词类实词知识整理现代汉语
现代汉语基础知识—词类
现代汉语基础知识—词类汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
名词:表示人和事物的名称的实词。
如:"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易"。
表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
表示方位的叫做"方位名词",如"上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间"等。
动词:动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
有的动词表示一般的动作,如:来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
"是有"也是动词,跟动词的用法一样。
形容词:形容词表示事物的形状、样式、性质等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。
数词:数词是表示事物数目的词。
如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。
高中现代汉语语法基础知识讲解实词
现代汉语语法常识复习第一讲词语汉语词语分类:实词:实词能充任句子成分,具有实在的词汇意义,名词、动词、形容词、代词、数词、量词虚词:一般不能充任句子成分,主要表达各种语法意义或语气、感情。
副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词实词一、名词表示人或事物(包括空间、方位和时间)名称的词。
名词可以分为普通名词:老师、学生、作家、工人、天、地、花、草、天空、海洋专有名词:云南、上海、李白、白居易、鲁迅、联合国、太阳、地球抽象名词:方法、科学、法律、事业、理想方位词:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头处所词:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋时间词:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二练习:请把下列句子中的名词找出来。
1、北京是我们的首都。
2、明天是劳动节。
3、满树浅黄色的小花,并不出众。
4、那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的画图。
5、一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。
二、动词表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词。
动词可以分为:一般动词:走、看、说、进行、开始心理动词:想、爱、恨、喜欢、担心能愿动词:能、会、可以、愿意、应该趋向动词:来、去、上、进、出、回过、上来、起来特殊动词:有、无、没、没有、是(判断动词)练习:请把下列句子中的动词找出来1、现在人们叫它故宫。
2、我给她一本书。
3、他走出去了。
4、这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
5、可我,总还是怀念那长在野地里的荠菜,就像怀念那些与自己共过患难的老朋友一样。
6、老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。
7、李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。
三、形容词表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。
形容词的分类:形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
性质:好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀状态:愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红例:整洁、宽阔、干净、漂亮、聪明、伶俐、老实、泼辣、共同、慢性、万能、大型、新式、初级、高速、天然练习:请把下列句子中的形容词找出来1、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
汉语语法基础知识(词类和词性)
汉语语法基础知识(词类和词性)(一)知识概述词类是指词在语法上的分类,也就是把汉语里的所有词,根据它们的词汇意义和语法特点进行分类,这样得出的结果就是词类。
现代汉语教学系统把词分为十二类:实词可以分为:1、名词:表示人或事物名称的词叫名词。
①表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅②具体事物:天、地、花、草、天空、海洋③抽象概念:方法、科学、法律、事业④处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋⑤方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中、间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。
⑥时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二2、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。
①动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。
②存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。
③心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。
④可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。
⑤趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。
⑥判断:是、就是、正是⑦使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。
3、形容词:表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。
①形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。
