高考文言文翻译难点实词十年试题总结(五)
专题05 文言文翻译(课件)-2024年高考一轮复习之文言文(新高考版)
2021新高考卷Ⅰ
课堂小练
……上患吏多受赇，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之， 民部尚书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷 人于法也，恐非所谓‘道之以德，齐之以礼’。”上悦，召文武五品已上 告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？”
臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之 有变也，君恶闻其过则忠化为佞，君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也， 臣者景也，表动则景随矣。
2.文言文“六字翻译法” ： 留、补、删、换、调、贯
方法指导 留
凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职 等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
例： ⒈赵惠文王十六年 ⒉庐陵文天祥 ⒊左司马曹无伤使人言于项羽曰
方法指导 留
年号
地名
1、至和元年七月某日，临川王某记。
至和元年七月某日，临川王安石记。
方法指导 调
调整语序。文言文中一些特殊句式:如宾语前置、 定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的 语法规范调整语序。
例： ⒈夫晋，何厌之有？ 宾语前置
定语后置
⒉竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。 状语后置
方法指导 调
1、蚓无爪牙之利，筋骨之强
定语后置
蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨
2、句读之不知，惑之不解 不通晓句读，不能解决疑难问题。
子鲋曰：“今世人有言高者必以极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿凿者 ，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说也。若诸子之书，其义皆然
。（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。”武臣曰：“诺。”
（2）请允许我简略地说其中的一小部分，您来仔细考察它真实与否。 （“一隅”，一小部分、一个方面；“审”，仔细考察；“信”，真实。 ）
高考文言文翻译难点实词十年试题总结(五)
For personal use only in study and research; not for commercial useFor personal use only in study and research; not for commercial use膃高考文言文翻译难点实词十年试题总结（五）莀1【督】①从目,叔声。
察看督促,监督。
督责(督察处罚)；督导(勉励)；督御(监督治理)；督统(监督统率，率领)；督视(监视)；督趱zǎｎ(督催赶行。
趱:加快)；督劝(督促劝勉)；督切(督促，督责)。
②率领，统率,指挥。
旋见一白囚督印度卒约百人。
亮使马谡督诸军在前。
（《三国志·诸葛亮传》）③责备。
闻大王有意督过之，脱身独去。
莈2【毒】①憎恨，怨恨，痛恨。
予毒之乎？（恶、疾、病）②危害，毒害。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！袈3【独】①岂，难道。
相如虽驽，而独畏廉将军哉？②只，仅。
非独贤者有是心。
③偏偏。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？（“强”也有此义。
）袄4【笃】①重，沉重。
则刘病日笃。
②深厚，忠纯。
仆道不笃，业甚浅近。
③坚定。
明辨之，笃行之。
莂5【堵】①墙。
虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？（2006四川卷，“堵”的意思是“墙”，“环堵”比喻院子很小，处于贫困境地。
）蒆6【杜】①堵，堵塞。
而又有剪发杜门佯狂不知所之者。
芇②制止，断绝。
国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。
（2008全国I卷，国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋革新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固守的计策，来断绝金人攻占的野心。
）蚄7【遁】逃跑，逃离。
驴一鸣，虎大骇，远遁。
②隐蔽，隐藏。
遁隐。
腿8【顿】①叩，磕。
顿首。
②踏，跺。
顿足。
衿③抖动，整顿。
顿网探渊。
（整顿好鱼网，到深水中去捕鱼。
【精品】2019届高考语文文言文翻译难点实词十年试题总结(五)
【精品】2019届高考语文文言文翻译难点实词十年试题总结（五）1【督】①从目,叔声。
察看督促,监督。
督责(督察处罚)；督导(勉励)；督御(监督治理)；督统(监督统率，率领)；督视(监视)；督趱zǎn (督催赶行。
趱:加快)；督劝(督促劝勉)；督切(督促，督责)。
②率领，统率,指挥。
旋见一白囚督印度卒约百人。
亮使马谡督诸军在前。
（《三国志·诸葛亮传》）③责备。
闻大王有意督过之，脱身独去。
2【毒】①憎恨，怨恨，痛恨。
予毒之乎？（恶、疾、病）②危害，毒害。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！3【独】①岂，难道。
相如虽驽，而独畏廉将军哉？②只，仅。
非独贤者有是心。
