第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路-PPT课件

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中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择课件

中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择课件
黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国 王非常喜欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。”
秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学 学黄莺,这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它 就飞到国王睡觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡 觉,听了秃鹰的叫声,国王感到十分愤怒,就吩咐手 下去把秃鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界提供使用者关于视觉听觉触觉等感官的模拟让使用者如同身历其境一般可以及时没有限制地观察三度空间内的事物中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路虚拟现实是近年来出现的高新技术也称人工环境
哲学与人生
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
1、… 2、… P6、7 3、…
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
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一、客观实际是人生选择 的提前和基础
1.人生选择不能只靠主观意志
2.想问题做事情必须从客观实际出发 3.根据客观实际选择人生道路
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
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思考: 1.初中时,我们有过什么理想? 2.助产专业毕业出去可以从事哪些岗位
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
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二、物质世界的多样统一性为 人生选择提供了多种可能性
1.人生道路不只是一种选择 P9
2.物质世界的多样性和统一性
3. 人生总有一条道路适合你 P10
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
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什么是物质世界的多样性? P9
什么是物质世界的统一性? P9
中职高教修订版哲学与人生 第一课客观实际与人生选择
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爱的秘诀: 记者:“请问你们夫妻为什么能相处得这么久?” 救火员:“我们不让星星之火酿成燎原之势。” 木匠:“基础稳固是最重要的。” 老师:“彼此还在研究及了解对方。” 出版商:“我们把彼此的优点做了最精确的拷贝。”

《哲学与人生》-坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路解析20页PPT

《哲学与人生》-坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路解析20页PPT
《哲学与人生》-坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路解析
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

中职《哲学与人生》教学课件-第1课 客观实际与人生选择

中职《哲学与人生》教学课件-第1课  客观实际与人生选择
宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。 就连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发 起的颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大 国的附庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生 存。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因 这次战争的伤势而去世了。
宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次战争的伤势而去世了。
该怎么办?
(这就要求我们必须根据客观实际,在多样可能性中, 选择适合自己的人生。)
2、物质世界的多样性和统一性
(1)物质世界既是多样的,又是统一的
(2)物质世界的多样化为人生的选择提供了 多种可能性的客观基础
(3)一切从客观实际出发是做好各项事情的基本要求、 前提和依据
(4)想问题办事情从客观实际出发,就必须探寻和把 握客观事物的内在规律,做到实事求是。
实事求是: 就是从客观存在的事实出发,经过调查研究,
找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以 此作为我们行动的依据。
结合p5-6 “存奶请客寓言"说说如何做到想问题、办事
问题:为什么宋襄公会失败 ?
一个人不从实际出发,可以葬送一个国家的前途, 宋襄公大概就属于这类人。
一、客观实际是人生选择的前提和基础
王莉丽性格文静、 身材高挑。从小就热衷 跳舞、成绩一般。在中 考填报志愿时,和家长 商量后决心报考艺术院 校继续自己的舞蹈梦, 在复试时未能通过,失 去做专业舞蹈演员的机 会。
人生如同在池塘里钓鱼,选对池塘才能钓 大鱼,在错误的地方垂钓,肯定钓不到想要的 鱼。
20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲 理的话:人有选择的自由,但是没有不选择的 自由。这位大师的话道出了这样一个真理:人 生处处有选择。 请 阅读p1序言

中职哲学与人生一单元ppt课件

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远。”
• 邮递员:“勤于做沟通工作。”
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10
一对小花狗
请您分析漫 画中两个小 花狗错在哪 里?
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11
3.总有一条适合你的人生路
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四、从实际出发,选择适合自
己发展的人生道路

