体育班管理条例 - 360文档中心

学校运动队管理条例

学校运动队管理条例
是指规范学校运动队组织和运行的一系列规定。

以下是一些常见的学校运动队管理条例的内容：
1. 运动队组织与管理：规定学校运动队的组织结构和管理机制，确定运动队的指导教师和教练人员，明确他们的职责和权责。

2. 运动队选拔与培训：规定学校运动队的选拔和培养机制，确保运动队人员的素质和能力达到一定水平。

3. 运动队训练与比赛：制定运动队的训练计划和比赛安排，确保学生有系统、有针对性地进行训练，并参加相关比赛。

4. 运动队纪律与规范：制定学校运动队的纪律和规范，包括队员的行为准则、着装要求等，以确保运动队的形象和纪律。

5. 运动队奖惩机制：建立学校运动队的奖惩机制，对于表现突出的队员和团队，给予相应的奖励；对于违纪或不达标的行为，进行相应的处罚。

6. 运动队经费管理：确立学校运动队的经费来源和管理制度，保证运动队正常的训练和比赛需要。

7. 运动队安全管理：制定学校运动队的安全管理制度，包括运动场地的安全、队员的体检和伤病防护等。

8. 运动队与学业协调：确保学校运动队与学生的学业兼顾，制定合理的课程安排和学习计划，保证学生能够在体育和学业上取得平衡发展。

这些条例旨在提高学校运动队的管理水平，规范运动队的组织和运行，促进学生体育锻炼和素质教育的全面发展。

体育学院班级规章制度范本

体育学院班级规章制度范本第一章绪论为规范班级管理，促进学习和生活秩序，维护班级正常秩序，制定本规章制度。

第二章班级管理1. 班级管理委员会班级管理委员会由班主任担任主席，其他教师成员担任委员，负责班级管理工作，包括学生考勤、纪律、活动等。

2. 班级干部每学期由班主任选举产生班长、副班长、学习委员、生活委员等班级干部，协助班主任管理班级。

3. 班级会议每周定期召开班级会议，讨论重要事项，做好班级工作。

班主任和班级干部要参与其中，学生要积极参与讨论。

第三章学习管理1. 学习计划学生要根据学校安排和班级情况，制定合理的学习计划，保证按时完成学习任务。

2. 课堂纪律学生要认真听讲，按时到达教室，不迟到、不早退、不旷课，尊重教师和同学。

3. 作业管理学生要按时完成学校布置的作业，不得抄袭，不得抄袭，不得迟交。

第四章纪律管理1. 学生纪律要遵守校纪班规，不得违纪，不得擅自离校，不得打架斗殴。

2. 宿舍管理要保持宿舍整洁，不得在宿舍内吸烟、喧哗，不得私藏违禁物品。

3. 课外活动要文明参与各种活动，不得违规参与赌博、赌博、赌球等活动。

第五章惩罚措施1. 严肃警告对违纪学生，进行严肃警告，警示其改正错误。

2. 记过处分对多次违纪学生，适当处以记过处分，限制其活动。

3. 严重处罚对严重违纪学生，给予严重处罚，包括劝退、停学等。

第六章附则1. 本规章制度经班级管理委员会讨论通过，学生遵守执行。

2. 学生有权向班主任、院领导反映问题，促进班级管理的改进。

3. 对违反本规章制度的学生，要严格按照相关处罚措施进行处理。

4. 本规章制度实施细则由班级管理委员会另行制定。

经学生代表大会审议通过签署：班级主任日期：xxxx年xx月xx日签署：班级学生代表日期：xxxx年xx月xx日以上是体育学院班级规章制度的范本，希望学生们能认真遵守，共同维护班级的正常秩序和学习环境。

