学年度上学期初中数学教研组工作计划
初中数学上教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，促进教师专业成长，我校数学教研组决定开展一系列的教研活动。
本次教研活动旨在提高教师的教学水平，培养学生的数学素养，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高教师对初中数学教学的理解和把握，明确教学目标，优化教学策略。
2. 提升教师的教学技能，提高课堂教学效果。
3. 培养学生的数学思维能力和创新能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
5. 提高我校初中数学教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 主题讲座邀请知名数学教育专家进行专题讲座，如《初中数学教学策略》、《培养学生数学思维能力的方法》等，帮助教师拓宽视野，提升教学水平。
2. 教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和方法，提高自己的教学能力。
3. 教学研讨针对某一教学问题或教学案例，组织教师进行研讨，共同探讨解决问题的策略和方法。
4. 教学反思要求教师定期进行教学反思，总结教学经验，发现问题，改进教学方法。
5. 教学设计比赛组织教师参加教学设计比赛，激发教师的教学热情，提高教学设计能力。
6. 教学技能培训针对教师的教学需求，开展教学技能培训，如板书设计、课堂管理等。
7. 教学研究鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，提升教师的专业素养。
四、活动时间本次教研活动自2022年9月开始，至2023年6月结束，共计10个月。
五、活动安排1. 2022年9月：开展主题讲座，邀请专家进行授课。
2. 2022年10月：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，开展教学研讨。
3. 2022年11月：开展教学反思活动，要求教师撰写教学反思。
4. 2022年12月：举办教学设计比赛，评选优秀教学设计。
5. 2023年1月：开展教学技能培训，提高教师的教学技能。
6. 2023年2月：鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文。
7. 2023年3月：组织教师参加教学研讨，共同探讨教学问题。
初中数学上学期教研组工作计划
初中数学上学期教研组工作计划目标本学期，初中数学教研组的工作重点将集中在以下几个方面：1. 研究课程标准：深入了解并研究最新的课程标准和教学要求，明确学科知识和核心能力的培养目标，为教学提供指导。
2. 教学资源开发：制定教材解读和教学计划，开发相关教学资源，提供多样化的教学内容和活动形式。
3. 教学方法研讨：分享教学心得和经验，研究和探索有效的教学方法，提高教学质量和效果。
4. 评价与反馈：制定适合学生水平和需求的评价体系，定期进行评价和反馈，及时调整教学方案。
工作计划以下是初中数学上学期教研组的工作计划：第一阶段：研究课程标准和教学要求- 深入研读教育部出版的《初中数学课程标准》，了解新课程要求和核心内容。
- 分析课程标准中的重点和难点，为后续教学准备做好铺垫。
- 参加相关研讨会和培训，与其他学校教师交流经验和观点。
第二阶段：教学资源开发和分享- 制定教材解读计划，通过集体备课和讨论，对教材进行深入研究。
- 开发教学PPT、教案、练册等教学资源，以满足学生的不同研究需求。
- 积极参与学校和区域性的教育展示活动，分享教学资源和教学经验。
第三阶段：教学方法研讨和培训- 定期召开教研组会议，分享教学心得和经验，研究有效的教学方法。
- 邀请校外专家或教育机构的讲师，进行专题讲座和培训，拓宽教师的教学视野。
第四阶段：评价与反馈- 制定学期内的评价计划，包括小测验、考试、作业评审等多种评价方式。
- 定期与学生和家长进行交流，了解他们的研究情况和需求，并及时进行调整和改进。
预期效果本学期初中数学教研组将通过以上工作计划，达到以下预期效果：1. 教师对课程标准和教学要求的理解更加深入，能够准确把握关键知识和技能，提高教学的针对性和有效性。
2. 学生获得多样化的教学资源和活动形式，能够更好地理解和应用数学知识，提高研究兴趣和成绩。
3. 教师之间加强合作，通过分享教学经验和心得，提高整个教研组的教学水平和质量。
4. 学生的研究成绩得到及时评价和反馈，教研组能够根据评价结果及时调整教学方案，实现教学的持续改进。
初中数学教研组第一学期工作计划
初中数学教研组第一学期工作计划一、总体目标初中数学教研组第一学期的总体目标是：提高教研组成员的教学水平，推动学科发展，提升学生的数学学习成绩和数学素养。
二、工作内容1.教研活动（1）组织每周一次的教研活动，内容包括教学案例分享、教学方法交流、教材解读等。
通过教研活动，提高教师们的教学水平，探索更有效的教学方法，提升学生学习的积极性和主动性。
（2）组织开展小组教研活动，每个小组负责一个教学内容的研究和探索，完成小组教研成果的总结和分享。
通过小组教研，实现资源共享，促进教师之间的相互学习和交流。
（3）组织参加学校、区域和市级的教研活动，提高教研组成员的专业素养和教学水平。
