解读毕加索阅读答案-毕业阅读题答案
导学案人物传记答案
实用类文本阅读·人物传记解读毕加索1.【参考答案】A E（A“领略不完也诠释不尽”的原因是其风格多种多样，而不是“我们没有能力鉴别”。
E文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”，两方面内容是结合在一起阐述的。
）2.文中说毕加索的作品“奇迹领略不完也诠释不尽”，毕加索的作品中有这些“奇迹”的原因是什么？【参考答案】①毕加索的心底从来都在怀疑自己的意义、创造和人生道路；②他的创作有无数次激变，他坚持不断的探求。
3.文中说“这就是艺术家和受众的双重悲剧”，句中的“双重悲剧”指什么？请结合文意分析作答。
【参考答案】①艺术家的悲剧：创造了一大堆亘古未见的斑驳灿烂的作品，而受众没有能力去鉴别；②受众者的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品没有能力去鉴别。
4.文章开头说，毕加索是一个“伟大狂放的艺术家”，毕加索的“伟大”具体表现在哪些方面？请根据文章内容概括说明。
【参考答案】①毕加索有着无穷无尽的创造力（或“有着漫长的创造的历史”）；②其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽；③几乎开创了所有潮流的先河。
李清照传（节选）1.从选文看，李清照创作《乌江》一诗的背景和目的分别是什么？请用自己的话简要概括。
（5分）【参考答案】背景：李清照随夫来到项羽兵刎的乌江，抚昔思今，感慨万千。
（1分）目的：展示自己的人生追求：生，要堂堂正正，出类拔萃；死，要轰轰烈烈，慷慨悲壮。
（2分，意思切近，语言简炼即可）讽刺了南宋朝廷的敬且偷安、了无气节的昏庸无能。
（2分）2.“从此，清照将永远是孤雁一只了”一句话在文中起到了什么作用？（4分）【参考答案】本题考查对传记文本中关键语句的含义与作用的理解。
从文章结构角度说，起到了承上启下的过渡作用；（2分）从文章内容上讲，这句话表明李清照从此在自己的人生旅途上开始了一个孤苦伶仃颠沛流离的痛苦历程，感情、境遇也从此改变，这是她一生再大的一个转折点。
（2分）3、在读到李清照《乌江》一诗的时候感慨地说：“气节，是人的精神风貌中至关重要的因素。
部编版语文八上第六单元主题群文阅读 情操与志趣 训练(含解析)
第六单元训练情操与志趣人应该有怎样的品格与志趣本单元的几篇古代诗文从不同角度回答了这一问题。
它们或以睿智雄辩论述人生理想与担当，或以奇特想象寄寓不凡的追求，或以生动事迹彰显人物品格，或以诗意语言抒写人生感悟与思考。
阅读这些经典作品，要用心去感受古人的智慧与胸襟。
学习本单元，要借助注释和工具书，整体感知课文内容大意，还要多读熟读，积累常见文言词语和名言警句，不断提高自己的文言文阅读能力。
群文阅读一、阅读韩石山的《想起母亲就想哭》，完成下列小题。
想起母亲就想哭①我小时候，不怎么看得起我的母亲。
她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。
只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。
再就是，嘴太笨。
不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。
晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。
②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。
母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。
祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。
祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。
她呢，只有做饭的份儿。
这也是让我看不起的一个原因。
③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。
记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。
母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。
后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。
便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。
不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗！弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。
广西七市联考2025届高三上学期10月摸底测试 语文 含解析
2025届普通高中毕业班摸底测试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读(35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：AI技术的运用已经在人文艺术领坟进入爆发期，各式各样创作风格的AI工具如雨后春笋般冒出来，大量Al画作也显现出了十分惊人的想象力，一些工具甚至已经能够捕捉到艺木作品中最微妙的“氛围感”·近十年来，AI技能有了突飞猛进的提升，但Al绘画的基本原理依然是通过大童学习，识别人类艺木家绘画中的对象以及风格，在引用足够多的素材后从而调教出一张合格的AI画作。
Al作画具有一定随机性，因此会产生质量上的差别。