③偏偏。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？（“强”也有此义。
）4【笃】①重，沉重。
则刘病日笃。
②深厚，忠纯。
仆道不笃，业甚浅近。
③坚定。
明辨之，笃行之。
5【堵】①墙。
虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？（2006四川卷，“堵”的意思是“墙”，“环堵”比喻院子很小，处于贫困境地。
）6【杜】①堵，堵塞。
而又有剪发杜门佯狂不知所之者。
②制止，断绝。
国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。
（2008全国I卷，国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋革新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固守的计策，来断绝金人攻占的野心。
）7【遁】逃跑，逃离。
驴一鸣，虎大骇，远遁。
②隐蔽，隐藏。
遁隐。
8【顿】①叩，磕。
顿首。
②踏，跺。
顿足。
③抖动，整顿。
顿网探渊。
（整顿好鱼网，到深水中去捕鱼。
）④倒下。
顿仆坐上。
（仆，倒下。
）⑤困顿，疲敝。
⑥停留，屯驻，驻守。
例1、就善水草顿舍。
（《史记·李将军列传》）例2、周盘龙……随太祖顿新亭。
（跟随太祖驻守新亭。
）⑦由“停顿”引申为“停宿的地方，住宿”。
士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。
文言文翻译重难点突破讲练(附答案及解析)
文言文翻译重难点突破讲练（附答案及解析）一、突破翻译重难点的前提：全面把握语境1．必须强化语境意识语境即言语环境，分为内部语境(上下文)和外部语境(社会背景、知识积累、情理事理等)。
文言文中所说的语境主要是内部语境，主要是文段语境和句子语境，很少涉及像现代文阅读那样的全篇语境。
文言语境在翻译中的作用，不仅仅是激活、锁定学生已有的文言文知识积累，更在于：(1)确定重要实词、虚词的含义，并借此判定特殊句式(尤其是无判断标志的判断句和意念被动句)，推测疑难词语含义。
(2)结合语境推断被省略的成分和代词具体指代的对象。
(3)保证文意通顺，避免“望文生义”“刻意硬译”等常见问题。
语境对于翻译来说如此重要，可是在平时学习乃至考试中，学生的语境意识非常淡薄乃至没有。
这其中有个客观因素，就是在考试时被翻译的语句一般放在文言文阅读题的最后，与原文相对分开了，于是考生只盯着这个句子想，即使明知翻译不通也还是硬译，就是不知道把这个句子代入原文中去读、去思考。
这可能是考生普遍存在的一个坏习惯吧！因此，必须改掉这个坏习惯，真正做到让“字回到词中、词回到句中、句回到段中、段回到篇中”。
2．把握语境的要点：外看段境，内看句境(1)外看段境文言文翻译所需的语境不像现代文那么大，大多数情况下只看译句所在的段落，尤其是译句的上下文。
这时，把握译句所在的段落语境的要点在于：如是记叙性段落，重点看：①事件经过，②人物身份、性格和人物间相互关系。
如是议论性段落，先要区分观点与材料，理清段内层次关系；再要注意前后句子间的逻辑关系，如并列、因果、转折、总分等。
必要时要与前或后的叙事结合起来。
(2)内看句境关注句子内部语境，要充分注意其内容和形式两方面。
内容是指句子的内涵意义，要抓住句子主干成分(主谓宾)来确定；形式指句子的形式特征，如前后词语的搭配、结构是否对称等等。
另外，特别关注从人物对话中抽取出的译句的语境。
从人物对话中截取语句翻译，是命题者较通行的做法，考生对这类语句的语境关注远远不够，以致出现译不准、改变原意的情况。
高考文言文难点实词10年试题总结
高考文言文难点实词10年试题总结星期一发布古代汉语，星期三发布古代文学。
发布时间分别为7:00、9:00。
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高考文言文难点实词十年试题总结K【刊】删改，删除。
每醉，辄属辞，笔不停书，咸有可观，未始刊饬。
（湖南省长沙市一中2010届高三第六次月考）每次喝醉了，就撰写诗文，不停地写，所写诗文都有值得观赏的地方（指达到比较高的水平），不曾删改和修饰润色。
采分点：“属辞”“可观”“刊”“饬”。
【堪】①胜任，能胜任。
例1.妾不堪驱使，何言复来还。
例2.吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。
（2006湖北卷）例3.既云堪，何为复让！人言汝胜我，定不及也。
（2012长春二模）既然说能胜任，为什么又要谦让呢？别人说你比我强，看来肯定不如我。
②可以，能够。
例1.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？例2.如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。
（2008宁夏汉南卷）像你所说的，应该能够做丞相了，怎么能只做秘书郎呢？③经受得起，承受的住。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。
④忍受。
例1.民不堪命，旧尹莫敢诘问。
（2006重庆卷）例2.于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。
（2009全国Ⅰ卷）当时，朝纲废弛，法治紊乱，官吏贪赃贿赂成风，横征暴敛，老百姓无法忍受。
【考】①老，长寿。
周王考寿。
②父亲。
百姓如丧老妣。
③拷，拷打。
考掠。
（拷掠，掠笞、榜掠、楚掠等）【亢】平等。
公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。
（2011江西卷）三公、九卿及以下官员都对卫青卑身奉承，唯独汲黯用平等的礼节对待卫青。
（“奉”“亢礼”各1分，“与”省略“之”对待他。
1分，大意1分）。
）【科】①别，门类。
②法令，法律条文。
作奸犯科。
③审理狱讼，判刑。