体育班制定规章制度

体育班制定规章制度一、总则为了规范体育班的管理秩序，提高学生的课堂纪律和体育训练效果，特制定本规章制度。

本规章制度适用于体育班全体学生和教师，凡在校期间参加体育班的学生必须遵守本规章制度。

二、班级管理1.班级纪律：体育班学生应尊重教师和同学，不得在班级内大声喧哗、争执，不得随意打闹影响他人学习和休息。

2.班级考勤：学生应照实填写考勤表，并按时到达体育馆，迟到超过10分钟的，要做出相应处罚。

3.班级活动：班级活动由班主任和学生干部组织，学生应积极参与，不得缺席。

4.班级会议：班级会议由班主任主持，学生必须按时参加，听取班级工作和学习情况报告。

三、课堂纪律1.课堂守则：上课期间学生要安静听讲，不得私自交谈、看手机、打电话，不得在课堂上睡觉。

2.课堂作业：学生应认真完成老师布置的作业，不得抄袭、抄袭他人作业，不得迟交作业。

3.课堂纪律：学生应按时到达上课地点，迟到超过10分钟的，老师有权不让其进入教室上课。

4.课堂考试：学生应按时参加老师布置的考试，不得作弊，否则将受到相应处罚。

四、体育训练1.训练计划：体育班学生应按照老师的训练计划进行训练，不得擅自缺席，否则将受到惩罚。

2.训练规范：训练期间学生应认真听从教练的指导，遵守训练计划，不得随意离开训练场地。

3.训练器材：训练结束后，学生应将训练器材摆放整齐，保持训练场所的清洁卫生。

4.训练安全：学生在训练期间要注意安全，遵守规则，不得擅自进行危险动作，否则后果自负。

五、奖惩制度1.奖励措施：对在学习和训练中表现优秀的学生，可给予表扬、奖励，激励其继续努力。

2.惩罚措施：对违反规章制度的学生，可采取口头警告、书面批评、体罚等方式进行惩罚。

3.严重违纪：对严重违纪的学生，可做出停课、勒令退班等处罚措施。

六、附则1.本规章制度由班主任起草，经班级学生代表大会通过后生效。

2.本规章制度解释权归体育班班主任和教务处所有。

3.本规章制度如有修改，需经班级学生代表大会通过后方可实施。

川兴中学体训队运动员管理条例

川兴中学体育训练队的管理为了使学校体育训练队健康良性发展，保证和提高队伍的凝聚力和战斗力，最大限度地发挥运动队成员的积极性和自觉性，增强全队的组织纪律观念，使运动队员们成为有文化、有理想、守纪律、具有团结协作、勇攀高峰、创造优异成绩的21世纪新人，特制定以下管理条例：一、基本要求1、在训练队中提倡：团结协作的集体主义精神、认真积极的训练态度、勤奋向上的竞争意识、吃苦耐劳的训练作风。

2、在训练队中形成既有硬性规定，又有民主决议；既有纪律，又有自由；既有统一目标，又有个人目标的科学化管理。

3、训练是训练队整个工作的中心，是训练队一切工作的出发点。

二、训练目标1、参加州、市运动会取得优异的比赛成绩，彰显学校的综合实力。

2、高考体育专业成绩过本科线人数达全队80%以上。

三、运动员守则日常行为规范：1、拥护共产党、热爱社会主义祖国，热爱体育事业，勇攀高峰，立志成才。

2、严格遵守《中学生日常行为规范》上的各项规章制度，守秩序、守纪律，守法律。

3、尊重领导、尊重老师、尊重教练、尊重队友、尊重同学，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、学做人、学做事。

4、刻苦训练，认真完成训练任务。

不骄傲，不气馁。

5、禁止吸烟、酗酒、偷窃、早恋；禁止拉帮结派、打架、斗殴或参与打架、斗殴；禁止上营业性网吧及通宵；禁止与社会闲散人员交往。

6、团结友爱，关心集体，勇于批评与自我批评。

7、勤俭节约；爱护公物；讲正义，敢于同不良行为作斗争。

文化学习规范：体育特长生要注重文化课的学习，要在努力学好文化知识的基础上加强特长的发展提高。

学期正式考试总分均要达到300分以上。

1、严格遵守班级管理条例。

2、不无故旷课、迟到、早退，不得上课睡觉，不得不交作业。

3、明确文化学习的重要性，提高认识，文化成绩是体育考生的生命线。

4、正确处理与文化老师的关系，不得顶撞或辱骂老师，争取得到他们的支持和帮助。

5、认真参加所有文化考试，并将每次考试成绩上报教练员。

6、注意采用科学的学习方法。

学校体育室管理制度

学校体育室管理制度第一章总则第一条为了加强学校体育室的管理，保障体育教学和训练的顺利进行，提高体育设施的使用效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校体育室的管理工作。

