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三年级下语文课件-《元日》人教部编版(共17张PPT)【推荐】
清明时候偏赶上细雨蒙蒙,路上的 行人心情更加愁闷。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
问一声牧童哪里才有酒家,他指了 指远处的杏花小村。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
三年级下语文课件-《元日》人教部编 版(共1 7张PPT )【推 荐】
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自读提示
1.借助注释和工具书,理解诗意, 想象诗中的画面。
2.和同桌交流自己从诗中知道的 节日风俗。
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0
知诗人 杜牧,字牧之,唐代晚期的著名诗 人。人们把他和杜甫并提,称他为“小 杜”,称杜甫为“老杜”。“小杜”有 才华,有抱负,写诗喜欢评今论古。他 有不少描写山水风光的小诗,明朗秀丽 ,清新自然,深受读者喜爱。《清明》 是清明时节,诗人孤身行路中偏逢连阴 雨0 有感而发的。
知诗人
王维:唐代著名诗人,画家,被后 世誉为“诗佛”。他的家住在华山以东 的地方,所以诗题称之为“山东”。 《九月九日忆山东兄弟》是诗人在离开 家乡和亲人整整四年,恰逢重阳节看到 人潮如流,处处洋溢着欢乐有感而作的。
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我会读
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维 独在/异乡/为/异客, 每逢/佳节/倍/思亲。 遥知/兄弟/登/高处, 遍插/茱萸/少/一人。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
问一声牧童哪里才有酒家,他指了 指远处的杏花小村。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
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自读提示
1.借助注释和工具书,理解诗意, 想象诗中的画面。
2.和同桌交流自己从诗中知道的 节日风俗。
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0
知诗人 杜牧,字牧之,唐代晚期的著名诗 人。人们把他和杜甫并提,称他为“小 杜”,称杜甫为“老杜”。“小杜”有 才华,有抱负,写诗喜欢评今论古。他 有不少描写山水风光的小诗,明朗秀丽 ,清新自然,深受读者喜爱。《清明》 是清明时节,诗人孤身行路中偏逢连阴 雨0 有感而发的。
知诗人
王维:唐代著名诗人,画家,被后 世誉为“诗佛”。他的家住在华山以东 的地方,所以诗题称之为“山东”。 《九月九日忆山东兄弟》是诗人在离开 家乡和亲人整整四年,恰逢重阳节看到 人潮如流,处处洋溢着欢乐有感而作的。
三年级下语文课件-《元日》人教部编 版(共1 7张PPT )【推 荐】
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我会读
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维 独在/异乡/为/异客, 每逢/佳节/倍/思亲。 遥知/兄弟/登/高处, 遍插/茱萸/少/一人。
2021年人教部编版三年级下册语文课件-《元日》 (共14张PPT)
苏
加一加
欣赏诗歌
形容门户众多,人口稠密。
千门万户曈曈日,太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
总把新桃换旧符。←新桃习(俗符)换旧(桃)符
桃符
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
理解诗意,想象画面: 初升的太阳照耀着千家万户,他
们都忙着把旧的桃符取下,换上新的 桃符。
欣赏诗歌
一起品诗句
概括诗意,体会情感
➢ 写古代迎接新年的即景之作 ➢ 抓住生活细节:点燃爆竹
饮屠苏酒 换新桃符 ➢ 表现出过新年的欢乐气氛
➢ 富有浓厚的生活气息
运用诗句
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的 春风,开怀畅饮美酒。 在此情景中,我情不自禁想到王安石的诗句: 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。2 1.2.521.2.5Friday, February 05, 2021
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午5时41分13秒上午5时41分05:41:1321.2.5
谢谢观看
。2021年2月5日星期五上午5时41分13秒05:41:1321.2.5
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年2月上午5时41分21.2.505:41February 5, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021年2月5日星期五5时41分13秒05:41:135 February 2021
欢天喜地贴对联, 敲锣打鼓笑开颜。
部编版三年级语文下册《元日》(共14张PPT)
学写字
fú
上短下长,上窄下宽。 “付”的左下竖稍短 些,横写在横中线上, 点写在竖中线上。
主题概括
《元日》是一首写 古代迎接新年 的即 景之作,抓住有代表性的生活细节:点燃爆 竹, 饮屠苏酒 , 开门迎新 ,换新桃符, 充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生 活气息。
课堂演练
“元”在字典中的解释有以下六种,你认为 在本诗是哪种解释? ( ❶ )
(课后第二题)
去
爆竹声中一岁除,
一年
习俗:放爆竹
诗意:人们在一片爆竹声中送走 了旧的一年。
资料:古人合家聚饮屠
春风送暖入屠苏。
苏酒,一家人年纪最小 的先喝,因为小孩长一
岁,表示祝贺;年长的
在后,表示延年益寿。
习俗:喝屠苏酒
诗意:人们饮着醇美的屠苏酒, 感受到了春天的气息。
千门万户曈曈日,
诗意:初升的太阳照耀着千家万 户。
❶开始的,第一。 ❷为首。
❸主要、根本。
❹元素。
❺构成一个整体的。 ❻货币单位。
由此可知,“元日”是指( 春节 )。
元日
王安石
王安石(1021-1086),宋代政治家、思想 家和文学家。字介甫, 号半山。江西临川人, 世称临川先生。
代表作:《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》等。
自读提示
自由朗读古诗,读准字音,读通诗句,读出节奏。
互动课堂
读诗句,结合注释理解诗意 并想象画面,思考:诗中写到了 哪些节日情景?有哪些习俗?
