高中政治小论文写作指导
政治小论文格式高中的政治论文格式
政治小论文格式高中的政治论文格式高中政治论文格式1题目是科技论文的中心和总纲。
要求准确恰当、简明扼要、醒目规范、便于检索。
一篇论文题目不要超出20个字。
用小2号黑体加粗，居中。
2 署名署名表示论文作者声明对论文拥有著作权、愿意文责自负，同时便于读者与作者联系。
署名包括工作单位及联系方式。
工作单位应写全称并包括所在城市名称及邮政编码，有时为进行文献分析，要求作者提供性别、出生年月、职务职称、电话号码、e-mail等信息。
用小4号宋体3 摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是文章内容的高度概括。
主要内容包括：1)该项研究工作的内容、目的及其重要性。
2)所使用的实验方法。
3)总结研究成果，突出作者的新见解。
4)研究结论及其意义。
中文摘要200字左右，中文名称的“内容摘要”用小2号黑体加粗，居中，其内容另起一行用小4号宋体(1.5倍行距)，每段起首空两格，回行顶格。
英文“内容提要”项目名称规定为“Abstract”，用小2号Times New Roman字体加粗，居中，其内容另起一行用小4号Times New Roman 字体，标点符号用英文形式。
4 关键词关键词是为了满足文献标引或检索工作的需要而从论文中萃取出的、表示全文主题内容信息条目的单词、词组或术语，一般列出3～8个。
有英文摘要的论文，应在英文摘要的下方著录与中文关键词相对应的英文关键词(key words )。
中文名称的“关键词” 另起一行用小4号黑体加粗，内容用小4号黑体，一般不超过8个词，词间空一格。
英文“关键词” 另起一行，项目名称规定为“Key words”，用小4号Times New Roman 字体加粗，顶格，其内容接“Key words”后空一格，用小4号Times New Roman字体加粗，词间用分号“;”隔开。
5 引言引言又称前言、导言、序言、绪论，它是一篇科技论文的开场白，由它引出文章，所以写在正文之前。
引言也叫绪言、绪论。
中学生时政小论文写作指导（精选五篇）
中学生时政小论文写作指导（精选五篇）第一篇：中学生时政小论文写作指导指导学生写作政治小论文，是理论联系实际，加强学生思想政治教育，提高思想政治课教学的重要途径。
通过这种途径，能促使学生用所学的知识去分析和说明现实问题，提高学生观察和分析问题的能力以及写作能力。
还能够促使学生把学校这个小课堂与社会这个大课堂联系起来。
促使学生关心国家大事，注意自己周围发生的日常小事，增强他们的社会意识和社会责任感。
因此，指导学生写作政治小论文是政治课教师一项极其重要的任务。
下面，就如何指导学生撰写政治小论文，谈谈自己的经验和体会。
一、帮助学生选好题目要写文章，就得确定题目。
论文的题目不能凭空设想，必须是学有所成，思有所得，经过深思熟虑后的集中与概括。
好的小论文题目应该是立意新颖，富于启发。
使人一看题目就有一种新鲜的感觉，产生浓厚的阅读兴趣，使人一看题目就受到启发，引起思索。
对学生来说，一是从听课和读书中发现。
鼓励学生在听课和读书时独立思考，养成从不同角度去分析、比较、印证的习惯，从而发现新问题，提出新见解。
二是从参观访问和社会调查中寻找题目。
学生通过参观、访问、调查，可拓宽视野，活跃写作思路，从而可拟得好题目。
三是引导学生从观察和思考现实问题入手去想题目。
现实社会中有不少人文风俗蕴含着丰富的历史积淀，它常常会向我们提出各种各样的问题，只要肯动脑筋，就一定会找到许多可写的题目。
二、指导学生搜集材料政治小论文以现实生活为基本材料，应分析和说明现实生活中的一些政治问题和社会现象，而不能闭门造车，空发议论。
政治教材中的一些概念、原理很抽象，并涉及到社会生活中的有关经济现象、政治现象和社会热点问题，对于社会阅历少的学生来说，比较难理解，如果要求他们用政治小论文加以阐述分析，有一定的难度。
这就需要教师耐心地引导学生带着问题去观察事物，去学习研究，去反复实践，而且要讲求方法。
所以在平时我要求学生要经常观看电视新闻和阅读报纸，并且摘录一些身边的热点或社会问题，然后选择一些专题拿到课堂上作必要的讲解。
关于高中思想政治课开展小论文写作的思考与探索
关于高中思想政治课开展小论文写作的思考与探索关于高中思想政治课开展小论文写作的思考与探索【摘要】高学思想政治课教学如何与时俱进，既保持本学科的科学性，又体现时代色彩;既坚持教育教学的基本规律，又突破传统的教学观念和方法，融入新的方式、方法，以促进学生综合素质的提高，这是一个现实而又急切的课题。
本文结合实例详细论述了从组织发动、精心选题、收集整理材料、编写提纲、确立论点、提炼文题、写作过程管理到小论文交流、评比等一系列小论文写作探索活动，同时分析了开展小论文写作活动的效果和发展趋势。