科罪(判处罪刑，依律断罪)；科半(指依刑律减半判罪)；科决(审理判决)；科案(审理查究案件)。
④赋税，苛捐杂税。
例1、臣访之道路，皆言冗食太众，国用无经，差役频烦，科派重叠。
高考文言实词十年总结
高考文言实词十年总结【裁】①通“才”，刚刚，方才。
覆之以掌，虚若无物，手裁举，则又超乎而跃。
②只，仅仅。
每月初得禄，裁留身粮，其余悉分赈亲族。
(2004全国Ⅱ卷，每月初得到俸禄，仅仅留下自身口粮，其余全部分开周济亲族。
)练习：州中遗民裁百馀，而供役繁重。
成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。
（合州剩下的百姓只有一百多人，可是赋税和劳役却很繁重。
于成龙请求革除旧弊，招揽百姓开垦荒地，借给百姓耕牛和种子，满一个月后，住户增加到上千。
）【操】①拿着，握在手里。
操吴戈兮被犀甲。
②掌握，控制。
操生杀之柄。
③琴曲名。
如，“秦王操”。
【曹】①群，类。
哀鸣独叫求其曹。
（杜甫《曲江》）②辈，相当于“们”。
例1、尔曹身与名俱灭。
例2、凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！”（2010全国Ⅱ卷，张凝建议上奏将士立功情况的文书，李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢！”采分点：议，建议；上，上奏；状，情形；吾曹，我们；面目，脸面。
）③分科办事的官署。
例1、犹不失下曹从事。
例2、臣自非经过其地，则虽久处官曹，日理章疏，犹不得其详，况陛下高居九重之上耶?（2007重庆卷，我假如不是经过那些地方，那么，尽管久居官署，每天处理公文，尚且不能了解详情，何况陛下深居皇宫禁地呢?）【策】①鞭子。
振长策而御宇内。
②鞭打，鞭策。
策之不以其道。
③竹杖，拐杖。
夸父弃其策。
策扶老以流憩。
④成编的竹简，同“册”。
策勋十二转，赏赐百千强。
⑤册封或免官的文书。
晋侯受策以出。
【侪】①类，等，辈。
此故吾侪同说书者也，今富贵若此。
②一起，共同。
长幼侪居。
【觇】①看，观看。
忽闻门外虫鸣，惊起觇视，蜿然尚在。
②窥探，侦查。
予更欲一觇北，归而求救国之策。
【超】①跃上，跳上。
左右免胄而下，超乘者三百乘。
②破格提拔。
超擢四品卿。
【彻】①通，通达，贯通。
汝心之固，固不可彻。
彻头彻尾②尽，完。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
高考文言文翻译难点实词十年试题总结(六)
高考文言文翻译难点实词十年试题总结（六）Y【雅】①平素，向来。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。
②交往，交情。
无一日之雅。
③高尚，不俗，美好。
雅望。
④正，正确的。
察纳雅言。
⑤很，甚。
雅善鼓琴。
【淹】滞留，迟疑。
例1、船容与而不进兮，淹回水而凝滞。
例2、吾子久淹于敝邑。
【延】①引进，迎接。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡不敢进。
②请，邀请，召请。
例1、有茅屋十数家，遂造焉。
一叟可七十余岁，素发如雪，被两肩，容色腴泽，类饮酒者。
延余两人坐。
（2009安徽卷，近处有十几间茅舍，于是前去拜访。
一位约有七十多岁的老者，长长的头发像雪一样白，披落在双肩，面容红润光泽，好像是会饮酒的人。
老者邀请我们两人坐下。
）例2、昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。
”（2007江西卷，从前有个医生，他自我宣传說会医驼背，说：“驼背的像弓一样的人，驼背的像虾一样的人，驼背的像曲环一样的人，请我去医，我保证早上医，晚上直的像箭一样。
”）例3、.邓愈镇江西，数延见。
（2011全国大纲卷，邓愈镇抚江西，多次召请他来相见。
）③延长，伸长，延续。
例1、延颈。
伸长脖子。
例2、延誉，传扬名声。
例3、延及孝文王。
【奄】①覆盖，完全。
今操得荆州，奄有其地。
②突然，忽然。
狼奄至。
③奄奄，气息微弱的样子。
③昏暗。
奄奄黄昏后，寂寂人定初。
【厌】①吃饱。
②满足。
贪得无厌。
【晏】①天晴，明朗。
于是天清日晏。
②晚，迟。
例1、今旦与贤相语，不知日之晏也。
例2、俱以游倦晏起，不得一字。
（（大家）都因为游玩疲倦很晚才起床，没有写出一个字。
）晏驾（帝王死的委婉说法）③平静。
河清海晏。
高考文言文翻译难点实词十年试题总结(十)
高考文言文翻译难点实词十年试题总结（十）1【羸】瘦弱。
2【累】①连续，接连。
例1、连篇累牍。
例2、累旬日不见其巅际。
(2005福建卷，接连走十几天，仰头看不到山顶。
)例3、然亡国破家相随属。
（《屈原列传》）②屡次，多次。
例1、大将军邓骘奇其才，累召不应。
（《张衡传》）例6、累有相示，别令收贮，然未一披。
（2006上海卷，(有人)屡次(把他的文章)给我看，(我)另外让人收藏起来，但没有读过。
）③托付。
小女已累先生。
（《聊斋》）④牵连。
兄光霁坐累死，母以哭子死。
3【类】①大多，大都。
走卒类士服，农夫蹑丝履。
②像，类似。
佛印绝类弥勒。
③事例，条例。
例1、举类迩而见义远。
例2、法不能独立，类不能自行。
④善。
余恐德之不善，兹（此）故不言。
（《国语》）4【离】①遭受。
自古至今，葬未有盛如始皇者也，数年之间，外被项籍之灾，内离牧竖之祸。
（2011湖北卷,从古到今，厚葬没有像秦始皇那么丰厚的了，然而几年之间，外部遭受了项羽的焚烧的灾难，内部遭受了牧童失火的祸患）5【罹】①遭受。
天祸流行，民自罹之，吾何预焉？（2008上海春招，天灾流行，百姓自然会遭受到祸害，与我有何关系呢？）②忧患，苦难，名词。
我生之后，遭此百罹。
6【莅】①本义：同视，走到近处察看。
引申为“到，来”。
例1、方叔莅止,其车三千。
（《诗·小雅·采芑》）莅任，官吏上任。
②统治。
莅中国而抚四夷也。
③执掌，主管。
余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？（柳宗元《捕蛇者说》）楚庄王莅政三年。