总把新桃换旧符。
这是习个俗压:缩换省桃略符的句式,“新桃”
省略了“符”字,“旧符”省略了
桃符
“桃”字,交替运用,这是因为七
绝诗每意句:字家数家限门制上的缘的故桃。符都换成了
《元日》ppt课件
恭贺新禧 张灯结彩 普天同庆 辞旧迎新
鞭炮连天 欢聚一堂 喜气洋洋 欢天喜地
曈曈日 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。 新桃 旧符
王安石:宋朝政治家、文学家。20岁以前, 随父亲南北各地游历,了解老百姓的疾苦。21 岁中进士;当过十年地方官,做了很多有利于国
家和老百姓的事情。49岁时被任命为宰相,推
元 日
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
爆竹 声中 一岁除 , 屠苏 春风送暖入屠苏。
屠苏:屠苏酒。古时候的风
俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊 在井里,元日取出来,全家老小朝东喝 屠苏酒。用红布把渣滓包起来挂在门 上,据说可以避瘟疫。 喝此酒有个规矩,按先幼后长的顺 序依次饮酒。
元 日
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
梅花
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还。
小练笔
1:过春节的时候,你们的心情怎样?为什么?
(感受春节的快乐,幸福,热闹的场面。)
行新的政法,限制大官僚、大地主的利益,增加国家收入,让农 民可以不再受大地主的剥削,日子比较好过一些。在新法推行中 一直受到大地主和保守派的反对和攻击,但是新法还是取得了一 些成绩。
《元日》这首诗就是在他做宰相推行新法取得了一些成就的 时候写的。
诗意:
在噼噼啪啪的爆竹声中,旧 的一年过去了,新的一年到了; 人们迎着和煦的春风,开怀畅饮 屠苏酒。旭日的光辉普照千家万 户;为庆祝新春,人们总要拿新 的春联换下旧的春联。
2:你们最喜欢春节里的什么节目?为什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《元日》完美版(共14张PPT)
欢天喜地贴对联, 敲锣打鼓笑开颜。
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思,了解中国传统节日的习俗, 体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
欣赏诗歌
我来说作者
王安石
北宋著名思想家、政治家、文学家。
已经过去;和暖的春风吹来了新年, 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
苏
加一加欣赏诗歌来自形容门户众多,人口稠密。
千门万户曈曈日, 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
总把新桃换旧符。 ←新桃习(俗符)换旧(桃)符
桃符
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。 【的唯观结成(⑧帆【确都【212情好答移可思 3三3【正, DC1活①2、、..、..这手推解哲心唯合长二《济解意是链感祝案山能想、点确恰动他每. 维【知情戍法动析 理 主 心 材 中 ) 行 沧 析 识 人 接 : 愿 只 中 想 固教 睛 反 恰四 曾个护答识感鼓:哲】后义主料的教路海】能类新前和需不到步 学】映说 :在人国案目态断借学名再。义并我学难。本推认课三乐围畏在自 方意客明 探花的家】标度人景家言去天,运难》题动识标句观绕艰山封 法识观了 究果存安:与B行抒前名分地用点中考事和】表旷:险上, :是事意 与山B在全了价、,情进句析合文:尽查物利现达愚,开是 自人物识 分水和是解值C边、的体题气化辩管意向用了的公坚盘僵 主脑;对 享帘社不每爱观秋虚,现肢,生证前识前星词情的忍山化 学的意客 (洞会合一护目一实只哲,万活地路的发球人怀精不路的习机识观教占息题个身标雁结是理看物的看障能展能由。神拔等, 法能是存 材山息意公体:声合纯的哪自相待碍动;力心是的等而 、,人在 第为相;民的体。、粹题个生关重作③的中值精,其 小并脑的 王“1关心愚应一会0渲思目选,知重用④充有得神这也 组不对反 ,,7生公尽些生页染想是项属识,。符分所肯是也没 讨意客映 聚不种移的基命)烘的哲所于,但①合展郁定值算有 论味观是 集可种山义本的托力学体古分作表题示结的得是战 法着事一 一分法”务常珍、的量选现代析者述意,,我移胜 、有物种 批”割生说。识贵乐举择的朴庆相错,到愚们山困 阅了的能 猴,明下;,景动题哲素祝信误材心公学,难 读人反动 子心人列传懂衬,中理唯会,料胸在习所的 法脑映的 猴“灭中类行承得哀理常与物到实中开那的以勇 就并反 孙种国能为优珍情解见其主达践阔样;并气 一不映 ,“种农月认属秀爱、神的相义理是,的同不。 定意, 自法民球识于文生侧话考符,想主作条时能有味不 称灭丰探事履化命面结法合的观达件文说意着是A“,收测物齐行,,不落尾,。彼见观下中识意照“属节的本愚天这发善合笔的做岸之之有并;识镜“于万”每质公大一扬待题(对作这,于想此未意与子主物一和是圣义民自理意不实用类于客的壮对识客式们桃观森个能愚”务族己;说施,;题是观心举是观的“解唯然大动蠢移的精和符都有自乡培②目他的理,人事机心于胆改的山是神他诗理己初村养他,唱能变并脑物械。主忙方设造””。人而,振多作。曾考出动化能对会反意义升寸想世的后着却兴角出对闹生了性。认客完映,之界”生,有说战度是详于龙的首充活后识观全。故把间;命象家略分意细智宫先满动两到事一本想,故,太,旧人的析识的叟、要信,句事物致题满选懂有象想意问活说我弄心大唱物的,答阳的心D得象自义题动明们懂与胆出是反客。案画而珍而照己。的主,不桃材展设放不映观选发惜后面)能动我能料 望 想 达 断 , 世D耀符,自有。等力创们说中的并宽发并界:充己数。着。造不其取名强不慰展不中塞与,性能愚言音是之的意没千宇下他未的断,名:实语,味有宙人有体定但家句长践,可着的,,的这现愚他的风活抒见意东无生万事换,公也意破动发其识西非命,就不“思浪;了思在,户上每此先没是,会②词想任意一理有,新有明分有表人是何识次”这用智,析时述对可情能成他的理脑的属其,错亲贵况反功,力,于中直误人的下映实属,他主体挂,的,都出施于他的观现云正美在能来,客
