命令3.使用traceroute命令4.使用arp命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用网络测试工具的能力2、知识：网络测试相关知识项目项目七使用vi编辑器与shell任务任务一、使用VI编辑器学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够熟练使用vi编辑器任务描述1.启动与退出vi2.vi的工作模式3.使用vi命令设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用vi编辑器的能力2、知识：vi编辑器相关知识项目项目七使用vi编辑器与shell任务任务二、使用shell学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够熟练使用shell任务描述1.shell编写2.shell环境变量3.shell运行设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备使用shell的能力2、知识：shell相关知识项目项目八shell script任务任务一、简单的shell script学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够编写shell script任务描述1.编写shell script2.保存shell script3.运行shell script设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备编写shell script的能力2、知识：shell script相关知识项目项目九使用gcc和make调试程序任务任务一、使用传统程序语言进行编译学时2班级14计网班任务小组组员姓名教师姓名任靖综合评价教学目标学生能够使用传统程序语言进行编译任务描述1.安装gcc2.编写程序3.编译程序设备工具主要设备主要工具计算机无参考资料教材、教学资料任务要求1、小组成员完成该项任务，小组之间要进行结果评价2、教师评价考核要求1、技能：具备调试程序的能力2、知识：gcc相关知识。
任务书-Linux
年月日
系（教研室）负责人审查意见：
签字：
年月日
学生签字：
年月日
说明：
1、任务书由指导教师填写，于第七学期（五年制第九学期）期末前下达给学生。
2、学生签字时间就是任务下达时间（学生接受任务时间）。
[11]Ahmadian A S, Hosseingholi M, Ejlali A. Discrete feedback-based dynamic voltage scaling for safety critical real-time systems[J]. Scientia Iranica. 2013. 20(3): 647-656.
1
查阅资料，写开题报告，翻译英文资料
1周至3周
2
提交开题报告和文献翻译，学习并掌握Linux操作系统的相关原理
4周至5周
3
在ARM平台上的移植Linux操作系统
6周至8周
4
Linux中设计动态频率调节方案并实现
9周至11周
5
撰写论文
12周至14周
6
修改、定稿，准备答辩资料
15周
主要参考文献：
[1]张立.基于DPM和DVFS的嵌入式系统低功耗优化技术研究[D].北京交通大学,2012.
附件A：
毕业设计（论文）任务书
设计（论文）中文题目：Linux操作系统中动态频率调节研究
设计（论文）的主要内容与要求：
本课题主要研究利用Linux操作系统中的CPU频率模块cpufreq，动态调节CPU的频率并在ARM平台上实现，具体研究内容如下：
1、Linux操作系统在ARM（ARM9或Cortex-A8）平台上的移植。包括：交叉工具链的移植；Uboot的配置和移植；Linux内核的编译、配置和移植。
操作系统课程设计任务书
课程设计任务书设计题目：用多线程同步方法解决生产者－消费者问题初始条件：Linux操作系统，GCC编译环境要求完成的主要任务：主要任务：用c/c++语言在Linux操作系统环境下实现通过研究Linux的线程机制和信号量实现生产者消费者问题的并发控制。
有界缓冲区内设有20个存储单元，放入／取出的数据项设定为1~20这20个整型数。
(1)每个生产者和消费者对有界缓冲区进行操作后，即时显示有界缓冲区的全部内容、当前指针位置和生产者／消费者线程的标识符。
(2)生产者和消费者各有两个以上。
(3)多个生产者或多个消费者之间须共享对缓冲区进行操作的函数代码。
提示:(1)有界缓冲区/连续存储区可用数组实现。