（《韩非子·喻老》莅政，掌管政事）④治理。
7【詈】骂，辱骂。
8【敛】①退缩，收缩。
灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神，逡巡敛去。
（2011新课标卷，何灌朝着山崖向上射箭，每射必中，有的箭头都射到山石里面去了，辽军吃惊的把他当成是神人，悄悄的退去了。
）②9【聊】①依靠，依赖。
穷饿无聊，追购又急，天高地迥。
②姑且，暂且。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
高考语文-理解常见的文言实词-专题练习(五)(含答案与解析)
高考语文专题练习（五）理解常见的文言实词例1：阅读下面的文言文，完成后面的问题。
景公问晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，则诸侯其．至乎？”晏子对曰：“法其节俭则可；法其服，居其室，无益也。
三王①不同服而王，非以服致诸侯也。
诚于爱民，果于行善，天下怀其德而归其义，若其衣服节俭而众说．也。
夫冠足以修敬不务其饰衣足以掩形御寒不务其美身服不杂彩首服不镂刻。
古者常有处橧巢②窟穴而不恶，予而不取，天下不朝其室，而共归其仁。
及三代作服，为益敬也。
服之轻重便于．身，用财之费顺于民。
其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。
是故明堂之制，下之湿润，不能及也；上之寒暑，不能入也。
土事不文．，木事不镂，示民知节也。
及其衰也，衣服之侈过足以敬，宫室之美过避润湿，用力甚多，用财甚费，与民为仇。
今君欲法圣王之服，不法其制，若法其节俭也，则虽未成治，庶其有益也。
今君穷台榭之高，极污池之深而不止，务于刻镂之巧、文章之观而不厌，则亦与民而仇矣。
若臣之虑，恐国之危，而公不平也。
公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
”景公禄晏子以平阴与藁邑。
晏子辞曰：“吾君好治宫室，民之力敝矣；又好盘游玩好，以饬女子，民之财竭矣；又好兴师，民之死近矣。
敝其力，竭其财，近其死，下之疾．其上甚矣！此婴之所以不敢受也。
”公曰：“是则可矣。
虽然，君子独不欲富与贵乎？”晏子曰：“婴闻为人臣者，先君后身，安国而度家，宗．君而处身，曷为独不欲富与贵也！”公曰：“然则曷以．禄夫子？”晏子对曰：“君商渔盐，关市讥③而．不征；耕者十取一焉；弛刑罚，若死者刑，若刑者罚，若罚者免。
若此三言者，婴之禄，君之利也。
”公曰：“此三言者，寡人无事焉，请以从夫子。
”公既行若三言，使人问大国，大国之君曰：“齐安矣。
”使人问小国，小国之君曰：“齐不加我矣。
”（节选自《晏子春秋》，有删改）【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商汤、周文王（或周武王）。
②橧（zēng）巢：用柴薪搭建的巢形住所。
（完整版）高考翻译题中常易出错的文言文实词
（完整版）高考翻译题中常易出错的文言文实词早读材料16高考翻译题中常易出错的文言文实词，例句+翻译1.官人疑策爱也，秘之。
【爱】误：喜欢正：吝啬【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
【按】误：按照正：审理【译文】徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
【拜】误：拜见正：授予官职【译文】高祖派来使者授予(杜伏威)东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。
【报】误：报告正：回复【译文】有关部门为此上奏，(后主)下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。
【鄙】误：轻视正：边境【译文】齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。
【壁】误：城墙正：军营【译文】大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢【病】误：生病正：担心，忧虑【译文】尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
【除】误：免除正：(被)授职【译文】刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。
【次】误：依次正：临时驻扎【译文】诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。
【卒】误：完毕正：通“猝”，突然【译文】天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11.王趣见，未至，使者四三往。
【趣】误：高兴正：通“促”，赶快【译文】楚王赶快接见(尊卢沙)，(尊卢沙)没有到，(楚王派)使者多次前去(邀请)。
12.存诸故人，请谢宾客。
【存】误：安置正：问候【译文】问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13.若复失养，吾不贷汝矣。
【贷】误：借给正：宽恕【译文】如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
【逮】误：捉拿正：及，达到【译文】楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
15.使裕胜也，必德我假道之惠。
十年高考文言文翻译难点实词及试题总结(68000字)
十年高考文言文翻译重点实词梳理及试题总结转载自凌云语文，湘语文部分修订编辑如在使用过程发现错误，请反馈给我们A【谙】①熟悉，知晓。
例1、江南好，风景旧曾谙。
例2、二人久居江东，谙习水性。
（《三国演义·群英会蒋干中计》）②熟记，记诵。
虽复一览便谙。
（《南齐书·陆澄传》）【按】①查看，察看。