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 理解诗句的意思,了解中国传统节日的习俗, 体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
欣赏诗歌
我来说作者
王安石
北宋著名思想家、政治家、文学家。
已经过去;和暖的春风吹来了新年, 人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
苏
加一加欣赏诗歌来自形容门户众多,人口稠密。
千门万户曈曈日, 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
总把新桃换旧符。 ←新桃习(俗符)换旧(桃)符
桃符
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。 【的唯观结成(⑧帆【确都【212情好答移可思 3三3【正, DC1活①2、、..、..这手推解哲心唯合长二《济解意是链感祝案山能想、点确恰动他每. 维【知情戍法动析 理 主 心 材 中 ) 行 沧 析 识 人 接 : 愿 只 中 想 固教 睛 反 恰四 曾个护答识感鼓:哲】后义主料的教路海】能类新前和需不到步 学】映说 :在人国案目态断借学名再。义并我学难。本推认课三乐围畏在自 方意客明 探花的家】标度人景家言去天,运难》题动识标句观绕艰山封 法识观了 究果存安:与B行抒前名分地用点中考事和】表旷:险上, :是事意 与山B在全了价、,情进句析合文:尽查物利现达愚,开是 自人物识 分水和是解值C边、的体题气化辩管意向用了的公坚盘僵 主脑;对 享帘社不每爱观秋虚,现肢,生证前识前星词情的忍山化 学的意客 (洞会合一护目一实只哲,万活地路的发球人怀精不路的习机识观教占息题个身标雁结是理看物的看障能展能由。神拔等, 法能是存 材山息意公体:声合纯的哪自相待碍动;力心是的等而 、,人在 第为相;民的体。、粹题个生关重作③的中值精,其 小并脑的 王“1关心愚应一会0渲思目选,知重用④充有得神这也 组不对反 ,,7生公尽些生页染想是项属识,。符分所肯是也没 讨意客映 聚不种移的基命)烘的哲所于,但①合展郁定值算有 论味观是 集可种山义本的托力学体古分作表题示结的得是战 法着事一 一分法”务常珍、的量选现代析者述意,,我移胜 、有物种 批”割生说。识贵乐举择的朴庆相错,到愚们山困 阅了的能 猴,明下;,景动题哲素祝信误材心公学,难 读人反动 子心人列传懂衬,中理唯会,料胸在习所的 法脑映的 猴“灭中类行承得哀理常与物到实中开那的以勇 就并反 孙种国能为优珍情解见其主达践阔样;并气 一不映 ,“种农月认属秀爱、神的相义理是,的同不。 定意, 自法民球识于文生侧话考符,想主作条时能有味不 称灭丰探事履化命面结法合的观达件文说意着是A“,收测物齐行,,不落尾,。彼见观下中识意照“属节的本愚天这发善合笔的做岸之之有并;识镜“于万”每质公大一扬待题(对作这,于想此未意与子主物一和是圣义民自理意不实用类于客的壮对识客式们桃观森个能愚”务族己;说施,;题是观心举是观的“解唯然大动蠢移的精和符都有自乡培②目他的理,人事机心于胆改的山是神他诗理己初村养他,唱能变并脑物械。主忙方设造””。人而,振多作。曾考出动化能对会反意义升寸想世的后着却兴角出对闹生了性。认客完映,之界”生,有说战度是详于龙的首充活后识观全。故把间;命象家略分意细智宫先满动两到事一本想,故,太,旧人的析识的叟、要信,句事物致题满选懂有象想意问活说我弄心大唱物的,答阳的心D得象自义题动明们懂与胆出是反客。案画而珍而照己。的主,不桃材展设放不映观选发惜后面)能动我能料 望 想 达 断 , 世D耀符,自有。等力创们说中的并宽发并界:充己数。着。造不其取名强不慰展不中塞与,性能愚言音是之的意没千宇下他未的断,名:实语,味有宙人有体定但家句长践,可着的,,的这现愚他的风活抒见意东无生万事换,公也意破动发其识西非命,就不“思浪;了思在,户上每此先没是,会②词想任意一理有,新有明分有表人是何识次”这用智,析时述对可情能成他的理脑的属其,错亲贵况反功,力,于中直误人的下映实属,他主体挂,的,都出施于他的观现云正美在能来,客
9 古诗三首 元日(共23张PPT)【完美版课件】
元日
元日
b ào
(宋 )王安石
爆竹声中一岁除,
tú sū
春风送暖入屠苏。
tóng tóng
千门万户曈曈日,
fú
总 把 新 桃 换 旧 符。
爆竹 屠苏 曈曈 新桃 旧符
屠苏换 旧 符
换
屠
旧
苏
符
后
一
办
一
来
个
公
人
者
太
桌
一
居 上
阳
上 一 根 草
寸 高 , 竹 影
头
上
摇
元日
(宋 )王安石
爆 竹声 中 一 岁 除 ,
爆 竹声 中 一 岁 除 ,
春 风 送 暖 入 屠 苏。
“入”字有多种意义,在 “春风送暖入屠苏”这句诗中 是什么意思呢?
(1)进去。 (2)参加。 (3)收入。 (4)畅饮。
瞳瞳日
桃符,用桃木制成, 上面绘有神像。农历正月 初一时,古人把桃符悬挂 在门旁,用来驱鬼镇邪。
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总 把 新 桃 换 旧 符。
总千
春
爆
把门
风
竹
新万
送
声元
[]
桃户
暖
中宋
换曈
入
一 王日
旧曈
屠
岁安
符日
苏
除石
元日
(宋 )王安石
爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 ,
春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。
千 门/ 万 户 /曈 曈 日 ,
总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
梅花
(宋)王安石
墙 角 数 枝 梅,
凌 寒 独 自 开。
《元日》古诗三首PPT课件
谢谢观看
9
知识拓展
王安石:(1~1086)
字介甫,晚号半山,封 荆国公。北宋著名的思想家、 政治家、文学家、改革家。 主写散文,是“唐宋八大家” 之一。
总千春爆(元 把门风竹宋日 新万送声) 桃户暖中王 换曈入一安 旧曈屠岁石 符日苏除 。,。,
译文 ●爆竹声中旧的一年已经 过去,迎着和暖的春风 开怀畅饮屠苏酒。初升 的太阳照耀着千家万户, 都把旧的桃符取下换上 新的桃符。
课文解读
●爆竹声中一岁除 ●首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来 新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春 风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏 酒。
课文解读
● 千门万户曈曈日
● 第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换 旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一 种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃 符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新 的景象。
生词:
爆:bào(爆竹) 暖:nuǎn 屠:tú 曈:tóng
这首诗写的是哪个传统节日? 写出了什么样的节日情景?
这首诗写出这个节日有什么 习俗?
元日:农历正月初一,即春节。
习俗
放鞭炮 喝屠苏酒 贴新对联
这首诗表现的意境和现实,还自有它的比喻象征意义,它 是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美 新事物的产生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深 刻哲理,指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
《元日》古诗三首PPT课件
生词:
爆:bào(爆竹) 暖:nuǎn 屠:tú 曈:tóng
这首诗写的是哪个传统节日? 写出了什么样的节日情景?
这首诗写出这个节日有什么 习俗?
元日:农历正月初一,即春节。
习俗
放鞭炮 喝屠苏酒 贴新对联
这首诗表现的意境和现实,还自有它的比喻象征意义,它 是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美 新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深 刻哲理,指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
课文解读
●爆竹声中一岁除 ●首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来 新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春 风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏 酒。
课文解读
● 千门万户曈曈日
● 第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换 旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一 种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃 符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新 的景象。
谢021~1086)
字介甫,晚号半山,封 荆国公。北宋著名的思想家、 政治家、文学家、改革家。 主写散文,是“唐宋八大家” 之一。
总千春爆(元 把门风竹宋日 新万送声) 桃户暖中王 换曈入一安 旧曈屠岁石 符日苏除 。,。,
译文 ●爆竹声中旧的一年已经 过去,迎着和暖的春风 开怀畅饮屠苏酒。初升 的太阳照耀着千家万户, 都把旧的桃符取下换上 新的桃符。
部编版三年级语文下册9.古诗三首《元日》课件(共29张PPT)
诗词讲授
爆竹声中一岁除,除:除去,逝去。 春风送暖入屠苏。
既指春风暖,也说明心情暖暖的。
诗词讲授
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
诗意:人们在一片爆竹声中送走了旧 的一年,饮着醇美的屠苏酒,感受到了春 天的气息。
渲染: 紧扣题目,通过描
写响亮的爆竹声和饮酒 的感受,渲染出春节热 闹欢乐的气氛,让人感 觉到春天已经到来。
1. 说说诗人写这首诗想要表达什么。
2. 朗读全诗。 3. 练习背诵古诗。
元日 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
悟 语
这首诗主要通过描写新年热闹、欢乐和 万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治 的思想热情。放鞭炮,喝美酒,换上春联过 大年。这是我们中华民族最郑重的传统节日。 让我们珍惜合家团圆的时光,享受与家人团 聚的喜悦吧!
