部编版语文课件二年级下 神州谣
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【部编版】二年级下册语文《神州谣》优秀课件
识字1 1 神州谣
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Байду номын сангаас
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部编版二年级语文下册《神州谣》ppt课件
kēnɡ
水坑坑
shū fu
舒服
跟老牛一样,好多小动物都被青蛙 的吆喝吸引过来。他们有的说缺点儿树, 有的说缺点儿花,有的说缺条路……
小篆
quē 隶书
“夬”既是声旁也是形旁,是“决” 的省略,表示开口。
听了小动物们的建议,青蛙做了很多事。 去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。 给泥塘灌足了水。 栽了树、种了花、修了路。
第1课时 第2课时
第1课时
三字经 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。 养不教,父之过。教不严,师之惰。
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外, 还可以称作什么?
神州、华夏、九州、中华
“州”的字源
抄写词语
青蛙 竹子 道路
草籽 应该
野鸭 花丛
泉水 尽情
第2课时
词语复习,语言运用
青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 牌子 吆喝
1. 读一读:注意“牌子、竹子”的轻声。 2. 认读多音字“喝”,并用词语造句。
自读课文
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不 怎么样,想把泥塘卖掉,换一些钱搬到 城里住。
创编歌谣
我中华,幅员广,山河丽,物产丰。 五千年,源远长,长江美,黄河壮。
你还能接着用自己喜欢的内容 往下编吗?
课后作业
阅读书籍《中华民族精神故 事》,并把阅读后的感受与同学 们分享。
板书设计
黄河奔 长城长 台湾岛 各民族
神州谣
长江涌 山川美,可入画
珠峰耸 与大陆——是一家 齐奋发——共繁荣
第1课时 第2课时
神州谣
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
珠峰 耸
“耸”让我感受到了……
壹
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
叁 肆
二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
台湾岛,隔海峡,
与大陆壹,是一家。
贰
台湾岛从古至今,一直
属于中国的领土,台湾
大陆是一家哦。
肆
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二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT 二年级下语文《 神州谣》课件-部编版 PPT
中
华
人 民 共
中 国
和
国
九州 神州 华夏 中华
1 神州谣
shén zhōu
我神州,称中华,山川美,可入画。
yǒnɡ
sǒnɡ
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
dǎo ɡé
xiá yǔ lù
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
mín zú
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
zhōu fēng yǒng sǒng wān qí fèn
•
3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
•
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗
部编人教版二年级语文下册《神州谣》PPT课件
部编版语文课件 二年级下册
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山,煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久, 地大物博,在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文,就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像?
• 02 字词揭秘
珠峰: 大陆: 奋发: 情谊: 繁荣:
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作,情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州,称中华, 山川美,可入画。
说说这句话在文中的作用? 总起句:总说我国的山河壮丽,风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介:
珠穆朗玛峰,简称珠峰,(位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高 度8844.43米,为世界第一高峰,中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。(荣)
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构: 独体结构 部首: 川 组词: 神州 德州 造句: 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导:第二笔竖撇,第四笔稍短,
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山,煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久, 地大物博,在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文,就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像?
• 02 字词揭秘
珠峰: 大陆: 奋发: 情谊: 繁荣:
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作,情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州,称中华, 山川美,可入画。
说说这句话在文中的作用? 总起句:总说我国的山河壮丽,风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介:
珠穆朗玛峰,简称珠峰,(位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上,终年积雪。高 度8844.43米,为世界第一高峰,中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。(荣)
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构: 独体结构 部首: 川 组词: 神州 德州 造句: 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导:第二笔竖撇,第四笔稍短,
部编版二年级语文下册1、神州谣最新.ppt
珠峰高耸
写出了祖国的山川美景。
.精品课件.
22
台湾岛,隔海峡, 3 与大陆,是一家。
台湾宝岛是祖国不可分割 的一部分。
.精品课件.
23
状元成才路
状元成才路
两块陆地之间连接 两个海或两个海洋 的狭窄水道。
状元成才路 状元成才路
Hale Waihona Puke .精品课件.海 峡 24
.精品课件.