②性质:好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀③状态:愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红4、数词:表示数目的词叫数词。
①基数(确数)一、二、千、万、亿②序数:第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。
③分数:三分之一、九成④倍数:三倍、十倍、翻一番⑤概数:十几概数、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人5、量词:表示事物单位或行为、动作单位的词叫量词。
无量(表示人或事物单位的词)①个体:个、位、尺、只、台、条②集体:批、帮、群、套、双、副、对、类③不定量:些、点④度量衡:丈、尺、里、亩✪动量(表示动作行为的单位)次、回、下、趟、遍、阵、场、遭、焉✪动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。
现代汉语语法知识——实词虚词
现代汉语语法知识-实词虚词词性指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类:实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
一、名词:表示人或者事物、时间、处所、方位等名称的词。
1、表示人的,如:教师、学生、工人、老板、李白、白居易;2、表示具体事物的,如:房子、黄瓜、白菜、拖拉机、计算机;3、表示抽象事物的,如:范畴、思想、质量、品德、友谊、方法;4、表示处所的,如:云南、上海、江南、边疆、亚洲;5、表示时间的,如:过去、现在、今天、春节、早晨、黄昏;6、表示方位的,如:上、右、前、后、中、西、北、前面、后边、南面、中间、之下。
二、动词:表示人或事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
1、表示动作行为的,如:说、笑、写、走、休息、学习;2、表示发展变化的,如:增加、扩大、提高、发生、出现;1、表示动作行为的,如:说、笑、写、走、休息、学习;2、表示发展变化的,如:增加、扩大、提高、发生、出现;3、表示心理活动的,如:爱、恨、喜欢、想念、重视、佩服;4、表示可能、意愿的,也叫能愿动词,如:能、会、敢、可、应、愿意;(能愿动词常常放在一般动词的前面。
)5、表示趋向的,也叫趋向动词,如:上、下、去、来、进、出、到、过、上来、起来;它们往往用在一般动词后面表示趋向.6、表示判断的,也叫判断动词,只有一个“是”、“有”。
特征:(1)常作谓语或谓语中心,多数能带宾语。
(2)能够前加副词“不”,多数不能加程度副词(3)多数可以后带“着”“了”“过” 等表示动态(4)有些动词可以重叠,表示短暂、轻微三.形容词:表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词1、表示形状的,如:大、小、高、胖、笔直、长、短;2、表示性质的,如:好、坏、美、纯粹、高明、美丽、诚实;3、表示状态的,如:快、慢、软、硬、拘谨、悠闲、忙碌、兴奋、激动。
4、表示颜色的,如:红、白、绿、黄、黑等。
词类实词知识整理现代汉语
词的组合能力,指能跟一些什么词语发生组合关系,不能跟一些什么词语发生组合关系。比如:
过火过问过失
“过火”是形容词,既能受否定副词“不”的修饰,又能受程度副词“很”的修饰(不过火/很过火);“过问”是动词,能受“不”的修饰(不过问),却不能受“很”的修饰(“很过问);“过失”是名词,既不能受“不”的修饰,也不能受“很”的修饰(”不过失/”很过
ABC
horse(马)high(高)deny(否认)
hat(帽子)big(大)collect(收集)
tree(树)old(老,旧)remember(记得)
A类词有数的变化(复数加词尾{-S}),B类词有级的变化(比较级加词尾{-er},最高级加词尾{-est}),C类词有时的变化(过去时加词尾{-ed)。根据这些形态上的变化,可以把这些词分为三类:A是名词,B是形容词,C是动词。
3) 从句法功能看
(二)动词
1.什么是动词
动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。
表示动作:说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量、阅读
表示行为:讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白
表示存在、变化、消失:存在、有、出现、消失、死亡
表示心理活动:爱、恨、害怕、喜欢、希望
表示动作始终:开始、进行、停止、结束
抽象的:思想、情操、道德、品质
集体的:纸张、车辆、人类、词汇
表时间的:春天、今天、星期三、三月、现在、将来
表处所的:专有的:北京、上海、美国、伊拉克、东院
普通的:车站、码头、教室、礼堂
表方向位置的:上、下、前边、后面、以东、之后
2.名词的语法特征
1) 从词与词的组合能力看
2) 从形态变化上看(形式标记、变化形式)
现代汉语-实词
(三) 形容词
意义
:表示性质或状态的词叫形容词,因此,
根据意义给形容词分类,可以分为性质 形容词和状态形容词两类:
一 软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、伟大、勇 敢、优秀、聪明、大方(性质形容词) 二 雪白、笔直、墨绿、火热、血红、绿油油、水 灵灵、黑不溜秋(状态形容词) 三 多、少、全(不定量形容词)
名词的一些特殊语法功能
①名词作状语。如:电话联系、田野调查、
油淋茄子 ②副词修饰名词: a:特定格式:人不人、鬼不鬼 b:程度副词修饰方位词:最上边、最底层 c:程度副词修饰普通名词:他还是挺汉子的; 你也太书呆子啦。 ③少数名词重叠,但意义不发生变化:山山 水水、年年月月。
特殊名词
3.副词一般不能单说,但在一定的语境中可
以省略后面的动词而单说。如: 你们什么时候 出发? 马上。
练习题 1.给下列各词进行分别归类。 ① 热爱、可爱 ② 答案、答应 ③ 战争、作战 ④ 非常、平常 ⑤ 青年、年轻 ⑥ 坚决、决心
练习题 1.能带宾语的是( ) A名词 B动词 C形容词 D副词 2.“上来”是( ) A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词 3.“不、没”都是( ) A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词
词类
名词
动词、形容词 谓词
不能 能 能 大多数能 部分能 动作、性状
动词形容词的比较
区别