文花枝是湖南省湘潭市新天地旅行社的一名
导游员。花枝出生在韶山市大坪乡一个普通的农民
不会是完全相同的。即使是孪生兄弟,
也有差异。世界上的事物和现象,形
形色色、千差万别、千姿百态。莱布
尼兹对国王说世界上没有两个彼此完
全相同的东西后,他又继续说世界上
没有两个彼此完全不同的东西。国王
又不信,马上要人在花园里找两片完
全不同的树叶。结果总被莱布尼兹指
出它们之间的相同地方。
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2.人生发展的现实性与可能性
哲学与人生
(第一单元)
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1
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路
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2
第一课 客观实际与人生选择
• 一、坚持一切从实际出发 • 二、客观实际是人生选择的前提和基础 • 三、人生选择的多样性和可能性 • 四、从实际出发,选择适合自己发展的 • 人生道路
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(故事《美国人、法国人和犹太人》)
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三、人生选择的多样性和可能性

近代德国著名的哲学家和科学家
莱布尼兹有一天同国王谈论哲学。莱
布尼兹说世界上没有两个彼此完全相
同的东西。国王不信,马上命人在花
园里找两片完全相同的树叶,结果总
是被莱布尼兹挑出它们之间的差别。

哲学第一课客观实际是人生选择的前提和基础(新修订版)课件1

哲学第一课客观实际是人生选择的前提和基础(新修订版)课件1
___客观实际是人生选择的前提和基础
课件一:名言、警句导学
1.牛顿,选择了追究苹果的落地的根源,发现了万有引力定律。 2.拿破仑,选择了战争,征服了大半个世界。 3.袁隆平,选择了在土地上搞科研,解决了世界的温饱问题 。 4.作为一个爱尔兰的农民,他只能选择:或者吃马铃薯或者饿死, 而在这种选择中,他并不永远是自由的。 ——马克思、恩格斯
<随堂练习>
作业:
1.解释下列名词 (1)客观实际 (2)一切从实际出发 (3)实事求是 2.回答问题 (1)人生的客观实际应包括哪些方面 (2)坚持一切从实际出发的基本要求有哪些? (3)怎样才能作出正确的人生识选择,走好人生路? 3.判断 (1)人生路是自己选择的,所以可以从自己的愿望出发, 想怎么选就怎么选。( ) (2)客观实际是人生选择的前提和基础。 ( ) (3)辩证唯物主义要求我们:想问题办事情要做到主观 符合客观;要探寻和把握客观事物的内在规律,做到实 事求是。 ( )
课件五:知识拓展
1. “形存则神存,形谢则神灭; 形者,神之质神者,形之用。” (南北朝 范缜) 2.人病则忧惧,忧惧则鬼出 1. ”存在就是被感知.” 贝克莱 2.“吾心便是宇宙,宇宙也即 吾心”(陆九渊) 思考讨论: 1.以上观点反映了哲学上哪两大基本派别之间的 对立? 2.你认为这两大派别对立的焦点问题是什么?
一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个头 长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训;一 面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先 哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明 天是今天的继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌, 对未来者纵然明察秋毫,又意义何在?” “呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。 原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住 罗马的城池,被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它……

第一单元 坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路

第一单元  坚持从客观实际出发  脚踏实地走好人生路
时间
概念
特点
空间
概念
特点
什么是人
的行动
人生与
行动的
关系
人生贵在立即行动(方法)


客观规律,来自善于行

物质运
动是有
规律的
规律的含义
规律的特点及方法论
人生行
动是有
规律的
为什么敢于行动不等于成功行动
人生行动的基本要素
中职学生
把握规律
善于行动,
追寻成功
人生的
(方法)










