激素调节(第一课时)

(4)结论：促胰液素是由
小肠黏膜
胰液
分泌的，经血液循环
。
运送到胰腺，促进胰腺分泌 2.激素调节：由
内分泌器官
(或细胞)分泌的 化学物质
进行的调节。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
考点一
考点二
考点三
易错易混 防范清零
考点一
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘 脑中 B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂
体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌
2.下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法正确的是( B ) A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质， 能合成激素的细胞一定能合成酶 B.动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生 命活动发挥重要的调节作用 C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质，能与递质结 合从而改变突触后膜对某些离子的通透性 D.在发生二次免疫时，记忆B细胞可迅速合成大量抗体
考点二
考点三
易错易混 防范清零
三、激素调节的实例：甲状腺激素分泌的分级调节
四、激素调节的特点
注意：
1、激素调节的特点有哪些？ 2、激素作用于靶器官、靶细胞后的去路？ 3、激素、酶、神经递质、淋巴因子、抗体等信息分子的来源及
作用分别是？
1.(2015· 江苏启东中学月考， 19) 如图表示人体生命活动调节 的一种方式，相关叙述不正确的是( C )
Baidu Nhomakorabea
3.(2015· 福建福州八校联考)下图表示信息分子对人体某些生理过
程的调节实例,A～D表示信息分子。下列选项匹配的是( D )
名称 A B C D
合成场所
生理作用
神经递质
促甲状腺激 素释放激素 抗利尿激素 淋巴因子
传入神经元
下丘脑
引起骨骼肌的收缩
促进甲状腺激素的合成与分泌
垂体 T细胞
促进肾小管和集合管对水的重吸收 促进B细胞增殖、分化
第2章
动物和人体生命活动的调节
第 2节 通过激素的调节
一、激素调节的发现
1.促胰液素的发现 (1)沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受 神经 调节。
(2)斯他林和贝利斯的假设：在
盐酸
的作用下，小肠黏膜可
能产生了能促进胰腺分泌胰液的 化学物质 。 (3)实验验证过程 稀盐酸 混合 注入 ――→ 提取液 ――→静脉―→促进 胰腺分泌胰液 小肠黏膜 研磨