初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结
中学初中部道德与法治教师个人工作总结
中学初中部道德与法治教师个人工作总结本人自20__年9月参加工作以来，一直担任中学初中部道德与法治教师。
我始终坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。
结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、教育教学方面每一堂课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
努力增强我的上课技能，提高教学质量，关注到每一个孩子，提高课堂参与度。
课后经常与同事交流，虚心请教其他老师，多听课，常反思。
利用多种方式为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
经过多方面的努力，教学成绩一直名列前茅，得到了领导和老师们的认可。
二、履行工作职责方面作为一名思政教师，我不断提高自己的思想认识，利用多种活动对学生们进行思想教育。
我积极学习和思考，努力提高自身的教育智慧和管理水平，在工作中认真学习新课标，领会学校的教学政策，并高效传达到每一位教师，与老师们形成教育共识。
在工作中我勤奋努力，多次在展示课、电教课、技能大赛中中获奖，在诸多经验丰富教师的帮助下，我也具备了一定的分析、研判能力。
在教育教学过程中坚持课程育人，指导学生参加山东省中学生市政论文比赛获得全省一等奖，参与编写校本教材《道德与法治学案》，促进了学生各项能力的提升。
在各项工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定。
我会继续努力丰富自己，提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
初中道德与法治教师工作总结
初中道德与法治教师工作总结尊敬的领导：我是一名初中道德与法治教师，在过去的一段时间里，我认真履行教学工作，结合学校的教育教学目标和教材要求，开展了以下工作：1.课程准备：我认真研读课程标准和教材，精心设计每节道德与法治课的内容和教学活动。
我注重培养学生的法治意识和社会责任感，引导他们理解法律的基本概念和作用，提高他们的道德素养和法治思维能力。
2.教学方法：我灵活运用多种教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论、实践活动等，让学生在互动中深入理解法律知识，培养他们的批判性思维和创新意识。
我注重启发式教学，引导学生主动探索道德和法治问题，激发他们的学习兴趣和积极性。
3.实践活动：我注重道德与法治实践活动，通过模拟法庭、调解活动、志愿者服务等活动，让学生在实践中体验道德与法治的重要性，提高他们的实践能力和社会责任感。
我注重实践活动的安全管理，确保学生在活动中的安全。
4.学生评价：我注重对学生的学习情况进行全面评价，包括知识掌握、道德素养、法治思维等方面。
通过多种评价方式，及时反馈学生的学习表现，帮助他们发现不足并加以改进，激励他们取得更好的成绩。
5.知识拓展：我积极拓展道德与法治学科知识，不断学习新的法律理论和研究成果，提高自身的专业素养和教学水平。
我注重将道德与法治学科的前沿知识和应用融入教学实践，培养学生独立思考和创新意识。
6.班级管理：我积极参与班级管理工作，与班主任和家长密切合作，共同关注学生的道德与法治教育和成长。
我关心学生的身心健康，帮助他们建立正确的价值观和法治观，促进他们全面发展。
在未来的工作中，我将继续努力提升自身的专业素养和教学水平，不断改进教学方法，为学生的道德与法治学习提供更好的指导和支持。
感谢领导对我的支持和信任！。
初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结-模板
初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结-模板初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结2018~20199学年上学期时间很长,将近六个月的时间本以为会过的很漫长,但是转眼间这一学期就这样已经成为过去了,回想这一学期的工作,我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师,每个班一周两节课,一周下来我总共是八节课,相对来说是比较轻松的,课不多.总共有两次考试,期中考试和期末考试.而且这两次考试是很重要的.但是这两次考试中我们考的都不好,很让人失望.为了总结经验,寻找不足,现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己,严格遵守学校的规章制度热爱教师工作,思想进步,团结同志,能全面贯彻党的教育方针,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,脚踏实地地执行学校的各项要求.