板书设计
元日
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
状物 言志
万象更新 光明美好
描写春节的诗句
儿童强不睡,相守夜欢哗。
拓 展
—— 苏轼《守岁》
延 半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
伸
—— 陆游《除夜雪》
万物迎春送残腊,一年结局在今宵。
—— 戴复古《除夜》
作业设计
1. 背一背:背诵《元日》。 2. 课堂作业:在田字格中写“符”字。 3. 拓展延伸:了解故乡过春节时的传统习俗,
符
指
点
视察“符”字的字形:古代符节,
书 一般用竹子做成,可以在上面刻写文字 写 等,所以是竹字头。
视察“符”字的结构:上扁下大。
如何理解“总把新桃换旧符”的含义?
“新桃换旧符”写出了当时的民间风 俗,又蕴含除旧迎新的意思。“新桃换旧 符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应, 形象地表现了万象更新的景象。
新版三年级下册语文课件-《元日》|人教(部编版) (共14张PPT)演示课件
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年 在此情景中,我情不自禁想到王安石的诗句: 在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。
总把新桃换旧符。
欣赏诗歌
我来说作者
王安石
北宋著名思想家、政治家、文学家。 字介甫,号半山。 “唐宋八大家”之一。Fra bibliotek欣赏诗歌
一起品诗句
元旦、元年、纪元 一年的第一天
欣赏诗歌
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。 抓住生活细节:点燃爆竹
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年
千门万户曈曈日,
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年
北宋著名思想家、政治家、文学家。
阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年 形容门户众多,人口稠密。
总把新桃换旧符。
会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。
元日饮用,据说祛除瘟疫 和暖的春风吹来了新年,
北宋著名思想家、政治家、文学家。
人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
欣赏诗歌
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年 形容门户众多,人口稠密。
北宋著名思想一家、起政品治家诗、句文学家。
在此情景中,我情不自禁想到王安石的诗句: 形容门户众多,人口稠密。 抓住生活细节:点燃爆竹 表现出过新年的欢乐气氛 元日饮用,据说祛除瘟疫 会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。 会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。 形容门户众多,人口稠密。 会认“屠、苏” 、会写“旧、符”。 形容门户众多,人口稠密。 理解诗句的意思,了解中国传统节日的习俗,体会诗人的思想感情。 太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。 元日饮用,据说祛除瘟疫 写古代迎接新年的即景之作 北宋著名思想家、政治家、文学家。
三年级下册语文课件元日人教部编版〔优秀PPT〕
元日
王安石
爆竹/声中/一岁除,
春风/送暖/入屠苏。
千门/万户/曈曈日,
总把/新桃/换旧符。
生字生词学习
元日:指农历正月初一。 屠苏:屠苏草泡的酒,一般在元日饮用,据说可以祛除瘟疫。 曈曈:太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 桃符:古代挂在大门上的两块绘有神像的桃木板,意在祈福灭祸。
生字生词学习
屠 我会认
苏
我会写
生字生词学习
我会写
生字生词学习
解读诗歌
再读古诗,想想诗中给我们描绘了古人过新年时的哪些活动?
燃爆竹 饮屠苏酒 迎红日 换桃符春联
解读诗歌
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
在阵阵鞭炮声中送走了旧年,迎来了新年。人们开怀畅饮屠苏酒。 除:写出了辞旧迎新。 暖:写出了春暖、酒暖、心暖。
解读诗歌
体味意境
2.再读古诗,想想“春风送暖”的“暖意”来自哪里, 从诗中哪些地方可以让我们感受到暖?
屠苏的力量 暖暖的曈日 新春到来的温暖
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体味意境
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再见
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第二单元 ·第3课
元日
趣味导入解诗题
春节是我国的传统节日,你知道春节有哪些民俗活动吗?