自觉
能动
的含义
自觉能动性的表现
第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路













































客观
实际
是人
生选
择的
前提

基础





























哲学与人生第一单元第一课客观实际与人生选择ppt课件

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理,并加以解释
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• 实事求是
29
30
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二、客观实际是人生选择的前提和 基础
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• 客观实际:
就是指存在 于我们意识 之外的现实 情况,即事 物自身的属 性和特点, 以及事物之 间的种种联 系和关系。
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一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只
黄莺十分受到国王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么 得到国王宠爱的?”
• “造一幢三层楼高的屋子呀,是照您吩咐干的。” • “不对,不对。我要你们造的是那第三层楼的屋
子。我只要最上面的那层,下面那二层我不要, 快拆掉。先造最上面的那层。”
• 工匠们听后哈哈大笑,说:“只要最上面那层, 我们不会造,你自己造吧!”
20
空中楼阁
• 空中楼阁能够建成? 为什么?
21
与要脚但人 尊把踏更生
• 傻财主一听,非常高兴,说:“好极了,你们照
样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子,要和
那幢一模一样。”
19
空中楼阁
• 工匠们一边答应,心里一边嘀咕;不知这次他又 会做出什么傻事来。可是不管怎样,还得照吩咐 去做,大家便各自忙开了。
• 一天,财主来到工地,东瞅瞅,西瞧瞧,心里十 分纳闷,便问正在打地基的工匠:“你们这是在 干什么?”
27
头痛医头,脚痛医脚
• 【出处】宋·朱熹《朱子语类·朱子十一》: “今学者亦多来求病根,某向他说头痛医 头,脚痛医脚,病在这上,只治这上便 了。”
• 【解释】:只医治疼痛的部位,不追究病根。 比喻处理问题不从全局考虑,不究其根本, 什么地方有问题就在什么地方解决,临时 应付。
• 请大家思考:以上现象违背了什么哲学原
近代德国著名的哲学家和科学家莱布尼兹有一天同国王谈论哲 学。莱布尼兹说世界上没有两个彼此完全相同的东西。国王不 信,马上命人在花园里找两片完全相同的树叶,结果总是被莱 布尼兹挑出它们之间的差别。其实何止是树叶,世界上一切事 物都不会是完全相同的,即使是孪生兄弟,也有差异。有一位 作家说过:“世上没有两粒相同的沙子,没有两只相同的苍蝇, 没有两双相同的手掌,没有两个相同的鼻子。”这个作家这样 说是有道理的,世界上的事物和现象,形形色色、千差万别、 千姿百态。莱布尼兹对国王说世界上没有两个彼此完全相同的 东西后,他又继续说世界上没有两个彼此完全不同的东西。国 王又不信,马上命人在花园里找两片完全不同的树叶。结果总 被莱布尼兹指出它们之间相同的地方。这个问题概括起来,

客观实际与人生选择

客观实际与人生选择

C.自己的家庭情况 D.自身的性格 D. 妄自菲薄
4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择( B.自知之明 C.不自量力
1.C
2.B 3.D 4.A
5、完成课本第10页活动1,填写中职学习目标。 6、想一想并写下来,十年后你最有可能在做什么工作,你认为 你能够得到这份工作的优势是什么,要完成你的职业设想, 现在你还需要做些什么准备。回寝室后大家进行评选,每个 寝室选出一个代表下周上台讲给同学们听。 请每班学委在下周三前把上台同学的名单交给老师
物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性 ,决定了人生选择的多样性和联系性,可能性和现实性。
世界著名的歌唱家帕瓦罗蒂曾对自 己当教师,还是做个歌唱家拿不定主 意。他父亲回答说:“如果你想同时 坐在两把椅子上,你可能会从椅子中 间掉下去,生活要求你只能选一把椅 子坐上去。”
我们必须立足现实,从客观实践出发 选择自己的道路。
教条主义
也叫“本本主义”。是指把书本、理论当教条,思想僵化,一切 从定义、公式出发,不从实际出发,否认实践是检验真理的标准
二、客观实际是人பைடு நூலகம்选择的前提和基础
看书思考: 1、为什么鲁迅要弃医从 文?
2、做一个重大选择之前 要考虑哪些因素?
正确进行人生选择,走好人生路, 就要从客观实际出发。
人生的客观实际
北大保安队副大 队长张国强,2011 年考取了企业法律 顾问资格证,他同 时拥有清华和中央 党校的两个本科学 位,以及律师执业 资格证。
人生的发展有多重可能,必须从自己 的现实条件出发,选择人生的道路。
第一节
客观实际与人生选择
一、坚持一切从实际出发
小故事
集市上一位卖枣的老翁高声吆喝: “ 卖枣啦,卖枣啦,大枣小核,小枣无核! ”这吆喝还真灵,一会儿他的枣就卖完了 。旁边一位卖核桃的小伙见状之后,也学 着大声吆喝起来:“卖核桃啦,卖核桃啦 ,大核桃小仁,小核桃没仁!”

