2011年普通专升本考试大纲

合集下载

武汉工程大学《大学语文》普通专升本2011年考试大纲

武汉工程大学《大学语文》普通专升本2011年考试大纲一、总则武汉工程大学专升本的“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。

二、课程的性质与任务本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。

本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。

三、考试内容根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，考试的具体内容如下：（一）《蒹葭》1、关于《诗经》的基本常识。

2、风、雅、颂、赋、比、兴。

3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。

（二）《国殇》1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。

2、屈原的悲剧。

3、《国殇》的场面描写与其豪放悲壮的审美意蕴之间的关系。

（三）《东门行》1、汉代文学：A、汉赋（代表作家）。

B、汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。

C、《古诗十九首》的情感内容。

2、《东门行》的戏剧特色。

（四）《饮酒》1、如何看待陶渊明之“隐”？2、陶渊明田园诗的特色。

3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。

（五）《咏怀诗》１、从阮籍的隐居、醉酒、作诗、长啸、越礼看魏晋的时代风云。

２、分析本诗以实写虚，寄景抒情的手法。

（六）《春江花月夜》1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。

2、《春江花月夜》结构上的特点。

3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。

（七）《将进酒》1、盛唐气象的内涵。

2、关于李白：侠、道、儒（盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格）。

3、李白诗歌的风格：以气驭诗、雄奇飘逸。

A、手法：夸张、想象。

河西学院2011年普通专升本招生农学专业专业课考试大纲

河西学院2011年普通专升本招生农学专业专业课考试大纲一、专业名称及代码专业名称：农学专业代码：090101二、专业方向及学制专业方向：农学学制：二年三、招生人数： 18人四、培养目标培养德、智、体、美全面发展，实践和创新能力较强的应用型高级专门人才。

掌握作物生产、作物育种、植物保护、种子生产与经营管理等方面的基本理论、基础知识和基本技能，能运用所学知识和专业技能解决实际问题，适应农业可持续发展和新农村建设需要。

能在农业部门、涉农企业、教学科研等企事业单位，从事技术推广、经营管理、教育与研究等工作。

五、专业特点本专业在加强基础理论教学的同时，强调理论与实践紧密结合，强化专业实践教学，全面提高学生的实践动手能力和管理能力。

学生完成教学计划规定课程，经考试合格，修满本专业规定学分，发给大学本科毕业证书。

经审核符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予学士学位。

六、就业方向通过本科阶段的学习和培养，学生毕业后能够在农业企事业单位及其相关部门从事与农学相关的技术与设计、推广与研发、经营与管理、教学与科研等工作。

七、主干课程植物生理学、遗传学、田间试验统计、作物栽培学、农作学、作物育种学、种子学等。

八、考试目的了解考生在高职高专阶段基本知识掌握情况，考察考生能否适应农学本科专业进一步学习和深造的能力。

九、考试范围考试针对专科阶段综合专业基础知识，包括植物学、植物生理学、土壤肥料等专业基础课和作物栽培基础等部分专业课。

主要考核基本概念、基本理论和基本技能。

试题中植物学部分为50分，土壤肥料部分为50分，植物生理部分为50分，专业课基础知识（作物栽培基础）50分，总分200分。

每一部分试题类型包括名词解释、填空、选择、判断、简答和论述，较容易题占30%，中等难度题占50%，较难题占20%。

十、考试内容第一部分专业基础课知识一、《植物学》部分第一章植物细胞和组织1．细胞、原生质、原生质体的概念，植物细胞的基本构造、各细胞器的形态、结构和功能。

2011年专接本招生计划及专业课考试大纲定稿(保证2011)

辩证唯物主义和历史唯物主义原理（第四版）李秀林邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学前教育学田克勤黄人颂
儿童发展心理学《生物化学检验》（第2版）《微生物学检验》（第2版）《免疫学检验》（第2版）《临床检验基础》（第2版）生理学（五版）病理学（五版）人体解剖学（五版）生物化学（第六版）人体解剖学中医基础理论人体解剖学新编英语教程（1-2）英语听力入门（1-4）新编英语阅读《新闻学概论》《中国新闻传播史》《新闻采访学》人文地理学（第二版）自然地理（第四版）地图学原理现代广告通论广告策划传播学教程《有机化学》《物理化学》微生物学（第二版）细胞生物学（第三版）水化学鱼类学普通植物病理学（第三版）普通昆虫学（第二版）遗传学（第三版）作物栽培学各论物业管理基本制度与政策（第一版）物业管理实务（第一版）工程力学机械设计基础水工钢筋混凝土结构学（第四版）建筑材料（第四版）秘书学概论文书学档案管理学基础应用写作秘书学概论秘书写作公共关系原理与实务
高等教育出版社（2006）高等教育出版社北京师范大学出版社高教出版社高教出版社高教出版社中国轻工业出版社（2001）中国轻工业出版社（第二版）高教出版社高教出版社高教出版社高等教育出版社高等教育出版社国防工业出版社高等教育出版社建工出版社华东师范大学出版社高等教育出版社高等教育出版社华东师大出版社（第四版）人民教育出版社中国农业出版社中国农业出版社气象出版社林业出版社高等教育出版社中国农业大学出版社北京大学出版社高等教育出版社北京大学出版社高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社北京大学出版社高等教育出版社高等教育出版社中华书局出版社高等教育出版社人民教育出版社华东师大出版社人民教育出版社高等教育出版社（2006年）中国人民大学出版社（2003年）东北财经大学出版社（2007）科学出版社（2005）中国人民大学出版社高等教育出版社人民教育出版社