第三条体育室的管理工作应遵循科学化、规范化、制度化的原则，确保体育教学和训练的需要。

第二章管理职责第四条学校体育室的管理工作由体育教研组负责，体育室管理员具体实施。

第五条体育室管理员负责体育室的日常管理工作，包括体育器材的采购、保管、维修、发放和回收等。

第六条体育教研组应定期对体育室管理员进行业务培训，提高其业务水平和服务质量。

第七条体育室管理员应认真履行职责，做好体育器材的维护和管理，确保体育教学和训练的顺利进行。

第三章体育器材管理第八条体育器材的采购应根据教学和训练的需要，经体育教研组审核，报学校领导批准后进行。

第九条体育器材的保管应分门别类，整齐摆放，做好防潮、防尘、防腐、防盗等措施。

第十条体育器材的发放和回收应办理登记手续，管理员应认真核对借用者和归还者的信息，确保体育器材的安全。

第十一条体育器材的维修应及时进行，由专业人员进行维修，确保体育器材的正常使用。

第四章使用规定第十二条体育室的使用时间为教学和训练时间，其他时间原则上不对外开放。

第十三条使用体育室应办理借用手续，借用者应爱护体育器材，遵守使用规定，确保体育器材的安全。

第十四条体育室管理员有权对使用者的行为进行监督和管理，对违反规定者有权制止并报告体育教研组处理。

第五章安全管理第十五条体育室应定期进行安全检查，发现安全隐患及时整改，确保使用安全。

第十六条体育室应配备必要的安全设施和消防器材，管理员应掌握使用方法，定期检查，确保其处于良好状态。

第十七条使用体育室应遵守安全操作规程，严禁违规操作，防止安全事故的发生。

第六章奖惩第十八条对体育室管理工作成绩突出的管理员，学校给予表彰和奖励。

第十九条对违反本制度规定的借用者，学校视情节轻重给予相应的处理，直至追究法律责任。

第七章附则第二十条本制度由体育教研组负责解释。

学校体育运动队管理办法

学校体育运动队管理办法学校运动员管理条例（一）第一章总则第一条：指导思想学校体育工作是学校教育的重要组成部分。

运动员的教育和管理是学校体育工作的一个重要的组成部分，学校采取切实有效的措施，加强运动员的教育和管理，对促进学生的全面发展，提高学校的运动水平，促进学校体育的健康发展，有着深远的意义。

第二条：任务1、加强思想教育，严格制度管理，全面提高运动员的政治思想素质、研究能力和运动水平。

2、促进运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。

3、充分发挥运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。

4、加强国内、国际间学校体育文化的交流，提高学校的知名度。

5、学校根据运动员的特点，采取多种形式进行切实有效的管理，努力使运动员成为朝气蓬勃、积极向上、智慧多元的杨中人，努力成为有诚实守信之品质、开拓创新之能力、终身研究之素质、能主动和谐发展的现代公民。

第二章运动员资格认定第三条：所有学校运动员在入学后，应经过运动员注册，方具备员资格。

注册事项如下：1、填写《活动员登记表》；2、学校体育教师或专业教练的推荐；3、学校行政审批。

第四条：运动员如严重违反校纪校规，经教育仍不悔改的按学校有关规定给以处理，同时取消运动员资格。

第三章管理第五条：组织1．教导处是运动员的行政管理部门，政教处和体育教研组是执行落实部门。

2．运动队实行主教练负责制。

3．校活动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种形式。

第六条：管理1、活动员必须遵守《中学生守则》、《中学学生“一日常规”》、《中学学生操行评定与评先嘉奖条件》、《中学学生违纪处理暂行条件》、《中学学生公寓管理制度》、《中学学生常规准则》等规章制度，听从老师和教练的教诲。

无论在校内、校外，都要时刻牢记XXX本人的学生身份，维护学校声誉，以本人良好的言行和优异的竞赛成绩为学校增光添彩。

2、对活动员参赛成绩的管理采用积分制：参加国家级竞赛获第一名的加9分、第二名加8分、第三名加7分；参加市级竞赛获第一名的加6分、第二名加5分、第三名的加4分；参加区级竞赛获第一名的加3分，第2、三名的加2分，第四、五名、六名的加1分，参赛而未获名次的加0.5分，单人获奖双倍积分。