2.教材研究（1）研究并解读新教材，分析新教材的特点和要求，总结出有效的教学方法和策略。
（2）分析学生在学习新教材时容易出现的问题和困惑，研究针对性的解决方法。
（3）研究教材的知识结构和难度层次，为教学内容的梳理和教学进度的掌握提供科学依据。
3.课程设计与教学实践（1）制定教学计划，合理安排教学内容和进度，确保教学的连贯性和系统性。
（2）设计教学案例和教学活动，提供多样化的学习方式和学习资源，激发学生的学习兴趣。
（3）组织教研组成员进行教学实践，观摩和评课，提供针对性的反馈和建议，提高教师的教学技能和教学效果。
4.学生素质提升（1）组织学生参加数学竞赛和活动，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
（2）开展数学俱乐部活动，提供数学学习的舞台和平台，激发学生对数学的兴趣和热爱。
（3）组织学生进行数学建模实践活动，培养学生的实际问题解决能力和团队合作精神。
三、工作计划1.第一周：组织教研组成员进行教学案例分享，提出下一周的教研活动主题和内容。
2.第二周：开展教研活动，围绕新教材的解读和教学方法的交流展开讨论。
3.第三周：组织小组教研活动，每个小组负责一个教学内容的研究和探索。
4.第四周：参加学校组织的教研活动，与其他学科的教师进行交流和互动。
初中数学教研组工作计划 初中数学教研组工作计划第一学期
初中数学教研组工作计划第一学期1. 研究规划我们的教研组将致力于提高初中数学教学质量，促进学生数学学习的有效性和兴趣。
以下是我们初中数学教研组第一学期的工作计划。
2. 教研目标我们的教研目标是：•提高教师的教学水平和教学方法；•优化教材和教学资源；•创新教学模式，激发学生的学习兴趣和能力；•加强教师之间的交流和合作。
3. 工作内容第一阶段：教学方法研究在第一学期，我们将重点关注教学方法的研究和应用。
具体工作内容如下：3.1 教学方法调研通过阅读教育期刊、参观其他学校的数学课堂以及与其他教师进行交流，调研各种教学方法的优缺点，为教学工作提供参考。
3.2 教学方法实践选择一些新颖的教学方法，如游戏化教学、项目式学习等，将其应用于教学实践中，观察学生的学习反应并进行总结。
3.3 教学方法总结对教学方法的实践效果进行总结和评估，并分享给其他教师，促进教师之间的交流和合作。
第二阶段：课程设计优化在第一阶段完成后，我们将开始着手优化课程设计，以更好地适应学生的学习需求。
具体工作内容如下：3.4 教材分析对现行教材进行分析，评估其适用性和完整性，并提出改进建议。
3.5 课程设计修改根据教材分析的结果和教师们的实际教学经验，修改和完善课程设计，确保其更贴近学生的实际需求。
3.6 课程评估通过课堂观察和学生反馈，评估课程设计的效果，并根据评估结果进行进一步的修改和优化。
4. 工作计划安排4.1 时间安排第一学期的工作时间安排如下： - 第一阶段：教学方法研究 - 9月至10月 - 第二阶段：课程设计优化 - 11月至12月4.2 工作步骤具体的工作步骤安排如下：第一阶段：教学方法研究•第一周：教学方法调研，阅读相关文献、期刊，了解新颖的教学方法。
•第二周：参观其他学校的数学课堂，观察不同教学方法的应用情况。
•第三周：组织教师交流会，分享教学方法调研的结果和感悟。
•第四周：选择一种教学方法进行实践，并观察学生的学习反应。
初中数学教研组上学期工作计划3篇
初中数学教研组上学期工作计划3篇Work plan of mathematics teaching and research group in juni or high school last semester汇报人：JinTai College初中数学教研组上学期工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：初中数学教研组上学期工作计划2、篇章2：初中数学教研组上学期工作计划3、篇章3：初中数学教研组上学期工作计划篇章1:初中数学教研组上学期工作计划本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力，把握"自主，合作，创新"的教学模式，结合"创建学习型组织"的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》。
树立正确的教育观，学习观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素质教育，教学质量两手一起抓。
力争改变旧的教育观念，确立课改的新理念和策略，推进教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高。
具体措施为，结合每周的评课，集体讨论，共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异，以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践。
二、继续深化课堂教学研究，提升课堂教学质量。
对学校提出的听，评课要求，进行认真学习并展开深度汇谈，使每位数学教师明确"一堂优课"的标准。
2023年中学数学教研组上学期工作计划范文(通用3篇)
2023年中学数学教研组上学期工作计划范文(通用3篇) 【篇一】2023年中学数学教研组上学期工作计划一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式(三三五三教学模式),为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。