2011年四川专升本大学语文

四川省普通高等学校“专升本”选拔《大学语文》考试大纲一、考试要求本课程要求应试者对古今中外的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解，要求应试者能够准确地阅读、理解现当代文学作品，能读懂浅近的文言文，具备对一般记叙文、议论文和说明文的阅读理解能力，对文学作品具有初步的鉴赏分析能力；要求应试者正确地掌握规范的汉语言文字，了解一定的文体知识，具有良好的文字表达能力，具有包括记叙文、议论文及常见应用文在内的常用文体写作能力。

二、考试内容本课程考试内容分为四个部分：语言知识、文学知识、阅读赏析和写作。

1、语言知识：（1）解释现代语体文作品中的重点词语（不含专业术语）；准确地使用汉字，符合汉语语法规范，不写错字、别字和其他不规范的文字，语句通顺、语意表达清晰。

（2）掌握文言文作品中在现代汉语中仍具有生命力的文言词语,掌握文言作品中常见实词、虚词的词类活用等语言现象。

能够解释常用的文言词语，进行简单的文言语句今译。

2、文学知识：（1）作家作品知识：掌握古今中外作家作品的基本情况，如教材中出现的作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；掌握教材中出现的重要作品的作者、出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。

（2）了解教材中出现的文学流派和文学现象。

（3）能够识别教材范围内经典作品中的名言警句。

（4）掌握教材中涉及的各种文体知识，如记叙文、议论文、说明文、诗、词、散文、小说的重要文体特征。

3、阅读分析：能准确地分析一篇作品的主题、情感、语言特点和表现手法，同时结合不同文体的特点对作品进行赏析。

（1）了解作品的题材，理解并概括作品的主旨（如论说文的中心论点，记叙文的中心思想，散文、诗词的基本思想感情，小说的主题思想）。

（2）能准确识别作品结构的常见手法，如总分、前后呼应、过渡（承上启下）、画龙点睛。

（3）理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的文学表现手法和技巧，如对比、烘托映衬、铺垫、暗示、比兴、象征、白描、夹叙夹议、借景抒情、托物言志等，能联系作品作简要分析。

2011年专升本理科考试大纲

重庆市普通高等学校专升本《计算机知识和应用》考试大纲（2011年）一、考试大纲适用对象及考试性质本测试适用于重庆市各普通高等学校计算机专业和非计算机专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性测试。

测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。

其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《计算机应用基础知识》和《计算机程序设计》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求（一）考试范围1、计算机应用基础知识（1）熟悉计算机基础知识和计算机系统的基本组成，了解计算机信息系统安全基本知识；（2）熟练掌握Windows操作系统的使用方法；（3）熟练掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；（4）熟悉计算机网络的基本知识，掌握Internet网络浏览器、电子邮件及QQ的使用；（5）具有一定的网页制作能力；（6）了解多媒体计算机和多媒体技术的基本知识。

2、计算机程序设计能力（选择一种自己熟悉的语言设计程序）（1）熟练掌握所选择语言的基本规定、语法规则、数据结构和程序框架；（2）熟练使用算法的基本结构和常用算法；（3）具有使用所选择语言设计程序解决一般应用问题的能力。

（二）考试题型及分值1、考试总分考试总分为120分，其中计算机应用基础知识70分，计算机程序设计能力50分。

2、题型及分值分布（1）计算机应用基础知识：单选题（40个小题，每个1分，共40分）、多选题（10个小题，每个1分，共10分）、判断题（10个小题，每个1分，共10分）、填空题（5个小题，每个2分，共10分）。

（2）计算机程序设计能力：设计程序2题，每题25分（选择自己熟悉的一种语言设计即可）。

（三）考试方式考试方式为闭卷笔试。

（四）考试时间考试时间120分钟。

三、考试内容第一部分计算机应用基础知识（一）计算机基础知识1．计算机的发展、特点、分类及应用领域。

2．计算机系统的概念，计算机的基本工作原理。

2011浙江省专升本各学校英语考试大纲

绍兴文理学院2011年专升本翻译与写作考试大纲本考试属于英语语言的综合能力考试。

考试的范围包括翻译和写作两大部分。

考试时间为150分钟。

一、考试形式及内容考试形式为笔试（闭卷），满分为150分。

共有两大部分：(一) 翻译（80分）：（二) 写作（70分）。

序号项目名称分值I单句翻译（中英互译）30分II短文翻译（中译英，英译中各一篇）50分III应用文写作20分IV写作50分二、翻译的基本要求单句翻译：要求句意通顺，符合英文或汉语的行文特色；并对句中内涵有一定的表达。

短文翻译：英译汉要求翻译英语国家出版的一般难度的文章和材料，译文应忠实于原文，表达流畅，翻译速度为每小时200个英文单词左右。

汉译英要求翻译我国书刊杂志上的普通文章和材料，译文应忠实于原文，表达流畅，翻译速度为每小时200个汉字左右。

测试目的：测试学生在专科阶段语言综合运用能力和对基本翻译技巧的灵活运用能力。

三、写作的基本要求应用文写作部分为主观试题，题型主要有：写便条或摘要、通知、非正式的信件如：感谢信，抱怨信等。

完整的作文（议论文、描写文、记叙文等）作文要求：根据所命的题目、列出的写作提纲或图表等写一篇250个英文词左右的短文。

做到内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当。

测试目的：按照教学大纲的要求测试学生在专科阶段用英语书面表达思想的能力。

四、参考书目1.《英译汉教程》，连淑能编，高等教育出版社，2006年。

2.《实用汉英翻译教程》，曾诚编，外语教学与研究出版社，2002年。

3.《英文写作》（英文版），刘家荣主编，外语教学与研究出版社，2001年。

浙江财经学院2011年专升本翻译与写作考试大纲国家教委《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》规定，高等学校英语专业基础阶段的教学任务和目的是"传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生运用语言的能力，培养学生良好的学习作风和正确的学习方法，培养学生逻辑思维能力和独立工作能力，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打好扎实基础。