目前来看，AI绘画就是一个工具，但有一些担心也很有必要。
特别是当AI通过棋仿得到的画风越来越逼真时，艺木家应该有被替代的危机感。
不过，在绘画等艺木领域，被Al替代并不是近忧，更为迫切的是，当Al作画已然可以乱真时，Al会不会“终结”艺木的价值，进而“杀死”艺木呢？其实，早在照相机被发明时，就有过同样的质疑。
而后来的情况已众所周知，摄影不仅没有“杀死”艺木，反而促使艺木在“非写实”的方向有了长足发展，同时摄影艺术本身也变成了艺术的一个专门分支。
AI绘画可以无上限地棋仿艺术家的风格，甚至是艺术气息，但共正的艺术，是人类艺术家通过长时间的临举、练习、思考，才建立出具有个人辨识度的题材与风格，在没有j廷生人类念识的大前提之下，Al挑战艺木的努力只不过是人类自身技术上的徒劳，甚至不值一提。
作为一种新兴工具，Al绘画或将会使艺木创作过柱实现Al协同进化，AI生成初稿后再由人工修改，抑或会自成体系，就此形成一种新的艺术流派。
当下能明确的是，Al在绘画领域已然创造出了新的机会。
（摘编自陈杰《AI作画，无关艺术！》）材料二：＠判定AI绘画是不是艺木，这要从艺木的本质谈起。
新视野大学英语（读写教程二册）课后习题翻译部分答案详解
Unit11.在有些人眼里，毕加索（Picass o）的绘画会显得十分荒谬。
In the eyes of some people, Picass o’spainti ngs wouldseem rather foolis h.2.他们利润增长部分的原因是由于采用了新的市场策略。
The increa se in theirprofit s is due partly to theirnew market strate gy.3.那个男人告诉妻子把药放在最上面的搁架上，这样孩子们就够不着了。
The man told his wife to keep the medici ne on the top shelfso that it wouldbe beyond the childr en’sreach.4.有钱不一定幸福。
Happin ess doesn’talways go with money.5.那辆小汽车从我买来以后尽给我添麻烦。
That car has givenme nothin g but troubl e ever sinceI bought it.Unit21.自今年夏初起,海尔公司(Haier)展开了空调促销的广告大战。
Sincethe beginn ing of this summer, Haierhas wageda massiv e ad campai gn to promot e its air-condit ioner sales.2.玛丽的父母不同意她去美国，因此她最终能否实现自己的愿望尚不可知。
Mary’spare nt s frownon the idea of her goingto Americ a, so it remain s to be seen whethe r she will realiz e her dream.3.罗斯明白约翰源源不断的来信，连同无数的玫瑰花，目的是为了赢得她的心。
毕加索超越时空的对“画”阅读答案
毕加索超越时空的对“画”阅读答案毕加索超越时空的对“画”阅读答案尹传红毕加索在西班牙南部的一个港口城市马拉加长大，从小就跟着他做美术教师的父亲学画，并表现出了不寻常的天分。
4岁的时候，他的涂鸦之作就已让家人感到非常惊讶。
表妹玛丽喜欢叫他画驴子，他不管是从脚、背还是从耳朵画起，最后成形的东西都像极了实体。
快满11岁时，毕加索的父亲决定让他接受正规的艺术训练，并把他转入自己任职的一个美术学院。
在完成一些基本的训练之后，毕加索的绘画水平就已经超过了他的启蒙老师。
此后不久，毕加索与父母移居巴塞罗那，见识了当地的新艺术与新思想。
这座城市所弥漫的反叛和无政府主义情绪使毕加索深受感染，他更加厌恶那种刻板僵化、令人窒息的传统绘画教育，独立的意识也越来越强。
1904年，心高气傲、贫穷而又落魄的毕加索终于定居在他梦寐以求的巴黎，住进了一处怪异而破旧的居所“洗衣舫”。
这幢破楼因外形特别像塞纳河上洗衣服的船而得名，当年是一些流浪艺术家的聚会场所，也是各种新思想和新风格诞生的“作坊”。
艺术家们彼此之间，以及他们与慕名而来的各色人等闲聊侃谈的话题，除了前卫艺术，常常还有诸如第四维、空间几何学等新玩意。
就在这一年，法国数学家亨利·庞加莱于美国发表的演讲，已经预见到一个“变化即将到来”的世界。
其中最为明显的是，由于技术上的新进展，比如飞机、汽车、X射线、无线电报和电影艺术的出现及应用，大大改变了人们的时间观念和空间观念。
按照庞加莱的解释，既然二维面的一个景象是从三维面而来的投影，那么，三维面上的一个形象也可以看成是从四维面而来的一个投影。
庞加莱提出，可以将第四维描述成画布上接连出现的不同的透视图。
画家们对此很感兴趣，因为他们都尝试通过同时展示许多不同的透视点去表现物体。
他们也隐约感觉到，那些奇妙的数学和空间新观念对他们的艺术创作来说，似乎包含着一种新美学或新技法的种子。
这艺术中的科学层面自然没有逃过毕加索的眼睛。
他敏锐地意识到，这不同的透视图应该在时间“同时性”里展示出来。
解读毕加索阅读答案纪念阅读答案毕加索
解读毕加索阅读答案纪念阅读答案毕加索解读毕加索阅读答案解读毕加索阅读答案《解读毕加索》阅读材料①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。
其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。
②在人类的历史上，有一些艺术家是难以超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。
这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂沫而不知疲倦。
