中南民族大学在线课程建设与管理办法 (1)
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二、建设要求与设计标准
第三条内容要求。课程内容应涵盖相应领域的基本知识、基本概念、基本原 理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容， 具有稳定性、科学性、系统性、先进性、适应性等特征，并严格遵守国家安全、 保密和法律规定，适合网上公开使用。
第四条团队要求。课程团队由课程负责人、主讲教师和助教组成，不少于 3 人。课程负责人应为学校专任教师，教学经验丰富，治学严谨，认真负责，教学 效果好，教学评价高。每位专任教师只能主持一门在线课程。鼓励建立跨院、跨 校课程建设团队。课程负责人除履行建设、管理职责外，还必须每年承担本课程 全程或部分课堂教学任务。
教学单位盖章。
一、课程负责人情况
课程负责人
性别
出生年月
最终学历
专业技术职务
基学位
本 情
所在院系
况 研究方向
行政职务
联系方式
课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教 学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教 学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不 超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划 教材、获奖教材（不超过五项）：
第七条资源要求。在线课程应具有课程资源和拓展资源。其中课程资源应包 括课程描述、教师队伍、教学建设、实践教学、学习资源、教学互动等，拓展资 源应包括参考资料、案例库、素材资源库等。
第八条课程互动要求。在线课程应设计足够的、高质量的互动主题，以引导
学生讨论。 第九条版权问题。在网络教学课程中引用他人著作的文稿、图像、动画、视
姓名
性别
专业技术 出生年月
职务
学科专业
ຫໍສະໝຸດ Baidu
在本课程中 承担的工作
签字
课 程 团 队 结 构
课程 团队 整体 素质 及青 年教 师培 养
课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、 师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效：
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）：
课程负责人签字： 学院公章： 日期：
频等素材，应特别注重版权问题，由此引发的侵权责任由作者自行负责。
三、认定与管理办法
第十条在线课程的申请和建设计划由各教学单位结合实际课程情况进行评 审并组织建设，包括课程的拍摄、更新、网络维护等相关工作。申报课程必须是 本科专业连续开设 3 年以上的课程，建设完毕后应在我校网络教学综合平台上推 广应用，实施混合式教学改革。
第五条课时要求。课程设计周数以 8—16 周为宜，每周授课时数设计在 2—4 节，每门课程视频总时数控制在 4-10 个小时。
第六条视频制作要求。课程视频制作要求严格遵守教育部相关的精品开放课 程技术标准。视频内容原则上以知识点的形式分割，每一节视频时长为 8—15 分钟，并配有对学生学习进度进行评价考核的试题或互动环节等。
中南民族大学教务处制 二〇一六年
填写要求
一、以 word 文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再 次出现时可以使用缩写。 三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申请内容填写。 四、课程团队的每个成员都必须在“二、课程团队”表格中签字。 五、 “七、承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设
1．学院和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题； 2．学院和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况； 3．学院和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以 在网络上公开传播与使用； 4．申报课程入选后，学院和课程负责人同意在公共服务平台进行资源共享。
中南民族大学在线课程建设与管理办法
一、总则
第一条为适应创新型国家建设和我国经济与社会发展对高等教育的要求，拓 展多元化人才培养途径，促进学校教学内容、方法和模式的改革与创新，实现优 质教学资源开放共享，学校决定开展校级在线课程建设工作，特制定本办法。
第二条在线课程是在先进的教育思想、教学理论和学习方法指导下的网络教 学模式，是对传统课堂的辅助与延伸。作为课程建设工作的重要组成部分，学校 着力遴选和建设若干门校级在线课程，构建校、省和国家三级在线课程体系。
第十一条在线课程采取认定制度。由课程负责人提出申请，并填写《中南民 族大学校级在线课程认定申请表》，学校组织专家组对开设情况进行全面审核并 确定入选，认定为校级在线课程。
第十二条对于通过认定的校级在线课程，学校按以下标准拨付各项经费：（1） 每门课程资助课程建设费用 5 万元；（2）对课程团队进行工作量补助，按实际视 频节数计算，每节视频 20 学时，最高不超过 40 节；（3）按 8000 元/年拨付维护 费用，维护周期为 4 年。同时，校级在线课程直接作为候选课程推荐参与省级、 国家级在线课程的认定评选。
教学 改革 与研 究
三、课程建设
详细介绍课程持续建设和更新情况，以及转型升级为在线课程情况：
四、课程内容
课程的内容、结构、知识点、课时等方面的组织安排：
五、课程资源
资源特色
基本资源清单
拓展资源清单及建设使用情况
六、课程评价
自我评价、学生评价、同行专家评价、学校评价、社会使用评价等：
七、承诺与责任
四、附则
第十五条学校为推动校级在线课程的建设和运行，根据具体课程混合教学情 况可将理论学时调整为线上、线下教学学时，学分保持不变。
第十六条本办法由教务处负责解释，自公布之日起施行。
中南民族大学校级在线课程认定申请表
推 荐学 院 课 程名 称 课 程类 型 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课程 负 责人 填 报日 期
第十三条已被认定的校级在线课程如出现以下情况将从当年起停止拨付维 护经费：（1）不进行混合式教学；（2）该课程在教学质量评价中平均分低于 80 分；（3）课程在线资源更新率低于 20%。
第十四条因工作调动、退休或其他原因造成课程负责人及其他团队成员不能 履行职责时，学校责成课程团队及所属教学单位变更课程团队信息，充实、调整 团队成员。
教 学 情 况
课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所 起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、 刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：
学 术 研 究
二、课程团队