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲

2011年山东省普通高等教育专升本考试大纲（含英语、计算机、大学语文、高等数学）2011-02-26 23:52:08| 分类：政策与经验| 标签：山东专升本考试大纲|字号大中小订阅赵德杰点评：山东省的专升本考试大纲是几年前制定的，近年来一直没有修订。

虽然大纲每年随教育厅的其他文件下发，但是它并不是命题的绝对依据，请广大考生务必注意。

在公共英语方面，大家应该重点关注近三年的实考试题，其题型、分值、难度等，才是预测判断今后试题的重要参考。

2011年山东省普通高等教育专升本英语（公共课）考试要求一、总则教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（以下简称《基本要求》）指出：“语言测试在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用语言的能力，要做到科学、公平和规范。

”同时指出：“考虑到目前学生入学英语水平的差异，教学和测试分A、B两级。

”山东省高职高专英语应用能力考试大纲就是根据这一要求而设计的。

鉴于我省实际情况，目前，山东省高职高专英语应用能力考试的内容以《基本要求》所规定的B级内容为主。

待条件成熟后，再进行A级的统一考试。

这种考试属于尺度参照性考试。

高职高专英语课程的教学目的是：“经过180～220学时的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

”整个教学过程要遵循“实用为主，够用为度”的原则，“强调打好语言基础和培养语言应用能力并重；强调语言基本技能的训练和培养实际从事涉外交际活动的语言应用能力并重。

”“目前要特别注意加强听说技能的培养。

”为此，本考试主要考核学生听和读的理解能力、翻译与写作的应用能力，同时也对词语用法、语法结构的掌握程度进行考核。

本考试目前只进行笔试。

但为了贯彻《基本要求》的精神，我们把客观性试题和主观性试题的比例做了较大调整，由原来的7﹕3调整为5.5﹕4.5，考试时间为120分钟，满分100分。

2011重庆专升本数学考纲

重庆专升本《高等数学》考试大纲（2011年）一、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高等学校理工类、经济类各专业申请专升本的高职高专学生。

按本大纲进行的考试系选拔性测试。

测试结果将作为本市普通高等院校高职高专学生申请专升本的成绩依据之组成部分。

其性质为教学—水平测试，目的在于检测和考核学生掌握《高等数学》教学大纲基本要求与应用能力的情况。

二、考试基本要求（一）考试范围1．一元函数微分学（1）理解函数概念，知道函数的表示法；理解函数的两要素，会求函数的定义域。

（2）了解函数的奇偶性、单调性、周期性、有界性等定义。

（3）了解复合函数与反函数的定义。

（4）知道基本初等函数的性质与图象。

（5）了解各类极限概念，熟练掌握求各类极限的方法。

（6）掌握应用两个重要极限求极限的方法。

（7）理解函数连续与间断的定义；知道间断点的分类；会利用连续性求极限；会判别间断点的类型。

（8）了解闭区间上连续函数的有界性定理、最值定理、介值定理、零点存在定理，会应用零点存在定理证明某些具体方程有实根。

（9）理解导数的定义，会根据定义求函数的导数。

（10）知道可导与连续的关系。

（11）熟练掌握基本初等函数的导数公式、导数的四则运算法则、复合函数求导法则、隐函数求导法、对数求导法及参数方程求导法（限于一阶）。

（12）熟练掌握初等函数的一阶和二阶导数的求法，会求某些简单函数的高阶导数，会求曲线上指定点的切线方程和法线方程。

（13）了解微分的定义、可微与可导的关系，以及一阶微分形式的不变性；掌握微分运算与求导运算的关系；会求函数的微分。

（14）了解罗尔(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)定理的内容。

（15）熟练掌握用洛必达(L’Hospital)法则求不定式的极限的方法。

（16）知道极值的定义、极值存在的必要条件及两个充分条件。

（17）会求函数的单调区间和极值；会求闭区间上连续函数的最大值与最小值；会求一些简单应用问题的最值，会应用单调性证明不等式。

武汉纺织大学2011年普通专升本电路考试大纲

武汉纺织大学2011年普通专升本电路考试大纲一、概述《电路》课程是电气信息各专业的一门必修的技术基础课，是电气工程、电子信息和自动化等专业的学生必备的基本知识。

通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本概念、基本理论知识和基本分析计算方法，为学习后续有关课程准备必要的电路知识。

本课程的考试要求遵从应知应会，融会贯通的原则，由低到高共分为“了解”、“掌握”、“熟练掌握”三个层次。

其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识（例如定理的条件与结论，公式的表述与使用范围等），并且能在基本运算和简单应用中正确地使用它们；熟练掌握，指学生能较为深刻理解所学知识，在此基础上能够准确、熟练地使用它们进行有关推导和计算，以及分析解决较为简单的实际问题。

本课程的考试范围是以邱关源主编的《电路》第四版为主要依据，包含从第1章到第16章的基本内容。

试卷总分为100分，考试时间为120分钟。

二、考试命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。

命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。

其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。

题目类型有：（1）填空题、单项选择题、判断题约占40%；（2）计算题约占30%；（3）电路分析题约占30%。

三、考试内容和要求第一章电路模型和电路定律考试内容：电流、电压及其参考方向、元件性质、基尔霍夫定律。

1、掌握电流、电压及其参考方向的概念以及电功率和能量的相关概念。

2、掌握电阻元件、电感元件、电容元件、理想电压源与理想电流源、受控源的参数、性质、电压电流关系、功率关系。

3、熟练掌握基尔霍夫定律。

第二章电阻电路的等效变换考试内容：电阻的等效变换、实际电源的两种模型及其等效变换、输入电阻。

2011年安徽专升本考试纲要

一、英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。

考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。

考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。

二、计算机基础（一）计算机基础知识1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。

（二）操作系统1．操作系统作用和分类；2．用户界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盘管理；4．Windows 环境设置、系统管理。

（三）Word 文字处理软件1．文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；2．文档的基本操作；3．表格操作；4．版面设计与页面设置。