【关键词】高中思想政治课小论文写作素质教育教学实践在素质教育的浪潮下，中学思想政治课教师应如何积极应变，与时俱进，既保持本学科的科学性，又体现时代色彩;既坚持教育教学的基本规律，又突破传统的教学观念和方法，融入新的方式、方法，以促进学生综合素质的提高，培养持续创新人才，这是一个现实而又急切的课题。
针对这一课题，结合学生的实际情况，我们在高中思想政治课的教学实践中积极思考和大胆探索，其中在高中思想政治课教学中开展的小论文写作，是一种积极有效的教学方式。
一、高中生撰写政治小论文的意义1．有利于培养学生的创新性、实践性和与人交往的能力。
小论文的写作要求学生富有新意，且要从不同的角度看问题，善于求新求变，这样有利于培养学生的创新性。
例如，同样讲商品的包装就有不同的写法，通过对农产品的“美容”（如西瓜变成方块或在上面利用光照现象来印上几个吉祥如意的文字）来分析如何提高农产品的附加值；通过精简不必要的包装（如上海华联推出不装盒的衬衫）来分析如何进行环境保护、减少资源的浪费；通过某种商品外形包装的相似性来强调要依法保护消费者的权利。
另外，还有利于培养学生的实践能力和与人交往的能力。
某教师在高一思想政治课关于农村产业结构调整的教学过程中，举了一个例子，现在不种蔬菜种观赏性的植物叫洋白菜，并且对学生说如果有空的话可以去实地看看。
有些学生觉得好奇就去打听，还有的是去图书馆寻找。
浅谈高中生政治小论文写作辅导
浅谈高中生政治小论文写作辅导在高中政治教学中，高中政治理论色彩偏强，政治理论理解是教学的关键，只有深刻理解了学生才会运用理论解读国家法律与政策，真正做到学以致用，同时也只有深刻理解记忆才能更加清晰，记忆持续更加长久，回顾近几年高考试题，不管是客观题还是主观题，考查不仅是知识记忆，更重要的是考查学生的对知识全方位的理解，过去我们很多的教学滞留在学生对知识的记忆上，仅记住了学习还是不求甚解。
我执教高中政治教学以来，在知识理解教学方面大下功夫，除了课堂上讲解外，更主要的是指导学生写政治小论文，发展学生的政治理论思维，深化、活化、强化政治知识，提高政治认知能力，实践证明学生写论文教学效果显著。
本文谈谈政治小论文写作教学，与同仁商榷，以进一步提高政治教学质量。
一、政治小论文界定与教学作用何为政治小论文呢？政治小论文就是人们根据自己政治知识、政策与法律对当前时事分析和解读，提出解决问题的方案及发表自己对时事看法，要求观点正确，论据确凿，论证严密，字数一般在600字以上就可以，能够把自己独到的看法阐述出来即可，写论文可以深化认识，开拓视野，激活思维，特别是人们的创新思维能力，有利于完善人们的知识体系，不断激活新的连接点，文章可以反映出一个人的灵魂和精神境界。
在高中政治教学中，要求学生写作小论文，可以促进学生深化对政治概念、原理的理解，可以正确区分概念的内涵与外延，抓住概念最本质核心问题，不在核外兜圈子，不断延展知识的脉络，站在知识前沿阵地，思考社会意识形态的去向，驱动跃入未开垦的知识荒地动力，激发学生意识形态领域里的创新意识。
学生写作论文可以提高学生的写作能力，训练学生与时俱进的思维方式，训练学生精准的表达能力，培养学生博大的政治情怀，锻炼学生谋篇布局、驾驭语言文字的能力，同时训练学生收集素材、加工素材的能力，激发学生不断阅读、勤奋写作，促使学生不断吸收时事新闻、不断更新自己，激活大脑细胞。
培养学生不断的探索能力，思维导航写作，写作反过来不断激活学生思维，学生通过写作就会发现自己的知识缺陷，发现自己的知识盲点，学生自觉去弥补知识的不足，矫正自己理解上的偏差，不断提升运用知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。
怎样指导学生写政治小论文
怎样指导学生写政治小论文嘉鱼县官桥中学周珑玲中学生政治小论文写作,是近几年来中学思想品德课教学中出现的一种新的教学活动，它有利于全面实施素质教育，贯彻理论联系实际的教学原则，培养学生创新精神和实践能力。
又因为小论文既能考查学生对基本理论知识的掌握情况，又能考查学生分析问题、解决问题的能力，因而成为近年来中考的一种重要题型。
但是，由于学生知识、能力有限，很难写出优秀的小论文，这就要求政治教师对学生小论文写作给予科学指导，激发学生写作兴趣，提高小论文写作质量。
那么，教学中该如何去指导学生进行小论文写作呢？我个人认为可以从以下几个方面去做：一、帮助学生明确政治小论文的特点政治小论文不同于一般的论文，它具有三个特点：一是“政治”学科的特点。
在写政治小论文时，必须运用《思想品德》课中的观点和语言进行写作。
二是“小”的特点。
近几年中考的政治小论文一般要求写300-400字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。
三是“论文”的特点。
“论文”是区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。