二、本学期主要工作:(一)加强学习,提高教学素养教师都要认真学习《数学新课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。
所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。
明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。
(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。
组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。
1、重点抓好各年级教师备课时的交流,备课组制定符合学生年龄特点的教学计划。
努力提高课堂教学质量,全面推进素质教育。
2、加强跨校联合体的合作与交流,认真参与各次教研学习活动。
致力五中,四中两校的校际研讨活动。
各年级要研究个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;3、学科组常规管理有序,措施合理、到位1)在学校新版电子教案模板的前提下,我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程。
各教师人人参与教案的编辑,尽量完善教案模板上的各个项目要求。
下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、补充、收集工作,以及试卷编出汇总。
争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全。
2)充分利用现有课件,做好课前二次备课工作,上好每一节课,不打无准备之仗。
初中数学教研组工作计划 初中数学教研组工作计划第一学期
初中数学教研组工作计划第一学期1. 引言初中数学教研组是学校的重要教研力量，承担着数学教学改革的任务。
为了提高数学教学质量，促进教师之间的交流合作，我们制定了初中数学教研组的工作计划。
本文档将详细介绍初中数学教研组在第一学期的工作安排和目标，以及具体的实施方案。
2. 工作目标在第一学期，初中数学教研组的工作目标如下： - 提高教师教学水平，加深对课程标准的理解； - 探索和研究数学教育新理念和新方法，提高教学效果； - 开展教学资源共享和交流研讨活动，形成良好的教研氛围。
3. 工作计划3.1 制定教研活动计划在第一学期开始前，我们将制定一个教研活动计划。
计划中包括每个月的教研主题和具体的活动安排。
我们将根据教师的需求和学科发展的需求，确定适当的教研主题，并邀请相关专家进行指导。
3.2 教研活动的开展根据教研活动计划，我们将按时开展各类教研活动，包括教学观摩、教学研讨、课题研究等。
通过教学观摩，教师可以互相学习借鉴，提高自己的教学水平。
教学研讨活动将提供一个交流的平台，教师可以分享自己的教学心得和教材改进的经验。
课题研究将帮助教师深入研究某一特定课题，提高对该领域的专业知识和教学技巧。
3.3 教学资源的共享我们将建立一个教学资源共享平台，教师可以在上面分享自己编写的教案、课件、试题等教学资源。
这将有效地提高教师的备课效率，同时也能够促进教研组内的交流和合作。
3.4 检查与总结在每次教研活动后，我们将进行检查与总结。
通过教研活动的反馈和教师的评价，我们可以评估活动的效果，并及时调整工作计划。
同时，我们还将总结教研成果，形成教研报告并向全体教师进行分享。
4. 实施方案4.1 教研主题的选择我们将根据课程要求和教师的需求，确定教研主题。
比如，可以选择《初中数学教学中的问题和对策》、《数学课程标准的解读与实施》等主题。
4.2 教研活动的组织我们将邀请学校的数学教研员和相关专家来指导教研活动。
在每个教研活动之前，我们将提前通知教师，并提供相关的教材和教学资源。
2024年初中数学教研组工作计划例文（四篇）
2024年初中数学教研组工作计划例文一、教研组概况本教研组由____名教师组成，其中包括主管学校教科研并兼任市教科员的方校长，以及七名五十岁以上的资深教师。
二、指导思想与工作目标指导思想：在市教研室及学校教务处、教科处的共同指导下，本教研组以提升课堂教学的有效性为核心目标，紧密围绕教学常规的落实，积极协同班级推进互助合作学习小组建设，致力于构建有益于学生全面发展的学习环境，并持续推动教师专业素养、教学技能及科研能力的提升。
工作目标：强化学习机制，确保教学常规的严格执行；优化课堂教学流程，深化备课组建设；促进课件资源的共享与利用；加速新教师的成长步伐；提升教师的研究能力，逐步形成具有我校特色的数学课堂教学模式。
三、实施策略1. 引导本组成员深入研读数学新课程标准，确保教学理念与时俱进。
2. 制定专题理论学习计划，运用新课程理念指导教学实践，不断提升教育教学技能。
3. 精心组织并有效监督各年级备课组活动，探索高效实用的备课模式。
4. 积极参与学校课题研究，增强教师的教研能力。
5. 创造条件，为新教师提供更多成长机会，促进其快速成长。
6. 通过相互听课、评课等活动，深入研究提高课堂效益的策略。
7. 认真组织期中、期末考试，并进行详尽的质量分析，总结经验教训，制定改进措施。