（四）Excel电子表格1．电子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式与函数；4．数据清单；5．图表的使用。

（五）多媒体技术1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。

（六）网络基础及Internet1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet 基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。

（七）信息安全1．系统与数据安全：系统与数据常见的安全问题和解决办法、软件的知识产权；2．网络安全；3．计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。

2011年法学专业(专升本)专科课考试大纲

2011年法学专业（专升本）考试大纲第一部分：《法理学》(150分)一、考试要求法理学是法学的一般理论、基础理论和方法论。

通过本课程的学习，学生必须掌握法理学的基础理论。

二、考试内容（一）法学及其研究方法法学的研究对象与体系：法学的研究对象、法学释义。

法学体系。

（二）法的概念1、法的定义2、法的特征法是社会规范的一种。

法是由国家制定和认可的社会规范，体现了国家意志对各类行为的评价法是以权利和义务为基本内容的社会规范，具有特定的逻辑结构。

法是以程序性为重要标志的社会规范。

法是以国家强制力为最后保障手段的社会规范。

3、法的本质法的本质理论在法理学中的地位。

法是国家意志的规范化表现，具有国家意志性；统治阶级或集团的意志在国家意志中占居主导地位，法具有阶级性任何有效统治都必须满足社会生存和发展的共同需要，法具有社会性，意志和需要的基本内容归根结底是社会物质生活条件的反映，法具有物质制约性。

（三）法的要素1、法律规则的概念、逻辑结构法律规则的种类：权利规则、义务规则与复合规则。

强行性规则与任意性规则。

准用性规则与委任性规则。

调整性规则与构成性规则。

2、法律原则。

法律原则的概念。

法律原则与法律规则的区别。

法律原则的功能。

3、法律概念的功能。

（四）法的形式与效力1、法的渊源法的渊源的概念，当代中国法的渊源。

2、规范性法律文件的规范化与系统化法律文件和规范件法律文件的概念。

规范性法律文件的规范化、系统化的函义及其意义。

法律清理、法律汇编、法典编纂。

3、法的分类成文法与不成文法。

实体法与程序法。

根本法与普通法。

一般法与特别法。

国内法与国际法。

公法与私法。

普通法与衡平法。

4、法律效力的层次法律效力的概念。

规范性文件的法律效力与非规范性文件的法律效力。

法律效力层次与法律效力位阶的涵义。

区分法律效力层次、明确法律效力位阶的意义。

区分法律效力层次的原则，高位阶法优于低位阶法。

特别法优于一般法。

新法优于旧法。

5、法律效力的范围法律效力的范围的概念。

2011年江西理工大学专升本考试政治课程考试大纲

2011年江西理工大学专升本考试政治课程考试大纲科目三、《政治》考试大纲一、主要内容（一）《毛泽东思想概论》部分1．毛泽东思想：中国化的马克思主义2.近代中国社会和民族民主革命3.新民主主义革命的总路线和基本纲领4.新民主主义革命的主要法宝5.中国特色的农村包围城市道路理论6.新民主主义的国家政权理论7．社会主义革命的理论8．社会主义建设的理论原则和经验总结9．毛泽东思想活的灵魂（二）《邓小平理论概论》部分1．当代中国的马克思主义2．社会主义的本质和根本任务3．社会主义初级阶段4．社会主义建设的发展战略5．社会主义初级阶段的基本经济制度6．社会主义初级阶段个人收入分配制度7．社会主义市场经济8．我国的对外开放9．社会主义民主政治10．社会主义精神文明建设11．“一国两制”与祖国建设12．独立自主的和平外交政策13．社会主义事业的依靠力量14．社会主义事业的领导核心二、基本要求（一）《毛泽东思想概论》部分1、毛泽东思想的形成：了解毛泽东思想形成的社会历史条件，理解毛泽东思想的科学含义和形成过程，掌握毛泽东思想的科学体系及活的灵魂。

2、近代中国社会和中国革命：认识近代中国社会的基本国情和主要矛盾；理解近代中国革命的任务和性质；理解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。

3、新民主主义革命的总路线和基本纲领：认识新民主主义革命的对象、动力和前途；掌握新民主主义革命的政治、经济和文化纲领。

4、新民主主义革命的三大法宝：掌握统一战线建立的必要性、基本特点和历史经验；掌握武装斗争的重要性、新型人民军队的建设和人民战争的战略战术；掌握党的建设的重要性和主要经验。

5、新民主主义革命的道路：认识中国革命战争的特殊规律；掌握农村包围城市道路的基本内容；了解农村包围城市武装夺取全国政权战略目标的实现。

6、人民民主专政的国家政权：理解革命的根本问题是国家政权问题；认识人民民主专政的历史必然性；掌握人民民主专政的内容、特点和历史任务。

湖南工业大学2011年“专升本”英语考试大纲

湖南工业大学2011年“专升本”选拔考试《英语》考试大纲（满分150分，时限120分钟）一、考试形式及范围本考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式。

考试对象为参加选拔考试的所有考生，主要考查听力、阅读、写作和翻译等语言技能。

二、考试内容及题型本考试由六个部分组成：听力理解，词汇语法，阅读理解，完形填空，段落翻译和短文写作。

第一部分听力理解(Listening Comprehension)1.测试题型本部分分为两节：对话题与短篇题。

第一节为对话题，共10组对话，每组对话后有一个问句，每个问句为一题。

第二节为短篇题，共两篇短文，每篇后有5个题目，每题为一个问句。

每篇短文读两遍，问题只读一遍。

本部分每个问题提供四个选择项，每个问句后间隙时间为15秒，录音语速为每分钟100~110个词。

2.测试要求(1)能听懂由一个语轮组成的涉及日常生活的简短对话，句子结构较简单，内容不太复杂。

(2)能听懂短篇听力中题材，熟悉、表达不太复杂的简短故事，讲话或叙述等。

(3)能理解听力部分中用教学大纲中常见高频词所表达的一般信息。

第二部分词汇语法(Vocabulary and Structure)1.测试题型(1)本部分由词汇用法题和语法结构题组成，共30题，其中词汇用法题约占40%，语法结构题约占60%。

