词的起源和发展..ppt课件

合集下载

词汇的发展演变

词汇的发展演变

跨文化交流促进词汇创新
文化交流与借词
不同文化之间的交流促进了语言之间的借词现象,使得不同语言的 词汇库更加丰富多样。
文化融合与词汇创新
跨文化交流中的文化融合现象也促进了词汇的创新,如“中西合璧 ”、“日式英语”等。
全球化背景下的语言趋同
随着全球化的深入发展,不同语言之间的趋同性逐渐增强,一些国 际通用词汇逐渐普及并被广泛使用。
英语借词现象
语言混合现象
在英语与其他语言交流过程中,出现了语言混合现 象,如“中式英语”、“西班牙式英语”等。
随着英语的全球化,许多英语词汇被其他语 言借用,丰富了各国语言的词汇库。
英语对各国语言的影响
英语的普及和广泛使用对各国语言的词汇、 语法和发音等方面产生了深远影响。
网络时代新型词汇现象剖析
具体性
词汇多源于具体事物或现 象,抽象概念较少。
情感色彩
词汇中常带有强烈的情感 色彩,表达人们对事物的 直观感受。
早期人类交流与词汇形成
01
02
03
口头交流
手势与体态
模仿与创造
早期人类通过口头语言进行交流, 词汇在口语中不断形成和演变。
手势和体态在早期交流中占据重 要地位,为词汇的形成提供了丰 富的素材。
02 古代文明对词汇的丰富和 拓展
古希腊罗马文化影响下的词汇
古希腊罗马神话与传说
法律与政治制度
大量神话和传说人物、事件被转化为 词汇,如“阿波罗”(太阳神)、 “雅典娜”(智慧女神)等。
古希腊罗马的法律和政治制度也丰富 了词汇,如“民主”、“共和”、“ 宪法”等。
哲学与科学思想
古希腊罗马的哲学和科学思想对词汇 产生了深远影响,如“原子”、“逻 辑”、“辩证法”等。

《宋词发展的历程》课件

《宋词发展的历程》课件
演变过程
宋词在发展过程中,逐渐形成了不同的流派和风格,如豪放派、婉 约派等,同时也有了更多的题材和表现手法。
代表人物
苏轼、辛弃疾等。
宋词的多元化表现
题材多样
宋词的题材广泛,包括离别、相 思、风景、咏史、怀古等,也有 描写社会现象和人民生活的作品

表现手法丰富
宋词在表现手法上也有很大的创 新,如运用比喻、象征、拟人等 修辞手法,以及采用倒装、对仗 等句式变化,使得词的表达更加
市民阶层的兴起对文化艺 术产生了新的需求,促进 了宋词的发展。
文化交流与融合
宋代的对外文化交流促进 了不同文化的融合,为宋 词的创新提供了灵感。
宋词的高峰期
北宋前期
以晏殊、欧阳修为代表的 词人,注重词的意境和情 感表达。
南宋中期
以苏轼、辛弃疾为代表的 豪放派,强调词的意境和 情感表达。
南宋晚期
以李清照、姜夔为代表, 注重词的音韵和格律。
现代学者对宋词的研究不断深入 ,促进了宋词的传承与发展。
音乐演绎
现代音乐人通过演绎宋词,将传统 与现代相结合,赋予了宋词新的生 命力。
文化交流
宋词作为中国文化的代表之一,在 文化交流中发挥了重要作用,促进 了中华文化的传播。
现代人对宋词的接受与推广
教育普及
现代教育体系中,宋词作为文学经典被广泛引入 教材,提高了人们对宋词的认知度。
文学价值
美学观念
宋词作为中国古典文学的重要组成部 分,具有极高的文学价值,对后世的 诗歌、曲艺等产生了深远影响。
宋词所蕴含的美学观念,如婉约、豪 放等,对后世的审美观念产生了影响 。
情感表达
宋词擅长表达情感,尤其是离别、思 念、哀怨等情感,对后世的情感表达 方式产生了影响。

9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共44张PPT)统编版高中语文必修上册

9.1《念奴娇赤壁怀古》课件(共44张PPT)统编版高中语文必修上册

3.词的分类 • 词按字数多少,分为 小令、中调、长调 。
• 词按片数分为 单调、双调、三叠、四叠等, 以 两片 居多。
• 词按风格分为 婉约派和豪放派 。
一、预习检测
回顾作者
苏轼:字 子瞻 ,号 东坡居士 ,
谥号: 文忠 , 四川眉山 人。 北宋 文学家、书画家。与其父 苏洵 、
弟 苏辙 合称“三苏” 。诗与黄庭坚并称
解题
• “念奴娇”为词牌名,相传念奴是唐代一个很著名的歌伎,音调高亢 悦耳,据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。
• 赤壁怀古是词的题目,交代写作内容。 • 赤壁:交代地点、事件。苏轼所游的赤壁是黄冈城外的赤壁矶;而一般
人认为三国赤壁 鏖 战的古战场在现在湖北蒲圻。 • 怀古:交代这是一首怀古诗,告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁
“苏黄”,词与南宋辛弃疾并称 “ 苏辛”,
散文与欧阳修并称 “ 欧苏”,擅长行书、楷
书,与 蔡襄、黄庭坚、米芾并称“ 宋四家”。 他开创了 豪放 一派词风,与辛弃疾
合称 “苏辛” 。 他因“乌台诗案” 被贬
黄州,在此期间,写下了 《赤壁赋》 、
《后赤壁赋》
以及千古流传
的词 《念奴娇·赤壁怀古》
填出正确的字:
(4)手法上:这几句运用了拟人、比喻的手法,“乱石 穿空”,形容出山之奇峭高峻;“惊涛拍岸”运用拟 人手法写出了江涛澎湃,汹涌激荡;“卷起千堆雪” 用比喻写出雪浪千叠的壮美。
(5)炼字上: ①“穿”运用写出了山崖的陡峭以及高耸入云的动势。
“拍”字写江水拍打江面的力度之大,澎湃有声。 “卷”生动形象写出了浪花千叠、排山倒海的气势。 ②用“穿”、“卷”写形,“惊”、“拍” 写声,“雪”以比 喻写色,动静结合,有形有声,生动形象地描绘了赤壁景色的雄 奇壮美,烘托了当年古战场战斗之激烈,又有力地衬托了英雄人 物气势磅礴,给人豪放,雄壮的情调。——(点出效果、作用)