小论文要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，且三者之间要形成有机的内在的联系。
除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“论文”的特点。
二、帮助学生掌握政治小论文写作的结构方法政治小论文的写作一般可以采用“提出问题、分析问题、解决问题”分三段写作的方法。
提出问题是指针对特定的材料或命题，通过认真审题，开门见山、归纳性的用三言两语点明中心论点，揭示出本质性的问题。
这是小论文的第一段，一般30字左右。
例如，2007年湖北省咸宁市中考政治小论文题目是：阅读下列材料，以《服务》为题写一篇政治小论文。
材料：2000年3月5日，中国青年志愿者协会提议将全国学雷锋日改为“全国志愿者日”，得到社会广泛响应。
青年志愿者行动在我国农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成一批重点服务项目。
高中政治论文格式
高中政治论文格式政治从经济关系基础上形成的利益关系这一社会关系的本质出发,揭示政治的含义,下面小编给大家分享一些高中政治论文格式，大家快来跟小编一起欣赏吧。
高中政治论文格式1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言(或序言)。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
)8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
高中政治论文政治话语与政治秩序摘要：政治话语对政治秩序具有双从行的影响，一方面它可以维护政治秩序的稳定，一方面又可以破坏既存的政治秩序。
政治秩序的建构和破坏都通过一定的机制起作用。
关键词：政治话语;政治秩序;机制(一) 政治话语构建和维护政治秩序的机制1、通过政治话语的表达为政治权利主体取得统治地位进行合法性的说明任何统治者都要寻求自己政治统治的合法性，合法性问题也是政治统治的基石，一旦统治者丧失了合法性，那么政治统治也就岌岌可危了。
高中思想政治课要重视小论文的写作
同 思 想 政 治 课 要 重 视 小 论 文 的 写 作 中
‘ｊ
Ｉ ＿ ・ Ｌ＿
李 华彬
（ 安 县 认 为 写 文 章 似 乎 是 语 文 学 科 的专 利 ，其 他 学科 就 是 做 题 练 习 。 种 认 识 是 错 误 的 。 有 各 科 都 能 让 学 生 对 某 个 知 这 所 识 点 的认 识 、 疑用 文 章 的 形 式 表 达 出 来 或 写 写 学 习 体 会 、 质 感 想 ． 其 是 高 中 思 想 政 治 课 是 以 社 会 的政 治 、 济 、 化 为 对 尤 经 文 象 ． 要 学 生 逐 步学 会 分 析社 会 的 经 济 、 治 、 化 现 象 ， 解 需 政 文 理 它 们 的本 质 和 规 律 ， 握 正 确 的 参 与 社 会 经 济 生 活 、 治 生 掌 政 活 、 化 生 活 原 则 。 议 论 文 最 能反 映 出学 生 对 思 想 政 治 课 的 文 写 基本 知识 掌握 的熟 练 程 度 ， 以及 认 识 的深 度 。 合 多 年 的教 学 结 实践 ． 认 为 高 中政 治课 教学 要 重 视 小 论 文 的写 作 。 我 有 利 于 学 生 思 想 政治 素质 的提 高 思想 政治 课 与其 他 课 程 一样 ， 要 向学 生 传 授 知 识 ， 要 既 又 培 养 学 生 的 能力 ，但 是 它 的 根 本 性 质 在 于 是 一 门 思 想 政 治 教 育 课 。 本 任 务 是 思 想 政 治 教 育 。《 通 高 中 思 想 政 治 课 程 标 根 普 准 》 一 段 话 概 括 了 普 通 高 中思 想 政 治 课 教 育 的 内容 ：高 中 用 “ 思想政治课进行马克思列宁主义 、 毛泽 东 思 想 、 小 平 理 论 和 邓 ‘ 三个 代 表 ’ 要 思 想 的 基 本 观 点 教 育 ， 重 以社 会 主 义 物 质 文 明 、 政 治 文 明 、 神 文 明建 设 常 识 为基 本 内 容 ， 导 学 生 紧 密 结 合 精 引 与 自己 息 息 相 关 的经 济 、 治 、 化 生 活 ， 历 探 究 学 习 和 社 政 文 经 会 实 践 的 过 程 ，领 悟 辩 证 唯 物 主 义 和 历 史 唯 物 主 义 的基 本 观 点 和 方 法 ． 实 提 高 参 与 现 代 社 会 生 活 的 能 力 ， 步 树 立 建 设 切 逐 中 国特 色 社 会 主 义 的 共 同 理 想 ， 步形 成 正 确 的 世 界 观 、 生 初 人 观、 价值 观 ， 终 身 发 展 奠定 思想 政 治 素 质 基 础 。” 为 这就是说 ． 