他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。
毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚的女孩》《老渔民》等杰出作品——仅此一条这是一个非凡的绘画天才。
③纵观他一生的无数作品，可以从中找到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。
它们本身即组成一个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。
我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。
最伟大的艺术家，他们心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦;还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。
后来人常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵，这就是艺术家和受众的的双重悲剧。
④有人不止一次地指出他是现代绘画史上的“巨灵”，除了“野兽派”以外，几乎开创了所有潮流的先河。
它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。
但当我们面对一大堆千奇百怪、巧思百出，有时直接就是丑陋怪异到目不忍睹的东西时，难道不应该产生一些怀疑吗是我们错了还是当年的大师错了追问的结果是：大概谁都没错，是时代错了。
江苏苏锡常高三调研语文试卷
2022~2023学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研（一）语文2023年3月一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：在尝试着去重新激活那个被层层叠叠的知识及社会生活沉淀物所掩盖起来的知觉的世界时，我们常常诉诸绘画，因为绘画会径直将我们重新放回被知觉的世界。
在塞尚、布拉克及毕加索那里，我们会以不同的方式遭遇到这样一些物件：柠檬、曼陀铃、葡萄、烟盒……它们止住我们的目光，拷问我们的目光，这些我们“惯熟的”物件，以一种奇特的方式向我们的目光透露着它们的秘密本质以及它们的物性形式本身。
如此，绘画将我们带回到对物本身的观看。
通过检视知觉的世界，我们认识到在这个世界里，根本就不可能把物和它的显现方式区分开。
诚然，当我像字典那样去定义桌子——三条或四条腿支撑起的一个平面，人们可以在上面吃饭、书写等等——的时候，我可能会觉得如此我就抓住了桌子的本质而完全不必在意桌腿的形状、纹饰的风格等等这般伴随性的偶然之处。
与此相反，当我在知觉一张桌子的时候，我不会不在意这桌子实现其作为桌子的功能的方式，而且，正是桌腿每一次承载起桌面的独特方式、正是那从桌脚到桌面抵抗重力的独特运动吸引着我，并使得每张桌子都卓然有别于其他的桌子。
在这里，没有任何一个细节是无关紧要的，从木头的纤维、桌腿的形状、木头的色泽及年龄到印证着木头年龄的某些涂鸦或磨损，而且“桌子”这个意谓之所以吸引我，正是因为它是透过所有这些“细节”显现出来的，这些细节体现着它在场的样态。
一旦明白了知觉学派的教导，我们就会发现我们开始懂艺术作品了，因为艺术品也是一个肉身性的总体，在此总体中，意义并不是自由的，而是系于或者说束缚于形形色色的符号以及各种各样的细节的。
绘画的意义全部在于画布之外，全部在画作所意指的东西那里，就在画作的主题那里。
实际上，所有有价值的画作都正是在和这一看法的斗争中形成的，并且至少百年以来所有的画家都在非常有意识地和这种看法作着斗争。
上海市金山区2022-2023学年九年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年上海市金山区九年级（上）期末语文试卷一、古诗文（35分）1．（13分）默写。
（1）博学而笃志，，仁在其中矣。
（《论语十二章•子张》）（2），听取蛙声一片。
（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）（3），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）初春时节，小张在郊野踏青的路上，看到“莺在歌，不由地吟起了《钱塘湖春行》中的“”两句诗。
2．（22分）阅读下面诗文，完成问题。
【甲】酬乐天初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】答谢中书书ㅤㅤ山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】子路受教ㅤㅤ子路见孔子。
子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。
”孔子曰：“吾非此之问也。
徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉①自直，斩而用之，达于犀革。
以此言之②？”孔子曰：“括③而羽之，缺而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。
”【注释】①揉：用人工把竹木之类变形。
②何学之有：有什么需要学习的呢？③括：这里指给箭的末端做一番加工。
（1）【甲】诗的作者刘禹锡，我们曾经在教材中也学过他写的《》一文。
（2）解释下列句中加点词。