语法特征 1 能否带宾语 能否受很的修饰 重叠方式和 义 绝大多数能 多数不能 AA式、ABAB式 表动量少或时量少 不能 多数能 AA式、AABB式 表程度深或适中
词类
动词
形容词
2 3
4
概括意义
表动作、行为、活动
第二节
现代汉语词法分析知识点整理
现代汉语词法分析知识点整理词法分析是现代汉语语法研究的重要组成部分,它主要关注词的构成、分类、形态变化以及词的语法功能等方面。
以下是对现代汉语词法分析的一些关键知识点的整理。
一、词的构成(一)单纯词单纯词是由一个语素构成的词。
单纯词又可以分为以下几类:1、单音节单纯词,如“天”“地”“人”“走”“跑”等。
2、多音节单纯词:联绵词,包括双声联绵词(如“伶俐”“蜘蛛”)、叠韵联绵词(如“骆驼”“徘徊”)和非双声叠韵联绵词(如“鸳鸯”“马虎”)。
叠音词,如“猩猩”“姥姥”。
音译外来词,如“咖啡”“沙发”“巧克力”。
(二)合成词合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
合成词的构成方式主要有以下几种:1、复合式联合型,如“道路”“骨肉”“国家”。
偏正型,如“冰箱”“红花”“飞快”。
补充型,如“提高”“说服”“船只”。
动宾型,如“司机”“管家”“美容”。
主谓型,如“地震”“月亮”“民主”。
2、附加式前加式(前缀+词根),如“老”(老虎、老师)、“第”(第一、第二)。
后加式(词根+后缀),如“子”(桌子、椅子)、“头”(苦头、甜头)、“儿”(鸟儿、花儿)。
3、重叠式完全重叠式,如“姐姐”“哥哥”“刚刚”。
部分重叠式,如“绿油油”“红彤彤”“白茫茫”。
二、词的分类(一)实词实词能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。
1、名词,表示人或事物的名称,如“学生”“书本”“北京”。
2、动词,表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等,如“跑”“想”“有”“发展”。
3、形容词,表示性质、状态等,如“美丽”“聪明”“高”“大”。
4、数词,表示数目或次序,如“一”“二”“第一”“第二”。
5、量词,表示计算单位,如“个”“只”“条”“把”。
6、代词,能代替实词和短语,如“你”“我”“他”“这”“那”。
7、副词,常修饰、限制动词、形容词,表示程度、范围、时间等,如“很”“都”“已经”“常常”。
现代汉语词类(实词)
语五 章
现
代 汉 语
法
02
词类
现代汉语的词类系统
1.名词 2.数词
体词
3.量词
实词
4.动词 5.形容词 6.副词 7.区别词
谓词 加词
8.代词
词
9.叹词 10.拟声词
虚词
1.介词 2.连词 3.助词 4.语气词
一
实词
1.名词 2.数词 3.量词 4.动词 5.形容词
6.副词 7.区别词 8.代词 9.叹词 10.拟声词
(4)动词一般都能做谓语,多数能带宾语。 如:洗衣服,写文章
(5) 能构成“V不V”式并带宾语表示提问。 如:看不看书 喜欢不喜欢动物 喝不喝水
3. 特殊动词
(1)判断动词“是” 不能带动态助词“了、着、过”,也不能重叠。但是可以带
宾语。 如:他是学生。 牛是反刍动物。 这杯子是景泰蓝。
“是”用在动词和形容词前面,重读时,表示肯定的 意义,相当于“的确”“确实”,是副词。
(4)名词经常用在介词后,组成介词短语。 用桶盛水 在黑板上写字 把书翻开 他们生活在最下层。
3. 时间名词和方位名词
(1)时间名词的特殊之处在于它除了做主语、宾语和定 语外,还能做状语修饰动词,表示事情发生的时间。
我明天去。 我在黑板上写字。 李先生三点到。 他昨天去上海了。
(2)方位名词表示方向、位置。 分为单音节的和双音节的两类,单音节的共有16个: 上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、中、内、外、里 、间、旁。 双音节的是它们的复合形式:
是咬咬牙,坚持下去了。 ➢ 我们一天天地好起来,敌人一天天地坏下去。
(三)形容词
1.形容词:是表示形状、性质或状态的词。 性质形容词,表示属性: 酸 甜 苦 辣 快 慢 伟大 勇敢 状态形容词,具有描写性: 安静 雪白 笔直 水灵灵 准确 繁荣 冰凉 绿油油
现代汉语 第二节 词类(实词)
4.特殊小类:时间词 方位词 处所词
(1)与一般名词相同之处:可作主语、宾语、定语
(2)特殊之处:经常作状语
A 今天是你的生日,我的中国。
B 今天是个好日子。
C 最重要的是今天。 D 今天的你我怎样重复昨天的故事? E 有一老师大概通宵麻将,见黑板没擦,大怒:“今天谁坐庄 啊?黑板都不擦!”
(二)动词
第二节
词类(实词)
一、词类的划分 (一)划分词类的标准 (二)词类和词性
(三)词的兼类、活用
※多义词、同形词、同音词 二、词类应用中常见的错误
一、词类的划分 (一)什么是词类?
词类是词的语法性质的分类。
(二)划分词类的目的:
说明语句的结构和各类词的用法。
1.我们还吃了小份的酸菜鱼,和九道弯的小盆 同样大,但酸菜比九道弯少!因为鱼片多些吃到底, 还捞到几根很韧性很好吃的粗面,难道是传说中的 米线?是不小心带入盆?还是特意为之?不得而 知…… 2.一张兔子
1.区别词的意义
表示人和事物的属性,有区分事物的分类作用。 属性往往有对立性质,因此区别词往往是成对儿或成组的。 2.区别词的语法特征 (1)能够直接修饰名词作定语;多数能带“的”形成“的” 字短语。 (2)不能作谓语、主语、宾语,组成“的”字短语或联合 短语或成 双对后可以作主语、宾语。 (3)不能前加“不”,否定时加“非”,如“非正式”。
(三)形容词
1.定义:表示性质、状态等。
2.分类 性质形容词 状态形容词 不定量形容词 唯谓形容词
3.形容词的语法特征
(1)能够作谓语、谓语中心语和定语,多数能够直接修饰名词, 少数可以直接修饰动词作状语,一部分形容词也能作补语。 (2)不能带宾语。 (3)性质形容词大都可以受程度副词修饰;性质形容词的重叠式 和状态形容词,或者因为是表情态的,或者因为本身带有某些程度 意义,不能再受程度副词修饰。 (4)有些性质形容词可以重叠,重叠后用法同状态形容词,不能 前加副词“很”。 (5)有些单音节性质形容词可以带叠音词缀或其他词缀,这时用 法同状态形容词,如“亮堂堂、灰不溜秋”等,不能加“很”。 (6)状态形容词本身已表示特定状态和程度,而且程度较深,不 能用“很”或重叠。但可以用作词的重复,表示强调,属于修辞的反 复格,如“雪白雪白(的)、漆黑漆黑(的)”,不算构形重叠。 (7)唯谓形容词指的是不能带“了”,句法功能上又只能作谓词的 形容词。一般不能由光杆形容词独立作谓语,可受“不”等词的修饰 限制。
现代汉语语法基础知识--实词和虚词整理8K3栏
现代汉语语法基础知识——实词和虚词按词的语法功能(造句功能)和语法性质(意义性质)可分为实词和虚词两大类。
一、实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