第三条内容要求。课程内容应涵盖相应领域的基本知识、基本概念、基本原 理、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容， 具有稳定性、科学性、系统性、先进性、适应性等特征，并严格遵守国家安全、 保密和法律规定，适合网上公开使用。
第四条团队要求。课程团队由课程负责人、主讲教师和助教组成，不少于 3 人。课程负责人应为学校专任教师，教学经验丰富，治学严谨，认真负责，教学 效果好，教学评价高。每位专任教师只能主持一门在线课程。鼓励建立跨院、跨 校课程建设团队。课程负责人除履行建设、管理职责外，还必须每年承担本课程 全程或部分课堂教学任务。
教学单位盖章。
一、课程负责人情况
课程负责人
性别
出生年月
最终学历
专业技术职务
基学位
本 情
所在院系
况 研究方向
行政职务
联系方式
课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、 课程类别、周学时；学生届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教 学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教 学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国 内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不 超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划 教材、获奖教材（不超过五项）：
第七条资源要求。在线课程应具有课程资源和拓展资源。其中课程资源应包 括课程描述、教师队伍、教学建设、实践教学、学习资源、教学互动等，拓展资 源应包括参考资料、案例库、素材资源库等。
第八条课程互动要求。在线课程应设计足够的、高质量的互动主题，以引导
学生讨论。 第九条版权问题。在网络教学课程中引用他人著作的文稿、图像、动画、视
姓名
性别
专业技术 出生年月
职务
学科专业
ຫໍສະໝຸດ Baidu
在本课程中 承担的工作
签字
课 程 团 队 结 构
课程 团队 整体 素质 及青 年教 师培 养
课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、 师资配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效：
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）：
课程负责人签字： 学院公章： 日期：
频等素材，应特别注重版权问题，由此引发的侵权责任由作者自行负责。
三、认定与管理办法
第十条在线课程的申请和建设计划由各教学单位结合实际课程情况进行评 审并组织建设，包括课程的拍摄、更新、网络维护等相关工作。申报课程必须是 本科专业连续开设 3 年以上的课程，建设完毕后应在我校网络教学综合平台上推 广应用，实施混合式教学改革。
第五条课时要求。课程设计周数以 8—16 周为宜，每周授课时数设计在 2—4 节，每门课程视频总时数控制在 4-10 个小时。
第六条视频制作要求。课程视频制作要求严格遵守教育部相关的精品开放课 程技术标准。视频内容原则上以知识点的形式分割，每一节视频时长为 8—15 分钟，并配有对学生学习进度进行评价考核的试题或互动环节等。
中南民族大学教务处制 二〇一六年
填写要求
一、以 word 文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再 次出现时可以使用缩写。 三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申请内容填写。 四、课程团队的每个成员都必须在“二、课程团队”表格中签字。 五、 “七、承诺与责任”需要课程负责人本人签字，课程建设
1．学院和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题； 2．学院和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况； 3．学院和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以 在网络上公开传播与使用； 4．申报课程入选后，学院和课程负责人同意在公共服务平台进行资源共享。
中南民族大学在线课程建设与管理办法
一、总则
第一条为适应创新型国家建设和我国经济与社会发展对高等教育的要求，拓 展多元化人才培养途径，促进学校教学内容、方法和模式的改革与创新，实现优 质教学资源开放共享，学校决定开展校级在线课程建设工作，特制定本办法。
第二条在线课程是在先进的教育思想、教学理论和学习方法指导下的网络教 学模式，是对传统课堂的辅助与延伸。作为课程建设工作的重要组成部分，学校 着力遴选和建设若干门校级在线课程，构建校、省和国家三级在线课程体系。
第十一条在线课程采取认定制度。由课程负责人提出申请，并填写《中南民 族大学校级在线课程认定申请表》，学校组织专家组对开设情况进行全面审核并 确定入选，认定为校级在线课程。
第十二条对于通过认定的校级在线课程，学校按以下标准拨付各项经费：（1） 每门课程资助课程建设费用 5 万元；（2）对课程团队进行工作量补助，按实际视 频节数计算，每节视频 20 学时，最高不超过 40 节；（3）按 8000 元/年拨付维护 费用，维护周期为 4 年。同时，校级在线课程直接作为候选课程推荐参与省级、 国家级在线课程的认定评选。
教学 改革 与研 究
三、课程建设
详细介绍课程持续建设和更新情况，以及转型升级为在线课程情况：
四、课程内容
课程的内容、结构、知识点、课时等方面的组织安排：
五、课程资源
资源特色
基本资源清单
拓展资源清单及建设使用情况
六、课程评价
自我评价、学生评价、同行专家评价、学校评价、社会使用评价等：
七、承诺与责任
四、附则
第十五条学校为推动校级在线课程的建设和运行，根据具体课程混合教学情 况可将理论学时调整为线上、线下教学学时，学分保持不变。
第十六条本办法由教务处负责解释，自公布之日起施行。
中南民族大学校级在线课程认定申请表
推 荐学 院 课 程名 称 课 程类 型 所属一级学科名称 所属二级学科名称 课程 负 责人 填 报日 期
第十三条已被认定的校级在线课程如出现以下情况将从当年起停止拨付维 护经费：（1）不进行混合式教学；（2）该课程在教学质量评价中平均分低于 80 分；（3）课程在线资源更新率低于 20%。
第十四条因工作调动、退休或其他原因造成课程负责人及其他团队成员不能 履行职责时，学校责成课程团队及所属教学单位变更课程团队信息，充实、调整 团队成员。
教 学 情 况
课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所 起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、 刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含 奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：
学 术 研 究
二、课程团队