①四时俱．备②子路见．孔子（3）对丙文画线句意思的理解，最恰当的一项是A.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人赶得上呢？B.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人和你一样？C.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人赶得上呢？D.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人和你一样？（4）【甲】诗和【乙】文的写作对象都很明确。
前者是写给，后者是写给。
【丙】文标题的意思是（5）【甲】诗和【乙】文中都有景物描写，但写法和效果不同。
请以画线句为例作简要分析。
高中文学类阅读：的留恋莫斯科和圣彼得堡之间,我更倾向选择后者。我觉得圣彼得堡更加宁静,更有历史底
高中文学类阅读 2019.111,阅读下面的作品，完成下列小题。
圣彼得堡的留恋莫斯科和圣彼得堡之间，我更倾向选择后者。
我觉得圣彼得堡更加宁静，更有历史底蕴。
傍晚走在最笔直的涅瓦大街上，那些看上去已经非常老旧的灰色建筑，在灯光下似乎成为一件古老的工艺品。
“旧”，让悠远的彼得堡更加真切，似乎有一种抚摸天鹅绒般的质感。
冬宫像一个沉默的300岁的老迈巨人，坐落在涅瓦河边上，一切都是那样安静。
它的墙壁那样厚实，仿佛一千发子弹都不能将它射穿。
我站在冬宫入口处，眺望着涅瓦河，想要寻找当年“阿芙乐尔号”巡洋舰，在心中聆听那著名的炮声，可惜缘悭一面。
走进冬宫，满眼皆是高耸、巨大，无论是穹顶还是廊柱，都是那样饱满，仿佛不是人类建造的，似乎像大地、天空一样早已存在，让你觉得它能万年不败。
冬宫里面有上千座大小不一的大厅，每一个大厅里面，墙壁上都悬挂着世界名画。
达·芬奇、拉斐尔、毕加索的巨型原作，不可思议地呈现在眼前，让你总是无法相信这是真实的。
至于高更、凡•高、马蒂斯的画作，那更是比比皆是，已经让你觉得毫不稀奇了。
冬宫里面的画作和艺术品，是需要穷尽一生欣赏的，因为每一个大厅的每一幅画作，都足能让你为之驻足一生。
可是人的生命太短暂了，怎么可能？半天的时间，连“走马观花”都谈不上。
我走出冬宫时，心中有赞叹，也有伤感。
在圣彼得堡，还应该去的是陀思妥耶夫斯基的故居。
作为一个写作者，能够亲近像陀氏这样文学大师的故居，哪怕在里面站一站，嗅一嗅故居里面的空气，都是一种幸福，也能汲取一些力量。
陀氏的故居在一条老旧狭窄的街道上，正门极小，而且比大街低矮了许多，与旁边街道上的房屋没有任何区别，甚至还有些寒酸。
要是没有人指点，我根本不会注意这幢陈旧的二层建筑。
跟随着一位身材瘦高、面颊异常消瘦的中年女士在房间里慢慢走着，听着这位研究陀思妥耶夫斯基的博士专家讲解着陀氏的生活和他不朽的文学作品。
陀思妥耶夫斯基是俄国历史上最伟大的作家之一，他冷酷地分析出人的精神的深层危机。
陕西省商洛市镇安县七年级下学期期末语文试题(含答案解析)
陕西省商洛市镇安县七年级下学期期末语文试题（含答案解析）陕西省商洛市镇安县2020-2021学年七年级下学期期末语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．凛冽（lǐng）点缀（zhuì）秩序（zhì）血气方刚（xuè）B．堡垒（lěi）轮廓（kuò）憎恶（zēng）悲天悯人（mǐn）C．哺育（bǔ）譬如（bì）颤抖（chàn）忧心忡忡（chōng）D．炽热（chì）迸溅（bèng）嗥鸣（gāo）忍俊不禁（jīn）2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．稠密____________幼稚____________烦燥____________五脏六腑B．猥琐____________拖沓____________累赘____________语无轮次C．草率____________循环____________取缔____________苛捐杂税D．迟钝____________陡俏____________丰饶____________天涯海角二、填空题3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）作为袁隆平的学生，他在追忆袁老师时表示，恩师有_______________（严格严谨严密）的治学精神，对学生也非常关心。
（2）如果家长不能_______________ （以身作则身先士卒一马当先）严格要求自我，一边要求孩子节约粮食珍惜粮食，一边自己铺张浪费，教育的作用必然会大打折扣。
三、句子默写4．经典诗文默写。
（1）_______________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）（2）_______________，赚得行人错喜欢。
（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（3）马上相逢无纸笔，_______________。
2024年教师资格之中学综合素质精选试题及答案一
2024年教师资格之中学综合素质精选试题及答案一单选题（共40题）1、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才【答案】 C2、被称为“工具书之王”，是概括人类一切门类或某一门类知识的最完备的工具书是()。
A.字典、词典B.百科全书C.手册D.类书【答案】 B3、大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑 1 年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校( )。
A.不得聘用B.可以聘用C.应当聘用D.暂缓聘用【答案】 A4、大数学家华罗庚在初中时期，数学成绩非常差，他的数学老师跟全班同学说：“如果将来有一个人没有出息，那个人一定是华罗庚。
”之后华罗庚通过自己的努力成为了著名的数学家。