25
阿里山
.精品课件.
26
各民族,情意浓, 4 齐奋发,共繁荣。
书写指导:左小右大,第八九 笔笔画舒展。
.精品课件.
43
mín
民 音序:M 部首: 结构:独体字
组词:民族 居民
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:第四笔横向右上方 倾斜,斜钩舒展有力。
.精品课件.
44
zú
族
音序:Z 部首:方 结构:左右
组词:民族 汉族
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:左窄右宽,右部笔 画紧凑。
wān
ɡé xiá yǔ lù
台湾岛,隔海峡,状元成与才路 大陆,是一家。
状元成才路 状元成才路
各民族,情谊y状元成ì才路 浓nón,ɡ 齐qí 奋fèn发,共f繁án 荣rón。ɡ
.精品课件.
3
《三字经》
神州谣 形式 1 我神州,称中华,山川美,可入画。 2 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
47
fèn
奋
音序:F 部首:大 结构:上下
组词:奋发 奋斗
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导:“大”撇捺舒展, “田”稍小。
.精品课件.
部编人教版二年级语文下册《神州谣》完整课件
试一试:怎样才能读出对祖国的赞美和热爱呢?
读一读, 记一记。
华夏儿女 炎黄子孙神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
yán
wēi
qiánɡ
书写指导: 第二笔是撇,中竖稍短,右竖要长,三个点的朝向有变化。
州
zhōu
神州
组词: 神州 九州
造句: 神舟五号实现了载人航天。
音序: Z 部首: 丶
结构: 左右
书写指导: “化”笔画紧凑,横长,竖为悬针竖。
结构: 上下
组词: 中华 华夏
造句: 尊老爱幼是中华民族的传统美德。
音序: H 部首: 十
华
huá
中华
书写指导: 第四笔竖折折钩要写得宽而扁,包围住左下方的“山”字。
单元学习主题和语文要素
第1课时
18 童年的水墨画
是三首儿童诗
这篇课文与我们平时所学的有什么不一样?
自读要求: 借助拼音和工具书,读准字音。难读的句子多读几遍。思考三首儿童诗分别写了什么。
初读课文
拨 拔
仔细观察上面两个字, 说说它们有什么不同。
多音字
扇
shàn
齐读这三首诗歌,思考:这三首诗歌有什么相同之处?
都以地点做题目;描写了儿童玩乐的美好画面;语言生动活泼;表达的情感都是快乐;都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠, 像一朵朵山花在树下开放。
shān
扇子、风扇
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容?
《溪边》: 在溪边钓鱼。《江上》: 在江上戏水。《林中》: 在林中采蘑菇。
小学语文部编版二年级下册识字1《神州谣》课件(2023春)
各/民族,情意/浓, 齐/奋发,共/繁荣。
我国一共有多少个民族?你知道哪些民族?
五 十 六 个 民 族
汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族 白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族 哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族 东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族……
··
··
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文,你有什么感想?
学完这篇课文,我觉得我们祖国 很伟大,景色优美,人民幸福,我热 爱我的祖国,我为祖国感到骄傲。
读一读,记一记(课后第三题)
学写字
dǎo
笔顺
注意笔顺。第四笔竖折 折钩要写得宽而扁,包围住 左下方的“山”。
xiá
“山”靠左上,“夹” 的两点呈内八字形,最后撇、 捺写舒展。
齐奋发,共繁荣。
经济或事业蓬勃发展, 写出了祖国面貌日新月
平时你看到 了哪些繁荣的景 象?
异、人们生活幸福美满。
中国高铁四通八达的城市高楼港珠澳大桥 道 路
舒适的环境,便利的交通,富足的生活, 发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国, 我们一起赞美她!
各/民族,情意/浓,
齐 / 奋 发 , 共 / 繁 荣· ↗ 。
偏旁识记
识字方法
yǒnɡ nónɡ ɡé
lù fēnɡ xiá
涌—浓 隔—陆 峰—峡
三点水 左耳刀 山字旁
加一加
sǒnɡ
耸 =从+耳
nónɡ
浓 =氵+农
fèn
奋 =大+田
yì
谊 =讠+宜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我国一共有多少个民族?你知道哪些民族?