按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山……（《雁荡山》）②审查，核查。
例1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）例2、安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。
（《后汉书·袁张韩周列传》袁安到郡后，不进官府，先去审查案件，查出那些没有明确证据的犯人，上奏要求放他们出狱。
）③巡查，巡行。
例1、部使者臧，新贵，将按郡至袁。
（高启《书博鸡者事》江西湖东道肃政廉访司有一个姓臧的，新近做了高官，将要巡查所管各州郡，来到袁地。
）例2、曩胡公按部，令所过毋供张。
（《明史·海瑞转》刚才胡公巡查所部地区，命令经过的地区不要办礼物准备招待。
）④压抑，止住。
按强助弱。
⑤于是，就。
【案】①通“按”，察看，查看。
召有司案图，指从此以往十五都予赵。
（《廉颇蔺相如列传》）②通“按”，考察，核实。
案贤圣之言，上下多相违（互相矛盾）。
③通“按”，巡行，巡查。
宣王案行其营垒，曰：“天下奇才也。
”④通“按”，用手压或按。
例1、案灌夫项令谢（道歉）。
例2、（高进之）案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。
道济趋下阶，叩头目：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。
”（2007广东卷，高进之此时用手按住腰间的刀窥探檀道济，如果他有异言，就杀掉他。
檀道济快步走下台阶，叩头说：“武皇帝在上，我檀道济如有异心，就赶快诛杀我。
”）⑤文书，案卷。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【暗】①愚昧，糊涂。
例1、水府幽深，寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？（《柳毅传》）例2、刘璋暗弱。
（《三国志·隆中对》，昏庸无能，胆小懦弱。
高考语文常考的文言文实词及翻译
高考语文常考的文言文实词及翻译一、下面句子中加点词是应当熟悉的重点词，一些词义，是高考文言文阅读中会遇到的。
1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）（追究，查办）2、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
（《六国论》）（结交，亲附）3、孔子曰：吾与点也。
（《论语四子侍坐》）（赞同，称许）4、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
（《六国论》）（招致）5、公子引侯生坐上坐，遍赞于宾客。
（《魏公子列传》）（介绍，引见）6、自夏之徒不能赞一词。
（《孔子世家》）（辅助，改动）【（11全国）乃留愈幕府赞军事赞：辅佐】7、平原君使者冠盖相属于魏，让公子曰。
（《魏公子列传》）（责备）8、以是知公子恨之复反也。
（《魏公子列传》）（遗憾）9、平伐其功（《屈原列传》）（自夸，炫耀）10、自矜功伐，奋其私智而不师古。
（《项羽本纪》）（功勋）（逞。
）11、人穷则反本。
（《屈原列传》）（陷入困境）12、厚币委质事楚。
（《屈原列传》）（礼物）13、至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
（《刺客列传》）(礼物)14、后五年，吾妻来归，时至轩中。
（《项脊轩志》）（古代女子出嫁）（归：出嫁）15、而皆背晋以归梁。
此三者，吾遗恨也。
（《伶官传序》）（归附）（遗憾）16、穷饿无聊，追购又急。
（《指南录后序》）（没有依靠）（悬赏捉拿）17、吾闻汉购我头千金，邑万户。
（《项羽本纪》）（悬赏征求）【购仰妻子急，踪迹至通明家。
购：悬赏捉拿】18、张良曰：秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
（《项羽本纪》）（交游，交往）19、此所谓资怨而助祸矣。
（《刺客列传》）（助长，帮助）20、原始察终，见盛观衰。
（《太史公自序》）（推究本源）21、燕王诚振怖大王之威，不敢举兵以逆军吏。
（《刺客列传》）（迎，迎击，抵抗）22、孔子贫且贱。
（《孔子世家》）（地位低下）【且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
】23、及至始皇，奋六世之余烈。
（《过秦论》）（发扬，发展）（功业）24、占小善者率以录，名一艺者无不庸。
高考文言文翻译难点实词总结
高考文言文翻译难点实词总结【币】①泛指礼物，包括帛、玉、皮、马等。
例1、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚。
（《屈原》）例2、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之，二月，郑伯如晋，子产寓书于子西，以告宣子。
（2008江西卷，范宣子当权，诸侯向晋国进献的财物（纳贡）很沉重。
郑国人把这事看作忧患。
）练习：既至匈奴，置币遗单于。
（到了匈奴以后，备办礼物赠送给单于。
重点词“币”、“遗”。
）【敝】①坏，破旧。
侯生摄敝衣冠。
②疲惫，困乏。
曹操之众远来疲敝。
③衰败。
吴日敝于兵。
（吴国因兵事而日益衰败。
）④损失，损害，受损。
契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国。
（2007全国Ⅱ卷，契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸安重荣作乱，希望晋朝廷与安重荣同时受损，想趁机窥伺中原。
）⑤困苦。
刺史幸知民之敝而不救，岂为政哉？虽得罪，所甘心焉。
（2008安徽卷，（我作为）刺史了解到百姓困苦却不救助，怎么能执政呢？即使获罪（或得罪宰相），也是心甘情愿的。
）【弊】①坏，破旧。
例1、乘弊车，驾驽马。