案例中的数学老师违背了（）的学生观。
A.学生是独特的人B.学生是发展中的人C.学生是具有独立意义的人D.学生在教育教学中的主导地位【答案】 B5、寒假期间，某中学要求所有教师加班两周，对于不加班的教师予以扣发工资处理。
学校的做法（）。
A.正确，学校有权给教师布置工作任务B.正确，学校可以合理使用教师的时间C.不正确，学校侵犯了教师自由发展权D.不正确，学校侵犯了教师带薪休假权【答案】 D6、一次对全市中学假期加课情况的检查后，甲、乙、丙三人有如下结论，甲：有学校存在加课问题；乙：有学校不存在加课问题；丙：一中和二中没有暑期加课情况。
如果上述三个结论只有一个正确，则以下一定为真的一项是（）A.一中和二中都存在暑期加课情况B.一中不存在加课情况，但二中存在C.一中和二中都不存在暑期加课情况D.一中存在加课情况，但二中不存在【答案】 A7、欧洲绘画流派众多，出现过很多伟大的画家和作品。
2010-2023历年初中毕业升学考试(贵州贵阳卷)语文解析版
2010-2023历年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）语文解析版第1卷一.参考题库(共10题)1.下列词语解释错误的一项是( )(2分)A．芳馨：芳香。
B．断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
C．亵渎：不负责任。
D．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
2.汉语基础知识考查。
(4分)(1)下列知识判断错误的一项是( )A．“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
”句中加点的词依次是形容词、数量词。
B．“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。
C．“九卜年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。
”这个句子的主干是“船指引方向”。
D．“2011年日本9．o级大地震，无论发生在哪一个国家，都是人类巨大的灾难。
”这是一个并列复句。
(2)下列知识判断错误的一项是( )A．“欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。
”句中加点的词依次是实词、虚词。
B．“越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。
”句中加点的词语是褒义阋。
C．“我们热爱和平，希望战争远离人类。
”句中“和平”与“战争”足一对反义词。
D．“鸡声茅店月，人迹板桥霜。
”运用了对偶的修辞手法。
3.语文活动：请在下面两幅图中任选一幅。
说说你从图中读出了什么。
(4分)4.综合性学习水平考查(共12分)材料(一)近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。
亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。
这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习、生活等方面，仍然有很好的借鉴作用。
【小题1】．处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。
如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他(她)进行劝说。
(2分)A．扬名声显父母光于前裕于后B．父母教须敬听父母责须顺承C．身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞D．称尊长勿呼名对尊长勿见能【小题2】．请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。
14 理解文章主旨-2024年中考语文阅读点拨及进阶训练(解析版)
2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之记叙文阅读14 理解文章主旨【阅读点拨】一、考题形式1.散文主旨理解。
①文末涂干西说，“爹，孩子错了！”读者对这句话有不同的理解。
第一种看法：这表明涂干西意识到自己之前对父亲的认识有误。
第二种看法：这表明涂干西认识到自己离家出走的行为不对。
第三种看法：这表明涂干西明白了自己原先对生活的理解有偏差。
你更认同哪一种看法？请结合文章内容，谈谈你的理解。
（2021陕西）②联结【批注5】。
冯骥才的散文集《世间生活》有下面四个专题，本文归入哪个专题最适合？请结合文章内容谈谈你的理解。
（2022浙江宁波）（1）人生感怀（2）生活雅趣（3）人间生灵（4）旅行印象2.小说主旨理解。
①范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
（九上《范进中举》）②结合全文，探究小说主旨。
（2021江苏宿迁）③文中的“人旗”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。
（分层赋分）（2021河南）二、答题方法。
1.散文主旨理解。
（1）仔细审题，明确答题要求。
（2）阅读全文，整体感知文章内容。
（3）重点分析。
标题：文章标题不仅表明文章的主要内容，也能或显或隐地传达出作者的思想感情。
人物：文章中的主要人物身上寄托着作者的思想感情，分析人物形象，有助于把握文章主旨。
关键句：①抒情句：突出文章中心、深化主题。
②议论句：体现了作者的情感态度，表明文章的主旨。
③描写句：人物描写表现人物的情感变化；景物描写往往具有象征意义，能够烘托人物心理情感。