五 十 六 个 民 族
汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族 白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族 哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族 东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族……
··
··
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文,你有什么感想?
学完这篇课文,我觉得我们祖国 很伟大,景色优美,人民幸福,我热 爱我的祖国,我为祖国感到骄傲。
读一读,记一记(课后第三题)
学写字
dǎo
笔顺
注意笔顺。第四笔竖折 折钩要写得宽而扁,包围住 左下方的“山”。
xiá
“山”靠左上,“夹” 的两点呈内八字形,最后撇、 捺写舒展。
齐奋发,共繁荣。
经济或事业蓬勃发展, 写出了祖国面貌日新月
平时你看到 了哪些繁荣的景 象?
异、人们生活幸福美满。
中国高铁四通八达的城市高楼港珠澳大桥 道 路
舒适的环境,便利的交通,富足的生活, 发达的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国, 我们一起赞美她!
各/民族,情意/浓,
齐 / 奋 发 , 共 / 繁 荣· ↗ 。
偏旁识记
识字方法
yǒnɡ nónɡ ɡé
lù fēnɡ xiá
涌—浓 隔—陆 峰—峡
三点水 左耳刀 山字旁
加一加
sǒnɡ
耸 =从+耳
nónɡ
浓 =氵+农
fèn
奋 =大+田
yì
谊 =讠+宜
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
部编版语文二年级下册《1 神州谣》课件
民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
1 神州谣 我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情意浓,齐奋发,共繁荣。
半包围结构 独体字
左右结构 上下结构
我会写
zhōu
州
组词:神州 九州
书写指导:第二笔竖撇,第四 笔竖稍短,第六笔竖稍长。
我神州,称中华。山川美,可入画。
桂林山水甲天下
黄山归来不看山
九寨归来不看水
心旷神怡家界
华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华
我神州,称中华。山川美,可入画。
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
歌谣中又写了哪些壮美景色呢?
黄河奔,长江涌。
长城长,珠峰耸。
山上耸立着一棵挺拔的松树。 一座座高楼耸立在道路两旁。
我会写
竖折微微向上扬, 左窄又宽山靠上, 夹内点撇呈倒八, 最后撇捺写舒展。
xiá
组词:海峡 峡谷
作业 1.正确书写生字词语。 2.正确流利、有感情地朗读歌谣,练习背诵歌谣。 3.学唱歌曲《神州谣》。
神州谣
今天我们在歌谣里走进了神州,了解神州。 当你在生活中走进神州大地时,别忘了去认一 认、记一记藏在里面的汉字。
统编版小学语文二年级下册第三单元
神州谣
玉泉区东二道河学校 王珏
川
河流
州
州是河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
州
广州
苏州
兰州
① ②
④
我会认
神州 山峰 台湾 海峡 大陆 浓情 奋斗 光荣
奔涌 耸立 间隔 与其 情谊 整齐 繁荣
华 化+十 耸 从+耳 峡 山+夹 浓 氵+农 奋 大+田
部编版二级下册《神州谣》精品课件
“奔”让我感受到了黄 河水流急水量大,
不 不停 息肆地 。奔走,奔流
.
13
黄河奔
.
14
长江涌Biblioteka .15长城长
.
16
珠峰 耸 “耸”让我感受到 了…… 壹
叁
肆
.
17
黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸
.
18
.
19
台湾岛,隔海峡, 与大陆,壹是一家。
贰 台湾岛从古至今,
一直属于中国的 领土,台湾大陆 是一家哦。
肆
.
20
各齐奋民族 发壹贰,,情共谊繁浓荣,。
肆
.
21
藏 族
.
22
蒙 古 族
.
23
.
维吾尔族24
台湾高山族
朝 鲜 族
.
25
傣 族.
26
我们国家一共有 5个6民
族,其中最大的一个民族 是汉族,有5壹5个少数民族。
你知道自己
是哪个民族
叁
的吗?
肆
.
27
我是小小朗诵家:
我神州,称中华,山川美,可入画。
1 神州谣
.