二、扎实做好教学常规工作.(1)课前备好课,做到：①认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如.②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2)组织好课堂教学.关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生.课堂上讲练结合,布置好作业.努力提高合格率,争取较高优秀率.(3)课后做好辅导工作.在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢.三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法.在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动.经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题.通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平.四、工作中存在的问题主要表现在：1、教材挖掘不深入.2、教法不灵活,对学生的引导、启发不足.3、新课标下新的教学思想学习不深入.对学生的自主学习、合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手.由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚.上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数.导致了教学中的盲目性.五、今后努力的方向：今后我会继续努力,多听课,备好课,多辅导学生作业,争取以后取得更大的进步.学习随笔参加“创课”学习有感参加由《中国教师报》主办的走进XX中的创课教研活动,反思自己的教学行为,今后的教学工作还是有很多值得借鉴和改进的地方.总的感受是课改无论怎么改,钻研教材、把握教材是我们教师永远的根本.创课的精髓体现于一个“创”字上,更要好好把握教材,精心设计我们的教学流程,教师方可在教学中游刃有余.为了在课堂中充分体现“创”度,由以前的教师主讲转向了教师指导学生学习,以前的个体学习转向了小组互助学习,以前的教师一家之言转向了互动式的答疑解惑,这无疑给沉寂的课堂增添了一些源动力和活力.在课堂中,学生有了学习的目标,有了解决问题的欲望,有了超越他人的竞争意识,课后有了可以继续学习的精神食粮.在课堂上,我亲身感受到了教师的主导和引导作用,充分尊重学生的个性特征,让学生在小组学习中能获得快乐.同组学生能在小组学习中既学到知识也能感受到小组这个集体的温暖,这样,将老师的个体关爱转移到小组这个群体的关爱,这无疑增强了差点学生的学习自信心,在他们的脸上也能看到阳光的笑脸,这不正是我们所希望看到的吗？创课是以学生为主体和中心的课堂,教师能不能大胆放手,能否真正将学习的主动权交给学生,还需要教师在观念上加以改变.我认为教育的最高境界是为了不教,也就是为学生以后的终身学习打下良好的基础,因此,培养学生的自主学习能力,作为义务阶段的教师来说任重而道远.创课是我们课堂教学追求的精髓,而课堂应该是我们实施创课的主阵地.如果为了知识的延伸或拓展,如果为了能使教师在课堂中教的所谓“轻松”,而把课堂中该学习的任务布置到课外,这种所谓的“补课”我不认同.这不仅加重了学生学习的课业负担,而且会挫伤学生学习的积极性,长此以往,学生自然会厌倦,甚至危害到学生的身心健康.用尽量少的时间与精力,让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学,是减轻学生课业负担、提高自身素质的根本所在.教师应该思考的问题是,应该怎样教才是有效的,学生怎么学才是最快乐的.因此,如何去把握自己的教学,让更多的学生参与到学习中来,让我们的课堂更具活力,如何去把握教与学的切入点和结合点,让学生学得好,身心也得到发展,成为我以及所有同行们今后努力的方向.。
初中道法教师年度工作总结
初中道法教师年度工作总结本学年以来，我担任初中道德与法治课教师，通过精心备课与教学实践，取得了一定的成果。
下面是我个人对本学年的工作进行总结与反思。
首先，我在备课环节加强了对相关教材的研究和理解。
针对学生的特点和需求，我进行了详细的教学设计，并根据课堂实际情况适时调整了教学内容和方法。
另外，我还积极参加各类教育研讨会和课题研究，不断更新教育理念和教学方法，提高自己的教学水平。
其次，我注重培养学生的道德意识和法治观念。
在课堂上，我通过讲授道德与法治知识、分析案例、进行讨论等方式，引导学生正确树立道德观念和法制观念。
同时，我注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了一些社会实践活动，让学生亲身感受社会的法治现象，增强他们的社会责任感和法律意识。