（4）分点梳理概括，根据题干要求作答（注意语言表述的简洁性）。
2.小说主旨理解。
①抓标题。
分析标题表明的主要内容和传达出的作者情感。
②抓情节、人物。
情节的发展，人物的性格、命运的变化能够揭示主旨。
③抓首尾段。
分析开篇的语句，把握文章中心；篇末点明主题或深化中心。
④抓议论、抒情句。
文中的议论、抒情句能够揭示作者的情感、观点。
⑤抓段落大意。
文章的中心思想隐含在文章各部分，要综合归纳。
高一语文达标检测(三)
单元达标检测(三)说明：本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3 题。
香港，因其在亚洲的区位优势、相对自由的贸易环境等便利条件，以及广泛的藏家群体，成为中国艺术市场的前沿阵地。
香港巴塞尔艺术博览会和典亚艺博等艺博会，作为汇集全球艺术品的重要平台，不仅对香港当地的经济文化发展呈现出很强的带动能力，其新的发展模式对内地的艺博会也产生着影响。
当下，随着经济的发展、大众审美水平的提升，大众对艺术品的欣赏和消费，正在从盲目型转向知识型。
相应地，艺博会在战略上，不再仅仅是汇聚艺术品的展出方，而是希望与公众形成互动——加大对公共教育的投入，以提升大众的鉴赏品位，既服务于社会，也培养了艺术爱好者和未来的藏家群体。
正是基于社会文化转型期的迫切需求，早在几年前，香港的艺博会开始尝试借鉴博物馆在社会公共教育方面的做法，以更严谨、更科学的艺术品管理、研究、展示设计和艺术教育模式，搭建起一个新的全天候与全球性艺术品展示平台：一方面服务于世界各地的观众，另一方面成为东西方艺术沟通的桥梁。
事实上，与拍卖会相比，艺博会更能反映基础市场的成熟度、健康度和活跃度。
而艺博会的“博物馆化”实践，实现了艺术家、策展人、画廊、观众、收藏家、艺术代理人之间更加开放、更加平等的良性交流与互动。
一是吸引了成熟的艺术收藏机构不断加盟。
例如，一些具有百年收藏历史的欧洲画廊，携带珍品参与展览，毕沙罗、莫奈、罗丹、雷诺阿、毕加索、达利等艺术大师的作品，成为展会上的“常客”。
它们与古董文物，共同提升了艺博会展品的级别，也为大众呈现了更加丰富的艺术空间。
二是策展人机制的建立和执行，提高了艺博会的学术标准。
如今的艺博会，在展示艺术品的同时，常设有一系列学术性的研讨和讲座活动，特别是国外著名艺术博物馆馆长、专家、艺术家、策展人等权威人士主讲的讲座及研讨会，不但给业内人士掌握全球艺坛最新动向提供了一个窗口，更吸引大众参与其中，让普通民众得以近距离了解国际艺事。
2023年上海初三语文中考备考冲刺全攻略强化练7：小说、散文类记叙文 含详解
强化练07：小说、散文类记叙文（解析版）一、现代文阅读（2022秋·上海崇明·九年级统考期中）阅读下文，完成小题。
艾草，香如故肖朵朵①每当院子里那丛野生的迎春花爆出第一朵灿黄的小花时，我就知道，采艾叶的时节到了。
在那个几乎没有零食的童年，当我的上下牙齿终于可以沉溺在柔软、香甜的艾草米果中，那些柔软中丝丝缕缕牵扯出的艾叶会在我的口腔里跳舞，让我因冬天阴寒而凝滞的血液开始温暖地奔腾起来。
妈妈说过：“艾草米果是养胃的。
”②阳春三月，妈妈带着我们三姐妹走五里路去城郊采艾叶。
【甲】直到现在，闭上眼睛，我仍能想起城郊那马尾松林拂过的松香，那时天上有一两只飞鸟掠过。
我们把细嫩的艾草叶尖掐下以备做米果，绿色汁液染上我们的指尖。
一路上，懂中医的妈妈轻声念叨着：“艾，在《尔雅》里叫冰台、艾嵩，在《名医别录》里叫医草，在《中药大辞典》里叫艾蓬、香艾……”这些富有草木气息的名字美得如此纯净，就像此时天空里大朵大朵的绵软白云。
③艾的气息萦绕在我成长的岁月里。
夜晚，我把双脚浸入艾草水中，让热气沿着穴位一路上扬。
我在氤氲的热气中，走进艾草编织的大千世界。
《诗经》中记载：“（1）_________”道出古人对艾的炽热依恋；屈原在《离骚》里说：“（2）_________”讲述古人将艾缠绕于腰际，甚至比高洁的幽兰还惹人亲近；孟子更是直接宣扬艾叶的治病疗效：“（3）_________”妈妈的这些叙述，总像轻灵的夏夜萤火虫一样在我的脑子里飞舞。
④在我的成长过程中，妈妈经常帮我悬灸，点燃的艾灸，升起一束笔直的青烟，慢慢弥散，燃烧艾条的热气暖暖地渗透进皮肤。
我也这样为我的孩子做艾灸。
生命的轮回和传承如此微妙，竟然是这不起眼的艾草，教会了我外婆熏禳毒气、教会了我母亲强身健体、教会了我祛病延年。
不知道，我的儿子以后会不会喜欢艾，他生命中还会不会有艾相伴，但我一定会告诉他，艾是这片厚重土地上平淡而执着的存在。
而他或许还会记得，年少时艾灸的热气像羽毛划过身体，淡淡的，暖暖的，犹如母爱。
四年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案沪教版
四年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案沪教版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
特殊的点名刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。
四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。
明天，他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。
教室里一片寂静。
这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”沉默打破了。
同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。
四十五位同学相继站起来又端正坐下。
“马国政！”“？”同学们蒙了。