第1课 客观实际与人生选择PPT优质课件

第1课 客观实际与人生选择PPT优质课件
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世界的物质统一性原理的证明
宏 观 领 域
宇宙空间到处是物质世界, 没有上帝居住的天堂。
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世界的物质统一性原理的证明
微 观 领 域
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世界的物质统一性原理的证明




核酸
DNA
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二、世界的物质统一性
1、自然界的物质性
天地万物是上帝创造的吗? 太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约47亿年
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基本观点
原子是世界的本原,物
质是由原子构成的,原子的特 性就是物质的特性。
原 子
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基本观点
原子是最小的物质单位,各
种元素的原子既不能分割,也不能 相互转化,原子的属性,如质量不 变、广延性、不可分性,被看成是 一切物质形态的不变的属性。
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近代形而上学唯物主义
同朴素唯物主义相比,形而上学唯物主义的物 质观以一定的自然科学的材料为根据,克服了 自发的猜测的性质,并以来解释世界的物质性, 反对宗教唯心主义,总的来说这是一个进步, 是唯物主义物质观的发展和深化。但是,由于 科学发展水平的限制和缺乏辩证思维,它仍然 存在着很大的局限。
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中国古代的“五行”说
“木生火,火生土,土生金, 金生水,水生木”,“水胜火,火 胜金,金胜木,木胜土,土胜水” 。



战国时代“五行 说”颇为流行, 并出现了“五行 相生相胜”的原 理,


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中国古代的“五行”说
如何评价中国古代“五行”说的观点?
“五行”说具有朴素唯物主义和自发辩 证法因素,“五行说”虽被后来的唯心 主义哲学思想家神秘化,但它的合理因 素,一直被保存下来,对中国古代天文、 历数、医学的发展起了一定的作用。

《哲学与人生》全套精品课件【共五个单元15课】

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(2)从人们改造自然物来看。
因此,人们为了满足自己各方面的需要,发挥 自己的能力,可以有意识地制造出许多自然界原 来没有的东西。但人们改造自然物活动的基础, 只能是自然物及其固有的属性和变化发展的规律, 而这些是不依赖于人的意识而客观存在的。人类 有意识地改造自然所取得的成果,首先是人们承 认自然的客观存在和服从自然的结果。在自然面 前,人是不能随心所欲的;承认自然界的客观性 是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提, 人与自然界应该是和谐的朋友关系。
(一)人类对物质世界的认识历 程
随着人类认识的拓展,思考的加深,对上述问题 的思考就转化为对世界本质的思考。世界的本质 问题是一个古老而常新的问题,也是所有哲学派 别都必须回答的问题。古今中外的哲学家对它做 了很多探讨。不同的哲学派别,对究竟什么是世 界的本质做出了不同甚至相反的回答。总体而言, 人类对世界本质的认识经历了古代朴素唯物主义、 近代形而上学唯物主义与马克思辩证唯物主义三 大发展阶段。
马克思主义认为,自然,其原意是人或物的固有 属性和本质。自然即天然,是与人工物相对立 “不借人力”的存在。自然一词之所以有意义, 是因为有了人类,有了人工物的存在。在人类尚 未产生之前,自然界就已经存在。在自然界长期 演化的过程中产生了人,形成了人类社会。人以 及由人组成的社会,是自然界长期发展的产物。 自然界、人类社会和人自身构成了整个物质世界。
人类社会是自然界长期发展的产物,是物 质世界的一种特殊存在形式和高级运动形 式。人类社会存在和发展的基础是物质资 料生产方式,其中生产力对社会来说是最 基本的物质力量。社会存在和发展的基 础——生产方式——是客观的。
凭借直观和直觉猜测世界的本质或本原, 把它归结为某一种或某几种具体的物质形 态,称为古代朴素唯物主义。

哲学与人生(中职)PPT完整全套教学课件精选全文完整版

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第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
智慧之光
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
用发展的观点看问题