办年货、扫尘、贴春联、 团年饭、守岁、压岁钱、 放鞭炮、拜年、舞龙舞
趣味导入解诗题
元日
一年的第一天。 元:开始,第一。
语文《元日》公开课课件PPT
“春风送暖入屠苏。”
次句描写人们迎着和煦的 春风,开怀畅饮屠苏酒。
在诗中我看到了: 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景
“千门万户曈曈日,”
曈曈:太阳刚初时光亮 耀眼的样子。
“千门万户曈曈日,”
第三句写旭日的光辉普照 千家万户。用“曈曈”表现 日出时光辉灿烂的景象,象 征无限光明美好的前景。
在诗中我看到了: 放鞭炮的场景。 喝屠苏酒的场景 映曈曈日的场景
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本诗写于王安石变法的当年春 节,王安石想通过变法让新法 替代旧法,让老百姓辞旧迎新, 让国家辞旧迎新。这就是一位 一心为民,一心为国的宰相。
通过本诗的学能习我们不仅 感受到过春节时热闹非凡,辞 旧迎新的场景,也能感受到作 者改革旧法,祛除时弊的高兴 心情。
春 节
“元”,开始的意思。“元日”,新年的 第一天。
“元日”,农历正月一日, 即“春节”
我会读
爆 (bào) (爆竹) 屠 (tú) (屠户) 曈 (tóng)(曈曈) 换(huàn)(转换)
符 (fú) (符号)
我会写
爆苏换符
元日
爆竹∕声中∕一岁除,
春风∕送暖∕入屠苏。
读准字音 读通句子 读准节奏
千门 ∕万户 ∕瞳瞳日, 总把 ∕新桃 ∕换旧符。
你从那 些地方 感受到 暖意?
在鞭炮声中 在屠苏酒中 在曈曈日中 春风送暖中
在作者的心中除了辞 旧迎新,还有别的意 思吗?
课外拓展
王安石:(1021— 1086)字介甫,晚号半 山,抚州临川(今江西抚 州)人。21岁中进士,当 过十多年地方官,曾于宋 神宗时担任宰相推行变法 改革,是北宋著名有名的 政治家、文学家,“唐宋 八大家”之一。
“爆竹声中一岁除,”
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元日
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【宋】
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爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
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爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。
合作交流,想象一下, 后两句诗中仿佛出现了什么 样的画面?
千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。
宋
作业: 把这首诗的内容
用彩笔把它画下来!
屠苏
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ห้องสมุดไป่ตู้
宋
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宋
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合作交流,想象一下, 前两句诗中仿佛出现了什 么样的画面?
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宋
作业: 把这首诗的内容
用彩笔把它画下来!
屠苏
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• (七)补法 • 1.补气 • 2.补血 • 3.滋阴 • 4.助阳 • (八)消法 • 1.消积导滞 • 2.消坚化积 • 3.行气活血
中成药治疗基本方法
• 4.消散水肿 • 5.理气消痰,软坚散结
第二章 内科常用中成药
• 一、解表类 • 解表类成药是以辛散解表的药物为主组成,具有
发散风寒或疏散风热等作用,是用于各类感冒疾 病。 • 1.风寒感冒 主证+治疗+成药 • 2.风热感冒 主证+治疗+成药 • 3.时行感冒 主证+治疗+成药 • 4.暑湿感冒 主证+治疗+成药 • 5.体虚感冒 主证+治疗+成药
(桃符)
我会写
爆屠曈符
元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总 把 新 桃 换 旧 符。
元日 (宋)王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 , 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 , 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
请同学们再读读这首诗,诗 中向我们描绘了古人过新年时的 哪几幅画面?
拜 年
团 圆 饭
放 烟 火
王安石, 北宋著名的 思想家、政 治家、文学 家、,被誉 为“唐宋八 大家”之一。
初读要求:
• 把整首诗读通、读顺。
• 通过自己的朗读,试着把诗的节律画出来 • 边。读边把不懂的字或词用圈圈起来。
我会读
爆 (bào) 屠 (tú) 曈 (tóng)
符 (fú)
(爆竹) (屠苏酒) (曈曈日)
放鞭炮
据说,古代人们把竹子放在火上烤会发 出很大的响声,人们借此来吓跑野外的猛兽。
后来在火上烧烤竹子,就渐渐演变成在 过年的时候燃放爆竹,去除过去一年里的各 种灾祸、病痛等,新的一年就能平平安安, 健健康康。
爆竹声中一岁除
喝屠苏
屠苏:屠苏酒,古代习俗,大年初一全 家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪 避瘟疫,求得长寿。
再 见
中成药基本用药知识
施小敏 德阳市第二人民医院
学习目标
• 1.掌握常用中成药的配伍、原则及主(君)药、 辅(臣)药、佐药、使药在方剂配伍中作用。
• 2.了解中成药常用剂型(丸剂、散剂、颗粒剂、 膏剂、片剂、胶囊剂、口服液、注射剂)及其主 要特点。
第一章 中成药的基本知识 一、中成药的命名与分类
• (一)中成药的命名 • 1.按功用而命名体现药物的基本作用 • 2.按病证而命名体现主治病证 • 3.按处方组成主要药物而命名标明方剂的主要组
成 • 4.按治疗主要对象而用以表明方剂的药物数目 • 5.按处方药物的味数而命名方剂的药物数目
中成药的命名与分类
• 6.按成药颜色而命名以表示药物的颜色 • 7.按成药剂量而命名以显示药物服用剂量 • 8.按生产厂家或产地而命名以注明生产或产地 • 9.按发明人姓氏或假托古人而命名 • 10.按原载书籍或文献而命名以反映方剂的出处
四、中成药的用法和用量
• (一)中成药的用法 • 1.内服药 • 2.外用药 • (二)中成药的用量 • 1.按常规量服用 • 2.小儿用量适当减少。
五、中成药治疗基本方法
• (一)汗法 • 1.辛温发汗 • 2.辛凉发汗 (二)吐法 催吐、涌吐 (三)下法(泻下、攻下) 1.寒下 2.温下
中成药治疗基本方法
迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。
春风送暖入屠苏
迎红日
曈曈:太阳初升时光亮耀眼的样子。
千门万户曈曈日 初升的太阳把它的明亮耀眼
的光辉洒向千家万户,人们都出门来迎接朝阳。
换桃符
桃符:在桃木板上写上 神灵的名字,悬挂门旁, 用来压邪。后来,演变 成春联。
总把新桃换旧符
人们把旧的桃 符取下来,换 上新的桃符。
再读诗文
一边读一边品味文字给你的感受。 诗中的哪个字最能体现大家过新年 的感受?