1
神州谣:
神州:古时称中壹国为“赤县神州”;后 用“神州”做中贰国的别称,称中国为神
州大地。 叁
谣(yáo ):在民间流传的歌通常叫做谣,
肆
像民谣、童谣 。
.
2
我会读
山川 中华 民族 人民 市民 台湾 海峡 大陆 陆地 陆军 神州 广州 隔壁 隔离 隔断 黄河 长江 长城 奋发 情谊
繁荣 珠峰
.
3
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
最新人教部编版二年级语文下册第三单元识字1 《神州谣》课件
··
··
朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。
学完这篇课文,你有什么感想?
学完这篇课文,我觉得我们祖国 很伟大,景色优美,人民幸福,我热 爱我的祖国,我为祖国感到骄傲。
读一读,记一记(课后第三题)
学写字
dǎo
笔顺
注意笔顺。第四笔竖折 折钩要写得宽而扁,包围住 左下方的“山”。
xiá
“山”靠左上,“夹” 的两点呈内八字形,最后撇、 捺写舒展。
(4)我从“___耸_____”字感受到珠峰很高很高。
(5)文中所要填的字用得特别好,我也能选择这样的字填空。
鸣
吹
明
落
鸟儿( 鸣 )
月儿( 明 )
风儿( 吹 )
花儿( 落 )
笔顺
zú
注意“方”的笔顺。右 上部的撇、横不要漏掉,最 后一笔为捺。
笔顺
yì
右边“宀”稍扁,覆盖 “且”,最后一笔横较长。
笔顺
qí
笔顺
下部撇、竖两笔从横中 线下方起笔,分列竖中线两 侧,竖收笔较低。
fèn
笔顺
“大”要写得宽,“田” 要写得小,稍扁,“大”罩 往“田”。
写字练习
(1)会写“州、华、岛”等8 个字,会写“神州、中华”等 12个词语。
fèn dòu
奋斗
qínɡ yì
情谊
3.看图,用“√”选择正确的字,并组词。
(州 √川)( 山川 )
(√州 川)( 神州 )
4.先把词语补充完整,再选词填空。
华夏儿( 女 ) 炎黄( 子 )孙 神州大( 地 ) 巍巍中( 华 ) 民族团( 结 ) 世界大( 同 ) ( 奋 )发图强 繁荣( 昌 )盛 (1)上面的词语中,( 奋发图强 )的意思是振作精神,努力自强。 (2)( 炎黄子孙 )共同努力,让我们的祖国( 繁荣昌盛 ) 。
《神州谣》课件PPT(完美版)二年级语文下册部编版
小节“各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣”要读出奋发向
上的气势,表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
人教部编 语文 二年级 下册
朗读示例:
神州谣
我 神 州 ,称 中 华 ,山 川 美. ,可 入 画 。 黄 河 奔. ,长 江 涌. ,长 城 长. ,珠 峰 耸. 。(自豪) 台 湾 岛 ,隔 海 峡 ,与 大 陆 ,是 一 家 。(低缓、深情)
人教部编语文二年级下册神州谣神州谣台湾大陆是一家黄河奔长江涌长城长珠峰耸各民族共同奋斗山川美可入画无比热爱人教部编语文二年级下册本文介绍了祖国山川美如画有黄河长江长城和珠峰台湾是我国的一部分最后希望祖国繁荣昌盛民族团结
人教部编 语文 二年级 下册
初读感知 品读释疑
大中国 人教部编 语文 二年级 下册
人教部编 语文 二年级 下册
这是课后第1题哦!