(一)名词1.表示人或事物名称的词。
①前面可以加数量词(一副对联)②前面不能加不、很之类的副词(不楹联、很对联)。
③后面不能加时态助词“着、了、过”(楹联了;计算机着;世界金融过)④时间名词前可加介词“在”,时间副词前不能加介词“在”。
名词类别①具体名词:人、牛、山、水、对联、学校、康拜因②抽象名词:友谊、立场、观点、思想③方位名词:东、西、南、北、前、后、左、右、上面、中间、下边、前头后方、东北、西南、左右里外……④时间名词:今天、明天、昨天、星期一、七月、刚才2.名词语法功能(共五点)(1)名词经常作主语、宾语。
(2)能受量词短语修饰,如:一幅画两本书五个学生专有名词一般不受数量短语修饰(人名、地名、朝代名)。
(3)一般不受副词“不”“很”的修饰。
(4)能直接用在介词后面组成介宾短语。
如:对同志沿着河边按照法律。
(5)一般不能重叠,不能用肯定否定相叠形式表示疑问。
如不能说:书不书理由不理由(6)方位名词经常与名词、动词或别的词语组成方位短语,表示处所、时间、范围或条件等。
如:屋里桌子上回国以后工作中一般情况下(二)动词1.表示行为动作或发展变化的词①前面可以加副词(刚走、很想)。
②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词,表示动作的持续、完成或过去(看着、看了、看过)。
③多数能重迭(想想、看看、讨论讨论)动词类别①不及物动词(不能带宾语) 醒、病、游行、觉悟②及物动词(能带宾语) 看、写、打、调查、讨论、认为、想③能愿动词(助动词,经常用在动词、形容词前面):能、能够、可以、该、当、应当、敢、肯、愿意④趋向动词(经常用在动词、形容词后面):来、去、上、下、进、出、进来、出去、上来、下去⑤判断动词:是2.动词语法功能(共五点)(1)能受副词修饰,但除了能愿动词和部分表示心理活动的动词外,一般不受程度副词修饰。
实用现代汉语:词类划分-实词
动词
表示动作行为、心理活动、使令、趋向、判断、 存在、消长的词。
打击 思考 想念 要求 下去 是 有 减少
常常充当谓语; 及物动词后面可以带宾语; 许多动词能带上动态助词“着、了、过”; 单音节东此次可以按照“AA”方式重叠,双音节动词可以按照“ABAB”方式 重叠。
2
谢谢您的聆听
实词
副词
表示程度、情状、时间、范围、频率、肯定、否 定、语气等的词语。
非常 特别 悄悄 亲自 都
全
只有 才 刚刚 的
确
副词的功能主要是修饰动词或形容词,充当状语,只有少量的词如“极”、
“很”可以充当补语。
本讲小结
1
在实词中,名词、动词、形容词数量最多,能产力特强,被称为 三大实词。相对而言数词、量词、代词以及副词在数量上是有限的, 是相对封闭的。
个根只 次趟回
张 本 辆 物量词 遍 场 阵 动量词
数词和量词常常组合成量词短语使用,一般不单独使用。 单音量词可以重叠。
代词
代词是在语句中代替其他词语的词,如人或事物、 处所、时间、数量、性质、状态、方式、程度等。
你 我 它 你们 他们 谁 什么 怎么 这里 那里
它代替哪个词,就有哪个词的功能,可以充当主语、宾语、定 语或状语。
词类划分
实词
实词
意义比较实在,能够 1 直接独立充当句子成分。
前情回顾
虚词
一般不能直接独立充当 句子成分。
2
导入语
实词的意义比较具体实在,主要 充当句子的主干成分,因此在句子组 合中尤为重要。
名词 动词 形容词
实词
数词
实词的类别
初中语文现代汉语词性的十二种分类及词类辨析
初中语文现代汉语词性的十二种分类及词类辨析基础·词性现代汉语词性的12种分类及词类辨析现代汉语的词按其性质可以分为12类:即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、拟声词、叹词。
其中前6种是实词,后6种是虚词。
一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词(一)名词名词是表示人或事物的词。
例如:指人的:鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的:日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的:春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的:马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的:上、下、前、左、右、东、南、内、外(单纯的)以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间(合成的)(二)动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如:表示动作行为:走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失:存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动:爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断:是表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去动词的语法特点:一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是:AA 看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是:ABAB 学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂,有的需要加以说明。
1.动词“是”(1)“是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如:“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”;此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语。
1现代汉语基础知识语法(词性)
四、单复句的辨别 1.看句子成分
单句: 一套句子成分 复句: 两套或两套以上句子 成分
〔结构上互不包含
2.分句一般是主谓句 例如:因为脏,病就多.
如果逗号前只有名词或名词性短语,即使 有关联词语,也不是复句.
例如: ①只有不睡懒觉的人,才能上学不迟到. ②人只有不睡懒觉,才能上学不迟到.
3.只有一个主语的连动句一定不是 复句
介词总是同其他的词组合在一起,构成介 词短语.
• 如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、 比、被、在、对、以、通过、随着、作 为".