部编版高中语文:柳永《望海潮》优秀课件共65张PPT

部编版高中语文:柳永《望海潮》优秀课件共65张PPT
(乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》 中: “十五府小吏,二十朝大夫,
三十侍中郎,四十专城居”;“东 市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔 头,北市买长鞭。”“爷娘闻女来, 出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理 红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪 羊。”
除了点染和铺陈,这首词在写景 上还有什么特点,运用了什么表现手 法?
民和平汉 宁静的用生活景象。
语 词


信 ?

湖南宁远一中高一语文组
2012年上期
杭州地处东南地理形势优越、湖山 优美的地方,是三吴的都会,钱塘自古 以来十分繁华。
如烟的柳树,彩绘的桥梁,挡风的 帘子,翠绿的帐幕,房屋高高低低,约 有十万人家。
高耸入云的大树环绕着沙堤,怒涛 卷起雪霜一样白的浪花,天然的钱塘江 广阔无涯。

东南形胜 三吴都会
钱塘自古
繁华
自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美

除了点染,这首词在写景上还有 什么特点,运用了什么表现手法?
工于铺叙,一句一 景,写景富有层次感。
铺叙:又叫“铺排”,多见于古
体诗中,它运用叠句的手法,使句 式反复、对称而又富于变化,在诗 歌中主要起渲染烘托气氛的作用。
柳永的词凄婉缠绵,儿女情一长种闲相,愁思但。,两却处 不靡 靡。构词意境脱俗,豪放不羁。此情无计可消除,
才衣下带眉渐头宽,终却上
婉约 派四 大旗 帜
‘““闺情别语长恨”””——————李柳晏清永殊照消不无 落 相问恰得悔心可 识去君似人,头奈燕,能一憔东为。何归似有江悴流伊花来曾几春。多水愁向, “愁宗”——李煜
黄金榜上,偶失龙头望。明代暂遗贤,如何 向? 未遂风云便,争不恣狂荡? 何须论得丧。才子 词人,自是白衣卿相。

中国汉字发展史概述(PPT课件42页)

中国汉字发展史概述(PPT课件42页)
金文笔道肥粗,弯笔多,团块多。

代表人物
影响
金文上承甲骨文,下启秦代小篆,流传书迹多刻于钟鼎之上,所以 大体较甲骨文更能保存书写原迹,具有古朴之风格。金文在笔法、 结字、章法上都为书法的进一步发展做出了贡献。
中国汉字发展史
甲骨文
金金文文
大篆
小篆
隶书
草书
楷书
行书
宋体
毛公鼎
大盂鼎
中国汉字发展史
甲骨文
中国汉字发展史6
图画文字声语言有直接联系,它记录了语言中词 的声音和意义。图画文字是在文字画基础发展 出来的,图画文字与有声语言有直接联系,它 记录了语言中词的声音和意义,因此说是文字 的雏形(或者称作原始文字)。
2022/3/22
中国汉字发展史7
2022/3/22
中国汉字发展1史0
黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄远之迹,知今之可相别异也, 构造书契”。
——《说文解字•序》
仓颉龙颜侈侈四目灵光,上天作令为百王宪,实有睿 德,生而能书,及长登阳虚之山,临于玄扈,洛水之 纳,灵龟负书,丹甲青文,仓帝受之,于是,穷天地 之变,仰观奎星圆曲之势,俯察龟文鸟羽,山川掌指 而创文字形成声贝,以相生为字,以正君臣之分,以 严父子之仪,以肃尊卑之序,法度以生,礼乐以兴, 刑罚以著,为政立教,领事办官。
夏朝伯益
代表人物
影响
始摆脱象形的拘束,打下了方块汉字的基础。
中国汉字发展史
甲骨文
金文
大大篆篆
小篆
隶书
草书
楷书
行书
宋体
石鼓文
中国汉字发展史
甲骨文
金文
大篆
小篆
小小篆篆
隶书
草书
楷书