想政治课 的出发点是对学生进行思想教育 ， 思 提 高 学 生 的 思 想 政 治 素 质 。那 么 ， 过 思 想 政 治 常 识 的 学 习 ， 通 如 何 才 能 看 到 一 个 学 生 的 思 想 素 质 ， 了 学 生 的 言 行 外 ， 想 除 我 对 于一 个 政 治 常 识 ， 学 生 联 系 生 活 实 际 谈 谈 自 己的 认 识 、 让 感 想 、 会 更 能 反 映一 个 人 的 内 心 世 界 ， 体 即他 的世 界 观 、 生 观 、 人 价 值 观 。这 就 需 要 老 师 根 据 所 讲 的课 程 内容 结 合 当前 的社 会 生 活实 际设 定 一 些 题 目 ， 学 生 写 一 些 政 治 小 论 文 。 无 疑 是 让 这 考 查一 个 学 生 思 想 政 治 素 质 的好 办 法 。 如 ： 在 讲 授 《 治 常 我 政 识 》 六 课 “ 国 的 政 党 制 度 ” ， 了使 学 生 明 确 “ 国共 产 第 我 时 为 中 党 党员 的先 锋 模 范作 用 ，以及 中 国 共产 党 党 员 为 什 么 具 有 先 锋模 范作 用 ？懂 得 中 国共 产 党 确 实 是代 表 最 广 大 人 民 的 根 本 利 益 ． 识 到 没 有 中 国共 产 党 就 没 有 社 会 主 义新 中 国 ， 到 热 认 达 爱 中 国 共产 党 、 护 中 国共 产 党 的 目 的 ”给 学 生 命 了 《 心 中 拥 ， 我 的 中国 共 产 党》 论 文题 目 ，让 学 生 通 过 这 一 课 的 学 习 谈 谈 认 识 。 多 学 生 结 合 抗 洪 、 方 雪 灾 、 川 地 震 的 救 灾 生 动 、 人 许 南 汶 感 的 事 例 写 出 了 自 己 内心 深 处 对 中 国共 产 党 的崇 敬 和 热 爱 ， 认 识 到 中 国共 产 党 立 党 为公 ， 政 为 民 ， 中 国人 民和 中华 民族 执 是 的先 锋 队 。 通 过 为 民 办 实 事 、 好 事 、 难 事 的 实践 活 动 体 是 做 解 现 出来 的 。 样 使 政 治 课 的 知识 在学 生 的头 脑 中得 到 内化 ， 这 形 成 正 确 的 世 界 观 、 生 观 、 值 观 ， 高 了 学 生 的 思 想 政 治 人 价 提 素 质。 二 、 利 于提 高 学生 的综 合 分 析 能 力 有 学 生 的 思 想 政 治 素 质 的 提 高 ， 是 表 明 一 个 人 做 事 或 从 只
高中政治小论文范文
高中政治小论文范文【篇一：高中政治小论文范文】一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论思维。
马克思主义是人类思想史上最伟大的理论，是推动社会进步、实现人类解放最锐利的思想武器。
它具有与时俱进的理论品质，随着时代的变化和实践的发展而发展。
中国共产党成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上，在把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合过程中，不断推进理论创新，先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。
在这一系列理论成果中，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果，党的十七大把它们概括为中国特色社会主义理论体系，这是继毛泽东思想之后马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。
在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，“三个代表”重要思想是重要组成部分，科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果。
它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放新时期我们党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。
党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示出科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位和指导意义。
马克思主义认为，生产力发展是人类社会发展的最终决定力量，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本推动力量，必须正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系。