• 出示检测题:
• 和煦的阳光普照着大地,家家户户 忙着张贴大红春联。当我们沉浸在 这祥和的气氛中,你想到的诗句是 :
•(
),
(
)。这句诗出自
“唐宋八大家”之一的( )写的
《 》。
元日 (宋)王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 , 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 , 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
中成药的命名与分类
• (二)中成药的分类 • 1.按中成药功用分类 • 2.按治疗病证分类 • 3.按中成药剂型分类 • 4.按中成药名称笔画顺序分类
二、中成药的方剂组成和变化
• (一)组成原则 • 1.主药 针对病因或疾病的本质或主证其主要治疗
作用的药物。 • 2.辅药 配合主药加强疗效的药物。 • 3.佐药 主要是协助主药治疗兼证,或制约方剂当
《元日》公开课课件PPT
• “元”在字典中的解释有以下六种,你 认为在这里是哪种解释?
• (1)开始的,第一。 • (2)为首。 • (3)主要、根本。 • (4)元素。 • (5)构成一个整体的。 • (6)货币单位。
元日:农历正月初一,即春节。
25、元 日
王安石
联春贴
挂 灯 笼
放 鞭 炮
• 3.峻下 • 4.润下 • (四)和法 • 1.和解表里 • 2.调和脾胃 • (五)温法 • 1.温中散寒 • 2.回阳救逆
中成药治疗基本方法
• 3.温经散寒 • (六)清法 • 1.清热泻火 • 2.清热解毒 • 3.清热润燥 • 4.滋阴清热 • 5.清热凉血 • 6.清热开窍
中成药治疗基本方法
中毒性、烈性药物的副作用,或协同主、辅药发 挥治疗作用的药物。 • 4.使药 即引经药
中成药的方剂组成和变化
• (二)组成变化 • 通过药物增减,改变其配伍关系,达到效用的改
变 • 通过主辅药物剂量的改变,改变其配伍关系,达
到效用的改变。
三、中成药的常用剂型
• 丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、煎膏剂、糖浆剂、 合剂(包括口服液)、滴丸剂、胶囊剂、注射剂
交流讨论
“暖意”何处来?从诗中找一找
放鞭炮的热闹 长一岁的快乐 春风送暖
屠苏的力量 曈曈日
谁“暖”?
作者“暖”: 新法取得成功。
在王安石担任宰相之后,积极 推行新法,《元日》就写于这一年 的春节。在他的心目中,新的国家 政策好像春风浩荡,阳光普照,一 定会给国家带来了欣欣向荣、人民 安居乐业的新气象,此时此刻,王 安石的心情怎能不兴奋、不激动的 、不暖呢?
中成药治疗基本方法
• 4.消散水肿 • 5.理气消痰,软坚散结
第二章 内科常用中成药
• 一、解表类 • 解表类成药是以辛散解表的药物为主组成,具有
发散风寒或疏散风热等作用,是用于各类感冒疾 病。 • 1.风寒感冒 主证+治疗+成药 • 2.风热感冒 主证+治疗+成药 • 3.时行感冒 主证+治疗+成药 • 4.暑湿感冒 主证+治疗+成药 • 5.体虚感冒 主证+治疗+成药
(桃符)
我会写
爆屠曈符
元日 (宋)王安石 爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 总 把 新 桃 换 旧 符。
元日 (宋)王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 , 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 , 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
请同学们再读读这首诗,诗 中向我们描绘了古人过新年时的 哪几幅画面?