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
“三日”吕蒙三国时,吴国吕蒙十五六岁就跟随姐夫去打仗,英勇善战,屡建战功,31 岁便升为拱野中郎将。但是他的文化水平很低,常常词不达意,闹出笑话。于是,吕蒙听从孙权的教诲,发愤攻读,并且进步很快。赤壁之战之后,鲁肃接任吴国统帅。鲁肃早先知道吕蒙是文盲武将,很看不起他。有一次,鲁肃路过吕蒙防地,提出好多战略上的问题,故意为难他。鲁肃本以为吕蒙会瞠目结舌,不料吕蒙对答如流,有的连鲁肃也未曾想到。鲁肃大为惊喜,称道:“学识渊博,非吴下阿蒙。”吕蒙听后幽默地答道:“士别三日,即当刮目相看。”
人生是一个在曲折中发展的过程

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
人生是一个在曲折中发展的过程

第二节 发展变化与人生的顺境、逆境
小案例
据医学史记载,17 世纪 20 年代,英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血而奇迹般地挽救了青年的生命。其他医生纷纷仿效,结果造成大量受血者死亡,输血医疗手段便被禁止使用。19 世纪 80 年代,拉丁美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血,产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热,却带来惊人的死亡。直到 1901 年维也纳医生莱因茨坦发现了人的造血系统,才打开了科学输血的大门。从科学输血的历程可以看到,事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。因此,我们既要看到前途是光明的,又要对未来充满信心,在曲折的道路上不断前进。

单元1 坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路

单元1  坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路
如果否定客观实际而从主观意识出发,把主观愿望当成 客观实际,则会犯主观主义的错误,就难以使我们的行 动获得成功。
一、从客观实际出发
一切从实际出发,就要坚持实事求是。毛泽东说:”‘实事’就是客 观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部联系,即规律性, “求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外 的实际情况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规律性,即找出 周围事物的内部联系,作为我们行动的向导。而要这样做,就必须不 凭主观想象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而是凭客观存在的事 实,详细地占有材料,在马克思列宁主义一般原理的指导下,从这些 材料中引出正确的结论。”
一、从客观实际出发
1. 世界的物质统一性
物质:是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是
人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为 我们的感觉所复写、摄影、反映,并能为我们的实践活 动所改变和确证。
① 自然界是物质的 ② 人类社会是物质的 ③ 人的意识是物质的产物
名人名言
世界的真正统一性在于它的物质性,这种 物质性不是由 三两句话所证明的,而是由哲学 和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。
——恩格斯
一、从客观实际出发
2. 一切从实际出发,实事求是
一切从实际出发,就是要把客观存在的实际事物而不是 主观意识作为我们想问题办事情的根本出发点,正确处 理好主观与客观的关系,使主观符合客观。
客观存在的事物是不以人的意志为转移的,从实际出发, 才能使主观意识符合客观实际而,才能有效地利用我们 的意识来认识世界及改造世界。
哲学与人生
哲学是追求智慧的学问,人生需要哲学。古希腊哲学家苏格 拉底说:“未经审视的人生是不值得过的。”
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单元1 坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路PPT共56页

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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,Байду номын сангаас么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
单元1 坚持从客观实际出发,脚 踏实地走好人生路
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
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第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路-PPT课件