2023年学校运动队管理条例

2023年学校运动队管理条例第一章总则第一条为加强学校体育运动队的管理，规范运动队的组织和活动，提升学生体质和竞技水平，制定本条例。

第二条本条例适用于学校所有体育运动队的管理。

第三条学校体育运动队是由学生自愿组成的团队，根据学校的安排和管理进行训练和比赛，代表学校参加各类体育活动。

第二章组织架构第四条学校体育运动队设主教练、助理教练和队长等管理人员。

第五条主教练负责制定训练计划和比赛安排，指导队员进行训练和比赛，提升队员的技术水平。

第六条助理教练协助主教练进行队员的管理和训练工作，负责处理队内纠纷和协调队员与教练之间的关系。

第七条队长是队伍的核心人物，负责组织队内训练和比赛，协调队员之间的关系，代表队伍与学校进行沟通和协商。

第八条学校体育运动队成员应具备一定的体育基础和专业知识，经过选拔和考核后方可入队。

第三章训练与比赛第九条学校体育运动队每周进行固定时间的训练，确保队员的身体素质和技术水平能够不断提升。

第十条训练内容包括体能训练、技术训练和战术训练等，根据不同项目的特点进行相应的训练。

教练应根据队员的实际情况合理安排训练课程和内容，并定期进行评估和调整。

第十一条学校体育运动队每学期至少参加一次比赛，测试队员在实战中的表现，并提供机会让队员参加外校比赛，锻炼竞技能力和团队合作精神。

第十二条学校体育运动队在进行比赛时应严格遵守比赛规则和行为准则，保持良好的体育道德和竞技风度。

第四章管理机制第十三条学校体育运动队应设立运动队管理委员会，由学校相关领导、教师代表和学生队员代表组成，负责运动队的组织、培训和管理工作。

第十四条运动队管理委员会应定期召开会议，听取主教练和队员的汇报，进行运动队的管理和评估。

第十五条运动队管理委员会应对学校体育运动队进行绩效评估，对表现突出的队员进行奖励，对表现不佳的队员进行纠正和培养。

第十六条学校应为体育运动队提供必要的场地、设备和经费支持，确保运动队的正常训练和比赛活动。

学生体育教育管理条例实施细则

一、总则第一条为加强学生体育教育工作，提高学生体质健康水平，培养全面发展的人才，根据国家相关法律法规和《学校体育工作条例》，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第二条本细则适用于我校全体学生，包括本科生、研究生、留学生等。

第三条学生体育教育管理工作应遵循以下原则：1. 坚持健康第一，促进学生全面发展；2. 坚持普及与提高相结合，注重学生个性发展；3. 坚持科学管理，提高体育教育质量；4. 坚持学校、家庭、社会共同参与，形成体育教育合力。

二、体育课程设置与教学第四条学校应按照国家教育行政部门规定的课程设置要求，开设体育课程，包括体育理论课、体育实践课等。

第五条体育课程内容应包括以下方面：1. 体育基本知识、技能和方法；2. 体育保健与康复；3. 体育文化、体育精神；4. 体育竞赛规则与组织；5. 体育科学研究方法。

第六条体育教学应注重以下方面：1. 课堂教学与课外活动相结合，提高学生参与度；2. 采用多种教学方法和手段，激发学生学习兴趣；3. 加强学生体育实践能力培养，提高学生体质健康水平；4. 注重学生个性发展，鼓励学生参加体育竞赛和活动。

三、体育活动与竞赛第七条学校应积极开展各类体育活动，丰富学生课余生活，提高学生体质健康水平。

第八条学校应定期举办体育竞赛，鼓励学生积极参与，提高竞技水平。

第九条体育竞赛应遵循以下原则：1. 公平、公正、公开；2. 体现学生体育素养；3. 促进学生身心健康；4. 营造良好的体育文化氛围。

四、体质健康监测与评价第十条学校应建立健全学生体质健康监测体系，定期对学生体质健康状况进行监测。

第十一条体质健康评价应遵循以下原则：1. 科学、客观、公正；2. 结合学生年龄、性别、健康状况等因素；3. 注重个体差异，关注学生体质健康改善；4. 将评价结果用于指导体育教育改革与发展。

五、体育设施与场地第十二条学校应按照国家教育行政部门的规定，配置必要的体育设施和场地。

第十三条体育设施和场地应满足学生体育课程教学、课外活动和竞赛的需要。

学校体育管理条例

学校体育管理条例第一章一般规定第一条目的为了规范学校体育活动的组织和管理，促进学生身心健康发展，制订本条例。

第二条适用范围本条例适用于所有学校的体育活动组织和管理工作。

第三条定义1. 学校体育活动：指学校组织的体育竞赛、运动会、健身活动等项目。

2. 学生代表队：指学校组织的代表学校参加体育比赛的队伍。

第二章学校体育的组织和管理第四条组织机构学校应设立体育部门或者委员会，负责学校体育活动的组织和管理工作。

第五条工作职责体育部门或者委员会应负责以下事项：1. 组织学校体育活动的策划、安排和执行；2. 选拔和培养学生代表队的人员；3. 监督学生体育活动的进行；4. 维护学校体育设施的运营和维修。

