羽毛球正手发高远球教学设计教案

授课年级：初中二年级授课人：

羽毛球教学设计

一、指导思想

本课以“终身体育、健康第一”为指导思想，选择中学《体育与健康》中羽毛球发球为教材，目的是提高学生的体育意识。在课的设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性，注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。

二、学情分析

羽毛球项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生练习，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领

法、引导法、探究法、模仿法等。

三、教材分析

教材内容是羽毛球项目。羽毛球的基本技术（正反手握拍，。该模块的教学) 准备姿势，正手发、击高远球，各种步法．

内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。

四、教学目标

一、认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解、认识什么是羽毛球，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单比赛的组织方法和基本规则。

二、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法，学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学生的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高。

三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育锻炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习和团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础

五、教学策略与手段

在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的

练习结合。多媒体教学主要是理论教学、优秀运动员的讲解、观摩比赛、裁判规则讲解等情况下采用。讲解示范是在技术、战术教学过程中采用；学生的练习可以采用分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。

羽毛球单元教学计划

一、认知目标：进行羽毛球的启蒙教学，让学生了解、认识什是羽毛球，知道羽毛球的基础技术的锻炼方法、游戏方法以及简单赛的组织方法和基本规则

二、技能目标：让学生初步掌握羽毛球基础技术的各种练习方法学会一些羽毛球游戏方法及简单比赛的组织方法和基本规则，使学的身体素质、动作反应速度、灵活性和基本的运动能力得到提高

三、情感目标：让学生了解锻炼身体的好处、体验到参加体育炼和参与羽毛球运动的乐趣，培养对体育的兴趣和积极、主动学习团结互助的精神，激发参与体育活动的热情，为终生体育打下基础

课教学内教学目教学重难教法及措

握拍与颠初步掌握握教学重点：握、诱导式教学：是用的动作方的基本手型时的正确手型毛球做游戏导入新课了解颠球技抛球和颠球让学生了教学难点：准课基本的手型和动作方法。的动作方法，的击球部位。体验参加羽毛2、合作探究：分组练习球运动的乐向前传、颠球。尝试轻击趣。调整自颠球后再抛来球、．将球向前颠出练习等学生在合作探究中理握拍颠球时的手型和本技术

正手发高初步掌握正教学重点：手、复习：通过颠球复发高远球的内旋和手腕外

基本手型和加深对动作方法，通动方法的理解

游戏发展学教学难点：动、合作探究：通过小发球的能力协调、优美自合作找出发高远球的体验羽毛球作方法

动的乐趣低手高手初步掌握低教学重点：准、复习：颠球比赛。高手击球的的击球部位和固基本手型和加深对作方法，通力的大小作方法的理解

游戏发展学教学难点：控、合作探究：两人一在移动中控球的方向高手击球球练习同时球的能力，用正拍高手击球让学验羽毛球运在相互合作的学习中的乐趣。会和逐步掌握动作要领。

羽毛球正手发高远球教案设计

一、指导思想：

以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，以学生发展为中心，把学生主动学习发展放在主体地位。

二、教学目标：

1.学习羽毛球正手发高远球的技术原理及其技术要素。掌握发高远球的基本技术动作，80﹪以上的学生能在动作较为准确的基础之上，完成正手发高远球动作。

2.培养学生羽毛球兴趣，锻炼学生自主学习的能力，增强自信心，培养克服困难，善于思考的意志品质和良好习惯。三、教材内容：

羽毛球正手发高远球技术。

四、教材分析：

教材内容是羽毛球项目。羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法) 。该模块的教学

内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学。因此，该模块与初中教材关联甚少，在初中阶段是一项具有很强吸引力的教学模块。

五、教学重点与教学难点：

教学重点：羽毛球正手发高远球手臂内旋和手腕外展动．作

教学难点：发球技术动作协调、优美自如、落点稳定

六、教学策略：

1、教学过程中，充分发挥教师的主导性作用，积极调动学生的主体性效果。

2、教学时，教师采用讲解、示范、传授、启发、设问等方法，引导学生知道正确的动作方法，满足学生的学会目标，探究动作的好奇心，从而达成个人本次课目标及与别人挑战的信心。

3、发高远球游戏，分组有序、自主、合作练习，激发学生的学习热情，做到每人参与、配合、投入、分享，体验集体的乐趣与力量。

七、学习评价：

1、评价学生学习发高远球练习时，做到及时、有效、语言