○朗读课文。
点拨:课文句式整齐,节奏明快,注意读出恰当的停顿。
第一小节和第二小节,是总写和分写的关系,朗读时停顿
的时间应较短;第三小节和第四小节朗读时停顿的时间也
应较短。第三小节“台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家”
可用低缓、深情的声音,表现盼望祖国统一的心愿。第四
人教部编 语文 二年级 下册
我神州,称中华, 山川美,可入画。
神州大地山川壮美,风景如画。
人教部编 语文 二年级 下册
填一填:
第一小节中的“ 神州”和“ 中华”都 指的是中国,中国还有其他的别称,请你 写出一个: 华夏 。
人教部编 语文 二年级 下册
黄山
人教部编 语文 二年级 下册
喜马拉雅山脉
各民族,情意浓, 齐奋发,共繁荣。
作为小学生,我们应该珍惜时间,努力学习, 将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
部编版语文二年级下册《神州谣》课件
造句:神州大地到处是一片繁荣的景象。
中华:古代称黄河流域一带为中华,是汉族
最初兴起的地方,后来之中国。 造句:中华儿女勤劳勇敢。
山川:山和河流。
造句:我爱你,祖国壮丽的山川。
海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的
狭窄水道。 造句:海峡两岸的人民情谊深厚。
词语解释
民族:指历史上形成的、处于不同社会发展阶
人教版二年级下册
新课导入
“你从雪山走来,春潮 是你的风采。你向东海奔去, 惊涛是你的气概。”
随着歌声,去课文中了 解一下长江的波澜壮阔与黄 河的波浪滔天吧!
资料宝袋
长江发源于“世界屋 脊”——青藏高原的唐古拉 山脉各拉丹冬峰西南侧。干 流流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11 个省、自治区、直辖市,于 崇明岛以东注入东海,全长 约6300㎞,比黄河(5464㎞) 长800余千米,在世界大河 中长度仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河,居世 界第三位。
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾";
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不 查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业";
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不 查"落笔"。 如"之"查"丶";
中华:古代称黄河流域一带为中华,是汉族
最初兴起的地方,后来之中国。 造句:中华儿女勤劳勇敢。
山川:山和河流。
造句:我爱你,祖国壮丽的山川。
海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的
狭窄水道。 造句:海峡两岸的人民情谊深厚。
词语解释
民族:指历史上形成的、处于不同社会发展阶
人教版二年级下册
新课导入
“你从雪山走来,春潮 是你的风采。你向东海奔去, 惊涛是你的气概。”
随着歌声,去课文中了 解一下长江的波澜壮阔与黄 河的波浪滔天吧!
资料宝袋
长江发源于“世界屋 脊”——青藏高原的唐古拉 山脉各拉丹冬峰西南侧。干 流流经青海、西藏、四川、 云南、重庆、湖北、湖南、 江西、安徽、江苏、上海11 个省、自治区、直辖市,于 崇明岛以东注入东海,全长 约6300㎞,比黄河(5464㎞) 长800余千米,在世界大河 中长度仅次于非洲的尼罗河 和南美洲的亚马逊河,居世 界第三位。
2.左右都是部首的字,查"左"不查"右"。
如"码"查"石";"科"查"禾";
3.内外都是部首的字,查"外"不查"内"。
如"因"查"口";
4.可做偏旁部首的独体字,查"整体"不 查"部分"。
如"王"查"王";"业"查"业";
5.分不清楚部首的独体字,查"起笔"不 查"落笔"。 如"之"查"丶";
部编版二年级下册语文《神州谣》PPT优质课件说课
对比识字
结合字理,对比“州”和“川”来识记,渗透汉字文化。 “州”现在用来表示
地名,你还知道哪些城市 的名字里带有“州”字?
杭州 苏州 扬州 徐州 广州 福州 荆州 贵州 兰州 郑州
识记词语
山川 山川:山和河流。
你还知道祖国有哪些名山大川呢?
喜马拉雅山脉
黄山
华山
长江
黄河
朗读指导
我神州,称中华, 山川美,可入画。
大陆:特指我国领土的广大陆地部分。 奋发:精神振作,情绪高涨。
例句
面对困难,我们应该奋发图强,团结向上。
我神州,称中华, 山川美,可入画。
概括介绍了我们的国家。
课文解读
中国 1 我 神 州 , 称 中 华 , 想一想:这句话
山 川 美 , 可 入 画 。 是什么意思?