第六条学生参与学校应鼓励学生积极参与体育活动，并提供必要的支持和保障。

第三章学生代表队的选拔和培养第七条选拔方式学生代表队的选拔应根据学生的体育能力和表现，采取公开、公平、竞争的方式进行。

第八条培养计划学生代表队的培养应制定相应的计划，包括定期训练、赛事参加等内容。

第九条培养资源学校应提供必要的培养资源，包括教练员、场地设施等，以确保学生代表队的良好发展。

第四章学校体育设施的管理第十条设施维护学校应加强对体育设施的维护工作，确保其正常使用。

第十一条安全管理学校应制定体育设施的安全管理规定，落实安全措施，保障学生体育活动的安全进行。

第五章督促与监管第十二条督促学校上级教育行政部门应对学校体育活动进行督促和检查，指导学校做好相关工作。

第十三条监管教育主管部门应加强对学校体育活动的监管，对违反规定的行为进行处理。

第六章附则第十四条体育活动记录学校应建立完善的体育活动记录制度，记录学校体育活动的开展情况。

第十五条条例修订对于本条例的修订，由学校体育部门或者委员会负责，经校务委员会或者学校行政部门核准后生效。

第十六条生效日期本条例自发布之日起生效。

学校体育工作条例

学校体育工作制度为了贯彻国家的教育方针，促使学生的全面发展，积极开展校园体育文化及体育教研组建设，不断增强体质，提高学生的健康水平，进一步端正办学思想，特制订以下制度：１、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。

２、认真贯彻执行国家关于《学生体质健康标准》的方案３、对达不到《学生体质健康标准》的学生，不得评为三好学生。

４、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

５、逐步建立和健全学校《学生体质健康标准》登记卡，并记入学生档案。

６、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。

７、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。

８、有计划的组织学校体育运动会，《学生体质健康标准》达标运动会，要保持和发展体育传统项目。

每期必须定出训练计划和具体时间的安排。

运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。

９、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予教育。

10、全体教职员工积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。

一、基本原则1．全面发展的原则学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这既是体育目的，也是体育动力。

2．增进健康的原则学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。

保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜过短，夏季应留出午睡时间。

3．群体活动的原则学校体育要面对全体学生，增强体质。

体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。

体育教学活动管理制度

体育教学活动管理制度一、总则为了加强学校体育教学活动的管理，提高体育教学质量，确保学生身心健康，根据国家有关法律法规和学校管理制度，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 学校成立体育教学活动管理领导小组，负责体育教学活动的组织、指导和监督工作。

2. 体育教研组负责体育教学活动的具体实施，包括教学计划的制定、教学内容的安排、教学方法的改进等。

3. 班主任和体育教师共同负责学生的日常体育教学活动，确保学生积极参与并遵守相关规定。

三、教学计划与内容1. 体育教学活动应根据国家体育课程标准和学校实际情况，制定相应的教学计划。

2. 体育教学内容应包括体育基础知识、基本技能、身体素质和体育竞赛等方面，注重学生的全面发展。

3. 体育教学活动应注重培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的体育素养。

四、教学方法与手段1. 体育教学活动应采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、比赛等，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2. 体育教学活动应充分利用体育设施和器材，为学生提供良好的学习环境。

3. 体育教学活动应注重学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。

五、教学过程管理1. 体育教学活动应严格执行教学计划，确保教学内容、教学方法和教学时间的合理分配。

2. 体育教师应认真备课，充分准备教学内容，确保教学质量。

3. 体育教学活动应注重学生的安全，加强安全教育，确保教学活动的顺利进行。

六、教学评价与反馈1. 体育教学活动应建立科学合理的评价体系，对学生的学习态度、技能水平和身体素质进行综合评价。

2. 体育教师应及时反馈学生的学习情况，鼓励学生积极参与体育教学活动，提高学生的学习积极性。

3. 学校应定期组织体育教学活动评估，总结经验教训，不断改进体育教学活动。

七、教学保障与支持1. 学校应加强对体育教学活动的支持，提供充足的体育设施和器材，保障体育教学活动的顺利进行。

2. 学校应注重体育教师的专业发展，提供培训和交流机会，提高体育教师的教学水平和专业素养。

体育生的管理规章制度

体育生的管理规章制度第一章总则第一条为规范体育生的学习、训练和生活行为，保障体育生的身心健康，提高集训效率，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于体育生的学习、训练和生活管理工作，所有体育生必须遵守。