例2、数十年间，甲兵顿弊。
②疲惫，困乏。
率罢弊之卒。
③通“蔽”。
其余略。
【蔽】①遍布，布满。
晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。
（2007广东卷，谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面,顺流而下。
）【辟】①bì，征召。
连辟公府不就。
②pì,开，打开。
语毕而宫门辟。
【畀】bì，给与。
例1、分曹魏之田以畀宋人。
例2、逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。
（2007宁夏海南卷，逃亡不能回来的，官府替他们盖房；贫穷不能盖房的，给他们钱财。
）【壁】①陡直。
岸土赤而壁立。
②军营的围墙。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
（《项羽本纪》）③军营，营垒。
例1、亚夫传言开壁门。
（《史记·周亚夫军细柳》）例2、（吴）汉与大战一日，兵败，走入壁。
（2008江苏卷，吴汉率军与敌大战一天，兵败而退回营垒。
）④驻扎，安营扎寨。
例1、魏王恐，使人止晋鄙，留军壁邺。
近十年高考最常考的文言实词汇总
近十年高考最常考的文言实词汇总示例文章篇一：哎呀呀，说起高考常考的文言实词，那可真是让很多哥哥姐姐们头疼的事儿！我就给您好好说道说道。
您想想啊，文言实词就像一个个神秘的小怪兽，藏在那些古老的文章里，等着我们去发现和驯服。
比如说“爱”这个字，它可不只是我们平常说的“喜爱”哦！在文言文里，它有时还表示“吝啬”，这多奇怪呀！就像一个人明明心里有宝贝，却紧紧捂着不给别人看。
再说说“安”，它能表示“怎么”，比如“安能摧眉折腰事权贵”，这是不是和我们平常理解的“安全”“安心”大不一样？这就好比一个熟悉的朋友突然换了一身奇怪的衣服，让我们都认不出来啦！还有“被”字，除了“被子”的意思，它还能表示“遭受”，哎呀，这变化多让人意外呀！就像天气突然从晴天变成了暴风雨。
“倍”字也很有趣呢，有“加倍”的意思。
这不就像我们跑步的时候，速度一下子加快了好多倍！“本”这个字，有时指“草木的根”，有时又表示“本来”。
这难道不像一颗大树，根深深扎在土里，而它本来的样子就是那样坚定和稳固？“鄙”，有“边境”“粗俗”“轻视”好多意思。
这就好像一个多面的魔方，每一面都有不同的色彩和图案。
“兵”不只是“士兵”，还能是“兵器”“战争”。
这是不是像一个万能的工具，可以有各种各样的用途？“病”也不仅仅是生病，还能是“困苦不堪”。
这就好像一个人，不只是身体不舒服，心里也充满了烦恼和痛苦。
“察”，有“观察”“清楚”“考察”的意思。
这就像我们用放大镜去看东西，越看越清楚，越了解细节。
“朝”能是“朝廷”，也能是“早晨”。
这就像一天的开始和结束，有着完全不同的景象。
“曾”居然有“竟然”“增加”的意思，这变化多让人惊讶！就像一个魔术，突然变出了意想不到的东西。
“乘”，有“趁着”“登上”“驾车”等等意思。
这就像一辆车，可以带我们去不同的地方，有不同的用途。
“诚”，有“确实”“如果”的意思。
这难道不像一个多变的小精灵，一会儿这样，一会儿那样？“除”，有“授予官职”“台阶”“清除”等意思。
高考文言文翻译60个易错实词汇总(高考必备)
高考文言文翻译60个易错实词汇总（高考必备）1.官人疑策爱也，秘之。
【爱】误：喜欢正：吝啬【译文】过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。
2.有功故出反囚，罪当诛，请按之。
【按】误：按照正：审理【译文】徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。
3.高祖遣使就拜东南道尚书令，封吴王。
【拜】误：拜见正：授予官职【译文】高祖派来使者授予（杜伏威）东南道尚书令的官，封他为吴王。
4.府省为奏，敕报许之。
【报】误：报告正：回复【译文】有关部门为此上奏，（后主）下诏回复同意了这件事。
5.齐孝公伐我北鄙。
【鄙】误：轻视正：边境【译文】齐孝公进攻我国北部边境。
6.大败李信，入两壁，杀七都尉。
【壁】误：城墙正：军营【译文】大败李信的军队，攻下两座军营，杀死七名都尉。
7.尧民之病水者，上而为巢，是为避害之巢。
【病】误：生病正：担心，忧虑【译文】尧的百姓担心水患，因而在水上筑巢，这就是避免灾害的巢。
8.焕初除市令，过谢乡人吏部侍郎石琚。
【除】误：免除正：（被）授职【译文】刘焕刚被授职市令，拜访同乡吏部侍郎石琚。
9.师进，次于陉。
【次】误：依次正：临时驻扎【译文】诸侯的军队前进，驻扎在陉地。
10.天下有大勇者，卒然临之而不惊。
【卒】误：完毕正：通“猝”，突然【译文】天下真正有大勇的人，灾难突然降临也不会惊恐。
11.王趣见，未至，使者四三往。
【趣】误：高兴正：通“促”，赶快【译文】楚王赶快接见（尊卢沙），（尊卢沙）没有到，（楚王派）使者多次前去（邀请）。
12.存诸故人，请谢宾客。
【存】误：安置正：问候【译文】问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。
13.若复失养，吾不贷汝矣。
【贷】误：借给正：宽恕【译文】如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。
14.楚庄王谋事而当，群臣莫能逮。
【逮】误：捉拿正：及，达到【译文】楚庄王谋划事情很得当，群臣没有人能比得上。
15.使裕胜也，必德我假道之惠。
【德】误：恩德正：感激【译文】假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。
高考文言文翻译难点实词十年试题总结
高考文言实词A【谙】①熟悉，知晓。
例1、江南好，风景旧曾谙。
例2、二人久居江东，谙习水性。
（《三国演义·群英会蒋干中计》）②熟记，记诵。
虽复一览便谙。
（《南齐书·陆澄传》）【按】①查看，察看。
按西域书，阿罗汉诺矩罗居震旦东南大海际雁荡山……（《雁荡山》）②审查，核查。