(2)考试题型为多项选择题，每题有四个选择项，要求学生根据题中提供的语境从中选出一个最佳答案。

2.测试要求(1)对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辨词的能力。

(2)对常用词汇、短语及基本语法和句型进行正确运用的能力。

(3)根据语境对高频词进行搭配运用的能力。

第三部分阅读理解(Reading Comprehension)1.测试题型(1)本部分由五篇短文组成，每篇短文250个词左右。

(2)每篇短文后有5个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。

2.测试要求(1)能读懂题材熟悉、难度适中、体裁多样的英文短文。

2011年沈阳工程学院专升本考试大纲

2011年沈阳工程学院专升本考试大纲——《电气工程及其自动化》【指定参考教材】1.《电路及磁路》蔡元宇主编，高等教育出版社2.《电路分析基础》朱晓萍主编，电子出版社3.《电机学》赵君有等编，中国电力出版社4.《电机学》胡虔生主编，中国电力出版社5.《电力系统分析》陈立新等编，高等教育出版社综合课部分（200分）考试形式：笔试考试科目：满分200分；电路40分，电机学60分，电力系统分析满分100分《电路》考试大纲一、电路基本概念与基本定律1．掌握电路模型，电路的基本物理量（电流、电压、电动势），欧姆定律，电压，电流及参考方向；电功率和电能量。

2．掌握电阻，电压源和电流源等元件的定义及电压和电流关系。

3．掌握基尔霍夫定律。

4．熟练掌握电位的概念及计算。

5．了解受控源元件的概念。

二、电阻电路分析方法1．掌握串、并联电阻电路的计算。

2．掌握等效的概念，实际电源的两种电路模型及等效变换。

3．掌握结点分析法、支路分析法，网孔分析法。

4．掌握叠加定理，戴维宁定理。

5．掌握受控源及含受控源电路的分析计算。

6．了解Y-△联接电阻的等效变换。

三、正弦电流电路的分析1．掌握正弦量的三要素，瞬时值和波形。

2．掌握复数运算，正弦量的相量表示法和相量图。

3．掌握基尔霍夫定律的相量形式。

4．掌握电路元件（电阻、电感和电容）电压电流的相量形式；RLC 串联电路及复阻抗，RLC并联电路及复导纳。

5．掌握正弦电流电路的有功功率，无功功率，视在功率的计算。

6．掌握用相量法分析计算正弦电流电路。

7．掌握耦合电感元件，熟练计算具有互感的正弦电流电路。

8．掌握串联谐振的条件、特点及品质因数的意义。

9．掌握功率因数的提高。

10．了解并联谐振的定义及其特点。

四、三相电路1．掌握对称三相正弦量的概念。

2．掌握对称三相电路的星形、三角形连接方式及其线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。

3．掌握对称三相电路的特点与计算。

4．掌握三相电路的功率的计算方法。

2011广东专升本政治考试大纲

2011广东专升本政治考试大纲考试内容和要求一、考试基本要求注重考查考生理解和掌握本课程的基本知识和基本理论的及其运用，考查考生对《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》的理解和把握，考查考生对中国共产党现阶段重大方针、政策的理解。

二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”，“理解”，“应用”三个层次，具体含义是：识记：对本课程有关名词、概念和基本知识的正确记忆。