第三条体育生应当遵守《中华人民共和国体育法》和《中华人民共和国教育法》等法律法规，维护国家、学校和自身的利益。

第四条体育生应当积极参加各项学习、训练和比赛活动，服从集训教练的指挥和安排，提高专业素养，塑造良好形象。

第五条体育生应当尊重和团结集训教练和队友，相互帮助、相互尊重，共同进步，建设和谐团队。

第六条本规章制度由学校体育部门负责执行，实施前应当征得体育生委员会意见。

第七条本规章制度内容包括学习管理、训练管理、生活管理等方面。

第二章学习管理第八条体育生应当按时参加集训教练安排的各项学习活动，严禁旷课、迟到、早退等行为。

第九条体育生应当认真完成学校布置的各项学习任务，学习成绩不得列入考核评比，但学习成绩不合格者将进行相应的警告和处罚。

第十条体育生应当遵守学校学术规范，自觉抵制考试作弊等违规行为。

第十一条体育生应当文明用语，尊重师长，团结同学，互相合作，共同进步。

第十二条体育生应当积极参加各类课外活动，提高个人素质，培养综合能力。

第三章训练管理第十三条体育生应当遵守集训教练的训练计划和要求，服从教练的指挥和安排，严守纪律，不得私自请假或缺席。

第十四条体育生应当保持良好的训练状态，按时参加各项训练活动，保证训练质量。

第十五条体育生应当穿着整齐干净的训练服装，保持个人卫生，注意饮食健康，保证充足睡眠。

第十六条体育生应当加强体育锻炼，提高身体素质，注意防范运动伤害。

第十七条体育生应当培养团队意识，尊重队友和教练，团结协作，共同努力，争取优异的训练成绩。

第四章生活管理第十八条体育生应当遵守集训宿舍规定，保持宿舍卫生，不得擅自更换宿舍或调整床铺，不得在宿舍内吸烟或喧哗。

第十九条体育生应当按时休息，保证充足的睡眠时间，不得熬夜或参加不良娱乐活动。

体育运动学校班级管理制度

一、目的与意义为加强学校班级体育运动管理，提高学生身体素质，培养学生良好的体育道德和团队精神，特制定本制度。

二、组织机构1. 班级体育运动委员会：负责班级体育运动工作的组织、协调和实施。

2. 体育委员：负责班级体育活动的日常管理，协助班主任开展体育工作。

三、制度内容1. 体育课程（1）学生必须参加学校规定的体育课程，不得无故缺课。

（2）上课时，学生需穿着运动服装，穿着合适的运动鞋。

（3）遵守课堂纪律，听从教师指挥，不得擅自离场。

（4）积极参与课堂活动，努力提高自己的体育技能。

2. 体育活动（1）班级定期组织课外体育活动，如晨跑、课间操、运动会等。

（2）学生应积极参与各项体育活动，提高自己的体育素养。

（3）在体育活动中，学生应发扬团结协作、公平竞争的精神。

3. 体育比赛（1）班级参加学校组织的各项体育比赛，争取优异成绩。

（2）比赛期间，学生应遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。

（3）比赛结束后，对取得优异成绩的个人和集体给予表彰和奖励。

4. 体育安全（1）学生应树立安全意识，遵守运动规则，防止运动损伤。

（2）在运动过程中，如有不适，应及时告知教师或同学，并寻求帮助。

（3）学校定期对体育场地、器材进行检查，确保运动安全。

四、奖惩措施1. 对积极参加体育活动、表现优秀的学生给予表彰和奖励。

2. 对违反体育纪律、影响班级形象的学生进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。

3. 对在体育比赛中取得优异成绩的班级和个人给予表彰和奖励。

五、实施与监督1. 班级体育运动委员会负责本制度的实施与监督。

2. 班主任负责班级体育工作的指导与协调。

3. 全体学生应自觉遵守本制度，共同营造良好的班级体育氛围。

本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由班级体育运动委员会进行修订。

体育班规章制度

一、总则为了加强体育班的管理，提高学生的身体素质和竞技水平，培养良好的体育道德风尚，确保体育教学、训练和比赛活动的顺利进行，特制定本规章制度。

二、学生基本要求1. 所有体育班学生必须遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，诚实守信，具有良好的道德品质。