宋词讲解完美版PPT

宋词讲解完美版PPT
(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
这句诗寓情于景,情景交融。骤雨过后,暮色苍茫,诗人 面对送别的长亭,周围响起一片凄切的蝉声,在这凄凉冷寂的 景物之中,寄寓了诗人离别的凄苦,情景交融,动人愁思。
(2)念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
这句诗是想象中的虚景。诗人想象着自己离开之后,烟波 浩渺千里,暮色深沉,天空广袤。诗人用想象中水天一色的 空阔,茫无边际,烘托出诗人独自远行的落寞悲伤,表达出 对恋人的万分不舍。
北宋慢词第一人——柳永
词的分类: 清代毛先舒认为:“五十八字以内为小令,五十九至九十
字为中调,九十一字以外为长调”(《填词名解》)。王力在 《汉语诗律学》中则认为:62字以下的为小令,以上的为慢词。
慢词丰富了词的内容,提高了词的表现力。词至柳永,体 制始备。
“柳词总以平叙见长”善于层层铺陈描绘,曲尽其妙
中国宋词讲解(一)
词的起源:
在隋唐,西域的胡乐,特别是龟兹乐,经丝绸之路传入中原, 与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合,产生了一种新 的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多,有舞曲,也有歌曲。歌曲的歌 辞,就是后来词的鼻祖,当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞 在其发展过程中,逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲 的要求来创作歌辞,包括依乐章结构分片,依曲拍为句,依乐声 高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。这 种新体歌辞,就是后来通常所称的“词”。词又称长短句、诗余。
3.《雨霖铃》整首诗主要采用了什么样的表现手法?请结合诗 句赏析其表达效果。(虚实结合—实写:眼前所见之景;虚写: 想象或回忆之景,抽象的只可感不可见之情)
诗人主要运用了虚实结合的手法。上阙开篇实写送别时的 情景:急雨初停,暮色苍茫,蝉声凄切,船就要出发了,诗人 和佳人执手凝望,难分难舍,描写了饯别时暗淡、低落的心情; “念去去”“今宵酒醒何处?”“此去经年”这些诗句则是诗 人在想象别后的情景:自己独自一人漂泊的凄凉怅惘,以及满 腹情怀无人可以倾诉的孤独哀伤。整首诗虚实结合,将离别的 哀愁渲染到十分,感人深挚。

宋词的介绍汇编PPT课件

宋词的介绍汇编PPT课件
词最初主要流行于民间,《敦煌曲子词集》收录的一百六十多首作品,大多是 从盛唐到唐末五代的民间歌曲。
大约到中唐时期,诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词,把这 一文体引入了文坛。
到晚唐五代时期,文人词有了很大的发展,晚唐词人温庭筠以及以他为代表的 “花间派”词人以李煜、冯延巳为代表的南唐词人的创作,都为词体的成熟和基本 抒情风格的建立作出了重要贡献。词终于在诗之外别树一帜,成为中国古代最为突 出的文学体裁之一。
燕乐曲调之来源,主要途径有二:一是来自边地或外域的少数民族。唐时 西域音乐大量流入,被称为“胡部”,其中部分乐曲后被改为汉名。二是来自 民间的土风歌谣。唐代曲子很多原来是民歌
燕乐曲调的两种主要来源,奠定了燕乐及其配合其演唱歌辞的俚俗浅易的文 学特征。歌词在演唱、流传过程中,以及发挥其娱乐性功能时,皆更加稳固了 这一文学创作特征。歌词所具有的先天性的俚俗特征,与正统的以雅正为依归 的审美传统大相径庭。广大歌词作家所接受的传统教育,历史和社会潜移默化 之赋予他们的审美观念,皆在他们欣赏、创作歌词时,发挥自觉或不自觉的作 用。努力摆脱俚俗粗鄙、复归于风雅之正途,便成了词人们急迫而不懈的追求。
雅之风貌,岂不是两全其美?基于这样的立场,“去俗复雅”作为宋词创作的主
要努力方向,从不自觉到自觉,从零星的努力到形成创作流派,从创作的实践到
出现较完整。
5
巅峰
苏轼应该可以说是文人抒情词传统的最终奠定者,而一些人认为,这也正 是历史发展的下坡路的开始,宋词只是一味的寄情山水,或者歌以明志。陈 师道用“以诗为词”评价苏词,道中苏词革新的本质。从整体上观照,词的 “雅化”进程,某种意义上也是词逐渐向诗靠拢的一个过程,努力跨越“言 志”与“言情”界限的过程,苏轼以前,这个过程是渐进的,至苏轼却是一 种突飞猛进的演变。首先,苏轼词扩大了词境。苏轼之性情、襟怀、学问悉 见之于诗,也同样融之于词。刘辰翁《辛稼轩词序》说:“词至东坡,倾荡 磊落,如诗如文,如天地奇观。”

宋词课件ppt

宋词课件ppt
艺术环境
宋朝时期,艺术环境也十分活跃,各种艺术形式和流派层出不穷,这些都对宋词 的创作产生了影响。
03
宋词的主题和内容
爱情和离别
总结词
爱情和离别是宋词中常见的主题 ,词人通过细腻的笔触描绘出爱 情的甜蜜与痛苦,离别的无奈与
不舍。
爱情
宋词中有很多描写爱情的篇章,如 晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何 花落去,似曾相识燕归来”,表达 了对逝去爱情的怀念。
对个人修养和审美观念的提升
宋词作为高雅艺术的一种形式,对于 提高个人的修养和审美观念具有重要 的影响。通过欣赏和学习宋词,可以 培养人的审美情趣和艺术鉴赏能力。
宋词中所表达的人生态度和价值观念 ,如对自然和人生的热爱、对美好事 物的追求等,有助于提升个人的精神 境界和人生品位。
06
宋词的鉴赏与品读
如秦观的《浣溪沙》中的 “自在飞花轻似梦,无边 丝雨细如愁”,描绘了风 景的美丽与哀愁。
历史和怀古
总结词
怀古
宋词中有很多涉及历史和怀古的作品 ,词人通过追忆历史来抒发对现实的 不满或感慨。
如李清照的《如梦令》中的“常记溪 亭日暮,沉醉不知归路”,表达了对 往昔的怀念和对现实的感慨。
历史
如辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“东 风夜放花千树,更吹落、星如雨”, 描绘了元宵节的热闹场景,寓意历史 的变迁。
人生和哲理
总结词
宋词中有很多蕴含人生和哲理的 作品,词人通过深入思考来探寻
生命的意义和价值。
人生
如柳永的《蝶恋花》中的“伫倚 危楼风细细,望极春愁,黯黯生 天际”,表达了对人生的迷茫与
思考。
哲理
如苏轼的《赤壁赋》中的“寄蜉 蝣于天地,渺沧海之一粟”,表 达了人生短暂、珍惜当下的哲理