• 妈妈朝我点了点头. • 我们在操场上打球.
9.连词:词、词组或句子之间起连结作 用的词汇
连词可以连接词、短语、句子乃至段落. 如"和、及、或者、或、又、既".
小明和小文都是学生.
• 5、他的形象在我的心目中是高大的,虽然他的姓名我并不知道.
• 6、他事先没有充分调查研究,以致做出了错误的结论.
• 7、你既然知道错了,就赶快纠正.
• 8、假如你同意,我们明天一清早就出发.
• 9、鲁迅在艰难复杂的环境中,不管敌人打什么旗号,玩什么花样, 都不受骗,不怕压,愈战愈勇.
• 10、即使我们的工作取得了极大的成绩,也没有任何值得骄傲的 理由.
• 宾语:它在充当谓语的动词后边,表示动作涉及 的人或者事物
• 定语:它修饰或者限制充当主语或宾语的名词, 指出其属性、形状、数量等
• 状语:它修饰充当谓语的动词或者形容词,表示 动作变化发生的情况、方式、时间、处所等,或 表示性状的程度等
〔定主 [状] 谓 〔定宾 <补>
①伟大的祖国昂首挺立于世界民族之林.
关联词语可以看成是连词,如"因为……所 以、不但……而且、虽然……但是".
现代汉语词类
1、基数:一 二 三
2、倍数:两倍 十倍 二十倍 一百倍
3、分数:三分之一 五分之四 百分之十
4、小数:零点七
三点一四一六
5、序数:第一 第六 一月 初一 初十 老六 阿大 阿二
6、概数:成千上百 几
五、量词
量词:表示事物或动作、行为的单位。
①物量词: 个只本张位间把条 棵 双 对 群 堆 排 伙 队斤 两 磅 吨 公斤 寸 尺 米
六、代词
代词是词类系统中的特殊类别,可以代替 或指示名词、动词、形容词、副词、数词 和量词等各类实词。
①人称代词:人称代词是代替人或事物名称的代词。
我、他、你、它、我们、咱们、自己、人家、 彼此、大伙儿、她们
②指示代词:指示代词可以用来指别方位、 时间、数量、方式、程度等。
这那每各某 这儿 这里 这边 这会儿 这样 这么样 这些 这么些 那儿 那里 那边 那会儿 那样 那么样 那些 那么些
③疑问代词 :疑问代词是表示询问、设问或反问的 代词。
谁 什么 哪 哪儿 哪里 多会儿 几 怎么 怎么样 怎样 多 多么 多少
(六)代词
⑴、人称代词
⑵、疑问代词 谁 什么 为什么 ⑶、指示代词 指示代词主要以“这、那”为基础构成,
可分为句两子组的语:气类 这:这儿、这里、这会儿、这些、这么、
这样、这么样 那:那儿、那里、那会儿、那些、那么、
找出下列句子中的介词
我们依据宪法的规定行事。 他把我的作业收走了。 不要问我从哪里来,我的故乡在远方。 政府的宗旨之一是:为人民服务。 关于拆迁补偿的细则,建议你向他了解一下。 把这一切都说完了,老信客又……。
程中所处的情况:“着”、“了”、 “3.语过气”助。词, 如:啊、吗、呢、吧、罢了、 的、了、呀、呵(一般用在句末,不可 独立成句。
现代汉语的词可以分为12类
现代汉语的词可以分为12类。
实词:名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词:副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
一.名词表示人和事物的名称的实词。
如:"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二.动词动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作,如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
现代汉语语法基础知识
现代汉语语法基础知识汉语言单位从小到大依次为:语素(单个汉字)→词→短语(也叫词组)→句子(包括单句和复句)→句群(段)→篇(章)(一)词类(又叫词性)根据它有无实在意义和能否充当句子成分分为两大类一、实词:意义较实在,能独立充当句子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。
包括:名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类二、虚词:不能独立充当句子成分;除了个别副词,一般不能独立成句。
包括:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类一、实词1.名词:表示人或事物名称的词。
实体事物名词:如学生、维吾尔族、酒鬼、物理、过程等;抽象名词:友谊、精神、思想等时间名词:上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;方位名词:东南、上面、前方、内部、中间等。
2.动词:表示动作行为及发展变化的词。
1)动词行为变化动词:跑、吆喝、生长、枯萎、发芽、结果、产卵;①前面可以加副词②后面一般能加“着”“了”“过”之类时态助词,表示动作的持续、完成或过去③多数能重迭(想想、讨论讨论)2)心理活动动词:如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;3)存现动词:消失、显现、有、丢失、幻灭;4)使令动词:使、让、令、禁止、勒令;5)能愿动词:会、愿意、可以、能够、宁可;①不能重迭。