2. 学生应积极参加体育课、训练和比赛，自觉锻炼身体，提高自身运动技能。

3. 学生应自觉维护体育场地、设施和器材的完好，爱护公共财物。

4. 学生应保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，保持身体健康。

三、课程与教学1. 体育班学生必须按照教学计划参加体育课，不得无故缺席。

2. 学生应认真听讲，积极思考，主动提问，提高学习效果。

3. 教师应按照教学大纲进行教学，注重培养学生的兴趣、爱好和特长。

4. 体育教师应定期组织学生进行体能测试，了解学生身体状况，为教学提供依据。

四、训练与比赛1. 体育班学生必须参加训练，不得无故缺勤。

2. 学生应遵守训练纪律，服从教练安排，发扬团队精神。

3. 教练应科学制定训练计划，合理安排训练强度，确保学生安全。

4. 学生在比赛过程中，应遵守比赛规则，尊重对手，公平竞争。

5. 学生应积极参加校内外比赛，展示体育班风采。

五、纪律与处罚1. 违反本规章制度的，视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

2. 严重违反纪律，影响恶劣的，可给予勒令退学或开除学籍的处分。

3. 学生如有下列行为之一，给予警告或严重警告处分：（1）迟到、早退、旷课的；（2）不遵守课堂纪律，扰乱教学秩序的；（3）在训练中不服从教练安排，影响训练效果的；（4）在比赛中不尊重对手，影响比赛公平的。

4. 学生如有下列行为之一，给予记过或留校察看处分：（1）故意损坏公共财物或他人财物的；（2）散布谣言，扰乱校园秩序的；（3）打架斗殴，寻衅滋事的；（4）作弊、抄袭他人作业或考试作弊的。

六、附则1. 本规章制度自发布之日起施行。

2. 本规章制度由体育班班主任负责解释。

体育班管理制度

体育班管理制度第一章总则第一条为规范体育班的管理，促进学生的健康成长，根据学校相关规定，制定本管理制度。

第二条本制度适用于学校体育班的管理。

第三条体育班是学校为培养学生体育兴趣、发展体育特长而设立的班级，学生可以根据自己的兴趣和特长选择加入。

第四条体育班的宗旨是健康快乐，培养学生对体育锻炼和运动的兴趣和热爱，提高他们的体育素质和竞技水平。

第五条体育班的管理原则是公平、公正、严格，做到能力和表现优异者优待，不符合要求者加强培训，努力提高水平。

第二章入班条件第六条想要加入体育班的学生必须符合以下条件：1.对体育运动有浓厚的兴趣并且有一定的基础；2.身体健康，没有严重的疾病或运动禁忌；3.符合学校体育班招生要求。

第七条学生需要在招生时填写相关的报名表格，并提交必要的身体检查证明和体育特长证明。

第八条学校将根据学生的体育特长和表现进行面试和测试，最终决定是否录取。

第三章学习生活第九条学生入体育班后，需要严格遵守学校规定的课程安排和学习计划。

第十条学生需按照指导老师的要求参加体育训练和比赛活动，不得擅自旷课或逃课。

第十一条学生需要保持良好的作息习惯，合理安排学习和训练时间，保证身心健康。

第十二条学生在课余时间可以自主进行体育锻炼，但需注意安全，不得擅自参加高风险的运动项目。

第四章管理措施第十三条学校将针对体育班学生的表现进行定期考核和评定，根据评定结果给予相应的奖励或惩罚。

第十四条体育班学生每学期需参与学校组织的体育比赛，并取得一定的成绩。

第十五条学校将为表现优异的学生提供机会参加省市级体育比赛，展示自己的实力和水平。

第十六条对于表现不佳的学生，学校将加强培训和指导，帮助其提高自身水平。

第五章管理制度第十七条学校将定期召开体育班学生会议，交流学习体会和讨论管理制度。

第十八条学校将派遣专门的教师负责体育班的管理工作，确保管理工作的顺利进行。

第十九条学校将组织学生参加各类体育培训和比赛活动，拓宽学生的视野和提高竞技水平。

体育机构班级管理制度范本

第一章总则第一条为加强体育机构班级管理，提高教学质量，培养学生良好的体育素养，特制定本制度。

第二条本制度适用于体育机构内所有班级，包括体育班、兴趣班等。

第三条体育机构班级管理应遵循以下原则：1. 德育为先，全面发展；2. 教学为主，实践为辅；3. 因材施教，注重个体差异；4. 家校合作，共同育人。

第二章班级组织与管理第四条班级设立班主任、班委会、体育指导教师等职务，明确职责分工。

第五条班主任负责班级整体工作，包括班级纪律、学生思想教育、学习生活指导等。

第六条班委会由学生代表组成，负责协助班主任开展班级管理工作，包括组织活动、监督纪律、反映学生意见等。

第七条体育指导教师负责班级体育教学和训练工作，制定教学计划，组织实施教学活动。

第八条班级定期召开班会，讨论班级管理、学习、生活等方面的问题，共同商讨解决方案。

第三章教学与训练第九条体育机构班级教学与训练应遵循以下原则：1. 以学生为主体，关注个体差异，因材施教；2. 注重学生的运动技能、身体素质和心理健康全面发展；3. 强化实践操作，提高学生实际运动能力；4. 营造良好的学习氛围，激发学生兴趣。