例1、以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）例2、安到郡，不入府，先往按狱，理其无明验者，条上出之。
（《后汉书·袁张韩周列传》袁安到郡后，不进官府，先去审查案件，查出那些没有明确证据的犯人，上奏要求放他们出狱。
）③巡查，巡行。
例1、部使者臧，新贵，将按郡至袁。
（高启《书博鸡者事》江西湖东道肃政廉访司有一个姓臧的，新近做了高官，将要巡查所管各州郡，来到袁地。
）例2、曩胡公按部，令所过毋供张。
（《明史·海瑞转》刚才胡公巡查所部地区，命令经过的地区不要办礼物准备招待。
）④压抑，止住。
按强助弱。
⑤于是，就。
【案】①通“按”，察看，查看。
召有司案图，指从此以往十五都予赵。
（《廉颇蔺相如列传》）②通“按”，考察，核实。
案贤圣之言，上下多相违（互相矛盾）。
③通“按”，巡行，巡查。
宣王案行其营垒，曰：“天下奇才也。
”④通“按”，用手压或按。
例1、案灌夫项令谢（道歉）。
例2、（高进之）案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。
道济趋下阶，叩头目：“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛之。
”（2007广东卷，高进之此时用手按住腰间的刀窥探檀道济，如果他有异言，就杀掉他。
檀道济快步走下台阶，叩头说：“武皇帝在上，我檀道济如有异心，就赶快诛杀我。
”）⑤文书，案卷。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
【暗】①愚昧，糊涂。
例1、水府幽深，寡人暗昧，夫子不远千里，将有为乎？（《柳毅传》）例2、刘璋暗弱。
（《三国志·隆中对》，昏庸无能，胆小懦弱。
）例3、兼听则明，偏信则暗。
②悄悄地，默默地。
寻声暗问弹着谁？（《琵琶行》）群书万卷常暗诵。
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高考文言文翻译难点实词十年试题总结（五）1【督】①从目,叔声。
察看督促,监督。
督责(督察处罚)；督导(勉励)；督御(监督治理)；督统(监督统率，率领)；督视(监视)；督趱zǎn (督催赶行。
趱:加快)；督劝(督促劝勉)；督切(督促，督责)。
②率领，统率,指挥。
旋见一白囚督印度卒约百人。
亮使马谡督诸军在前。
（《三国志·诸葛亮传》）③责备。
闻大王有意督过之，脱身独去。
2【毒】①憎恨，怨恨，痛恨。
予毒之乎？（恶、疾、病）②危害，毒害。
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！3【独】①岂，难道。
相如虽驽，而独畏廉将军哉？②只，仅。
非独贤者有是心。
③偏偏。
石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？（“强”也有此义。
）4【笃】①重，沉重。
则刘病日笃。
②深厚，忠纯。
仆道不笃，业甚浅近。
③坚定。
明辨之，笃行之。
5【堵】①墙。
虽在布衣之列，环堵之中，晏然自得，不易万乘之尊，又可得而贱乎？（2006四川卷，“堵”的意思是“墙”，“环堵”比喻院子很小，处于贫困境地。
）6【杜】①堵，堵塞。
而又有剪发杜门佯狂不知所之者。
②制止，断绝。
国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。
请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。
（2008全国I卷，国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋革新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固守的计策，来断绝金人攻占的野心。
）7【遁】逃跑，逃离。
驴一鸣，虎大骇，远遁。
②隐蔽，隐藏。
遁隐。
8【顿】①叩，磕。
顿首。
②踏，跺。
顿足。
③抖动，整顿。
顿网探渊。
（整顿好鱼网，到深水中去捕鱼。
）④倒下。
顿仆坐上。
（仆，倒下。
）⑤困顿，疲敝。
⑥停留，屯驻，驻守。
例1、就善水草顿舍。
（《史记·李将军列传》）例2、周盘龙……随太祖顿新亭。
（跟随太祖驻守新亭。
）⑦由“停顿”引申为“停宿的地方，住宿”。
士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。
（《明史海瑞转》）⑧坏，废坏。
兵甲顿，士民病。
（兵甲，指武器。
）⑨立刻，马上。
沉疴顿愈。
例2、家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。
（《训俭示康》）9【多】①称赞，赞美。
例1、故传天下不足多也。
例2、及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。
（2006全国Ⅰ卷，他离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他。
）例3、统谓干曰：”君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。
”干雅自多，不纳其言，统遂去之。
（2007上海卷，仲长统对高幹说：“您有雄伟的志向却没有雄才，爱好士却不会选择人，这是您应该注意的。
”高幹一向自觉不错，没有接受他的意见，仲长统于是离去。
）②常常，往往。
例1、迁客骚人，多会于此。
例2、素贵有名，招致四方游士，士多归附。
（2007上海卷，他平素重视有名之人，招揽四方游士，士人常常投奔依附他。
）③只，仅仅。
练习：1、上多足下，故赦足下。
（皇上称赞您，所以赦免了您。
）2、贯高至，对狱，曰：“独吾属为之，王实不知。
”吏治榜笞数千……吕后数言张王以鲁元公主故，不宜有此。
上怒曰：“使张敖据天下，岂少而女乎！（只有我们这些人参与了，赵王确实不知。
”官吏审讯，严刑鞭打几千下……吕后几次说张敖因为鲁元公主的缘故，不会有这种事，皇上愤怒地说：“若是让张敖占据了天下，岂不要轻视你的女儿了吗！”）10【夺】①强制。