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母鸡为什么不下蛋?什么是从实际出发?
2、一切从实际出发,就是要坚持主观与客 观相符合
根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想 和行为,做到主观符合客观。只有这样,我们的 预期目标才可能实现宋楚两军在泓水(今河南柘城 北)相遇。宋军的数量小于楚军,处于劣势。但是宋军占 据了河边的有利地形,在楚人还没渡完河的时候,宋军已 经列阵完毕。公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜的 希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发 动截击,完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听,他认为截 击正在渡河的对手是不道德的,于是就约束全军不得出击。 待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候,公子目夷又建议 道:“我们趁敌人还没有列阵完毕,掩杀过去,还有希望 获胜。”宋襄公又拒绝说:“要等敌人列阵完毕,我军才 能出战。”
第一单元 坚持从客观实际出发, 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 四、从实际出发,选择适合自己发展的 人生道路
如果我是……
如果我是音乐家,我的人生就会充满音符。 如果我是作家,我的人生就会充满字符。 如果我是数学家,我的人生就会充满运算符。
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 1、一切从实际出发的含义
就是人们在任何时候、任何条件下、从事任何 工作,都要把客观实践作为出发点、立足点,把 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 从客观实际出发,而不是从主观想象和主观意 愿出发,这是唯物主义的思想路线,也是做好任 何事情,包括走好人生道路的前提和保证。
<随堂练习> 1.宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧 成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此 山中。”它体现了( )。 c A.人是无法真正认识事物的 B.客观事物是不断变幻的 C.人的主观认识是受到客观条件限制的 D.客观条件不能限制主观认识 2.“实事求是”这句成语中的“是”字是指( )。 A. 客观实际 B. 客观规律 C. 主观愿望 D. 正确观点 B
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秃鹰浑身疼痛、满是伤痕地回到鸟群中,它恼羞成怒, 到处对别的鸟儿说:“这都是黄莺害的,我一定要报 仇!”
思考:秃鹰的问题到底在哪里 ?你得出什么结论。
1、正确进行人生选择,走好人生路,也 要从客观实际出发。
不自量力
2、人生实际既包括对象的实际,也包括人 自身条件的实际。 阅读书本5页案例,并回答问题。
3、人生不同阶段有不同的实际。 在人生过程中,每个人都会经历一个由 童年到少年,到青年、中年,再到老年的 发展过程。所面临的主要问题也会不同。 不同人生阶段的选择也不同。
4、正确认识和把握自己的过去、现在和未来
一位先哲询问古罗马的两面门神:“请问尊神,你为什么一个 头长着两副面孔?”“为的是一面察看过去,记取历史的教训; 一面展望未来,给人们以美好的憧憬。”门神说。 “可是,您为什么不注视最有意义的现在呢?”先哲问道。 “现在……”门神哑然了。 “要知道,”先哲说道:“过去是现在的逝去,明天是今天的 继续。您既然无视现在,对那逝去者即使了如指掌,对未来者 纵然明察秋毫,又意义何在?” “呜呜……”门神听到此,忍不住抽泣起来。 原来,正是由于先哲所指出的原因,它没有看守住罗马的城池, 被敌人攻陷了,于是,人们遗弃了它……
第一课 客观实际与人生选择 一、坚持一切从实际出发 1、一切从实际出发的含义
就是人们在任何时候、任何条件下、从事任何 工作,都要把客观实践作为出发点、立足点,把 客观实际作为我们想问题、办事情的根据。 从客观实际出发,而不是从主观想象和主观意 愿出发,这是唯物主义的思想路线,也是做好任 何事情,包括走好人生道路的前提和保证。