再次，我积极配合学校的德育工作，开展了一系列的道德与法治教育活动。
我组织了班级道德讲堂、主题班会、道德小品比赛等活动，提高全校学生的道德素养和法律意识。
另外，我还积极与家长沟通合作，加强家校合作，共同努力培养学生的健康成长。
最后，我还通过定期的课堂检查和考试评价，不断跟踪学生的学习情况，及时给予他们专业建议和帮助。
同时，我也积极参加学科组的工作，进行交流与学习，相互促进，提高团队的教育教学水平。
总的来说，本学年我在道德与法治课的教育教学工作中取得了一些成果。
但与此同时，我也发现了自己的一些不足和问题，如教学过程中有时过于依赖教材、未能很好地调动学生的学习积极性等。
对于这些问题，我会进一步进行反思和改进，不断提高自己的教学水平，更好地服务于学生的成长。
在新的学年中，我将继续努力，严格要求自己，进一步提高教学质量，培养更多优秀的德育人才。
希望能得到领导的指导与支持，与家长的合作与理解，共同促进学生的全面发展。
感谢大家的支持与帮助！。
初中道德与法治教师工作总结2篇
初中道德与法治教师工作总结2篇第一篇：初中道德与法治教师工作总结一、工作回顾在过去的一年里，我担任初中道德与法治教师，认真贯彻执行党的教育方针，遵循教育教学规律，以提高学生道德素养和法治意识为核心，全面履行教育教学职责。
以下是我在教育教学工作中的回顾。
1. 教学准备为了更好地开展教学工作，我深入研究教材，认真备课，积极参加教研活动，努力提高自己的教育教学水平。
在备课时，我注重将理论知识与实际案例相结合，以提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学过程在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
我力求用生动的语言、形象的事例，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德与法治知识。
同时，我还注重培养学生的团队协作能力和创新精神，鼓励学生进行探究性学习。
3. 课堂管理为了营造良好的课堂氛围，我严格执行课堂纪律，关注每一位学生的表现，及时发现并解决课堂中的问题。
在课堂上，我尊重学生的人格，关爱每一个学生，让每一个学生都能在课堂上感受到关爱和尊重。
4. 作业与评价在布置作业时，我注重作业的针对性、实效性，鼓励学生进行自主探究和合作学习。
在评价学生时，我遵循公平、公正、公开的原则，关注学生的全面发展，注重过程性评价和终结性评价相结合。
二、工作亮点1. 创设生动有趣的课堂氛围在教学过程中，我注重运用幽默、生动的语言，以及丰富的教学手段，激发学生的学习兴趣。
例如，在讲解法治知识时，我引入了一些热点案例，让学生在讨论中感受到法治的重要性。
2. 开展课外活动，提高学生的实践能力为了让学生将所学知识运用到实际生活中，我组织了一些课外活动，如法治知识竞赛、道德讲座等。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的实践能力。
3. 关注学生心理健康，促进学生全面发展在教学过程中，我关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
通过与学生谈心、家访等方式，了解学生的生活和学习状况，帮助学生树立正确的价值观。
三、工作反思1. 进一步提高自身教育教学水平虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但仍然存在很多不足。
2018-2019学年度第一学期道德与法治教学工作总结+七年级上道德与法治教研组工作总结
2018-2019学年度第一学期道德与法治教学工作总结本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。
现将本学期的教学工作做如下总结：一、常规教学方面：1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
从一定程度上提高了学生的整体素质。
2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶段反馈查漏补缺。
收效明显。
3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，及时布置并批改作业。
超额完成学校布置的任务。
通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。
考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。
并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。
二、其他方面：1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。
尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进行日常的教学。
并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。
2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。
3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真开展了本组的教研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。
总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。
初中政治教师个人工作总结(10篇)
初中政治教师个人工作总结(10篇)初中政治教师个人工作总结1本人担任初一10、13班的政治教学工作，初一年级教务干事;下半年担任初二3、5、15班的政治教学工作，初二年级教务干事。
在学校各级领导的领导和政治组同仁的帮助下，圆满完成自己的本职工作。
为使下一年的'工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、思想道德方面：一贯拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则。
热爱教师职业，忠诚党的教育事业。
自觉遵守国家的法律、教育行政法规，认真学习《中小学教师职业道德》，自觉遵守职业道德，不从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象。
不断加强个人修养，提升自己的思想道德水平。
尊重领导，服从分配，团结同志，严于律已，宽以待人，关爱学生，真正做到了为人师表，教书育人。
二、业务能力方面：我在坚持新课程理念学习的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的资源，结合我校倡导的“361自主合作探究”活动单导学模式，大胆改革课堂教学，取得了明显成效。
严格遵守学校制定的集体备课制度，积极参加备课组的集体备课活动，一起钻研教材，研究教法。
积极去听其他有经验老师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
三、劳动纪律方面：我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。
按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不计较个人得失，具有强烈的事业心和初度的责任感。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
初中政治教师个人工作总结2 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
初中教师个人思想政治工作总结
初中教师个人思想政治工作总结1. 工作概述本学年，我作为一名初中教师，充分发挥自身专业优势，以简单策略为指导，独立完成了思想政治工作。
下面是我对个人工作成果的总结。
2. 工作内容2.1 班级管理我注重加强班级管理，积极引导学生树立正确的思想观念和道德价值观。
我制定了班级规章制度，组织学生开展班会活动，并定期与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
2.2 思想教育我通过多种形式的思想教育活动，提高学生的思想政治素养。
我组织了主题班会、读书分享会等活动，引导学生思考社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.3 先进典型宣传我积极宣传先进典型，让学生学习他们的优秀品质和行为。
我组织学生观看先进个人事迹视频，撰写感想，鼓励他们向优秀的榜样学习，并在班级中树立良好的学习风气和道德风尚。
2.4 防止不良信息传播我注重防止不良信息传播，引导学生正确使用互联网和社交媒体。
我定期与学生进行网络安全教育，提醒他们注意个人信息保护，警惕网络欺诈和不良信息的危害。
3. 工作成果通过我个人的努力和实施的工作策略，我取得了以下成果：- 班级纪律有了明显改善，学生遵守纪律的意识明显增强。
- 学生的思想政治素养得到提高，他们能够主动关注社会问题，积极参与公益活动。
- 学生对先进典型的认同感增强，班级中形成了积极向上的学习氛围。
- 学生正确使用互联网和社交媒体的意识明显增强，不良信息传播的情况有所减少。
4. 反思与展望在工作中，我发现自己的理论知识还需不断加强，为了更好地开展思想政治工作，我将继续学习相关法律法规和理论知识。
同时，我还将积极参与学校组织的培训和交流活动，不断提升自己的专业素养和能力。
总而言之，通过我的努力和采取简单策略，我在初中思想政治工作中取得了一定的成绩。
我会继续努力，提高自己的专业水平，更好地完成思想政治工作的任务。
初三道法教师个人工作总结