(2)编译命令可用：gcc -lpthread -o 目标文件名源文件名(3)多线程编程方法参见电子文档。
设计报告撰写格式要求：1设计题目与要求 2 设计思想3系统结构 4 数据结构的说明和模块的算法流程图5 使用说明书（即用户手册）：内容包含如何登录、退出、读、写等操作说明6 运行结果和结果分析（其中包括实验的检查结果、程序的运行情况）7 自我评价与总结 8 附录：程序清单，注意加注释（包括关键字、方法、变量等），在每个模块前加注释；时间安排1月3日布置课程设计任务；分配题目后，查阅资料、准备程序；1月 4～1月6 日上机调试程序、书写课程设计报告；1月6 日提交课程设计报告及相关文档。
指导教师签字：2011年12月15日系主任签字： 2011年12月16日一，设计思想本问题中，生产者线程和消费者线程共享同一个缓冲队列，生产者线程向缓冲区中写数据，消费者线程从缓冲区中取数据。
该两都既要保持互斥又要保持同步：在使用缓冲队列资源时两者必须保持互斥，否则可能会导致在写入时产生数据覆盖，在读出时得到错误数据，因而要在程序中设置一个互斥锁或公用信号量，用于保证线程间的互斥执行；同时生产者线程和消费者线程又必须保持同步关系，这又是因为生产者线程的执行为消费者线程提供了需要的数据，是其执行的前提。
linux操作系统课程设计任务书
《Linux操作系统》课程设计任务书一、设计题目题目一：shell编程--用户信息管理（模拟）题目二：linux环境中的LAMP开发环境搭建与应用二、设计目的《Linux操作系统》课程设计是网络工程专业的集中实践性环节之一，是学习完《linux 操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对linux操作系统的系统管理各方面技术的掌握，使学生更好地把握linux操作系统的基础命令、shell脚本技术以及各种基础服务器的配置和基本应用。
类UNIX操作系统在网络环境及手持设备环境下使用极为流行，几乎所有的网络服务器都是运行在类UNIX系统之上；基于类UNIX裁剪版本的手持设备也在市场中占有极大的比重，因此，对于网络工程专业掌握类UNIX操作系统的基本使用方法是相当重要的。
而Linux就是类UNIX中最为流行的一个分支，鉴于Linux 的开源和Linux开发群的活跃特性，Linux都是高等院校计算机类专业必开设的课程。
而Linux操作系统课程设计能够更好的加强学生在课程学习中各种知识的综合应用能力和实践经验。
三、设计任务安排本次课程设计包含两个设计内容，课程设计内容的选题要求如下：1.以班级为单位，每个选题至少有13人选做；2.在符合1中的选题要求后，题目可以任选，及没有严格要求必做哪一个设计内容；3.设计内容选题名单请在课程设计开始后2天内，以电子文档方式按班级为单位提交。
四、时间安排五、设计内容设计内容一 shell编程--用户信息管理（模拟）1．目的和要求掌握linux操作系统中shell脚本编程技术中的：变量定义、变量使用、循环控制结构、条件选择结构、用户交互、文件读写、文本内容分析以及linux重要命令的使用等。
以验证学生对于shell脚本编程的掌握情况。
要求学生能够利用shell脚本编程实现较为基本的功能。
2．设计内容在主Shell脚本文件里（必须以 menu 命名）要有一个多操作选项的菜单以便用户从中选择。
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《Linux操作系统》课程设计任务书一、设计题目题目一：shell编程--用户信息管理（模拟）题目二：linux环境中的LAMP开发环境搭建与应用二、设计目的《Linux操作系统》课程设计是网络工程专业的集中实践性环节之一，是学习完《linux 操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。
其目的在于加深对linux操作系统的系统管理各方面技术的掌握，使学生更好地把握linux操作系统的基础命令、shell脚本技术以及各种基础服务器的配置和基本应用。
类UNIX操作系统在网络环境及手持设备环境下使用极为流行，几乎所有的网络服务器都是运行在类UNIX系统之上；基于类UNIX裁剪版本的手持设备也在市场中占有极大的比重，因此，对于网络工程专业掌握类UNIX操作系统的基本使用方法是相当重要的。
而Linux就是类UNIX中最为流行的一个分支，鉴于Linux 的开源和Linux开发群的活跃特性，Linux都是高等院校计算机类专业必开设的课程。
而Linux操作系统课程设计能够更好的加强学生在课程学习中各种知识的综合应用能力和实践经验。