高中古诗词课件PPT

高中古诗词课件PPT
诗人通过细腻的笔触,将春天的景色描绘得栩栩如生,让读者仿佛置身于春天的早晨之中。
高中古诗词鉴赏
诗中表达了诗人对春天的热爱和珍惜,以及对时光流逝的感慨。
《登鹳雀楼》- 王之涣
总结词:这首诗描绘了壮观的自然景色和诗人豁达的胸怀,语言雄浑有 力,意境深远。
高中古诗词鉴赏
详细描述
诗中描绘了一幅壮观的自然景色,黄河奔腾不息 ,落日沉入江中,展现出大自然的神奇和壮美。
虚实相生
运用虚实相生的手法,使作品更具有 层次感和深度,引发读者的联想和想 象。
04
CATALOGUE
古诗词文化背景
唐宋文化背景
唐宋时期的社会经济发展
唐宋时期是中国历史上社会经济文化的鼎盛时期,为古诗词 的创作提供了丰富的土壤。
唐诗宋词的特点
唐诗以格律严谨、意境深远著称,而宋词则以其婉约、豪放 两大流派闻名,各有其独特的艺术魅力。
传承与创新
在传承古诗词文化的同时,我们也需要不断创新,让古诗词文化在当代社会焕发新的生机与活力。
05
CATALOGUE
古诗词教学实践
教学方法与策略
情境创设法
通过多媒体手段,如图片、音 乐、视频等,营造古诗词的意 境和氛围,帮助学生更好地理
解作品。
诵读指导法
强调诵读的重要性,通过反复 诵读,培养学生的语感和情感 体验,加深对古诗词的理解。
高中古诗词课件
目录
• 古诗词基础知识 • 高中古诗词鉴赏 • 古诗词创作技巧 • 古诗词文化背景 • 古诗词教学实践
01
CATALOGUE
古诗词基础知识
古诗词的起源与特点
起源
古诗词起源于古代人们的劳动和 生活,是中华文化的重要组成部 分。

《词的起源、发展和民间词》.

《词的起源、发展和民间词》.

《詞的起源、發展和民間詞》詞大約產生在初盛唐(注:關於詞在何時產生的問題,目前文學史研究者的說法尚不一致。

我們根據崔令欽《教坊記》和《舊唐書·音樂志》的有關記載,以及初盛唐時期出現的個別詞調,如沈佺期的〈回波樂〉、唐玄宗的〈好時光〉等,認為它在初盛唐產生是比較可靠的。