“到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1．本文主要运用了（_____）和（______）两种描写方法。
A语言描写 B场面描写 C动作描写 D．景物描写2．下课了，为什么同学们“谁也没有动”？请用原文语句回答。
________________________________________________________3．在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？________________________________________________________4．将文中马教授“捧起花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？________________________________________________________5．马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？_________________________________________________________二、阅读短文，回答问题。
洞头事业编招聘2020年考试真题及答案解析
公司规定办公电脑要用统一品牌 李宁牌服装赞助法国体育代表团出征奥运会，获得良好的社会效应和经济效益 13：日前，一位领导同志在 视察时指出，要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。湖北就此开展了一次 “三谁”问题的讨论和教育活动。群众路线，是党的“三大法宝”之一。一切为了 群众，一切依靠群众；从群众中来，到群众中去……“为了谁，依靠谁”，大家都 耳熟能详。这里想特别强调的是，要着重弄清楚“我是谁”。因为，这个问题，对 有些人来说，已经有点弄不清了。根据文意，选出不能说明“我是谁”的一项。（ ） 单项选择题 毛泽东同志说过，群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的 “我是中国人民的儿子”。小平同志饱含深情的话告诉我们：人民才是父母 “我是一个兵，来自老百姓”说清楚了一个简单的道理：“我”只是一个穿上了军 装的老百姓 “我”就是某某长、某某总，站得总比别人高，看得自然也比别人远 14：有经验的司机完全有能力并习惯以 120 公里的时速在高速公路上行驶，为了 迅速提高道路的使用效率，某条高速公路的最高时速限制由原来 100 公里转为 120 公里。以下各项如果为真，最能质疑上述主张的是（） 单项选择题 统计表明行车速度达 120 公里时事故发生率明显增加，反而影响高速公路的使用 效率。 限速每小时 120 公里不能迅速提高公路使用效率，因为高速驾车对技术的要求很 高。 时速达 120 公里时，汽车的油耗量将明显增加，考虑到油价，大多数司机还是放 松油门。 虽然时速限制放宽到 120 公里，但在不少路段上，很多司机对此速度有安全之虞。 15：行政支持类 单位，不包括下列哪项?（） 单项选择题 社会科学联合会 社会科学院 基础理论研究所 城市公用方面的市政管理 16：生产、销售有毒、有害食品罪是指在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非 食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的行为。根据上 述定义，下列构成生产、销售有毒、有害食品罪的是：() 单项选择题 刘某在地下工厂用工业用高纯度酒精加自来水制造大量假酒，并将其销售给商店， 获利 8 万多元 某肉食品加工厂用病死猪肉作原料生产火腿，造成大批消费者食物中毒 某饮料生产厂家在生产的可乐中添加了食品添加剂――咖啡因，但并未在包装上 予以注明，使大量消费者饮用了含有咖啡因的可乐 某食品厂在所生产的一款彩虹糖中添加食用色素超标，长期食用会给人体健康造 成危害 17：花朵∶浇灌∶鲜艳
最新冀教版四年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案
最新冀教版四年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案一、阅读下文，回答问题纪念毕加索在希特勒德国军队进入巴黎之后，没有受到这些侵略者的扰害，这真使他和他的朋友惊异。
其实这完全是因为德国宣传部想把这件事作为在国外大吹大擂的资本。
后来希特勒德国军官和大兵不时造访毕加索的工作室。
毕加索一语不发地接待这些不速之客，一语不发地领着他们东看西看，临走的时候送给他们一张复印的纳粹飞机炸毁巴斯克人的奎尔尼加市名画，然后他只说了一个词，而且总说这一个词:“纪念!”有一天，一个德国秘密警察的警官去看毕加索，他把这样一张复印的画儿给毕加索看，问道:“这是您作的吗？”“不是。
”他摇着头，同时反驳说，“这是你们作的。
”这个特务完全听懂了;也许没有听懂毕加索的回答;也许毕加索的勇敢吓住了他;也许他认为这是疯子的说法——这都由他去吧。
他走了，毕加索再也没有听到什么下文。
这是1944年的事情。
正如赫伯尔在《莱茵老朋友的小珠宝箱》里所说的，这件事是值得再三念诵的。
1．读文中画线的句子，其中“这件事”指的是________。
2．“这是你们作的。
”这句话的意思是（）A．毕加索否认这幅画儿是他画的B．毕加索隐晦地告诉德国特务，是他们炸毁了巴斯克人的奎尔尼加市，这幅画儿的内容是他们造成的C．毕加索说这幅画儿是假的D．这幅画儿是德国人集体绘画创作的3．毕加索送画时，为什么总说一个词“纪念”？___________________________________________4．从这个小故事中可以看出毕加索具有什么样的精神？___________________________________________二、阅读下面的文字，完成 1-4 题。