明年春，崔立变。
群小请为立功德碑。
……奕辈不能夺。
（哈三中2010高三10月考）②强行改变。
例1行年四岁，舅夺母志。
例2虽自谓贲、育，亦不能夺之矣。
（2011江西卷,即使有人认为像孟贲、夏育那样勇猛无敌，也无法改变他的耿耿忠心！）③耽误，丧失。
百亩之田，勿夺其时。
④罢免。
夺官。
（其余略）11【堕】毁坏。
堕坏城郭（旧城墙）。
12【俄】①顷刻，一会儿。
俄有武夫出没波间。
②突然，忽然。
俄见小虫跃起……直龁敌领。
③俄顷，俄而，不久，一会儿。
俄顷风定云墨色。
俄而百千人大呼。
（《口技》）13【恶】①丑，丑陋。
今子美而我恶。
（《韩非子》）②坏，不好。
岁恶不入，请卖爵子。
（贾谊《论积贮疏》）③憎恶，讨厌，不喜欢。
④哪里，怎么。
例1、彼且恶乎待哉？例2、“且日一啖，饥当不死。
”诚曰：“兄故弱，恶能多樵！”（2008山东卷，“何况一天吃一顿饭，不会饿死人的。
”弟弟说：“你的身体本来就单薄，怎么能每天砍那么多柴呢？”）⑤叹词。
恶，是何言也！（《孟子》）14【而】如果。
贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。
(2004全国I卷，有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。
)15【尔】①第二人称代词。
②指示代词，这，这样；那，那样。
例1、君尔妾亦然。
例2、问君何能尔，心远地自偏。
③词尾助词，相当于“然”，可译为“的、地、着”。
例1、呼尔而与之。
例2、俶尔远逝，往来翕忽。
④语气词，通“耳”，表示限止，相当于“罢了”。
无他，但手熟尔。
⑤语气词，表示肯定。
非死则徙尔。
⑥通“迩”，近，浅近。
16【迩】①，近。
迩年。
既而敌行益迩。
（《冯婉贞》）②亲近，接近。
公正则不迩谗邪。
（同“狎”）③浅近。
举类迩而见义远。
（举类，用类似的事物举例）17【饵】给……吃。
（同“食、啖”）牛氏悍甚，每嫉讷，奴畜之，啖以恶食。
且使之樵，日责柴一肩，无则挞楚诟诅，不可堪。
隐畜甘脆饵诚，使从塾师读。
（2008山东卷，牛氏性情凶悍，她总是嫉恨张讷，把他当奴仆看待。
叫他吃最差的饭菜，却要他每天砍一担柴。
张讷完不成任务就要遭她鞭打或责骂，简直叫人难以忍受。
对自己的孩子张诚，她百般疼爱，总是把好吃的东西悄悄地给他吃，还送他到私塾读书。
）18【发】【依据搭配法解词】①兴起。
舜发于畎田之中。
②发作，抒发。
怀怒未发，休祲[jìn]（不祥之气，妖氛）降于天。
③打开。
例1、涂有饿孚而不知发。
（开仓赈济）发图例2、可晨驰至富家，发椟出券归其主。
（2005重庆卷，侯可一早骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契还给它的主人。
重点词语：驰，骑马奔跑或直奔；发，打开；券，田契。
）④挖出。
王乃葬鱼骨于海岸。
用珠百斛藏之，以金为际。
至征卒叛时，将发．以赡军。
一夕，为．海潮所沦。
（2010天津卷，国王就把鱼骨埋到了海边。
用一百斛珠同它一起藏起来，用金子做标记。
到了陀汗国有叛军反叛时，将挖掘出来用作军饷，结果一天夜里，被海潮所淹没。
）⑤动手，起事。
虞常等七十余人欲发。
⑥传扬。
盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？（2002上海卷，（我）大概将要死于此地，虽然知道他的贤德，（但）我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？重点词：“盖”“焉”“何以”“发”）19【伐】①功劳，功业。
此五霸之伐也。
②夸耀，自夸。
例1、每一令出，平伐其功。
例2、卿新有功，今西见上，宜勿自伐，应对常若不足者。
(2004天津卷，你刚刚有了功劳，现在往西去谒见主上，不应自我夸耀，要在交谈中时时表现出好像做得不够的样子。
)20【蕃】【依据搭配法解词】①茂盛。
五谷蕃熟，穰穰满家。
②多。
且硕茂，蚤实以蕃。
（柳宗元《种树郭橐驼传》）③繁殖，滋生。
五谷蕃息。
21【繁】①茂盛。
佳木秀而繁阴。
②多。
善始者实繁，克终者盖寡。
22【泛】①漂浮，漂行。
泛舟。
②倾覆，覆没。
大命将泛，莫之振救。
23【犯】①冒着，顶着。
例1、触风雨，犯寒暑。
（同“被、乘”）例2、24【方】①比，相比。
例1、此人可方比干。
例2、董槐……论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。
父永，遇．槐严，闻其自方，怒……（2006江苏卷，董槐……谈论时事慷慨激昂，常自比为诸葛亮、周瑜。
父亲董永对他要求很严格，听到他自比诸葛亮、周瑜的事后，非常生气……）例3、时以执法平恕方戴胄。
（2011浙江卷）②正直。
例1、屈平疾王听之不聪也……方正之不容也。
例2、（韩）休直方不务进趋。
（2008天津卷，韩休做人正直，不追求功名利禄。
）③道理，礼仪。
例1、吾长见笑于大方之家。
例2、比及三年，可使有勇，且知方也。
（《论语·侍坐》）④介词，当，在。
故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争。
⑤副词，才，刚刚。
方罢巡抚家居，独闻而异之。
（2009江苏卷，刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。
）⑥副词，正，正在。
见有人方引婴欲投之江中。
⑦副词，将要，就要。
今治水军八十万，方与将军会猎于吴。
（《赤壁之战》）⑧四周，周围。
方宅十余亩，草屋八九间。
25【访】①询问。
（同“质、谢”）例1、穆公访诸蹇叔。
例2、臣访之道路，皆言冗食太众，……科派重叠。
京城土木繁兴，供役军士财力交殚。
（2007重庆卷，臣在途中询问，人们都说吃闲饭的人太多……赋税重叠。
京城土木工程频繁兴建，供役军士财物与气力都竭尽了）②拜访，看望。
径造庐访成。
（《促织》）③寻访，寻求。
须行即骑访名山。
访风景于崇阿。
④查访，侦查。