②后面不能加“着”“了”“过”③经常用在动词、形容词前6)趋向动词:来、去、上来、下去;①不能重迭。
②经常用在动词、形容词后7)判断动词:是、为(wéi)、乃。
3.形容词:表示事物性质、状貌特征的词。
表形状的:大、高、胖、瘪、细、壮;表性质的:甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;表示状态的:如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。
语法功能:①前面可以加副词(很好、不坏)。
②后面能加“着”“了”“过”这类时态助词,表示持续、完成或过去(红着、红了、红过)。
③一部分能重迭(大大、慢慢、清清楚楚)4.数词:表示事物数目的词。
常和量词结合,数词量词结合起来称为数量词基数:1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、;概数:几、一些、左右、以下、余;序数:第一、第二、老大、老三、初九、初十。
1现代汉语基础知识语法(词性)
6.代词:能代替各类实词的词 代替、指示或表示疑问的作用, 人称代词:你、我、他 指示代词:这、那、这样 疑问代词:谁、什么、哪里、为什么、怎 么
7.副词:起修饰或限制动词或形容词作 用、表程度或范围的词
“很、颇、极、十分、就、都、马上、
立刻、曾经、居然、重新、不断”
• 他没有去;他没有钱 • 净水;屋里净是萝卜
洗衣服(动宾)--洗〈干净〉
如:摆整齐
坐端正
洗破了
主谓短语 由主语和谓语两部分构成,两部分的关系是 被陈述和陈述的关系。 如:他说 你写 科技发达 我做 国家富强 (名+动) (名+形)
短语结构类型不相同的一项是( ) A.我的老师 人类的语言 济南的冬天 B.竞选州长 记一辆纺车 纪念白求恩 C.蚊子和狮子 怀疑与学习 想和做 D.范进中举 曹刿论战 最后一课
三、多重复句划分方法
1.先确定复句有几个分句。分号处必有分 句界线,顿号处不应有,逗号处要注意 切分。 例如:
镇上的人也仍然叫她祥林嫂,但音调和 先前很不相同了;也还和她讲话,但笑 容却冷冷的了。
2.找出关联词语,以此来判断复句的关 系。 例如: 他喜欢小说,并不喜欢诗歌。 他喜欢小说,却不喜欢诗歌。
“所”字短语
由助词“所”附着在别的词语前面构成,其句法作用相 当于名词。 如:所见 所闻 所发明 所创造 所思 所想
三、单句
句子分析 一般可从两个角度分析: 一是按照句子的语气可分为:陈述句、 疑问句、祈使句、感叹句,称为句类;
二是按照句子的结构可分为:单句、复 句,称为句型。
单句是由词或短语构成,表示相对完 整的意思的语言使用单位 (句子成分只 有一套)
连词可以连接词、短语、句子乃至段落。 如“和、及、或者、或、又、既”。 小明和小文都是学生。
现代汉语语法词类-精选文档
3.表示时间频率:已、已经、曾、 曾经、刚、才、刚才、刚刚、正、 正在、将、将要、就要、马上、 立刻、顿时、终于、常、常常、 时常、时时、往往、渐渐、一直、 向来、从来、总是、始终、永远、 赶紧、仍然、还是、屡次、依然、 重新、再、又、也、再三、早晚、 仍旧、暂且
4.表示肯定否定:不、没有、没、 未、别、莫、必、必须、必定、 必然、当然、的确、是否、不必、 不必
人称代词:你、我、他(她、它)、你 们、我们、他(她、它)们、自己、 自个儿、别人、大家、彼此 疑问代词:谁、哪里、哪个、几、多少、 怎么、怎么样 指示代词:这、那、这里、那里、这些、 那些、这样、那样、其他
虚词1:副词——修饰限制动词、 形容词,表示程度、范围、时间、 频率等 1.表示程度:很、十分、非常、最、 极、挺、顶、极其、格外、比较、 更加、越发、有点儿、稍微、略 微、几乎、过于、尤其 2.表示范围:都、总、共、总共、 统统、只、仅仅、单、一共、一 齐、一概、一律、单单、就
现代汉语语法基础:词类
词类
实词:能单独充当句子成分 包括:名词、动词、形容词、数 词、量词、代词 虚词:不能单独充当句子成分 包括:副词、介词、连词、助词、 叹词、拟声词
实词1:名词——表示人、事物、时间、处 所、方位等
一般名词:白菜、计算机、学生 专用名词:亚洲、重庆、鲁迅 抽象名词:道德、范畴、方法 时间处所:春天、明年、早晨、星 期天、现在、刚才、远处、郊外 方位名词:上、左、内、东、国外
实词5:量词——表示计算单位
二、动量词:表示行为动作的单位 1.专用的。如次、回、趟、顿、番、 遭、下、遍 2.借用的。 借用名词(开一枪、切一刀、咬一口、 打一拳、踢一脚) 借用动词(看一看、摸一摸、踢一踢)
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一、词类概说什么是词类语言学上所说的词类,只指词的语法分类,即为了弄清词的语法功能和用法、说明语句的组织规律而对词分的类。
划分词类的作用语法研究的需要,教学和运用语言的需要,自然语言处理的需要(1)意义不能作为词类划分的主要标准通常说名词表示事物的名称,动词表示动作或行为,形容词表示事物的性质或状态。
这样看起来,好像词类是根据词的意义划分出来的。
实际上根据词的意义来划分词类是行不通的。
因为表示同类概念的词,语法性质不一定相同。