三、设计任务安排本次课程设计包含两个设计内容，课程设计内容的选题要求如下：1.以班级为单位，每个选题至少有13人选做；2.在符合1中的选题要求后，题目可以任选，及没有严格要求必做哪一个设计内容；3.设计内容选题名单请在课程设计开始后2天内，以电子文档方式按班级为单位提交。
四、时间安排五、设计内容设计内容一 shell编程--用户信息管理（模拟）1．目的和要求掌握linux操作系统中shell脚本编程技术中的：变量定义、变量使用、循环控制结构、条件选择结构、用户交互、文件读写、文本内容分析以及linux重要命令的使用等。
以验证学生对于shell脚本编程的掌握情况。
要求学生能够利用shell脚本编程实现较为基本的功能。
2．设计内容在主Shell脚本文件里（必须以 menu 命名）要有一个多操作选项的菜单以便用户从中选择。
在不同任务的中，这些操作能自动实现以下功能：1)在屏幕上显示当前所有用户的记录2)在屏幕上显示当前所有用户（经过格式化和排序的）的记录3)只在屏幕上显示用户名和用户ID4)只在屏幕上显示（经过格式化和排序的）用户名和用户ID5)查询并显示特定用户的记录6)往passwd文件里增加新的用户记录7)从passwd文件里删除某个用户记录在目录下有四个文件分别为menu，passwd，add，delete注：●passwd是自建数据文件，而不是/etc/passwd这个文件，切记。
●menu、add和delete是shell脚本文件。
passwd文件中的内容具体形式如下所示：如果，你选择此设计题目，请在passwd文件中，模仿以上形式，添加以你学号和姓名试shell脚本功能的数据信息而已。
1)menu脚本执行后，大概应该呈现为下图所示的情况：2)选择菜单1时，显示的结果大概如下图所示：3)选择菜单2时，显示的结果大概如下图所示：4)选择菜单3时，显示的结果大概如下图所示：5)选择菜单4时，显示的结果大概如下图所示：6)选择菜单5，并输入需要查询的用户名时，显示的结果大概如下图所示：7)选择菜单6，显示的结果大概如下图所示：完成添加用户后，在调用菜单2应该能够看到新添加用户mycount的信息条目。
8)选择菜单7，通过用户ID来删除用户，显示的结果大概如下图所示：3．设计环境●vmware 8虚拟环境、●Ubuntu虚拟操作系统●bash或其他shell脚本环境4．设计提示2)add脚本编写提示：该脚本实现与用户的交互式添加用户信息，包括需要添加用户的：用户名、用户密码、用户ID、组ID、全名、用户家目录、登录shell类型。
对于每一项信息需要进行单独的读取和3)delete脚本编写提示：delete脚本通过用户ID，找到passwd文件中对应用户ID的记录，并将其删除。
同时要考虑到用户可能误操作，因此要在真正删除用户信息前，进行用户确认，如果用户不确认删除，那么就不能将用户信息记录从passwd中删除。
这就需要一个临时文件进行辅助，将删除后的效果保存于该临时文件中，只有用户确认删除后，再将临时文件内容写入到passwd文件。
否者保持passwd内容不变。
注意：本设计题目中是对一个自建的passwd文件，而非/etc/passwd文件进行的操作。
如果在真实的环境中，要实现用户信息管理所需要考虑的事情要多的多。
比如：文件访问权限问题、用户在系统中拥有的文件资源如何删除等。
设计内容二 LAMP开发环境搭建与应用1．目的和要求Linux+Apache+Mysql+Perl/PHP/Python一组常用来搭建动态网站或者服务器的开源软件，本身都是各自独立的程序，但是因为常被放在一起使用，拥有了越来越高的兼容度，共同组成了一个强大的Web应用程序平台。
随着开源潮流的蓬勃发展，开放源代码的LAMP 已经与J2EE和.Net商业软件形成三足鼎立之势，并且该软件开发的项目在软件方面的投资成本较低，因此受到整个IT界的关注。
从网站的流量上来说，70%以上的访问流量是LAMP 来提供的，LAMP是最强大的网站解决方案．本设计课题期望学生能够在Ubuntu系统中搭建起一个LAMP开发环境，并完成编写一个网页，该网页中的内容应包含：学生的个人简单信息、服务器系统相关信息等内容。
2．设计内容1)在虚拟机环境中的Ubuntu系统中成功搭建LAMP开发环境。
2)编写一个网页，该网页能够显示完成本设计的学生信息以及apache服务器的相关信息。
3)可以在宿主机，即虚拟机运行系统中通过域名方式访问该网页。
3．设计环境●运行于window系统下的vmware虚拟机环境●运行于vmware虚拟机环境环境中的Ubuntu操作系统●Linux系统的DNS服务配置套件bind94．设计提示：1)LAMP开发环境搭建(4)设置Ubuntu文件执行读写权限：LAMP组建安装好之后，PHP网络服务器根目录默认设置是在：/var/www。