我们党在领导社会主义建设和改革实践中，不断推进理论创新，进一步丰富和发展了马克思主义发展观。
高中政治短文题如何写
高中政治短文题如何写
仔细阅读题目：首先，仔细阅读题目，了解题目所涉及的内容和要求。
确定主题：确定短文的主题，即你要讨论的话题。
列出要点：列出你要讨论的要点，这些要点应该与短文的主题相关，并且能够支持你的观点。
编写短文：编写短文时，应该注意以下几点：
结构清晰：短文应该有明确的开头、中间和结尾，每个部分都应该围绕主题展开。
语言简洁：用简洁明了的语言表达自己的观点，避免使用过于复杂的词汇和句子。
逻辑连贯：每个段落应该有一个主题句，段落之间应该连贯，避免跳跃话题。
论证充分：使用例子、数据、事实等来支持你的观点，使你的论证更加充分。
结尾总结：在结尾部分，对全文进行总结，重申自己的观点，并回答题目所提出的问题。
总之，写好高中政治短文题需要平时积累政治知识和写作技巧。
在写作时，要注意结构、语言、逻辑和论证等方面，使自己的短文更加清晰、明了、严谨和有说服力。
中考政治小论文写作指导
中考政治小论文写作指导复习教案复习目的和要求1 掌握政治小论文的特点及结构。
2 能运用所学的知识，自拟题目或按命题写一篇一定字数的议论文。
复习重难点1能运用政治观点，联系实际，提出自己的见解和主张。
2难点是如何回归教材，结合背景材料，联系实际。
复习过程一谈话引入，板书课题政治小论文也是议论文，但又不同于语文里的议论文。
为什么呢？因为它一是篇幅短小，二是要结合政治观点和背景材料，考生如何在有何在有限的时间里写出政治性强，旗帜鲜明，短小精悍、结构完整，论点突出，说明力强的小论文，笔者认为可以从以下几个方面入手。
1、提出论点这是小论文的“首”，一般为一段，20字左右即可。
针对具体的材料或命题，开门见山，三言两语，直接点明中心论题，揭示出本质性的问题。
2、分析问题这是小论文的“干”，一般为1—2段，150字左右。
围绕中心论点进行有理有据，深入本质的分析，要有自己的独特见解。
3、解决论题这是小论文的“腹”，一般为一段，100字左右。
针对中心论题提出可行的办法，尽可能有所创新。
4、联系实际这是小论文的“尾”，一般为一段，40字左右。
联系青少年学生的实际，是政治小论文不可缺少的部分。
时代赋予青少年继入开来的使命。
鞭笞假、恶、丑，歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，号召大家为之拼搏、奋斗是我们的责任。
总之，政治小论文的结尾要紧扣主题，联系实际，充满感召力。
只要同学们能注重积累，熟练掌握写作技巧，在老师的指导下，有选择地看看练练，就一定能写出既有独特见解，又有创新精神的优秀政治小论文。
中考政治小论文出题形式灵活多样，但归根到底，主要有两种，即提供材料，学生自拟题目的“材料式”和设定一个或多个标题的“命题式”。
二出示背景材料1 点学生读背景材料：2010年2月10日（农历腊月二十七日），武汉黄陂的包工头孙水林，为抢在年前把工钱发到农民手中，连夜冒雪从北京赶回武汉，在返乡途途中遭遇车祸，一家五口身亡，在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥的后事，便赶在腊月二十九返乡，将33.6万元工钱送到60余位农民工的手中。
政治小论文怎么写 基本结构高中
政治小论文的写作指南在政治学科中，撰写小论文是一个重要的学习任务，可以帮助学生加深对政治学知识的理解和运用。
本文将介绍撰写政治小论文的基本结构，适合高中生参考。
1. 确定研究主题选择一个具体的政治主题进行研究是撰写小论文的第一步。
主题应该具有一定的研究价值和现实意义，同时也要符合课程要求。
在选择主题时，可以考虑当前社会热点问题或者个人感兴趣的议题。
2. 制定研究问题在确定研究主题后，需要明确研究的具体问题或者观点。
研究问题可以是一个开放性的命题，也可以是一个需要深入分析的具体议题。
确立清晰的研究问题有助于文章的组织和结构。
3. 收集资料和文献在撰写政治小论文时，需要收集相关的资料和文献，包括书籍、期刊文章、报告等。
通过查阅各种来源的资料，可以帮助深入理解研究主题，支撑论证和观点。
4. 建立论据和论证在撰写小论文时，需要建立清晰的论据和论证体系，确保每一个观点都有充分的理论支持和事实依据。
合理的论证可以帮助文章逻辑清晰，说服力强。
5. 结构安排政治小论文通常包括引言、论述和结论三个部分。
在引言中，可以简要介绍论文的背景和意义，提出研究问题和结论。
在论述部分，详细展开各个观点和论据的阐述。
结论部分则总结文章的主要内容，重点强调研究结论和对未来研究的展望。
6. 参考文献在政治小论文中，需要合理引用参考文献，包括书籍、期刊、报告等来源。
引用参考文献可以提高论文的权威性和可信度，同时也避免抄袭和剽窃的风险。