初三道法教师个人工作总结
本学期是我作为道德与法治教师的第一学期，通过这段时间的工作，我深刻体会到了教师工作的重要性和责任感。
在这里，我将对我的个人工作进行总结。
首先，我注重教学质量，努力提高学生的道德和法治素养。
我精心备课，结合教材内容和学生的实际情况，制定了具有针对性和可操作性的教学方案。
我注重培养学生的思辨能力和创造性思维，通过提问、讨论和小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
其次，我注重教育教学方法的创新和改进。
在课堂教学中，我善于运用多媒体、实物展示和案例分析等方式，使抽象的道德与法治知识更加具象化和生动化，提高学生的学习效果。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验，相互借鉴，不断提高自己的教学水平。
另外，我注重与学生的沟通和互动。
我善于倾听学生的意见和建议，关注他们的思想动态和学习情况。
我经常组织班级会议和个别交流，与学生建立良好的师生关系，关心他们的成长和发展。
我还与学生家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，并征求他们的意见和建议。
最后，我注重自身的素质和能力提升。
我认真学习教育理论知识，参加各种培训和研讨活动，不断更新自己的教育观念和教学方法。
我还积极参与学校的教研活动和评课交流，与同事们共同成长，取得了一定的教学成果。
总的来说，我本学期在道德与法治教育上取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
下一学期，我将继续努力，不断改进自己的教学方法，提高学生的道德与法治素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
初中道德与法治教师工作总结教学改进措施
初中道德与法治教师工作总结教学改进措施一、工作总结作为一名初中道德与法治教师，本学期我秉承着教书育人的理念，以提高学生的道德素质和法治意识为核心，致力于培养学生的良好行为习惯和法治观念。
以下是我在本学期的教学工作总结。
1. 教学内容方面本学期，我严格按照教材内容进行教学，遵循教学大纲，注重理论与实践相结合。
在道德与法治课程中，我注重培养学生的道德情感，让他们在学习过程中感受到道德的力量，同时强化法治意识，让学生明白遵守法律的重要性。
2. 教学方法方面在教学过程中，我运用了多种教学方法，如讲授法、案例分析法、小组讨论法等，力求激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。
同时，我还注重启发式教学，引导学生主动思考问题，培养他们的创新精神和批判性思维。
3. 学生管理方面在学生管理方面，我坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，尊重他们的个性。
针对学生的不同特点，我制定了个性化的教育方案，以提高他们的道德素质和法治意识。
4. 教学效果方面通过本学期的教学，学生的道德素质和法治意识得到了明显提高。
他们在课堂上的表现积极，课堂纪律良好，对道德与法治课程产生了浓厚的兴趣。
此外，学生在日常生活中也表现出了良好的行为习惯，遵守纪律，关心他人，具有较强的法治观念。
二、教学改进措施1. 丰富教学内容，提高教学吸引力（1）引入时事热点为了提高学生对道德与法治课程的关注度，我将在课堂上引入时事热点，让学生了解社会动态，关注国家大政方针。
通过分析时事热点，引导学生正确认识社会现象，提高他们的道德素质和法治意识。
（2）运用多媒体教学手段运用多媒体教学手段，如PPT、视频等，将抽象的道德与法治知识具象化，提高学生的学习兴趣。
同时，通过多媒体教学，可以丰富课堂内容，增加课堂容量，提高教学效果。
2. 创新教学方法，提高学生参与度（1）开展小组合作学习组织学生开展小组合作学习，让学生在讨论、交流中提高道德素质和法治意识。
通过小组合作，培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通能力。
初中道德与法治教师工作总结范文(通用6篇)
初中道德与法治教师工作总结范文(通用6篇)第1篇:初中道德与法治教师工作总结时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任一年级道德与法治课的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。
按照大纲要求制定并实施教育教学。
做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
在备课过程中，我认真仔细地学习教学目标和纲要，一丝不苟地做着教学准备，并千方百计地从各个渠道收集有关的图片、资料和课程资源，这一环节我从没马虎和懈怠过。
在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。