)、從中唐以後流行起來的新詩體。

詞即歌詞,它跟樂府歌辭的辭是一個字,本指一切可以合樂歌唱的詩體。

唐代稱當時流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,後來簡稱為詞。

這就是我們今天用以跟詩或曲對稱的詞。

詞有許多調子,每調有一個名稱,如〈菩薩蠻〉、〈念奴嬌〉等。

由於配合不同的樂曲歌唱,每調的句數、每句的字數,以及用韻的位置、字聲的平仄,都有一定的格式。

比之五七言詩,詞最顯著的特點是絕大多數詞調的句子都長短不齊,因此又稱為“長短句”。

為了樂曲的反復吟唱,每調一般分為上下二闋,稱為上闋、下闋,或上片、下片。

也有不分闋的單調,如〈十六字令〉、〈望江南〉等小令。

至於分作三片、四片的長調,如〈瑞龍吟〉、〈鶯啼序〉等,就更少了。

配合詞調的音樂主要是周、隋以來從西北各民族傳入的燕樂,同時包含有魏晉南北朝以來流行的清商樂。

燕樂的樂器以琵琶為主,琵琶有二十八調,音律變化繁多,五七言詩體不容易跟它配合,長短句的歌詞就應運而生。

《舊唐書·音樂志》:“自開元以來,歌者雜用胡夷、里巷之曲。

”所謂里巷之曲是當時民間流行的俚曲小調,如〈漁歌子〉、〈望江南〉等。

所謂胡夷之曲是當時外國和邊疆少數民族的樂曲,如〈蘇幕遮〉、〈菩薩蠻〉等。

這些胡夷里巷之曲在城市流傳過程中既不免滲入市民階層的思想意識;在樂工、歌伎的傳唱過程中,音樂上也不斷得到加工和豐富,這就使詞在情調上初步具備了自己的特徵。

唐代的近體詩本來是可以合樂歌唱的,當它們不能很好配合時,就不免增減詩的字句來合樂。

因此象〈浪淘沙〉、〈雨霖鈴〉、〈為球樂〉等曲詞原來都是七言絕句體,後來卻演變為長短句的詞調。

同時,在文人撰寫那些胡夷里巷之曲的歌詞時,又往往依照近體詩的聲律要求來寫。

宋词鉴赏ppt课件

宋词鉴赏ppt课件

05
宋词在现代社会的价值与影响
宋词对现代文学的影响
丰富了现代文学的题材和表现手法
01
宋词以其独特的艺术风格和表现手法,为现代文学提供了丰富
的素材和灵感,促进了现代文学的创新和发展。
提升了现代文学的艺术品质
02
宋词的精致、婉约和含蓄,为现代文学注入了新的艺术元素,
提升了现代文学的艺术品质和审美价值。
详细描述
词的上片写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词中并未直言离别,而是以凄凉的秋景 来写离别的凄清环境,以景写情,情景交融。下片由写景转入抒情,通过描写“残月
”“晓风”之冷,“杨柳”“晓岸”之寒,以及“凝噎”“泪眼”之悲,层层渲染,步 步深透,写尽恋人离别时的痛苦之情。全词用白描手法,情景交融,生动感人。
《青玉案》-辛弃疾
总结词
此词为抒写壮志未酬之情之作,是辛弃疾的 代表作之一。词中通过对元夕夜景的描写和 对比,表达了作者壮志未酬的悲愤之情。
详细描述
词的上片写元夕夜景,通过对“花灯”“宝 马”“香车”等景物的描写,渲染出一种繁 华热闹的氛围。下片由景入情,通过描写“ 美人”“醉酒”“泪痕”等情感元素,表达 了作者壮志未酬的悲愤之情。全词语言优美 ,意境深远,表达了作者对人生的感慨和追 求。
04
宋词与其他文学形式比较
宋词与唐诗的比较
01
形式与韵律
宋词与唐诗在形式和韵律上有所不同。唐诗通常讲究平仄和韵律,形式
相对固定;而宋词则更加灵活,可以根据词牌的不同而有所变化。
02
内容与风格
唐诗的内容广泛,风格多样,既有豪放派也有婉约派;而宋词则更注重
情感表达,多以抒情为主,风格较为婉约。
03
创作背景与文化氛围

语文:2.4.1《柳永词两首-望海潮》课件(新人教必修4)

语文:2.4.1《柳永词两首-望海潮》课件(新人教必修4)
按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。(词的段落叫:阕或片)
按作家的流派风格可分为豪放和婉约派
(豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等;婉约派的主要作家有柳永、秦观、李 清照、周邦彦等)
第9章 扩声系统调音
北宋
有“豪苏腻柳”之称,柳词如江南二八少女,清新婉约,细腻独到.
柳永
苏轼
第9章 扩声系统调音
江 南 忆 , 最 忆 是 杭 州 。
水日 绿出江 如江南 蓝花好 ,红, 能胜风 不火景 忆,旧 江春曾 南来谙 ?江。
第9章 扩声系统调音
晓出净慈寺送林子方
杨万 里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧, 映日荷花别样红。
第9章 扩声系统调音
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
第9章 扩声系统调音
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华
。在全词中起什么作用
形胜
地理形势优越
三吴都会 江浙最大的城市
钱塘自古繁华 历史悠久
第9章 扩声系统调音
烟第9柳章 画扩声桥系统,调音 风帘翠幕, 参差十万人家。
城市风光宁静美丽 家家户户安居乐业 楼阁错落人烟稠密
第9章 扩声系统调音
云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯。
第9章 扩声系统调音
背景资料
据宋人罗大经《鹤林玉露》记
载,《望海潮》是柳永为了与早 年的好友孙何相见而作。柳永在 杭州生活期间,对杭州的湖光山 色、风土人情有着亲身的体验和 深厚的感情。当时旧友孙何正任 两浙转运使,驻守杭州。因身份 悬殊,门禁森严,两人无由相见。 柳永就填了这首《望海潮》先在 歌伎中传唱,结果很快就让孙何 听到了。问及词作者原来是故人, 孙何便请柳永前去赴宴。

英语的起源与发展ppt课件

英语的起源与发展ppt课件

中古英语时期(12 世纪一16世纪)
英语成为正式语言《圣经》英译本出现
英语成为正式语言
从13世纪开始,用英语创作的民族文学作品在各方言地区陆续出现。具有创造性的重要作品都是用英语写的。从13世纪后半期开始,英语逐渐代替了法语和拉丁语,成为英国政治生活和社会生活的正式语言,而且也成为正式的文学语言。1258年10月18日亨利三世的公告是征服英国的诺曼国王威廉一世(WilliamⅠ)之后用英语发表的公告,虽然这个公告同时也用拉了语和法语发表。到了14世纪,英语在国家和社会各部门中都获得了完全胜利。1362年爱德华三世(EdwardⅢ)召开议会时第一次用英语致开幕词。同年,由于下议院的请求,爱德华颁布了一道法令,规定法庭审讯必须用英语,而不再用法语。1385年英语已代替了法语作为学校中的正式语言。1386年人们第一次用英语书写给议会的请愿书。英语不仅成了宫廷、学校、法院、议会和行政的语言,而且在学术界和宗教界占了主导地位。被誉为“诗圣”的杰弗里乔叟Geoffrey Chaucer,1340-1400 ,虽然也精通法语和拉丁语并模仿法国和意大利的诗歌,但他始终用英语写作。他以自己的榜样启发了许多同时代和后来的诗人们用祖国的语言写作。
英语走向成熟
19 、20世纪初期英语的用法比以前任何时候都更加确定,更加一致。例如,不规则动词变化的形式在19世纪才最后固定下来。由于两种趋势互相配合、互相促进,英语发展成更加成熟、更富有表达力的语言。但是,由于社会和政泊的原因,在近代英语的发展中第二种趋势的力量似乎更强大一些,这就赋于标准英语一些特点和局限。自从17世纪英国资产阶级革命以来,清教徒的资产阶级便把他们缄默寡言、中庸节制的生活理想和习惯在社交生活中传播开来,从而使英语也朝着简单朴素的方向发展。18世纪的英语受了英国商人实事求是、冷静审慎的精神的影响,从而变得更加实际、更合乎常识。《鲁滨逊漂流记》Robinson Crusoe的作者丹尼尔笛福(Daniel Defoe,1660-1731的语言便是一个很好的例子。到了19世纪,英国的工商业大资产阶级的功利主义和实用主义使英语变得更加干脆、直接了当、没有以前那样文雅和客气了。例如: Thanks比Thank you更为干脆,但没有后者那样有礼貌。这种现象在20世纪英美新派作品中发展得更为严重,但现在已开始有一些诗人和作家正在努力纠正这种缺点。