理解：在识记的基础上，理解本课程所涉及的基本概念、基本原理及它们之间的内在联系。

应用：在理解的基础上，科学地分析、比较和解释有关经济、政治、文化、社会等现象，运用有关理论说明现实问题。

《政治理论》科目考试包括时事政治和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两部分。

时事政治考试范围是：2009年1月1日至12月31日国内外重大时事政治；《毛泽东思想和中国特色社会主义连理论体系概论》考试的知识范围如下：第一章马克思主义中国化的历史进程和理论一、考核知识点（一）、马克思主义中国的科学内涵及其历史进程（二）、毛泽东思想的形成和发展及其主要内容、历史地位（三）、邓小平理论的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（四）、“三个代表”重要思想的形成和发展、主要内容、历史地位和指导意义（五）、科学发展观的形成、主要内容和指导意义二、考核要求1、识记：（1）.马克思主义中国化的提出和历史进程（2）.党在新时期开创出中国特色社会主义道路的理论基础、时代背景、历史根据、现实依据（3）.毛泽东思想的形成和发展（4）.毛泽东思想的活的灵魂（5）.邓小平理论形成和发展的时代背景、历史根据、现实依据（6）.邓小平理论的精髓和首要的基本的理论问题（7）.“三个代表”重要思想形成的时代背景、实践基础、现实依据（8）.贯彻“三个代表”重要思想的关键、核心和本质（9）.提出科学发展观的根本依据、现实依据和重要借鉴（10）.科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法2、理解：（1）.马克思主义中国化的科学内涵和重要意义（2）.毛泽东思想的科学体系、重要内容、历史地位和指导意义（3）.邓小平理论的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义（4）. “三个代表”重要思想的科学体系、主要内容、历史地位和指导意义（5）. 马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承有与时俱进的关系3、应用：（1）.在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义（2）.科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义第二章马克思主义中国化理论成果的精髓一、考核知识点（一）.党的实事求是思想路线的形成和确立（二）.党的实事求是思想路线的重新确立和发展（三）.党的实事求是是思想路线的基本内容和重要意义（四）.解放思想，实事求是，与时俱进（五）.不断推进理论创新（六）.坚定不移地走自己的路二、考核要求：1、识记：（1）. 党的实事求是思想路线的形成和发展的过程（2）.解放思想的科学含义（3）.实事求是的科学含义（4）.与时俱进的科学含义（5）.党的思想路线的实质和核心2、理解： 1)党的实事求是思想路线的重新确立和发展2)党的实事求是思想路线的基本内容和重要意义3)毛泽东确立党的实事求是的思想路线4)邓小平、江泽民和党的实事求是的十六大以来党对实事求是路线的贡献5)实事求是是马克思主义中国化理论的精髓6)解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系4、应用1）发展中国特色社会主义事业与继续解放思想2）不断推进理论创新3）革命建设和改革者要坚定不移地走自己的路第三章新民主主义革命理论一、考核知识点（一）.新民主主义革命理论的形成（二）.新民主主义革命的总路线和基本纲领（三）.新民主主义革命的道路和基本经验二、考核要求1、识记（1）.近代中国的基本国情、性质和主要矛盾（2）.近代中国革命的时代特征（3）.新民族主义革命的总路线（4）. 新民主主义革命的对象、任务、动力、性质、领导权和前途2、理解：（1）.近代中国革命实践与新民主主义革命理论的关系（2）.新民主主义的基本纲领的主要内容3、应用：（1）.中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路的内容和重大意义（2）.新民主主义革命的三大法宝及其相互关系第四章社会主义改造理论一、考核知识点（一）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会（二）.党在过渡时期的总路线（三）.社会主义改造道路和历史经验（四）.社会主义制度在中国确立及其重大意义二、考核要求1.识记：（1）. 新民主主义社会的性质和主要矛盾（2）. 新民主主义社会中存在的经济成分（3）.“一化三改”（4）.我国对农业、手工业进行社会主义改造的原则及存在的问题（5）.我国对资本主义工商业进行社会主义改造的道路和步骤（6）.“四马分肥”（7）.社会主义改造完成后我国社会的主要矛盾2.理解：（1）. 新民主主义社会是一个过渡性的社会（2）.党在过渡时期的总路线及其实现的可能性（3）.具有中国特色特点的社会主义改造道路（4）.我国社会主义改造的基本经验3.应用：（1）.中国在20世纪50年代选择社会主义的客观必然性（2）.中国确立社会主义基本制度的重大意义第五章社会主义的本质和根本任务一、考核知识点（一）.中国特色社会主义建设道路的初步探索（二）.社会主义本质理论的提出和重要意义（三）.社会主义的根本任务（四）.发展是党执政兴国的第一药物（五）.科学技术是第一生产力二、考核要求1.识记：（1）.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果（2）.社会主义社会的基本矛盾和两类矛盾（3）.“三个主体，三个补充”（4）.邓小平关于社会主义本质的科学论断（5）.科教兴国战略和人才强国战略的基本含义2.理解：（1）.社会主义本质的科学内涵（2）.社会主义本质理论的重要意义（3）.发展是硬道理（4）.科学技术是第一生产力3.应用：（1）.提出马克思主义基本原理与中国实际第二次结合的必要性和重要性（2）.发展是党执政兴国的第一要务第六章社会主义初级阶段理论一、考核知识点（一）.社会主义初级阶段理论的形成和发展（二）.社会主义初级阶段的科学含义、基本特征和长期性（三）.社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领（四）.社会主义初级阶段的发展战略二、考试要求1.识记：（1）.中国的国情（2）.社会主义初级阶段理论的形成过程（3）.社会主义初级阶段的含义和基本特征（4）.社会主义初级阶段的主要矛盾（5）.党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领（6）.全面建设小康社会（7）.“三步走”战略的主要内容2.理解：（1）.新世纪新阶段我国发展呈现新的阶段性特征（2）.社会主义初级阶段的长期性（3）.坚持四项基本原则和改革开放的统一（4）.党的最高纲领和最低纲领的统一（5）.“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别（6）.党的十七大提出全面建设小康社会奋斗目标的新要求3.应用：（1）.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观必然性（2）.党的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝（3）.我国分“三步走”基本实现现代化的经济社会发展战略第七章社会主义改革和对外开放一、考核知识点（一）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（二）.正确处理改革、发展、稳定的关系（三）.毫不动摇地坚持对外开放二、考核要求1.识记：（1）.改革开放的目的和实质（2）.经济体制改革的目标（3）.“三个有利于”的标准（4）.改革，发展，稳定的关系（5）.对外开放的格局2.理解：（1）.社会主义社会的基本矛盾（2）.中国社会主义改革是全面改革（3）.党处理改革、发展、稳定关系的经验和主要原则（4）.对外开放与独立自主、自力更生的关系3.