我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是知道也装不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就是一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。
我们整个学习过程好像一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。
在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。
在课堂上，每一次教学活动的结束都是我反思的开始，我下课以后都要问自己：我的活动策略有没有纰漏，还有哪些地方需要改进和补充，我应该怎样进行活动延伸和课外辅导?作为一名教师我做没做到镇定自如、充满自信、精神饱满、面带微笑、仪态大方、声音响亮、带有童趣的去和孩子们交流?对于他们在活动中所表现出来的优秀一面我由衷的赞赏了吗?对于他们的不足我及时的引导了吗?这些都是我课下需要反思的。
2018-2019学年度第一学期九年级道德与法治教学工作总结
2018—2019学年度第一学期九年级道德与法治教学工作总结教师：陆万春带着让学生快乐学习，健康成长，全面发展的信念，兢兢业业、勤勤恳恳从事教育教学工作，一学年来，我认真执行学校教育教学工作计划，根据学生实际和教学特点，制订好九年级道德与法治教学计划，按教学计划要求，认真开展教学工作，精心编写教案，制作课件上课，积极探索，进行课堂教学改革，收到了较好的效果。
现将本学期的工作总结如下。
一、正确引导，帮助学生树立自信心今年这届学生学习基础较好，学习积极性较高，成绩还好，针对学生的这一情况，我因材施教，根据学生特点制定符合学生实际的教学计划，重点对学生进行思想品德教育，帮助学生树立自信心，树立正确的理想、人生观、价值观。
教会学生学会学习，学会做人，学会尊重教师，团结同学，互相帮助，勤奋学习。
通过正确引导，所上班级学生从厌学慢慢转变为想学、自觉学、努力学。
二、狠抓教学常规，提高教学质量在教学上，我严格要求自己，主要从下几个方面搞好教学工作。
1、认真备课。
备好课是上好课的前提，为了让自己的课堂教学丰富多彩，在上课前我认真钻研教材，查阅相关教学参考资料，从网络上获取教学相关资料，制作教学PPT，结合学生特点，认真备好每一节课。
针对2019年中考要求，结合时政热点，我从网上、教学参考资料上搜集教学资料，精心编教案和制作课件。
2、上好每一节课。
备课是前提，上好课是关键，教师的课讲得精彩，学生就喜欢学。
为了让学生喜欢听我的课，喜欢学习思想品德，我总是精心上好每一节课，课堂上，我充分调动学生学习积极性，以问题导学的方式引导学生自主学习，让学生成为学习的主人。
我认为只要学生上课认真听讲，积极参加讨论，合作学习，课后温习巩固，学生是可以学好道德与法治。
我在课件制作中渗透与教材有关联的视频、音频、动画等，让我的课堂教学丰富多彩，生活活泼，让学生积极参与到课堂活动中，提高学生学习积极性。
3、认真批改作业。
课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要途径。
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)
初中道德与法治教师工作总结范文(精选3篇)1. 道德与法治教师工作总结在过去的一学期里，我作为初中道德与法治教师，充分发挥自己的专业优势和教学经验，认真履行教育职责，积极引导学生形成正确的道德观和法治意识。
首先，在教学方面，我针对初中生的认知特点和道德素养的培养目标，制定了合理的教学计划。
通过多种教学手段，如讲解、讨论、案例分析等，我帮助学生了解社会各种普遍道德规范，引导他们养成正确的行为习惯和处事态度。
同时，我注重将道德教育与法治教育相结合，使学生能够理解法律的作用和规范，尊重法律权威，明确法治的重要意义。
其次，在学生管理方面，我主要从提高学生的自律能力和责任感出发，积极引导学生正确认识自己的行为对社会的影响，培养他们遵纪守法的意识。
我通过班会、心理辅导、家校互动等方式，与学生进行交流，了解他们的困惑和问题，及时给予指导和帮助。
我还利用外出实践和社区服务活动，让学生亲身体验法律的力量和道德的价值，增强他们的社会责任感和法治观念。
最后，在自身素质的提升方面，我不仅反思自己的教学方法和效果，不断改进教育教学技能，还积极参加培训和学习，提高自己的专业素养。
我阅读了大量的相关书籍和论文，与同行交流经验，充实自己的教学内容和方法，做到在教育教学上保持终身学习的状态。
总的来说，这一学期我的道德与法治教育工作取得了一定的成果。
不仅学生的道德意识和法治观念得到了提升，个别学生的自控能力和责任感也有了明显的进步。
但是在今后的工作中，我需要更加注重巩固学生的道德与法治基础，加强与家长的沟通和合作，进一步提升自己的教育水平，让学生真正成为拥有高尚道德和法治素养的公民。
