【最新试题库含答案】餐桌上的大学阅读答案

餐桌上的大学阅读答案

篇一：餐桌上的大学练习

4餐桌上的大学

预习作业

1、给多音字组词

轴 Zhóu ( ) 泊 bò()

zhòu （） pō ( )

2、用合适的方法理解：“琐碎、压轴戏、拯救、聆听、微不足道、迫不及待、正中下怀”等词语（写在书上）。

3、从课文中找出下列词语的近义词

热闹（）教育（）挽救（）

饶恕（）倾听（）讲述（）

4、读读课文，填一填。

餐桌上热烈讨论的情景，以及晚餐上的压轴戏——，

这就是作者向我们展示的。餐桌成了学习知识的殿堂，在餐桌上洋溢着脉脉温情中我们也明白了。

5、在自己不理解的地方做记号。（选其中一个写下来）

我的问题是。课后练习：

一、在括号里填上合适的词语。

（）的气氛（）的声音（）的谈话（）的压轴戏（）的游戏（）的时刻

二、积累词语

1、表示“静”的词语：______________ __________________________________

2、表示“急”的词语：______________ __________________________________

3、表示“看”的词语：______________ __________________________________

三、加标点

（1）妈妈丽丽喊道我很饿有什么吃的吗

（2）雨生说今天我谈的话题有关尼泊尔的人口问题

（3）尼泊尔我连它在什么地方都不知道呢妈妈回答

四、根据课文内容填空

1、作者最怕的时刻是______________________________，因为_________________________。但正是这样的时候，让作者_______________________________________________________。

2、理解句子：晚餐时声音嘈杂，碗碟的碰撞声衬托着热烈的谈话。我们叙述的事情不管怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。

（1）联系上下文理解“聆听”__________________________________________________

（2）微不足道的事情，双亲为什么却都会仔细聆听？你是怎样理解这句话。

___________________________________________________________ ____________________

篇二：4餐桌上的大学

小学语文四年级第一学期电子教案

执教：

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