通过以上步骤，你可以轻松撰写出一篇高中水平的政治小论文。
记住，在写作过程中要注重逻辑思维和数据支持，保持客观、扎实的研究态度。
祝你撰写成功！。
政治小论文写作辅导
把握“三个层次’’，构思“六项内容”，做到“三个统一”——谈谈政治小论文的写作要领撰写政治小论文是近几年中考常见的题型，其目的是要考查学生运用所学教材知识，分析和认识社会实际问能力。
因此，政治小论文一般的命题形式是：阅读背景材料,运用所学《思想政治》的有关知识，自拟题目，写一篇一定字数的政治小论文。
这就要求我们在撰写政治小论文时，首先应把握好三个层次，即观点是什么，论证为什么，我们怎么做。
同时，构思好三个层次里的六项具体内容：①提炼观点；②确定标题；③论证说理；④联系实际；⑤提出主张措施；⑥我们青少年应当怎样做。
最后，做到“三个统一”：论点是背景材料与教材观点的统一，论据是事实与理论观点的统一，论证要做到层次与气势的统一。
下面简要谈谈，在撰写政治小论文时如何把握好三个层次、构思好六项具体内容，做到“三个统一”的要领。
第一个层次，观点是什么，即要求我们从背景材料中，提炼出政治小论文的论点和标题。
论点，就是对事物的看法，也是全文要论述的中心思想。
论点是文章的灵魂。
政治小论文的论点是背景材料与教材观点的统一。
在确定政治小论文的论点时应做到：一是仔细研读背景材料，认真领会材料要说明的中心思想。
二是联系教材知识，找出教材与背景材料中心思想相一致的观点。
三是将材料中心思想与教材观点进行有机整合，确定出具有时代气息和感召力的中心论点。
标题。
是根据论点确定的,有时标题就是全文的论点，有时标题是揭示了文章论述的方向或范围，好的标题能对文章起画龙点睛的作用。
（20字左右）第二个层次，论证为什么，即要求我们对提炼的观点进行理论联系实际的说理论证。
论证过程包括三大要素：①要有论据。
论据是说明观点的理由和根据，是事实与理论观点的统一。
论据是用来证明论点的，但有的同学仅从课本中胡乱地摘抄几句空洞的理论，加以简单地拼凑，便认为有了论据，这是不能令人信服的。
论据应是事实材料与理论观点的有机统一。
它可以是一定的道理或理论，也可以是联系实际的事实材料。
高中政治教师如何指导学生写小论文精选
高中政治老师如何指导学生写小论文高中政治老师如何指导学生写小论文关键词：指导学生,老师,小论文,高中政治高中政治老师如何指导学生写小论文介绍：写政治小论文是高中政治课程中的一种综合教学方式，老师指导学生通过对一些社会现象的观察，再按照本身所掌握的素材与材料，并在政治课上结合政治理念与根本方法，通过自我分析与考虑，最终通过谈论性的文字表述出来。
在高中政治课堂上，政治小论文较为普遍，老师需要对此重点关注，指导学生提高政治小论文的写作才能。
高中政治老师如何指导学生写小论文详情：写政治小论文是高中政治课程中的一种综合教学方式，老师指导学生通过对一些社会现象的观察，再按照本身所掌握的素材与材料，并在政治课上结合政治理念与根本方法，通过自我分析与考虑，最终通过谈论性的文字表述出来。
在高中政治课堂上，政治小论文较为普遍，老师需要对此重点关注，指导学生提高政治小论文的写作才能。
一、激发学生写作的兴趣兴趣是人最好的老师，老师需要改变学生的固有理念，让学生从要我写“变为我要写“.老师需要改变学生以往的被动地位，转变教学的理念，让学生自愿进展论文的写作。
要激发出学生潜在的动力，才能创作出好文章。
由于高中政治课堂的特别性，老师想要激发学生的写作欲望，就需要引导学生走出课堂，对社会进展广泛接触。
现在的特别多高中学生，由于学业繁忙，日常生活范围只在家庭和，缺乏对社会的最根本认识，导致政治小写作不顺利。
老师要引导学生关注国家大事、社会的热点，多读书，多看报，丰富本人的阅历。
只有拥有了丰富的阅历，开辟了视野，才能把个人经历与社会的背景相结合，抒发感慨，并落实到纸上。
老师还需要为学生打造写作的平台，在班级中创立角“,提供一些报纸、书刊、杂志，供学生日常阅读。
还能够选取一些优秀的政治小论文，让学生在课堂上朗读，亦能够将优秀的小论文进展整编，统一编辑到班级的板报之中，并对特别优秀的小论文作者进展表扬，适当给予奖励，从而鼓舞学生，让学生能够明白学有所获的道理。
政治小论文格式高中生政治小论文格式
政治小论文格式高中生政治小论文格式写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求,是素质教育的要求,是贯彻新课改精神的需要,符合理论联系实际的原则,有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。
下面WTT给你分享高中生政治小论文格式，欢迎阅读。
高中生政治小论文格式1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。