第十条体育指导教师根据教学大纲和教学计划，制定详细的教学方案，包括教学内容、教学进度、教学评价等。

第十一条班级教学与训练活动应定期开展，包括体育课、课外活动、比赛等。

第十二条学生应积极参加班级教学与训练活动，遵守纪律，尊重教练和同学。

第四章学风建设与考核评价第十三条班级应注重学风建设，营造良好的学习氛围，培养学生勤奋学习、刻苦钻研的精神。

第十四条班级定期开展学习经验交流、学习竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和成绩。

第十五条班级实行考核评价制度，包括平时考核和期末考核，考核内容主要包括出勤、纪律、学习、训练等方面。

第五章家校合作第十六条体育机构班级管理应加强家校合作，定期召开家长会，向家长汇报班级工作情况，共同关注学生成长。

第十七条家长应积极配合学校开展班级管理工作，关心孩子学习生活，与学校共同促进孩子全面发展。

2024年小学体育室管理制度

2024年小学体育室管理制度
小学体育室管理制度1
一、体育室由上体育课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。
3、经常与体育教师联系，按数学计划进度供给体育运动器具。经常与班主任联系，合理安排课外活动轮流使用运动器具，按时出借收回。教育学生爱护分物，损坏公物要问清情况，酌情赔偿，不得向校外私人出借，外单位借用要经总务处批准，收取租用折旧费。
4、每天打扫一次卫生，每学期接受总务处一次清理检查。
5、负责操场的使用管理。
3、活动课必须按要求进行活动，并注意师生安全。
4、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。
5、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。
6、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。
7、任何人不准带外来人员在体育室内活动。
8、任何人不准在室内吸烟。
9、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。
三、易燃、易爆、剧毒、放射性物品，应专库存放，双人双锁。性质相抵触的应分室存放，并采取必要的安全措施。
四、做好防盗工作、安装防盗设施。
五、对所有物品应定期检查核对。
六、管理人员离室应关锁好门窗、切断电源，关闭自来水。无关人员不得擅自入内。
七、做好防汛工作。
八、实验器材、药品一律不外借。
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6、各处室和教研组长委派的其它临时性工作。
小学体育室管理制度4

体育机构班级管理制度

体育机构班级管理制度第一章总则第一条为规范体育机构班级管理，保障学生健康成长，提高教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于体育机构中的各班级管理工作。

第三条体育机构班级管理应遵循“以学生为本、以育人为主”的原则，为学生提供良好的学习生活环境。

第四条体育机构班级管理应依据学校的章程和教育教学计划，结合学生的特点和需求，科学制订班级管理方案。

第五条体育机构班级管理工作应坚持“民主、科学、依法、合理”的原则，不得擅自变更或违反本制度规定。

第二章班级管理组织第六条体育机构每个班级设立班主任一名，班主任由学校组织选拔，负责本班级的管理、教学和教育工作。

第七条体育机构每个班级设立班级委员会，班级委员会由班主任担任主席，班干部任委员，完善建立班级管理机制。

第八条体育机构班级委员会应当定期召开班级会议，研究解决当班级中学生管理和教育中遇到的问题。

第九条体育机构班主任应当根据学校教育教学计划，合理安排班级的学习、生活和管理工作。

并要求学生尊重教师，遵纪守法，自觉接受教育管理，积极参加集体活动。

第三章学生管理第十条体育机构班级管理应依据学生的特点、学习情况和家庭背景，采取切实可行的管理措施。

第十一条体育机构班级管理应对学生实行全面管理，包括学习管理、生活管理、纪律管理等。

第十二条体育机构班主任要及时掌握学生的学习情况和生活动态，认真分析学生思想、学习和行为特点，及时采取有效措施解决学生存在的问题。

第十三条体育机构班级管理要严格执行学校的值日制度，要求学生严格遵守班级纪律，不迟到早退，不旷课，不违反校规校纪。

第十四条体育机构班级管理要对学生加强思想政治教育，培养学生的爱国主义、社会主义道德修养和法律意识。

第十五条体育机构班主任要加强与学生家长的联系，及时向家长了解学生的学习和生活情况，积极协助尽力解决学生存在的问题。

第四章班级教育第十六条体育机构班级教育应当贯彻学校的教育方针，积极推进德育、智育、体育、美育、劳动教育的均衡发展。