文字的产生与发展概述(PPT 35张)

文字的产生与发展概述(PPT 35张)

图画文字的发展
• 图画文字的发展,更加抽象化,线条化 • 字符的增多
•ห้องสมุดไป่ตู้意义逐渐固定,形成表词文字,抽象化的 过程,而记号本身即具有约定俗成的特点。
图画文字的局限
• 其局限,自身不稳定性而具有不同的解释 • 我杀死两只狮子 • 鹿,大鹿,
汉字的起源
汉字的起源的种种传说 汉字图画文字主要表现在一些族名金文中 汉字的佐证“登”,偏旁的替换,纳西文 “马吼” 直到很晚依然有偏旁的替换-碗、炮
思维和语言是同时进行的
• 并不存在谁先谁后的问题 • 语言包括文字是信号的信号
原始图画
• 有声语言有时间和空间的限制-表达抽象概念的需 要-记忆、想象等-原始图画的出现
• 原始图画的出现同时便出现了禁忌符号,权利符 号等记号,用于作为语言的补充 • 很难说原始图画仅仅为了审美的需要,也许是出 于祭祀等或者出于帮助记忆等
双音节词多音节词和字之间的关系
• 汉字的表音特征得到加强 • 汉字拼音化(表音化)的依据 • 多音节词更多表现在外来语中
表音文字
• 言语分成表音单位需要更强的分析能力, 两种不同的心理 • 完全没有形态和意义的联系
音节文字
• 音节文字起源较晚,原因在于在民族的互 相交流中形成的,比如日本的假名 • 个人的有意识的创造占很重要的地位 • 拼音文字和表意文字的分化 • 汉字对于音节文字的影响
汉字保守的原因
• 汉字停留在表词文字 • 因为,汉字的孤立结构 • 存在大量读音相近的词素,中国人用声调来区分 • 地区方言异常复杂 • 割断文化 策略: • 声调区分读音结构相同的词 • 汉字越来越失去其图画性质 • 双音化
汉语双音节词的出现
• 双音节化的必然性,语言中词的数量很大, 单音节词变成词根语素 • 表音表意综合法

词的基本知识.

词的基本知识.

二、词的发展
词产生于初唐,是当时的一种新诗体。词,即歌词,指一切可 以合乐歌唱的诗体,当时称 “曲子词”,后来简称为词,又称 “诗馀”或“长短句”。 词有词调,调有名称,每个词调的句数,每句的字数,用韵的 位置,字声的平仄,都有一定的格式。
曲子词(词)首先盛行于民间,现存最早的词是敦煌 发现的曲子词。到中唐时代,填词风气已从民间传到了文 人社会里。 晚唐、五代,文人词有了进一步的发展,表现有二种: 一是致力于填词的文人逐渐增多,西蜀和南唐形成了两个 词坛,词风极盛,并出现了《花间集》;二是词调加多, 不再限于使用小令,长调也有出现。这时的词都是写绮靡 生活中的艳事闲愁。
词的相发展,最早可以追溯到中国南北朝时期。南朝梁代 的开国君主萧衍精通音乐、爱好民歌,在其夺取帝位之前,被称为 “竟陵八友”之一。其诗作现存有九十余首,多数为乐府,且多模 仿民歌。最著名的诗作有《子夜四时歌》、《江南上云乐》、《江 南弄》等。由于他对诗歌的热忱和作为帝王的特殊身分,梁代诗歌 的演变开始有了向词发展的苗头。 词的演化发展轨迹,就总体而言,大致如前辈学者所说:“勾 萌于隋,发育于唐,敷舒于五代,茂盛于北宋,煊灿于南宋,剪伐 于金,散漫于元,摇落于明,灌溉于清初,收获于乾嘉之际。” (刘毓盘《词史》)
《菩萨蛮》据考证原是今缅甸境内古代罗摩国的乐曲,后经汉族 乐工改制而来的。唐苏鹗从《杜阳杂编》说:"大中(唐宣宗年号)初, 女蛮国贡双龙犀……其国.人危髻金冠,缨珞被体,故谓之菩萨蛮。
当时倡优遂制菩萨蛮曲;文人亦往往声其词。"词牌的意思是"象菩 萨似的蛮国人"。
有一些词牌末带有“令”、“引”、“近”、 “慢”等术语。“令”与酒令有关,是一种比较接近 民歌的抒情小曲;“引”集歌体与诗体于一身,也是 这类诗歌诗曲调的演化;“慢”有篇幅较长、语言节 奏舒缓、韵脚间隔较大等特点;“近”有亲昵、浅显 的意思,可能与令、引等一样与曲调有关,指一种篇 幅较“令”长而又不如“慢”曲那么典雅庄重的曲调。 从字数上讲,大体上说,“令”多半属于“小令”范 围,“引”、“近”多半属于“中调”范围,“慢” 则绝大多数是“长调”。