神州大地山川壮丽,风景如画。
对比识字 结合字理,对比“州”和“川”来识记,渗透汉字文化。
“州”指水中小块陆地
“川”指河流
对比识字
结合字理,对比“州”和“川”来识记,渗透汉字文化。
“州”本义,江、河、 湖中由沙石积成的陆地。后 引申指划分的地理区域。 “州”的字义有变化:“州”现多用它的引申义,而本 义由“洲”字取代,指水中的陆地,就用“洲”字,如“沙 洲”“橘子洲”。
长城长,珠峰耸。
长城很长
珠峰高耸
具体描绘了神州大地之美。
朗读指导
(1)注意每一小节内句子间的连接要流畅,小节之间要有适当的停顿。 小节间停顿的时间长短要依据小节内容之间的联系紧密程度来处理。 (2)朗读第1、第2小节,注意读出恰当的停顿。第1小节是概括介绍, 第2小节是具体描绘,两小节之间联系紧密,朗读时停顿的时间不宜 过长。
陆荣
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EXCELLENT CHINESE
COURSEWAREGRADE
2 VOLUME 3.1
神州谣
部编版语文课件 二年级下册
01 课前导读
泱泱华夏三万里河山,煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久, 地大物博,在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文,就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像?
chuān
川
它们之间有什么关系呢?
01 课前导读
zhōu
州
zhōu
象形字。“川”是河流的意思,“州”是河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
01 课前导读
黄河简介:
是世界上含沙量最多的河流。 黄河,中国的母亲河,若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。黄河流程达 5464千米,流域面积达到752443平方公里,上千条支流与溪川相连, 犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。
01 课前导读
珠峰简介:
珠穆朗玛峰,简称珠峰, (位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上,终年积雪。高度8844.43米,为世界第一高峰,中国最美的、 令人震撼的十大名山之一。
ห้องสมุดไป่ตู้
01 课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。
03 课文精讲
“各民族,情谊浓”写我国56个民族团结一致, 情深意浓,和睦相处。
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
“齐奋发,共繁荣”是说,我国各族人民,团结起来,共同搞经济建 设,争取早日为实现小康社会努力,为祖国的繁荣昌盛而奋斗不息。
03 课文精讲
学了本文,那么本文表达了作者怎样的思想感情? 课文写了神州大地的雄伟壮丽,表达了作者对祖国的热爱,以及渴望两 岸统一、祖国繁荣的愿望。
01 课前导读
长江简介:
亚洲第一长河,全长6397千米。 它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长 河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是世界第三。 总面积1808500平方公里(不包括淮河流域),约占全国土地总面积 的1/5,和黄河一起并称为“母亲河”。长江长城黄山黄河是中国的 标志景点。
qí
结构: 上下 部首: 齐 组词: 整齐 齐全 一齐 造句: 为了目标我们一齐奋发努力。 书写指导:“文”的撇捺舒展,第五笔为竖撇。
02 字词揭秘
fèn
结构: 上下 部首: 大 组词: 奋斗 勤奋 兴奋 造句: 听到这个好消息,他兴奋地跳了起来。
02 字词揭秘
州湾岛峡民族谊齐奋 观察上面的汉字,说说它们分别是什么结构。 独体字: 州 民 左右结构: 湾 峡 族 谊 上下结构: 齐 奋 半包围结构: 岛
zú
结构: 左右 部首: 方 组词: 民族 汉族 造句: 我们国家有56个民族。 书写指导:左窄右宽,“方”略向右上扬,
右部笔画紧凑。
02 字词揭秘
yì
结构: 左右 部首: 讠 组词: 友谊 情谊 造句: 我们的友谊天长地久。 书写指导:左窄右宽,右部的横画间隔均匀,
最后一笔横稍长。
02 字词揭秘
03 课文精讲
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
从这句话中,我体会到黄河、长江是中华民族的母亲,奔流不息,气势磅礴;长城像 一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋;珠穆朗玛峰是世界的最高峰。神州大地,多么壮美!
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
你从这两句中体会出了什么?