拜 年
团 圆 饭
放 烟 火
王安石, 北宋著名的 思想家、政 治家、文学 家、,被誉 为“唐宋八 大家”之一。
初读要求:
• 把整首诗读通、读顺。
• 通过自己的朗读,试着把诗的节律画出来 • 边。读边把不懂的字或词用圈圈起来。
我会读
爆 (bào) 屠 (tú) 曈 (tóng)
符 (fú)
(爆竹) (屠苏酒) (曈曈日)
放鞭炮
据说,古代人们把竹子放在火上烤会发 出很大的响声,人们借此来吓跑野外的猛兽。
后来在火上烧烤竹子,就渐渐演变成在 过年的时候燃放爆竹,去除过去一年里的各 种灾祸、病痛等,新的一年就能平平安安, 健健康康。
爆竹声中一岁除
喝屠苏
屠苏:屠苏酒,古代习俗,大年初一全 家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪 避瘟疫,求得长寿。
再 见
中成药基本用药知识
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学习目标
• 1.掌握常用中成药的配伍、原则及主(君)药、 辅(臣)药、佐药、使药在方剂配伍中作用。
• 2.了解中成药常用剂型(丸剂、散剂、颗粒剂、 膏剂、片剂、胶囊剂、口服液、注射剂)及其主 要特点。
第一章 中成药的基本知识 一、中成药的命名与分类
• (一)中成药的命名 • 1.按功用而命名体现药物的基本作用 • 2.按病证而命名体现主治病证 • 3.按处方组成主要药物而命名标明方剂的主要组
成 • 4.按治疗主要对象而用以表明方剂的药物数目 • 5.按处方药物的味数而命名方剂的药物数目
中成药的命名与分类
• 6.按成药颜色而命名以表示药物的颜色 • 7.按成药剂量而命名以显示药物服用剂量 • 8.按生产厂家或产地而命名以注明生产或产地 • 9.按发明人姓氏或假托古人而命名 • 10.按原载书籍或文献而命名以反映方剂的出处
四、中成药的用法和用量
• (一)中成药的用法 • 1.内服药 • 2.外用药 • (二)中成药的用量 • 1.按常规量服用 • 2.小儿用量适当减少。
五、中成药治疗基本方法
• (一)汗法 • 1.辛温发汗 • 2.辛凉发汗 (二)吐法 催吐、涌吐 (三)下法(泻下、攻下) 1.寒下 2.温下
中成药治疗基本方法
迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。
春风送暖入屠苏
迎红日
曈曈:太阳初升时光亮耀眼的样子。
千门万户曈曈日 初升的太阳把它的明亮耀眼
的光辉洒向千家万户,人们都出门来迎接朝阳。
换桃符
桃符:在桃木板上写上 神灵的名字,悬挂门旁, 用来压邪。后来,演变 成春联。
总把新桃换旧符
人们把旧的桃 符取下来,换 上新的桃符。
再读诗文
一边读一边品味文字给你的感受。 诗中的哪个字最能体现大家过新年 的感受?
• 出示检测题:
• 和煦的阳光普照着大地,家家户户 忙着张贴大红春联。当我们沉浸在 这祥和的气氛中,你想到的诗句是 :
•(
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(
)。这句诗出自
“唐宋八大家”之一的( )写的
《 》。
元日 (宋)王安石 爆 竹/ 声 中 /一 岁 除 , 春 风/ 送 暖 /入 屠 苏 。 千 门/ 万 户 /曈 曈 日 , 总 把/ 新 桃 /换 旧 符。
中成药的命名与分类
• (二)中成药的分类 • 1.按中成药功用分类 • 2.按治疗病证分类 • 3.按中成药剂型分类 • 4.按中成药名称笔画顺序分类
二、中成药的方剂组成和变化
• (一)组成原则 • 1.主药 针对病因或疾病的本质或主证其主要治疗
作用的药物。 • 2.辅药 配合主药加强疗效的药物。 • 3.佐药 主要是协助主药治疗兼证,或制约方剂当
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• “元”在字典中的解释有以下六种,你 认为在这里是哪种解释?
• (1)开始的,第一。 • (2)为首。 • (3)主要、根本。 • (4)元素。 • (5)构成一个整体的。 • (6)货币单位。
元日:农历正月初一,即春节。
25、元 日
王安石
联春贴
挂 灯 笼
放 鞭 炮
• 3.峻下 • 4.润下 • (四)和法 • 1.和解表里 • 2.调和脾胃 • (五)温法 • 1.温中散寒 • 2.回阳救逆
中成药治疗基本方法
• 3.温经散寒 • (六)清法 • 1.清热泻火 • 2.清热解毒 • 3.清热润燥 • 4.滋阴清热 • 5.清热凉血 • 6.清热开窍
中成药治疗基本方法
中毒性、烈性药物的副作用,或协同主、辅药发 挥治疗作用的药物。 • 4.使药 即引经药
中成药的方剂组成和变化
• (二)组成变化 • 通过药物增减,改变其配伍关系,达到效用的改
变 • 通过主辅药物剂量的改变,改变其配伍关系,达
到效用的改变。
三、中成药的常用剂型
• 丸剂、散剂、颗粒剂、片剂、煎膏剂、糖浆剂、 合剂(包括口服液)、滴丸剂、胶囊剂、注射剂
交流讨论
“暖意”何处来?从诗中找一找
放鞭炮的热闹 长一岁的快乐 春风送暖
屠苏的力量 曈曈日
谁“暖”?
作者“暖”: 新法取得成功。
在王安石担任宰相之后,积极 推行新法,《元日》就写于这一年 的春节。在他的心目中,新的国家 政策好像春风浩荡,阳光普照,一 定会给国家带来了欣欣向荣、人民 安居乐业的新气象,此时此刻,王 安石的心情怎能不兴奋、不激动的 、不暖呢?