(短篇论文不必列目录)3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
高中生政治小论文范文零花钱近年来，随着人民生活水平的提高，许多家庭日益富裕起来，孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨。
怎样写政治小论文
怎样写政治小论文(步骤有四)1.提出论题。
这是政治小论文的“首”，一般为一段，20字左右。
针对特定的材料或命题，开门见山，三言两语，亮明中心论点，揭示出本质性的问题。
例如，针对我国北方日益严重的沙尘暴，提出“我国面临着严峻的环境形势”的中心论题。
要求新颖而不落俗套，简洁而有概括力。
2.分析论题。
这是政治小论文的"干"，一般为1～2段，250字左右。
围绕中心论题进行有理有据、深入本质的分析，鼓励学生发表独到的见解。
比如，分析造成"环境问题"的因素，环境问题的表现及危害。
分析时切记不可面面俱到，而应析其一点，击中要害，一针见血，就具有更强的战斗力和说服力。
要求论据充足，分析深刻，逻辑严密，层次清楚。
3.解决论题。
这是政治小论文的"腹"，一般为一段，100字左右。
针对中心论题提出可行的解决办法，鼓励学生发扬创新精神。
例如，针对如何"反对霸权，振兴中华"，提出要依靠世界人民大团结来反对霸权主义，我国要以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，增强综合国力等途径来实现。
4.联系实际。
这是政治小论文的"尾"，一般为一段，40字左右。
联系青少年学生实际，是政治小论文不可或缺的一部分。
青少年要认识到当前自己肩负的重任，勤奋努力，刻苦学习，竭力奉献。
在此，或鞭笞假、恶、丑，或歌颂真、善、美，用对未来美好生活的向往和憧憬，来号召大家为之而拼搏、奋斗。
总之，政治小论文的结尾要紧扣论题，联系实际，深化主题，充满感召力。
如何撰写政治小论文撰写政治小论文的一般命题形式是：阅读材料，运用所学的知识自拟题目，写一篇一定字数的小论文。
这就要求我们要把握好三个方面，即观点“是什么”，论证“为什么”，我们“怎么做”。
首先，提出观点“是什么”，即从背景材料中提炼出论文的观点和标题。
应注意三点：一、要仔细研读背景材料，领会材料的中心思想。
高中政治教师如何指导学生写小论文
高中政治教师如何指导学生写小论文高中政治教师如何指导学生写小论文介绍：写政治小论文是高中政治课程中的一种综合教学方式，教师指导学生通过对一些社会现象的观察，再根据自身所掌握的素材与资料，并在政治课上结合政治理念与基本方法，通过自我分析与思考，最终通过议论性的文字表述出来。
在高中政治课堂上，政治小论文较为普遍，教师需要对此重点关注，指导学生提高政治小论文的写作能力。
高中政治教师如何指导学生写小论文详情：[：]写政治小论文是高中政治课程中的一种综合教学方式，教师指导学生通过对一些社会现象的观察，再根据自身所掌握的素材与资料，并在政治课上结合政治理念与基本方法，通过自我分析与思考，最终通过议论性的文字表述出来。
在高中政治课堂上，政治小论文较为普遍，教师需要对此重点关注，指导学生提高政治小论文的写作能力。
一、激发学生写作的兴趣兴趣是人最好的老师，教师需要改变学生的固有理念，让学生从要我写变为我要写 .教师需要改变学生以往的被动地位，转变教学的理念，让学生自愿进行论文的写作。
要激发出学生潜在的动力，才能创作出好文章。
由于高中政治课堂的特殊性，教师想要激发学生的写作欲望，就需要引导学生走出课堂，对社会进行广泛接触。
如今的很多高中学生，由于学业繁忙，日常生活范围只在家庭和，缺乏对社会的最基本认识，导致政治小写作不顺利。
教师要引导学生关注国家大事、社会的热点，多读书，多看报，丰富自己的阅历。
只有拥有了丰富的阅历，开拓了视野，才能把个人经历与社会的背景相结合，抒发感慨，并落实到纸上。
教师还需要为学生打造写作的平台，在班级中创建角 ,提供一些报纸、书刊、杂志，供学生日常阅读。
还可以选取一些优秀的政治小论文，让学生在课堂上朗读，亦可以将优秀的小论文进行整编，统一编辑到班级的板报之中，并对特别优秀的小论文作者进行表扬，适当给予奖励，从而激励学生，让学生能够明白学有所获的道理。
只有这样，才会最大限度激发出学生潜在的学习热情，这对政治小论文的创作有着极大的帮助。
撰写中学生政治小论文的方法与技巧
撰写中学生政治小论文的方法与技巧一、撰写政治小论文的特点和要求1.特点：第一，“新”。
“新”有三层意思。
一是立意要新。
就是说文章要抓住现实生活中的新事物，议论富有时代气息的新课题。
做到人无我有，人有我新，见人所未见，发人所未发。
二是见解要新。
文章论述的角度要新，不落俗套，不照搬他人说法，防止“老生常谈”式的做法，力求以自己的独特见解给人以新启示。
三是取材要新。
文章所用的材料要从新近发生的各种社会现象中选取，特别是人们关心的热点问题、热门话题，或能引发人们思考、但又不易并人们关注的给人以启迪的新材料。