2. 初中道德与法治教师工作总结我作为一名初中道德与法治教师，这学期以来，我积极履行教育使命，全面推进学习实践活动，深入开展道德与法治教育，取得了一定的成绩。
首先，在教学方面，我注重引导学生树立正确的道德观和法治意识。
我结合学生的实际情况，设计了丰富多样的教学内容和教学活动，提供了大量的案例和实例，引导学生掌握基本的道德理念和法律法规，培养他们正确的行为准则和积极的价值观。
初中道德与法治教师个人总结
初中道德与法治教师个人总结
尊敬的领导：
在过去一年里，我有幸担任初中道德与法治教师，全面负责该科目的授课和管理工作。
在这一年里，我积极勇于担当，不断学习进步，努力为学生的成长和发展做出了一些贡献。
现就我的工作进行个人总结，以期为今后的工作提供一些参考。
一、教学情况
在教学方面，我注重开展多样化的教学活动，通过讲解、案例分析、互动讨论等方式，使学生更加深入地理解道德与法治知识，并培养其思辨、判断和分析能力。
同时，我也注重真实性和实践性的教学，通过走访社区、参观法院等形式，让学生深入了解社会现实和法律制度，增强他们的法治意识和社会责任感。
二、学生管理
在学生管理方面，我注重发挥班主任的职责，为学生提供全方位的关心和帮助。
我与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习和生活情况，并对学生进行心理疏导和指导，鼓励他们树立正确的人生观和价值观。
三、个人成长
在过去一年中，我不断学习进步，通过阅读专业书籍、参加培训和学术交流，提高了自己的素质和水平。
同时，我也积极参与学校的各项教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题，不断提高自身的教学能力和管理水平。
四、未来发展
在今后的工作中，我将继续注重学生的素质教育，培养他们的道德品质和法治意识。
同时，我也将继续提高自身的教学水平和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总结：
在过去一年里，我在初中道德与法治教学和管理方面取得了一些成绩，但也存在着不足和问题。
我将在今后的工作中，认真总结经验，发挥优势，克服不足，不断提高自己的工作能力和管理水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢！。
初中道法教学个人工作总结
时光荏苒，转眼间本学期的教学工作已接近尾声。
回顾这段时间的教学工作，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
以下是我对初中道法教学工作的个人总结，希望能为新学期的教学工作提供借鉴。
一、教学思想与态度作为一名初中道法教师，我始终坚持以党的教育方针为指导，关注学生的全面发展，以德育为先，注重培养学生的法治意识和道德品质。
在教学中，我努力做到以下几点：1. 认真备课，钻研教材。
我深知备课是教学工作的基础，因此，我认真钻研教材，把握教材的重点、难点，努力提高自己的业务水平。
2. 注重教学方法，提高教学质量。
我根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学、情境模拟等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 关注学生个体差异，因材施教。
我认识到每个学生都有自己的特点和需求，因此在教学中，我关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在道法课堂上得到成长。
4. 严慈相济，关爱学生。
我深知教育是爱心事业，因此，在教学中，我关心学生的身心健康，尊重学生的人格，以爱心、耐心和责任心对待每一位学生。
二、教学成果与反思本学期，我认真履行职责，努力提高教学质量，取得了一定的成果：1. 学生法治意识和道德品质得到提升。
通过道法课程的学习，学生们对法律和道德有了更深入的了解，法治意识和道德品质得到了提升。
2. 学生课堂参与度提高。
我注重激发学生的学习兴趣，使他们在课堂上积极参与，课堂氛围活跃。
3. 学生成绩稳步提升。
经过本学期的努力，学生在道法课程上的成绩有了明显的提高。
然而，在反思自己的教学工作时，我也发现了以下不足：1. 教学方法单一，创新不足。
在今后的教学中，我将努力改进教学方法，提高教学效果。
2. 对学生的关注不够全面。
在今后的工作中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
三、展望未来展望新学期，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
具体措施如下：1. 加强自身学习，提高业务水平。
初中道法老师个人工作总结
初中道法老师个人工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期的初中道法教学工作已经落下了帷幕。