古诗词鉴赏知识专题讲座PPT

古诗词鉴赏知识专题讲座PPT
节奏
古诗词的节奏感表现在语言的抑扬顿挫、句式的变化和音节的安排上,能够引 导读者的情感共鸣,增强诗歌的表达效果。
02 古诗词鉴赏技巧
意象与意境的把握
意象
在古诗词中,意象是作者用来表达特定情感和思想的物象, 如“月”常代表思乡之情,“柳”常代表离别之意。
意境
意境是古诗词中通过意象所营造出的情感和氛围,如“静夜 思”中的“床前明月光,疑是地上霜”营造出一种寂静、清 冷的意境。
山水田园
通过对自然景色的描绘,表达出对自 然美的热爱和向往,如王之涣的《登 鹳雀楼》。
03 古诗词中的文化内涵
历史背景的解读
历史事件
古诗词中常常涉及到一些历史事 件,通过对这些事件的解读,可 以了解当时的社会背景和历史变
迁。
时代背景
不同时期的古诗词反映了不同的时 代背景,通过了解时代背景可以帮 助理解诗词的主题和思想。
如杜甫的“国破山河在, 城春草木深”。
离别之情
如王之涣的“登鹳雀楼”, 表达出对友人的依依不舍。
思乡之愁
如李白的“静夜思”,表 达出对家乡的思念之情。
主题思想的提炼
咏史怀古
边塞军旅
通过对历史事件的描述和评价,表达 出对历史变迁的感慨和思考,如杜牧 的《赤壁》。
通过对边塞生活和战争的描述,表达 出对战争的厌恶和对和平的向往,如 王昌龄的《出塞》。
历史人物
古诗词中经常出现历史人物的描写, 通过对这些人物的解读,可以了解 他们的生平事迹和历史地位。
传统文化的体现
民俗风情
古诗词中经常描绘各种民俗风情, 这些描绘可以帮助我们了解当时
社会的风俗习惯和文化传统。
哲学思想
古诗词中经常蕴含着各种哲学思 想,这些思想反映了当时社会的

望海潮柳永ppt课件

望海潮柳永ppt课件
望海潮
柳永
平湖秋月
双峰插云
苏堤春晓
断桥残雪
柳浪闻莺
花港观鱼
雷峰夕照
三 潭 印 月
三潭印月
词的有关知识:
1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋, 并在宋代发展到高峰。指可以和乐歌唱 的诗体,即词是诗的一种,所以又称 “长短句”“诗余”“曲子词”等。 2、词的分类:按字数可分为小令(58 字以内)、中调(59—90字)长调(91 字以上) 按段的多少可分为单调、双调、三叠、 四叠等。(词的段落叫:阕或片) 3、按作家的流派风格可分为豪放派和 婉约派。
1. 答案:B (A款识zhìC 纠葛gé D强迫症qiǎng)
2. 答案:D (A侦察机 B 噩梦 C声名鹊起)
4. 答案:C
(A独善其身:原指做不上官,要搞 好自身的修养,现在也指只顾自己, 缺乏集体精神。
B作茧自缚:做了某件事,结果反而 使自己受困
C溢美之词:过分夸赞的话
D左支右绌:指力量不足,应付了这 一方面,那一方面又有了问题。)
7、分析《望海潮》中哪些是 “点”,哪些是“染” ?
天净沙•秋思
元•马致远
“点染”艺术鉴赏
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家。
古道西风瘦马, 夕阳西下,

“点染”是诗词的一种艺术手法。断肠人在天涯。
“点”:抽象的评点(总写)