例如“战争”和“战斗”都表示行为,可是“战争”是名词,“战斗”是动词;“红”和“红色”都表示颜色,“红”是形容词,而“红色”是名词。
词类是反映词的语法特征的类。
但是根据语法特征分出的类,在意义上也有一定的共同点。
可见词的语法特征和意义之间有密切的联系。
不过我们划分词类的时候,却只能根据特征,不能根据意义。
(2)语法形式也不能作为划分词类的主要标准词的语法形式,指具备什么样的形式标记和变化方式。
有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。
例如英语:A B Chorse(马)high(高)deny(否认)hat(帽子)big(大)collect(收集)tree(树)old(老,旧)remember(记得)A类词有数的变化(复数加词尾{-S}),B类词有级的变化(比较级加词尾{-er},最高级加词尾{-est}),C类词有时的变化(过去时加词尾{-ed)。
根据这些形态上的变化,可以把这些词分为三类:A是名词,B是形容词,C是动词。
(2)语法形式也不能作为划分词类的主要标准词的语法形式,指具备什么样的形式标记和变化方式。
有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。
例如英语:A B Chorse(马)high(高)deny(否认)hat(帽子)big(大)collect(收集)tree(树)old(老,旧)remember(记得)A类词有数的变化(复数加词尾{-S}),B类词有级的变化(比较级加词尾{-er},最高级加词尾{-est}),C类词有时的变化(过去时加词尾{-ed)。
根据这些形态上的变化,可以把这些词分为三类:A是名词,B是形容词,C是动词。
(3)词的语法功能一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的语法位置。
举例来说,形容词的功能有:a,前加“很”。
b.后加“的”。
C.后加“了”。
d.作谓语。
e.作定语。
很明显,凭借形容词的语法功能,我们可以把它跟别的词类区别开来。
举例来说,名词不具备a,c,d几项,动词不具备a等项,同时名词、动词的语法功能里也有一些是形容词所没有的。
我们给汉语的词分类,根据的就是这些功能上的异同。
词的造句功用,指能不能充当句子成分,能充当什么句子成分。
比如:而且因为所以的地得有过失过失很大行动过火大家过问“过失、过火、过问”可以单独充当句子成分,“而且、因为、所以”不能单独充当句子成分。
“过失”可以充当主语、宾语,不能单独充当谓语;“过火”和“过问’”叶以单独充当谓语,大多数情况下不充当主语、宾语。
词的组合能力词的组合能力,指能跟一些什么词语发生组合关系,不能跟一些什么词语发生组合关系。
比如:过火过问过失“过火”是形容词,既能受否定副词“不”的修饰,又能受程度副词“很”的修饰(不过火/很过火);“过问”是动词,能受“不”的修饰(不过问),却不能受“很”的修饰(“很过问);“过失”是名词,既不能受“不”的修饰,也不能受“很”的修饰(”不过失/”很过失)。
从另一方面看,名词“过失”能受表示物量的数量短语的修饰(一个过失/多种过失),形容词“过火”和动词“过问”都不能受表示物量的数量短语的修饰(”一个过火/“多种过火/”一个过问/”多种过问)。
打门一打鸡蛋打今天起白色白干了汉语的词类体系作为词类划分的标准,在这一分类系列里,最起作用的是词的句法功能和组合能力方面的特征。
实词和虚词在语法上的区别,表现在造句功用的不同:实词能充当基本成分主语、谓语和宾语;虚词不仅不能充当主语、谓语和宾语,大多数连句子结构中的其他成分也不能充当。
二实词(一)名词名词是表示人或者事物等的词。
表示人的:专有的:鲁迅、雷锋、亚辛、孔子普通的:工人、农民、干部、学生、教师表事物的:具体的:山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳抽象的:思想、情操、道德、品质集体的:纸张、车辆、人类、词汇表时间的:春天、今天、星期三、三月、现在、将来表处所的:专有的:北京、上海、美国、伊拉克、东院普通的:车站、码头、教室、礼堂表方向位置的:上、下、前边、后面、以东、之后2.名词的语法特征1) 从词与词的组合能力看2) 从形态变化上看(形式标记、变化形式)3) 从句法功能看(二)动词1.什么是动词动词是表示动作、行为、发展变化、心理活动等的实词。
表示动作:说、笑、走、跑、跳、读、写、看、测量、阅读表示行为:讨论、研究、解放、压迫、接受、拒绝、坦白表示存在、变化、消失:存在、有、出现、消失、死亡表示心理活动:爱、恨、害怕、喜欢、希望表示动作始终:开始、进行、停止、结束表示祈使和命令:使、叫、让、请、派、托、命令、迫使表示可能和意愿:能、能够、应该、应当、可以、愿意表示趋势和方向:上、下、上来、下去、过来2.动词的语法特征1) 从词与词的组合能力看动词一般都能受副词的修饰,但多数不能受程度副词修饰。
加“着了过”表动态。
[能受程度副词修饰的动词主要有:心理活动动词能愿动词]2) 从句法功能看(1)动词一般都能做动语,带宾语.不能带宾语的动词很少。
(2)动词还能做定语、补语,少数动词可在做状语。