作为一名初中道法老师，我深感肩上的责任重大，既要有扎实的专业知识，又要具备良好的教育素养，还要不断创新教学方法，为学生的成长贡献自己的力量。
在这个充满挑战和收获的学期里，我尽我所能，全力以赴，取得了一定的成绩，也得到了学生的认可。
现将本学期的初中道法教学工作总结如下：一、深入钻研教材，明确教学目标为了保证教学质量，我首先做了大量的工作，认真钻研教材，充分了解教材的结构体系、内容安排和编写意图。
在此基础上，我明确了每个单元和每节课的教学目标，确保教学内容符合课程标准的要求，有利于学生的全面发展。
二、注重课堂导入，激发学生兴趣兴趣是最好的老师。
在教学过程中，我注重课堂导入环节的设计，力求激发学生的学习兴趣。
通过设置悬念、引用生活实例、提出富有启发性的问题等方式，让学生在课堂上保持注意力，积极参与课堂讨论，从而提高教学效果。
三、创设情境，强化实践教学道法课程具有很强的实践性，我注重创设情境，将理论知识与学生的生活实际相结合，让学生在实践中感受、体验和领悟道法知识。
例如，在讲解有关诚信的内容时，我组织学生进行小组讨论，分享自己或身边人的诚信故事，从而让学生深刻认识到诚信的重要性。
四、采用多样化的教学方法，提高课堂效果为了提高道法课堂的教学效果，我尝试采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析、小组合作等。
这些方法各有特点，既能充分发挥教师的主导作用，又能充分调动学生的主体积极性。
通过灵活运用这些教学方法，我在课堂上取得了较好的教学效果。
五、注重课堂评价，促进学生全面发展在教学过程中，我注重对学生的课堂表现进行评价，不仅关注学生的知识掌握程度，还关注学生的思维能力、情感态度和价值观等方面的发展。
通过鼓励性、发展性的评价，让学生树立信心，不断进步。
六、加强课后反思，不断提升自身教学水平为了更好地提高教学水平，我加强了课后反思，认真总结每节课的优点和不足，不断调整教学方法，努力使自己的教学更符合学生的需求。
教师个人工作总结初中道法
教师个人工作总结初中道法
本学期我作为初中道德与法治教师，积极探索教学方法，深入思考教育问题，努力提高教学质量，实现了一定的教育效果。
首先，在教学设计方面，我注重将学生的实际需要和学科知识有机结合起来。
我针对每个单元的教学内容，根据学生的思维特点和兴趣爱好，设计了丰富多样的教学活动。
通过故事讲述、角色扮演、讨论互动等方式，让学生在参与中学习，提高了他们的学习投入度。
其次，我注重培养学生的道德情操和法治意识。
在课堂上，我引导学生关注社会现象，分析问题背后的道德和法律问题，提高他们的道德判断能力和法治素养。
同时，我还组织了一些社会实践活动，让学生走出课堂，亲身感受社会的法治建设成果，增强了他们的法治观念。
再次，我注重培养学生的批判思维和创新意识。
在教学中，我鼓励学生提出不同的看法和观点，并引导他们通过逻辑思考和论证，形成自己的观点。
我还运用案例分析、问题解决等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力，激发他们的创新意识。
最后，我注重与家长的沟通与合作。
家校合作是学生教育的重要环节，我与家长保持密切联系，定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况和表现，并与家长共同探讨和解决学生在道德和法治方面的问题。
通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的实际情况，更好地发挥家庭和学校教育的联动作用。
总体而言，本学期我注重学生的参与与互动，培养他们的道德情操和法治意识，培养他们的批判思维和创新意识，与家长共同助力学生的全面发展。
我相信，在不断探索和努力下，我将取得更好的教育成果。
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初中道德与法治教师2018~2019学年上学期个人工作总结
2018~20199学年上学期时间很长，将近六个月的时间本以为会过的很漫长，但是转眼间这一学期就这样已经成为过去了，回想这一学期的工作，我任教的是七年级后四个班的道德与法治教师，每个班一周两节课，一周下来我总共是八节课，相对来说是比较轻松的，课不多。
总共有两次考试，期中考试和期末考试。
而且这两次考试是很重要的。
但是这两次考试中我们考的都不好，很让人失望。
为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：
一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。
四、工作中存在的问题主要表现在：
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的自主学习、合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
五、今后努力的方向：今后我会继续努力，多听课，备好课，多辅导学生作业，争取以后取得更大的进步。