他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
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解读毕加索阅读答案-毕业阅读题答案毕业赠言阅读题答案毕业赠言阅读题答案毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们xx年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2)11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2)12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是(2)13 阅读2、3、4、5 段答题(6)(1) 这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)米，88部4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分：(1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问(3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问(3)再次告诫不要抛弃7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业赠言阅读题答案毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2)11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2)12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是(2)13 阅读2、3、4、5 段答题(6)(1) 这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)米，88部4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分：(1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问(3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问(3)再次告诫不要抛弃7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业赠言阅读题答案毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2)11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2)12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是(2)13 阅读2、3、4、5 段答题(6)(1) 这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)米，88部4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分：(1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问(3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问(3)再次告诫不要抛弃7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业歌阅读答案阅读下边诗歌，然后答题。
毕业歌田汉同学们，大家起来，/担负起天下的兴亡！/听吧！/满耳是大众的嗟伤，/看吧！/一年年国土的沦丧！/我们是要选择“战”还是“降”？/我们要做主人去拼死在疆场，/我们不愿做奴隶而青云直上！/我们今天是桃李芬芳，/明天是社会的栋梁；/我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！/巨浪，巨浪，/不断地增长！/同学们！同学们！/快拿出力量，/担负起天下的兴亡！请为下面这句诗划分节奏，标出重音。
我们要做主人去拼死在疆场，/我们不愿做奴隶而青云直上！从这首诗中你能看出我们的国家正面临怎样的处境？__________________________________ __________________________请充分发挥想象，对“满耳是大众的嗟伤”这句诗作比较具体的描写。
__________________________________ __________________________“我们今天是桃李芬芳，/明天是社会的栋梁。
”这两句诗是什么含义？__________________________________ __________________________全诗表达了诗人怎样的思想感情？__________________________________ __________________________阅读答案：答案：略解析：我们/要做主人/去拼死在/疆场，/我们/不愿做奴隶/而青云直上！祖国的领土被日本帝国主义侵略者占领，国家民不聊生，正面临民族存亡之际。
日本帝国主义侵略者在中国的土地上抛下一颗颗炸弹，把大地炸出一个个坑坑洼洼，房子炸塌了，屋旁的树被炸烧起来了，地上到处是被炸得血肉模糊的中国人民。
死里逃生的人民背着简单的包裹四处躲藏，到处都能听到凄惨的哭声。