一年级下册语文期中质量分析

一年级语文期中试卷分析

一、考试分析

从整体上来看，本次学生的学习成绩不理想。优秀21人，优秀率31.8％，及格66人，及格率98.5％。我班学生的优秀率急需提高。仔细分析试卷不难看出，还有一部分学生的成绩都在85分以上，如果平时能够对学生再严格要求的话，就可以取得比较不错的成绩。

二、试题分析：

1、第二题组词。这一题中部分学生出现了失分的情况。虽然平时孩子们经常会写这些字的组词，但由于我对词语的重视程度不够，没能够将每一个字领着孩子们组词，导致了他们虽然把很多词语写了很多遍，其实一直都在写错误的词语，以至于最后考试出现了基础题目失分的情况。

2、第三题孩子们错的比较多的就是（）对雾，虽然当初学习的时候记得比较熟练，可时间久了很多孩子对这一个空就生疏了，不会做了。

3. 第四题照样子写词语。这一题的游来游去、AABB虽然平时反反复复联系过，还是有10个左右的孩子把这一做错了。而由于学生还没有学会如何自己审题，所以出现了把加偏旁的那一行当做是反义词来做的，很多学生都做错了这道题。

4.第十一题组词成句。虽然这类题目有见过，但是我没能把这一类题目的做题规范给孩子们讲清楚，仔细看孩子们做的试卷，我发现，很多孩子都不知道需要加标点，也有的孩子以为只要都加上句号就行了，不知道根据句子的意思加正确的标点，甚至有一个非常好的孩子把标点写在离句子很远的地方。

5.第十二题阅读短文。这一题孩子们最后一个为什么先找到小黑猪，全班67人只有一个孩子答对了，说明孩子的阅读理解能力不够强，需要多加训练。

三、改进措施：

1、平时教学的时候注重基础知识的讲解与巩固。在新课学习的时候注重词语的学习，新课学习之后要多加检查与巩固。

2、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

3、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习，并且督促中等生转为优等生。

4、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展

开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

5、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。