8. 鼓励并指导本组教师积极撰写教育教学论文，提升理论水平。
四、活动安排第____周：制定教研组及备课组工作计划。
第____周：1. 研讨教学案使用过程中出现的问题及解决方案。
2. 对组内教研课进行评议。
第____周：开展指导学生自主学习系列活动一。
第____周：1. 进行专题理论学习。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 备课组交流集体备课中的问题及解决方案。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 筹备期中考试复习工作，完成命题任务。
2. 组织组内教师教研课研讨。
第____周：1. 总结期中考试情况。
2. 深入分析期中考试质量，强化学生良好学习习惯的培养。
2023-2024学年度第一学期初中数学上册教研组工作计划
2023-2024学年度第一学期初中数学上册教研组工作计划一、指导思想：本学期数学组教研工作在教导处的领导下，认真贯彻市、县局和学校的工作要点，更新观念，落实“双减”意见，“落实常规、增效减负”，以育人为宗旨，以提高教学成绩为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，切实加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，促进教师、学生共同发展，向课堂45分钟要质量，提高课堂教学效率，以取得更好成绩，结合数学教研组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期主要工作：(一)认真学习新课程标准，提高教师自身素质1.按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2.以县教研室活动为契机，全组教师学习观摩单元整体教学课堂模式，建构数学知识体系，进行理论学习提高自身业务能力，组织教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
3.围绕学校安排的教学常规月活动，进行数学组的听评课活动，每人执教一节观摩课。
课后以年级组为单位，及时全员参与交流点评，改正不足，发扬长处，改进我们的教学方法与方式。
(二)加强教研组的常规管理经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
配合教导处、年级组进行教学常规的检查，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研以学校教研组、年级备课组为单位，切实组织好常规教研，共同讨论研究小班化分组教学，继续落实“七步式教学法”，即导学案加小组合作，按照七步流程：1、巩固复习；2、展示目标；3、自主合作；4、精讲点拨；5、达标测试；6、课堂小结；7、布置作业。
结合本校学生的实际情况，讨论在应用过程中的方式及要注意的问题，力求向课堂45分钟要质量，全面提高学生的能力和素质。
在学习过程中运用小组合作方式，课堂任课教师指导小组合作，课下小组自由合作，捆绑式互帮互助互学管理，扬长避短传帮带，发挥团队效应提升整体水平。
初中数学教研组上学期工作计划
初中数学教研组上学期工作计划
上学期初中数学教研组的工作计划如下：
1. 确定教研方向：根据学校的教学大纲和教学要求，确定上学期初中数学教研组工作的重点和方向，如重点关注学生容易出错的知识点、加强思维能力的训练等。
2. 分工合作：根据教研方向，将教研组成员分为不同小组，并确定每个小组的负责内容和任务。
小组成员之间需要密切合作，分享教学资源、讨论教学方法，共同提高教学水平。
3. 同备教案：教研组成员根据学校的教学大纲和教学要求编写同备教案，确保每个班级的教学内容和进度一致。
同备教案不仅包括教学目标和教学步骤，还要包括教学资源的准备和评估方式等。
4. 教学反思：教研组成员每周需要进行教学反思，讨论教学中遇到的问题和困难，寻找改进的方法。
通过互相交流和分享经验，提升教学效果和教学质量。
5. 教学研讨会：教研组定期举办教学研讨会，邀请学校其他老师参加，共同交流教学经验和教学方法。
教研组成员可以介绍自己的教学经验和教学成果，同时也可以学习其他老师的教学方法和教学资源。
6. 教学示范课：教研组成员可以相互进行教学示范课，互相观摩和评价。
通过观摩和评价，帮助彼此发现问题和进步的空间，提高自己的教学水平。
7. 教学资源共享：教研组成员将自己编写的教学资源进行共享，包括教案、讲义、课件、练习题等。
教研组成员可以互相借鉴和参考，提高教学效果。
通过以上工作计划，初中数学教研组可以积极地开展教研活动，提高教学质量，促进教师的专业成长。
初中数学教研组第一学期工作计划（通用7篇）
初中数学教研组第一学期工作计划（通用7篇）初中数学教研组第一学期工作计划（通用7篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，来为以后的工作做一份计划吧。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编帮大家整理的初中数学教研组第一学期工作计划（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初中数学教研组第一学期工作计划1一、指导思想本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：树立科学意识——严格按照教育规律及学生的年龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，进取参与教研教改，遵守学校的各项规章制度；树立质量意识——要增强教学工作的针对性和有效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。