应用：（1）.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（2）.中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国第八章建设中国特色社会主义经济一、考核知识点（一）.建立社会主义市场经济体制（二）.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立（三）.社会主义初级阶段的分配制度（四）.促进国民经济又快又好发展二、考核要求1.识记：（1）.我国逐步形成高度集中的计划经济体制的客观、主观条件（2）.我国经济改革的核心问题（3）.原计划经济体制的主要特点和弊端（4）.我国经济体制改革选择的目标模式（5）.社会主义市场经济体制的基本特征（6）.公有制经济与非公有制经济（7）.按劳分配与多种分配方式2.理解：（1）.党的第一代中央领导集体对经济体制模式进行积极探索的成果（2）.邓小平关于社会主义市场经济理论的主要观点（3）.我国选择社会主义市场经济体制的客观必然性（4）.公有制经济及其主体地位（5）.公有制经济实现形式的多样化（6）.社会主义初级阶段的多种分配方式（7）.发挥政府与市场的作用（8）.鼓励、支持和引导非公有制经济发展（9）.走中国特色的新型工业化道路（10）.社会主义新农村建设（11）.统筹区域发展（12）.提高自主创新能力，建设创新型国家3.应用：（1）.现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论（2）.追求社会公平、构建和谐社会与建立社会保障体系的关系（3）.促进国民经济又好又快发展（4）.建设资源节约型、环境友好型社会的重大意义第九章建设中国特色社会主义政治一、考核知识点（一）.中国特色社会主义的民主政治（二）.依法治国、建设社会主义法治国家（三）.推进政治体制改革，发展民主政治二、考核要求1.识记：（1）.人民民主专政（2）.人民代表大会制度（3）.人民政协的主要职能（4）.中国共产党与各民主党派合作的基本方针（5）.民族区域自治制度（6）.基层民主政治2.理解：（1）.坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一（2）.人民民主专政是具有中国特色的无产阶级专政（3）.我国实行民族区域自治的历史根据、政治基础和现实条件（4）.依法治国的科学内涵和重要意义（5）.加强社会主义法制建设的基本要求和主要任务（6）.我国政治体制改革的必要性、原则和主要任务（7）.社会主义社会的民主，自由和人权3.应用：（1）.坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（2）.坚持和完善民族区域自治制度（3）.实行依法治国和我国在依法治国方面的成效第十章建设中国特色社会主义文化一、考核知识点（一）.发展社会主义先进文化（二）.社会主义核心价值体系（三）.加强思想道德建设和教育科学文化建设二、考核要求1.识记：（1）.文化和先进文化（2）.社会主义精神文明建设（3）.“二为”方向和“双百”方针（4）.思想道德建设（5）.教育和科学（6）.文化体制改革2.理解：（1）.中国特色社会主义文化的地位（2）.必须坚持中国先进文化的前进方向（3）.树立社会主义荣辱观的重要意义（4）.中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容（5）.“两手抓，两手都要硬”3.应用：（1）.社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系（2）.民族精神和时代精神第十一章构建社会主义和谐社会一、考核知识点（一）.构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性（二）.构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务（三）.加快推进以改善民生为重点的社会建设二、考核要求1.识记：（1）.“四位一体”（2）.和谐社会思想的历史渊源（3）.社会主义和谐社会的科学内涵2.理解：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和可能性（2）构建社会主义和谐社会的重要理论意义和现实意义（3）构建社会主义和谐社会应遵循的指导思想和基本原则（4）构建社会主义和谐社会的目标和主要任务3.应用：（1）构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性（2）社会建设以解决民生为重点的必要性和重要性第十二章祖国完全统一的构想一、考核知识点（一）实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在（二）从武力解放台湾到和平解放台湾（三）“和平统一、一国两制”的科学构想（四）新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展二、考核要求1.识记：（1）.中华民族和中华文化（2）.台湾问题的由来和实质（3）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的方针政策的演变（4）.台湾当局的方针政策（5）.香港、澳门问题的由来，实质和成功解决的实践过程2.理解：（1）.实现祖国完全统一是中华民族的根本利益（2）.“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义（3）.实现两岸关系和平发展的政治基础、有效途径、必由之路和根本归宿3.应用：（1）.中国共产党和中国政府在台湾问题上的立场（2）.努力实现两岸关系的和平发展第十三章国际战略和外交政策一、考核知识点（一）国际形式的发展及特点（二）独立自主的和平外交政策二、考核要求1、识记：（1）国际形势的发展及特点（2）毛泽东在国际关系问题上的论断（3）邓小平对时代主题的新判断（4）经济全球化的本质和主要特征（5）我国处理对外关系的基本准则2、理解：（1）和平与发展是当今时代的主题（2）世界多极化和经济全球化的时代发展趋势（3）和平共处五项原则（4）中国政府主张的新安全观的核心（5）中国独立自主和平外交政策的宗旨和基本原则3、应用：（1）中国将始终不渝走和平发展道路的必然性（2）中国和平崛起的机遇与挑战第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量一、考核知识点（一）建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业（二）巩固和发展爱国统一展现（三）加强国防和军队现代化建设二、考核要求1.识记：（1）建设中国特色社会主义事业的根本力量（2）新时期爱国统一战线（3）党的民族政策和宗教政策（4）人民军队的性质、地位、作用和历史使命2.理解：（1）在新的历史条件下，工人阶级仍是我们国家的领导阶级（2）新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者（3）“四个尊重”是党和国家的一项重大方针（4）社会主义时期正确处理民族问题的基本原则3应用：（1）统一战线在新世纪新阶段的地位（2）新世纪新阶段加强国防和人民军队建设的重要意义第十五章中国特色社会主义事业的领导核心一、考核知识点（一）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证（二）坚持立党为公，执政为民（三）加强党的建设二、考核要求1.识记：（1）党的性质和宗旨（2）党的执政地位、实质和面临的挑战（3）党的先进性建设（4）党对青年一代的希望2.理解：（1）党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证（2）坚持党的领导为什么必须改善党的领导（3）保持党同人民群众的血肉联系的重要性（4）执政能力建设是党执政后的一项根本建设3.应用：（1）中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队。