由于Linux系统的安全性原则，该目录下的文件读写权限是只允许root用户操作的，所以我们不能在www文件夹中新建php文件，也不能修改和删除，必须要先修改/var/www 目录的读写权限。
在界面管理器中通过右键属性不能修改文件权限，得执行root终端命令：sudo chmod 777 /var/www。
然后就可以写入html或php文件了。
或者：在安装过程中会要求选择Web server：apache2或lighttpd，选择apache2，按tab键然后确定。
然后会要求输入设置的Mysql数据库密码连接密码。
然后将phpmyadmin与apache2建立连接，例如：www目录在/var/www，phpmyadmin在/usr/share/phpmyadmin目录，所以就用命令：sudo ln -s /usr/share/phpmyadmin /var/www 建立连接。
在浏览器地址栏中打开http://localhost/phpmyadmin，测试是否工作正常。
(6)检测Apache是否正常在浏览器中打开：http://localhost/如果出现如下信息，则表明正常。
(7)检测PHP是否正常Ubuntu下Apache的默认安装路径为/var/www/，到其目录下新建info.php文件，文件内容为：<?php phpinfo(); ?>然后在浏览器中打开：http://localhost/info.php 看是否正常。
如果现实类似如下图所示状态表示PHP运行正常。
注：在该目录直接新建文件是没有权限的，为其增加当前用户权限。
(8)检测MySql是否工作正常上面php,Apache 都已经测试过了，下面再测试一下Mysql 数据库是否已经正确启用。
在/var/www目录下新建 mysql_test.php：如果在浏览器中能够显示上图所示结果，就表示mysql运行正常。
(9)解决Firefox浏览器显示中文乱码等问题上面在FireFox浏览器中打开mysql_test.php或phpmyadmin测试时，如果出现了中文乱码，则是默认语言设置问题，解决方法如下：打开apache配置文件： udo gedit /etc/apache2/apache2.conf，在最后面加上：AddDefaultCharset UTF-8，如果还是乱码的，再将UTF-8改用gb2312。
重启Apache：sudo /etc/init.d/apache2 restart 再刷新mysql_test.php 中文乱码没有了。
如果要人工启动mysql：mysql -u root -p，根据提示输入密码。
如果重启Apache时出现：* Restarting web server apache2apache2: Could not reliably determine the server’s fully qualified domain name, using 127.0.1.1 for ServerNameapache2: Could not reliably determine the server’s fully qualifi ed domain name, using 127.0.1.1 for ServerName则还是修改apache配置文件：sudo gedit /etc/apache2/apache2.conf，在文件最后设置：ServerName 127.0.0.12)PHP网页设计此次需要编写的php网页文件，通过浏览器显示需要达到如下图所示的效果：获取以上部分系统信息的php语句如下所示：3)apache服务器的域名配置由上一步骤中，我们可以看到apache服务器的ip地址为192.168.41.136。
而平时我们访问网页时通常是使用域名来进行的。
因此，在此也希望大家能够熟悉一下Linux系统下的DNS服务的配置方法。
对于上面配置的apache服务器，如果在没有配置域名解析服务时，通常我们访问apache服务器的方式通常是：●远程访问：http://192.168.41.136●本地访问：http://127.0.0.1或http://localhost而在这里我们希望能够通过我们自己的域名来访问apache服务器。
大致网络环境描述如下：●ubuntu系统的主机名为：whpuser，●Ubuntu系统的IP地址为：192.168.41.136●windows系统的实体网卡IP地址为：192.168.1.102●vmware的虚拟nat网卡：vmnet8的IP地址为：192.168.41.1●自定义的域：●web服务器的机器名：www，即访问apache服务器的域名为。