二、活动时间：每周五第七节课。
活动地点：三楼东头办公室。
三、主要措施（一）加强理论学习，提升教师素质。
按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
（二）加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
（1）要求做到：①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性（2）继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改善教学2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，资料要根据各组的实际（学科的实际、年级的实际等），细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。
对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要资料，经过以校为本的有针对性的教研活动到达轻负担高质量的目标。
初中数学教研组工作计划参考范本(三篇)
初中数学教研组工作计划参考范本一、指导思想本学期数学科组继续将坚持以人为本、深化素质教育，扎实开展好各项教学专题研究。
认真落实上级部门各项教育要求，全面落实《国家长期教育改革和发展规划纲要（____-____）》，坚决执行教育局工作指导意见和学校教学工作计划，认真落实《____-____年度第一学期教学教研工作意见》中的任务和要求，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规，积极开展“小课题”研究，以“提高课堂教学的有效性、全面提高学生的数学成绩”为重点开展科组的教育科研活动，全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、科组工作目标：（一）在这一学期结束前，要让____%的学生喜欢数学。
（二）切实进行课堂教学的有效性研究，努力提高教学质量，确保三率达标，特别要在优秀学生人数上下狠功夫，力争各年级合格率达____%，优秀率达____%。
九年级抓好有望上县重点高中线那部分学生（约年级前____名）。
（三）以教学教研为核心进行团队建设，积极开展“小课题”研究，形成数学科组特色。
（四）积极开展数学竞赛活动，力争数学竞赛在上滨江区排在前列。
三、具体措施：（一）兴趣是最好的老师，只有充分地调动学生的学习积极性，学生才能学得最好，而调动学生的学习积极性最关键的在于教师的课堂设计与管理。
希望科组全体教师能优化课堂教学，大力表扬先进，努力营造良好的学习氛围让学生能轻松掌握每一节课的知识，让他们都能自觉地、积极地去学习。
（二）抓好前途理想教育，给每位学生一个奋斗目标，激发学生的上进心。
①根据上学期末考试成绩，并结合课堂、作业等各方面的现实情况，恰如其分地为学生订下可行的目标;②实行分层教学，及时做好个别学生的思想工作、调整好学生情绪，做到常与学生谈心、交流方法，努力提高合格学生的人数，尤其是做好对中上层生的辅导工作，但不忘对差生的关爱工作。
（三）坚持每天给学生适量地练习。
完善数学科题库，积累科组资料。
初中数学教研组上学期工作计划
初中数学教研组上学期工作计划一、教学目标设定与内容确定上学期，初中数学教研组的工作将围绕以下目标展开：1. 提高学生数学思维能力，培养数学学习的兴趣和积极性。
2. 夯实基础知识，提升学生数学运算和解题能力。
3. 组织教研活动，促进教师间的交流合作，共同提升数学教学水平。
为实现上述目标，教研组将制定以下教学内容：1. 数与代数2. 几何3. 数据与统计二、组织教研活动1. 定期教研会议通过每月一次的教研会议，分享教学经验、解决教学难题，相互学习提升。
会议期间，教研组成员将分享教学案例、教学方法和教学资源。
2. 观摩课程安排教师观摩优秀数学课堂，以借鉴和发现优秀教学方法和策略。
观摩课程将由教研组成员提供，内容涵盖不同的数学主题和教学方法。
3. 课题研究教研组成员可根据个人兴趣和需要选择一个数学教学问题进行研究。
研究内容可包括教学策略、教材设计、评价方法等。
研究成果将在教研会议上分享。
4. 外出交流教研组成员可参加学区或城市举办的数学教学交流会，了解其他学校和教师的教学经验，并进行交流和互动。
根据实际情况，教研组也可以邀请其他学校的专家来进行教学指导。
三、学生成果评价1. 设计评估工具教研组将综合运用定期小测验、期中期末考试和学生作品等，评估学生在数学学科中的学习成果。
同时，探索和创新其他形式的评估工具，如观察记录、项目评价等。
2. 数据分析与教学调整教研组将定期对学生的评估结果进行数据分析，结合教学反馈及家长意见，及时调整教学策略和教学内容，确保学生成长发展。