“染”:具体的描述(分述)
二者紧密相连,表达共同意境。
东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 杭州地处东南,形势优越(美好),湖山优美,三吴的都市,钱 塘(杭州)自古以来十分繁华。
参考答案二:
主要运用了虚实相生的表现手法(1分)。 上片实写南渡后客居的悲凉,下片转入 对当年全盛时欢乐生活的回忆,结尾两 句又跌入悲怆的现实(2分),表达了 沉重的爱国之思(1分)。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
作家,他的词是文人词成熟的标志。
代表作: 《菩萨蛮》: 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画 娥眉,弄妆梳洗迟。 照花前后镜,花面交相映。新帖绣罗襦,双 双金鹧鸪。
19
温庭筠
《梦江南》: 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜
晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。
《更漏子》: 玉炉香,红蜡泪,偏照画堂秋思。眉翠薄, 鬓云残,夜长衾枕寒。
乐演唱时与抑扬顿挫多变的燕乐谱曲难得协调,
所以乐工歌姬在演唱文人近体诗时,往往会做一
些改变,或加和声,或略为增减字数,以适合乐
曲的需要。如王维的《渭城曲》在演唱时采用
“阳关三叠”。
10
《渭城曲》/《送元二使安西》
▪ 渭城朝雨浥轻尘, ▪ 客舍青青柳色新。 ▪ 劝君更尽一杯酒, ▪ 西出阳关无故人。
17
晚唐是词的成熟期。
这时依声填词形成了风气,词家众多, 而且出现了以词名世的大家:
大量词作问世,还出现了文人词集。 题材内容依然多为男女情爱,柔靡绮丽 逐渐成为词的主要特色。 晚唐词人将这一新兴的文学样式推向成 熟,但是使词走上了狭窄了道路。 内容香艳,风格清软,语言绮丽。
18Leabharlann 代表词人:温庭筠。“温李”。 “花间词派”的开创者。 他是词史上第一个致力于填词的
豪放派 如理想抱负、民族盛衰,国家兴亡和
民生疾苦等,其风格豪迈,无所拘束,
慷慨激昂,乐观进取,具有阳刚之美
的审美特征。
5
词牌 就是词的格式的名称。词的格式和 律诗的格式不同:律诗只有三种格 式,而词则总共有一千多个格式, 人们给这些格式起了一些名字,这 些名字就是词牌。
6
词牌的来源,大约有下面三种情况:
9
唐代城市繁荣,歌楼妓馆随处可见,城市中
处处管弦,处处笙歌,涌现了很多乐工歌姬。他
们演奏、传播燕乐,歌唱并创作曲词,这就促进
了词的产生和发展。唐代形成了历史上著名的
“唐音”,词就是随着这种音乐的广为流传而兴
起的合乐诗歌。
词的兴起也是诗体嬗变的结果。唐代近体诗
十分发达,近体诗往往可以配乐演唱,但是在配
a.本来是乐曲的名称。如《西江月》是来自民间 的曲调。 b.摘取一首词中的几个字作为词牌。如《一剪 梅》这个词牌名来自周邦彦的词句“一剪梅花 万样娇”。 c.本来就是词的题目。如《渔歌子》咏的是打鱼, 《浪淘沙》咏的是浪淘沙。
但是,绝大多数的词都不是词牌即词题的, 词牌之外,还有一个词题,在词牌下面用较小 的字注出。如《沁园春·长沙》
词写黄巢义军攻入长安的情景。上阕写义军入京,下阕写唐 军与官僚们败退,对比强烈,爱憎分明。
13
2.文人词
初盛唐已经出现了一些文人词的创作,
如沈佺期的《回波乐》,张说《舞马词》, 但它们是由诗入词的过渡性作品。
直到中唐,词的发展才真正有了转机,
开始出现了较多的文人词,著名的作家有张 志和、张松龄、韦应物、戴叔伦、白居易、 刘禹锡等。
梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶, 一声声,空阶滴到明。
20
▪ 五代词(西蜀词和南唐词)
西蜀词
以温庭筠为宗,题材内容大多是歌舞宴饮 之事,男欢女爱之情。编成了我国第一部文 人词合集《花间词》,花间派由此得名。 花间词人中成就最高的是韦庄。“温韦”。
《菩萨蛮》:
人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧
词的发展简史
1
词的概述
词,是我国古代诗歌的一种。是 为配合音乐而创作的歌辞,它始于 梁代,形成于唐代而极盛于宋代。 词初名曲、曲子、曲子词,简称 “ 词 ” ,又名乐府、近体乐府、乐章 、琴趣,还被称作诗余、歌曲、长 短句。
2
词的种类
词是长短句,但是全篇的字数是一定的。每句的 平仄也是一定的。 词大致可分小令 (58 字以内 ) 、中调 (59 一 90 字 ) 和长调( 91 字以上,最长的词达 240 字)。 一首词,有的只一段,称为单调;有的分两段, 称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。段 在词学中称为 “ 片 ” 或 “ 阕 ” 。 “ 片 ” 即 “ 遍 ” ,指乐曲奏过一遍; “ 阕 ” 原是乐终的意思。一首词的两段分别 称上、下片或上、下阕。
3
词的分类
小令:58字以内
词 按长短 中调:59-90字

长调:90字以上
分 类
按段落 单调、双调、三叠、四叠
阕、片
豪放派
按风格 婉约派
4
内容上多写爱情、婚姻和家庭,也涉
婉约派 及羁旅行役,恋土怀乡等,其风格是
词 的
典雅委婉、曲尽情态,具有阴柔之美 的审美特征。


内容上多涉及人生、社会的重大主题,
11
词是从因诗入乐到依声填词; 它的句式,从整齐的律绝到 长短句,就是由诗入词的演变 过程。
写诗填词
12
二、词的发展过程
1.民间词: 词最早产生在民间,题材内容广泛:
“边客游子之呻吟,忠臣义士之壮语,隐逸君子之怡性悦志, 少年学子之热爱与失望”等(王重民)
如《酒泉子》: 每见惶惶:队队雄军惊御辇。蓦街穿巷犯皇宫,只 拟夺九重。 长枪短剑如麻乱,争奈失计无投窜。金箱玉印自携 将,任他乱芬芳。
7
词谱
每一词牌的格式,叫做词谱。依照词谱所规 定的字数、平仄以及其他格式来写词,叫做 “填词”。“填”,就是依谱填写的意思。
8
一、词的起源
词是一种合乐歌唱的新诗体。因为 它与音乐有着密切的关系,所以在唐 代称为曲、曲子词、词等。还有诗余、 长短句等名称。
它在初唐出现,在中唐得到了 发展,在晚唐五代得到了繁荣。 宋代达到高峰。
还有一些风格苍劲意境宏大富有现实意义的 边塞词。 如相传为李白所作的《菩萨蛮》、《忆秦娥》 两首词,曾被人誉为“百代词曲之祖”。
16
《菩萨蛮》:
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色 入高楼,有人楼上愁。 玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程, 长亭更短亭。
《忆秦娥》:
箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年 柳色,霸陵伤别。 乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘 绝,西风残照,汉家陵阙。
如张志和《渔父词》(其一): 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
14
中唐文人词的佳作,还有白居易的《忆
江南》,其一是: 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南。
15
早期文人词的主要内容是描写男女爱情。 如刘禹锡《竹枝词》,富有民歌情韵。 杨柳青青江水平,闻郎岸上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
相关文档
最新文档