《开天辟地》评课记录

《开天辟地》评课记录

授课人：王维平评课：崔庄小学全体语文教师

1、以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。王老师发挥了朗读体会的作用来帮助学生理解感悟，有助于学生对文本的进一步体味。

2、以学生为本，注重学生的感受和体验。学生通过表演、朗读和自己的生活实际感受课文蕴含的思想，把学生的主动树交给了学生。

3、几点建议：

（1）上课伊始应抓住儿童好奇心强的特点，把握时机把学生带进古老的神话情境中，这样会更好地激发学生的学习兴趣。

（2）在学生自学体会环节中，教师提出的自学要求有点高，导致课堂出现短暂的冷场和曲高和寡的现象，学生的积极性不高，是否一步步地引导学生找出结论性的话。

（3）这堂课在思想方面的教育缺少点睛之笔。老师可以在提出“盘古是一位的神”后，应启发学生从“神力”“身躯”两方面概括出“无私奉献”“神力无穷”“意志坚定”“持之以恒”这类字眼。

（4）多给学生创造展示的舞台。教师不光要善于发现学生优点，还应当适时地以予展示。比如：在写字环节，王老师口头表扬了一个学生。说“XXX同学的字写得好”。这里可以把这个同学的字向全体同学展示，从而来提高学生写好字的积极性。