四、优化教学资源1. 教材建设教研组成员将对当前使用的教材进行评估和反馈，提出改进建议，并积极参与教材编写工作。
鉴于数学学科的更新速度较快，教研组将关注新教材的引进和应用。
2. 教学工具与设备教研组将针对不同的数学主题和教学内容，收集和购置适当的教学工具和设备，以提升教学效果和学生学习积极性。
五、家校合作1. 家长会和家校合作会议教研组将定期组织家长会和家校合作会议，与家长分享学生的学习情况、教学计划和评估结果，征求家长的意见和建议，共同关注学生的发展。
初中数学教研组工作计划第一学期
初中数学教研组工作计划第一学期（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教研组工作计划5篇
初中数学教研组工作计划5篇第1篇示例：初中数学教研组工作计划为了更好地提高初中数学教学质量，促进学生的学习兴趣和能力提升，初中数学教研组决定制定以下一年的工作计划：一、目标规划：1. 统筹学科规划：根据学科课程标准和学生学习特点，制定学科规划和教学目标，把握教材的难点和重点，确保学生学有所获。
2. 提高教学质量：构建科学合理的教学大纲和教学计划，灵活运用各种教学手段，提高教学质量和效果。
3. 发展个性化教学：注重学生的个性发展，开展多元化的教学活动，激发学生学习的兴趣和热情。
4. 落实素质教育：将素质教育理念融入到教育教学的各个环节，培养学生的创新意识和实践能力。
二、主要任务：1. 完善教学资源：整理和准备教学资料，建设数字化教学资源，提高课堂教学的信息化水平。
2. 强化教研研修：积极参加各类教研活动和培训，提升专业水平和教学能力。
3. 协调教学进度：统一教学计划和教学进度，保证教学有序进行，避免出现课程重复或遗漏的情况。
4. 持续改进教学方法：探索有效的教学方法，根据学生的实际情况，不断改进教学方式和手段，提高教学效果。
5. 建设教学团队：加强教师之间的交流和合作，形成良好的教学氛围，共同提高教学质量。
6. 开展学科竞赛：组织和参加各类学科竞赛活动，鼓励学生参与，激发学习兴趣和潜力。
7. 加强作业批改：认真批改学生的作业，及时给予学生反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，巩固所学知识。
8. 做好家校沟通：和家长保持密切联系，及时了解学生学习的情况，做好学生的家庭教育工作。
三、具体措施：1. 制定详细计划：根据教学大纲和学科标准，制定每学期的教学计划，明确每一章节的教学目标和内容。
2. 定期教研活动：每月召开一次教研会议，交流教学经验，讨论教学难点，总结教学方法，提高教学质量。
3. 健全教学评价体系：建立科学的教学评价体系，及时对学生的学习情况进行评价，为个性化教学提供依据。
4. 提高教学技能：邀请教育专家进行教学辅导，引进先进的教学理念和方法，为教师提供系统的培训。
初中上学期数学教研计划(3篇)
第1篇一、教研背景随着新课程改革的不断深入，初中数学教育面临着新的挑战和机遇。
为了提高数学教学质量，提升学生的数学素养，我校数学教研组特制定本学期教研计划，旨在通过集体备课、课堂教学研讨、教学经验交流等方式，促进教师专业成长，提高数学教学质量。
二、教研目标1. 提高教师对新课程标准的理解和把握，确保教学目标明确、合理。
2. 加强集体备课，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 深入研究学生学情，关注学生个体差异，提高教学质量。
4. 提升教师教学技能，丰富教学手段，激发学生学习兴趣。
5. 加强教学反思，促进教师专业成长。
三、教研内容1. 新课程标准学习与解读组织教师深入学习新课程标准，了解课程改革的方向和目标，明确教学要求，确保教学活动符合课程标准。
2. 集体备课与教学设计（1）定期组织集体备课，共同研究教材、教法，优化教学设计。
（2）针对不同年级、不同学段的特点，制定切实可行的教学计划。
（3）关注学生学情，设计分层教学方案，满足不同学生的学习需求。
3. 课堂教学研讨（1）开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，共同提高。
（2）针对教学中的难点、重点，开展专题研讨，寻求解决方案。
（3）关注教学过程中的创新点，推广优秀教学经验。
4. 教学手段与教学资源利用（1）鼓励教师运用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
（2）组织教师学习、制作教学课件，提高课件制作水平。
（3）充分利用网络资源，拓展教学空间，丰富教学内容。
5. 教学反思与总结（1）鼓励教师撰写教学反思，总结教学经验，提高教学水平。
（2）定期开展教学总结活动，分析教学成果，找出不足，为下一阶段教学提供参考。
四、教研实施1. 成立教研小组，明确教研组长职责，确保教研活动有序开展。
2. 制定教研活动计划，明确教研内容、时间、地点和责任人。
3. 组织教师参加各类培训，提升教师专业素养。
4. 定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、专题研讨等。
5. 建立教研档案，记录教研活动成果，为教师专业成长提供依据。
初中数学教研组工作计划(5篇)
初中数学教研组工作计划一、指导思想：认真____校教务处工作计划。
以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。