问题:为什么宋襄公会失败 ?
把客观实际作为想问题、办事情的出发 点,做到主观符合客观。
阅读教材第3页中“张仲景诊病”案例,并 回答书本问题。 阅读书本相关链接内容。了解哲学的两大 派别。
3.从实际出发,就要探寻和把握客观事 物的内在规律,做到实事求是 阅读4页书本相关链接内容,了解实事 求是的出处。 所谓“实事求是”,就是从客观存在的 事实出发,经过调查研究,找出事物本身 固有的而不是臆造的规律性,以此作为我 们行动的指南。
如果我是… ,我的人生就会充满…
人为什么有这么多“如果”呢?这说明了什么问题? (p1马克思主义哲学认为……)
阅读书本案例,看视频并回答下列问题: ☆从小赵的高档名牌服装店不如农机维修部 红火的事实说明我们做好工作的基本要求 是什么? ☆结合小赵选择经营不同行业的实例,说明 我们进行人生选择应该注意什么问题?
母鸡下蛋
从前,有一个人养了一只母鸡,他非常关心这只母鸡每天 下蛋的情况,可是这只母鸡每天只能下1只的蛋。心急的主人 就开始想办法让自己的母鸡可以下更多的蛋。他想,如果多喂 食物给母鸡,那么它就能下更多的蛋。于是,他每天给母鸡喂 上比过去多一倍的食物。结果,这只母鸡 并没有按照他想的那 样下蛋。主人并没有气馁,认为一定是给母鸡喂的食物还不够。 于是他又增加喂食的分量,结果,这只母鸡长得太肥胖,再也 不下蛋了。
很快,楚军排列完毕,严阵以待,宋襄公这时候才下 令对楚军发动全线进攻。他自己亲自驾着兵车,车上飘 扬着“尊王攘夷”的大旗,杀向楚国的中军。一场大战 下来,宋军惨 败,宋襄公精锐的中军全军覆没。宋襄公 本人也在乱军中被砍伤了屁股,亏得公子目夷和公孙固 等人拼死搭救才逃回商丘。 宋国在泓水之战中损失惨重,国势从此一蹶不振。就 连齐孝公也趁火打劫,借口宋国没有参加由陈国发起的 颂扬齐桓公的盟会,起兵伐宋。宋国开始沦为大国的附 庸,在楚国、晋国等大国之间艰难摇摆以求生存。 宋襄公的霸国梦自此彻底终结了。而他本人也因这次 战争的伤势而去世了。
第一单元 坚持从客观实际出发, 脚踏实地走好人生路
第一课 客观实际与人生选择 一、坚源自一切从实际出发 二、客观实际是人生选择的前提和基础 三、人生选择的多样性和可能性 四、从实际出发,选择适合自己发展的 人生道路
如果我是……
如果我是音乐家,我的人生就会充满音符。 如果我是作家,我的人生就会充满字符。 如果我是数学家,我的人生就会充满运算符。
母鸡为什么不下蛋?什么是从实际出发?
2、一切从实际出发,就是要坚持主观与客 观相符合
根据客观存在的事实,来决定我们的主观思想 和行为,做到主观符合客观。只有这样,我们的 预期目标才可能实现,行动才可能取得成功。
宋襄公仁义失国
公元前638年11月初一,宋楚两军在泓水(今河南柘城 北)相遇。宋军的数量小于楚军,处于劣势。但是宋军占 据了河边的有利地形,在楚人还没渡完河的时候,宋军已 经列阵完毕。公子目夷建议说:“彼众我寡,我军获胜的 希望不大,不如趁现在楚军还没有完全渡过泓水,我们发 动截击,完 全有把握扭转劣势。”宋襄公不听,他认为截 击正在渡河的对手是不道德的,于是就约束全军不得出击。 待楚军渡过泓水、正在慌忙列阵的时候,公子目夷又建议 道:“我们趁敌人还没有列阵完毕,掩杀过去,还有希望 获胜。”宋襄公又拒绝说:“要等敌人列阵完毕,我军才 能出战。”
阅读教材第4页中“存奶请客”案例,说说 违反客观规律的后果。 4.一切从实际出发,是做好各种事情的基 本要求、前提和依据。
二、客观实际是人生选择的前提和基础
一只秃鹰飞过王宫,看见王宫中的一只黄莺十分受到国 王的宠爱,于是就问黄莺:“你是怎么得到国王宠爱的?” 黄莺回答说:“我到王宫后,唱歌十分动听,国王非常喜 欢听我唱歌,就经常拿珍珠来打扮我。” 秃鹰听了,心中很是羡慕,它想:“我也应该学学黄莺, 这样说不定国王也会喜欢上我的。”于是它就飞到国王睡 觉的地方,开始叫起来。正好国王在睡觉,听了秃鹰的叫 声,感到十分恐怖。就叫属下去看看是怎么回事。属下禀 报说是秃鹰在叫。国王感到十分愤怒,就吩咐手下去把秃 鹰抓来,并命令拔光秃鹰的羽毛。
思考:我们应该如何看待过去、现在和未来?
三、人生选择的多样性和可能性 1.物质世界的统一性与多样性为人生选择提 供了多种可能性 2.视频:“我爸是李刚”
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