2011年山东省专升本计算机考试大纲

2011年山东省普通高等教育专升本计算机(公共课)考试要求一、指导思想本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》（鲁教高字〔1995〕9号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东省高校计算机文化基础课程教学的实际情况而制订。

《计算机文化基础》课程教学的目的是：通过《计算机文化基础》课程的教育，使学生掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的系统软件和应用软件，最终能够适应信息社会的飞速发展。

二、总体要求要求考生达到新时期计算机文化的基础层次：①具备计算机科学的最基本理论和基本常识；②具有微型计算机的基本常识；③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统Windows及字处理软件（Word）、电子表格处理软件（Excel）、演示文稿软件（PowerPoint）、数据库管理系统（Access）的使用方法；④对计算机网络，特别是Internet要有一定的了解，要求掌握浏览器和电子邮件的使用。

网页制作及网络安全也要有一定的了解。

三、内容范围（一）计算机基础知识信息与数据的有关概念，计算机文化的概念，计算机起源与发展，计算机特点及分类，计算机的应用领域；存储程序工作原理；计算机硬件的五个基本组成，计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本知识；多媒体的有关概念。

微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标。

多媒体的概念，多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。

（二）操作系统的初步知识与应用操作系统的基本概念。

微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。

Windows的特点、运行环境、安装方法、Windows 启动与关机；Windows 的桌面、开始菜单、应用程序，鼠标的基本操作，剪贴板的使用；窗口、对话框、快捷方式；我的电脑、资源管理器、回收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。

山东省2011年普通高等教育专升本统一考试

D.囊液为黄色或黄褐色 E.不沿骨小梁浸润生长，但易复发
【正确答案】：E
二、填空（本题共15空，每题1分，共15分）
1、腭的发育来自前腭突和侧腭突。
见2011年山东省口腔医学医学专业学分互认制专升本<<口腔组织病理学>> 复习资料第4页
2、钟状期的成釉器，从外向里分别为外釉上皮层、星网状层、中间层、内釉上皮层。
D.女性多于男性 E.可双侧发生
【正确答案】： A 见2011年山东省口腔医学医学专业学分互认制专升本<<口腔组织病理学>> 复习资料第35页
20、牙源性角化囊肿和成釉细胞瘤的主要区别在于
A.常见于30—49岁 B.下颌比上颌多见
C.X线片上表现为单囊或多囊的圆形或椭圆形透射影
3.病损确立期
结合上皮及袋壁上皮内仍有较多的中性粒细胞，上皮下可见大量B淋巴细胞。龈沟液内出现免疫球蛋白和补体。结合上皮继续向根方增殖，形成牙周袋。此期尚无明显的牙槽骨吸收破坏，是治疗的关键时刻。（1分）
4.进展期
为持续性的炎症破坏过程。牙周膜主纤维束破坏；深牙周袋形成；牙槽骨吸收破坏明显，破骨细胞极为活跃；胶原纤维变性、溶解，大部分丧失。此期临床持续明显的牙周溢脓及牙齿松动等典型牙周炎症状。（1分）
D.破骨细胞 E.未分化间充质细胞
【正确答案】：D
6、家族性骨纤维异常增生症（家族性巨颌症）的描述错误的是
A.颌骨增大出现于2—4岁之间
B.颌骨对称性增大
C.X线表现颌骨对称性膨胀，有多囊或单囊的透射区域
D.病变区骨组织被纤维组织代替
E.下颌区淋巴结肿大
11、畸形中央尖最常见于哪个牙齿

浙江越秀外国语学院2011年普通专升本《汉语基础》

浙江越秀外国语学院2011年“普通专升本”《汉语基础》考试大纲本考试大纲适用于报考浙江越秀外国语学院2011年对外汉语（专升本）专业的高职毕业学生《汉语基础》考试内容包括现代汉语和古代汉语两部分，以现代汉语为主，要求应试者比较系统地掌握现代汉语语音、文字、词汇、语法、修辞的基本知识，有能力分析现代汉语常见的语言现象；初步掌握古代汉语文字、词汇、语法、音韵等知识，具有一定的古书阅读能力，能理解、分析常见古汉语文字、词汇、语法、音韵等现象。

一、考试科目：《汉语基础》二、考试大纲◆现代汉语部分第一章绪论一、语言、汉语、现代汉语二、现代汉语的形成过程三、现代汉语的特点（与印欧语言相比较）四、现代汉语方言概况五、现代汉语规范化第二章语音一、语音的性质——生理性、物理性、社会性，社会性是本质特性二、语音的基本单位——音素、音节、音位；元音、辅音、声母、韵母、声调，发音及其类别三、汉语拼音方案，与汉语声母、单元音韵母相对应的国际音标四、普通话音节结构、声韵配合关系、音节的拼读与拼写规则和隔音符号的使用、省写、标调、大写等五、掌握音变现象——上声、去声和“一、七、八、不”变调，轻声、儿化、语气词“啊”变化规律等第三章汉字一、文字的性质和功能二、汉字的性质与特点三、汉字的形体演变——甲骨文、金文、篆书（大篆、小篆）、隶书、草书、楷书、行书四、汉字的构造单位——笔画、偏旁、部件、笔顺五、汉字的构造方式——象形、指事、会意、形声六、形声字形旁和声旁组合的基本方式七、汉字整理与标准化——减少笔画、精简字数，定量、定形、定音、定序八、纠正不规范用字第四章词汇一、词汇的含义和单位二、分辨单纯词和合成词三、词义的性质和分类四、义项与义素分析五、本义、基本义、引申义、比喻义，同义词辨析、反义词作用六、多义词与同音词的区别七、现代汉语词汇的组成——基本词汇与一般词汇八、成语特点、作用和运用，惯用语和歇后语的运用九、词汇的发展变化和规范化第五章语法一、语法的特性及语法单位二、词类划分的依据三、现代汉语各类实词、虚词的语法特点及其运用四、短语的结构类别和功能类别，复杂短语的层次结构分析（由大到小）五、句子的基本类型——句类、句型、句式六、单句的句法成分分析七、复句的基本类型、多重复句的分析八、单句、复句运用中常见的句法失误，能纠正语病第六章修辞一、修辞的含义、修辞的效果、修辞与语境的关系二、词语在声音和意义方面的锤炼三、句式的选择与变换——长、短句，整、散句，主动、被动句，肯定、否定句，口语、书面语句四、常用辞格及其运用——比喻、比拟、借代、粘连、夸张、双关、仿词、反语、婉曲、对偶、排比、层递、顶真、回环、对比、映衬、反复、设问、反问、警策五、修辞中常见的失误，能加以纠正六、语体及其分类◆古代汉语部分一、通论部分通论部分包括文字、词汇、语法、音韵、综合运用等基本理论和基本知识。