深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。
二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。
2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。
3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。
4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。
5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。
三、重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。
主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。
严格执行教导处的各项计划。
2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。
⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。
⑵、强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。
激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。
废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续发展。
⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
2024中学数学教研组上学期工作计划(4篇)
2024中学数学教研组上学期工作计划一、指导思想：在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，本学期我们数学组继续以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标，以打造有效课堂、提高教学质量、减轻学生课业负担为根本，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在创新中求发展。
坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，结合本组的实际，制订本学期数学教研工作计划.。
二、工作目标：1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。
充分发挥各年级备课组的作用。
备课有计划，有内容，有中心发言人。
备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。
2、搞好教研组活动。
充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。
学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥“他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。
带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。
3、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率，打造有效课堂，立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
4、组织全体组员学习研讨《初中数学新课程标准》，带动全体组员以本学期教学内容为媒介推动全体教师的教科研热情，促进自我素质的提高。
撰写课题研究性论文、教学设计、优质教案等，整理收集优质教育资源成果资料。
5、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
三、主要措施：（一）加强理论学习，提升教师素质。
按照学校统一布署，教师都要认真学习新的《数学课程标准》，领会课改精神;认真研究新教材新教法，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。
初中数学教研组第一学期工作计划4篇
初中数学教研组第一学期工作计划4篇第十一周，县九班级同学“生活中的数学学问”大赛。
第十七周，教学常规检查，各项指标验收量化计分统计。
其次十二周，期末考试，总结本学期工作，进行学期教学工作分析，找准薄弱环节，提整改看法，学期结束。
学校数学教研组第一学期工作方案3一、指导思想：本学期数学组教研工作以课堂改革试验为主线，以提高学校数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学争论、扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展.。
切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和缔造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的`教研组工作方案。