3)从形态变化看(形式标记、变化形式)一部分动词可以重叠:单音节动词的重叠形式是“AA”双音节动词的重叠形式是:ABAB、AABB3.特殊动词⑴判断动词“是”表示事物等于什么或属于什么。
表示事物的特征、质料、情况。
表示事物的存在。
特点:A.“是”后不能跟“着、了过”等动态助词B.“是”的否定形式是“不是”,不能用“没有”来否定。
C.“是”不能重叠,一般不能充当主宾语。
要注意副词“是”常用在谓语动词、形容词前,例如“他是走了”,“今天是很冷”。
这些“是”要重读,相当于“的确、确实”的意思,不能省略。
“是”不重读时,可以省略,只表示一般肯定。
这种“是”与句末语气词“的”配合构成“是……的”格式,同“他是个卖粽子的”里的“是……的”格式和词性都不同。
4.能愿动词(助动词)1)能愿动词是表示可能、意愿和必要的动词。
2)能愿动词有哪些?表示可能:可、可以、能、能够、会表示必要:应、该、应该、应当、要、得(děi)表示意愿:愿、愿意、肯、敢、值得3)能愿动词的语法特征①在句子里常作状语他[愿意]去西部地区。
②它还可以作谓语或谓语中心他愿意。
③能愿动词不能用在名词前面,不能重叠、不能带助词“着、了、过”。
④有的能作定语,大都可以受程度副词“很”的修饰。
此外,能愿动词可以用“不X不”格式表强调或委婉语气。
“不会不答应”?“不会不英语”?我要一本书。
他会德语。
?(能愿动词不能用在名词前面,但是这里的要,会,是一般动词)能愿动词和一般动词的区别:二者都能充当谓语,有时会混淆。
5.趋向动词1、什么是趋向动词?趋向动词是表示动作趋势和方向的动词。
2、趋向动词有哪些?3、趋向动词的语法特征具有一般动词的语法功能,即可以单独作谓语或谓语中心。
他出去了。
我明天回来。
经常在别的动词或形容词后表示趋向,做趋向补语。
他走<出去>了。
拿<去>一本书。
用在动词前,应看作一般动词,构成连谓结构。
他去拿一本书。
问题:趋向动词中有哪几个与方位名词同形?如何区别?(三)形容词1.形容词是表示性质或状态的词性质形容词软、硬、甜、苦、好、坏、远、近、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方、迅速、安静、多、少、全状态形容词雪白、笔直、冰凉、喷香、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里吧叽2.形容词的语法特征1)从句法功能看形容词在句子里经常做谓语、定语、(状语、补语)。
形容词不能带宾语,即不能做动语。
——端正态度?纯洁队伍?请思考:形容词能不能做主语和宾语?例❶廉洁是人民公仆的本色。
例❷他感到十分惊奇。
2)从词与词的组合能力看形容词一般可以受程度副词“很”和否定副词“不”修饰。
一般不能与表示动态的“着了过”。
例如:冷—很冷,干净—十分干净,糊涂—非常糊涂不能受程度副词修饰的形容词:状态形容词、性质形容词的重叠式。
因为它们或是表情态的,或是本身表程度。
(四)区别词金、银、铜、铁、锡、铅、锌男、女、雌、雄、大型、微型、国营民营、初级、中级、高级、有限、无限、有线它们很像名词,却不能像名词那样做主语和宾语,它们很像形容词,却不能像形容词那样做谓语、状语和补语,也不能像形容词那样受程度副词的修饰。
所以有人称它们为“非谓形容词”区别词的语法特征⑴能直接修饰名词作定语;多数能带“的”形成“的”字短语。
⑵不能作谓语、主语、宾语,组成“的”字短语后可以作主语、宾语。
⑶不能前加“不”,否定时前加“非”。
例如“非正式的”。
它们只能直接修饰限制名词,去做定语。
注意区别词与形容词的不同:形容词能充当定语,还可以充当谓语、补语和状语,而区别词则只能充当定语,不能充当谓语、补语等。
形容词能前加副词“不”“很”,区别词二者都不能加。
注意区别词和名词的不同:有的区别词就是由名词发展而来的,如:金、银、男、女。
这些词在古代汉语里都是名词,但在现代汉语里,它们已失去了名词的语法功能,不能作主语和宾语,也不能受数量短语及其他词的修饰。
区别短语和词:中间不能插入“的”是区别词,否则是区别短语。
女医生女人男运动员男孩五、数词数词是表示数目和次序等的词。
(二)数词的种类数词包括:基数、序数、(分数、倍数、概数)1、基数表示数目的多少。
2、序数表示事物在计算或排列时的顺序。
常用:第、初、老、小3、分数表示将一个整体切分成几份,从中取出若干份。
常用“几分之几”。
口语中还用:成、分、股、折。
4、倍数表示数目的增加。
分数和倍数在运用时,有的问题要充分注意。
请分析下列的说法对吗?1.普通液晶手表20年前每块100元,现在是10元,价格下降了10倍.2.市内公用电话费原来每次4分,现在是4角,话费上涨了10倍.数词的语法特征⑴数词通常要跟量词组合成数量短语,才能作句法成分。
⑵数量短语通常用作定语或补语、状语。
一张桌子一脚踢开写了一遍⑶一些数词有固定的用法。
倍数只能用来表示数目的增加,不能表示数目的减少;分数既可以表示数目的增加,也可以表示数目的减少。
表示数目的增减是用原来的数目作基准,不是用增减后的数目作基准。
数目的增减有一套习惯用语。
表示数量增加,常用“增加了(到)”“增长了(到)”“上升了(到)”“提高了(到)”“上涨了(到)”等(“到”也可改为“为”)。
如果用“了”,只表示净增数,不包括底数在内。