“与大陆,是一家”写台湾岛,是祖国领土的一部分,不可分割。表达了作者希望 祖国早日统一,台湾早日回到祖国怀抱的情感。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
课文主旨 这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的辽阔和伟大,表达了作
者对祖国的热爱和赞美之情。
04 课后小结
我的祖国真美好 走啊走,摇啊摇, 摇到云南吃米线, 摇到新疆摘葡萄。 走啊走,摇啊摇, 摇到东海抓龙虾, 摇到西藏骑藏獒。 走啊走,摇啊摇, 大江南北全走遍, 我的祖国真美好!
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
第六笔竖稍长。
02 字词揭秘
wān
结构:左右 部首:氵 组词:台湾 海湾 造句:台湾是我国不可分割的一部分。 书写指导:左窄右宽,左部“氵”呈弧形,
右部笔画紧凑。
02 字词揭秘
dǎo
结构: 半包围 部首: 山 组词: 小岛 海岛 岛屿 造句: 我国境内分布了很多岛屿。 书写指导:“山”稍小,左部稍突出。
03 课文精讲
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。
说一说课文主要写了什么?
本文介绍了祖国具有代表性的景色:黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。
03 课文精讲
02 字词揭秘
xiá
结构: 左右 部首: 山 组词: 海峡 峡谷 造句: 一条小溪潺潺流过峡谷。 书写指导:左窄右宽,左边的“山”稍小。
02 字词揭秘
mín
结构: 独体 部首: 乛 组词: 民族 农民 造句: 他的父母都是普通的农民。 书写指导:上窄下宽,第四笔横向右上方倾斜,
斜钩舒展有力。
02 字词揭秘
这些山川有什么特点? 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
“奔”感受到了黄河的水流湍急; “涌”感受到长江水势浩大; “长”感受到了“万里长城”的特点; “耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
03 课文精讲
齐读前两小节,边读边想象祖国山河壮美的画面,读出对祖国的热爱之情。
我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。 黄河/奔,长江/涌, 长城/长,珠峰/耸。
05 课堂练习
二、选择正确答案。 ①“珠峰耸”,从“耸”字可以看出( A) A.珠穆朗玛峰很高 B. 珠穆朗玛峰很直 C. 珠穆朗玛峰很大 ②台湾岛是( B )国家的领土 A.英国 B.中国 C.美国
01 课前导读
长城简介:
又称“万里长城”,是中国古代在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭 而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城始建于春秋战国时期,始修于燕王, 历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的长城,它东起鸭绿江, 西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分布于北京、 天津、河北、山西、内蒙古、等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建筑、 关堡和相关设施等长城遗产43721处。
04 课后小结
祖国美丽如画
神
山河壮丽
州
无比热爱
谣
台湾和大陆是一家
各民族团结一心
05 课堂练习
一、给下面的汉字选择正确的读音。
①神州(zh√ōu chuān)六号飞船升入太空啦。 ②珠峰(tēnɡ f√ēnɡ)高耸(√sǒnɡ shǒnɡ),好像跟天连在了一起。 ③我们为了祖国的繁荣(ró√nɡ rǒnɡ)而努力奋(√fèn fèng)斗。 ④台湾(w√ān mān)人民和大陆(√lù nù)人民的情谊(ì√yì)很深。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。(荣)
02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
02 字词揭秘
zhōu
结构: 独体结构 部首: 川 组词: 神州 德州 造句: 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导:第二笔竖撇,第四笔稍短,
02 字词揭秘
我会认
zhōu yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ wān ɡé xiá yǔ
州涌峰耸湾隔峡与
lù
yì
nónɡ
qí
fèn
fán rónɡ
陆谊浓齐奋繁荣
02 字词揭秘
我会认
zhōu
神州谣
ɡé
隔离
nónɡ
浓厚
yǒnɡ
fēnɡ sǒnɡ
wān
涌动 山峰 耸立 台湾岛
xiá
海峡
yǔ
参与
lù
yì
大陆 情谊
02 字词揭秘
珠峰: 珠穆朗玛峰的简称。 大陆: 特指我国领土的广大陆地部分。 奋发: 精神振作,情绪高涨。 情谊: 人与人相互关切、爱护的感情。 繁荣: 兴旺发展或使兴旺发展。
02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。
我神州,称中华, 山川美,可入画。
说说这句话在文中的作用?