二、本学期主要工作：(一)认真学习课程标准，提高老师自身素养。
1.按训练处统一部署，开学初组织本组老师认真学习数学课程标准。
组织学科老师围绕教材认真争辩，将学习所得用以指导教学工作。
2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据各班级教材特点，争辩教材教法，相相互互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理。
1、形成教学常规检查的周检制度。
备课组长对本班级老师进行教学常规检查，检查内容为备课、听课和作业批改，作好记录，于次周一交教研组长备案。
2、期初、期中和期末各进行一次教学常规的抽查，由训练处组织进行。
3、协作学校领导值日行政巡课、查课、随堂听课制度。
4、科组要坚持每周一次的教研活动和一次班级备课小组活动。
(三)提高教研质量,切实开展校本教研。
以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的争论。
坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一测评。
初中数学第一学期教研组教研计划6篇
初中数学第一学期教研组教研计划6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2014-2015学年度上学期初中数学教研组工作计划
刘集中学数学教研组
在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，现根据学校上级各部门工作计划，特制定本学期的教研组工作计划如下：
一、指导思想
本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力，把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合“创建学习型组织”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。
加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教
学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动，帮助中青年教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和
教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
9、加强资料建设，资源共享
三、具体措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学
改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。
每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学” 。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。
从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动，强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。
共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
把“磨课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
校内公开课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们提高上公开课的水平。
一阶段下来从他们当中选出代表参加青年教师教学风采赛活动。
7、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
学校安排的常规考试，试卷命题、批改等工作，由各年级组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
8、认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能，组内教师积极参与小课题研究，并协助学校科研室搞好专题研究活动。
在本组内，开展业务学习活动,每次活动确定主题和中心发言人，主题的确定切忌大而虚，倡导小而实，真正起到为教学服务的作用；中心
发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
9、配合教导处、科研室做好一切教学科研工作。
协同教导处、科研室督促本组教师开展教学教研各项活动。
做积极、上进、好学的教研团队。
四、具体工作安排
五、人员分工（年级组长即为备课组长）
七年级：江主任（组长）刘子领翟海英刘磊
八年级：代涛（组长）、翟好敬、江兴国
九年级：武校长（组长）、孙华、陈洪艳
刘集中学数学组翟海英
2014年9月
2014-2015 学年度上学期初中数学教研组工作计划
刘集中学数学教研组
2014 年9 月。