第二，“精”。
“精”有两层含义：一指选材要精。
观点与材料统一，是写好一篇小论文的最基本要求。
首先，所选用的材料要紧扣文章的观点，要反复推敲锤炼，力求精益求精；其次，材料要有典型代表性，选取那些能够深刻揭示事物本质，具有广泛代表性和充分说服力的典型生动材料，选取那些能及时把握时代发展脉搏的材料，这样才能深刻论证中心论点。
二指文章要精。
小论文力求精辟生动，论理透彻周密，把思想性和艺术性有机结合在一起，增加小论文的可读性和吸引力。
第三，“小”。
“小”的含义有三层：一指小论文文章要短小精悍，一事一议，事理交融，文中的每一句话，都要向主题聚焦，不能东拉西扯，下笔千言，离题万里。
二指文章题目要尽量选得小，论述角度要尽量小，涉及的内容范围要小，尽量避免选题“大”而“空”，但论理要尽量体现“小中见大”。
三是指小论文的文字量要控制在1300—2000字之间，一般不宜超过2500字。
文章太长不符合学生的认知特点和知识水平，同时还要考虑到学生的功课时间的安排，但文章又要有一定的理论深度。
第四，“巧”。
“巧”首先指标题要巧。
标题是小论文的眼睛。
一篇好的小论文需要新颖别致的标题，才能给人以耳目一新的感觉，产生先声夺人、先入为主的“标题效应”。
其次指小论文阐述的方法、角度、形式及文句表达要有技巧性。
再次，小论文所选用的材料生动、形象、使文章产生吸引力，取得引人入胜的效果。
高中作文：议论文写作技巧指导
高中作文：议论文写作技巧指导
一、高中作文：议论文写作技巧指导
在高中阶段，写作是学生们必须掌握的重要技能之一。
而议论
文作为一种常见的文体，更是需要学生们熟练掌握。
下面将为大家
介绍一些写作议论文的技巧指导，希望能够帮助大家提高写作水平。
首先，写议论文时要明确自己的立场和观点。
在文章开头就要
清晰地表明自己的立场，让读者一目了然。
此外，要有充分的论据
支撑自己的观点，可以引用专家观点、数据统计等来增强说服力。
其次，要注意文章结构的合理性。
议论文一般包括引言、正文
和结论三部分。
引言部分要简洁明了地提出争议话题，引起读者兴趣；正文部分要逐一展开论点，逻辑清晰，条理分明；结论部分要
对全文进行总结，重申自己的立场。
再者，要注重语言表达的准确性和丰富性。
在写作过程中，要
注意使用恰当的词汇和句式，避免重复和啰嗦。
可以适当运用修辞
手法，如比喻、排比等，让文章更具说服力和感染力。
最后，要反复修改和润色文章。
写完初稿后，要多次审阅修改，检查语法错误、逻辑不清等问题，确保文章表达准确、流畅。
可以
请同学或老师帮忙审阅，提出建议和意见，不断完善文章。
总的来说，写议论文是一项需要技巧和耐心的工作。
只有不断练习和改进，才能提高写作水平，写出优秀的议论文作品。
希望以上技巧指导能够对大家有所帮助，祝大家在写作中取得好成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中政治小论文写作指导
高中政治小论文写作指导时政小论文的写作能够促进学生深入实际调查研究，有利于培养学生理论联系实际的能力；写作给与学生思维和想象的空间，有利于培养学生的创新精神和创新能力；还有利于思想政治课三维目标的统一落实，促进学生全面发展。
小论文写作形式比较新颖，深受学生喜爱。
但要提高学生的写作能力和论文的质量，教师必须加以以下指导：第一: 积极动员，树立信心，在写作的方法和技巧上给予指导，使学生弄清怎样拟定题目，怎样搜集材料，怎样谋篇布局等。
第二:认真学习基本理论，积极参加社会实践。
要写好小论文，一方面要认真学习基本理论，掌握基本观点；另一方面要引导学生走出课堂，积极参加社会实践。
例如我在学完《经济生活》第二单元后，要求学生写一篇以价格波动与企业的经营为主题的小论文，首先让学生具体了解价格波动的原因、表现、对生产生活的影响以及企业经营的有关课本知识；然后，带领学生到附近的工厂、企业实地调查走访，收集企业经营决策方面的事例。
为小论文写作提供丰富的感性材料。
第三：紧跟形势，独立思考，写出小论文的新意。
所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。
善于对平凡的事情进行深入分析，寻找其不寻常之处。
例如在《政治生活》第二单元，撰写关于打造权威政府的小论文，除了要认真学习课本上关于政府性质、职能、高中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学【爱文库】核心用户上传朝阳【wlsh0908】整理工作原则的基本知识外，更重要的是了解时政材料，深入分析、认真思考，才能找出富有时代气息和现实意义的切入点。
第四：以小见大、材料精要、语言简练。
短小精悍是小论文的一个显著特点，论文题目要小，有利于深入透彻的把问题分析清楚。
小论文的语言也要凝练准确，表述简明扼要。